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Dys2.0

Text zeigen Zeige Ausgangstext im Cache URL mit Ausgangstext zeigen	Хората с дислексия могат да бъдат също толкова ефективни, колкото всеки един, ако обучаващата среда отговаря на няколко прости правила, които помагат за бързото намиране на информацията. Всеки се учи добре при добре редактирана, структурирана информация и уместно подбрани нагледни материали.
Textseiten vergleichen HTM-Seiten vergleichen URL mit Ausgangstext zeigen URL mit Zielsprache zeigen dys2.org als Prioritätsdomäne definieren	Dyslexic individuals can be as efficient as anybody else if the learning environment conforms to some basic rules that help everybody to find information quickly and easily. Everybody learns best from well-edited, structured information, appropriately presented material, and the dyslexic individual is no exception. However, it may be true to say that they are more susceptible to failure if these rules are not followed.
Textseiten vergleichen HTM-Seiten vergleichen URL mit Ausgangstext zeigen URL mit Zielsprache zeigen dys2.org als Prioritätsdomäne definieren	Disleksijos sutrikimą turintis asmuo gali būti toks pat efektyvus kaip ir kitas asmuo, jei mokymosi aplinka pritaikomos pagrindinės taisyklės, kurios padeda kiekvienam greitai ir lengvai rasti informaciją. Kiekvienas geriausiai mokosi iš gerai paruoštos, struktūrizuotos informacijos, tinkamai pateiktos medžiagos, ir disleksijos sutrikimą turintis asmuo nėra išimtis. Vis dėlto, būtų galima pasakyti, jog jie yra labiau imlūs klaidoms, jei nėra prižiūrimi.

Dys2.0

Text zeigen Zeige Ausgangstext im Cache URL mit Ausgangstext zeigen	Целта на този модул е да се разкрият различните типове помощ: основни умения (подобряване на грамотността, което помага достъпа до различни материали) и подпомагане на учебния процес (например, обучение как трябва да се учи, съставяне на схеми, водене на бележки и провеждане на изпити).
Textseiten vergleichen HTM-Seiten vergleichen URL mit Ausgangstext zeigen URL mit Zielsprache zeigen dys2.org als Prioritätsdomäne definieren	There are many ways to support a dyslexic person. The aim of this module is to help to understand the different types of support available including: basic skills (to improve literacy which helps access materials) and learning support (such as teaching how to learn and study, such as concept mapping, note taking and how to take exams). Dyslexia is a special way of thinking and learning, and for these special people a special way of teaching can be more effective.
Textseiten vergleichen HTM-Seiten vergleichen URL mit Ausgangstext zeigen URL mit Zielsprache zeigen dys2.org als Prioritätsdomäne definieren	Unterstütung von LegasthenikerInnen betrifft einerseits die Grundkenntnisse: die Verbesserung der Lese- und Schreibfähigkeit, um den Zugang zu Informationsmaterialien zu vereinfachen, und andererseits die Unterstützung beim Lernen: Lernmethoden und -hilfen wie zum Beispiel Mindmaps, Notizen machen oder Hilfe für Prüfungssituationen. Legasthenie ist eine spezielle Art zu denken und zu lernen. Daher lernen LegasthenikerInnen effektiver, wenn sie auf ihre eigene Weise unterrichtet werden.
Textseiten vergleichen HTM-Seiten vergleichen URL mit Ausgangstext zeigen URL mit Zielsprache zeigen dys2.org als Prioritätsdomäne definieren	Yra nemažai būdų palaikyti disleksijos sutrikimą turintį asmenį. Šio modulis tikslas – padėti suprasti skirtingus palaikymo tipus įskaitant pagrindinius įgūdžius (gerinti raštingumą, kuris padeda mokantis) ir mokymosi palaikymą (toks kaip mokymas – kaip mokytis ir studijuoti, kokias sąvokas ir pastabas naudoti, kaip laikyti egzaminus). Disleksija yra specialus mąstymo ir mokymosi būdas ir šiems asmenims specialus mokymo būdas gali būti efektyvesnis.