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Keybot 29 Results  www.iiep.unesco.org
  IIEP : Activités récentes  
ANTRIEP en Asie
ANTRIEP en Asia
  IIEP : L’assurance qual...  
Cinq modules ont été préparés pour un programme d’enseignement à distance intitulé : « Assurance qualité externe : le choix des gestionnaires de l’enseignement supérieur ». Ce projet a été mis en œuvre dans quatre régions : Afrique anglophone (2006) ; Asie et Pacifique (2007) ; Afrique francophone et États arabes (2008).
El IIPE emprendió un proyecto de investigación centrado en las opciones organizativas y metodológicas en los sistemas de aseguramiento de la calidad. Se prepararon cinco módulos para un programa de educación a distancia sobre “Aseguramiento externo de la calidad: opciones para los administradores de la educación superior”. Se utilizaron en cuatro regiones: África anglófona, 2006; Asia y el Pacífico, 2007; África francófona y Estados Árabes, 2008. Se está organizando un curso para los Estados pequeños, con el objetivo de apoyar a los países en la creación de un sistema de aseguramiento de la calidad o la evaluación de cualquier sistema existente.
  IIEP : Actualités - Fiche  
Elle vise simplement à exposer certains des éléments clés – utiliser l’expérience CapEPT comme un exemple concret – en s'appuyant sur un large éventail d'expériences à travers le monde en Afrique sub-saharienne, dans les États arabes, en Asie et dans la région du Pacifique ou encore en Amérique latine et dans les Caraïbes.
The publication is in no way meant to be prescriptive, or a definitive answer to questions of capacity development. It simply seeks to lay out some of the key elements – using CapEFA as a narrative and working example – and drawing on a wide range of experiences across the world in Sub-Saharan Africa, the Arab States, the Asia and the Pacific region and Latin America and the Caribbean.
The publication is in no way meant to be prescriptive, or a definitive answer to questions of capacity development. It simply seeks to lay out some of the key elements – using CapEFA as a narrative and working example – and drawing on a wide range of experiences across the world in Sub-Saharan Africa, the Arab States, the Asia and the Pacific region and Latin America and the Caribbean.
  IIEP : ANTRIEP en Asie  
L’IIPE continue d’appuyer l’ANTRIEP qui gagne progressivement en autonomie. Le projet sur « L’amélioration de la gestion scolaire en Asie grâce au renforcement des capacités des chefs d’établissement » se poursuit.
IIEP is continuing to assist ANTRIEP, although the network is gaining autonomy.. The project on 'Improving school management in Asia through capacity building of head teachers' is ongoing. It is expected that this programme will result in the design of a course and prototype material for training school managers.
El IIPE sigue apoyando a la ANTRIEP, que progresivamente gana autonomía. El proyecto “Mejora de la gestión escolar en Asia mediante el fortalecimiento de capacidades de los directores” [Improving school management in Asia through capacity building of head teachers] está en curso. Se espera que el programa desemboque en el diseño de un curso y de prototipos de material de formación para los administradores de las escuelas.
  IIEP : ANTRIEP en Asie  
programme d’amélioration de la gestion des écoles, tourné vers l’action et conçu pour répondre aux besoins des chefs d’établissement et responsables locaux. Un séminaire sur « L’amélioration de la gestion scolaire » a été organisé à Shanghai en 2001. L’ANTRIEP a publié un rapport sur Le statut des chefs d’établissement en Asie ;
a programme for the improvement of school management. This programme is action-oriented and focuses on the needs of head teachers and local-level managers. A seminar was organized in Shanghai in 2001 on 'Successful school management', and a study was published on 'The status of head teachers in the Asian region'.
un programa para la mejora de la gestión de las escuelas, orientado hacia la acción y centrado en las necesidades de los directores de escuela y los administradores a nivel local. En 2001 se organizó un seminario en Shanghái sobre “Gestión exitosa de la escuela” y se publicó un estudio sobre “El estatus de los directores de escuela en Asia” [The status of head teachers in the Asian region];
  IIEP : EDSP  
Mise au point par un groupe de chercheurs de la Banque mondiale, cette méthode a été utilisée pour la première fois afin d’étudier une réforme de l’enseignement primaire en Ouganda en 1996. Depuis, des dizaines d’ESDP ont été réalisées dans le monde, en Afrique, en Asie, en Amérique latine et en Europe orientale.
The approach was developed by a group of researchers at the World Bank and was first used to study a primary education reform in Uganda in 1996. Since then, several dozens of PETS have been implemented around the world, both in Africa, Asia, Latin America, and in Eastern Europe. PETS has also been used in the health sector.
Este método, elaborado por un grupo de investigadores del Banco Mundial, se utilizó por primera vez para estudiar la reforma de la educación primaria en Uganda en 1996. Desde entonces se han ejecutado varias docenas de ESGP en todo el mundo, en África, América Latina, Asia y en Europa oriental. También se han utilizado en el sector de la salud.
  IIEP : L'ombre du systè...  
« L’ombre du système éducatif » fait référence au soutien scolaire privé. Cet enseignement, qui existe depuis longtemps dans certaines régions d’Asie de l’Est, devient prééminent dans d’autres parties de l’Asie ainsi qu’en Afrique, en Amérique du Nord et en Europe.
This book focuses on the so-called shadow education system of private supplementary tutoring. In parts of East Asia in particular, such tutoring has long existed on a large scale. It is now becoming increasingly evident in other parts of Asia and in Africa, Europe and North America. Pupils commonly receive fee-free education in public schools and then at the end of the day and/or during week-ends and vacations receive supplementary tutoring in the same subjects on a fee-paying basis.
  IIEP : L'ombre du systè...  
« L’ombre du système éducatif » fait référence au soutien scolaire privé. Cet enseignement, qui existe depuis longtemps dans certaines régions d’Asie de l’Est, devient prééminent dans d’autres parties de l’Asie ainsi qu’en Afrique, en Amérique du Nord et en Europe.
This book focuses on the so-called shadow education system of private supplementary tutoring. In parts of East Asia in particular, such tutoring has long existed on a large scale. It is now becoming increasingly evident in other parts of Asia and in Africa, Europe and North America. Pupils commonly receive fee-free education in public schools and then at the end of the day and/or during week-ends and vacations receive supplementary tutoring in the same subjects on a fee-paying basis.
  IIEP : Activités récentes  
quel est l'impact de la crise financière sur le financement public de l'éducation? Après avoir dressé un bilan global de ces questions, les intervenants porteront le débat sur des scénarios régionaux possibles, notamment en Afrique et en Asie.
. Los debates se centrarán en las estrategias para la financiación de la educación, teniendo en cuenta las consideraciones de la EPT para el nivel de educación posterior a la educación primaria y las implicaciones de la actual crisis económica sobre las financiaciones públicas de la educación. Habrá presentaciones sobre el marco global así como de marcos regionales, poniendo especial énfasis en África y Asia.
  IIEP : Améliorer l’accè...  
formation de planificateurs en Afrique et en Asie à l’utilisation de WINDEM, logiciel de saisie et de nettoyage des données et de SPSS©, logiciel général de gestion et d’analyse des données.
It will also employ a Hierarchical Linear Modelling (HLM) approach which will generate a powerful means of identifying factors that provide a more powerful explanation of the educational achievement levels of vulnerable groups of pupils.
  IIEP : Agenda  
Conférence régionale sur la lutte contre la corruption en éducation en Europe de l’Est et l’Asie Centrale (Bratislava, 24-25 novembre), organisée par le PNUD RBC, le l’OCDE, et l’IIPE
Regional conference on fighting corruption in education in Eastern Europe and Central Asia (Bratislava, 24-25 November), organized by UNDP RBC, OECD and IIEP
Conferencia Regional para la Lucha contra la Corrupción en la Educación en Europa Oriental y Asia Central (Bratislava, 24-25 de noviembre), organizada por PNUD RBC, OCDE Dirección de Educación y el IIPE
  IIEP : Publications  
N.V. Varghese. 2005. “Globalization and higher education”. Papier préparé pour un atelier sur la restructuration institutionnelle de l’enseignement supérieur en Asie, Manille, 18-22 juin 2005.
“Globalization and higher education”. N.V. Varghese. 2005. Paper prepared for the workshop on Institutional restructuring in higher education in Asia, Manila, 18-22 July 2005.
N.V. Varghese. 2005. “Globalization and higher education”. Ponencia preparada para el taller sobre “Reestructuración institucional en la educación superior en Asia”, Manila, 18-22 de julio de 2005.
  IIEP : ANTRIEP en Asie  
Accueil > Réseaux > ANTRIEP en Asie
Home > Networking > ANTRIEP in Asia
Pagina principal > Redes > ANTRIEP en Asia
  IIEP : Réseaux régionaux  
TI Asie Pacifique
TI Asia Pacific
TI Asia Pacific
  IIEP : ANTRIEP en Asie  
cinq séminaires de politique couvrant des aspects clés pour l’éducation en Asie : pilotage de la qualité, décentralisation et efficacité des écoles.
five policy seminars, covering key issues in Asia: quality monitoring, decentralization and school effectiveness.
cinco seminarios de política que cubren aspectos clave de la educación en Asia: monitoreo de la calidad, descentralización y eficacia de la escuela.
  IIEP : Actualités - Fiche  
Codes de conduite des enseignants en Asie et dans le Pacifique
Teacher codes of conduct in Asia and the Pacific
Códigos de conducta de los profesores en Asia y el Pacífico
  IIEP : Asie: objectifs  
L’étude a été engagée en 2010 dans deux pays d’Asie : les Philippines et le Sri Lanka.
The study was implemented in 2010 in two Asian countries: the Philippines and Sri Lanka.
El estudio se realizó en 2010 en dos países asiáticos: las Filipinas y Sri Lanka.
  IIEP : Asie: objectifs  
Accueil > Gouvernance et gestion > Décentralisation > DEOs: Asie
Home > Governance and management > Decentralization > DEOs: Asia
Pagina principal > Gobernanza y gestión > Descentralización > DEOs: Asia
  IIEP : Codes  
Codes de conduite pour les enseignants en Asie et dans le Pacifique
Teacher codes of conduct in Asia and the Pacific
Códigos de conducta de los profesores en Asia y el Pacífico
  IIEP : Asie: objectifs  
Les bureaux locaux d’éducation en Asie
District Education Office in Asia
Oficina de Educación de Distrito en Asia
  IIEP : Institutions mem...  
Accueil > Réseaux > ANTRIEP en Asie > Institutions membres
Home > Networking > ANTRIEP in Asia > Member Institutions
Pagina principal > Redes > ANTRIEP en Asia > Instituciones miembros
  IIEP : Les bureaux loca...  
Recherches sur l’Asie (Philippines et Sri Lanka)
Research in Asia (Philippines and Sri Lanka)
Investigaciones en Asia (Filipinas y Sri Lanka)
  IIEP : RedEtis en Améri...  
ANTRIEP en Asie
ANTRIEP in Asia
ANTRIEP en Asia
  IIEP : Asie centrale  
ASIE CENTRALE ET EUROPE CENTRALE/ORIENTALE
CENTRAL ASIA & CENTRAL/EASTERN EUROPE
ASIA CENTRAL Y EUROPA CENTRAL Y ORIENTAL
  IIEP : Publications  
N.V. Varghese. 2005. “Globalization and higher education”. Papier préparé pour un atelier sur la restructuration institutionnelle de l’enseignement supérieur en Asie, Manille, 18-22 juin 2005.
N.V. Varghese. 2005. “Globalization and higher education”. Ponencia preparada para el taller sobre “Reestructuración institucional en la educación superior en Asia”, Manila, 18-22 de julio de 2005.
  IIEP : À la une  
ASIE ET PACIFIQUE
ASIA AND THE PACIFIC
ASIA Y EL PACÍFICO
  IIEP : Actualités - Fiche  
Les pays d’Asie et du Pacifique font face à de nombreux défis dans l'élaboration et le suivi des codes de conduite pour les enseignants. Les situations sont très hétérogènes au sein de la sous-région, qu’il s’agisse des thèmes couverts par les codes, des acteurs impliqués dans leur conception, de leur accessibilité, des stratégies de formation pour aider les enseignants à les appliquer ou encore des mécanismes institutionnels mis en place pour signaler et enquêter sur des comportements non professionnels.
Asia and Pacific countries face many challenges in elaborating and monitoring codes of conduct for teachers. There are in the sub-region a wide variety of situations that relate to the issues covered by the codes, the actors involved in their design, their accessibility, the training strategies used to help teachers apply the codes, and the institutional mechanisms put in place to report and investigate unprofessional behaviour.
Los países de Asia y el Pacífico se enfrentan a muchos retos en la elaboración y el monitoreo de los códigos de conducta para los profesores. En esta sub-región se dan una serie de situaciones relacionadas con los temas que abarcan dichos códigos, los actores implicados en su diseño, su accesibilidad, las estrategias formativas utilizadas para ayudar a que los profesores apliquen los códigos y el mecanismo institucional que se pone en marcha para informar e investigar sobre un comportamiento contrario a la ética profesional.
  IIEP : L’assurance qual...  
Cinq modules ont été préparés pour un programme d’enseignement à distance intitulé : « Assurance qualité externe : le choix des gestionnaires de l’enseignement supérieur ». Ce projet a été mis en œuvre dans quatre régions : Afrique anglophone (2006) ; Asie et Pacifique (2007) ; Afrique francophone et États arabes (2008).
IIEP carried out a research project focusing on organizational and methodological options in quality assurance systems. Five modules were prepared for a distance education programme on ‘External quality assurance: options for higher education managers’. This has been implemented in four regions: Anglophone Africa, 2006; Asia and the Pacific, 2007; Francophone Africa and Arab states, 2008. A course is being organized for small states, with the objective of supporting countries in the establishment of a QA system, or the assessment of any existing system.
El IIPE emprendió un proyecto de investigación centrado en las opciones organizativas y metodológicas en los sistemas de aseguramiento de la calidad. Se prepararon cinco módulos para un programa de educación a distancia sobre “Aseguramiento externo de la calidad: opciones para los administradores de la educación superior”. Se utilizaron en cuatro regiones: África anglófona, 2006; Asia y el Pacífico, 2007; África francófona y Estados Árabes, 2008. Se está organizando un curso para los Estados pequeños, con el objetivo de apoyar a los países en la creación de un sistema de aseguramiento de la calidad o la evaluación de cualquier sistema existente.