apie – -Translation – Keybot Dictionary

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch Français Spacer Help
Source Languages Target Languages
Keybot 114 Results  www.xperimania.net
  Xperimania II  
Apie / Kontaktiniai duomenys / Svetainės struktūra
Úvod / Napíšte nám / Mapa webovej siete
  Medžiagos  
Apie |
About |
À propos |
Info |
Tutto su |
Sobre |
Σχετικα |
Over |
Om |
Despre |
Om |
Par |
Tagħrif |
  Medžiagos  
Apie / Kontaktiniai duomenys / Svetainės struktūra
About / Contact us / Disclaimer / Privacy policy / Sitemap
Über / Kontaktieren Sie uns / Haftungsausschluss / Datenschutzvereinbarung / Sitemap
Tutto su / Contattateci / Avviso legale / Informazioni sulla privacy / Mappa del sito
Acerca de / contacte-nos / Mapa do sítio
Σχετικά / Επικοινωνηστε μαζι μας / Χάρτης του ιστότοπου
Over / Neem contact met ons op / Siteopbouw
Относно / Contact us / Карта на сайта
Om / Kontaktujte nás / Mapa stránek
Lähemalt / Võtke meiega ühendust / Sisukaart
Tietoja / Ota yhteyttä / Sivukartta
Információk / Kapcsolatfelvétel / Honlaptérkép
o / Skontaktuj się z nami / Oświadczenie / Prywatność / Mapa strony
Despre / Contactaţi-ne / Planul site-ului
Úvod / Napíšte nám / Mapa webovej siete
Kratek pregled / Pišite nam / Kazalo strani
Par / Contact us / Saita karte
Tagħrif / Ikkuntattjana / Mappa tas-sit
  Pagalbiniai klausimai  
• Kokias išvadas apie izoliaciją galima padaryti remiantis šiuo eksperimentu?
• What conclusions can you make about insulation, based on this experiment?
• Quelles conclusions pouvez-vous tirer sur l'isolation après cette expérience ?
• Welche Schlüsse bezüglich Wärmedämmung kann man auf Grund dieses Experimentes ziehen?
• ¿Qué conclusiones sobre el aislamiento puedes sacar de este experimento ?
• Quali conclusioni potete trarre sull'isolamento sulla base di questo esperimento?
• Que conclusões podes tirar sobre isolamento, com base nesta experiência?
• Σε ποιά συμπεράσματα καταλήγετε σχετικά με τη μόνωση , βασισμένοι σε αυτά τα πειράματα;
• Welke conclusies kun je op basis van dit experiment trekken ten aanzien van isolatie?
• Какви заключения можете да направите за изолацията от този експеримент?
• K jakým závěrům o izolačních materiálech jste na základě tohoto pokusu došli?
• Hvilke konklusioner kan du drage om isolering, baseret på dette eksperiment?
• Milliseid järeldusi on võimalik antud eksperimendi põhjal isoleerivate materjalide kohta teha?
• Mitä voitte tämän kokeen perusteella päätellä eristyksestä?
• A kísérlet alapján mit állapíthatunk meg a szigetelésről?
Jakie wnioski możesz wyciągnąć odnośnie izolacji, opierając się na tym doświadczeniu?
• Ce concluzii puteţi trage despre izolaţie, bazându-vă pe acest experiment?
• Na základe tohto pokusu, aké závery môžete vyvodiť o izolácii?
• Kaj lahko na podlagi tega eksperimenta sklepaš o izolaciji?
• Vilka slutsatser kan du dra om isolering utifrån det här experimentet?
• Kādus secinājumus jūs varat sniegt par izloāciju, balstoties uz šo eksperimentu?
• Għal liema konklużjonijiet tista' tasal dwar l-insulazzjoni, jekk tibbaża ruħek fuq dan l-esperiment?
  Naujienos  
Šiame skyrelyje yra straipsniai apie medžiagas ir naftos chemiją. Mokytojai ir moksleiviai juose ras bendros informacijos apie svarbiausias projekto temas.
Nesta secção, está disponível um conjunto de artigos sobre os materiais e a petroquímica. Tem como objectivo apoiar os professores e os alunos no aprofundamento da informação geral sobre os temas fundamentais do projecto.
Ο τομέας προσφέρει μια σειρά άρθρων σχετικά με τα υλικά και την πετροχημεία. Σκοπεύει να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές ώστε να αποκτήσουν περαιτέρω πληροφορίες σε βάθος σε θέματα κλειδιά του έργου.
Dit gedeelte biedt een reeks artikelen over materialen en petrochemie. Het heeft tot doel leerkrachten en leerlingen te helpen bij het krijgen van nadere achtergrondinformatie over de hoofdthema’s van het project.
Тук ще намерите статии за материите и нефтохимията. Секцията е предназначена да подпомогне учителите и учениците с по-богата информация по ключовите теми на проекта.
V této sekci najdete články věnované využívání nejrůznějších materiálů a oboru petrochemie. Učitelé i studenti zde najdou další informace o klíčových tématech projektu.
Denne sektion indeholder et sæt artikler om materialer og petrokemi. Den sigter mod at hjælpe lærere og elever til mere baggrundsinformation om projektets hovedtemaer.
Siit leiate erinevaid materjali- ning petrokeemiateemalisi artikleid. Rubriigi eesmärgiks on pakkuda õpetajatele ning õpilastele projekti peamiste teemade kohta täiendavat taustainfot.
Täältä löytyy artikkeleita materiaaleista ja petrokemiasta. Tarkoituksena on auttaa opettajia ja oppilaita saamaan taustatietoa projektin tärkeimmistä teemoista.
Ezen a helyen néhány cikket találunk az anyagok és a petrolkémia világáról, mely segítségül szolgálhat a diákok és tanáraik számára, hogy megszerezzék a szükséges háttérinformációkat a projekt fő témáihoz.
Secţiunea aceasta vă oferă o serie de articole despre lumea materialelor şi a petrochimiei. Obiectivul ei este de a permite cadrelor didactice şi elevilor să obţină informaţii specifice temelor cheie ale proiectului.
Ich cieľom je pomôcť učiteľom a študentom získať čo najviac základných informácií o kľúčových témach tohto projektu.
V tej rubriki boste našli številne članke o materialih in petrokemiji. Njen namen je učiteljem in učencem pomagati pri iskanju podrobnejših informacij o ključnih temah projekta.
I den här sektionen finns en serie artiklar om material och petrokemi. De är till för att ge lärare och elever ytterligare bakgrundsinformation om projektets viktigaste teman.
Sadaļa piedāvā rakstu kopumu par materiāliem un petroķīmiju. Tās mērķis ir palīdzēt skolotājiem un skolēniem iegūt tālāku pamatinformāciju par projekta svarīgākajām tēmām.
Din is-sezzjoni toffri sett ta' artikli dwar il-materjali u l-petrokimika. Hija għandha l-għan li tgħin lill-għalliema u lill-istudenti jiksbu aktar informazzjoni ta' sfond fuq temi ewlenin tal-proġett.
  Dalyvaukite  
Informacija apie mokytoją
Dados do professor
Στοιχεία του καθηγητή
Gegevens van de leerkracht
Данни за учителя
Údaje o učiteli
Oplysninger om læreren
Opettajan tiedot
Date despre cadrul didactic
Údaje o učiteľovi
Podatki o učitelju
Uppgifter om läraren
Informācija par skolotāju
Informazzjoni dwar l-għalliem/a
  Kontaktai  
Pradžia » Apie » Kontaktai
Página inicial » Sobre » Contactos
Startpagina » Over » Neem contact met ons op
Начало » За проекта » За контакти
Úvodní stránka » O projektu » Kontaktujte nás
Startside » Om » Kontakt os
Esileht » Projektist » Võtke meiega ühendust
Alkuun » Projektista » Yhteystiedot
Főoldal » A projektről » Elérhetőségünk
Pagina de start » Despre » Contact
Úvodná strana » O projekte » Napíšte nám
Domov » O projektu » Pišite nam
Startsida » Om » Kontakta oss
L-ewwel paġna » Tagħrif » Ikkuntattjana
  Naujienos  
Šiame skyrelyje yra straipsniai apie medžiagas ir naftos chemiją. Mokytojai ir moksleiviai juose ras bendros informacijos apie svarbiausias projekto temas.
Nesta secção, está disponível um conjunto de artigos sobre os materiais e a petroquímica. Tem como objectivo apoiar os professores e os alunos no aprofundamento da informação geral sobre os temas fundamentais do projecto.
Ο τομέας προσφέρει μια σειρά άρθρων σχετικά με τα υλικά και την πετροχημεία. Σκοπεύει να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές ώστε να αποκτήσουν περαιτέρω πληροφορίες σε βάθος σε θέματα κλειδιά του έργου.
Dit gedeelte biedt een reeks artikelen over materialen en petrochemie. Het heeft tot doel leerkrachten en leerlingen te helpen bij het krijgen van nadere achtergrondinformatie over de hoofdthema’s van het project.
Тук ще намерите статии за материите и нефтохимията. Секцията е предназначена да подпомогне учителите и учениците с по-богата информация по ключовите теми на проекта.
V této sekci najdete články věnované využívání nejrůznějších materiálů a oboru petrochemie. Učitelé i studenti zde najdou další informace o klíčových tématech projektu.
Denne sektion indeholder et sæt artikler om materialer og petrokemi. Den sigter mod at hjælpe lærere og elever til mere baggrundsinformation om projektets hovedtemaer.
Siit leiate erinevaid materjali- ning petrokeemiateemalisi artikleid. Rubriigi eesmärgiks on pakkuda õpetajatele ning õpilastele projekti peamiste teemade kohta täiendavat taustainfot.
Täältä löytyy artikkeleita materiaaleista ja petrokemiasta. Tarkoituksena on auttaa opettajia ja oppilaita saamaan taustatietoa projektin tärkeimmistä teemoista.
Ezen a helyen néhány cikket találunk az anyagok és a petrolkémia világáról, mely segítségül szolgálhat a diákok és tanáraik számára, hogy megszerezzék a szükséges háttérinformációkat a projekt fő témáihoz.
Secţiunea aceasta vă oferă o serie de articole despre lumea materialelor şi a petrochimiei. Obiectivul ei este de a permite cadrelor didactice şi elevilor să obţină informaţii specifice temelor cheie ale proiectului.
Ich cieľom je pomôcť učiteľom a študentom získať čo najviac základných informácií o kľúčových témach tohto projektu.
V tej rubriki boste našli številne članke o materialih in petrokemiji. Njen namen je učiteljem in učencem pomagati pri iskanju podrobnejših informacij o ključnih temah projekta.
I den här sektionen finns en serie artiklar om material och petrokemi. De är till för att ge lärare och elever ytterligare bakgrundsinformation om projektets viktigaste teman.
Sadaļa piedāvā rakstu kopumu par materiāliem un petroķīmiju. Tās mērķis ir palīdzēt skolotājiem un skolēniem iegūt tālāku pamatinformāciju par projekta svarīgākajām tēmām.
Din is-sezzjoni toffri sett ta' artikli dwar il-materjali u l-petrokimika. Hija għandha l-għan li tgħin lill-għalliema u lill-istudenti jiksbu aktar informazzjoni ta' sfond fuq temi ewlenin tal-proġett.
  Naujienos  
Sveiki atvykę į „Xperimania” naujienų skyrelį! Tai vieta, kur galėsite gauti naujausią informaciją apie „Xperimania”, naftos chemiją ir medžiagas.
Damos-lhe as boas vindas ao Espaço de Notícias Xperimania! Este é o lugar certo para se actualizar sobre o Xperimania, a petroquímica e os materiais.
Καλώς ορίσατε στη Γωνιά των Ειδήσεων του Xperimania ! Εδώ είναι το σημείο επαφής για πληροφορίες σχετικά με το Xperimania, την πετροχημεία και τα υλικά.
Welkom in de Nieuwshoek van Xperimania! Dit is uw contactpunt voor nieuws over Xperimania, petrochemie en materialen.
Добре дошли в нюзрума на Експеримания! Тук е мястото, където ще намерите последни сведения за Експеримания, нефтохимията и материите.
Vítejte v sekci s názvem "Aktuality" programu Xperimania! Zde najdete nejnovější informace o programu i novinky z oblasti petrochemie a využívání materiálů.
Velkommen til Xperimania Nyhedshjørnet! Her kan du se alle updates til Xperimania, petrokemi og materialer.
Tere tulemast Xperimania uudistenurka. Siit leiate uudiseid projekti, petrokeemia ning materjalide kohta.
Tervetuloa Xperimanian uutisnurkkaukseen! Täältä saat uusinta tietoa Xperimaniasta, petrokemiasta ja materiaaleista.
Üdvözöljük az Xperimania híroldalán! Itt friss információkat találhatunk a projektről, a petrolkémiáról és a különböző anyagokról.
Bine aţi venit în secţiune de ştiri a proiectului Xperimania! Prin intermediul acestui spaţiu veţi putea fi la curent cu proiectul şi cu universul petrochimiei şi al materialelor.
Vitajte v okienku aktualít projektu Xperimania. Na tomto kontaktom mieste získate najnovšie informácie o projekte Xperimania, o petrochémii a materiáloch.
Dobrodošli v kotičku za novice, povezane s projektom Xperimania! Tukaj boste našli aktualne novice, povezane s projektom Xperimania, petrokemijo in materiali.
Välkommen till Xperimanias nyhetssida! Här är din kontaktpunkt för att uppdatera dig om Xperimania, petrokemi och material.
Esiet sveicināti Xperimania Ziņu stūrī! Šeit ir jūsu kontaktpunkts, lai iegūtu jaunumus par Xperimania, petroķīmiju un materiāliem.
Merħba għar-Rokna ta' l-Aħbarijiet ta' Xperimania! Hawnhekk hawn il-punt ta' kuntatt tiegħek biex tikseb aġġornamenti dwar Xperimania, il-petrokimika u l-materjali.
  Etiniai aspektai  
Pradžia » Apie » Etiniai aspektai
Página inicial » Sobre » Declaração de ética
Πρώτη σελίδα » Σχετικα » Ηθικοί Κανόνες
Startpagina » Over » Ethische verklaring
Начало » За проекта » Етични норми
Úvodní stránka » O projektu » Etický kodex
Startside » Om » Etisk erklæring
Esileht » Projektist » Tegutsemisfilosoofia
Alkuun » Projektista » Eettinen linjaus
Főoldal » A projektről » Etikai nyilatkozat
Pagina de start » Despre » Declaraţie de etică
Úvodná strana » O projekte » Etické prehlásenie
Domov » O projektu » Etični kodeks
Startsida » Om » Etiska riktlinjer
Darbības sākšanas vieta » Par » Ētisks paziņojums
L-ewwel paġna » Tagħrif » Stqarrija etika
  Apie  
Apie EUN
Sobre a EUN
Over EUN
За ЕУМ
Om EUN
EUN
Despre EUN
EUN
Om EUN
Par EUN
Dwar EUN
  Apie  
Pradžia » Apie
Página inicial » Sobre
Πρώτη σελίδα » Σχετικα
Startpagina » Over
Начало » За проекта
Startside » Om
Esileht » Projektist
Alkuun » Projektista
Főoldal » A projektről
Pagina de start » Despre
Domov » O projektu
Startsida » Om
L-ewwel paġna » Tagħrif
  Apie  
Apie
Sobre
Σχετικα
Over
Om
Despre
Om
Par
Tagħrif
  Apie  
Apie Appe
Sobre a Appe
Over Appe
За Aппе
O asociace Appe
Om Appe
Appe
Appe
Az Appe
Despre Appe
Appe
Om Appe
Par Appe
Dwar Appe
  Apie  
Apie „Xperimania”
Sobre Xperimania
Σχετικά με την Xperimania
Over Xperimania
За Експеримания
O projektu Xperimania
Om Xperimania
Projektist Xperimania
Xperimania
Az Xperimania projektről
Despre Xperimania
O projekte Xperimania
Projekt Xperimania
Om Xperimania
Par Xperimania
Dwar Xperimania
  BroÅ¡iÅ«ra  
Apie |
Sobre |
Σχετικα |
Over |
Despre |
Om |
Par |
Tagħrif |
  InformacinÄ— medžiaga  
Apie |
Sobre |
Σχετικα |
Over |
Om |
Despre |
Om |
Par |
Tagħrif |
  InformacinÄ— medžiaga  
Apie / Kontaktiniai duomenys / Svetainės struktūra
Acerca de / contacte-nos / Mapa do sítio
Σχετικά / Επικοινωνηστε μαζι μας / Χάρτης του ιστότοπου
Over / Neem contact met ons op / Siteopbouw
Относно / Contact us / Карта на сайта
Om / Kontaktujte nás / Mapa stránek
Lähemalt / Võtke meiega ühendust / Sisukaart
Tietoja / Ota yhteyttä / Sivukartta
Információk / Kapcsolatfelvétel / Honlaptérkép
Despre / Contactaţi-ne / Planul site-ului
Úvod / Napíšte nám / Mapa webovej siete
Kratek pregled / Pišite nam / Kazalo strani
Par / Contact us / Saita karte
Tagħrif / Ikkuntattjana / Mappa tas-sit
  Apie  
Apie „European Schoolnet”
Sobre a European Schoolnet
Σχετικά με το European Schoolnet
Over European Schoolnet
За Европейската Училищна Мрежа
O organizaci European Schoolnet
Om Europæiske Skolenet
European Schoolnet´ist
Euroopan kouluverkko
Az Európai Iskolahálózatról
Despre European Schoolnet
O Európskej sieti škôl
O Evropskem šolskem omrežju
Om Europeiska skoldatanätet
Par European Schoolnet
Dwar European Schoolnet
  BroÅ¡iÅ«ra  
Apie / Kontaktiniai duomenys / Svetainės struktūra
Acerca de / contacte-nos / Mapa do sítio
Σχετικά / Επικοινωνηστε μαζι μας / Χάρτης του ιστότοπου
Over / Neem contact met ons op / Siteopbouw
Относно / Contact us / Карта на сайта
Om / Kontaktujte nás / Mapa stránek
Lähemalt / Võtke meiega ühendust / Sisukaart
Tietoja / Ota yhteyttä / Sivukartta
Információk / Kapcsolatfelvétel / Honlaptérkép
Despre / Contactaţi-ne / Planul site-ului
Úvod / Napíšte nám / Mapa webovej siete
Kratek pregled / Pišite nam / Kazalo strani
Par / Contact us / Saita karte
Tagħrif / Ikkuntattjana / Mappa tas-sit
  Dalyvaukite  
Informacija apie mokytoją
Données sur l'enseignant
Datos del profesor
Informazioni sull'insegnante
Dados do professor
Στοιχεία του καθηγητή
Gegevens van de leerkracht
Данни за учителя
Údaje o učiteli
Oplysninger om læreren
Opettajan tiedot
Dane nauczyciela
Date despre cadrul didactic
Údaje o učiteľovi
Podatki o učitelju
Uppgifter om läraren
Informācija par skolotāju
Informazzjoni dwar l-għalliem/a
  Chemija ir aplinka  
Bėgant metams pramoninkai ir plačioji visuomenė suprato apie kenksmingą kai kurių praeityje praktikuotų veiklų poveikį ir suvokė, kad būtina saugoti aplinką. Praeityje mažai kas žinojo, kokią didžiulę žalą aplinkai gali daryti mūsų modernus gyvenimo būdas.
Ao longo dos anos, a indústria e a opinião pública têm tomado consciência dos efeitos de algumas práticas passadas e da necessidade de proteger o ambiente. Antigamente, poucos estavam conscientes dos efeitos que potencialmente o nosso estilo de vida moderno podia ter sobre o ambiente, e apenas viam o potencial positivo para criar materiais e produtos novos e úteis.
Με την πάροδο των χρόνων, η βιομηχανία και το ευρύτερο κοινό συνειδητοποίησαν τις καταστροφικές επιπτώσεις κάποιων παλαιότερων μεθόδων καθώς και την ανάγκη για την προστασία του περιβάλλοντος. Στο παρελθόν, λίγοι γνώριζαν τις πιθανές αρνητικές επιπτώσεις που επέφερε ο σύγχρονος τρόπος ζωής στο περιβάλλον, ενώ μάλλον έβλεπαν μόνο τις θετικές προοπτικές για τη δημιουργία νέων, χρήσιμων υλικών και προϊόντων.
Door de jaren heen worden de bedrijfstak en het bredere publiek zich meer bewust van de schadelijke effecten van sommige praktijken uit het verleden en van de noodzaak om het milieu te beschermen. Vroeger waren weinigen zich bewust van de potentieel negatieve effecten die onze moderne levensstijl op het milieu kon hebben, en zag men liever alleen maar het positieve potentieel voor het creëren van nieuwe, nuttige materialen en producten.
През годините химическата индустрия и широката публика осъзнаха разрушителния ефект от някои стари практики и нуждата да запазим околната среда. В миналото малко хора са имали представа за това какви потенциални отрицателни ефекти може да има върху околната среда модерният начин на живот, а виждаха само положителния потенциал на създаването на нови полезни материали и продукти.
V minulých letech si pracovníci průmyslové sféry i širší veřejnost začali uvědomovat ničivé důsledky některých dřívějších postupů a potřebu životní prostředí chránit. V minulosti si byl jen málokdo vědom možných negativních dopadů, které může mít moderní životní styl na životní prostředí. Většina z nás přemýšlela spíše o možnostech výroby nových a užitečných materiálů a výrobků.
Gennem årene er industrien og offentligheden blevet klar over de skadelige virkninger af hidtil anvendte fremgangsmåder og nødvendigheden af at beskytte miljøet. Før var få opmærksomme på de potentialt negative effekter som vores moderne livsstil kunne have på miljøet, og så kun de positive muligheder for at skabe nye, brugbare materialer og produkter.
Aastate vältel on tööstusettevõtted ning laiem avalikkus hakkanud mõistma mõningate minevikus kahjututena kästitletud tegevuste kahjulikkust ning aru saama, kui tähtis on keskkonnakaitse. Minevikus olid vaid vähesed teadlikud kaasagse elustiili kahjulikest mõjudest keskkonnale ning nägid uute ja kasulike materjalide ning toodete loomises vaid positiivset.
Vuosien aikana teollisuus ja suuri yleisö ovat ymmärtäneet aiempien käytäntöjen vahingollisuuden ja tarpeen suojella ympäristöä. Aiemmin harvat ymmärsivät modernin elämäntapamme vahingollisuuden ympäristölle; ihmiset näkivät vain uusien materiaalien ja tuotteiden hyödylliset mahdollisuudet.
Az évek során az ipar és a közvélemény ráismert néhány múltbeli gyakorlat káros hatására és a környezet védelmének szükségességére. Korszerű életmódunk környezetre gyakorolt negatív hatásait kevesen ismerték fel, és leginkább csak az új és hasznos anyagok és termékek létrehozásával kötötték össze a modern életet.
De-a lungul anilor, industria de profil şi opinia publică au devenit conştiente de efectele nocive ale unor practici din trecut şi de nevoia de a proteja mediul înconjurător. În trecut, puţini au fost cei care au conştientizat efectele negative pe care stilul nostru de viaţă le-ar putea avea asupra mediului, alegând să vadă doar potenţialul pozitiv al acestuia pentru crearea de materiale şi produse noi şi utile.
Za posledné roky si priemyselné odvetvia a široká verejnosť začali uvedomovať škodlivý vplyv postupov z minulosti a potrebu chrániť životné prostredie. V minulosti si len málo ľudí uvedomovalo, aké možné negatívne následky na životné prostredie môže mať moderný životný štýl a skôr sa venovali pozitívnym stránkam a možnostiam vytvoriť nové užitočné materiály a výrobky.
Skozi leta so se tako industrije kot tudi širša javnost pričeli zavedati škodljivih učinkov nekaterih v preteklih postopkov ter potrebe po zaščiti okolja. V preteklosti se je malo ljudi zavedalo potencialno negativnih učinkov, ki jih utegne imeti sodoben življenjski stil na okolje, in so videli le pozitivne potenciale za ustvarjanje novih, uporabnih materialov in izdelkov.
Under åren har industrin och en allt större allmänhet blivit medvetna om de skadliga effekterna av några av de tidigare metoderna och behovet av att skydda miljön. Tidigare var få medvetna om de negativa effekter vår moderna livsstil kunde ha på miljön och såg istället bara möjligheterna att skapa nya, användbara material och produkter.
Gadiem ejot, industrija un plaša sabiedrības daļa ir sākusi apzināties pagātnes notikumu postošās sekas un nepieciešamību aizsargāt vidi. Pagātnē daži apzinājās potenciāli negatīvās sekas mūsu modernajam dzīves stilam uz vidi, un lielākā daļa redzēja tikai pozitīvo potenciālu jaunu, noderīgu materiālu un produktu ražošanai.
Matul is-snin, l-industrija u l-pubbliku aktar wiesa’ kisbu għarfien akbar ta’ l-effetti dannużi ta’ xi prattiċi tal-passat u l-ħtieġa li jitħares l-ambjent. Fil-passat, ftit kienu dawk li kienu konxji ta’ l-effetti potenzjalment negattivi li l-istil ta’ ħajja modern tagħna seta’ jkollu fuq l-ambjent, u pjuttost raw biss il-potenzjal pożittiv fil-ħolqien ta’ materjali u prodotti ġodda u utli.
  Pokalbis apie naftos ch...  
Pokalbio metu mokiniai mokosi apie žaislų gamyboje naudojamas medžiagas
Students learned about the materials in toys on an online chat
Les matériaux des jouets expliqués aux élèves lors d’une session de chat en ligne
SchülerInnen erfuhren in einem Onlinechat woraus Spielzeug besteht
Los estudiantes aprenden en un chat sobre los materiales de fabricación de los juguetes
In una chat online gli studenti hanno imparato a conoscere i materiali utilizzati nei giocattoli
Alunos aprendem acerca dos materiais dos brinquedos num chat em linha
Οι μαθητες εμαθαν για τα υλικα των παιχνιδιων σε μια ζωντανη συζητηση (online chat)
Leerlingen hebben in een online chat-sessie iets geleerd over de materialen in speelgoed
Учениците научиха за материите на играчките в онлайн чат
Studenti chatovali o materiálech, ze kterých se vyrábějí hračky
Elever lærte om materialerne i legetøj i en online chat
Õpilastele räägiti veebipõhise vestluse käigus mänguasjade valmistamiseks kasutatavatest materjalidest
Koululaiset oppivat lelujen materiaaleista chatissa
A diákok egy online chat keretében tájékozódhattak azokról az anyagokról, melyekből a játékok készülnek
Uczniowie w trakcie czatu uzyskują informacje na temat materiałów z których wykonane są zabawki.
Elevii au aflat din ce materiale sunt făcute jucăriile în cadrul unei sesiuni de chat
Študenti sa počas online diskusie dozvedeli o tom, aké materiály sa používajú pri výrobe hračiek
Učenci so v spletnem klepetu spoznavali materiale v igračah
Elever fick lära sig om material i leksaker i en online chatt
Skolēni tiešsaistes tērzēšanā mācās par materiāliem rotaļlietās
Studenti tgħallmu dwar il-materjali fil-ġugarelli waqt chat online
  TaisyklÄ—s  
Apie / Kontaktiniai duomenys
Acerca de / contacte-nos
Σχετικά / Επικοινωνήστε μαζί μας
Over / Neem contact met ons op
Относно / Contact us / Карта на сайта
Om / Kontaktujte nás
Lähemalt / Võtke meiega ühendust
Tietoja / Ota yhteyttä
Honlapunkról / Kapcsolatfelvétel
Despre / Contactaţi-ne
Úvod / Napíšte nám / Mapa webovej siete
Kratek pregled / Pišite nam / Kazalo strani
Om / Kontakta oss / Webbkarta
Tagħrif / Ikkuntattjana
  Chemija ir aplinka  
Spauda plačiai rašo apie aplinkosaugos klausimus, tokius kaip klimato kaita, vandens užteršimas ir atsinaujinantys energijos šaltiniai. Šios problemos tampa svarbia mūsų gyvenimo dalimi. Dauguma žmonių mano, kad chemija ir chemijos pramonė kenkia aplinkai.
As questões ambientais, como a mudança climática, a poluição da água e a energia renovável, fazem títulos de notícias e têm-se tornado cada vez mais importantes na vida do dia-a-dia. Muitas pessoas vêem a química e a indústria química como perniciosas para o ambiente. No entanto, novos avanços e pesquisas científicas na área da química estão a ajudar-nos a desenvolver materiais e aplicações mais amigas do ambiente, ao mesmo tempo que preserva a qualidade e o estilo de vida que ambicionamos.
Τα περιβαλλοντικά ζητήματα όπως οι κλιματικές αλλαγές, η μόλυνση των υδάτων και οι ανανεώσιμες μορφές ενέργειας βρίσκονται στην πρώτη γραμμή των ειδήσεων και η σημασία τους έχει αυξηθεί σημαντικά στην καθημερινότητα. Πολλοί άνθρωποι θεωρούν τη χημεία και τη χημική βιομηχανία ως επιβλαβείς για το περιβάλλον. Ωστόσο, πολλές πρόσφατες εξελίξεις και επιστημονικές έρευνες στον τομέα της χημείας μας βοηθούν να παράγουμε υλικά και εφαρμογές πιο φιλικά προς το περιβάλλον, ενώ διατηρούμε την ποιότητα και τον τρόπο ζωής που προσδοκούμε.
Milieukwesties, zoals klimaatverandering, watervervuiling en vernieuwbare energie, vormen de krantenkoppen en worden steeds belangrijker in het dagelijks leven. Veel mensen zien chemie en de chemische industrie als schadelijk voor het milieu. Veel nieuwe vorderingen en wetenschappelijk onderzoek op het gebied van chemie helpen ons echter milieuvriendelijker materiaal en toepassingen te ontwikkelen, terwijl we tegelijkertijd de kwaliteit en de manier van leven kunnen behouden die wij verwachten.
Проблемите на околната среда като промените в климата, замърсяването на водите и възстановимите енергии пълнят заглавията на новините и с всеки изминал ден стават все по-важни за обществото. Много хора възприемат химията и химическата индустрия като замърсители на околната среда. Но днес научните изследвания в областта на химията ни помагат да произвеждаме много по-дружелюбни към околната среда материали и приложенията им, като в същото време запазват качеството и начина ни на живот, който очакваме.
Problémy životního prostředí, ať už se jedná o klimatické změny, znečištění vod nebo obnovitelné energetické zdroje, se často objevují v hlavních titulcích zpráv a jsou čím důležitější v každodenním životě. Pro mnoho lidí představuje chemie a chemický průmysl hrozbu pro životní prostředí. Díky novým postupům a vědeckému výzkumu v oblasti chemie jsme však schopni vyvíjet materiály a výrobky k životnímu prostředí šetrnější, přičemž kvalita a očekávaná životní úroveň zůstávají zachovány.
Miljøemner såsom klimændringer, vandforurening og vedvarende energi laver overskrifter og er blevet vigtigt i hverdagen. Mange mennesker opfatter kemi og den kemiske industri som vrende skadelig for miljøet. Imidlertid hjælper kemiske fremskridt og forskning os til at udvikle mere miljøvenlige materialer og maskiner, og samtidig bevare den kvalitet og den livsstil, vi forventer.
Keskkonnakaitsega seonduvad teemad nagu kliimamuutus, veereostus ja taastuvenergia pakuvad pidevalt uudistes kõneainet ning nende olulisus meie igapäevaeludes tõuseb päev-päevalt. Paljud inimesed näevad keemias ning keemiatööstuses ohtu keskkonnale. Siiski, mitmed edusammud ja teaduslikud avastused keemiavaldkonnas aitavad meil valmistada keskkonnasõbralikemaid materjale ning leida neile uusi rakendusi. Seejuures ei tehta kompromisse toodete kvaliteedi ega inimeste eslustiili osas.
Ympäristöasiat, kuten ilmastonmuutos, saastunut vesi ja uusiutuva energia ovat usein otsikoissa ja ovat koko ajan tärkeämpi osa arkipäiväämme. Monet näkevät kemian ja kemianteollisuuden haitallisena ympäristölle. Mutta kemianalan edistysaskeleet ja tutkimus auttavat meitä kehittämään ympäristöystävällisiä materiaaleja ja sovelluksia ja säilyttämään samalla sen elämäntavan ja -laadun, johon olemme tottuneet.
A klímaváltozás, a vízszennyezés, illetve a megújuló energiaforrások hétköznapjaink egyre fontosabb környezetvédelmi témái, melyek az újságok vezércikkeiben szerepelnek. Sokan a kémiát és a vegyipart környezetszennyezőnek tartják, pedig az új találmányok és tudományos kutatások elősegítik a környezetbarát anyagok fejlesztését, miközben az elvárt minőséget is biztosítják.
Problemele de mediu precum modificările climatice, poluarea apei şi energie regenerabilă au devenit importante subiecte de ştiri, câştigând o importanţă tot mai mare în viaţa noastră. Multă lume percepe chimia şi industria chimică ca fiind nocive pentru mediul înconjurător. Şi totuşi, o serie de progrese recente în cercetarea ştiinţifică din domeniul chimiei facilitează conceperea unor materiale şi aplicaţii cu impact scăzut asupra mediului, păstrând în acelaşi timp calitatea şi stilul de viaţă dorit.
Environmentálne témy ako klimatické zmeny, znečistenie vody a obnoviteľná energia sa objavujú v novinových titulkoch a postupne rastie ich dôležitosť pre náš každodenný život. Mnohí ľudia považujú chémiu a chemický priemysel za škodlivý pre životné prostredie, avšak pokrok v mnohých nových oblastiach a vedecký výskum v oblasti chémie nám umožňujú vyvinúť vo väčšej miere ekologicky prijateľné materiály, nájsť im uplatnenie a zachovať pritom predpokladanú kvalitu a životný štýl.
Okoljska vprašanja, kot so podnebne spremembe, onesnaževanje voda in obnovljiva energija so danes osrednje teme, ki v našem vsakdanjem življenju postajajo vse pomembnejše. Veliko ljudi dojema kemijo in kemično industrijo kot okolju škodljivo. Vendar pa nam številni napredki in znanstvene raziskave na področju kemije pomagajo razvijati okolju prijaznejše materiale in sredstva ter obenem ohranjati kakovost in pričakovani življenjski stil.
Miljöfrågor som klimatförändring, vattenförorening och förnybar energi blir nyhetsrubriker och får en allt större betydelse i vardagen. Många människor uppfattar kemi och den kemiska industrin som skadliga för miljön. Men många nya framsteg och ny naturvetenskaplig forskning inom kemi hjälper oss att utveckla mer miljövänliga material och tillämpningar, medan vi bevarar den kvalitet och livsstil vi förväntar oss.
Tādi vides jautājumi kā klimata izmaiņa, ūdens piesārņojums un atjaunojamā enerģija ir atrodami virsrakstos un ar vien vairāk kļūst svarīgāki mūsu ikdienā. Daudzi cilvēki ķīmiju un ķīmijas industriju uztver kā kaitīgu videi. Tomēr, daudzi jaunie zinātniskie atklājumi un pētījumi ķīmijas laukā palīdz mums attīstīt videi draudzīgākus materiālus un pielietojumus, vienlaikus saglabājot kvalitāti un dzīves stilu, kādu mēs vēlamies.
Kwistjonijiet ambjentali bħalma huma l-bidla fil-klima, it-tniġġis ta’ l-ilma u l-enerġija rinnovabbli insibuhom fl-aħbarijiet ta’ kuljum u saru dejjem aktar importanti fil-ħajja ta’ kuljum. Ħafna nies jaraw il-kimika u l-industrija kimika bħala li jagħmlu ħsara lill-ambjent. Madankollu, ħafna avvanzi ġodda u riċerki xjentifiċi fil-qasam tal-kimika qed jgħinuna niżviluppaw materjali u applikazzjonijiet li ma jagħmlux ħsara lill-ambjent, filwaqt li jiġu ppreżervati l-kwalità u l-istil ta’ ħajja mistennija minna.
  IÅ¡tirkite  
Prisijunkite prie mūsų kuriant atradimų chronologinę seką! Pasirinkite atradimą, ištirkite jį. Papasakokite apie tai, ką sužinojote, papildydami šią chronologinę seką.
Tule mukaan kokoamaan keksintöjen aikajanaa! Valitse keksintö ja perehdy siihen. Lisää hankkimasi tieto aikajanaan. Klikkaa esinettä tai vuotta aikajanassa saadaksesi lisätietoa keksinnöstä ja sen taustasta. Liiku aikajanalla klikkaamalla nuolia.
  Pokalbis apie naftos ch...  
Pradžia » Pokalbiai » Pokalbis apie naftos chemiją ir žaislus
Home » Chats » Chat on petrochemistry and toys
Accueil » Chats » Chat sur la pétrochimie et les jouets
Startseite » Chats » Chat zum Thema Petrochemie und Spielzeug
Inicio » Chats » Chat sobre la petroquímica y los juguetes
Home page » Chat » Chat sulla petrolchimica e i giocattoli
Página inicial » Chats » Chat sobre a petroquímica e os brinquedos
Πρώτη σελίδα » Συζητησεις (Chats) » Chat για την πετροχημεία και τα παιχνίδια
Startpagina » Chatten » Chat-sessie over petrochemie en speelgoed
Начало » Чатове » Чат за нефтохимията и играчките
Úvodní stránka » Chatování » Chat o petrochemii a hračkách
Startside » Chats » Chat om petrokemi og legetøj
Esileht » Vestlused » Vestlus naftakeemiast ja mänguasjadest
Alkuun » Chatit » Chatti petrokemiasta ja leluista
Főoldal » Társalgások » Társalgás a petrolkémiáról és a játékokról
Strona główna » Chaty » Czat poświęcony petrochemii i zabawkom
Pagina de start » Sesiuni de chat » Chat despre petrochimie şi jucării
Úvodná strana » Diskusie » Diskusia o petrochémii a hračkách
Domov » E-klepeti » E-klepet o petrokemiji in igračah
Startsida » Chatt » Chatt om petrokemi och leksaker
Darbības sākšanas vieta » Tērzēšanas » Tērzēšana par petroķīmiju un rotaļlietām
L-ewwel paġna » Chats » Chat fuq il-petrokimika u l-ġugarelli
  Pokalbis apie naftos ch...  
mokyklos norėjo sužinoti apie tai, kaip medžiagos žaislams yra parenkamos. Pokalbio ekspertas pažymėjo, kad tarp chemijos pramonės ir žaislų pramonės yra glaudus ryšys:
school wanted to know more about choosing the materials for toys. The chat expert pointed out the close relationship between chemical and toy industry:
souhaitaient en savoir plus sur la sélection des matériaux pour les jouets. L’expert du chat a attiré l'attention sur le lien étroit existant entre l’industrie chimique et l’industrie du jouet :
Schule wollten alles über die Wahl der Materialien für Spielzeug wissen. Der Chatexperte wies auf die enge Beziehung zwischen Chemie und der Spielwarenindustrie hin:
querían saber más sobre la elección de los materiales para fabricar juguetes. El experto les respondió que existía una relación muy estrecha entre la industria química y la del juguete:
olevano saperne di più sulla scelta dei materiali per i giocattoli. L'esperto della chat ha sottolineato la stretta relazione tra la chimica e l'industria dei giocattoli:
queriam saber mais sobre a escolha dos materiais para os brinquedos. O especialista do chat salientou a relação estreita existente entre a química e a indústria do brinquedo:
θέλησαν να μάθουν περισσότερα για την επιλογή των υλικών στα παιχνίδια. Ο εμπειρογνώμονας του chat επεσήμανε τη στενή σχέση που υπάρχει ανάμεσα στη βιομηχανία της χημείας και τη βιομηχανία των παιχνιδιών:
wilden meer weten over de keus van materialen voor speelgoed. De chat-deskundige wees op de nauwe relatie tussen de chemische en de speelgoedindustrie:
искаха да разберат повече за това какви материали се подбират за направата на играчки. Експертът подчерта тясната връзка между химическата индустрия и индустрията за детски играчки:
chtěli vědět, jakým způsobem se materiály pro výrobu hraček vybírají. Přizvaný odborník zdůraznil těsnou provázanost chemického a hračkářského průmyslu:
skole ville vide mere om valg af materialer til legetøj. Eksperten pegede på det tætte samarbejde mellem kemi- og legetøjsindustrien.:
koolist soovisid mänguasjade tootmiseks kasutatavate materjalide kohta pisut enam teada saada ning vestluse ekspert juhtis nende tähelepanu keemia- ja mänguasjatööstuse tihedatele sidemetele, öeldes:
-koulun oppilaat halusivat tietää lisää lelujen materiaalien valinnasta. Chattiasiantuntijamme kertoi kemianteollisuuden ja leluteollisuuden läheisestä suhteesta:
iskola diákjai többet akartak megtudni arról, hogy mikor milyen anyagokat preferálnak a gyártók. A szakértőtől megtudhatták, hogy a vegyipar és a játékipar között szoros a kapcsolat:
w Hiszpanii chcieli dowiedzieć sie więcej na temat doboru materiałów z których wykonane są zabawki. Ekspert odpowiadający na pytania uczniów wskazał na bliski związek pomiędzy przemysłem chemicznym a przemysłem zajmującym sie produkcja zabawek stwierdzając:
au dorit să afle mai multe despre procesul de alegere a materialelor pentru jucării. Invitatul sesiunii de chat a subliniat relaţia strânsă dintre industria chimică şi cea a jucăriilor:
sa chceli dozvedieť viac o výbere materiálov pre hračky. Odborník – hosť diskusie poukázal na úzku spätosť medzi chemickým a hračkárskym priemyslom:
je zanimala izbira materialov za igrače. Strokovnjak je izpostavil tesno sodelovanje med kemično industijo in industijo igrač:
ville veta mer om hur man väljer material till leksaker. Chattexperten framhöll det nära sambandet mellan den kemiska industrin och leksaksindustrin:
skolas gribēja zināt vairāk par materiālu izvēli rotaļlietām. Tērzēšanas eksperts uzsvēra ciešās attiecības starp ķīmisko un rotaļlietu industriju:
xtaqu jkunu jafu aktar dwar l-għażla tal-materjali għall-ġugarelli. L-espert taċ-chat wera r-relazzjoni mill-qrib li hemm bejn l-industrija kimika u dik tal-ġugarelli:
  Background  
Pradžia » Pokalbiai » Pokalbis apie sportą ir chemiją » Background
Home » Chats » Chat on sports and chemistry » Background
Accueil » Chats » Chat sur le sport et la chimie » Background
Startseite » Chats » Chat über Sport und Chemie » Background
Inicio » Chats » Chat sobre el deporte y la química » Background
Home page » Chat » Chat sugli sport e la chimica » Background
Página inicial » Chats » Chat sobre desporto e química » Background
Πρώτη σελίδα » Συζητησεις (Chats) » Chat για τον Αθλητισμό και τη Χημεία » Background
Startpagina » Chatten » Chat-sessie over sport en chemie » Background
Начало » Чатове » Чат за спорта и химията » Background
Úvodní stránka » Chatování » Chat o sportu a chemii » Background
Startside » Chats » Chat om sport og kemi » Background
Esileht » Vestlused » Vestlus spordi- ja keemiateemadel » Background
Alkuun » Chatit » Chatti urheilusta ja kemiasta » Background
Főoldal » Társalgások » Társalgás a sportról és a kémiáról » Background
Strona główna » Chaty » Czat na temat sportu i chemii » Background
Pagina de start » Sesiuni de chat » Chat despre sport şi chimie » Background
Úvodná strana » Diskusie » Diskusia o športe a chémii » Background
Domov » E-klepeti » E-klepet o športu in kemiji » Background
Startsida » Chatt » Chatt om sport och kemi » Background
Darbības sākšanas vieta » Tērzēšanas » Tērzēšana par sportu un ķīmiju » Background
L-ewwel paġna » Chats » Chat dwar sport u kimika » Background
  Pajuskite skonio skirtu...  
Daugiau informacijos apie šį eksperimentą rasite žemiau esančiuose pagrindiniuose dokumentuose, o spragtelėję ant „Atsiuntimas” gausite pilną rinkinį. Norėdami išsiųsti savo laboratorinio darbo aprašymą, nuotraukas ir video filmus paprasčiausiai spragtelkite ant „Dalyvaukite” .
Find more details about this experiment in the key documents below or click "Download" to get the full kit. To upload your lab report together with a photograph and videos, simply click "Take part".
Pour plus de détails sur cette expérience, lisez les documents clés disponibles ci-dessous ou cliquez sur « Télécharger » pour accéder au kit complet. Pour télécharger votre rapport accompagné d’une photographie et de séquences vidéos vers notre site Web, il vous suffit de cliquer sur « Participer ».
Details über dieses Experiment finden Sie in den Dokumenten. Klicken Sie auf "Download", um das gesamte Modul anzusehen und auf "Teilnahme", um Ihren Laborbericht, ein Foto und Videos hochzuladen.
Encontrará más detalles sobre este experimento en los documentos de aquí abajo, o haciendo clic en "Descargar" para obtener el kit completo. Para subir a la red su informe de laboratorio con fotos y vídeos, simplemente haga clic en "Participar".
Maggiori dettagli su questo esperimento sono disponibili nei documenti chiave sotto; fate clic su "Scaricare" per il kit completo. Per inviare la relazione di laboratorio, una fotografia e i video basta un semplice clic su "Partecipare".
Encontra mais informação sobre esta experiência nos documentos chave ou clica em "Descarregar" para obteres o kit completo. Para enviar o relatório, com foto e vídeos, basta clicares em "Participar".
Δείτε λεπτομέρειες σχετικά με αυτό το πείραμα στα βασικά έγγραφα παρακάτω ή κάνετε κλικ στο "Download" για να πάρετε όλο το πακέτο. Για να ανεβάσετε την εργαστηριακή σας αναφορά μαζί με μια φωτογραφία και βίντεο απλά κάνετε κλικ στο "Πάρτε μέρος".
Kijk voor meer bijzonderheden over dit experiment in de hoofddocumenten hieronder of klik op ‘Ophalen’ voor het volledige pakket. Klik om het practicumverslag op de site te zetten met een foto en video’s gewoon op ‘Meedoen’.
Открийте подробности за този експеримент в Основни Документи по-долу или натиснете "Запамети" за да си изтеглите целия набор от документи. За да заредите Вашия лабораторен доклад със снимки и видео, натиснете "Участвай".
Více informací o tomto experimentu naleznete v hlavních dokumentech, máte-li zájem o celý balíček, klikněte na políčko „Ke stažení“. Pokud budete chtít na naše stránky vložit svůj laboratorní protokol doplněný fotografiemi a videonahrávkami, klikněte na políčko „Zapojte se“.
Find ud af mere om dette eksperiment i dokumenterne nedenfor eller klik på "Download" for at få hele pakken. For at uploade din forsøgsrapport sammen med et billede og videoer, klik på "Deltag".
Eksperimendi kohta täiendava info saamiseks lugege dokumente, mida oleme oluliseks pidanud, või klikkige terve komplekti saamiseks lingil "LAE ALLA". Laboriraporti ning sellega kaasnevate fotode ja videode üles laadimiseks klikkige lihtsalt lingil "OSALE".
Lisätietoa kokeesta saat tärkeästä materiaalista alla, tai klikkaamalla "Lataa" saadaksesi koko pakin. Koeraportti valokuvineen ja videoineen siirretään verkkoon klikkaamalla "Osallistu".
Az alábbi fő dokumentumokban további részleteket is megtudhatunk a kísérletről vagy klikkeljünk a "Letöltés"-re a teljes példa megismeréséhez. A laboreredmények, fotók és videók feltöltéséhez kattintsunk a "Részvétel"-re.
Więcej szczegółów o tym eksperymencie znajdziesz w kluczowych dokumentach podanych poniżej lub kliknij "Ściągnij" żeby otrzymać kompletny materiał. Żeby włożyć sprawozdanie laboratoryjne wraz ze zdjęciem i materiałem video, wystarczy kliknąć na "Weź udział".
Mai multe detalii despre acest experiment veţi găsi în documentele cheie de mai jos. De asemenea, puteţi da clic pe butonul „Descărcaţi” pentru a obţine întreg pachetul informativ. Pentru a încărca raportul de laborator, fotografiile şi filmele dumneavoastră, daţi clic pe "Participaţi".
Bližšie informácie o tomto pokuse nájdete v nižšie sa nachádzajúcich základných materiáloch. Ak chcete získať celý súbor dokumentov naraz, kliknite na „Stiahnuť". V prípade, že chcete odoslať svoju laboratórnu prácu s fotografiou a videozáznamami, stačí ak kliknete na „Zapojiť sa".
Več informacij o eksperimentu je na voljo v spodnjih dokumentih. Če želite na svoj računalnik pretočiti vsa gradiva, kliknite "Pretoči". Če želite naložiti svoje laboratorijsko poročilo skupaj s fotografijami in videoposnetki, kliknite "Sodeluj".
Mer information om det här experimentet finns i nyckeldokumenten nedan, eller klicka på ”Ladda ner” för att få hela kitet. För att ladda upp din labbrapport tillsammans med ett fotografi och videor klickar du bara på ”Delta”.
Uzziniet detalizētāku informāciju par šo eksperimentu zemāk redzamajos galvenajos dokumentos vai klikšķiniet uz "Lejupielādē", lai iegūtu pilno sagataves versiju. Lai augšupielādētu savu laboratorijas atskaiti kopā ar fotogrāfiju un video, vienkārši klikšķiniet "Piedalīties".
Sib aktar dettalji dwar dan l-esperiment fid-dokumenti ewlenin hawn taħt jew ikklikkja fuq "Niżżel" biex tikseb il-kit kollha. Biex ittella' r-rapport tal-laboratorju tagħkom flimkien ma' ritratt u videos, kemm tikklikkja fuq "Ħu sehem".
  Mokymo priemonÄ—s  
• Brošiūra apie tirpiklius
• Brochura da Família dos Solventes
• Διαλύτες Οικογενειακό Φυλλάδιο
• Brochure over de oplossingsmiddelenfamilie
• Брошура за семейството на разтворителите
• Solvents Family Brochure
• Lahustite perekonna brošüür
• Esite liuotinperheestä
• Oldószerek ismertető füzete
• Broşură despre familia solvenţilor
• Brožúra o rodine rozúšťadiel
• Solvents Family Brochure
• Broschyr om lösningsmedel
• Solvents Family Brochure
• Brochure dwar il-Familja tas-Solventi
  Background  
1939m. buvo paskelbta apie pirmąjį dirbtinį audinį – nailoną, kuris buvo vadinamas „stebuklingu” moteriškų kojinių pluoštu. Nuo tada likra®, poliesteris ir kiti žmogaus sukurti pluoštai madoje sukėlė revoliuciją.
Without synthetic fibres brought about by the chemical industry, fashion would have never been the same. Since the introduction of nylon - the first completely synthetic fibre - in 1939 as a "miracle" fibre for women's stockings, lycra®, polyester and other man-made fibres have revolutionised fashion.
Sans l’industrie chimique et l’invention des tissus synthétiques, la mode n’aurait jamais été pareille. Depuis l’invention du nylon en 1939, première matière entièrement synthétique utilisée comme fibre « miracle » pour les bas des femmes, d’autres fibres ont révolutionné la mode comme le lycra®, le polyester et bien d’autres fibres inventées par l’homme.
Hätte die Chemieindustrie die Kunstfaser nicht erfunden, wäre die Geschichte der Modewelt wohl anders verlaufen. Seit der Einführung von Nylon - der ersten komplett künstlichen Faser - im Jahre 1939 als "Wunderfaser" für Damenstrumpfhosen, haben Lycra®, Polyester und andere künstlich hergestellte Fasern die Modewelt revolutioniert.
Sin las fibras sintéticas creadas por la industria química, la moda nunca habría sido la que es. Desde la invención en 1939 del nylon - la primera fibra totalmente sintética - o fibra "milagrosa" para las medias de las mujeres, la lycra®, el poliéster y otras fibras fabricadas por el hombre revolucionaron el mundo de la moda.
Senza le fibre sintetiche apportate dall’industria chimica, la moda non sarebbe mai stata la stessa. Dall’introduzione del nylon, la prima fibra completamente sintetica, nel 1939, come fibra miracolosa per i collant da donna, la lycra®, il poliestere e altre fibre fabbricate dall’uomo hanno rivoluzionato la moda.
A moda nunca teria sido a mesma sem a criação das fibras sintéticas realizadas pela indústria química. Desde a introdução do nylon, em 1939, a primeira fibra completamente sintética, como um “milagre” para as meias de senhora, a lycra®, o poliéster e outras fibras artificiais revolucionaram a moda.
Χωρίς τις συνθετικές ίνες που κατασκευάστηκαν από τη χημική βιομηχανία,ή μόδα δε θα ήταν ποτέ αυτή που είναι. Από την εισαγωγή του νάιλον- την πρώτη πλήρως συνθετική ίνα- το 1939 ως η ίνα "θαύμα" για τις γυναικείες κάλτσες, τη lycra®, τον πολυεστέρα και άλλες ίνες ανθρώπινης κατασκευής, έγινε η επανάσταση στη μόδα.
Zonder synthetische vezels ontwikkeld door de chemische industrie zou mode nooit hetzelfde geweest zijn. Sinds de introductie van nylon - de eerste volledig synthetische vezel - in 1939 als een ‘wondervezel’ voor dameskousen, hebben lycra®, polyester en andere door de mens gemaakte vezels de mode radicaal veranderd.
Без синтетичните влакна, осигурени ни от химическата индустрия, модата никога не би била същата. От момента на представянето на найлона – първото влакно, изцяло създадено от човек – през 1939 година като „чудодейна” нишка за дамски чорапи, освен него ликрата, полиестерът и други изкуствени материи направиха истинска революция в модата.
Móda by dnes vypadala zcela jinak, kdyby chemický průmysl nepřišel s umělými vlákny. V roce 1939 se objevil nylon, první zcela umělé vlákno, které se začalo používat na výrobu punčoch a bylo považované za zázrak. Obdobně revoluční změny ve světě módy způsobily pozdějí další umělá vlákna - lycra®, polyester aj.
Uden syntetiske fibre skabt af den kemiske industri ville moden aldrig have været blevet det, den er. Siden introduktionen af nylon - den første komplet syntetiske fiber - i 1939 som et mirakel fiber til kvinders strømper, har lycra®, polyester and andre menneskeskabte fibre revolutioneret moden.
Ilma keemiatööstuse turuletoodud sünteetiliste kiududeta, poleks moemaailma tänasel kujul võimalik ette kujutada. Alates 1939. aastast, kui kasutusele tuli esimene täissünteetilise kiud - nailon, imeline materjal naiste sukkade valmistamiseks, on lycra®, polüester ning teised tehistekstiilid revolutsioneerinud moetööstuse.
Ilman kemianteollisuuden meille tuomia keinokuituja muoti ei olisi sitä mitä on. Ensimmäinen kokonaan synteettinen kuitu, nylon, tuotiin markkinoille vuonna 1939 ”ihmekuituna” naisten sukkiin, ja sen jälkeen lycra®, polyesteri ja muut keinokuidut ovat mullistaneet muodin.
A kémiának köszönhető szintetikus szálak nélkül a divat biztos nem lenne olyan, mint ma. A nylon – az első teljesen mesterséges anyag 1939-es megjelenése óta - a női harisnyák csodaszálaként vonult a piacra és a lycra®-val, poliészterrel és más mesterséges anyaggal forradalmasították a divatot.
Gdyby nie włókna syntetyczne wynalezione przez przemysł chemiczny dzisiejsza moda nie byłaby taka jest jest obecnie. Od chwili wprowadzenia w 1939 roku nylonu – pierwszego z całkowicie syntetycznych włókien, które jako “cudowne” włókno wykorzystywane było do produkcji pończoch - włókna takie jakie jak lycra®, poliester czy też jeszcze innego rodzaju włókna wykonane przez człowieka zrewolucjonizowały modę.
Fără fibrele sintetice create de industria chimică, moda nu ar mai fi fost aceeaşi. Din 1939, când nailonul (prima fibră integral sintetică) a fost folosit drept fibră "miracol" în compoziţia ciorapilor de damă, lycra®, poliesterul şi celelalte fibre artificiale au revoluţionat moda.
Keby chemici neboli vynašli syntetické vlákna, móda by nikdy nebola taká aká je. V roku 1939 bol na trh uvedený nylón – prvé úplne umelé vlákno, vtedy považované za zázrak, z ktorého sa vyrábali dámske pančuchy a odvtedy sme postupne spoznávali nové umelé vlákna ako napríklad lycra® a polyester, ktoré spôsobili zásadný prevrat v móde.
Brez sintetičnih vlaken, ki jih je prinesla kemična industrija, moda ne bi bila to, kar je. Od odkritja najlona - prvega povsem sintetičnega vlakna - leta 1939 kot "čudežnega" vlakna za ženske nogavice, so v modi revolucijo povzročili še lycra®, poliester in druga umetna vlakna.
Utan de syntetiska fibrer som den kemiska industrin har utvecklat skulle aldrig modet ha varit detsamma. Sedan nylon – den första helt syntetiska fibern – introducerades 1939 som en ”mirakel”-fiber för damstrumpor, har lycra®, polyester och andra syntetfibrer revolutionerat modet.
Bez sintētiskajām šķiedrām, kuras ieveda ķīmiskā industrija, mode nekad nebūtu bijusi tāda kāda tā ir šodien. Kopš neilona ieviešanas - pirmās pilnvērtīgās sintētiskās šķiedras - 1939. gadā, kas bija kā "brīnuma" šķiedra sieviešu zeķēm, likrai®, poliesteram un citām cilvēku izstrādātām šķiedrām radīja modes revolūciju.
Mingħajr il-fibri sintetiċi li nħolqu mill-industrija kimika, il-moda qatt ma kienet se tkun l-istess. Sa mill-introduzzjoni tan-nylon – l-ewwel fibra kompletament sintetika – fl-1939 bħala fibra "mirakoluża" għall-kalzetti tan-nisa, il-lycra®, il-polyester u fibri oħra magħmula mill-bniedem irrivoluzzjonaw il-moda.
  Xperimania I eTwinning ...  
„Xperimania” projekto mokymo priemonės siūlo mokytojams konkrečias idėjas, kaip prisidėti prie Europos bendradarbiavimo projekto, taip pat pateikia informacijos apie grupes, kurioms šis projektas yra skirtas, nurodo tikslus ir veiklų pedagoginę vertęs.
The Xperimania project kit offers teachers concrete ideas on how to join in a European collaborative project, as well as background information about the target group, objectives and pedagogical value of the activities. Participation in the activities offers students a unique opportunity to stimulate their scientific and analytical observations. Xperimania’s fun yet simple hands-on activities give teachers easy means to revitalise their teaching.
Le kit de projet Xperimania offre aux enseignants des idées concrètes pour participer à un projet de coopération européen ainsi que des informations générales sur le public cible, les objectifs et la valeur pédagogique des activités offertes. En participant à ces dernières, les élèves reçoivent l’occasion unique de stimuler leur sens d’observation scientifique et analytique. Les activités amusantes et faciles proposées par Xperimania permettent également aux enseignants de redynamiser leur enseignement.
Der Xperimania Projektkit bietet konkrete Ideen für die Teilnahme an europäischen gemeinschaftlichen Projekten sowie Hintergrundinformationen über die Zielgruppe, Ziele und den pädagogischen Nutzen der Aktivitäten. Die Teilnahme an den Aktivitäten eröffnet den SchülerInnen die einzigartige Möglichkeit, wissenschaftliche und analytische Beobachtungen zu simulieren. Die lustigen aber einfachen, praktischen Aktivitäten ermöglichen es LehrerInnen, ihren Unterricht noch unterhaltsamer zu gestalten.
El kit de proyecto de Xperimania ofrece a los profesores ideas concretas sobre cómo participar en un proyecto europeo de colaboración, información general sobre el público al que se dirige y objetivos y valores pedagógicos de las actividades. Participar en estas actividades ofrece a los estudiantes una oportunidad única de estimular su capacidad de observación científica y analítica. Todos los experimentos de Xperimania, tan divertidos como sencillos, sirven también a los profesores para agilizar y renovar sus enseñanzas.
Il kit di progetto di Xperimania offre agli insegnanti idee concrete sul come unirsi ad un progetto europeo di collaborazione, così come informazioni contestuali sulle caratteristiche del gruppo, obiettivi e valore pedagogico connessi alle attività. La partecipazione alle attività fornisce agli studenti un’opportunità unica per stimolare osservazioni scientifiche e analitiche. Le attività di Xperimania, divertenti e alla portata di tutti, propongono agli insegnanti semplici strategie per rinnovare la loro attività didattica.
O modelo de projecto Xperimania apresenta ideias concretas para que os professores adiram a um projecto colaborativo europeu, e disponibiliza também informação contextualizada sobre o público alvo, objectivos e o valor pedagógico das actividades. A participação nas actividades oferece aos alunos uma oportunidade única para estimular as observações científicas e analíticas. As actividades práticas e divertidas de Xperimania proporcionam meios fáceis aos professores para revitalizarem as suas práticas de ensino.
Το πακέτο έργου του Xperimania παρέχει στους καθηγητές συγκεκριμένες ιδέες για το πώς να ενταχθούν σ’ ένα ευρωπαϊκό έργο συνεργασίας, καθώς και πληροφορίες για την ομάδα-στόχο, τις επιδιώξεις και την παιδαγωγική αξία των δραστηριοτήτων. Η συμμετοχή στις δραστηριότητες προσφέρει στους μαθητές μια μοναδική ευκαιρία για να κεντρίσουν τις επιστημονικές και αναλυτικές παρατηρήσεις τους. Οι διασκεδαστικές αλλά και εύκολες δραστηριότητες του Xperimania αποτελούν μέσο για τους καθηγητές έτσι ώστε να αναζωογονήσουν τη διδασκαλία τους.
Het projectpakket van Xperimania biedt leerkrachten concrete ideeën over hoe mee te doen in een Europees samenwerkingsproject, en tevens levert het achtergrondinformatie over de doelgroep, het doel en de pedagogische waarde van de activiteiten. Deelname aan de activiteiten biedt leerlingen een unieke gelegenheid hun wetenschappelijke en analytische observaties te stimuleren. De vreselijke leuke, maar toch eenvoudige praktische activiteiten van Xperimania geven leerkrachten makkelijke middelen om hun lessen nieuw leven in te blazen.
Комплектът за проект Експеримания предлага на учителите конкретни идеи за това как да се присъединят към европейски проект на сътрудничество, както и допълнителна информация относно участващата група, целите и педагогическата стойност на дейностите. Включването в дейностите предлага на учениците уникалната възможност да развият своя научен и аналитичен потенциал. Експеримания е забавна дейност, която дава възможност на учителите с лесни дейности да оживят своите училищни часове.
V balíčku zaměřeném na projektu Xperimania najdou učitelé konkrétní nápady, jak se do společného evropského projektu zapojit, a doplňující informace o cílové skupině, cílech a vzdělávacím přínosu aktivit. Účast v projektu nabízí studentům jedinečnou příležitost rozvinout schopnost vědeckého a analytického pozorování. Praktické aktivity v rámci projektu Xperimania jsou zábavné a nenáročné na realizaci a učitelé moou s jejich pomocí jednoduchým způsobem oživit výuku.
Xperimania-projektpakken tilbyder lærere konkrete idéer til, hvordan de kommer med i et eurpæisk samarbejdsprojekt, såvel som baggrundsinformation om aktiviteternes målgruppe, formål og pædagogisk værdi. Deltagelse i aktiviteterne giver eleverne en unik mulighed for at stimulere deres videnskabelige og analytiske evne. Xperimanias sjove og enkle praktiske aktiviteter giver lærerne mulighed for at revitalisere deres undervisning..
Xperimania projekti komplekt annab õpetajatele konkreetseid ideid, kuidas liituda Euroopa koostöö projektiga, ning taustainfot tegevuste sihtrühma, eesmärkide ning pedagoogilise väärtuse kohta. Tegevustes osalemine annab õpilastele ainulaadse võimaluse arendada oma teadmisi ning analüütilist mõtlemist. Xperimania lihtsad ja lõbusad tegevused, kus õpilased saavad ise vahetult asja juures olla, annavad õpetajatele hea võimaluse õppetööd värskendada.
Xperimania-projektipakki antaa opettajille konkreettisia ideoita siitä, kuinka lähteä mukaan eurooppalaiseen yhteistyöprojektiin. Se tarjoaa myös taustatietoa harjoitusten kohderyhmästä, tavoitteista ja pedagogisista hyödyistä. Osallistuminen on oppilaille ainutlaatuinen tilaisuus kehittää tieteellistä ja analyyttistä ajatteluaan. Xperimanian hauskat ja yksinkertaiset käytännön harjoitukset ovat opettajille helppo tapa elävöittää opetusta.
Az Xperimania projekt konkrét ötleteket nyújt a tanároknak arról, hogyan lehet európai projektekben részt venni, valamint információkat közöl a célcsoportról, célokról és a feladatok pedagógiai értékeiről. A versenyben való részvétel kiváló lehetőség a diákok tudományos és analitikus megfigyeléseinek ösztönzésére. Az Xperimania érdekes és nem nehéz feladatai olyan eszközök a tanárok számára, melyek az óráknak új lendületet adnak.
Zestaw materiałów w projekcie Xperimania jest źródłem konkretnych rozwiązań pokazujących co należy zrobić, aby wziąć udział w ogólnoeuropejskim projekcie. Zawiera równiez informacje na temat grupy docelowej, celu oraz korzyści pedagogicznych wynikających z uczestnictwa w projekcie. Udział uczniów w projekcie daje im unikalną mozliwość poszerzenia swoich naukowych i analitycznych obserwacji. Zadania praktyczne, które uczniowie mają do przeprowadzenia w ramach projektu są nie tylko zabawne lecz takze stosunkowe proste, dając nauczycielom mozliwość sprawienia, że ich lekcje będą ciekawsze.
Kitul de proiect Xperimania oferă cadrelor didactice idei concrete pentru participarea la un proiect european de colaborare, precum şi informaţii generale despre grupul ţintă, obiectivele şi valoarea didactică a activităţilor. Participarea elevilor la activităţile propuse în cadrul proiectului reprezintă o ocazie unică de a-şi dezvolta spiritul de observaţie ştiinţifică şi analitică. Activităţile practice Xperimania sunt distractive şi simple şi le oferă cadrelor didactice o metodă uşoară de a-şi revitaliza actul didactic.
Príručka k projektu Xperimania ponúka učiteľom nielen konkrétne námety k tomu, ako sa zapojiť do európskeho projektu podporujúceho spoluprácu s inou školou, ale aj základné informácie o cieľovej skupine, cieľoch tohto projektu a pedagogickom prínose jednotlivých aktivít. Účasť na týchto aktivitách prináša so sebou jedinečnú príležitosť pre študentov stimulovať svoje vedecké a analytické vnímanie. Nielen zábavné ale aj praktické aktivity projektu Xperimania poskytujú učiteľom jednoduchý prostriedok na oživenie svojich vyučovacích hodín.
Vzorčni projekt Xperimania ponuja učiteljem konkretne ideje za sodelovanje v evropskih partnerskih projektih ter podrobne informacije o ciljni skupini, ciljih in pedagoški vrednosti dejavnosti. Sodelovanje v aktivnostih pa nudi učencem enkratno priložnost za spodbujanje njihovih sposobnosti znanstvenega in analitičnega opazovanja. Zabavne, enostavne in praktične aktivnosti v okviru projekta Xperimania učiteljem ponujajo enostavna sredstva za poživitev poučevanja.
Xperimanias projekt-kit erbjuder lärare konkreta idéer om hur de kan gå med i ett europeiskt samarbetsprojekt, bakgrundsinformation om målgruppen, mål och aktiviteternas pedagogiska värde. Att delta i aktiviteterna ger elever en unik möjlighet att stimulera sina vetenskapliga och analytiska observationer. Xperimanias roliga men enkla och praktiska aktiviteter ger lärare konkreta möjligheter att förnya sin undervisning.
Xperimania projekta sagatave piedāvā skolotājiem konkrētas idejas par to kā pievienoties Eiropas sadarbības projektā kā arī pamatinformāciju par mērķauditoriju, noteiktajiem mērķiem un aktivitāšu pedagoģisko vērtību. Dalība aktivitātēs piedāvā skolēniem unikālu iespēju stimulēt savus zinātniskos un analītiskos novērojumus. Xperimania ir jautra, tomēr vienkāršas praktiskas aktivitātes liek skolotājiem pārskatīt savas mācību metodes.
Il-kit tal-proġett ta’ Xperimania joffri lill-għalliema ideat konkreti dwar kif jingħaqdu ma’ proġett kollaborattiv Ewropew, kif ukoll informazzjoni ta’ sfond dwar il-grupp immirat, l-għanijiet u l-valur pedagoġiku ta’ l-attivitajiet. Il-parteċipazzjoni fl-attivitajiet toffri lill-istudenti opportunità unika biex jistimolaw l-osservazzjonijiet xjentifiċi u analitiċi tagħhom. L-attivitajiet prattiċi divertenti imma sempliċi ta’ Xperimania jagħtu lill-għalliema mezzi sempliċi biex jagħtu impetu ġdid lit-tagħlim tagħhom.
  ChronologinÄ— seka  
Išnagrinėkite kokį nors mokslinį atradimą medžiagų srityje nuo 1800 metų iki šių dienų. Su moksleiviais išnagrinėkite šį atradimą ir sukurkite skaitmeninę priemonę, atspindinčią tai, ką jūs išsiaiškinote apie šį atradimą.
Explore a scientific discovery in the field of materials, discovered in the petrochemical sector from 1800 to the present day. With your students, investigate a discovery and produce a digital resource describing what you have found out about the discovery.
Explorez une découverte scientifique faite dans le domaine des matériaux, découverte dans le secteur pétrochimique entre 1800 et nos jours. Avec vos élèves, effectuez des recherches sur cette découverte et créez un support numérique pour décrire ce que vous avez appris concernant cette découverte.
Beschäftigen Sie sich mit einer wissenschaftlichen Entdeckung aus dem Bereich der Materialien, die von 1800 bis heute im Petrochemiesektor gemacht wurde. Untersuchen Sie gemeinsam mit Ihren SchülerInnen eine Entdeckung und erstellen Sie eine digitale Ressource, in der Sie beschreiben, was Sie über die jeweilige Entdeckung herausgefunden haben.
Explore un descubrimiento científico en el campo de los materiales, en el sector de la petroquímica, desde 1800 a nuestros días. Investigue con sus alumnos un descubrimiento y describa, en un soporte digital creado por vds., todo lo que han encontrado del descubrimiento en cuestión.
Prendete in esame una scoperta scientifica nell'ambito dei materiali fatta nel settore petrolchimico dal 1800 ai giorni nostri. Con i vostri studenti analizzate la scoperta e realizzate una risorsa digitale che descriva quello che avete scoperto.
Explore uma descoberta científica na área dos materiais, no sector da petroquímica desde 1800 à actualidade. Ajude os seus alunos a investigar e a produzir um recurso digital descrevendo o que encontraram sobre essa descoberta.
Εξερευνήστε μια επιστημονική εφεύρεση στο πεδίο των υλικών, στον τομέα των πετροχημικών από το 1800 ως σήμερα. Με τους μαθητές σας, εξερευνήστε μια εφεύρεση και δημιουργήστε ένα ψηφιακό πόρο περιγράφοντας τι βρήκατε σχετικά με αυτή.
Verken een natuurwetenschappelijke ontdekking op het gebied van materialen, ontdekt in de petrochemische sector vanaf 1800 tot heden. Onderzoek met uw leerlingen en ontdekking en maak digitaal materiaal dat een beschrijving vormt van wat u over deze ontdekking hebt uitgezocht.
Изучете научните открития в областта на материите, открити в нефтохимията от 1800 година до наши дни. С Вашите ученици изследвайте едно откритие и създайте дигитален продукт, описващ какво сте разбрали за въпросното изобретение.
Vyberte si vědecký objev v oblasti materiálů, ke kterému v petrochemii došlo kdykoli od roku 1800 až do současnosti. Společně se svými studenty tento objev prozkoumejte a vytvořte zdroj informací v elektronické podobě, kde uvedete všechna svá zjištění.
Udforsk en videnskabelig opdagelse indenfor for materialeområdet, opdaget i den petrokemiske sektor fra år 1800 til i dag. Undersøg, sammen med dine elever, en opdagelse og producer en digital ressource, der beskriver, hvad du har fundet ud af om opdagelsen.
Uurige mõnda materjalide valdkonda kuuluvat teaduslikku avastust. Tegemist peaks olema naftakeemia sektorisse langeva avastusega aastast 1800 kuni tänase päevani. Uurige õpilastega ühte avastust ning esitage selle kohta digitaalne töö, kirjeldades, mida avastuse kohta teada saite.
Perehtykää tieteelliseen löytöön materiaalien saralla, petrokemian alalla vuodesta 1800 nykypäivään. Tutkikaa oppilaiden kanssa keksintöä ja laatikaa digitaalinen resurssi, jossa kerrotaan mitä opitte.
Tanulmányozz egy tudományos kutatást és felfedezést az anyagok világából a petrolkémia területéről az 1800-as évektől kezdve napjainkig. Mélyedjünk el a felfedezésben diákjainkkal együtt és készítsünk egy digitális beszámolót
Badajcie odkrycia i wynalazki naukowe dotyczące materiałów w sektorze petrochemicznym od roku 1800 do dnia dzisiejszego. Razem ze swoimi uczniami zbadajcie to odkrycie i stwórzcie materiał digitalny opisujący co dowiedzieliście się o tym wynalazku.
Studiaţi o descoperire ştiinţifică din domeniul materialelor, descoperire făcută în domeniul petrochimiei între anul 1800 şi zilele noastre. Aprofundaţi alături de elevii dumneavoastră detaliile descoperirii respective şi realizaţi un material digital care să prezinte ceea ce aţi aflat despre aceasta.
Prebádajte vedecký objav z oblasti materiálov, ktorý patrí do petrochemického oboru a bol objavený v období od roku 1800 až po súčasnosť. Spolu so svojimi študentmi preskúmajte nejaký objav a vytvorte materiál v digitálnej podobe, v ktorom bude opísané to, čo ste o danom objave zistili.
Raziščite znanstvena odkritja v petrokemiji na področju materialov od leta 1800 do danes. S svojimi učenci raziščite odkritje in izdelajte digitalno gradivo z opisom svojih dognanj o odkritju.
Utforska en vetenskaplig upptäckt på materialområdet som har gjorts inom petrokemisektorn från 1800 till idag. Tillsammans med dina elever undersöker ni en upptäckt och producerar en digital resurs som beskriver vad ni har kommit fram till om upptäckten.
Pētiet zinātnisku atklājumu materiālu laukā, kas atklāti petroķīmiskajā sektorā laikā no 1800. gada līdz mūsdienām. Kopā ar saviem skolēniem, izmeklējiet un izstrādājiet digitālu resursu, aprakstot to, ko esat atraduši par atklājumu.
Esplora sejba xjentifika fil-qasam tal-materjali, misjuba fis-settur petrokimiku mill-1800 sal-ġurnata ta' llum. Mal-istudenti tiegħek, investigaw sejba u pproduċu riżorsa diġitali li tiddeskrivi dak li sibtu dwar din is-sejba.
  StebÄ—kite, kaip atÅ¡oka  
Daugiau informacijos apie šį eksperimentą rasite žemiau esančiuose pagrindiniuose dokumentuose, o spragtelėję ant „Atsiuntimas” atsisiųsite visą rinkinį. Norėdami išsiųsti savo laboratorinio darbo aprašymą, nuotraukas ir video filmus paprasčiausiai spragtelkite ant „Dalyvaukite”.
Find more details about this experiment in the key documents below or click "Download" to get the full kit. To upload your lab report together with a photograph and videos, simply click "Take part".
Pour plus de détails sur cette expérience, lisez les documents clés disponibles ci-dessous ou cliquez sur « Télécharger » pour accéder au kit complet. Pour télécharger votre rapport accompagné d’une photographie et de séquences vidéos vers notre site Web, il vous suffit de cliquer sur « Participer ».
Details über dieses Experiment finden Sie in den Dokumenten. Klicken Sie auf "Download", um das gesamte Modul anzusehen und auf "Teilnahme", um Ihren Laborbericht, ein Foto und Videos hochzuladen.
Encontrará más detalles sobre este experimento en los documentos de aquí abajo, o haciendo clic en "Descargar" para obtener el kit completo. Para subir a la red su informe de laboratorio con fotos y vídeos, simplemente haga clic en "Participar".
Maggiori dettagli su questo esperimento sono disponibili nei documenti chiave sotto; fate clic su "Scaricare" per il kit completo. Per inviare la relazione di laboratorio, una fotografia e i video basta un semplice clic su "Partecipare".
Encontra mais informação sobre esta experiência nos documentos abaixo mencionados ou clica em "Descarregar" para obteres o kit completo. Para enviar o relatório, com foto e vídeos, basta clicares em "Participar".
Δες λεπτομέρειες γιαυτό το πείραμα στα βασικά έγγραφα παρακάτω ή κάνε κλικ στο "Download" για να κατεβάσεις όλο το πακέτο. Για να ανεβάσεις την εργαστηριακή σου αναφορά μαζί με μια φωτογραφία και βίντεο, απλά κάνε κλικ στο "Πάρτε μέρος".
Kijk voor meer bijzonderheden over dit experiment in de hoofddocumenten hieronder of klik op ‘Ophalen’ voor het volledige pakket. Klik om je practicumverslag op de site te zetten met een foto en video’s gewoon op ‘Meedoen’.
Открийте подробности за този експеримент в Основни Документи по-долу или натиснете "Запамети" за да си изтеглите целия набор от документи. За да заредите Вашия лабораторен доклад със снимки и видео, натиснете "Участвай".
Více informací o tomto experimentu naleznete v hlavních dokumentech, máte-li zájem o celý balíček, klikněte na políčko „Ke stažení“. Pokud budete chtít na naše stránky vložit svůj laboratorní protokol doplněný fotografiemi a videonahrávkami, klikněte na políčko „Zapojte se“.
Find ud af mere om dette eksperiment i dokumenterne nedenfor eller klik på "Download" for at få hele pakken. For at uploade din forsøgsrapport sammen med et billede og videoer, klik på "Deltag".
Eksperimendi kohta täiendava info saamiseks lugege dokumente, mida oleme oluliseks pidanud, või klikkige terve komplekti saamiseks lingil "LAE ALLA". Laboriraporti ning sellega kaasnevate fotode ja videode üles laadimiseks klikkige lihtsalt lingil "OSALE".
Lisätietoa kokeesta saat tärkeästä materiaalista alla, tai klikkaamalla "Lataa" saadaksesi koko pakin. Koeraportti valokuvineen ja videoineen siirretään verkkoon klikkaamalla "Osallistu."
A kísérletről részletesebben az alábbi fő dokumentumban olvashatunk, illetve a "Letöltés"-re kattintva az egészet megtekinthetjük. A laboreredmények fotókkal és videóval történő feltöltéséhez kattintsunk egyszerűen a "Részvétel"-re.
Więcej szczegółów o tym eksperymencie znajdziesz w kluczowych dokumentach podanych poniżej lub klikając w "Pobierz", aby otrzymać materiały informacyjne. W celu umieszczenia raportu laboratoryjnego wraz ze zdjęciem i materiałem wideo, wystarczy kliknąć w "Weź udział".
Mai multe detalii despre acest experiment veţi găsi în documentele cheie de mai jos. De asemenea, puteţi da clic pe butonul „Descărcaţi” pentru a obţine întreg pachetul informativ. Pentru a încărca raportul de laborator, fotografiile şi filmele dumneavoastră, daţi clic pe "Participaţi.
Bližšie informácie o tomto pokuse nájdete v nižšie sa nachádzajúcich základných materiáloch. Ak chcete získať celý súbor dokumentov naraz, kliknite na „Stiahnuť". V prípade, že chcete odoslať svoju laboratórnu prácu s fotografiou a videozáznamami, stačí ak kliknete na „Zapojiť sa".
Več informacij o eksperimentu je na voljo v spodnjih dokumentih. Če želite na svoj računalnik pretočiti vsa gradiva, kliknite "Pretoči". Če želite naložiti svoje laboratorijsko poročilo skupaj s fotografijami in videoposnetki, kliknite "Sodeluj".
Mer information om det här experimentet finns i nyckeldokumenten nedan, eller klicka på ”Ladda ner” för att få hela kitet. För att ladda upp din labbrapport tillsammans med ett fotografi och videor klickar du bara på ”Delta”.
Uzziniet detalizētāku informāciju par šo eksperimentu zemāk redzamajos galvenajos dokumentos vai klikšķiniet uz "Lejupielādē", lai iegūtu pilno sagataves versiju. Lai augšupielādētu savu laboratorijas atskaiti kopā ar fotogrāfiju un video, vienkārši klikšķiniet "Piedalīties".
Sib aktar dettalji dwar dan l-esperiment fid-dokumenti ewlenin hawn taħt jew ikklikkja fuq "Niżżel" biex tikseb il-kit kollha. Biex ittella' r-rapport tiegħek tal-laboratorju flimkien ma' ritratt u videos, kemm tikklikkja fuq "Ħu sehem".
  TaisyklÄ—s  
„European Schoolnet” ir /ar APPE pasilieka teisę bet kuriuo metu keisti taisykles ir apdovanojimus. Apie pakeitimus bus skelbiama „Xperimania” svetainėje, pakeitimai įsigalios nuo paskelbimo dienos.
European Schoolnet and/or Appe reserve the right to adapt the rules and awards at any time. Notification of changes will be made on the ‘Xperimania’ website and will apply from the date of publishing.
European Schoolnet et/ou l’APPE se réservent le droit de modifier le règlement et les prix à tout moment. Tout changement sera annoncé sur le site Web du projet « Xperimania » et entrera en vigueur à partir de la date de publication.
European Schoolnet und/oder Appe behalten sich das Recht vor, die Regeln und die Awards jederzeit zu verändern. Derartige Veränderungen werden auf der ‘Xperimania’ Website bekannt gegeben und gelten ab dem Zeitpunkt ihrer Veröffentlichung.
European Schoolnet y/o Appe se reservan el derecho de adaptar las bases y los premios en cualquier momento. Los cambios se notificarán en la página web de ‘Xperimania’ y serán vigentes desde el momento de su publicación.
European Schoolnet e/o Appe si riservano il diritto di modificare il regolamento e i premi in qualsiasi momento. La comunicazione dei cambiamenti sarà fatta sul sito web del concorso e i cambiamenti saranno effettivi a partire dalla data di pubblicazione.
A European Schoolnet e/ou a Appe têm o direito de adaptar as regras e os prémios em qualquer altura. A informação das alterações será divulgada no sítio web “Xperimania” e será aplicada a partir da data da publicação.
Το European Schoolnet και/ή το Appe διατηρούν το δικαίωμα να προσαρμόσουν τους κανόνες και τα βραβεία οποιαδήποτε στιγμή. Υπενθύμιση αλλαγής θα γίνεται στην ιστοσελίδα του ‘Xperimania’ και θα ισχύει από τη στιγμή της δημοσίευσης.
European Schoolnet en/of Appe behouden zich het recht voor de regels en de prijzen op elk moment aan te passen. Kennisgeving van veranderingen zal gedaan worden op de website van ‘Xperimania’, en de wijzigingen zullen van kracht zijn vanaf de datum van publicatie.
Европейската Училищна Мрежа и/ или Аппе си запазват правото да променят правилата и наградите по всяко време. Всички евентуални изменения ще бъдат оповестени на сайта Експеримания и ще важат от датата на публикуване.
Organizace European Schoolnet a/nebo organizace Appe si vyhrazují právo kdykoli upravit pravidla soutěže a podobu ocenění. Jakákoli případná změna bude oznámena na webových stránkách soutěže a vstoupí v platnost dnem zveřejnění.
Europæiske Skolenet eller/og Appe forbeholder sig ret til at tilpasse reglerne og præmierne til enhver tid. Information om ændringer vil blive lagt på ‘Xperimania’-websitet og vil være gældende fra ofentliggørelsesdatoen.
European Schoolnetil ja/või Appel on vajaduse korral õigus reegleid ja auhindu muuta. Teated muudatuste kohta ilmuvad ‘Xperimania’ kodulehel ja kehtivad alates avaldamise kuupäevast.
Euroopan kouluverkko ja/tai Appe varaa oikeuden muuttaa sääntöjä ja palkintoja milloin hyvänsä. Muutoksista tiedotetaan ‘Xperimania’ -sivustolla ja ne astuvat voimaan julkaisupäivänä.
Az Európai Iskolahálózat és/vagy az Appe fenntartja a szabályok és a díjak változtatásának mindenkori jogát. Minden változásról az ‘Xperimania’ honlapján lehet értesülni, mely a publikálástól lép életbe.
European Schoolnet i/lub Appe zapewniają sobie prawo do zmiany zasad konkursu i sposobu rozdzielenia nagród w jakimkolwiek czasie. Informacja o możliwych zmianach będzie opublikowana na stronach www konkursu i będzie obowiązywać od daty jej ogłoszenia.
European Schoolnet şi/sau Appe îşi rezervă dreptul de a modifica în orice moment regulile şi premiile oferite. Modificările vor fi notificate pe site-ul Xperimania şi vor intra în vigoare la data publicării.
Evropsko šolsko omrežje in/ali Appe si pridržujeta pravico do prilagoditve pravil in nagrad. Morebitne spremembe bodo objavljene na spletni strani projekta Xperimania in bodo v veljavi od dneva objave dalje.
Europeiska skoldatanätet och/eller Appe förbehåller sig rätten att när som helst anpassa reglerna och priserna. Meddelanden om förändringar anslås på webbplatsen "Xperimania" och kommer att gälla från publiceringsdatumet.
European Schoolnet un/vai Appe saglabā tiesības piemērot noteikumus un apbalvojumus jebkurā laikā. Izmaiņu paziņojums tiks izdarīts ‘Xperimania’ Interneta mājas lapā un tiks piemērots no tā publicēšanas datuma.
European Schoolnet u/jew Appe jirriżervaw id-dritt li jadattaw ir-regoli u l-premjijiet fi kwalunkwe ħin. Notifika tat-tibdil tingħata fuq il-websajt ta’ ‘Xperimania’ u tapplika mid-data tal-pubblikazzjoni.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Arrow