gai – Übersetzung – Keybot-Wörterbuch

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Keybot 285 Ergebnisse  www.ehu.eus  Seite 4
  Sektoreak - Transferent...  
Metalurgia eta Gai Metalikoak
Tecnologías de la Información y Comunicaciones
  Zerbitzuen Karta - Kali...  
Zerbitzuen kartak dira administrazio publikoek, zein bere antolakuntzan, darabilten dokumentuak hiritarrak ondoko gai hauen inguruan jakinaren gainean jartzeko:
Las Cartas de Servicios son documentos a través de los cuales las organizaciones de la Administración Pública informan públicamente a la ciudadanía sobre:
  Kimika Fakultatea - Kim...  
Hortz-inplanteak, bakterioen kontra egiteko eta hezurrean integratzea bultzatzeko gai
Implantes dentales con actividad antibacteriana y favorecedora de su integración en el hueso
  Ikuspegi orrokorra - Ka...  
Kazetaritza II Sailaren helburua komunikabide idatzietan, ikus-entzunezko komunikabideetan eta multimedia komunikabideetan lan egiteko gai diren kazetariak prestatzea da.
El Departamento de Periodismo II tiene como objetivo formar periodistas que estén capacitados para desempeñar su trabajo en medios impresos, audiovisuales o multimedia.
  Unibertsitateko Ikaslea...  
Zalantzak argitzen dira hainbat gairen inguruan. Gai horien artean daude, besteak beste: ikasketak aukeratzea, ikasketa planak, leku-aldaketak, baliozkotzeak, graduondokoak, unibertsitate zerbitzuak, ikasketak atzerrian egitea, unibertsitateaz kanpoko hezkuntza...
Atención de consultas sobre: elección de estudios, planes de estudio, traslados, convalidaciones, postgrados, servicios universitarios, estudios en el extranjero, enseñanza no universitaria, etc .
  Campus-arteko arautegia...  
Gai zerrendan punturen bat sartu nahi duten batzardokideek puntuari dagokion dokumentazioa aurkeztuko dute, eskaera egiten dutenean, gainerako batzordekideek gaia ezagutu dezaten.
Aquellos miembros que solicitaren la inclusión de algún punto en el orden del día, aportarán la documentación necesaria, para su conocimiento por el resto de los miembros del Comité, en el momento de efectuar la misma.
  Campus-arteko arautegia...  
d) Bilera bakoitzeko akta egitea. Puntu hauek jasoko dira aktan: aztertutako gai guztiak, hartutako erabakiak; adostasunik izan ez duten puntuak ere jasoko dira, eta baita adostasun ezaren arrazoiak ere.
d) Levantar Acta de cada reunión, recogiendo en ella todos los asuntos tratados y acuerdos adoptados, así como los puntos en que no se haya llegado a acuerdo y los motivos de las diferencias, redactándola en euskera y castellano.
  I+G lankidetza - Transf...  
Beharra edo nahia adierazten duen enpresa orok proposamena IEEBn aurkezteko aukera izango du. Halaber, egin beharreko jarduerak egiteko gai den ikerketa-talde baten berri izanez gero, proposamena taldeari egin diezaiokegu zuzenean.
Aquella empresa o institución que tenga una inquietud o necesidad puede plantearla directamente a la OTRI. Si ya dispone de referencias o conocimiento de algún grupo de investigación que pueda llevar a cabo las actividades necesarias puede hacerlo directamente con ellos.
  Zerbitzuak eta deskontu...  
Ikastaroak eta tailerrak: Arlo eta gai guztietako ikastaroak eta tailerrak eskaintzen dira, zeinetan ehualumniek parte har dezaketen dohainik edo prezio ofizialean beherapenak izanez.
Cursos y talleres: Se ofrecen cursos y talleres de todas las áreas y temática. Podrán acceder a participar las personas ehualumni de modo gratuito o con un descuento sobre el precio oficial.
  Ataleko aldizkaria - Ek...  
Aldizkari honen aleak bilduman aurki daitezke, eta ale bakoitza adierazi den esparru horretan ikerketak egin ahala enpresaren arlorako eta gizarterako gai interesgarriak edo hedatzeko modukoak daudenean argitaratzen da.
Esta revista se presenta en números coleccionables, que se publican a medida que van surgiendo temas sobre los que hay interés y necesidad de transferir al mundo empresarial y a la sociedad, las investigaciones que se realizan en este campo.
  Campus-arteko arautegia...  
Baldin eta punturen baten inguruan erabakia hartzea ezinezkoa bada, puntu horri buruzko aurrekinak, agiriak edo txostenak falta direlako, administrazioaren eta/edo ordezkaritza sindikalaren gehiengoak eska dezake puntu hori gai zerrendatik kentzeko.
La mayoría de la Administración y/o de la Representación Sindical podrán solicitar la retirada de asuntos del orden del día, al objeto de incorporar al mismo los antecedentes, documentos o informes, sin los que no sea posible la adopción de acuerdos.
  Campus-arteko arautegia...  
Baldin eta UPV/EHUk gai zerrendako punturen bati buruz eskatutako txosten teknikoa aurrezaintzako ordezkariek batzordeari aurkeztutako txostenarekin bat ez badator eta unibertsitatea eta ordezkariak akordio batera iristen ez badira, hirugarren txosten tekniko bat eskatuko zaio Osalani aurrena edo, bestela, laneko segurtasun eta higienerako institutuari.
En caso de contradicción entre el informe técnico, recabado por la UPV/EHU, sobre algún punto del Orden del día con otro informe presentado ante el Comité por Delegados de Prevención y no se llegara a acuerdo, se recabará un tercer informe técnico emitido, en primera opción por OSALAN o el Instituto de Seguridad e Higiene en el Trabajo.
  Ikasketa plana - Zientz...  
Ingeniaritza Kimikoko Graduak prestakuntza emango dizu kimika, bioteknologia, ingurumen, energia, elikadura prozesu industrialen azterketari ekiteko, eta ekipo, prozesu eta planta kimikoak diseinatzeko, eraikitzeko, martxan jartzeko, eta horietan lan egiteko gai izango zara.
El Grado en Ingeniería Química te formará para poder abordar el estudio de procesos industriales químicos, biotecnológicos, medioambientales, energéticos, alimentarios, etc., así como el diseño, construcción, puesta en marcha y operación de equipos, procesos y plantas químicas.
  Ebaluazio-sistema - Biz...  
Gai bat gainditzeko oinarrizkoa eta ezinbestekoa da gutxienez eskolen % 80ra joatea. Bestela esanda, ikasleek eskolen % 20ra huts egin ahal izango dute (irakasgai bakoitzak dauzkan 30etik 6ra), inongo justifikaziorik aurkeztu gabe (nahi badute, justifikatu ahal izango dute, jakina).
Es requisito básico e imprescindible para superar una materia el asistir, cuando menos, al 80% de las clases de que se compone esa misma materia. Dicho de otro modo, los alumnos podrán dejar de asistir al 20% de las clases (6 de las treinta de que consta cada asignatura) sin tener necesidad de justificar dicha ausencia, aunque, evidentemente, pueden hacerlo.
  Aurkezpena - Paisaiaren...  
Hitzarmen honetan, berariazko neurriak hartuta paisaia babestu eta antolatzera zuzendutako politikak zehaztu eta aplikatzeko beharra ezartzen da. Beraz, sektore publikoak eta pribatuak ikerketa eta berrikuntza prozesuei ekiteko gai izango diren pertsonak behar dituzte, paisaiaren babesarekin, kudeaketarekin eta antolamenduarekin lotuta.
Este convenio establece la necesidad de definir y aplicar políticas destinadas a la protección y ordenación del paisaje mediante la adopción de medidas específicas. Por tanto, el sector público y privado necesita disponer de personas con capacidad para acometer procesos de investigación e innovación relacionados con la protección, gestión y ordenación del Paisaje.
  Ikasketa plana - Zientz...  
Graduak emango dizkizun ezagutzen bidez, produktuak, ondasunak eta zerbitzuak lortzera bideratutako bioprozesuak diseinatzeko eta analizatzeko gai izango zara, baita horiek kudeatzeko eta kontrolatzeko ere.
El Grado en Biotecnología resulta, fundamentalmente, de la integración de las Biociencias Moleculares con la Ingeniería y te aportará los conocimientos para el diseño y análisis de bioprocesos destinados a la obtención de productos, bienes y servicios que demanda la sociedad, así como la gestión y control de los mismos.
  Aurkezpena - Eraikitako...  
Eraikitako Ondarea, eta honen kontserbazioa, gizartearen ezaugarri dira. Zaindu beharreko ondasun ukiezin gisa duen berezko balioaz gain, gizartearen maila guztiak dinamizatzeko lehen mailako elementua da Eraikitako Ondarea .
Built Heritage and its conservation defines the society where it is located. In addition to its intrinsic value as an intangible asset to conserve, Built Heritage represents a first order dynamic element in all areas of society. The return generated in the form of economic wealth, urban regeneration and sustainability is quantifiable, and therefore becomes a tangible asset. The Masters degree addresses most of the issues that must be considered in any action which has the purpose or in which includes a Built Heritage element. Purely architectural issues are addressed, eminently technological and others belonging to other disciplines, such as Economics, Law and Sociology.
El Patrimonio Construido, y su conservación, caracteriza a la sociedad en la que se ubica. Además de su valor intrínseco, como un bien intangible a conservar, el Patrimonio Construido constituye un elemento dinamizador de primera magnitud en todos los ámbitos de la sociedad. El retorno que genera, en forma de riqueza económica, regeneración urbana y sostenibilidad, es cuantificable convirtiéndose, en consecuencia, en un bien tangible. El Master aborda la mayor parte de las cuestiones que es preciso considerar en cualquier actuación que tenga por objeto, o en la que sea incluido, un elemento del Patrimonio Construido. Se abordan las cuestiones puramente arquitectónicas, las eminentemente tecnológicas y otras pertenecientes a otras disciplinas, tales como la Economía, el Derecho y la Sociología.
  Eskaintzen ditugun zerb...  
Gainontzeko esteketan klik eginik, sakonago ikasi ahal duzue gai hauen inguruan, bertan topatuko baitituzu dokumentazioa, arauak eta eskuliburuak, gestio aurreratuak gure unibertsitatean dakartzan programa ezberdinak ulertzen lagunduko dizutenak.
En el resto de los enlaces podéis profundizar más sobre cada uno de estos temas en los que encontraréis documentación y normativa junto a manuales que os pueden ayudar a entender mejor los diferentes programas que constituyen la gestión avanzada en nuestra universidad.
  Aurkezpena - Eraikitako...  
Eraikitako Ondarea, eta honen kontserbazioa, gizartearen ezaugarri dira. Zaindu beharreko ondasun ukiezin gisa duen berezko balioaz gain, gizartearen maila guztiak dinamizatzeko lehen mailako elementua da Eraikitako Ondarea .
Built Heritage and its conservation defines the society where it is located. In addition to its intrinsic value as an intangible asset to conserve, Built Heritage represents a first order dynamic element in all areas of society. The return generated in the form of economic wealth, urban regeneration and sustainability is quantifiable, and therefore becomes a tangible asset. The Masters degree addresses most of the issues that must be considered in any action which has the purpose or in which includes a Built Heritage element. Purely architectural issues are addressed, eminently technological and others belonging to other disciplines, such as Economics, Law and Sociology.
El Patrimonio Construido, y su conservación, caracteriza a la sociedad en la que se ubica. Además de su valor intrínseco, como un bien intangible a conservar, el Patrimonio Construido constituye un elemento dinamizador de primera magnitud en todos los ámbitos de la sociedad. El retorno que genera, en forma de riqueza económica, regeneración urbana y sostenibilidad, es cuantificable convirtiéndose, en consecuencia, en un bien tangible. El Master aborda la mayor parte de las cuestiones que es preciso considerar en cualquier actuación que tenga por objeto, o en la que sea incluido, un elemento del Patrimonio Construido. Se abordan las cuestiones puramente arquitectónicas, las eminentemente tecnológicas y otras pertenecientes a otras disciplinas, tales como la Economía, el Derecho y la Sociología.
  Ikuspegi orrokorra - Di...  
Sailak ikerketa ugari egiten ditu hezkuntza formalaren eta ez-formalaren arloan. Besteak beste, honako gai hauei lotutakoak nabarmendu daitezke:
El Departamento desarrolla actividad investigadora en numerosos ámbitos de la educación formal y no formal, entre los que destacamos los siguientes:
  Campus-arteko arautegia...  
Bilera bakoitzaren hasieran aurreko bilerako akta onartuko da, euskaraz eta gaztelaniaz, eta, jarraian, gai zerrendako puntuak aztertzeari ekingo zaio.
Cada reunión se iniciará con la aprobación del Acta anterior, en euskera y castellano, y, a continuación, se procederá a tratar los puntos contenidos en el orden del día.
  Ikerketa Lerroak Hezkun...  
Euskal Literaturaren inguruko gai garrantzitsuenak aztertzen dituen taldea (LAIDA ikerketa taldea, EHU):
Grupo de investigación (LAIDA), que investiga y analiza diversos aspectos de la Literatura Vasca:
  Ikerketa Lerroak Hezkun...  
Gai deserosoak gaur egungo haur literaturan
Temas incómodos en la literatura infantil actual.
  Datu-baseak gaien arabe...  
Gai anitzekoak
Multidisciplinares
  Campus-arteko arautegia...  
Aktan argi eta garbi adieraziko dira gai zerrendako puntu bakoitzari buruz hartutako erabakiak.
En el Acta figurarán, claramente, los acuerdos que se han tomado, sobre cada punto del Orden del día.
  Campus-arteko arautegia...  
7. artikulua: Bilera-deialdia eta gai-zerrenda
Articulo 7º: Convocatoria y Orden del día
  Campus-arteko arautegia...  
Baldin eta bilera batean gai zerrendako puntu guztiak aztertzeko denborarik ez badago, bileraren amaieran aztertu gabe geratu diren puntuak aztertzeko eguna izendatuko da.
Cuando en el transcurso de una sesión, no se terminen de tratar todos los puntos del Orden del día, se fijará la fecha, al finalizar la misma, para su continuación.
  Doktore tesiak - Zuzenb...  
Gai cum laude
Apto/a cum laude
  Campus-arteko arautegia...  
a) batzorde-buruak aurretik onespena emanda, batzordeko gai-zerrenda prestatzea eta egin behar diren deialdiak egitea.
a) Preparar, previa aprobación del Presidente/a, el orden del día del Comité y proceder a efecturar las oportunas citaciones.
  Campus-arteko arautegia...  
b) batzordeko bilerak deitzea, zuzentzea eta bileretako buru izatea, eta bileretako gai-zerrenda egitea, gainerako partaideen proposamenak onartuz, proposamenik egiten badute;
b) Convocar, presidir y dirigir las reuniones del Comité y fijar el Orden del Día de las mismas, admitiendo las propuestas de los demás miembros, si las hubiera.
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