|
Tali pratiche si sono rivelate efficaci sia nelle scuole primarie che in quelle secondarie aumentando il livello di interesse e i risultati degli studenti e, al contempo, stimolando la motivazione dell'insegnante.
|
|
However, numerous studies on science teaching have shown that we should revise the way that science is taught in our schools, and promote pedagogical practices based on inquiry-based methods. Inquiry-based science education has proved its efficiency at both primary and secondary levels in increasing pupils’ interest and attainments levels while at the same time stimulating teacher motivation.
|
|
Plusieurs études menées sur l’enseignement des sciences révèlent qu’il faudrait revoir les méthodes pédagogiques mises en œuvre pour enseigner les sciences et davantage promouvoir les pratiques axées autour de la recherche d’informations. L’enseignement des sciences basé sur la recherche d’informations a déjà prouvé son efficacité aux niveaux primaire et secondaire. Il a ainsi permis de susciter l’intérêt des jeunes et d’améliorer leur participation active tout en stimulant la motivation des enseignants.
|
|
Verschiedene Studien aus dem Bereich des Wissenschaftsunterrichts haben gezeigt, dass wir die Didaktik des wissenschaftlichen Unterrichts in den Schulen überdenken müssen und pädagogische Praktiken, bei denen untersuchendes Lernen im Mittelpunkt steht, fördern sollten. Diese untersuchende Art des Wissenschaftsunterrichts hat sich sowohl in der Grund- als auch in der Sekundarschule bewährt, weil sie das Interesse der SchülerInnen weckt, ihre Aufmerksamkeit fördert und zugleich die Motivation der LehrerInnen steigert.
|
|
No obstante, son muchos los estudios sobre enseñanza científica que demuestran la necesidad de revisar la forma de enseñar las ciencias en nuestros centros escolares; es fundamental promover unas prácticas pedagógicas que sigan el método de la investigación. Una educación científica basada en la investigación ha demostrado ser eficaz en primaria y en secundaria, consiguiendo acrecentar en los alumnos el interés, el nivel de conocimientos y la participación activa, y estimulando a la vez la motivación del profesorado.
|
|
Niemniej jednak, liczne badania dotyczące nauczania przedmiotów ścisłych ukazują, że trzeba zrewidować sposoby, jakimi nauczane są te przedmioty w naszych szkołach i promować takie działania pedagogiczne, które oparte są na metodach doświadczalnych. Metody doświadczalne w naukach ścisłych okazały się efektywne na poziomie podstawowym i średnim, przyczyniły się do wzbudzenia zainteresowania wśród uczniów zdobywaniem wiedzy, motywując jednocześnie nauczycieli.
|