orden – Übersetzung – Keybot-Wörterbuch

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Français English Spacer Help
Ausgangssprachen Zielsprachen
Keybot 2 Ergebnisse  hotel-bilbao-plaza.bilbaotophotels.com
  Visitas escolares a Cal...  
  Visitas escolares a Cal...  
Utilice los diferentes museos para colocar objetos expuestos en orden cronológico y examinar la forma en que hemos progresado y ayudar a entender el pasado. – Museo de la Guerra, Cocina de la abuela, Cobertizo de Granfer, Estación de Bomberos y el edificio del molino.
Utilisez les différents musées de placer des expositions dans l'ordre chronologique et d'examiner comment nous avons progressé et les aider à comprendre le passé. – Musée de la guerre, La cuisine de grand-mère, Le hangar de Granfer, Caserne de pompiers et le bâtiment Mill. Étudier les différentes utilisations commerciales de l'usine au cours de la dernière 1,000 années.
Nutzen Sie die verschiedenen Museen, Ausstellungs in chronologischer Reihenfolge zu platzieren und zu untersuchen, wie wir Fortschritte gemacht haben und dazu beitragen, die Vergangenheit zu verstehen. – Kriegsmuseum, Großmutters Küche, Granfer die Schuppen, Feuerwache und das Mühlengebäude. Studieren Sie die verschiedenen Geschäfts Verwendungen der Mühle in den letzten 1,000 Jahre.
Utilizzare i vari musei di inserire mostre in ordine cronologico e esaminare come abbiamo progredito e aiutare a comprendere il passato. – Museo di guerra, Cucina della nonna, Capannone di Granfer, stazione dei pompieri e l'edificio Mill. Studiate i diversi usi commerciali del mulino nel corso degli ultimi 1,000 anni.
Χρησιμοποιήστε τα διάφορα μουσεία για να τοποθετήσετε τα εκθέματα σε χρονολογική σειρά και να εξετάσει πώς έχουμε προχωρήσει και να βοηθήσει να καταλάβουμε το παρελθόν. – ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ, Κουζίνα της γιαγιάς, Υπόστεγο Granfer του, πυροσβεστικός σταθμός και το κτίριο Mill. Μελετήστε τις διαφορετικές επιχειρηματικές χρήσεις του μύλου κατά την τελευταία 1,000 χρόνια.
Gebruik de verschillende musea om tentoonstellingen te plaatsen in chronologische volgorde en te onderzoeken hoe we zijn gevorderd en helpen om het verleden te begrijpen. – Oorlogsmuseum, Oma's keuken, Granfer's schuur, Brandweerkazerne en de molen gebouw. Bestudeer de verschillende zakelijke toepassingen van de molen in de afgelopen 1,000 jaar.
Použijte různá muzea umístit exponáty do chronologickém pořadí a zkoumat, jak pokročila a pomoci pochopit minulost. – Válečné muzeum, Babiččin kuchyň, Granfer je přístřešek, Požární stanice a budova Mill. Studovat různé obchodní využití mlýna během posledních 1,000 léta.
Brug de forskellige museer at placere udstillingsgenstande i kronologisk rækkefølge, og undersøge, hvordan vi har gjort fremskridt og hjælpe til at forstå fortiden. – War museum, Mormors køkken, Granfer s skur, Brandstation og Mill bygning. Studér de forskellige forretningsområder anvendelser af møllen i løbet af det sidste 1,000 år.
Käytä eri museoissa sijoittaa näyttelyitä osaksi aikajärjestyksessä ja tarkastella, miten olemme edenneet ja auttaa ymmärtämään menneisyyden. – Sotamuseo, Mummon keittiö, Granfer n irtoa, Paloasema ja myllyrakennuksessa. Tutki eri liiketoiminta käytöt tehtaan viime 1,000 vuotta.
Naudokite įvairius muziejus patalpinti eksponatai į chronologine tvarka ir išnagrinėti, kaip mes progresavo ir padėti suprasti praeitį. – Karo muziejus, Močiutės virtuvė, Granfer anketa paukštidę, Gaisrinė ir malūno pastatas. Tyrimas malūno skirtingus verslo tikslais per pastaruosius 1,000 metų.
Bruk de ulike museene til å plassere utstillinger i kronologisk rekkefølge, og undersøke hvordan vi har kommet og bidra til å forstå fortiden. – War museum, Bestemors kjøkken, Granfer skur, Brannstasjon og Mill bygningen. Studere de ulike forretnings bruk av møllen i løpet av det siste 1,000 år.
Используйте различные музеи разместить экспонаты в хронологическом порядке и рассмотреть, как мы прогрессировали и помочь понять прошлое. – Музей войны, Бабушки кухня, Сарай Granfer в, Пожарная станция и здание мельницы. Исследование различных бизнес-использования мельницы в течение последнего 1,000 лет.
Använd de olika museerna att placera utställningar i kronologisk ordning och undersöka hur vi har utvecklats och hjälpa till att förstå det förflutna. – War museum, Mormors kök, Granfer skjul, Brandstation och Mill byggnaden. Studera de olika affärs användningar av bruket under de senaste 1,000 år.

sopesar grano, harina, ellos mismos; orden de la masa, calcular la velocidad de la corriente de agua utilizando molino y las revoluciones de la rueda, calcular el número de los ojos de un pavo real tiene.
Numératie: utiliser le moulin et le terrain pour développer les capacités des enfants à traiter, représenter et interpréter les données - e.g. Pesée du grain, farine, eux-mêmes; afin de la masse, calculer la vitesse de l'eau en utilisant le flux de l'usine et les tours de roue, calculer le nombre de yeux un paon a.
Rechnen: verwenden Sie die Mühle und das Grundstück, um Kinder Fähigkeiten zu entwickeln, um zu verarbeiten, repräsentieren und interpretieren - z.B.. wiegen Korn, Mehl, sich; Um Massen, Berechnung der Geschwindigkeit des Wassers mit dem Mühlbach und die Radumdrehungen, die Anzahl der Augen berechnen ein Pfau hat.
Numeracy: utilizzare il mulino e il parco di sviluppare le capacità dei bambini di elaborare, rappresentare e interpretare i dati - Per es. pesare grano, farina, loro stessi; ordine della massa, calcolare la velocità di acqua utilizzando il flusso laminatoio ei giri della ruota, calcolare il numero di occhi un pavone ha.
Μαθηματικές Γνώσεις: χρησιμοποιήσετε το μύλο και λόγους να αναπτύξουν τις ικανότητές του παιδιού να επεξεργαστεί, αντιπροσωπεύουν και να ερμηνεύουν τα δεδομένα - π.χ.. ζυγίζουν σιτηρών, αλεύρι, οι ίδιοι; Για μάζας, τον υπολογισμό της ταχύτητας του νερού χρησιμοποιώντας το ρεύμα μύλο και τις περιστροφές των κινητήριων τροχών, υπολογισμό του αριθμού των ματιών ένα παγώνι έχει.
Rekenvaardigheid: gebruik maken van de molen en de gronden aan vaardigheden van kinderen te ontwikkelen om te verwerken, vertegenwoordigen en interpreteren van gegevens - bijvoorbeeld. wegen graan, meel, zichzelf; volgorde van de massa, berekenen van de snelheid van het water met behulp van de molen stroom en het wiel revoluties, Bereken het aantal oog van een pauw heeft.
Matematická gramotnost: použijte mlýn a důvody pro rozvoj dětské schopnosti zpracovávat, reprezentovat a interpretovat data - např. vážit obilí, mouka, sami; mešní řád, vypočítat rychlost vody pomocí mlýna proud a otáčky kol, vypočítat počet okem páv má.
Numeracy: bruge møllen og grunde til at udvikle børnenes evner til at behandle, repræsentere og fortolke data - f.eks. vejer korn, mel, selv; kendelse af massen, beregne hastigheden af ​​vand ved hjælp Mølleåen og hjulomdrejninger, beregne antallet af øjet en påfugl har.
Laskutaito: käyttää tehtaan ja perusteet kehittää lasten kykyä käsitellä, edustaa ja tulkita tietoja - esim. punnitaan viljan, jauhot, itse; järjestys massa, laskea nopeus veden avulla tehtaan stream ja pyörien kierroslukujen, määrä lasketaan silmän riikinkukko on.
Skaičiavimas: naudoti malūnas ir pagrindo plėtoti vaikų gebėjimus apdoroti, atstovauti ir interpretuoti duomenis - e.g. sverti grūdus, miltai, patys; Kad masės, apskaičiuoti vandens, naudojant malūnas srauto greitis ir ratų sūkių santykis, apskaičiuoti akis skaičių povas turi.
Tallforståelse: bruke møllen og begrunnelse for å utvikle barnas evner til å behandle, representere og tolke data - f.eks. veie korn, mel, seg selv; rekkefølge av masse, beregne hastigheten på vannet ved hjelp av møllen strømmen og hjulomdreininger, beregne antall øyet en påfugl har.
Умение считать: использовать мельницу и основания для разработки детские способности обрабатывать, представлять и интерпретировать данные - e.g. вес зерна, мука, сами; Порядок массы, рассчитать скорость воды с помощью потока мельницы и оборотов колеса, рассчитать количество глаз павлин имеет.
Räknefärdighet: använda kvarnen och skäl för att utveckla barns förmåga att bearbeta, representera och tolka data - t.ex.. väga säd, mjöl, själva; ordning av massa, beräkna hastigheten av vatten med användning av kvarnen strömmen och hjulens varvtal, beräkna antalet ögat en påfågel har.