pd – Übersetzung – Keybot-Wörterbuch

  www.mmff.ca  

Text zeigenZeige Ausgangstext im CacheURL mit Ausgangstext zeigen	http://www.fredericton.ca/pd_splash.html
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  9 Treffer www.aholelottacheese.com  

Text zeigenZeige Ausgangstext im CacheURL mit Ausgangstext zeigen	PD Dr méd. Elyazid Mouhsine
Textseiten vergleichenHTM-Seiten vergleichenURL mit Ausgangstext zeigenURL mit Zielsprache zeigenmontchoisi.ch als Prioritätsdomäne definieren	Dr méd. Patrick Perrier

  15 Treffer parohia-ortodoxa-greifswald.de  

Text zeigenZeige Ausgangstext im CacheURL mit Ausgangstext zeigen	Sound - Vision: Electrocompaniet PD-1
Textseiten vergleichenHTM-Seiten vergleichenURL mit Ausgangstext zeigenURL mit Zielsprache zeigenvideorythmos.gr als Prioritätsdomäne definieren	Ήχος - Εικόνα: Electrocompaniet PD-1

  www.renewableenergy.jp  

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  vidk.nl  

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Textseiten vergleichenHTM-Seiten vergleichenURL mit Ausgangstext zeigenURL mit Zielsprache zeigenadipositas-behandlung.de als Prioritätsdomäne definieren	Ihr PD Dr. Goran Marjanovic

  2 Treffer www.ritpu.org  

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This paper highlights the role of Web 2.0 technologies in sourcing ongoing information from university students in an effort to assist faculty in their continuous professional development (PD), with the ultimate goal of incrementally improving teaching and learning.

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Cet article met l’accent sur le rôle des technologies du Web 2.0 dans la recherche permanente d’information auprès des étudiants à l’université pour appuyer les professeurs dans leur perfectionnement professionnel (PP) continu, dans le but ultime d’améliorer progressivement l’enseignement et l’apprentissage. Chaque session, les étudiants utilisent un logiciel en ligne appelé CoursEval pour donner leur avis sur le cours et sur le professeur. Les données collectées servent à alimenter le contenu et le déroulement des ateliers PP. La nature interactive de CoursEval – dont les fonctionnalités Web facilitent le partage de l’information et l’interopérabilité avec Blackboard, un système d’apprentissage/gestion de cours – en fait un outil idéal pour assurer un impact sur l’enseignement supérieur. Les étudiants peuvent remplir une évaluation de l’enseignement par les étudiants (EEPE) en ligne, n’importe où (à l’université, chez eux, sur leur portable, à l’étranger). Cet article souligne la nature interactive du processus de rétroaction qui permet aux professeurs, aux administrateurs, aux décideurs et autres intervenants de participer à l’amélioration continue de l’enseignement et de l’apprentissage. Nous observons comment les technologies du Web 2.0 peuvent avoir un impact sur le lien entre l’enseignement et l’apprentissage dans l’enseignement supérieur, comment les forums en ligne et les babillards Blackboard ont mis les technologies du Web 2.0 en vogue, comment les interactions sociales en ligne ont augmenté par le biais des wikis, des blogues, des courriels, de la messagerie instantanée et des extraits vidéo et audio, et comment les professeurs peuvent accéder à leurs EEPE en tout temps et utiliser l’information pour l’autoévaluation ou l’évaluation des pairs comme il leur convient. Les professeurs peuvent comparer leurs EEPE au fil du temps pour en déterminer la stabilité et contrôler l’efficacité de leurs classes. Ils peuvent aussi traiter les questions de fiabilité et de validité, et utiliser l’information judicieusement, sans faire de généralisations inutiles. Les chercheurs trouveront des informations utiles confirmant l’impact des technologies du Web 2.0 dans l’enseignement supérieur.

  2 Treffer ritpu.org  

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This paper highlights the role of Web 2.0 technologies in sourcing ongoing information from university students in an effort to assist faculty in their continuous professional development (PD), with the ultimate goal of incrementally improving teaching and learning.

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Cet article met l’accent sur le rôle des technologies du Web 2.0 dans la recherche permanente d’information auprès des étudiants à l’université pour appuyer les professeurs dans leur perfectionnement professionnel (PP) continu, dans le but ultime d’améliorer progressivement l’enseignement et l’apprentissage. Chaque session, les étudiants utilisent un logiciel en ligne appelé CoursEval pour donner leur avis sur le cours et sur le professeur. Les données collectées servent à alimenter le contenu et le déroulement des ateliers PP. La nature interactive de CoursEval – dont les fonctionnalités Web facilitent le partage de l’information et l’interopérabilité avec Blackboard, un système d’apprentissage/gestion de cours – en fait un outil idéal pour assurer un impact sur l’enseignement supérieur. Les étudiants peuvent remplir une évaluation de l’enseignement par les étudiants (EEPE) en ligne, n’importe où (à l’université, chez eux, sur leur portable, à l’étranger). Cet article souligne la nature interactive du processus de rétroaction qui permet aux professeurs, aux administrateurs, aux décideurs et autres intervenants de participer à l’amélioration continue de l’enseignement et de l’apprentissage. Nous observons comment les technologies du Web 2.0 peuvent avoir un impact sur le lien entre l’enseignement et l’apprentissage dans l’enseignement supérieur, comment les forums en ligne et les babillards Blackboard ont mis les technologies du Web 2.0 en vogue, comment les interactions sociales en ligne ont augmenté par le biais des wikis, des blogues, des courriels, de la messagerie instantanée et des extraits vidéo et audio, et comment les professeurs peuvent accéder à leurs EEPE en tout temps et utiliser l’information pour l’autoévaluation ou l’évaluation des pairs comme il leur convient. Les professeurs peuvent comparer leurs EEPE au fil du temps pour en déterminer la stabilité et contrôler l’efficacité de leurs classes. Ils peuvent aussi traiter les questions de fiabilité et de validité, et utiliser l’information judicieusement, sans faire de généralisations inutiles. Les chercheurs trouveront des informations utiles confirmant l’impact des technologies du Web 2.0 dans l’enseignement supérieur.

  5 Treffer www.goinginternational.eu  

Text zeigenZeige Ausgangstext im CacheURL mit Ausgangstext zeigen	Mr. AAT AD PD Secretariat
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  21 Treffer www.hotelmonaco.it  

Text zeigenZeige Ausgangstext im CacheURL mit Ausgangstext zeigen	PD Charlie
Textseiten vergleichenHTM-Seiten vergleichenURL mit Ausgangstext zeigenURL mit Zielsprache zeigengwent.police.uk als Prioritätsdomäne definieren	CH Charlie

  www.mldamper.com  

Text zeigenZeige Ausgangstext im CacheURL mit Ausgangstext zeigen	35035 Mestrino (PD) - ITALY
Textseiten vergleichenHTM-Seiten vergleichenURL mit Ausgangstext zeigenURL mit Zielsprache zeigendabpumps.com als Prioritätsdomäne definieren	Mestrino (PD) - Italia

  infodret.cat  

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The HOPE 4 PD project aims to validate two G protein coupled receptors (GPCRs), whose expression is altered in the striatum of patients with Parkinson's disease, as targets of drugs to treat neuro-degenerative diseases, Parkinson's disease being the first indication.

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Le projet HOPE 4 PD vise à valider deux récepteurs couplés de la protéine G (GPCR), dont l’expression est altérée dans le striatum des patients atteints de la maladie de Parkinson, comme cibles de médicaments pour traiter des maladies neuro-dégénérative, la maladie de Parkinson étant la première indication. Le projet inclut également différentes approches pour identifier des composés originaux capables de moduler l’activité de ces récepteurs. Ceci permettrait le lancement d’un programme de découverte de médicament innovant pour la maladie de Parkinson, incluant la mise au point de molécules chimiques originales et la démonstration de l’efficacité dans des modèles animaux.

  sus.ziti.uni-heidelberg.de  

Text zeigenZeige Ausgangstext im CacheURL mit Ausgangstext zeigen	Increase in Remittance Fees Affects Latino and African Immigrants Arizona’s Congressman Wants to Expedite Deportation of Immigrant Children Coalition Asks Obama Not to Expedite Deportation of Central American Children and To Provide Legal and Medical Assistance Youth Killed by Police While Painting Graffiti, Community Asks PD for Answers Leader of Self-Defense Groups in Mexico Says […]
Textseiten vergleichenHTM-Seiten vergleichenURL mit Ausgangstext zeigenURL mit Zielsprache zeigenradiobilingue.org als Prioritätsdomäne definieren	Mexicanos, latinoamericanos y africanos, exprimidos por la banca en las remesas Pide deportar de inmediato a niños centroamericanos Piden a Obama no acelere deportación de niños centroamericanos y ofrezca ayuda legal y médica Piden respuesta a la policía tras matar a un joven por pintar graffiti Jefe de autodefensas michoacanas dice ser un preso político

  48 Treffer hydroland.com.pl  

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SYMPATH aims to advance the clinical development of therapeutic vaccines targeting alpha-Synuclein-driven neurodegenerative diseases including Parkinson’s disease (PD) and multiple system atrophy (MSA) where no causal therapy currently exists.

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SYMPATH („Reach α-synuclein-dependent neurodegeneration: clinical development of therapeutic AFFITOPE® vaccines for Parkinson’s disease and multiple system atrophy“) ist ein Kooperationsprojekt des 7. Rahmenprogramms der Europäischen Union. Unter der Grant Agreement No. HEALTH-F4-2013-60299 ist das Ziel von SYMPATH die klinische Entwicklung therapeutischer Impfstoffe gegen neurodegenerative Erkrankungen, die auf alpha-Synuclein beruhen, voran zu bringen. Dabei stehen Parkinson und Multiple System Atrophie, für die es keine an den Ursachen ansetzende Behandlung gibt, im Mittelpunkt. Das Projekt hat eine Laufzeit von 48 Monaten und erhielt € 5,99 Mio. von der EU. Die AFFiRiS AG, Wien, Österreich, koordiniert das anspruchsvolle wissenschaftliche Programm des Projekts und wird dabei von Biolution im Projektmanagement unterstützt. Zu den Projektpartnern zählen fünf Universitäten und drei KMUs.