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Keybot 286 Résultats www.odsherredcamping.dk

Chapter 1 - Building up...

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Textbooks - Living Demo...

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The conceptual framewor...

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	EDC/HRE should emphasise interactive methods, such as discussions and debates. Interactive methods are important because:
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Suggestions about Key C...

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Chapter 1 - Building up...

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Suggestions about Key C...

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Textbooks - Living Demo...

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The conceptual framewor...

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	task-based – structured around actual EDC/HRE teaching tasks;
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Student handout 4.4: Is...

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Student handout 4.4: Is...

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Student handout 3.1: Sc...

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Interactive constructivist learning in EDC/HRE
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir living-democracy.com comme domaine prioritaire	1. дeo: Учeствoвaти у зajeдници
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Chapter 1 - Building up...

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Student handout 5.4: Ri...

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Student handout 4.4: Is...

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2. Researching on the I...

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Student handout 5.4: Ri...

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The conceptual framewor...

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	In a nutshell, EDC/HRE is:
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Student handout 8.2: Ru...

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Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Interactive constructivist learning in EDC/HRE
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Student handout 8.2: Ru...

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Student handout 5.4: Ri...

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Chapter 1 - Building up...

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Chapter 1 - Building up...

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Student handout 4.4: Is...

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Chapter 1 - Building up...

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	EDC/HRE has much in common with good teaching. This does not only apply to these five modeis, but to all the exercises in this book.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Odgoj i obrazovanje za demokratsko građanstvo i ljudska prava ima puno toga zajedničkog s dobrim poučavanjem. Ovo ne vrijedi samo za ovih pet modela već za sve zadatke u knjizi.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir living-democracy.com comme domaine prioritaire	ECD/EDO are multe lucruri în comun cu o bună predare. Această particularitate nu vizează doar cele cinci scenarii din prezentul capitol, ci toate exerciţiile din această carte.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir living-democracy.com comme domaine prioritaire	ОДГ/ОЧП има многу заеднички особини со доброто предавање. Ова не важи само за овие пет модели, туку и сите вежби во оваа книга.

Introduction - Living D...

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Every teacher knows how strong the bias is towards cognitive learning, particularly in the higher grades. How does EDC/HRE therefore respond to the challenge that this holistic model of learning presents?
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Općenito govoreći, odgoj i obrazovanje za demokratsko građanstvo i ljudska prava spaja ove dimenzije učenja stvarajući okružje koje uključuje učenje u razredu i učenje iz iskustava iz stvarnog života. Odgoj i obrazovanje za demokratsko građanstvo i ljudska prava se bazira na tri didaktička pristupa:

Textbooks - Living Demo...

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	This is a manual for teachers in Education for Democratic Citizenship (EDC) and Human Rights Education (HRE), EDC/HRE textbook editors and curriculum developers. Nine teaching units of approximately four lessons each focus on key concepts of EDC/HRE.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Το εγχειρίδιο αυτό απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για τη Δημοκρατική Ιδιότητα του Πολίτη και τα Ανθρώπινα Δικαιώματα (EDC/HRE), σε συντάκτες βιβλίων για την EDC/HRE και σε υπευθύνους ανάπτυξης προγραμμάτων σπουδών. Εννέα διδακτικές ενότητες με περίπου τέσσερα σχέδια μαθημάτων η κάθε μία εστιάζουν σε έννοιες-κλειδιά της EDC/HRE. Τα σχέδια μαθημάτων δίνουν βήμα-προς-βήμα οδηγίες και περιλαμβάνουν φυλλάδια για τους μαθητές και γενικές πληροφορίες για τους/τις εκπαιδευτικούς. Έτσι, το εγχειρίδιο είναι κατάλληλο για ασκούμενους ή αρχάριους στο επάγγελμα του εκπαιδευτικού, και για εκπαιδευτικούς οι οποίοι λαμβάνουν την ενδοϋπηρεσιακή τους κατάρτιση στην EDC/HRE. Οι έμπειροι εκπαιδευτικοί μπορούν να εμπνευστούν από τις ιδέες και τα υλικά. Το εγχειρίδιο στο σύνολό του παρέχει πλήρες πρόγραμμα σπουδών για ένα ολόκληρο σχολικό έτος για τους μαθητές του γυμνασίου. Κάθε κεφάλαιο, ωστόσο, μπορεί να χρησιμοποιηθεί αυτόνομα και έτσι το εγχειρίδιο επιτρέπει ιδιαίτερη ευελιξία στη χρήση του. Ο στόχος της EDC/HRE είναι να μάθει στα παιδιά πώς μπορούν να γίνουν ενεργοί πολίτες, πρόθυμοι και ικανοί να συμμετέχουν στη δημοκρατική κοινότητα. Ως εκ τούτου, η EDC/HRE δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην δράση και την εργασιοκεντρική μάθηση. Η σχολική κοινότητα γίνεται αντιληπτή ως μια σφαίρα αυθεντικής εμπειρίας, όπου οι νέοι μπορούν να μάθουν πώς να συμμετέχουν στη δημοκρατική διαδικασία λήψης αποφάσεων και να αναλαμβάνουν ευθύνη σε νεαρή ηλικία. Οι έννοιες-κλειδιά στην EDC/HRE διδάσκονται ως εργαλεία δια βίου μάθησης.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Ky është një manual për mësuesit e Edukimit për Qytetari Demokratike (EQD) dhe të Edukimit për të Drejtat e Njeriut (EDNJ), për redaktorët e teksteve dhe hartuesit e kurrikulës së EQD/EDNJ. Nëntë kapituj, me afërsisht, nga katër mësime secili, përqendrohen në konceptet themelore ë EQD/EDNJ. Planifikimi i veprimtarive mësimeve përmban udhëzime hap pas hapi, fletë pune pune për nxënësit dhe informacion ndihmës për mësuesit. Në këtë mënyrë, manuali shërben, si për ata që janë të rinj në profesionin e mësuesit, ashtu edhe për mësuesit në punë që trajnohen në fushën e EQD/EDNJ. Edhe mësuesit me përvojë mund të mbështeten në idetë dhe materialet e këtij manuali. Manuali, në tërësi, ofron një kurrikul të plotë për klasat e arsimit të mesëm të ulët, por, meqë çdo kapitull i tij është i plotë në vetvete, ai lejon mundësi të mëdha përshtatjeje në përdorimin e tij. Objektivi i EQD/EDNJ është qytetari aktiv, i gatshëm dhe i aftë të marrë pjesë në komunitetin demokratik. Për këtë arsye, EQD/EDNJ thekson me forcë veprimin dhe të mësuarit në bazë detyre. Komuniteti i shkollës trajtohet si një fushë e veçantë përvoje, ku të rinjtë mund të mësojnë si të marrin pjesë në vendimmarrjen demokratike dhe të ndërmarrin përgjegjësi që në moshë të vogël. Konceptet themelore të EQD/EDNJ mësohen si instrumente të të mësuarit gjatë gjithë jetës.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Ovo je priručnik za nastavnike, urednike i one koji donose nastavne planove i programe u oblasti obrazovanja za demokratiju i ljudska prava. Devet nastavnih jedinki, od kojih se svaka sastoji od četiri lekcije, stavljaju naglasak na ključne principe obrazovanja za demokratiju i ljudska prava. Lekcije daju upute korak po korak, te uključuju materijale za učenike kao i dodatne informacije za nastavnike. Zbog toga je ovaj priručnik pogodan za pripravnike ili početnike u nastavničkom zvanju, kao i nastavnike koji se obrazuju uz rad u oblasti obrazovanja za demokratiju i ljudska prava. Iskusni nastavnici mogu nadograditi ideje i materijale. Priručnik u cjelini nudi cjelogodišnji nastavni plan za više razrede osnovne škole, ali kako je svaka nastavna jedinka cjelina sama za sebe, priručnik nudi veliku fleksibilnost u upotrebi. Cilj obrazovanja za demokratiju i ljudska prava jeste aktivni građanin koji želi i može učestvovati u demokratskoj zajednici. Stoga obrazovanje za demokratiju i ljudska prava izuzetno naglašava učenje putem aktivnosti i rješavanja zadataka. Školska zajednica se posmatra kao sfera autentičnog iskustva gdje mladi ljudi mogu naučiti kako učestvovati u demokratskom donošenju odluka, te kako preuzeti odgovornost u ranoj dobi. Ključni pojmovi obrazovanja za demokratiju i ljudska prava uče se i služe kao instrumenti za cjeloživotno učenje.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Ovo je priručnik za nastavnike u Obrazovanju za demokratsko građansvo i ljudska prava, urednike udžbenika te tvorce kurikuluma. Devet cjelina poučavanja i učenja, od kojih se svaka otprilike sastoji od četiri lekcije, stavljaju naglasak na ključna načela odgoja i obrazovanja za demokratsko građanstvo i ljudska prava. Nastavni planovi daju upute korak po korak te uključuju materijale za učenike kao i dodatne informacije za nastavnike. Na taj način je ovaj priručnik primjeren za trenere ili početnike u nastavničkom zvanju, kao i nastavnike koji polaze obrazovanje uz rad za odgoj i obrazovanje za demokratsko građanstvo i ljudska prava. Iskusni nastavnici mogu nadograditi ideje i materijale. Cjeloviti priručnik nudi cjelogodišnji kurikulum za više razrede osnovne škole, ali kako je svaka cjelina cjelovita sama za sebe, priručnik nudi veliku fleksibilnost u upotrebi. Cilj demokratskog građanstva je aktivni građanin koji želi i može sudjelovati u demokratskoj zajednici. Stoga odgoj i obrazovanje za demokratsko građanstvo i ljudska prava snažno naglašava učenje putem aktivnosti i rješavanja zadataka. Školska zajednica se promatra kao sfera autentičnog iskustva gdje mladi ljudi mogu naučiti kako sudjelovati u demokratskom donošenju odluka te mogu preuzeti odgovornost u ranoj dobi. Ključni pojmovi demokratskog građanstva se poučavanja kao alati cjeloživotnog učenja. Ostale knjige ovog serijala nude konkretne nastavne modele i materijale u sklopu odgoja i obrazovanja za demokratsko građanstvo i ljudska prava za učenje i poučavanje učenika od osnovne do više srednjoškolske razine.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Acesta este un manual pentru profesorii din domeniul Educaţiei pentru Cetăţenie Democratică (ECD) şi Educaţiei pentru Drepturile Omului (EDO), editorii de texte ECD/EDO şi dezvoltatorii de curriculum-uri. Nouă unităţi de învățare de aproximativ patru lecţii fiecare se concentrează pe concepte cheie ECD/EDO. Sugestiile de activități didactice dau instrucţiuni pas cu pas şi includ materiale didactice pentru elevi şi informaţii generale pentru profesori. Astfel, manualul este adecvat pentru cursanţi sau începătorii din profesia de profesor şi profesorii care primesc instruire la locul de muncă în materie de ECD/EDO. Profesorii cu experienţă se pot inspira din idei şi materiale. Manualul complet oferă un curriculum pentru un an şcolar complet pentru clasele din ciclul secundar inferior dar, întrucât fiecare unitate de învățare este de asemenea completă în sine, manualul permite o mare flexibilitate de folosire. Obiectivul ECD/EDO este cetăţeanul activ care este dispus şi capabil să participe la comunitatea democratică. Prin urmare, ECD/EDO pune mare accent pe învăţarea bazată pe acţiuni şi sarcini. Comunitatea şcolară este concepută ca o sferă de experienţă autentică unde tinerii pot învăţa cum să participe la luarea deciziilor democratice şi îşi pot asuma răspunderea la o vârstă fragedă. Conceptele cheie ECD/EDO sunt predate ca instrumente de învăţare pe parcursul întregii vieţi.

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This places an emphasis on task-based learning, as task setting is crucial for competence development. In EDC/HRE, suitable methods to simulate or support controversies in public are widespread (i.e. discussions and debates).

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За да се биде способен да се учествува во различни политички процеси, не е потребно само да се има основни познавања за политичките прашања, конституционалните и правните рамки и процесите на донесување одлуки, туку да се има основни компетенции кои се здобиени по други основи (како комуникација, кооперација, работа со информации, податоци, статистика). Специфичните способности и вештини, како што е можноста да се расправа за и против некое прашање, кои што се особено важни за учество во политички настани, мора да бидат научени и промовирани во образованието за демократско општество и образованието за човекови права. Тоа става акцент на учењето со задавање задачи, бидејќи задавањето задачи е најважно за развивање на компетенции. Во ОДГ/ОЧП, соодветните методи за стимулирање или поддршка на контроверзии во јавност се широко распростанети (т.е. дискусии и дебати). За да се биде способен за тоа, потребни се следните вештини:

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