|
Konuların zorluğu, dijital cihazların aşırı kullanımı ve siber güvenlik sorunları ile ilgili endişeleri dahil velilerin endişeleri, çocuklarını bilgisayar bilimleri eğitimi almaya teşvik etmede engel teşkil ediyor.
|
|
Stereotypes on who engages in CS persist in media portrayals as well as in students’, parents’ and educators’ personal perceptions.
|
|
تُشكل مخاوف أولياء الأمور حاجزًا يمنعهم من تشجيع أبنائهم على دراسة علوم الكمبيوتر، بما في ذلك مخاوفهم بشأن مدى صعوبتها أو الاستخدام المفرط للأجهزة الرقمية ومشكلات الأمان على الإنترنت.
|
|
De zorgen van ouders vormen barrières waardoor ze hun kinderen minder stimuleren om informatica te studeren. Het gaat hierbij onder andere om zorgen over het moeilijkheidsniveau, het overmatige gebruik van digitale apparaten en zorgen rond cyberveiligheid.
|
|
保護者の懸念が障壁に: 保護者は、コンピュータ サイエンス自体の難しさ、デジタル機器の過度な使用、サイバー セキュリティの問題などに対して懸念を抱いているため、コンピュータ サイエンスの学習を子供たちに勧めにくいと考えています。
|
|
Forældres bekymring udgør barrierer for at tilskynde deres børn til at lære om datalogi. Det drejer sig bl.a. om emnets sværhedsgrad, overdreven brug af digitale enheder og problemer med it-sikkerhed.
|
|
Vanhemmat eivät tue lastensa CS-opintoja, koska he ovat huolissaan. Huolet liittyvät aiheen vaikeuteen, digitaalisten laitteiden ylikäyttöön ja kyberturvallisuuteen.
|
|
Kekhawatiran orang tua adalah hambatan dalam mendorong anak-anak mereka untuk mempelajari ilmu komputer, termasuk kekhawatiran tentang kesulitannya, penggunaan perangkat digital yang berlebihan, dan masalah keamanan dunia maya.
|
|
Foresattes bekymringer hindrer oppmuntring av barna til å studere datafag. Dette omfatter bekymringer om hvor vanskelig det er, overdreven bruk av digitale enheter og problemer med sikkerhet på nettet.
|
|
Föräldrarnas oro är ett hinder som leder till att elever inte uppmuntras att lära sig datavetenskap. Deras oro rör bland annat svårighetsgrad, överdriven användning av digitala enheter och säkerhet på internet.
|
|
Kebimbangan ibu bapa merupakan halangan untuk menggalakkan anak mereka mempelajari CS, termasuk kebimbangan tentang kesukaran mata pelajaran itu, penggunaan peranti digital yang berlebihan dan isu keselamatan siber.
|