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Cette relation pédagogique, centre de la vie scolaire, c’est l’alterna- tive que les communautés d’adultes sont en train de projeter pour ré-élaborer la vie sociale avec ses conflits économiques, politiques, sociaux et symboliques. Apprendre, signifie entrer en relation avec la vie sociale et y vivre ses conflits. En outre, selon l’Evangile, apprendre doit prendre son origine à partir du pauvre. La relation pédagogique se transforme ainsi en mémoire des conflits sociaux et de leurs dimensions chrétiennes; elle est prophétie d’une vie meilleure dans laquelle les conflits seront dépassés. La classe en tant que lieu de relation.
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