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Keybot 4 Results  www.futurenergia.org  Page 7
  FuturEnergia  
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På en fråga från en skola i Lettland om vad den unga generationen konkret kan göra för att använda energi bättre svarade Patrick Lambert:
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En respuesta a una pregunta de un centro en Letonia, sobre qué es lo que pueden hacer las nuevas generaciones concretamente para utilizar mejor la energía, el Sr. Lambert respondió:
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Respondendo a uma questão levantada por uma escola da Lituânia sobre acções concretas que os jovens podem fazer para melhor uso da energia, o Sr. Lambert respondeu:
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Απαντώντας σε ερώτηση σχολείου από τη Λετονία σχετικά με τις συγκεκριμένες ενέργειες που πρέπει να κάνουν οι νέοι για καλύτερη χρήση της ενέργειας ο Κος Mr. Lambert απάντησε:
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In antwoord op een vraag van een school uit Letland over wat de jonge generatie concreet kan doen om beter gebruik te maken van energie, antwoordde meneer Lambert:
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På et spørgsmål fra en skole i Letland om hvad den yngre generation konkret kan gøre for at udnytte energien bedre, svarede Mr. Lambert:
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Läti kooli esitatud küsimusele, mida konkreetselt saab noorem generatsioon teha, et energiat paremini kasutada, vastas härra Lambert järgmiselt:
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Lambert vastasi latvialaisen koulun kysymykseen siitä, mitä nuoret voivat konkreettisesti tehdä käyttääkseen energiaa paremmin:
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Egy lettországi iskola kérdésére, hogy mit tehetnek konkrétan a fiatalok az energia ésszerű felhasználása érdekében, Mr. Lambert a következőt válaszolta:
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Atsakydamas į mokyklos iš Latvijos klausimą, ką jaunoji karta galėtų padaryti, kad energija būtų vartojama saikingiau Lambert atsakė:
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W odpowiedzi na pytanie zadane przez uczniów szkoły z Łotwy, co młode pokolenie może konkretnie zrobić, aby poprawić wykorzystanie energii, pan Lambert oświadczył:
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Na otázku zo školy v Lotyšsku o tom, čo môže mladá generácia konkrétne urobiť, aby lepšie využívala energiu, pán Lambert odpovedal:
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V svoje odgovoru na vprašanje šole iz Latvije o tem, kaj lahko mlajše generacije konkretno storijo za boljšo porabo energije,je g. Lambert povedal:
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Atbildot uz jautājumu skolai no Latvijas par to, ko tieši jaunā paaudze var darīt, lai uzlabotu enerģijas izmantošanu, Lambert kungs teica:
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Meta kien qed iwieġeb għal mistoqsija minn skola fil-Latvja dwar x’tista’ tagħmel b’mod konkret il-ġenerazzjoni żagħżugħa biex tuża aħjar l-enerġija, Mr. Lambert qal:
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Genom sina frågor visade de deltagande skolorna att den unga generationen är väldigt medveten om de utmaningar som morgondagens energi står inför och att den intresserar sig för hållbara energilösningar.
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El debate en la red se centró principalmente en soluciones concretas para utilizar mejor la energía en nuestra vida diaria. A través de sus preguntas, los alumnos de los centros escolares participantes demostraron que las nuevas generaciones son muy conscientes de los desafíos de la energía del futuro y que tienen mucho interés en las soluciones de las energías sostenibles.
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Dr Feldman öppnade diskussionen med att för den unga publiken beskriva hur plast först och främst används för att spara energi och resurser. På temat “Att minska energianvändningen i byggnader: Hur kan plast bidra? ”, chattade Dr Feldmann med eleverna om den roll plast spelade för att minska energikonsumtionen och skydda miljön.
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El Dr. Feldman inauguró el debate explicando a su joven audiencia cómo se utilizan los plásticos ante todo para ahorrar energía y recursos. En lo concerniente al tema:“Reducir el consumo de energía en los edificios: Cómo ayudan los plásticos”, el Dr. Feldmann chateó con los estudiantes acerca del papel que desempeñan los plásticos a la hora de reducir el consumo energético y de proteger el medioambiente, y les dijo que: “según nuestra experiencia, los plásticos se utilizan ante todo para ahorrar energía y recursos". Cuando se le preguntó qué es lo que hacía la industria para atajar el tema de los residuos plásticos, el Dr. Feldmannn declaró que “junto a Plastics

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Under en timma chattade ungefär 200 elever och deras lärare online med fyra unga experter från 3 C, ett tyskt företag som erbjuder konsulttjänster om handeln med utsläppsrätter.
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Durante una hora, unos 200 estudiantes con sus profesores estuvieron chateando en la red con los cuatro jóvenes expertos del 3 C, la compañía alemana que ofrece servicios de asesoría sobre el intercambio de emisiones de gas y sus mercados.
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Durante uma hora, 200 alunos e professores estiveram a conversar, em directo, com quatro jovens especialstas de 3 C, uma empresa alemã, que oferece serviços de consultoria sobre o comércio de emissões e os seus mercados.