ial – Traduction – Dictionnaire Keybot

TTN Translation Network TTN TTN

Login Deutsch English

Help

Langues sources	Langues cibles

Keybot 11 Résultats celsius.utadeo.edu.co

3 / ghid de interviu / ...

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	O caracteristică esențială a Cybermobbing este numărul mai mare de părți implicate. Numarul de spectatori nu este delimitat spatial
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	An important feature of cybermobbing is the higher number of actors involved. The viewer radius is not spatially limited.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Ein wesentliches Merkmal von Cybermobbing ist die höhere Anzahl der Beteiligten Akteur*innen. Der Zuschauerradius ist nicht räumlich begrenzt.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Una característica esencial de ciberacoso, es el mayor número de actores implicados. El radio de espectadores no tiene restricciones espaciales.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Ένα βασικό χαρακτηριστικό του Cyberbullying είναι ο μεγάλος αριθμός των συμμετεχόντων. Η ακτίνα των θεατών δεν περιορίζεται χωροταξικά.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Съществена характеристика на кибертормоза е по-големият брой на участващите актьори *актриси. Кръгът на зрителите не е пространствено ограничен.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Jedným z hlavných znakov kyberšikany je väčší počet zúčastnených osôb. Okruh divákov nie je priestorovo obmedzený.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Značilnost spletnega nadlegovanja je višje število udeleženih akterjev. Krog opazovalcev prostorsko ni omejen.

10 / Roluri / În activ...

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Ce este absolut esențial?
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	What is absolutely indispensable?
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Was ist absolut unverzichtbar?
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	¿Qué es absolutamente irrenunciable?
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Какво е абсолютно необходимо?
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Čo je bezpodmienečne nutné?
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Kaj je zares neobhodno?

10 / Roluri / În activ...

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Curs de formare și curs de formare inițială
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Start of training and training course
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Trainingseinstieg und Trainingsverlauf
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	El inicio de formación y curso de formación
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Εισαγωγή και εξέλιξη της εκπαίδευσης
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Начало и протичане на обучението
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Začetek in potek učne enote

10 / Roluri / În activ...

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	În faza inițială, formatorul / formatoarea trebuie să isi asigure o bază de orientare comună pentru materialele care urmează să fie dezvoltate, scopul sau o problematica abordata. Acest lucru nu constituie insa întotdeauna o preocupare principala a formatorului.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	In the initial phase, the trainer must ensure that a common foundation of orientation is established for the subject matter, meaning or problem to be developed. This often, but not always, suggests a leading role of the trainer.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	In der Einstiegsphase muss die Trainerin/der Trainer dafür sorgen, dass eine gemeinsame Orientierungsgrundlage für den zu erarbeitenden Sach-, Sinn- oder Problemgegenstand hergestellt wird. Dies legt oft, aber nicht immer eine führende Rolle der Trainerin/des Trainers nahe.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	En la fase inicial, el instructor / instructora tiene que asegurarse, de que una base de orientación común es creada, para los temas del objeto, sentido o problema. Esto se propone, muchas veces pero no siempre, al rol de liderazgo del instructor / instructora.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Κατά την εισαγωγή ο εκπαιδευτής πρέπει να φροντίζει ώστε να δίνει μια συνολική κατεύθυνση για το υπό επεξεργασία αντικείμενο του θέματος, του νοήματος ή του προβλήματος… Αυτό συχνά υποβάλλει έναν ηγετικό ρόλο στον εκπαιδευτή/ στην εκπαιδεύτρια.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	В стартовата фаза треньорката/треньорът трябва да се погрижи да се изгради обща ориентировъчна база за разработвания материален, емоционален или проблемен въпрос. Това предполага често, но не винаги, водеща роля на треньора.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	V úvodnej fáze sa musí tréner postarať o to, aby všetci dostali orientačný základ k problému, ktorý sa bude preberať. Na to sa často (ale nie vždy) odporúča vedúca úloha trénera.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	V začetni fazi mora vodja igre poskrbeti za to, da nastane skupna miselna podlaga, po kateri se lahko udeleženci orientirajo. To običajno, vendar ne vedno, zahteva vodilno vlogo vodje igre.

definiții / Introducere...

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Acest lucru va fi parțial identificat în mod clar prin adăugarea de emoticoane sau de emoticon-uri (Smileys), dar nu este perceput chiar și fără aceste adăugiri pe mai multe servere ca o interferență direct deranjanta si nu prea este luat in seama.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Especially in the game scene, Flaming or Flame Wars are often also on an ironic-humorous level. This is partly made clear by the addition of smileys or emojis, but even without these additions on many servers is not perceived as a direct disruption, but as a common phrase is hardly noticed.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Besonders in der Game-Szene gibt es Flaming oder Flame-Wars häufig auch auf ironisch-humorvoller Ebene. Dies wird teilweise deutlich durch den Zusatz von Smileys oder Emoticons kenntlich gemacht, wird aber auch ohne diese Zusätze auf vielen Servern nicht als unmittelbare Störung empfunden, sondern als übliche Floskel kaum beachtet.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Especialmente en la escena del juego de videos, hay Flaming u guerras de Flama, frecuentemente también de un nivel irónicamente humorístico. Esta es parcialmente clarificada por la adición de smileys o emoticonos, pero también sin ellos, no es percibido como molestia en muchos servidores, sino también notificado como frase vacía.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Περισσότερο στην κατηγορία των παικτών ηλεκτρονικών παιχνιδιών ενδημεί το Flaming, όπου οι Flame- πόλεμοι κινούνται σε χιουμοριστικό- ειρωνικό επίπεδο. Αυτό γίνεται σαφές από την προσθήκη “χαμόγελων” ή emoticons. Ακόμα, όμως, και χωρίς αυτές τις προσθήκες πολλοί servers δεν θα αναγνώριζαν ως άμεσες οχλήσεις τις ατάκες του Flaming, αλλά θα τις θεωρούσαν συνηθισμένες φράσεις και δεν θα έδιναν προσοχή
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Специално в зоната на игрите често има Flaming или Flame-Wars , макар и на хумористично-иронична вълна. Това в някои случаи се подчертава чрез добавяне на усмивки или емотикони, но и без тези добавки в много сървъри не се приема като непосредствено пречене, а почти не му се обръща внимание както на обичайните празни приказки.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Flaming sa zvykne vyskytovať aj na ironicko-humornej úrovni, predovšetkým v online hrách. Irónia je zrejmá najmä z prítomnosti dodatočných emotikonov či smajlíkov, ale aj bez nich mnohé servery takéto hádky prehliadajú ako bežné prejavy a nepovažujú ich za vyslovene rušivé.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Predvsem na gamerski sceni sta flaming in flaming-wars na ironično humorni ravni običajna. Delno se to prikaže z dodajanjem smeškotov, vendar pa na mnogih forumih tudi prispevki brez tega dodatka niso razumljeni kot neposredna motnja temveč kot običajna floskula, ki jo komaj upoštevajo.

3 / ghid de interviu / ...

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	În același timp, el câștigă curajul cu părinții lui să vorbească despre problema lui și mai târziu cu Johanna. Încrederea reciprocă joacă un rol esențial, fiind capabil să meargă din nou la școală. Se întoarce încet normalitatea în viața lui, iar Andreas își exprimă încrederea că relația va normaliza la colegii lui
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	At the following talks, Andreas gained more and more confidence. At the same time, he gains the courage to talk about his problem with his parents and later also with Johanna. To trust each other plays a decisive role in getting back to school. Normality returns to his life and Andreas relies on the fact that his relationship with his classmates will also normalize.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	An den folgenden Gesprächen gewinnt Andreas mehr und mehr Vertrauen zu sich. Gleichzeitig gewinnt er den Mut, auch mit seinen Eltern über sein Problem zu reden und später auch mit Johanna. Das Vertrauen zueinander trägt entscheidend dazu bei, wieder in die Schule gehen zu können. So langsam kehrt wieder Normalität in sein Leben ein und Andreas vertraut darauf, dass sich auch die Beziehung zu seinen Mitschülern normalisieren wird.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Por las siguientes conversaciones Andreas ganó más y más confianza en sí mismos. Al mismo tiempo gana el coraje de hablar con sus padres sobre su problema y más tarde también con Johanna. La confianza contribuye significativamente a animar ir a la escuela otra vez. La normalidad vuelve lentamente a su vida y Andreas confía en él hecho, que la relación con sus compañeros de clase va a normalizarse.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Στην παρακάτω συζήτηση ο Ανδρέας αποκτάει όλο και παραπάνω εμπιστοσύνη στον εαυτό του. Ταυτόχρονα, αποκτά το θάρρος να συζητήσει με τους γονείς του για το πρόβλημα και αργότερα επίσης με την Ιωάννα. Η μεταξύ τους εμπιστοσύνη συνεισφέρει αποφασιστικά, ώστε να μπορέσει να ξαναπάει στο σχολείο. Έτσι, σταδιακά επανέρχεται η κανονικότητα στη ζωή του και ο Ανδρέας εμπιστεύεται ότι και πάλι η σχέση με τους συμμαθητές του θα επανέλθει στα φυσιολογικά πλαίσια.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	При следващите разговори Андреас придобива все повече вяра в себе си. Същевременно той събира смелост да говори и с родителите си за проблема, а по-късно и с Йоана. Взаимното доверие допринася решаващо и за това, отново да може да ходи на училище. Така бавно нормалността се връща в живота му и Андреас вярва, че и отношенията със съучениците му ще се нормализират.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Počas ďalších sedení si Andrej začína viac a viac dôverovať. Zároveň získava odvahu porozprávať sa o svojom probléme s rodičmi a neskôr aj s Janou. Vzájomná dôvera sa stáva rozhodujúcim faktorom, vďaka ktorému môže opäť chodiť do školy. Pomaly sa jeho život vracia do normálu a Andrej verí, že sa znormalizuje aj vzťah k spolužiakom.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	V nadaljevanju tega pogovora postaja Andrej vse bolj samozavesten. Hkrati postaja tudi bolj pogumen in si počasi lahko predstavlja, da se o problemu pogovori s svojimi starši in kasneje tudi s Hano. Medsebojno zaupanje bi mu lahko pomagalo, da gre spet normalno v šolo. Počasi se v Andrejevo življenje spet vrača normalnost in Andrej si lahko predstavlja, da se bo njegov odnos s sošolci spet normaliziral.

7 / Roluri / În activi...

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	O dată ce grupul s-a relaxat și sau apropiat, începe pregătirea jocului de rol. Pentru aceasta, grupul este inițial inaugurat printr-un studiu de caz. Acest lucru poate fi, de exemplu, citind studiul de caz sau timp de citire silențios sau la un material video (a se vedea {Pachet de idei/ 1}).
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	After the group has relaxed up and find some time closer together, the preparation of the rolling game begins. To this end, the group is first introduced into the situation to be played through a case study. This can be done, for example, by reading the case example or by a silent read-in time or, if necessary, by a video available (see "pool of ideas").
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Nachdem sich die Gruppe aufgelockert und näher zusammengefunden hat beginnt die Vorbereitung des Rollenspiels. Dazu wird die Gruppe zunächst durch ein Fallbeispiel in die zu spielende Situation hineingeführt. Dies kann beispielsweise durch Vorlesen des Fallbeispiels oder durch stille Einlesezeit oder ggf. durch ein zur Verfügung stehendes Video geschehen (siehe Ideenpool).
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Una vez relajado, el grupo se ha unido más cercanamente, ha iniciado la preparación del juego de roles. Para ello, el grupo pasó inicialmente a través de un caso de estudio de la situación del juego. Esto se puede hacer por ejemplo mediante la lectura del caso de estudio o por el tiempo de lectura en silencio por un video disponible (ver pool de ideas).
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Αφού πλέον έχουν χαλαρώσει τα μέλη της ομάδας και έχουν έρθει πιο κοντά μεταξύ τους, ξεκινάει η προετοιμασία για το παιχνίδι ρόλων. Στη συνέχεια, μέσα από τη μελέτη ενός παραδείγματος μπορεί να δημιουργηθεί η διάθεση στην ομάδα να παίξει. Αυτό μπορείτε να το κάνετε για παράδειγμα αναγιγνώσκοντας την περίπτωση ή διαβάζοντας την σιωπηλά ή μέσα από την προβολή κάποιου βίντεο (περισσότερα στο πλάισιο ιδέων).
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	След като членовете на групата са се отпуснали и сближили, започва подготовката на ролевата игра. За целта групата се въвежда в ситуацията, която трябва да се разиграе, чрез казус. Това може да стане например чрез прочитане на глас пред всички на казуса или чрез изчитане на ум самостоятелно, или пък ако е възможно, чрез представяне на видео (виж Депо идеи).
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Po uvoľnení atmosféry a lepšom spoznaní sa začína prípravná fáza hrania rolí. Aby sme účastníkov uviedli do situácie, použijeme nejaký názorný prípad. Môžeme ho napr. nahlas prečítať alebo nechať skupine čas na jeho prečítanie, prehrať video, ak máme nejaké k dispozícii (pozri Námety).
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Potem ko se je skupina ogrela in pobliže spoznala, je čas za pripravo igre vlog. To storite tako, da skupini najprej predstavite primer iz prakse, da jih pobliže spoznate s situacijo, ki jo bodo igrali. To lahko izvedete na več načinov, skupini lahko na primer preberete primer, ali pa ga prebere vsak udeleženec zase. Lahko pa pokažete tudi video posnetek (glej tudi zbirko idej).

definiții / Introducere...

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	4. Prin Termenul se intelege abordarea în mod tintit de persoane -cu scopul inceperii unui contact sexual {/ b}. În mod frecvent sunt afectati în special copiii și tinerii . Inițial de multe ori este construit pe inocență si încredere, pentru a stabili apoi contactul.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	The term is used to describe the targeted response of persons-with the aim of starting a sexual contact. Frequently children and adolescents are particularly affected. Initially, trust is often set up unsuspectingly, in order to make contact. In doing so, adults use false names, age indications, and other false personal information to gain the trust of children and adolescents. It is a special form of sexual harassment, which can often be followed by criminal offenses such as child pornography and sexual abuse.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Mit dem Begriff wird das gezielte Ansprechen von Personen -mit dem Ziel einen sexuellen Kontakt zu beginnen- bezeichnet. Häufig sind hiervon besonders Kinder und Jugendliche betroffen. Es wird zunächst oft arglos Vertrauen aufgebaut, um dann Kontakt aufzunehmen. Hierbei werden von Erwachsenen falsche Namen, Altersangaben und andere falsche persönlichen Informationen genutzt um das Vertrauen der Kinder und Jugendlichen zu erlangen. Es ist eine besondere Form der sexuellen Belästigung, der oft Straftaten wie kinderpornografische Aufnahmen und sexueller Missbrauch folgen können.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Con este término es descrito el abordaje objetivo de personas con la finalidad de iniciar contacto sexual. Con mayor frecuencia, particularmente niños y jóvenes se ven afectados. Inicialmente se construye la confianza inocentemente, a continuación, se entra en contacto. Aquí se utilizan nombres, edades, y otras información falsa para ganarse la confianza de los niños o jóvenes. Es una forma especial de acoso sexual, que a menudo puede seguir a delitos como la pornografía infantil, y las imágenes de abusos sexuales.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Με αυτόν τον όρο περιγράφεται η στοχευμένη προσέγγιση από ανθρώπους με τον στόχο να ξεκινήσουν μια σεξουαλική επαφή . Ως επί το πλείστον, αφορά την προσέγγιση παιδιών και εφήβων. Κτίζεται εξαρχής μια άκακη σχέση εμπιστοσύνης, και μετά γίνεται η σύναψη της επικοινωνίας. Εν προκείμενω, οι ενήλικες δίνουν ψεύτικο όνομα, ηλικία και άλλα προσωπικά δεδομένα, προκειμένου να κερδίσουν την εμπιστοσύνη του παιδιού ή του εφήβου. Πρόκειται για μια ειδική κατηγορία σεξουαλικής παρενόχλησης, που συχνά οδηγεί σε αξιόποινες πράξεις, όπως η εγγραφή υλικού παιδικής πορνογραφίας και η σεξουαλική κακοποίηση.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	С понятието се обозначава целенасоченото заговаряне на хора с цел сексуален контакт. От това най-често са засегнати деца и младежи. Често първо се започва безобидно с изграждане на доверие, за да се осъществи после контакт. Възрастни използват фалшиви имена, невярна възраст и други неверни лични данни, за да спечелят доверието на децата и младежите. Това е една специална форма на сексуален тормоз, защото често могат да последват наказуеми деяния като порнографски снимки на деца и сексуално посегателство.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Tento pojem označuje zámerné oslovovanie osôb s cieľom nadviazať sexuálny kontakt. Obeťou bývajú hlavne deti a mladiství. Páchateľ si zväčša najskôr vybuduje dôveru a potom sa pokúsi o kontakt. Dospelí používajú falošné mená, vek a iné osobné informácie, aby v deťoch vzbudili dôveru. Ide o osobitnú formu sexuálneho obťažovania, z ktorej môžu vyplynúť trestné činy ako výroba detskej pornografie (§ 368 Trestného zákona) a sexuálne zneužívanie (§ 201, § 201a, § 201b Trestného zákona).
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Pod tem pojmom se razume ciljno kontaktiranje oseb z namenom vzpostavljanja spolnih kontaktov. Pogosto so žrtve predvsem otroci in mladi. Običajno poskušajo odrasli najprej zgraditi zaupanje, da bi lahko stopili z žrtvijo v kontakt. Ob tem uporabljajo lažna imena, starost in druge lažne osebne informacije, da bi si pridobili zaupanje mladih. Gre za posebno obliko spolnega nadlegovanje, ki ji žal dostikrat lahko sledijo kaziva dejanja kot so otroška pornografija ali spolna zloraba.

definiții / Introducere...

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	În anonimatul Internetului, autorul nu trebuie sa priveasca victima în ochi si feedback-ul imediat asupra propriul lor comportament este (inițial) necunoscut și in consecinta si conștientizarea și percepția gradului de impact și calitatea acestuia asupra victimelor.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	In this context, psychologists point out the so-called online disinhibition effect. In the anonymity of the Internet, the perpetrator does not have to look into the victim's eyes, a direct feedback for his own behavior remains (first) and subsequently also the consciousness and feeling for the possible extent and the quality of the violation of the affected persons. It is therefore easier to express untruths or spread negative things about other people when the contact takes place over the Internet. If a child becomes a victim of betraying by fellow pupils, the child also suffers after coming home, because the attacks are neither temporally or locally limited. In addition, it is hard to fight against it because the untruths in the Internet are spread extremely fast, after a short time it becomes impossible to delete all slander from social networks.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Psychologen machen gerade in diesem Zusammenhang auf den sogenannten Online-Enthemmungseffekt aufmerksam. In der Anonymität des Internets muss der Täter seinem Opfer nicht in die Augen blicken, eine unmittelbare Rückmeldung für das eigene Verhalten bleibt (zunächst) aus und in der Folge auch das Bewusstsein und Empfinden für das mögliche Ausmaß und die Qualität der Verletzung der Betroffenen. Es ist also einfacher, Unwahrheiten zu äußern oder negatives über andere Menschen zu verbreiten, wenn der Kontakt über das Internet stattfindet. Wird ein Kind zum Opfer des Anschwärzens durch Mitschüler*innen, leidet das Kind auch nach dem Heimkommen, weil die Angriffe weder zeitlich, noch örtlich begrenzt sind. Außerdem ist es schwer, sich dagegen zu wehren, weil die Unwahrheiten im Internet extrem schnell verbreitet werden, nach kurzer Zeit wird es unmöglich, alle Verleumdungen aus sozialen Netzwerken zu löschen.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Psicólogos llaman precisamente en este contexto la atención sobre el llamado "efecto de desinhibición" en línea. En el anonimato de Internet, el autor no debe mirar a los ojos de su víctima, la retroalimentación inmediata de su propio comportamiento no existe (inicialmente), y por eso también, el conocimiento y la percepción de la dimensión posible y la calidad de la violación de la persona. Entonces, es más fácil, de expresar o difundir negativamente sobre otras personas cuando el contacto tiene lugar en Internet. Si un niño es víctima de denigración por compañeros de clase, el niño sufre también, después de volver a casa, porque los ataques no son limitados, ni en el tiempo ni en el local. También es difícil defenderse contra eso, porque las falsedades en Internet son distribuidos muy rápidos, después de un breve periodo de tiempo, es imposible eliminar todas las calumnias de las redes sociales.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Σε συνάρτηση με τα παραπάνω, οι ψυχολόγοι εφιστούν την προσοχή στο περίφημο φαινόμενο της “διαδικτυακής ασυδοσίας”. Μέσα στην ανωνυμία του ίντερνετ ο θύτης δεν χρειάζεται να κοιτάξει στα μάτια το θύμα, με αποτέλεσμα να αποκλείεται μια άμεση ανατροφοδότηση στη συμπεριφορά του, ενώ ο θύτης αδυνατεί να συνειδητοποιήσει και να συναισθανθεί το πιθανό μέγεθος και τη σοβαρότητα της κακοποίησης που θα υποστεί το θύμα. Επομένως, είναι πολύ πιο εύκολο να ξεστομίζει ψέματα ή να διαδίδει αρνητικά σχόλια για άλλους ανθρώπους, όταν η επικοινωνία πραγματοποιείται μέσα από το διαδίκτυο. Όταν ένα παιδί διασύρεται από τους συμμαθητές/ τριες, το μαρτύριο του συνεχίζεται σπίτι, γιατί οι επιθέσεις δεν έχουν όρια ούτε χωροχρονικά. Εκτός αυτού, είναι δύσκολο, να προβάλει αντίσταση, γιατί τα ψεύδη στο ίντερνετ διαχέονται υπερβολικά γρήγορα, οπότε μετά από λίγο καιρό θα είναι αδύνατον να διαγράψει από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης όλη τη λασπολογία.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Точно в тази връзка психолози обръщат внимание върху т.нар. онлайн ефект на освобождаване. Благодарение на анонимността на интернет, извършителят не е длъжен да гледа жертвата в очите, опасност от непосредствен отговор за собственото поведение (на първо време) няма и впоследствие също така и от съзнаването и възприемането на възможния размер и качеството на нараняването на потърпевшите. Тоест е по-лесно да се изказват неистини или да се разпространяват лоши слухове за други хора, когато контактът се осъществява чрез интернет. Ако дете стане жертва на очерняне от страна на съученици, детето страда и след като се прибере у дома, защото нападките не са ограничени нито във времето, нито по място. Освен това е по-трудно да се защитаваш срещу това, защото лъжите в интернет се разпространяват екстремно бързо, след кратко време става невъзможно да се изтрият всички клевети от социалните мрежи.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Psycholódovia upozorňujú v tejto súvislosti najmä na takzvaný disinhibičný efekt, stratu zábran v online prostredí. Vďaka anonymite internetu nemusí páchateľ pozerať svojej obeti do očí, chýba (spočiatku) bezprostredná spätná väzba na vlastné správanie a v dôsledku toho aj empatia a uvedomenie si miery a závažnosti poškodenia dotyčnej osoby. V online prostredí je teda jednoduchšie vyjadrovať sa nepravdivo alebo negatívne o iných ľuďoch. Keď sa dieťa stane obeťou očierňovania od spolužiakov, trpí aj po príchode domov, pretože útoky nie sú ani časovo, ani priestorovo ohraničené. Okrem toho je veľmi ťažké sa brániť, pretože nepravdivé informácie sa na internete šíria extrémne rýchlo, už po krátkom čase je nemožné zmazať úplne všetok urážlivý obsah zo sociálnych sietí.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Ravno v povezavi s tem pojavom psihologi opozarjajo na sprostitev zavor na internetu, saj v anonimnosti interneta storilci svojim žrtvam ne gledajo v oči in neposredni odziv na njihovo vedenje (sprva) ni viden. Posledično je tudi zavedanje o obsegu in kvaliteti ran, ki jih prizadenejo žrtvi in sočustvovanje z njo omejeno. Lažje je torej širiti neresnice in negativne izjave o drugih ljudeh prek interneta kot v realnem življenju. Ko otroci ali mladi črnijo svojega sošolca oziorma sošolko, ta trpi tudi po prihodu domov, saj napadi niso omejeni ne časovno ne prostorsko. Poleg tega se je zelo težko braniti, saj se neresnice na internetu izjemno hitro širijo in že po kratkem času z interneta ni več mogoče izbrisati vse takšne objave.

Sinteza analizei cereri...

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Aproape jumătate dintre respondenți doresc informații și un sfert au nevoie de formare cu privire la "drepturile pe internet". O imagine similară apare în ceea ce privește drepturile în utilizarea rețelelor sociale.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Nearly half of the respondents want information, and a quarter needs training on the topic of "rights on the Internet". A similar situation emerges with regard to the rights to use social networks. Overall, there is a need for training on all subjects, although only the form of support is needed. Concepts are required by approx. 20-25% of respondents. The most important need is to provide information about the various topics. Referring to that It would be conceivable that, especially in the context of the grouping together with the existing (partially missing) prior knowledge, first and foremost basic and further information is needed, and further needs such as e.g. concrete concepts and training on the part of the specialists. Here, the appropriate expertise that is required for professional action could also be lacking. This can explain the need for information.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Nahezu die Hälfte der Befragten wünschen sich Informationen und ein Viertel benötigt Schulungen zum Thema „Rechte im Internet“. Ein ähnliches Bild zeigt sich in Bezug auf die Rechte bei der Nutzung von sozialen Netzwerken. Insgesamt zeigt sich Fortbildungsbedarf zu allen Themen, wobei lediglich abweicht, welche Form der Unterstützung benötigt wird. Konzepte werden von ca. 20-25 % der Befragten gefordert. Der stärkste Bedarf liegt themenübergreifend bei den Informationen. Denkbar wäre diesbezüglich, dass insbesondere in der Zusammenschau mit dem bestehenden (teilweise fehlenden) Vorwissen, zunächst überhaupt grundlegende und weiterführende Informationen benötigt werden und sich an diesen Bedarf weitere Bedürfnisse, wie z.B. konkrete Konzepte und Schulungen seitens der Fachkräfte anschließen. Hier könnte also das notwenige Fachwissen fehlen, das für ein professionelles Handeln benötigt wird. Dies könnte den Überhang an informationsbedarf erklären.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Casi la mitad de los encuestados desea información, y un cuarto, la formación sobre el tema "los derechos en Internet". El panorama es similar con respecto a los derechos en el uso de las redes sociales. En general, muestra la formación necesaria en todos los temas, solamente se diferencía, en qué tipo de apoyo es demandado. Las políticas son exigidas por aprox. 20-25% de los encuestados. La demanda más fuerte se refiere a varios temas de información. Es concebible en este sentido que, en particular en combinación con el conocimiento previo existente (en parte, que falta), es necesaria primero, sobre todo, información básica y continua, y se conectan a la demanda de necesidades siguientes, por ejemplo, políticas concretas, y capacitaciones de expertos. Entonces aquí podría faltar el conocimiento técnico necesario, que es necesario para actuar de una manera profesional. Esto podría explicar el exceso de la necesidad de información.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Σχεδόν το 50% των ερωτηθέντων ζητούν πληροφορίες ενώ το 25% ζητά εκπαίδευση σε θέματα που αφορούν το «Δίκαιο στο Internet». Παρόμοια εικόνα εμφανίζεται σε θέματα που αφορούν τα δικαιώματα των χρηστών των κοινωνικών δικτύων. Συμπερασματικά, εκπαίδευση χρειάζεται σε όλα τα σχετικά θέματα. Διαφοροποίηση υπάρχει μόνο στη μορφή που πρέπει να έχει η ζητούμενη υποστήριξη. Συγκεκριμένο σχέδιο υποστήριξης ζητά το 20-25% των ερωτηθέντων. Μεγαλύτερη ζήτηση έχουν θέματα γύρο από την πληροφόρηση. Είναι λογικό και αναμενόμενο να ζητείται πρίν και περισσότερο απ’ όλα, βασική αλλά και πιό εξειδικευμένη πληροφόρηση, προκειμένου να καλυφθεί η υπαρκτή έλλειψη γνώσης. Στη συνέχεια να παρασχεθούν οι απαραίτητες επιπλέον γνώσεις που συνδέονται με την πολιτική που ακολουθούνται για την εκπαίδευση των επαγγελματιών στο χώρο της εκπαίδευσης και να εξηγηθούν οι σχετικές λεπτομέρειες.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Почти половината от запитаните биха желали информация и една четвърт се нуждае от обучение по темата "Права в интернет". Подобна картина се наблюдава във връзка с правата при използване на социалните мрежи. Като цяло се посочва необходимост от обучение по всички теми, като само се има отклонения, каква форма на подкрепа е нужна. Концепциите се изискват от около 20-25 % от запитаните. Най-голямата нужда е от информация по всички теми. В тази връзка би било възможно, особено видно от резюмето относно съществуващото (отчасти липсващо) предварително знание, първо да има нужда от базова и допълнителна информация и към тази потребност да се добавят други нужди, като напр. конкретни концепции и обучения от страна на специалистите. Тук би могло да липсва необходимия експертен опит, който е нужен за едно професионално действие. Това би могло да обясни незаявената нужда от информация.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Takmer polovica opýtaných má záujem o viac informácií a štvrtina by privítala školenia na tému práva na internete. Obdobný záujem je o práva pri používaní sociálnych sietí. Účastníci ankety vyjadrili záujem o všetky témy, pričom medzi jednotlivými formami podpory sú iba malé rozdiely v počtoch záujemcov. Koncepty vyžaduje cca 20-25 % opýtaných. Najväčší záujem je o informácie, nezávisle od témy. V tomto smere si musíme všimnúť, že s ohľadom na svoje (väčšinou nedostatočné) vedomosti najviac respondentov požaduje základné aj podrobnejšie informácie o danej téme, menej požaduje konkrétne koncepty a školenia. Z toho vyplýva, že odborníkom chýbajú odborné vedomosti, ktoré sú potrebné na to, aby boli schopní poskytnúť klientom profesionálnu pomoc.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Skoraj polovica vprašanih navaja, da si želi več informacij in četrtina, da potrebuje usposabljanje na področju "Pravice na internetu". Podobno slika se kaže pri vprašanjih povezanih z uporabo socialnih omrežij. Na splošno se izrisuje potreba po nadaljnjem usposabljanju o vseh zaobjetih temah, pri čemer pa se razlikujejo predstave o temu, na kakšen način naj to poteka. Koncepte za soočanje si želi 20-25% vprašanih. Največjo potrebo pa izražajo vprašani po dodatnih informacijah na vseh področjih. Lahko sklepamo, da vprašani potrebujejo najprej izgradnjo obstoječega (deloma manjkajočega) znanja s pomočjo konkretnih informacij in da se bo šele nato bolj očitno izrazila potreba po drugih oblikah usposabljanja, na primer konceptih in usposabljanjih, ki jih bodo vodili strokovnjaki. Lahko gre torej predvsem za pomanjkanje potrebnega strokovnega znanja, ki je predpogoj za profesionalno ukrepanje. To bi lahko razložilo močno izraženo željo po informiranju.

definiții / Introducere...

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	5. A început inițial ca o activitate de petrecere a timpului liber în rândul tinerilor britanici,fara să implice neaparat cybermobbing,dar cu toate acestea, își găsește multe aplicații comune. Astăzi, Happy Slapping, atacuri fizice împotriva trecătorilor necunoscuti sau de colegi, profesori mai rar {/ b},pe scurt, , actiuni filmate și puse la dispoziție în mod public pe portaluri de internet {/ b}.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Started as a leisure-time fun among British teenagers, does not necessarily have to be associated with Cybermobbing, but is often used together. Today, happy slapping is summarized as physical attacks against unknown passers-by or classmates, more rarely also teachers, which are filmed and publicly made accessible in internet portals. The attacks extend to the point of beating up to unconsciousness or rape of the victim. In the school context, psychological and verbal forms of happy slappings are particularly significant and show an ever-increasing normalization. Happy slapping is actually a connection between classic bullying with cyber mobbing. The victim must also fight with shame and humiliation in addition to the violence experienced. In this type of Cybermobbing, prosecution is usually easy, because the perpetrators produce and make burdensome evidence of their own.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Begann ursprünglich als Freizeitspaß unter britischen Jugendlichen, muss nicht zwangsläufig mit Cybermobbing einhergehen, findet jedoch vielfach gemeinsam Anwendung. Heute sind als Happy Slapping körperliche Angriffe gegen unbekannte Passanten oder Mitschüler, seltener auch Lehrer, zusammengefasst, die gefilmt und öffentlich in Internetportalen zugänglich gemacht werden. Die Angriffe erstrecken sich bis hin zum Verprügeln bis zur Bewusstlosigkeit oder zur Vergewaltigung des Opfers. Im schulischen Kontext sind vor allem psychische und verbale Formen des Happy Slappings bedeutsam und weisen eine immer stärkere Normalisierung auf. Happy Slapping ist eigentlich eine Verbindung zwischen klassischem Mobbing mit Cybermobbing. Das Opfer muss also neben der erlebten Gewalt auch noch mit Scham und Demütigung kämpfen. Bei dieser Art des Cybermobbings erweist sich die Strafverfolgung meist als leicht, da die Täter selber belastendes Beweismaterial produzieren und zugänglich machen.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Comenzó originalmente como una actividad de ocio entre los jóvenes británicos, no necesariamente tiene por qué implicar el acoso cibernético, sin embargo, encuentra muchas aplicaciones comunes. Hoy en día, son resumidascomo "Happy Slapping" ataques corporales, ataques contra transeúntes desconocidos, o compañeros, menos comúnmente también profesores, los cuales se filman, publican, y se hacen accesibles en portales de internet.Los ataques se extienden hasta los golpes, a la inconsciencia o violación de la víctima. En el contexto de la escuela, especialmente las formas físicas y verbales de Happy slapping son significativas y tienen una normalización cada vez mayor. Happy slapping es en realidad una conexión entre el acoso tradicional con el acoso cibernético.Por lo tanto, la víctima también debe lidiar con la vergüenza y la humillación, además de la violencia vivida. En este tipo de acoso cibernético, la persecución por vía penal, se muestra generalmente fácil porque los autores producen por sí mismos pruebas de cargos, y las hacen accesibles.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Ξεκίνησε αρχικά ως πλάκα μεταξύ των εφήβων στη Μεγάλη Βρετανία, δεν πρέπει να συγχέεται με το cybermobbing, αν και πολλές φορές εφαρμόζονται μαζί. Σήμερα, θεωρούμε Happy Slapping τις σωματικές επιθέσεις σε άγνωστους περαστικούς ή συμμαθητές, πιο σπάνια σε καθηγητές που έχoυν κινηματογραφηθεί και γίνονται προσβάσιμοι σε όλους μέσα από ιστοσελίδες . Οι επιθέσεις γίνονται τόσο έντονες που φτάνουν σε βιαοπραγίες, απώλεια της συνείδησης του θύματος ακόμα και βιασμό. Σε σχολικό περιβάλλον πρόκειται κυρίως για ψυχολογικό και λεκτικό happy slapping ενώ τείνει όλο και περισσότερο να παρουσιάζεται ως κάτι «φυσιολογικό». Ουσιαστικά, είναι ένας συνδυασμός ανάμεσα σε κλασικό mobbing και cybermobbing. Το θύμα οφείλει πέρα από τη βία που έζησε να παλέψει ταυτόχρονα με την ντροπή και την αποθάρρυνση. Για αυτό το είδος του cybermobbing η ποινική δίωξη είναι συνήθως περιορισμένη, καθώς οι ίδιοι οι αυτουργοί κατασκευάζουν και διαχέουν ενοχοποιητικό υλικό.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Започнало е първоначално като забавление през свободното време сред британските младежи, не е задължително да е придружено с кибертормоз, но често се използва заедно с него. Днес като хепи слапинг се обобщават физическо нападение на непознати лица или съученици, по-рядко и учители, които се заснемат и се публикуват в интернет-портали. Нападенията градират до пребиване до безсъзнание или до изнасилване на жертвата. В контекста на училищната среда се проявяват преди всичко психологични и вербални форми на хепи слапинг и показват една все по-силна тенденция към нормализиране. Хепи слапинг всъщност е едно комбиниране на класическия тормоз с кибертормоза. Така жертвата трябва да се бори наред с преживяното насилие и със срама и унижението. При тази форма на кибертормоз наказателното преследване най-често е лесно, тъй като извършителите сами произвеждат и правят достъпен доказателствения материал.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Prvé prípady sa objavili u anglickej mládeže, pôvodne myslené ako zábava. Nemusí ísť vždy nutne o kyberšikanu, často sa však vyskytujú spolu. Dnes pod pojmom happy slapping rozumieme fyzické útoky na neznámych okoloidúcich alebo na spolužiakov, zriedkavejšie aj na učiteľov, ktoré niekto nahrá na video a zverejní na internetovom portáli. Útoky prechádzajú až do zbitia do bezvedomia alebo do znásilnenia obete. Pre školské prostredie sú príznačné skôr psychické a verbálne formy happy slappingu a vyskytujú sa čoraz častejšie. Fackovanie pre zábavu je vlastne spojením klasickej šikany s kyberšikanou. Obeť tak musí okrem prežitého násilia znášať aj hanbu a poníženie. Pri tomto druhu kyberšikany je trestné stíhanie spravidla jednoduché, pretože páchatelia sami vyrábajú a zverejňujú dôkazový materiál proti sebe.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cyberhelp.eu comme domaine prioritaire	Se je začel prvotno kot zabava med britanskimi mladostniki, ni nujno povezan s spletnim nadlegovanjem, vendar se pogosto pojavlja sočasno. Danes se pod pojmom Happy Slapping podrazumevajo telesni napadi na neznane mimoidoče ali sošolce, redkeje tudi učitelje ki se snemajo in javno objavijo na spletnih portalih. Napadi lahko gredo tako daleč, da se žrtev pretepe do nezavesti ali posili. V šolskem okolju so pomembne predvsem psihične in verbalne oblike Happy Slappinga, ki se vse bolj razvijajo v "običajen" pojav v šoli. Happy Slapping je pravzaprav povezava med klasičnim mobingom in spletnim mobingom. Žrtev se mora torej boriti ne samo z doživetim nasiljem temveč tudi s sramom in ponižanjem. Pri tej obliki spletnega nadlegovanja je kazenski pregon običajno relativno lahek, saj storilci sami producirajo in objavijo obremenilno gradivo.