|
Na tiksliau ji bus auksinė, jei Giedrius galės įvardinti ne tik ką jis veikė, bet ko išmoko ir ką geba (vadybiniai įgūdžiai ir gebėjimas naudotis technologijomis (kompiuteris, projektorius, video kamera, mikrofonas programinė įranga filmų montavimui); tolerancija kitos kultūros ar šalies žmonėms ir gėbėjimas dirbti tarpkultūrėje aplinkoje; rūpinimasis gamta ir atliekų rūšiavimo įgūdžiai; gebėjimas dirbti komandoje, savo, kaip besimokančiojo pažinimas ir gebėjimas planuoti savo mokymąsį).
|
|
In few years, when John might try to enter a university or find a job in a company, the previous experience for him is like hitting a jackpot. Well, the actual credit will matter if John will be able to name not only what he has done but also what he has learnt or can do (management skills, ability to use IT (computer, projector, video camera, micro), tolerance to people from other cultures and ability to perform in multicultural team, positive attitude to eco-lifestyle, understanding and planning learning, etc). These are only few examples what John could have learnt in the NGO. But did he actually grasped that (by reflecting, evaluating) and were the learning achievements tracked and recorded somewhere? (certificate, award, CV, etc.)
|