gis – Traduction – Dictionnaire Keybot

  Enhancing Local Water Q...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	- Conduct research on the ways how GIS is used in secondary and upper secondary school education;
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	- mener des recherches sur les manières d’utiliser le SIG dans les écoles secondaires et secondaires supérieures ;
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	- Untersuchungen anstellen über die Art und Weise, wie GIS in der unteren und oberen Sekundarstufe angewandt werden;

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Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	The partner schools use ArcView 8.3. GIS software for creating, visualizing and analysing the data collected on local water quality. They analyse the water quality of local rivers twice a year with the biological analysis method Biotic Index at Secondary Education level (BISEL) and with chemical water analysis tool kits.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Les écoles partenaires utilisent le logiciel SIG ArcView 8.3. pour la création, la visualisation et l’analyse des données sur la qualité de l’eau à l’échelle locale. Elles analysent la qualité de l’eau des rivières locales deux fois par an en se servant du BISEL (Biotic Index at Secondary Education level ou Indice biotique pour l’Enseignement secondaire), une méthode d’analyse biologique, ainsi que des kits de chimie contenant des instruments permettant d’analyser l’eau d’un site. Chaque site est localisé grâce à des récepteurs GPS et visualisé sur des cartes au moyen d’un logiciel SIG. Les résultats de l’analyse sont encodés dans des tableaux de données descriptives où chaque ligne représente un objet cartographique, à savoir les sites sur lesquels l’eau est analysée, représentés par des points. Le tableau de données descriptives contient également des colonnes dans lesquelles sont encodées les variables de l’analyse. Les étudiants peuvent créer de nouvelles colonnes et lignes au fur et à mesure que le nombre de sites d’analyses augmente ou si de nouvelles variables font l’objet d’une étude.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Die Partnerschulen benutzen die ArcView 8.3 GIS Software zur Erstellung, Veranschaulichung und Analyse der gesammelten Daten über die lokale Wasserqualität. Sie analysieren die Wasserqualität in den lokalen Flüssen zweimal im Jahr mit der biologischen Analysemethode des Biotischen Indexes für die Sekundarstufe (BISEL) und mit Werkzeugkasten für die chemische Wasseranalyse. Jeder Standort einer Wasseranalyse wird mit den GPS-Empfangsgeräten festgelegt und dank der GIS Software auf den Grundkarten sichtbar gemacht. Die Resultate der Wasseranalysen werden in die Attributdatenbanken eingegeben, in denen jede Reihe ein Objekt der Karte darstellt, nämlich die Standorte der Wasseranalysen, die als Punkte auf der Karte erscheinen. Die Attributdatenbanken enthalten Kolonnen, in denen die Analysenwerte eingegeben werden. Die SchülerInnen können neue Kolonnen und Reihen hinzufügen, falls sich die Zahl der Standorte erhöht oder neue Werte analysiert werden.

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Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	The GISAS project started to provide in-service teacher training in the beginning of the project. The partner school-teachers received hands on training on GIS software during the project meetings and carried out monthly eLearning tasks using BSCW groupware.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Initialement, le projet GISAS visait à assurer une formation continue à l’attention des enseignants. Les enseignants des écoles partenaires pouvaient suivre une formation interactive sur les logiciels SIG durant les réunions du projet et devaient accomplir chaque mois toute une série de tâches relatives à l’apprentissage en ligne en utilisant les logiciels de groupe BSCW. Les tâches en question se basaient sur des manuels d’utilisateurs illustrés, expliquant aux enseignants les activités étape par étape. Chaque tâche était à l’origine d’une nouvelle base de données pour le projet et faisait l’objet d’un examen par le gestionnaire du projet. Les enseignants apprenaient à se servir du logiciel SIG en faisant ces exercices et recevaient des manuels pour faire les mêmes exercices en classe avec leurs étudiants.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Zu Beginn bot das GISAS Projekt Lehrgänge am Arbeitsplatz für LehrerInnen an. Die LehrerInnen der Partnerschulen erhielten während der Projektversammlungen eine praktische Ausbildung über die GIS Software und führten mit der BSCW-Groupware monatliche eLearning Aufgaben durch. Die eLearning Aufgaben waren auf die illustrierten Benutzerhandbücher aufgebaut, die den LehrerInnen Schritt für Schritt die Aktivitäten erklärten. Jede eLearning Aufgabe ergab eine neue Datenbank für das Projekt, die zur Durchsicht an den Projektmanager geschickt wurde. Die LehrerInnen lernten die Anwendung der GIS Software dank dieser Übungen kennen und erhielten Handbücher, die sie benutzen können, um die gleichen Übungen im Unterricht mit ihren SchülerInnen durchzuführen.

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Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Local GIS databases based on students’ observations and analyses will contain eight map layers. These databases are visualised with GIS software at schools and with an interactive web-based atlas available for all partners with a web browser.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Les bases de données SIG locales reprenant les observations et analyses des étudiants comprendront également huit couches cartographiques. Ces bases de données peuvent être visualisées à l’école au moyen du logiciel SIG et d’un atlas interactif disponible pour tous les partenaires grâce à un navigateur Web. L’atlas Web permet aux partenaires de partager leurs données avec les autres écoles et fournit les ressources de huit pays pour l’apprentissage par la requête. Les activités d’apprentissage réalisables avec l’atlas Web ne se limitent pas uniquement à la géographie et à l’environnement ; les contenus supplémentaires tels que les photos numériques et les textes, liés aux objets cartographiques permettent également d’étudier d’autres cultures et d’autres langues.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Die lokalen GIS Datenbanken über die Beobachtungen und Analysen der Schüler werden acht Kartenebenen enthalten. Diese Datenbanken werden mit der GIS Software in Schulen sichtbar gemacht und stehen allen Partnern in einem interaktiven webbasierten Atlas in einem Webbrowser zur Verfügung. Der webbasierte Atlas ermöglicht es den Partnern, ihre Daten mit anderen Schulen zu teilen und bietet Material aus acht Ländern für den auf die Untersuchung basierten Unterricht. Die Lernaktivitäten im webbasierten Atlas konzentrieren sich nicht nur auf den Geographie- und Umweltunterricht, sondern auch auf andere Inhalte wie z.B. die digitale Photographie und Texte. Diese, in Verbindung mit den Kartenobjekten, ermöglichen es auch, andere Kulturen und Sprachen kennen zu lernen.

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Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	The GISAS project started to provide in-service teacher training in the beginning of the project. The partner school-teachers received hands on training on GIS software during the project meetings and carried out monthly eLearning tasks using BSCW groupware.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Initialement, le projet GISAS visait à assurer une formation continue à l’attention des enseignants. Les enseignants des écoles partenaires pouvaient suivre une formation interactive sur les logiciels SIG durant les réunions du projet et devaient accomplir chaque mois toute une série de tâches relatives à l’apprentissage en ligne en utilisant les logiciels de groupe BSCW. Les tâches en question se basaient sur des manuels d’utilisateurs illustrés, expliquant aux enseignants les activités étape par étape. Chaque tâche était à l’origine d’une nouvelle base de données pour le projet et faisait l’objet d’un examen par le gestionnaire du projet. Les enseignants apprenaient à se servir du logiciel SIG en faisant ces exercices et recevaient des manuels pour faire les mêmes exercices en classe avec leurs étudiants.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Zu Beginn bot das GISAS Projekt Lehrgänge am Arbeitsplatz für LehrerInnen an. Die LehrerInnen der Partnerschulen erhielten während der Projektversammlungen eine praktische Ausbildung über die GIS Software und führten mit der BSCW-Groupware monatliche eLearning Aufgaben durch. Die eLearning Aufgaben waren auf die illustrierten Benutzerhandbücher aufgebaut, die den LehrerInnen Schritt für Schritt die Aktivitäten erklärten. Jede eLearning Aufgabe ergab eine neue Datenbank für das Projekt, die zur Durchsicht an den Projektmanager geschickt wurde. Die LehrerInnen lernten die Anwendung der GIS Software dank dieser Übungen kennen und erhielten Handbücher, die sie benutzen können, um die gleichen Übungen im Unterricht mit ihren SchülerInnen durchzuführen.

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Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Local GIS databases based on students’ observations and analyses will contain eight map layers. These databases are visualised with GIS software at schools and with an interactive web-based atlas available for all partners with a web browser.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Les bases de données SIG locales reprenant les observations et analyses des étudiants comprendront également huit couches cartographiques. Ces bases de données peuvent être visualisées à l’école au moyen du logiciel SIG et d’un atlas interactif disponible pour tous les partenaires grâce à un navigateur Web. L’atlas Web permet aux partenaires de partager leurs données avec les autres écoles et fournit les ressources de huit pays pour l’apprentissage par la requête. Les activités d’apprentissage réalisables avec l’atlas Web ne se limitent pas uniquement à la géographie et à l’environnement ; les contenus supplémentaires tels que les photos numériques et les textes, liés aux objets cartographiques permettent également d’étudier d’autres cultures et d’autres langues.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Die lokalen GIS Datenbanken über die Beobachtungen und Analysen der Schüler werden acht Kartenebenen enthalten. Diese Datenbanken werden mit der GIS Software in Schulen sichtbar gemacht und stehen allen Partnern in einem interaktiven webbasierten Atlas in einem Webbrowser zur Verfügung. Der webbasierte Atlas ermöglicht es den Partnern, ihre Daten mit anderen Schulen zu teilen und bietet Material aus acht Ländern für den auf die Untersuchung basierten Unterricht. Die Lernaktivitäten im webbasierten Atlas konzentrieren sich nicht nur auf den Geographie- und Umweltunterricht, sondern auch auf andere Inhalte wie z.B. die digitale Photographie und Texte. Diese, in Verbindung mit den Kartenobjekten, ermöglichen es auch, andere Kulturen und Sprachen kennen zu lernen.

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Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Water quality is just one example of the topics which can be studied with GIS at schools. Water quality can be studied in geography classes and water quality also provides many dimensions for environmental education.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	La qualité de l’eau est un exemple parmi les sujets pouvant faire l’objet d’une étude au moyen d’un système d’informations géographiques à l’école. Elle peut être étudiée au cours de géographie et offre de nombreuses dimensions à l’enseignement de l’environnement. Le projet a démarré en utilisant le SIG pour traiter un sujet donné auquel les écoles se sont déjà familiarisées. Il se peut, par la suite, que celles-ci étendent l’utilisation du SIG pour l’étude du trafic, des végétaux, des structures urbanistiques, des sites historiques ou de phénomènes naturels ou artificiels, que ce soit à l’échelle locale ou à l’échelle internationale.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Die Wasserqualität ist nur eines der Themen, die dank der GIS in Schulen untersucht werden können. Die Wasserqualität kann im Geographieunterricht untersucht werden und bietet gleichzeitig zahlreiche Möglichkeiten für den Umweltunterricht. Das Projekt begann damit, die Anwendung der GIS mit einem den Schulen bereits vertrauten Thema zu verbinden. Die Schulen erweiterten später die Anwendung der GIS auf die Untersuchung des Verkehrs, der Vegetation, städtischer Strukturen, historischer Standorte oder anderer menschlicher oder natürlicher Phänomene auf lokaler und globaler Ebene.

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Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	La qualité de l’eau est un exemple parmi les sujets pouvant faire l’objet d’une étude au moyen d’un système d’informations géographiques à l’école. Elle peut être étudiée au cours de géographie et offre de nombreuses dimensions à l’enseignement de l’environnement. Le projet a démarré en utilisant le SIG pour traiter un sujet donné auquel les écoles se sont déjà familiarisées. Il se peut, par la suite, que celles-ci étendent l’utilisation du SIG pour l’étude du trafic, des végétaux, des structures urbanistiques, des sites historiques ou de phénomènes naturels ou artificiels, que ce soit à l’échelle locale ou à l’échelle internationale.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Die Wasserqualität ist nur eines der Themen, die dank der GIS in Schulen untersucht werden können. Die Wasserqualität kann im Geographieunterricht untersucht werden und bietet gleichzeitig zahlreiche Möglichkeiten für den Umweltunterricht. Das Projekt begann damit, die Anwendung der GIS mit einem den Schulen bereits vertrauten Thema zu verbinden. Die Schulen erweiterten später die Anwendung der GIS auf die Untersuchung des Verkehrs, der Vegetation, städtischer Strukturen, historischer Standorte oder anderer menschlicher oder natürlicher Phänomene auf lokaler und globaler Ebene.

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Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	In the partner schools, GIS is used as a tool to enhance the studies of local river water quality by uploading the results of biological and chemical water quality analyses into a GIS database, where these findings can be overlaid with different environmental data for inquiry purposes.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Les écoles partenaires se servent du SIG pour relever le niveau des études consacrées à la qualité de l’eau des rivières locales en transférant les résultats des analyses chimiques et biologiques de la qualité de l’eau dans une base de données SIG, base dans laquelle les résultats peuvent être superposés à d’autres informations sur l’environnement à des fins de recherche. Les endroits où sont prélevés les échantillons d’eau sont repris dans des systèmes de coordonnées géographiques avec récepteurs GPS (Global Positioning System ou système de positionnement mondial) permettant ainsi de visualiser les sites en question sur une plateforme cartographique ainsi que toute une série d’autres données relatives à l’environnement.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	In den Partnerschulen wird GIS als Hilfsmittel für die Verbesserung der Studien über die lokale Wasserqualität der Flüsse gebraucht. Die Resultate der biologischen und chemischen Wasserqualitätsanalysen werden in eine GIS-Datenbank eingegeben, wo diese Ergebnisse zu Untersuchungszwecken mit verschiedenen Umweltdaten verglichen werden können. Die Standorte der Wasserqualitätsproben werden in geographische Koordinatensysteme eingegeben, die mit Empfangsgeräten eines globalen Positionsbestimmungssystems (GPS) ausgerüstet sind. Diese Standorte können dadurch auf einer Kartenplattform sichtbar gemacht werden, zusammen mit anderen durch Koordinaten lokalisierten Umweltdaten.

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Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	In the partner schools, GIS is used as a tool to enhance the studies of local river water quality by uploading the results of biological and chemical water quality analyses into a GIS database, where these findings can be overlaid with different environmental data for inquiry purposes.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Les écoles partenaires se servent du SIG pour relever le niveau des études consacrées à la qualité de l’eau des rivières locales en transférant les résultats des analyses chimiques et biologiques de la qualité de l’eau dans une base de données SIG, base dans laquelle les résultats peuvent être superposés à d’autres informations sur l’environnement à des fins de recherche. Les endroits où sont prélevés les échantillons d’eau sont repris dans des systèmes de coordonnées géographiques avec récepteurs GPS (Global Positioning System ou système de positionnement mondial) permettant ainsi de visualiser les sites en question sur une plateforme cartographique ainsi que toute une série d’autres données relatives à l’environnement.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	In den Partnerschulen wird GIS als Hilfsmittel für die Verbesserung der Studien über die lokale Wasserqualität der Flüsse gebraucht. Die Resultate der biologischen und chemischen Wasserqualitätsanalysen werden in eine GIS-Datenbank eingegeben, wo diese Ergebnisse zu Untersuchungszwecken mit verschiedenen Umweltdaten verglichen werden können. Die Standorte der Wasserqualitätsproben werden in geographische Koordinatensysteme eingegeben, die mit Empfangsgeräten eines globalen Positionsbestimmungssystems (GPS) ausgerüstet sind. Diese Standorte können dadurch auf einer Kartenplattform sichtbar gemacht werden, zusammen mit anderen durch Koordinaten lokalisierten Umweltdaten.

  Database projects - Exa...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Students measure gravity in the physics lab by one of three common methods. The results are fed into a database. Values can be used for GIS-purposes. Documentation is in English. Age range is 17 to 18 years intermediate level of physics.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Les étudiants mesurent la pesanteur dans le laboratoire de physique en utilisant l’une des trois méthodes standard. Les résultats sont ensuite encodés dans une base de données et peuvent être utilisés dans le cadre du système d’informations géographiques. La documentation est disponible en anglais. Pour les étudiants de 17 à 18 ans, niveau intermédiaire en physique.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Die SchülerInnen messen die Schwerkraft im Physiklabor mit einer der drei üblichen Methoden. Die Resultate werden in eine Datenbank eingegeben. Die Werte können für das Geographische Informationssystem (GIS) benutzt werden. Die Dokumentation ist in Englisch. Für 17- bis 18 Jährige, fortgeschrittene Anfänger der Physik.

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Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Water quality is just one example of the topics which can be studied with GIS at schools. Water quality can be studied in geography classes and water quality also provides many dimensions for environmental education.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	La qualité de l’eau est un exemple parmi les sujets pouvant faire l’objet d’une étude au moyen d’un système d’informations géographiques à l’école. Elle peut être étudiée au cours de géographie et offre de nombreuses dimensions à l’enseignement de l’environnement. Le projet a démarré en utilisant le SIG pour traiter un sujet donné auquel les écoles se sont déjà familiarisées. Il se peut, par la suite, que celles-ci étendent l’utilisation du SIG pour l’étude du trafic, des végétaux, des structures urbanistiques, des sites historiques ou de phénomènes naturels ou artificiels, que ce soit à l’échelle locale ou à l’échelle internationale.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Die Wasserqualität ist nur eines der Themen, die dank der GIS in Schulen untersucht werden können. Die Wasserqualität kann im Geographieunterricht untersucht werden und bietet gleichzeitig zahlreiche Möglichkeiten für den Umweltunterricht. Das Projekt begann damit, die Anwendung der GIS mit einem den Schulen bereits vertrauten Thema zu verbinden. Die Schulen erweiterten später die Anwendung der GIS auf die Untersuchung des Verkehrs, der Vegetation, städtischer Strukturen, historischer Standorte oder anderer menschlicher oder natürlicher Phänomene auf lokaler und globaler Ebene.

  Database projects  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Usually, for each observation, the coordinates of the location should also be given – depending on the project. Xplora plans to use this concept to offer a large Europe-wide Geographical Information System (GIS), which will allow drawing of maps of observations.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Il serait également utile d’encoder les coordonnées de l’endroit où a eu lieu chaque observation – selon la nature du projet. Xplora projette d’utiliser ce concept pour lancer un Système d’Informations Géographiques (SIG) à l’échelle européenne, lequel permettra non seulement de dessiner des cartes d’observations, mais également de comparer les données encodées pour un même phénomène observé à différents endroits.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Bei jeder Beobachtung sollten ebenfalls die projektspezifischen Koordinate des Ortes angegeben werden. Xplora sieht vor, dieses Konzept einzusetzen, um ein umfangreiches, europaweites Geographisches Informationssystem (GIS) anzubieten, das die Aufzeichnung von Observationskarten erlaubt. Dadurch können Sie auch Ihre Daten mit anderen vergleichen, und so das gleiche Phänomen an verschiedenen Orten beobachten.

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Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	- Use GIS as a tool to enhance the study of local water quality in Europe;
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	- utiliser le SIG pour relever le niveau des études consacrées à la qualité de l’eau des rivières locales en Europe ;
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	- die Anwendung der GIS als Hilfsmittel zur Verbesserung der Studien über die lokale Wasserqualität in Europa;

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Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	About GIS
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	A propos du SIG
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Über GIS

  Database projects  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	• After a certain geographical data density is given, a GIS system may be used to visualize results.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	• d’utiliser un système SIG pour visualiser les résultats lorsqu’un nombre suffisamment important de données géographiques a été encodé.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	• beim Erreichen einer gewissen geographischen Dichte der Daten können die Resultate mittels eines GIS-Systems veranschaulicht werden.

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Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	GISAS intends to introduce Geographical Information Systems (GIS) to several secondary and upper secondary schools in eight European countries.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	GISAS vise à introduire les Systèmes d’Informations Géographiques (SIG) dans plusieurs écoles secondaires et secondaires supérieures dans huit pays européens.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	GISAS sieht vor, geographische Informationssysteme (GIS) in mehreren Schulen der unteren und oberen Sekundarstufe in acht europäischen Ländern einzuführen.

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Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	- Organize virtual in-service teacher training on GIS for the partner school teachers;
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	- organiser des formations continues en ligne sur le SIG pour les enseignants des écoles partenaires ;
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	- die Organisation virtueller Lehrgänge am Arbeitsplatz über die GIS für die LehrerInnen der Partnerschulen;

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Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	- Introduce GIS into European secondary and upper secondary schools;
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	- introduire le SIG dans les écoles secondaires et secondaires supérieures européennes ;
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	- die Einführung der GIS in europäische Schulen der unteren und oberen Sekundarstufe;

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Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	- Create a model of how to incorporate GIS into geography and environmental education at these educational levels;
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	- établir un modèle en vue d’intégrer le SIG dans les cours de géographie et de sensibilisation à l’environnement dans les écoles secondaires et secondaires supérieures ;
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	- die Erschaffung eines Modells über die Einbeziehung der GIS in den Geographie- und Umweltunterricht auf diesen Bildungsebenen;

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Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	GIS are modern tools for creating, managing, analysing and visualizing spatial information of any kind. The heart of these systems is software, which typically links the table-like attribute databases with a digital map.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Les systèmes d’informations géographiques sont des outils modernes permettant de créer, de gérer, d’analyser et de visualiser des informations géographiques de tout type. Le noyau central de ces systèmes est le logiciel, lequel se charge de faire le lien entre les bases de données descriptives en tableaux avec une carte numérique. L’utilisateur peut déterminer non seulement la visibilité et l’échelle de chaque couche cartographique sur la plateforme, mais également le style visuel (symboles, couleurs et tailles) des objets cartographiques sur chaque couche. La possibilité d’annexer des données descriptives à chaque objet cartographique et de superposer de nombreuses couches en une seule fois permet à l’utilisateur de formuler des requêtes à partir d’un endroit ou à partir des données descriptives des objets situés dans l’espace. Les requêtes peuvent mettre à jour des liens et des correspondances entre certains éléments cartographiques et servir d’instrument dans le cadre de l’apprentissage par la requête.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	GIS sind moderne Hilfsmittel zur Erstellung, Leitung, Analyse und Veranschaulichung räumlicher Informationen aller Art. Die Software des Systems verbindet die tabellenähnlichen Attributdatenbanken mit einer digitalen Karte. Der Benutzer kann die Sichtbarkeit und den Umfang jeder Kartenebene auf der Plattform sowie den optischen Stil (Symbole, Farben und Größen) der Kartenobjekte jeder Ebene selbst bestimmen. Die Möglichkeit, an jedes Kartenobjekt Attributdaten anzuhängen, ermöglicht es dem Benutzer, Suchanfragen auf Basis des Standortes oder der Attribute dieser räumlich angelegten Objekte durchzuführen. Die Suchanfragen können Beziehungen und Abhängigkeiten zwischen gewissen Kartenelementen enthüllen und ein Hilfsmittel für den auf die Untersuchung basierten Unterricht darstellen.

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Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	The partner schools use ArcView 8.3. GIS software for creating, visualizing and analysing the data collected on local water quality. They analyse the water quality of local rivers twice a year with the biological analysis method Biotic Index at Secondary Education level (BISEL) and with chemical water analysis tool kits.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Les écoles partenaires utilisent le logiciel SIG ArcView 8.3. pour la création, la visualisation et l’analyse des données sur la qualité de l’eau à l’échelle locale. Elles analysent la qualité de l’eau des rivières locales deux fois par an en se servant du BISEL (Biotic Index at Secondary Education level ou Indice biotique pour l’Enseignement secondaire), une méthode d’analyse biologique, ainsi que des kits de chimie contenant des instruments permettant d’analyser l’eau d’un site. Chaque site est localisé grâce à des récepteurs GPS et visualisé sur des cartes au moyen d’un logiciel SIG. Les résultats de l’analyse sont encodés dans des tableaux de données descriptives où chaque ligne représente un objet cartographique, à savoir les sites sur lesquels l’eau est analysée, représentés par des points. Le tableau de données descriptives contient également des colonnes dans lesquelles sont encodées les variables de l’analyse. Les étudiants peuvent créer de nouvelles colonnes et lignes au fur et à mesure que le nombre de sites d’analyses augmente ou si de nouvelles variables font l’objet d’une étude.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Die Partnerschulen benutzen die ArcView 8.3 GIS Software zur Erstellung, Veranschaulichung und Analyse der gesammelten Daten über die lokale Wasserqualität. Sie analysieren die Wasserqualität in den lokalen Flüssen zweimal im Jahr mit der biologischen Analysemethode des Biotischen Indexes für die Sekundarstufe (BISEL) und mit Werkzeugkasten für die chemische Wasseranalyse. Jeder Standort einer Wasseranalyse wird mit den GPS-Empfangsgeräten festgelegt und dank der GIS Software auf den Grundkarten sichtbar gemacht. Die Resultate der Wasseranalysen werden in die Attributdatenbanken eingegeben, in denen jede Reihe ein Objekt der Karte darstellt, nämlich die Standorte der Wasseranalysen, die als Punkte auf der Karte erscheinen. Die Attributdatenbanken enthalten Kolonnen, in denen die Analysenwerte eingegeben werden. Die SchülerInnen können neue Kolonnen und Reihen hinzufügen, falls sich die Zahl der Standorte erhöht oder neue Werte analysiert werden.