|
|
Com a conseqüència de la complexitat de la matemàtica actual, i de l'orientació econòmica dels estudis de Matemàtiques de la Universitat d'Alacant, sembla necessari explicar a l'alumne d'Ensenyament Secundari -l'experiència del qual amb les matemàtiques està limitada a l'àlgebra lineal, a la geometria, a l'anàlisi matemàtica i a certes nocions de probabilitat, sempre a nivell elemental- en què consisteix el Pla d'Estudis. Amb tal fi, hem agrupat les assignatures en sis grans àrees els objectius de les quals i interconnexions es tracten d'exposar de forma clara i succinta.
|
|
|
Like consequence of the complexity of the current mathematics, and of the economic orientation of the studies of Mathematics of the University of Alicante, seems necessary to explain to the student of Secondary Education -whose experience with the mathematics is limited to the linear algebra, to the geometry, to the mathematical analysis and to some notions of probability, always to elementary level- in what consists the Plan of Studies. With such end, have agrupado the asignaturas in six big areas whose objective and interconnections treat to expose of clear and succinct form.
|
|
|
El Análisis Matemático I trata del cálculo diferencial e integral con funciones reales de variable real, mientras que el Análisis Matemático II y el Cálculo Avanzado (asignaturas de 2º curso) desarrollan la correspondiente temática acerca de las funciones escalares o vectoriales de más de una variable y establecen, asimismo, los fundamentos para el estudio de las ecuaciones
|
