oir – Übersetzung – Keybot-Wörterbuch

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Keybot      452 Ergebnisse   205 Domänen   Seite 5
  www.gentoo.org  
Publique su servidor en yp.SHOUTcast.com (descrito en la sección de configuración del servidor de SHOUTcast) de forma que todo el mundo sepa quién es. Una de las cosas más importantes es ser capaz de oir las peticiones de sus usuarios.
Le serveur SHOUTcast est l'un des serveurs de diffusion les plus populaires chez les apprentis DJ sur Internet, comme les anciens. Pour ceux qui débutent, il y a quelques trucs permettant de donner aux utilisateurs une idée de la qualité de votre serveur SHOUTcast. Disposer d'un morceau d'introduction est la clef. Il donne aux utilisateurs une idée de ce qu'ils peuvent entendre sur votre station. N'oubliez pas d'en mettre un ! Signalez votre serveur sur yp.SHOUTcast.com (décrit dans la configuration du serveur SHOUTcast) pour que tout le monde puisse vous trouver. Une fonctionnalité intéressante est de permettre aux utilisateurs de faire leur propre liste de lecture. Pour faire cela, désactivez la lecture aléatoire dans sc_Trans.conf (Shuffle=off). Disposez d'une dizaine de morceaux prêts à être écoutés. Puis, lancez une procédure de requête de lectures au milieu. Quand une personne demande un morceau, ajoutez-le simplement à la fin de votre liste de lecture et vous pourrez alors utiliser le script suivant pour contrôler ce que doit faire SHOUTcast Trans avec votre liste de lecture :
SHOUTcast Server ist einer der beliebtesten Server für beide, unerfahrene DJs und alte Hasen. Für die, die gerade damit anfangen, gibt es ein paar Wege, das Erlebnis für die Hörer Ihres SHOUTcast Servers zu verbessern. Ein Intro-Lied ist ein Schlüssel dazu. Es gibt den Hörern einen Eindruck von Ihrer Station. Stellen Sie sicher, dass Sie eines verwenden. Melden Sie ihren Server bei yp.SHOUTcast.com (beschrieben im Abschnitt SHOUTcast Server Konfiguration), so dass jeder weiß, wo Sie zu finden sind. Eine der einzigartigen Fähigkeiten ist, dass Wünsche angenommen werden können. Um Wünsche umsetzen zu können, müssen Sie zuerst das Mischen in der sc_Trans.conf abschalten. Halten Sie, ich würde sagen etwa 10, Lieder bereit um anfangen zu können. Dann fangen Sie mit dem Wünschen von Liedern in der Mitte an. Wenn jemand ein Lied wünscht, fügen Sie es am Ende der Abspielliste an. Dann können Sie dieses Skript verwenden, um zu steueren was SHOUTcast Trans mit Ihrer Abspielliste macht:
SHOUTcast Server è uno dei server più popolari tra i nuovi DJ come tra i veterani. Per iniziare, ci sono alcuni modi per rendere più accattivante l'uso di SHOUTcast Server. Ad esempio, avere un brano introduttivo è molto efficace. Un brano introduttivo dà agli ascoltatori un'idea sulla stazione che stanno ascoltando. È molto importante usarlo! È utile anche pubblicare il proprio server su yp.SHOUTcast.com (come descritto nella sezione sulla configurazione di SHOUTcast Server) per rendersi raggiungibile da chiunque. Una delle caratteristiche più inimitabili è la possibilità di ricevere richieste. Per gestire le richieste, per prima cosa disabilitare la modalità Shuffle in sc_Trans.conf. Poi occorre procurarsi una decina di brani pronti per essere eseguiti. Infine iniziare a ricevere le richieste. Quando qualcuno richiede un brano, basterà semplicemente aggiungerlo alla fine della playlist, usando questo script per controllare cosa fa SHOUTcast Trans con la playlist:
Serwer SHOUTcast jest jednym z najbardziej popularnych serwerów wykorzystywanych zarówno przez początkujących DJ jak i weteranów. Dla początkujących polecam parę sztuczek, które podniosą klasę serwera i doznania użytkowników. Kluczem jest posiadanie intro. Daje ono słuchaczom pojęcie o stacji radiowej, do której się podłączyli. Ważne jest również opublikowanie serwera na yp.SHOUTcast.com (opisane w sekcji o konfiguracji Serwera SHOUTcast), żeby wszyscy wiedzieli gdzie się połączyć. Najbardziej unikatową funkcją, jest przyjmowanie próśb o piosenkę, więc należy włączyć tę możliwość. W tym celu należy wyłączyć losową kolejność odtwarzania utworów (opcja Shuffle w sc_Trans.conf) i posiadać przynajmniej 10 utworów. Następnie można przyjmować żądania o piosenkę. Gdy ktoś zażąda pewnego utworu, należy go po prostu dodać na koniec listy odtwarzania, a następnie użyć następującego skryptu, aby poinformować SHOUTcast Trans o zmianie listy.
Server-ul SHOUTcast este unul din cele mai populare atât pentru DJ-ii noi cât şi veterani. Pentru cei începători, există câteva posibilităţi de creştere a experienţei trăite de utilizatorii server-ului dvs. Să aveţi un cântec intro este cheie. Dă utilizatorilor o idee despre ceea ce este staţia dvs. Asiguraţi-vă că îl includeţi! Anuntaţi server-ul dvs. la yp.SHOUTcast.com (aşa cum am descris în paragraful de configurare al server-ului SHOUTcast), astfel încât toţi să ştie unde sunteţi. Unul din lucrurile ce dau unicitate este posibilitatea de a primi cereri. În configurarea acesteia, în primul rând opriţi Shuffle în sc_Trans.conf. Să aveţi, spun eu, 10 cântece pregătite pentru a porni. Apoi începeţi să primiţi cerinţe de cântece. Când cineva cere un cântec, doar adăugaţi-l la sfârşitul playlist-ului, şi apoi puteţi folosi acest script pentru a controla modul de operare al playlist-ului de către SHOUTcast Trans:
  www.amt.it  
La respuesta más simple sería sí o no, pero a menudo la respuesta será” “¡Genial!”, “¿Qué ponen?” o “Es que mañana tengo un examen” o incluso “¡Déjame en paz!”. Las conclusiones a las que llegamos tras oir estas respuestas son obvias.
If your friend asks: Do you want to go with me to the movies tonight? The simple answer would be yes or no, but often the answer will be: Great!, What’s on? or I have an exam tomorrow or even Leave me alone!. From these answers the conclusions are obvious. These are the cases of conversational implicatures.
Si un ami vous demande « Tu veux aller au cinéma avec moi ce soir ? », la réponse la plus simple serait « oui » ou « non », mais bien souvent, la réponse sera « Bien sûr ! Qu’est-ce qu’ils passent ? », « J’ai un examen demain » ou même « Fiche-moi la paix ! ». La conclusion de ces réponses est évidente. Ce sont des exemples d’implicatures conversationnelles.
Wenn dein Freund fragt: Möchtest du heute Abend mit mir ins Kino gehen?, wäre die einfache Antwort ein Ja oder Nein, aber oft wird die Antwort sein: Super, was läuft? oder Ich habe morgen eine Prüfung oder gar Lass mich in Ruhe damit!. Bei diesen Antworten sind die Schlussfolgerungen offensichtlich. Das sind die Fälle von konversationellen Implikaturen.
Se il tuo amico chiede: Vuoi venire con me al cinema stasera?, la risposta più semplice sarebbe si/no, ma spesso la risposta sarà: Grande! Cosa danno? o Ho un esame domani o Lasciami solo/a. Da queste risposte le conclusioni sono ovvie. Questi sono i casi di implicature conversazionali.
Als je vriend vraagt​​: Wil je vanavond met mij naar de bioscoop? zou het eenvoudige antwoord zijn ja of neen, maar het antwoord zal dikwijls zijn: Geweldig! Welke film tonen ze? of Ik heb morgen examen of zelfs Laat me met rust. Uit deze antwoorden zijn de conclusies duidelijk. Dit zijn de gevallen van conversationele implicaturen.
Ако приятел ви попита: Искаш ли да дойдеш с мен на кино тази вечер, простият отговор би бил да или не, но често отговорът е: Чудесно! Какво дават? или Аз имам изпит утре или дори Остави ме на мира!. От тези отговори заключенията са очевидни. Това са случаите на разговорни импликатури.
Ako vaš prijatelj upita ‘Hoćete li poći sa mnom večeras u kino?‘, jednostavan bi odgovor bio da ili ne, pa ipak često čujemo ‘Odlično!’, ‘Što je na programu?’ ili ‘Sutra imam ispit’ ili čak ‘Ostavi me na miru’. Iz tih su odgovora zaključci očiti. To su slučajevi konverzacijskih impllikacija.
Hvis din ven spørger: Vil du med mig i biografen i aften?, ville det simple svar være ja eller nej, men ofte er svaret noget helt andet, fx: Super! Hvad er der af film? eller Desværre, jeg har en eksamen i morgen eller ligefrem Lad mig være i fred! Ud fra alle disse svar er konklusionen åbenlys alligevel, og alle er eksempler på hvad man kalder konversationelle implikaturer.
Kui sõber küsib: Kas tahad minuga täna õhtul kinno tulla?, oleks lihtne vastata jah või ei, aga sageli vastame Vahva! Mis filmi vaatama? või Mul on homme eksam või lausa Jäta mind rahule! Järeldused nendest lausetest on ilmselged. Need on vestluse implikatuuri juhud.
Ha a barátja megkérdezi: Eljössz velem ma este moziba?, a legegyszerűbb válasz az igen vagy a nem lenne, de gyakran így hangzik a válasz: Mit adnak? vagy Vizsgám lesz holnap vagy esetleg Hagyj békén! Ezekből a válaszokból a következtetések egyértelműek. Ezek a társalgási implikatúrák eseteit adják.
Jei jūsų draugas sakys: {i Nori eiti su manimi į kiną šiandien?, tai paprastas atsakymas būtų taip arba ne, bet taip pat atsakymu gali būti: Puiku! Ką šiandien rodo? arba Rytoj turiu egzaminą, arba Palik mane ramybėje!. Išvados iš šių atsakymų yra akivaizdžios. Tai yra kalbos implikatyvių formų atvejai.
Jeśli przyjaciel zapyta: „Czy chcesz iść wieczorem ze mną do kina?”, można odpowiedzieć po prostu „tak” lub „nie”, ale często odpowiedź będzie brzmiała „Wspaniale! Co grają?” albo „Mam jutro egzamin”, a nawet „Zostaw mnie w spokoju!”. Wnioski wynikające z takich odpowiedzi są oczywiste. Są to przykłady implikatur konwersacyjnych.
Dacă prietenul tău te întreabă: Vrei să mergi cu mine la film deseară?, răspunsul simplu ar fi un Da sau Nu, dar adesea răspunsul va fi Grozav, ce rulează? sau Am mâin eexamen sauLasă-mă în pace cu asta!. La aceste răspunsuri concluziile sunt evidente.Acestea sunt cazuri ale Implicațiilor conversaționale.
Ak sa vás kamarát opýta: Chceš ísť dnes so mnou do kina?, môžete jednoducho odpovedať áno alebo nie, ale často reagujeme takto: Super!, Čo dávajú? alebo Zajtra mám skúšku či dokonca Nechaj ma na pokoji! Z týchto odpovedí sa dajú jasne vyvodiť závery. V týchto prípadoch ide o konverzačné implikatúry.
Če te prijatelj vpraša Ali bi želel iti nocoj z menoj v kino? bi bil preprost odgovor da ali ne. Vendar bo odgovor pogosto Super!, Kaj pa igra? ali Jutri imam izpit ali celo Daj mi mir!. Ob vseh teh odgovorih so zaključki jasni. To so primeri pogovornih implikacij.
Om din vän frågar: Vill du följa med mig på bio ikväll? skulle det enkla svaret vara ja eller nej, men ofta blir svaret: Fint!, vad visas? eller Jag har ett prov imorgon eller till och med Lämna mig ifred!. Utifrån dessa svar är slutsatserna uppenbara. De är olika fall av konversationella implikaturer.
Ja tavs draugs prasa: Vai tu gribi iet ar mani šovakar uz kino?, vienkārša atbilde varētu būt jā vai nē, bet bieži gadās, ka atbilde ir: Lieliski! Ko rāda? vai Man ir eksāmens rīt vai pat Liec mani mierā!. No šādām atbildēm secinājumi ir skaidri. Tās ir sarunas implikatūras.
Má fhiafraíonn do chara: Ar mhaith leat dul faram go dtí an scannán anocht? {/ i}, bheadh freagra simplí ann {Ba mhaith nó {Níor mhaith, ach is minic a thagann freagra: Go hiontach!, Cad atá ar siúl? nó Tá scrúdú agam amárach nó fiú Lig dom! {/ i}. Ó na freagraí is léir na conclúidí. Is samplaí iadsan de {impleachtaí an chomhrá.
  2 Treffer www.pylaiahotel.gr  
Se podía oir una aguja caer…
Man konnte eine Stecknadel fallen hören…
  3 Treffer www.ft.org.ar  
Es probable que la perspectiva de una ruptura en la AFL-CIO, sin embargo, lleve a una discusión más amplia en el movimiento obrero. Cuando eso ocurra, la base necesitará hacerse oir por sí misma.
The prospect of a split in the AFL-CIO, however, is likely to lead to a wider discussion in the labor movement. When that happens, the rank and file will need to make its own voice heard.
  www.networks-group.de  
Estas dos predicas han revolucionado las vidas de cientos de cristianos y falsos conversos, de pastores, lideres, maestros y apologistas. (Incluyendo la vida de Kirk Cameron, quien al oir este mensaje decidió unirse al Ministerio de Living Waters y trabajar junto a Ray Comfort)
"That is the reason we have so many mushroom converts . . . why? Because their stony ground is not plowed up; they have not got a conviction of the Law." George Whitefield
  nortear.gnpaect.eu  
Viendo la galería de evolución de la Historia del Arte Europeo desde el mundo medieval se encuentran bancos frente a los dioramas de las estancias de según que momento donde pulsando un botón puedes oir un audio sobre la época o la música que existía en aquel entonces y conectar mejor con ese espacio.
After that I was review about the world of Shoemaker tools to make new labels and where my ideas to do more interactive labels were acepted. Also I did some works translating text  and reviews from Spanish to English to understand better the Spanish world of shoes and shoemakers.
  www.palacioplcondedemiranda.com  
Sistema de sonido que transforma la señal de audio que todos podemos oir, en un campo magnético que es captado por los audífonos dotados de posición "T". Estos audífonos tienen una bobina que transforma ese campo magnético nuevamente en sonido dentro de la oreja del usuario, aislado de reverberaciones y ruido ambiente.
Sound system that transforms the audio signal we can all hear into a magnetic field that is picked up by hearing aids equipped with the "T" position. These hearing aids have a coil that transforms this magnetic field back into sound behind the user’s ear, isolated from reverberations and ambient noise. The result is that the user receives a clean, clear, perfectly intelligible sound at an adequate volume.
  2 Treffer www.ke.undp.org  
HAZTE OIR: Derechos Humanos
Blue Diamond Society
  4 Treffer www.in.undp.org  
HAZTE OIR: Derechos Humanos
Blue Diamond Society
  www.shertonenglish.com  
Lamentamos oir eso. Como característica el formulario de e-mail incluye protectores para controlar quién ha enviado tales mensajes, por lo tanto, puede enviarle por e-mail a la administración del foro una copia completa del mensaje que recibió.
We are sorry to hear that. The e-mail form feature of this board includes safeguards to try and track users who send such posts, so e-mail the board administrator with a full copy of the e-mail you received. It is very important that this includes the headers that contain the details of the user that sent the e-mail. The board administrator can then take action.
  2 Treffer www.ss.undp.org  
HAZTE OIR: Derechos Humanos
Blue Diamond Society
  www.socialwatch.org  
Al cuantificar el límite y los factores que lo trasgreden se puede también calcular el costo de reparar los sistemas. Así, al menos teóricamente, el principio de que quien contamina paga obligaría a reconocer una “deuda ecológica”. Pero de esto los países que acumularon esta deuda no quieren oir hablar.
En 2009, 29 scientifiques de renom ont identifié neuf « limites planétaires », sept desquelles ont été quantifiées. Trois limites ont été déjà outrepassées (le changement climatique, le cycle de l'azote provenant de l’abus dans l'utilisation d'engrais et la perte de biodiversité). Avec ces données, la contribution de chaque pays ou acteur économique (producteur ou consommateur) à la non-durabilité globale peut être calculée, soit en valeur absolue ou par habitant. En quantifiant la limite et les facteurs qui la transgressent, il est également possible de calculer le coût de réparation des systèmes. Ainsi, au moins théoriquement, le principe du pollueur-payeur obligerait à reconnaître une « dette écologique ». Mais les pays qui ont accumulé cette dette ne veulent pas entendre parler de ceci.
  2 Treffer www.undp.org  
HAZTE OIR: Derechos Humanos
Blue Diamond Society
  2 Treffer www.ht.undp.org  
HAZTE OIR: Derechos Humanos
Blue Diamond Society
  3 Treffer insca.com  
Lo que pueda pasar después de oir y obedecer el llamado y las trampas para evitar.
The beautiful nature of Jesus and how to be made more like Him.
Apakah yang selama ini masih menahan Anda dari menanggapi panggilan Allah? Ketekunan Anda akan membuahkan berkat.
  www.fatima.pt  
«Jesús, con voz clara, le hizo oir estas palabras: “Hija mía, escribe lo que te piden; y todo lo que te reveló la Santísima Virgen, en la aparición en la que habló de esta devoción, escríbelo también”.»
Preoccupata per le difficoltà nel soddisfare la richiesta di Gesù senza rivelare il segreto che le era stata affidato, Lucia prega vicino al Tabernacolo, nella cappella della comunità, a Tuy. «Gesù, con voce chiara, le fa sentire queste parole: "Figlia mia, scrivi quel che ti chiedono; e scrivi pure tutto quello che ti rivelò la Santissima Vergine nell'Apparizione in cui parlò di questa devozione, scrivilo pure"».
  www.campingblanes.com  
Lo que protestaba era la destitución antihumanista de toda dimensión espiritual en la comprensión de la obra de arte, la eliminación de la búsqueda individual de la verdad en la experiencia ejemplar de la realidad que debería ser el objetivo sagrado de la educación humanística. Pero mis fiscales no quería oir esta crítica a la standardización del conocimiento y al esterilizante predominio del formalismo sobre la experiencia individual.
As acusações se sucediam num precipitado tropel. As censuras ao caráter meramente pessoal de minha Epístola, das Sete Teses contra o Hispanismo, e do Informe para a Academia se repetiam com um assombroso entusiasmo. Parecia que tinham aprendido a lição elementar da propaganda de guerra global: à força de repetir a mesma insensatez mil e uma vezes seus predicadores acabam por acreditar nela. Resultava muito óbvio, por outro lado, que a função psicológica destas reprimendas era evaporar qualquer conteúdo, qualquer idéia, qualquer projeto que escapara ao seu controle. O que eu tinha colocado em questão ao longo de uma infinidade de intervenções certamente polêmicas não eram as pessoas de meus hispanistas, mas a impessoalidade do sistema de ensino. O que criticava era a destituição anti-humanista de toda dimensão espiritual na compreensão da obra de arte, a eliminação da busca individual da verdade na experiência exemplar da realidade que deveria ser o objetivo sagrado da educação humanística. Mas meus fiscais não queriam ouvir esta crítica à estandardização do conhecimento e ao esterilizante predomínio do formalismo sobre a experiência individual. Nem queriam saber nada de meu não ao tedioso princípio de repetição que o dirigia, e à anulação da espontaneidade e de toda originalidade que o acompanhava. Não queriam reconhecer minha crítica à desinversão intelectual da universidade em tempos de barbárie. Esta tinha sido precisamente também a visão que a doutoranda Danielle Carlo tinha levantado apenas algumas semanas antes naquele mesmo departamento com seu manifesto No to silence/Não ao silêncio: uma denúncia da ausência de um espaço de expressão intelectual no qual os estudantes pudessem cristalizar uma voz e um pensamento próprios.
  www.oea.org  
Finalmente, la Relatora Dinah Shelton celebró un acuerdo con el Decano y Profesores de la Facultad de Derecho de la Universidad de Oklahoma, en virtud del cual la Facultad enviará semestralmente a estudiantes para realizar pasantías en la Relatoría, se organizarán conjuntamente una serie de conferencias con los líderes tribales de los Estados Unidos (listening conferences), destinadas a oir sus reclamos de derechos humanos y presentarles el sistema interamericano; y realizar talleres periódicos de formación para abogados indígenas de los Estados Unidos y Canadá.
Finally, Rapporteur Dinah Shelton entered into an agreement with the dean and faculty of the University of Oklahoma College of Law, based on which the school will send students every semester to do fellowships with the Office of the Rapporteur. The agreement also covers a series of jointly sponsored "listening conferences" with tribal leaders in the United States, designed to hear their human rights claims and introduce them to the inter-American system, as well as periodic training workshops for indigenous attorneys in the United States and Canada.
  www.snackpackcanada.ca  
Poco después del anuncio del comienzo del torneo, el inconfundible sonido de las fichas y del "all-in" se podía oir a través de toda la sala de conferencia en el Rio.
Subito dopo che la celebrità ha proclamato l'inizio del torneo, il suono delle fiches e le chiamate speranzose "all-in" risuonano nella sala delle conferenze al Rio.
Pouco depois do anúncio do começo do torneio podia-se ouvir o inconfundível barulho das fichas de Poker e do "all-in" através de toda a sala de conferência no Rio.
Легенда Лас-Вегаса Wayne Newton в окружении девушек из своего ансамбля, начинает церемонию открытия Чемпионата 2008 WSOP с призыва "Тасуйте и раздавайте!!"
  3 Treffer wordplanet.org  
8 Todas las cosas andan en trabajo mas que el hombre pueda decir: ni los ojos viendo se hartan de ver, ni los oídos se hinchen de oir.
8 All things are full of labour; man cannot utter it: the eye is not satisfied with seeing, nor the ear filled with hearing.
8 Toutes choses sont en travail au delà de ce qu'on peut dire; l'oeil ne se rassasie pas de voir, et l'oreille ne se lasse pas d'entendre.
8 Alles Reden ist so voll Mühe, daß niemand damit zu Ende kommt. Das Auge sieht sich niemals satt, und das Ohr hört sich niemals satt.
8 Ogni cosa è in travaglio, più di quel che l’uomo possa dire; l’occhio non si sazia mai di vedere, e l’orecchio non è mai stanco d’udire.
8 Todas essas coisas se cansam tanto, que ninguém o pode declarar; os olhos não se fartam de ver, nem os ouvidos de ouvir.
8 كُلُّ الْكَلاَمِ يَقْصُرُ. لاَ يَسْتَطِيعُ الإِنْسَانُ أَنْ يُخْبِرَ بِالْكُلِّ. الْعَيْنُ لاَ تَشْبَعُ مِنَ النَّظَرِ وَالأُذُنُ لاَ تَمْتَلِئُ مِنَ السَّمْعِ.
8 Al deze dingen worden zo moede, dat het niemand zou kunnen uitspreken; het oog wordt niet verzadigd met zien; en het oor wordt niet vervuld van horen.
8 すべての事は人をうみ疲れさせる、人はこれを言いつくすことができない。目は見ることに飽きることがなく、耳は聞くことに満足することがない。
8 Al die dinge is so vermoeiend, geen mens kan dit uitspreek nie; die oog kry nie genoeg van sien nie, en die oor word nie vol van hoor nie.
8 همه‌ چیزها پـر از خستگـی‌ اسـت‌ كه‌ انسـان‌ آن‌ را بیـان‌ نتوانـد كـرد. چشـم‌ از دیـدن‌ سیـر نمی‌شـود و گـوش‌ از شنیدن‌ مملو نمی‌گردد.
8 Всичките неща са досадни, - Човек не може да изкаже до колко; Окото не се насища с гледане, Нито се напълня ухото със слушане.
8 Sve je mučno. Nitko ne može reći da se oči nisu do sita nagledale i uši dovoljno naslušale.
8 Všecky věci jsou plné zaneprázdnění, aniž může člověk vymluviti; nenasytí se oko hleděním, aniž se naplní ucho slyšením.
8 Alting slider sig træt; Mand hører ikke op med at tale, Øjet bliver ikke mæt af at se, Øret ej fuldt af at høre.
8 Kaikki tyynni itseänsä väsyttää, niin ettei kukaan sitä sanoa saata. Ei saa silmä kylläänsä näkemisestä eikä korva täyttänsä kuulemisesta.
8 सब बातें परिश्रम से भरी हैं; मनुष्य इसका वर्णन नहीं कर सकता; न तो आंखें देखने से तृप्त होती हैं, और न कान सुनने से भरते हैं।
8 Minden dolgok mint fáradoznak, senki ki nem mondhatja; nem elégednék meg a szem látván, sem be nem teljesednék hallásával a fül.
8 Allt er sístritandi, enginn maður fær því með orðum lýst, augað verður aldrei satt af að sjá, og eyrað verður aldrei mett af að heyra.
8 Segalanya membosankan dan kebosanan itu tidak terkatakan. Mata kita tidak kenyang-kenyang memandang; telinga kita tidak puas-puas mendengar.
8 Alle ting strever utrettelig, ingen kan utsi det; øiet blir ikke mett av å se, og øret blir ikke fullt av å høre.
8 Wszystkie rzeczy są pełne zabaw, a człowiek nie może ich wymówić; oko nie nasyci się widzeniem, a ucho nie napełni się słyszeniem.
8 Toate lucrurile sînt într'o necurmată frămîntare, aşa cum nu se poate spune; ochiul nu se mai satură privind, şi urechea nu oboseşte auzind.
8 Все вещи--в труде: не может человек пересказать всего; не насытится око зрением, не наполнится ухо слушанием.
8 Alla arbetar utan rast; ingen kan utsäga det. Ögat mättas icke av att se, och örat bliver icke fullt av att höra.
8 Her şey yorucu, Sözcüklerle anlatılamayacak kadar. Göz görmekle doymuyor, Kulak işitmekle dolmuyor.
8 Muôn vật thảy đều lao khổ, loài người không thế nói ra được; mắt không hề chán ngó, tai chẳng hề nhàm nghe.
8 সব কথাই ক্লান্তিকর| কিন্তু তবুও লোকে কথা বলে| আমরা সব সময়ই কথা শুনি কিন্তু তাতে আমরা সন্তুষ্ট হই না| আবার সব সময় আমরা য়ে সব জিনিস দেখি তাতেও আমাদের মন ভরে না|
8 ਇਹ ਸਭ ਗੱਲਾਂ ਬਕਾਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਹਨ, ਲੋਕ ਕਦੇ ਵੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲਾਂ ਕਰਨੋ ਨਹੀਂ ਹਟਦੇ, ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਕਦੇ ਵੀ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਅਤੇ ਵੇਖਣੋ ਨਹੀਂ ਹਟਦੀਆਂ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੰਨ ਨਹੀਂ ਭਰਦੇ ਅਤੇ ਸੁਣਨੋਁ ਨਹੀਂ ਹਟਦੇ।
8 Mambo yote yamejaa uchovu usioneneka, jicho halishibi kuona, wala sikio halikinai kusikia.
7 Webiyaasha oo dhammu waxay ku shubmaan badda, oo weli badduna ma buuxsanto, oo webiyaashu meeshii ay ku socdaan ayay haddana ku sii socdaan.
7 સર્વ નદીઓ વહેતી જઇને સમુદ્રમાં મળે છે તો પણ સમુદ્ર ભરાઇ જતો નથી; જે જગાએ નદીઓ જાય છે ત્યાંથી તેઓ પાછી આવે છે.
7 ನದಿಗಳೆಲ್ಲಾ ಹರಿದು ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ, ಆದರೂ ಸಮುದ್ರವು ತುಂಬುವದಿಲ್ಲ; ನದಿ ಗಳು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಿವೆಯೋ ಆ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಅವು ಹಿಂತಿರು ಗುತ್ತವೆ.
7 ନଦୀ ସବୁ ସମୁଦ୍ରକୁ ବହିୟାନ୍ତି। ତଥାପି ସମୁଦ୍ର ପୂର୍ଣ୍ଣ ହୁଏ ନାହିଁ। ନଦୀସବୁ ନିଜ ନିଜ ଗମନ ସ୍ଥାନକୁ ପୁନର୍ବାର ଗମନ କରେ।
8 Lahat ng mga bagay ay puspos ng pagaalapaap; hindi maisasaysay ng tao: ang mata ay hindi nasisiyahan ng pagtingin, ni ang tainga man ay nasisiyahan sa pakikinig.
8 ​​ఎడతెరిపి లేకుండ సమస్తము జరుగుచున్నది; మనుష్యులు దాని వివరింప జాలరు; చూచుటచేత కన్ను తృప్తిపొందకున్నది, వినుటచేత చెవికి తృప్తికలుగుట లేదు.
8 سب چیزیں ماندگی سے پُر ہیں۔ آدمی اس کا بیان نہیں کر سکتا آنکھ دیکھنے سے آسُودہ نہیں ہوتی اور کان سُننے سے نہیں بھرتا۔
8 സകലകാര്യങ്ങളും ശ്രമാവഹങ്ങളാകുന്നു; മനുഷ്യൻ പറഞ്ഞാൽ തീരുകയില്ല; കണ്ടിട്ടു കണ്ണിന്നു തൃപ്തി വരുന്നില്ല; കേട്ടിട്ടു ചെവി നിറയുന്നതുമില്ല.
  www.oas.org  
Finalmente, la Relatora Dinah Shelton celebró un acuerdo con el Decano y Profesores de la Facultad de Derecho de la Universidad de Oklahoma, en virtud del cual la Facultad enviará semestralmente a estudiantes para realizar pasantías en la Relatoría, se organizarán conjuntamente una serie de conferencias con los líderes tribales de los Estados Unidos (listening conferences), destinadas a oir sus reclamos de derechos humanos y presentarles el sistema interamericano; y realizar talleres periódicos de formación para abogados indígenas de los Estados Unidos y Canadá.
Finally, Rapporteur Dinah Shelton entered into an agreement with the dean and faculty of the University of Oklahoma College of Law, based on which the school will send students every semester to do fellowships with the Office of the Rapporteur. The agreement also covers a series of jointly sponsored "listening conferences" with tribal leaders in the United States, designed to hear their human rights claims and introduce them to the inter-American system, as well as periodic training workshops for indigenous attorneys in the United States and Canada.
  oas.org  
Finalmente, la Relatora Dinah Shelton celebró un acuerdo con el Decano y Profesores de la Facultad de Derecho de la Universidad de Oklahoma, en virtud del cual la Facultad enviará semestralmente a estudiantes para realizar pasantías en la Relatoría, se organizarán conjuntamente una serie de conferencias con los líderes tribales de los Estados Unidos (listening conferences), destinadas a oir sus reclamos de derechos humanos y presentarles el sistema interamericano; y realizar talleres periódicos de formación para abogados indígenas de los Estados Unidos y Canadá.
Finally, Rapporteur Dinah Shelton entered into an agreement with the dean and faculty of the University of Oklahoma College of Law, based on which the school will send students every semester to do fellowships with the Office of the Rapporteur. The agreement also covers a series of jointly sponsored "listening conferences" with tribal leaders in the United States, designed to hear their human rights claims and introduce them to the inter-American system, as well as periodic training workshops for indigenous attorneys in the United States and Canada.
  2 Treffer www.radiomundoreal.fm  
Al mismo tiempo, la Alianza Bolivariana para los Pueblos de América (ALBA) también se hizo oir respecto a Copenhague. Sus jefes de Estado y de Gobierno convinieron el domingo y lunes en su VIII Cumbre en La Habana, capital de Cuba, reafirmar la Declaración Especial sobre Cambio Climático que habían adoptado el 17 de octubre en Cochabamba.
The African Group that is participating in the COP 15 on Climate Change in Copenhagen accused industrialized countries of wanting to kill the Kyoto Protocol, and withdrew from the negotiations. This put the official summit at a standstill for several hours. African representatives made clear that their aim was not to boycott the COP, but to show their dissatisfaction with the attitude of the rich countries and to highlight the importance of the Kyoto Protocol for Africa.
  23 Treffer www.terrorism-info.org.il  
En el terreno internacional se dejaron oir fuertes condenas contra el atentado pero factores oficiales evitaron dirigir un dedo acusador hacia Irán o Hezbolláh.
Sur la scène internationale, l'attaque a été dénoncée, mais les responsables officiels se sont abstenus de pointer l'Iran et le Hezbollah du doigt :
Auf internationaler Ebene wurde der Anschlag scharf verurteilt, allerdings wichen die offiziellen Vertreter von einer ausdrücklichen Verurteilung des Irans oder der Hisbollah zurück.
أمّا على الساحة الدوليّة فصدرت استنكارات شديدة اللهجة ضدّ الاعتداء الإرهابي ولكن امتنعت جهات رسميّة من توجيه إصبع الاتهام إلى إيران أو حزب الله:
در صحنه بین المللی، تعرض تروریستی با نکوهش های شدید روبرو شد ولی منابع رسمی از دراز کردن انگشت اتهام به سوی ایران یا حزب الله خودداری کردند:
На международной арене прозвучали голоса, резко осуждающие теракт, однако официальные источники воздержались от обвинений в адрес Ирана и Хезболлы:
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Lanzan parlante intravaginal para que bebés en gestación puedan oir música
Why Women Are Making Music With Their Vaginas Using Babypod
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Se·oir·se Masculino - Sustantivo - Singular
Se·oir·se Masculine - Noun - Singular
  www.barcelonareview.com  
1. Durante sus noches de juventud, Lorca se reunía con un grupo de amigos para oir música, conversar, leer sus trabajos en curso y discutir sobre sucesos de actualidad. El grupo se autodenominaba
1. In his youth Lorca met nightly with a group of friends to listen to music, talk, read works-in-progress and discuss current events. The group called themselves
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Actúa y haz oir tu voz
take action and make your voice heard
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Muy bueno Tan hermoso como oir cantar las aves
Пользователь Google 15.06.2013 20:29:58
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1. Durante sus noches de juventud, Lorca se reunía con un grupo de amigos para oir música, conversar, leer sus trabajos en curso y discutir sobre sucesos de actualidad. El grupo se autodenominaba
1. In his youth Lorca met nightly with a group of friends to listen to music, talk, read works-in-progress and discuss current events. The group called themselves
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