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Keybot 615 Résultats 113 Domaines Page 3

2 Résultats medisetter.com

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Ja bērns neapmeklē skolu
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir zolitude.lv comme domaine prioritaire	Если ребёнок не посещает школу

3 Résultats kse-lights.com

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	piedāvāt skolēniem ērtāk un ātrāk uzzināt vērtējumus, uzdotos mājasdarbus, kā arī citas ar skolu saistītas aktivitātes.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir rigaitdemocentre.com comme domaine prioritaire	To simplify the work for teachers with the preparations of various reports.

87 Résultats www.motomilos.com

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Man ir 19 gadi, es dzīvoju Leipcigā. Pagājušajā gada es pabeidzu skolu, kur padziļināti mācījos vācu mākslu. Pēc skolas es gribu studēt vācu valodas lingvistiku.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir erfolg.lv comme domaine prioritaire	Мне 19 лет, я живу в Лейпциге. В прошлом году я закончил школу, где углубленно изучал немецкое искусство. После школы я хочу изучать лингвистику немецкого языка.

4 Résultats www.tora.be

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Pirmklasniekam uz skolu atnāk pakaļ pārdzērušies vecāki
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir info.riga.lv comme domaine prioritaire	Первоклассника из школы пришли забирать нетрезвые родители

www.ablv.com

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Aizkraukles banka turpina atbalstīt latviešu Svētdienas skolu Sanktpēterburgā
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ablv.com comme domaine prioritaire	Reduced rate for financing against securities (11.12.2007)

fildrew.pl

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Biju vieglatlēts, bet tad sapratu, ka izaugsme šajā sporta veidā būs neliela, jo augumā neesmu tas raženākais. Skatījos televīzijā kamanas un izdomāju piezvanīt Ingrīdai Amantovai uz Siguldas sporta skolu un tā šeit arī nonācu!
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir kamanas.lv comme domaine prioritaire	I used to be a track and field athlete, but then I realized that I won't be developing there as much, as I'm not the biggest guy. Was watching luge on TV and decided to call Ingrīda Amantova and thats how I got involved with luge!

3 Résultats www.camping-lac-bleu.com

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	2004. gadā beigusi Rīgas Sarkanā Krusta medicīnas skolu
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir egv.lv comme domaine prioritaire	Graduated from the Red Cross Medical College of Riga in 2004
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir egv.lv comme domaine prioritaire	В 2004 году окончила Рижскую медицинскую школу Красного Креста

www.ritterkeller.it

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Filma par izglītības un karjeras iespējām mašīnbūvē un metālapstrādē ir izveidota ar mērķi informēt skolu audzēkņus un absolventus par iespējām turpināt izglītību un attīstīt karjeru ar mašīnbūvi un metālapstrādi saistītās profesijās.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir valpro.lv comme domaine prioritaire	Movie about education opportunities and career in metalworking has been created with a goal to inform students and graduates of different level schools about further vocational education and development within professions in the field of metalworking.

2 Résultats ec.europa.eu

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Atpakaļ uz skolu, lai iegūtu jaunas prasmes un iespējas Latvijā (19/08/2016)
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ec.europa.eu comme domaine prioritaire	Retour sur les bancs de l'école pour de nouvelles compétences et perspectives en Lettonie (19/08/2016)
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ec.europa.eu comme domaine prioritaire	Nochmal zur Schule gehen für neue Fähigkeiten und Chancen in Lettland (19/08/2016)
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ec.europa.eu comme domaine prioritaire	Back to school for new skills and opportunities in Latvia (19/08/2016)

2 Résultats cadtech.es

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	2009.gada Graduate Management Admission Council (GMAC) veiktais pētījums, kurā ik gadus tiek aptaujāti biznesa skolu beidzēji visā pasaulē, rāda, ka globālā ekonomikas krīze nav samazinājusi MBA grāda vērtību - 91% aptaujāto uzskatīja, ka viņu iegūtajam grādam ir augsta vai izcila vērtība darba tirgū.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir rbs.lv comme domaine prioritaire	While having an MBA offers significant awards in terms of salary and recognition, completion of the degree is a substantial investment of time and money. Therefore, different program, tuition and finacing options need to be carefully evaluated. The RBS tuition policy is designed to offer students maximum flexibility and the shortest time to returns on investment.

5 Résultats www.scarzella.it

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Ar mūsu kartēm un izdevumiem atbalstām LU Ģeogrāfijas un Zemes zinātņu fakultāti, Jauno ģeogrāfu skolu, LU Bioloģijas fakultāti, Jauno biologu skolu, Valsts izglītības satura centru, LR Ārlietu ministrijas Konsulāro departamentu, Latvijas telpu orientēšanās kausu, Jelgavas telpu orientēšanās kausu, Telpu orientēšanās tūri Siguldā, putnu vērošanas sacensības “Torņu cīņas”.

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By providing accurate maps we do support nature observations portal Dabasdati.lv, Latvia`s Mountain Bike Marathon series, series of orienteering sport competitions “Magnēts”, trail running serial organized by society “Meža taku skrējieni”. With our production in prizes we do support University of Latvia (Faculty of Geography and Earth Sciences, Faculty of Biology), The Young Geographers School, The Young Biologists School, National Centre for Education of the Republic of Latvia, Skiing Marathon “Sigulda”, Consular Department of the Ministry of Foreign Affairs of the Republic of Latvia, League of Indoor Orienteering, Ornithology competitions “Fights of Towers”.

6 Résultats www.dog-fan.lv

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Grāmata domāta ne tikai politiski represētajiem cilvēkiem kā piemiņa un morāls gandarījums, bet plašam lasītāju lokam, jo īpaši skolu jaunatnei novada vēstures izzināšanā, pasaules uzskata, vērtību sistēmas un patriotisku jūtu veidošanā, lai izvairītos no traģiskās pagātnes atkartošanās nākotnē.

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The "Lists" section contain a list of members of the illegal anti-Soviet youth organization "Kursa" and a list of deportation victims on 25 March 1949. The book is not only intended as a memorial to politically repressed people, but also as a resource for the general public, especially for school children, so that they may get to know their local history and help in the formation of their worldview, their value system and their patriotism, in order to avoid the recurrence of the tragic events of the past in the future.

3 Résultats www.rgsl.edu.lv

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"Pašlaik es mācos Siguldas Valsts ģimnāzijas 12. klasē. Tā kā šis ir mans pēdējais vidusskolas gads, ir jāmeklē iespējas, ko darīt nākotnē. Iespēju ir daudz, svarīgi ir atrast to, ko pašam patīk darīt, un to, kas ir nepieciešams. Nesen viesojos Rīgas Juridiskajā augstskolā, lai uzzinātu vairāk par šo skolu un studiju procesu. Pirms tam biju dzirdējis labus vārdus par šo skolu, un tiešām, tas arī apstiprinājās. Gribu studēt jurisprudenci un diplomātiju, jo tieši par šo mācību programmu biju interesējies iepriekš. Brīdī, kad manu vārdu izsauca kā laimējušo personu biju patīkami pārsteigts. Esmu priecīgs par radušos iespēju mācīties Latvijā, jo tā man ļautu turpināt sportot Latvijā. Pašlaik spēlēju hokeju Latvijas čempionātā. Būšu gandarīts pievienoties RJA kolektīvam."

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'Currently I am studying in the 12th grade of Sigulda State gymnasium. Since this is my last year in high school, I have to look for possibilities what to do in a future. There are many possibilities out there but it is important for me to find what I would like to do and what would be more useful. Recently I was visiting Riga Graduate School of Law to learn more about the school and studies within it. Before that I had heard positive references about the school and I must say I got an affirmation on that. I would like to study Law and Diplomacy since I was the most interested in this study programme before hand. At the moment when my name was called, I was very positively surprised. I am very happy for the opportunity to study in Latvia since that would let me continue to do sports here, in Latvia. Currently, I am playing ice-hockey in the Latvia Championship. It would be my pleasure to join RGSL team. ."

cdt.europa.eu

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Eiropas skolu ģenerālsekretāra birojs (EURSC)
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cdt.europa.eu comme domaine prioritaire	Det Europæiske Økonomiske og Sociale Udvalg
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cdt.europa.eu comme domaine prioritaire	Euroopa Piiri- ja Rannikuvalve Amet (Frontex)
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cdt.europa.eu comme domaine prioritaire	Európai Kutatási Tanács Végrehajtó Ügynöksége (ERC)
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir cdt.europa.eu comme domaine prioritaire	Europejski Urząd Nadzoru Giełd i Papierów Wartościowych (ESMA)
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9 Résultats www.kulturaskanons.lv

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Ā. Šapiro iestudētie pasaules klasikas darbi – M. Gorkija, A. Čehova, H. Ibsena, B. Brehta, A. Ostrovska un citu autoru lugas – kļuva par īstu profesionālisma skolu Jaunatnes teātra aktieriem. Savukārt režisora svaigais skats uz Raiņa, G. Priedes, M. Zālītes un citu latviešu dramaturgu darbiem atklāja tajos negaidītas, provokatīvas tēlainības iespējas; viņa ieinteresētā attieksme pret latviešu kultūru ieplūdināja mūsu teātra kopainā oriģinālas mākslinieciskas domāšanas, riskantu risinājumu un uzdrīkstēšanās pieredzi.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir kulturaskanons.lv comme domaine prioritaire	Šapiro’s method could be characterized as the dynamic or selective realism. In his productions, he followed the principles of psychological realism but also made use of unusual dramaturgy of scenes, circus aesthetics, vaudeville elements, stage metaphors and compositions that lent a wider philosophical and poetical context. The productions of world classics – plays by Gorky, Chekhov, Ibsen, Brecht, Ostrovsky, and others became professional workshop for the actors. His fresh approach to the works of the Latvian authors (Rainis, Gunārs Priede, Māra Zālīte et al.) uncovered the unexpected and the provocative, adding the experience of original artistic thinking, risk taking, and provocation to the Latvian stage craft.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir kulturaskanons.lv comme domaine prioritaire	Творческий метод Адолфса Шапиро можно характеризовать как динамичный или селективный реализм. В своих постановках режиссер опирается на принципы психологического реализма, а также использует приемы публицистики, эпатирующего монтажа сцен, элементы цирковой эстетики и клоунады, сценические метафоры и пространственные композиции, придающие постановкам более широкий философский и поэтический контекст. Инсценировки мировой классики – пьес М. Горького, А. Чехова, Г. Ибсена, Б. Брехта, А. Островского и других авторов – стали для актеров театра подлинной школой мастерства. Свежий взгляд на работы Я. Райниса, Г. Приеде, М. Залите и других латышских драматургов открывал неожиданные возможности «провокационной» образности.

15 Résultats www.egmont.lv

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Ceļā uz skolu
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir egmont.lv comme domaine prioritaire	Поваренные книги

18 Résultats access2eufinance.ec.europa.eu

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Skolu sadraudzība dažādās valstīs
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir access2eufinance.ec.europa.eu comme domaine prioritaire	Eri maissa sijaitsevien koulujen väliset kumppanuudet
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29 Résultats www.xplora.org

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Skolu konkurss: paziņoti uzvarētāji
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xplora.org comme domaine prioritaire	Concours scolaire : Les lauréats !
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xplora.org comme domaine prioritaire	Schulwettbewerb: GewinnerInnen sind bekannt
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xplora.org comme domaine prioritaire	School competition: Winners are announced
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xplora.org comme domaine prioritaire	Concurso para as Escolas: Vencedores
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xplora.org comme domaine prioritaire	Σχολικός Διαγωνισμός: Ανακοίνωση των νικητών
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xplora.org comme domaine prioritaire	Scholenwedstrijd: Winnaars worden bekend gemaakt
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xplora.org comme domaine prioritaire	50 Години Заедно в Многообразието: Победителите
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xplora.org comme domaine prioritaire	Soutěž pro školy: vyhlášení vítězů
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xplora.org comme domaine prioritaire	School competition: Winners are announced
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xplora.org comme domaine prioritaire	Koolide võistlus: võitjad on selgunud
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xplora.org comme domaine prioritaire	Kilpailun voittajat julkistettu
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xplora.org comme domaine prioritaire	Az iskolai verseny győztesei
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xplora.org comme domaine prioritaire	Konkursas mokykloms skelbia laimėtojus
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xplora.org comme domaine prioritaire	Konkurs dla szkół: Ogłoszono zwycięzców
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xplora.org comme domaine prioritaire	Câştigătorii concursului şcolar
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xplora.org comme domaine prioritaire	Súťaž pre školy: Vyhlásenie víťazov
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xplora.org comme domaine prioritaire	Šolski natečaj: razglasitev zmagovalcev
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xplora.org comme domaine prioritaire	Skoltävling: Vinnarna tillkännages
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xplora.org comme domaine prioritaire	Kompetizzjoni għall-iskejjel: Jitħabbru r-rebbieħa

newsbots.eu

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	decembrī Latgales vēstniecībā GORS ar koncertprogrammu skolu jauniešiem un bērniem, kurā LeNeSOns, Aģents un Latvijas Nacionālais simfoniskais orķestris Andra Vecumnieka vadībā kopīgi iekopa paši savu dārzu.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir latgalesgors.lv comme domaine prioritaire	On December 11th, 2015 in the Embassy of Latgale GORS’ with a concert program for the school age youth and children, during which LeNeSOns, Agent and Latvian National Symphony Orchestra under the lead of Andris Vecumnieks created and cultivated their own garden.

2 Résultats www.cn-chuguan.com

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	EEA: K2 Internacional ir biedrs Andalūcijas Spāņu valodas Skolu Asociācijā.
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir k2internacional.com comme domaine prioritaire	EEE : K2 appartient à l’Association internationale des écoles d’espagnol en Andalousie.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir k2internacional.com comme domaine prioritaire	CSN: Unser Spanischunterricht wird von der schwedischen Regierung anerkannt
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir k2internacional.com comme domaine prioritaire	CSN: I nostri programmi sono riconosciuti dal governo svedese.

bailedeportivo.deporteenlanube.es

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Bezmaksas ieeja pirmskolas vecuma bērniem; I un II grupas invalīdiem; politiski represētām personām; Latvijas muzeju darbiniekiem; Starptautiskās muzeju padomes (ICOM) biedriem; Latvijas Mākslinieku savienības biedriem; Latvijas Mākslas akadēmijas studentiem; mākslas, dizaina un amatniecības skolu audzēkņiem, uzrādot apliecinošu dokumentus.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir porcelanamuzejs.riga.lv comme domaine prioritaire	Free admission for preschoolers, disabled persons, politically repressed persons, employees of Latvian museums, members of the International Council of Museums (ICOM), members of the Artists’ Union of Latvia, students of the Art Academy of Latvia and students of the art, design and trade schools of Latvia if carrying confirmatory documents

5 Résultats www.etwinning.net

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	eTwinning ir Eiropas skolu kopiena
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir etwinning.net comme domaine prioritaire	Find out more about the community for schools in Europe
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir etwinning.net comme domaine prioritaire	eTwinning ist die Gemeinschaft für Schulen in Europa.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir etwinning.net comme domaine prioritaire	eTwinning es la comunidad de centros escolares de Europa.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir etwinning.net comme domaine prioritaire	eTwinning è la comunità delle scuole europee
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir etwinning.net comme domaine prioritaire	O eTwinning é a comunidade de escolas da Europa.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir etwinning.net comme domaine prioritaire	Το eTwinning είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir etwinning.net comme domaine prioritaire	eTwinning is de online community voor scholen in Europa.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir etwinning.net comme domaine prioritaire	eTwinning е общност на училищата в Европа.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir etwinning.net comme domaine prioritaire	eTwinning je společenství evropských škol.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir etwinning.net comme domaine prioritaire	eTwinning er fællesskabet for skoler i Europa.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir etwinning.net comme domaine prioritaire	eTwinning on Euroopa koolide kogukond.
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir etwinning.net comme domaine prioritaire	„eTwinning“ - tai bendruomenė Europos mokykloms.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir etwinning.net comme domaine prioritaire	eTwinning er fellesskapet for skoler i Europa.
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir etwinning.net comme domaine prioritaire	eTwinning este comunitatea școlilor din Europa.
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir etwinning.net comme domaine prioritaire	L-eTwinning hija l-Komunità għall-iskejjel fl-Ewropa

13 Résultats www.citariga.lv

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Skolu 1906. gadā nodibināja un uzturēja "Zināšanu izplatīšanas biedrība starp Rīgas ebrejiem." Mācību iestādē strādāja augstas klases speciālisti un pedagogi, kas augstā līmenī sagatavoja savus audzēkņus.

Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir citariga.lv comme domaine prioritaire

В 1906 году школу основало и содержало "общество по распространению знаний среди рижских евреев". В учебном заведении работали высококлассные специалисты и педагоги, которые на высоком уровне проводили подготовку своих воспитанников. В 20-30-е годы 20 века школа расширила сферу своей деятельности.

dosesystem.com

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Uzņēmuma pamatdarbība ir mājas, ofisa, skolu un publiskās vides mēbeļu ražošana, nodrošinot izgatavošanu, montāžu, iepakošanu kā arī nosūtīšanu. Atbilstoši klienta prasībām tiek izgatavotas mēbeļu komplektējošās detaļas.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir dailrade.lv comme domaine prioritaire	The company's core business is home, office, school and public environmental furniture production, ensuring the manufacture, assembly, packaging and shipping. According to customer requirements furniture complementary parts also can be made. Parts can be made fully finished or ready for finishing, as well as upholstery quality parts.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir dailrade.lv comme domaine prioritaire	Die Haupttaetigkeit des Unternehmens ist die Herstellung von Wohn-, Schlaf-, Bade-, Kinder- und Babymoebeln, von Buero- und Schulmoebeln sowie auch Moebeln fuer den oeffentlichen Bereich, das beinhaltet die Herstellung, die Montage, die Verpackung und die Lieferung. Auf Kundenwunsch werden auch Moebelteile hergestellt. Die Moebelteile koennen mit oder ohne kompletter Oberflaechenbehandlung gefertigt werden. Es können auch Teile hergestellt werden für die Produktion von Polstermoebeln.

www.farcimar.pt

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19.gs otrā pusē Kārļos izveidoja pomoloģisko dārzu un dārznieku meistaru skolu. Tā bija pirmā dārzkopības skola visā Baltijā. 20. gadsimta sākumā šeit bija izveidojusies liela dārzniecība, kas ar parka stādījumu, augļu koku, ogulāju u.

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En 1876, se trouvaient 21 bâtiments au centre du manoir; en 1908, il y en avait 32. Au milieu du siècle, la ferme et ses dépendances furent agrandies pour y ajouter un moulin à eau nouvellement construit sur la rivière Amata et une scierie. A la fin du siècle, une usine de bardeaux fut ajoutée, alimentée par une turbine. En 1900, le responsable de l’usine était Gottfried Jakobsohn. Un four à briques couvraient les besoins du manoir ainsi que ceux de deux autres proches , Bellevue (Priede) et Cecīli.

7 Résultats belraiwiki.health.belgium.be

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	gadā. Taču ik pēc pieciem gadiem notiek tikpat iespaidīgi Latvijas Skolu jaunatnes dziesmu un deju svētki, kas pulcē dziedātājus un dejotājus no pamatskolām un vidusskolām visā Latvijā. Aptuveni 30 000 jauno dziedātāju un dejotāju sniedz koncertus profesionālā līmenī.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir latvia.eu comme domaine prioritaire	Le prochain Festival de la Chanson et de la Danse aura lieu en 2018. Mais il existe également un autre festival aussi impressionnant que celui de la chanson et de la danse. Le Festival de Chant des écoles, organisé aussi tous les cinq ans, réunit des chanteurs et des danseurs des écoles primaires et secondaires de tout le pays. Environ 30 000 jeunes chanteurs et danseurs donnent un spectacle digne des plus grands. L'énergie sincère qui se dégage des prestations de ces jeunes gens est véritablement émouvante.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir latvia.eu comme domaine prioritaire	Следующий Праздник песни и танца состоится в 2018 году. Помимо этого, каждые пять лет проходит столь же масштабный Праздник песни школьной молодежи, собирающий вокалистов и танцоров, учащихся в школах Латвии. Около 30 000 юных певцов и танцоров выступают на профессиональном уровне. Искренняя энергия, которую излучают дети во время пения и танцев, трогает за душу.

publications.europa.eu

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Konkursā varēja piedalīties visu ES un EEZ skolu audzēkņi, koledžu un universitāšu, kā arī komunikāciju un multivides programmu studenti.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir publications.europa.eu comme domaine prioritaire	The contest was open to all schools, colleges and universities in the EU and EEA and targeted students in communication and multimedia.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir publications.europa.eu comme domaine prioritaire	Le concours était ouvert à toutes les écoles, tous les établissements d'enseignement supérieur et toutes les universités dans l'Union européenne et l'Espace économique européen et visait les étudiants en communication et multimédia.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir publications.europa.eu comme domaine prioritaire	Teilnahmeberechtigt waren alle Schulen und Hochschulen in der Europäischen Union (EU) und dem Europäischen Wirtschaftsraum (EWR), wobei die Zielgruppe Studierende aus den Bereichen Kommunikation und Multimedia waren.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir publications.europa.eu comme domaine prioritaire	El concurso estaba abierto a los estudiantes de comunicación y multimedia de todas las escuelas, institutos y universidades de la Unión Europea y del Espacio Económico Europeo.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir publications.europa.eu comme domaine prioritaire	Il concorso, aperto a tutti gli istituti d’istruzione con sede nell’Unione europea o in un paese dello Spazio economico europeo, era indirizzato a studenti che frequentano corsi di «Comunicazione» e «Multimedia».
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir publications.europa.eu comme domaine prioritaire	O concurso, aberto a todas as escolas, colégios e universidades da UE e do EEE, destinava-se a estudantes de comunicação e multimédia.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir publications.europa.eu comme domaine prioritaire	Ο διαγωνισμός ήταν ανοιχτός σε όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα της ΕΕ και του ΕΟΧ και στόχευε σε σπουδαστές σχολών επικοινωνίας και πολυμέσων.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir publications.europa.eu comme domaine prioritaire	Alle scholen, hogescholen en universiteiten in de EU en de EER die studenten opleiden in communicatie en multimedia, konden deelnemen aan de wedstrijd.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir publications.europa.eu comme domaine prioritaire	Конкурсът бе предназначен за учебни заведения от ЕС и ЕИП в областта на комуникациите и мултимедията.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir publications.europa.eu comme domaine prioritaire	Soutěž byla určena pro všechny typy škol, vysoké školy a univerzity v rámci EU a EHP, cíleně pro studenty takových směrů, jako jsou komunikace a film.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir publications.europa.eu comme domaine prioritaire	Konkurrencen var åben for alle skoler, videregående uddannelser og universiteter i EU- og EØS-landene, men var især rettet mod studerende inden for kommunikation og multimedier.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir publications.europa.eu comme domaine prioritaire	Konkurss oli avatud kõigi ELi ja Euroopa Majanduspiirkonna riikide haridusasutuste noortele, kes õpivad kommunikatsiooni või filmikunsti.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir publications.europa.eu comme domaine prioritaire	Kilpailu oli avoin kaikille EU:n ja Euroopan talousalueen kouluille, opistoille ja yliopistoille ja se oli tähdätty viestintä- ja multimedia-alan opiskelijoille.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir publications.europa.eu comme domaine prioritaire	A versenyre, amelyre az Európai Unió vagy az EGT tagállamaiban működő bármely oktatási intézmény jelentkezhetett, elsősorban kommunikációval vagy multimédiával kapcsolatos tárgyakat tanuló diákok jelentkezését várták.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir publications.europa.eu comme domaine prioritaire	Konkurs otwarty był dla uczniów i studentów instytucji oświatowych z siedzibą w UE lub EOG, którzy mają w programie zajęcia związane z komunikacją i filmem.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir publications.europa.eu comme domaine prioritaire	Concursul s-a adresat tuturor şcolilor, liceelor şi universităţilor din UE şi din SEE, dar mai ales celor din domeniile comunicării şi multimedia.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir publications.europa.eu comme domaine prioritaire	Súťaže sa mohli zúčastniť všetky školy, vzdelávacie zariadenia a univerzity v EÚ a EHP a tiež študenti odboru komunikácie a multimédiá.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir publications.europa.eu comme domaine prioritaire	Natečaja so se lahko udeležile vse šole, srednje šole in univerze iz EU in EGP, namenjen pa je bil zlasti študentom na področjih komunikacije in filma.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir publications.europa.eu comme domaine prioritaire	Tävlingen var öppen för alla skolor, college och universitet i EU och EES och riktade sig till dem som studerade kommunikation och multimedia.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir publications.europa.eu comme domaine prioritaire	Il-konkors kien miftuh għall-iskejjel, il-kulleġġi u l-universitajiet kollha fl-UE u ż-ŻEE u mmirat lejn studenti tal-komunikazzjoni u l-multimidja.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir publications.europa.eu comme domaine prioritaire	Bhí an comórtas ar oscailt do gach scoil, coláiste agus ollscoil san AE agus san LEE. Bhí sé dírithe ar mhic léinn i mbun staidéir chumarsáide agus ilmheánacha.

15 Résultats ar2005.emcdda.europa.eu

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	3. aile: Eiropas skolu pētījuma projekts par alkoholu un citām narkotikām (ESPAD): pieaugošs resurss, lai apzinātu narkotiku un alkohola lietošanas tendences jaunu cilvēku vidū
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2005.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Box 3: The European school survey project on alcohol and other drugs (ESPAD): a growing resource for understanding trends in drug and alcohol use in young people
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2005.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Encadré 3: Le projet européen d'enquête sur l'alcool et les autres drogues en milieu scolaire (ESPAD): une source d'information de plus en plus complète pour comprendre les tendances de la consommation d'alcool et de drogues par les jeunes
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2005.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Kasten 3: Die Europäische Schülerstudie zu Alkohol und anderen Drogen (ESPAD): ein zunehmend wichtiges Instrument für das Verständnis von Tendenzen beim Drogen- und Alkoholkonsum Jugendlicher
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2005.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Recuadro 3: Proyecto europeo de encuestas escolares sobre el alcohol y otras drogas (ESPAD): un recurso cada día más utilizado para comprender las tendencias del consumo de alcohol y drogas en los jóvenes
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2005.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Riquadro 3: Progetto di indagine europea su alcolici e sostanze stupefacenti nelle scuole (ESPAD): una risorsa crescente per comprendere l’andamento dei rispettivi consumi tra i giovani
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2005.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Caixa 3: O Projecto Europeu de Inquéritos Escolares (ESPAD) sobre o álcool e outras drogas: um recurso crescente para compreender as tendências em matéria de consumo de drogas e álcool entre os jovens
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2005.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Πλαίσιο 3: To ευρωπαϊκό πρόγραμμα ερευνών στον μαθητικό πληθυσμό σχετικά με το αλκοόλ και τα άλλα ναρκωτικά (ESPAD): ένας πολύτιμος πόρος για την κατανόηση των τάσεων της χρήσης ναρκωτικών και αλκοόλ από τους νέους
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2005.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Kader 3: De Europese studie naar de consumptie van alcohol en andere drugs op school (ESPAD): een steeds belangrijker instrument voor een beter inzicht in het drugs- en alcoholgebruik onder jonge mensen
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2005.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Rámeček 3: Evropská školní studie o alkoholu a jiných drogách (ESPAD): zdroj, který umožňuje stále širší pochopení trendů užívání alkoholu a drog mladými lidmi
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2005.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Boks 3: Den europæiske skoleundersøgelse om alkohol og andre rusgifte (ESPAD): en stadig vigtigere kilde til forståelse af tendenserne i stof- og alkoholbrug blandt unge
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2005.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Kast 3: Euroopa koolide uurimisprojekt alkoholi ja teiste uimastite kohta: kasvava tähtsusega vahend, mõistmaks uimasti- ja alkoholitarbimise suundumusi noorte hulgas
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2005.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Laatikko 3: Alkoholia ja muita päihteitä koskeva eurooppalainen koululaiskyselyhanke (ESPAD): hyödyllinen apuväline nuorten huumeiden- ja alkoholinkäytön suuntausten ymmärtämiseksi
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2005.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	3. rovat: Az európai iskolai felmérés projekt az alkoholról és más kábítószerekről (ESPAD): a fiatalok drog- és alkoholfogyasztási tendenciái megértésének egyre fontosabb forrása
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2005.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Boks 3: Den europeiske undersøkelsen om skoleelevers rusmiddelvaner (ESPAD): en stadig viktigere kilde til forståelsen av trender for ungdoms narkotika- og alkoholbruk
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2005.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Okienko 3: Europejski projekt badań szkolnych w zakresie spożywania alkoholu i innych narkotyków (ESPAD): coraz bogatsze źródło informacji dla zrozumienia trendów spożywania narkotyków i alkoholu wśród ludzi młodych
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2005.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Căsuţa 3: The European school survey project on alcohol and other drugs (Proiectul european pentru sondaje privind alcoolul şi alte droguri în şcoli) (ESPAD): o resursă în dezvoltare pentru înţelegerea tendinţelor consumului de droguri şi de alcool în rândul tinerilor
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2005.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Rámček 3: Projekt európskeho školského prieskumu o alkohole a iných drogách (ESPAD): stále dôležitejší zdroj informácií na pochopenie trendov v užívaní drog a alkoholu mladými ľuďmi
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2005.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Polje 3: Evropska raziskava o alkoholu in drugih drogah med šolsko mladino (European school survey project on alcohol and other drugs, ESPAD): naraščajoči vir za razumevanje trendov pri uživanju drog in alkohola pri mladih
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2005.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Ruta 3: Projektet för europeiska skolundersökningar om alkohol och andra droger (ESPAD): en växande resurs för att förstå trender när det gäller unga människors narkotika- och alkoholanvändning

www.cideon-engineering.com

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Kerala skolu skolotāju asociācija
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	Kerala School Teacher Association
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	Asociación de maestros de escuela de Kerala
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	Associazione di insegnanti di scuola del Kerala
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	Associação de professores da escola de Kerala
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	رابطة المعلمين مدرسة كيرالا
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	Κεράλα σχολείο και κηδεμόνων
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	Kerala School leraar Association
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	کرالا مدرسه معلم انجمن
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	Associació de mestre d’escola de Kerala
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	Kerala skole lærer forening
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	Kerala kooli õpetajate ühing
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	Kerala School opettaja Association
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	केरल स्कूल शिक्षक संघ
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	Asosiasi guru sekolah Kerala
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	Kerala mokyklos mokytojų asociacija
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	Kerala School Teacher Association
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	Kerala scoala profesor de asociere
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	Ассоциация учителей школы Керала
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	Kerala školy učiteľ asociácie
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	Kerala skolar lärare anslutningen
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	สมาคมครูโรงเรียนเกรละ
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	Kerala okul öğretmen Derneği
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	Керала школі вчитель Асоціації
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	Iskola ta ‘ Kerala għalliem assoċjazzjoni
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir abbreviationfinder.org comme domaine prioritaire	Cymdeithas athrawon ysgol Kerala
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2 Résultats www.wieslbauer.at

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Liepājas SEZ pārvaldnieka vietnieks attīstības jautājumos Uldis Hmieļevskis, uzsver: “Irsvarīgi radīt interesi par metālapstrādi un mašīnbūvi jauniešos jau skolā, lai brīdī, kad jāpieņem lēmums par profesijas izvēli, būtu priekšstats par ražošanas uzņēmumos nepieciešamajām profesijām. Šodien metālapstrāde un mašīnbūve ir mūsdienīgas nozares, kas izmanto modernas tehnoloģijas, nodrošinot konkurētspējīgu atalgojumu. Tā ir lieliska iespēja skolu jaunatnei klātienē vērot un līdzdarboties dažādos procesos. Ne velti Tehnobusu rotā uzraksts - “Uzzini par moderno mašīnbūvi un metālapstrādi.””
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir liepaja-sez.lv comme domaine prioritaire	Deputy CEO of the Liepaja Special Economic Zone Uldis Hmielevskis points out: “It is important to create interest about metal processing and engineering in schools, which would result in understanding about professions required in manufacturing companies and would be important when the decision about choosing the future path must be done. In nowadays, metal processing and engineering are important fields, which are using state-of-art technologies and providing competitive pay. It is a great opportunity for young people to observe and take part in different kind of processes. Not for nothing the TehnoBuss has a significant inscription – “Find out about modern engineering and metal processing.””
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir liepaja-sez.lv comme domaine prioritaire	Заместитель управляющего Лиепайской СЭЗ Лиепайской СЭЗ по вопросам развития Улдис Хмиелевскис подчеркивает: «Важно вызвать у молодежи интерес к металлообработке и машиностроению уже в школе, чтобы к тому времени, когда им придется принимать решение о выборе профессии, у них было представление о специальностях, востребованных на производственных предприятиях. В настоящее время отрасли металлообработки и машиностроения используют современные технологии, обеспечивая таким образом конкурентоспособное денежное вознаграждение. Это замечательная возможность для школьной молодежи не только лично наблюдать за различными процессами, но и стать их непосредственным участником. Не зря же TehnoBuss украшает надпись – „Uzzini par moderno mašīnbūvi un metālapstrādi” (Узнай о современном машиностроении и металлобработке)».

2 Résultats www.tqfiscalisten.nl

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Ūdens sporti: niršana ( ir ļoti daudz labu niršanas skolu), airēšana, ūdens slēpošana, sērfošana, makšķerēšana, peldēšana, braukšana ar ūdens moci, brauciens ar kajaku, burāšana
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir orvas-hotels.com comme domaine prioritaire	Vodní sporty: potápění s výstrojí (je zde mnoho dobrých škol potápění), veslování, vodní lyžování, surfování, rybaření, plavání, vodní skútr, kajakování na moři, plachtění

49 Résultats www.eursc.eu

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	A.4 NOLĪGUMS STARP EIROPAS SKOLU UN EIROPAS OGĻU UN TĒRAUDA KOPIENU
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir eursc.eu comme domaine prioritaire	AGREEMENT BETWEEN THE EUROPEAN SCHOOL AND THE EUROPEAN COAL AND STEEL COMMUNITY
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir eursc.eu comme domaine prioritaire	A.4 ACCORD ENTRE L’ÉCOLE EUROPÉENNE ET LA COMMUNAUTÉ EUROPÉENNE DU CHARBON ET DE L’ACIER
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir eursc.eu comme domaine prioritaire	ABKOMMEN ZWISCHEN DER EUROPÄISCHEN SCHULE UND DER EUROPÄISCHEN GEMEINSCHAFT FÜR KOHLE UND STAHL
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir eursc.eu comme domaine prioritaire	A.4 ACUERDO ENTRE LA ESCUELA EUROPEA Y LA COMUNIDAD EUROPEA DEL CARBÓN Y EL ACERO
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir eursc.eu comme domaine prioritaire	ACCORDO TRA LA SCUOLA EUROPEA E LA COMUNITA’ EUROPEA DEL CARBONE E DELL’ACCIAIO
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir eursc.eu comme domaine prioritaire	ACORDO ENTRE A ESCOLA EUROPEIA E A COMUNIDADE DO CARVÃO E DO AÇO
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir eursc.eu comme domaine prioritaire	ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΑΝΘΡΑΚΑ ΚΑΙ ΧΑΛΥΒΑ
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir eursc.eu comme domaine prioritaire	OVEREENKOMST TUSSEN DE EUROPESE SCHOOL EN DE EUROPESE GEMEENSCHAP VOOR KOLEN EN STAAL
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir eursc.eu comme domaine prioritaire	A.4-ET- LEPING EUROOPA KOOLI JA EUROOPA SÖE- JA TERASEÜHENDUSE VAHEL
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir eursc.eu comme domaine prioritaire	A.4 EUROOPPA-KOULUN JA EUROOPAN HIILI- JA TERÄSYHTEISÖN VÄLINEN SOPIMUS
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir eursc.eu comme domaine prioritaire	A.4-hu AZ EURÓPAI ISKOLA ÉS AZ EURÓPAI SZÉN- ÉS ACÉLKÖZÖSSÉG KÖZÖTTI MEGÁLLAPODÁS
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir eursc.eu comme domaine prioritaire	POROZUMIENIE POMIĘDZY SZKOŁĄ EUROPEJSKĄ I EUROPEJSKĄ WSPÓLNOTĄ WĘGLA I STALI
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir eursc.eu comme domaine prioritaire	DOHODA MEDZI EURÓPSKOU ŠKOLOU A EURÓPSKYM SPOLOČENSTVOM UHLIA A OCELE
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir eursc.eu comme domaine prioritaire	A. 4 SPORAZUM MED EVROPSKO ŠOLO IN EVROPSKO SKUPNOSTJO ZA PREMOG IN JEKLO (ESPJ)
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir eursc.eu comme domaine prioritaire	A.4 AVTAL MELLAN EUROPASKOLAN OCH EUROPEISKA KOL- OCH STÅLGEMENSKAPEN
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir eursc.eu comme domaine prioritaire	A.4 FTEHIM BEJN L-ISKOLA EWROPEA U L-KOMUNITÀ EWROPEA TAL-FAĦAM U L-AZZAR

4 Résultats www.palazzo-nafplio.gr

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Skolu kurpes
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir bridgat.com comme domaine prioritaire	Girls' Shoes
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir bridgat.com comme domaine prioritaire	Sacs à Dos
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir bridgat.com comme domaine prioritaire	Schule-Schuhe
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir bridgat.com comme domaine prioritaire	Обувки за училище
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir bridgat.com comme domaine prioritaire	Anak laki-laki Sepatu
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir bridgat.com comme domaine prioritaire	Pantofi baieti
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir bridgat.com comme domaine prioritaire	Nahrbtniki
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir bridgat.com comme domaine prioritaire	Sırt çantaları
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir bridgat.com comme domaine prioritaire	Żraben ta ' l-iskola
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7 Résultats kulturaskanons.lv

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Ā. Šapiro iestudētie pasaules klasikas darbi – M. Gorkija, A. Čehova, H. Ibsena, B. Brehta, A. Ostrovska un citu autoru lugas – kļuva par īstu profesionālisma skolu Jaunatnes teātra aktieriem. Savukārt režisora svaigais skats uz Raiņa, G. Priedes, M. Zālītes un citu latviešu dramaturgu darbiem atklāja tajos negaidītas, provokatīvas tēlainības iespējas; viņa ieinteresētā attieksme pret latviešu kultūru ieplūdināja mūsu teātra kopainā oriģinālas mākslinieciskas domāšanas, riskantu risinājumu un uzdrīkstēšanās pieredzi.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir kulturaskanons.lv comme domaine prioritaire	Šapiro’s method could be characterized as the dynamic or selective realism. In his productions, he followed the principles of psychological realism but also made use of unusual dramaturgy of scenes, circus aesthetics, vaudeville elements, stage metaphors and compositions that lent a wider philosophical and poetical context. The productions of world classics – plays by Gorky, Chekhov, Ibsen, Brecht, Ostrovsky, and others became professional workshop for the actors. His fresh approach to the works of the Latvian authors (Rainis, Gunārs Priede, Māra Zālīte et al.) uncovered the unexpected and the provocative, adding the experience of original artistic thinking, risk taking, and provocation to the Latvian stage craft.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir kulturaskanons.lv comme domaine prioritaire	Творческий метод Адолфса Шапиро можно характеризовать как динамичный или селективный реализм. В своих постановках режиссер опирается на принципы психологического реализма, а также использует приемы публицистики, эпатирующего монтажа сцен, элементы цирковой эстетики и клоунады, сценические метафоры и пространственные композиции, придающие постановкам более широкий философский и поэтический контекст. Инсценировки мировой классики – пьес М. Горького, А. Чехова, Г. Ибсена, Б. Брехта, А. Островского и других авторов – стали для актеров театра подлинной школой мастерства. Свежий взгляд на работы Я. Райниса, Г. Приеде, М. Залите и других латышских драматургов открывал неожиданные возможности «провокационной» образности.

29 Résultats insight.eun.org

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Skolu konkurss: paziņoti uzvarētāji
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Concours scolaire : Les lauréats !
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Los ganadores del concurso escolar son...
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir insight.eun.org comme domaine prioritaire	School competition: Winners are announced
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Concurso para as Escolas: Vencedores
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Σχολικός Διαγωνισμός: Ανακοίνωση των νικητών
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir insight.eun.org comme domaine prioritaire	50 Години Заедно в Многообразието: Победителите
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Soutěž pro školy: vyhlášení vítězů
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Kilpailun voittajat julkistettu
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Az iskolai verseny győztesei
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Konkursas mokykloms skelbia laimėtojus
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Konkurs dla szkół: Ogłoszono zwycięzców
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Câştigătorii concursului şcolar
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Šolski natečaj: razglasitev zmagovalcev
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir insight.eun.org comme domaine prioritaire	Kompetizzjoni għall-iskejjel: Jitħabbru r-rebbieħa

4 Résultats yupitec.com

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2 Résultats www.artur-scholl.com

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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir almancax.com comme domaine prioritaire	Ecole Allemande École Allemande et Ameublement de Classe
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir almancax.com comme domaine prioritaire	Scuole tedesche Scuola tedesca e arredamento di classe
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir almancax.com comme domaine prioritaire	Duitse scholen Duitse school- en klasinrichting
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir almancax.com comme domaine prioritaire	Shkollat gjermane Shkolla dhe klasa gjermane
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir almancax.com comme domaine prioritaire	Tyske skoler tysk skole og klasse møbler
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir almancax.com comme domaine prioritaire	Saksa koolid Saksa kooli ja klassi sisustus
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir almancax.com comme domaine prioritaire	Saksan kouluissa Saksalainen koulu & luokat kalusteet
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir almancax.com comme domaine prioritaire	Német iskolák német iskolai és osztályú bútorok
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir almancax.com comme domaine prioritaire	Þýska Skólar Þýska School & Class Húsbúnaður
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir almancax.com comme domaine prioritaire	Vokietijos mokyklos Vokietijos mokyklos ir klasės baldai
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir almancax.com comme domaine prioritaire	Școli germane Școala germană și mobilier de clasă
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir almancax.com comme domaine prioritaire	Nemške šole nemške šole in razreda pohištva
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir almancax.com comme domaine prioritaire	Tyska skolor Tyska skolor och klassmöbler
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir almancax.com comme domaine prioritaire	Trường học tiếng Đức Các lớp học ở Đức
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir almancax.com comme domaine prioritaire	Нашы нямецкая школа Нямецкай школа і пункты класа
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir almancax.com comme domaine prioritaire	გერმანული სკოლები გერმანული სკოლა და კლასი ავეჯეულობა
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir almancax.com comme domaine prioritaire	የጀርመን ትምህርት ቤቶች የጀርመን ትምህርት ቤቶች እና የመማርያ ክፍል የቤት እቃዎች
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir almancax.com comme domaine prioritaire	Alman Məktəbləri Alman Məktəbi və Sinif Mobilyaları
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir almancax.com comme domaine prioritaire	Scoileanna Gearmáinis Scoileanna Gearmáinis & Feistis Aicme
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www.skolaskasateliti.lv

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	tiks izveidots attīstības izglītības atbalsta skolu tīkls, aptverot 9 Latvijas vietas, kur skolas kļūs par attīstības izglītības resursu centriem;
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir skolaskasateliti.lv comme domaine prioritaire	Project core group is meeting at least once a month in order to plan and work on all different project activities.

3 Résultats www.americainterpretation.com

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Uz skolu
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eu-copyright-implementation.info

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	PROCESĀ ESOŠIE PROJEKTI Rydens Enterprise School, Londona, Lielbritānija Lielbritānijā būs par vienu skolu vairāk!
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir skontoplan.lv comme domaine prioritaire	ONGOING PROJECTS Rydens Enterprise School, London, UK We are building a new school in Great Britain!

2 Résultats noblepremiumbison.com

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Rīgas mākslas skolu audzēkņi rotājuši Ziemassvētku egli "Baltā "
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir eglufestivals.lv comme domaine prioritaire	Art Schools of Riga students’ decorated the Christmas Tree “White”
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir eglufestivals.lv comme domaine prioritaire	Воспитанники художественных школ Риги украсили рождественскую ёлку «Белая»

2 Résultats mongps.ca

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Informācija par skolu
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir durbe.edu.lv comme domaine prioritaire	Латышский язык в мини-группах

4 Résultats www.olimpiaagency.it

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Tatjana Kostiļeva – ainavu dizains, dārzniecība – augstakā izglītība inženierzinātnē, pabeidza Rīgas dizaina skolu, praktizējošā dizainere.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir poetika.lv comme domaine prioritaire	Tatjana Kostiļeva - ландшафтный дизайн, садоводство. Высшее образование в инженерии.Окончила Рижскую школу дизайна. Практикующий дизайнер.

2 Résultats www.saeima.lv

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Skolu programma "Iepazīsti Saeimu"
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir saeima.lv comme domaine prioritaire	School programme “Meet the Saeima”

www.vita-zahnfabrik.com

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Latvijas profesionālās ievirzes mākslas skolu un profesionālās vidējās mākslas izglītības iestāžu izglītojamiem (uzrādot apliecību);
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pasvaldiba.riga.lv

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	kultūras iestāžu, mūzikas un mākslas skolu, bibliotēku attīstība.
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2 Résultats www.riga.lv

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	kultūras iestāžu, mūzikas un mākslas skolu, bibliotēku attīstība.
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3 Résultats europass.cedefop.europa.eu

11 Résultats classflow.com

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Skolu apmai ņas programma Bilbao: vienu m ēnesi ilga 01/04/2001 30/04/2001 Lingvistisk ā pieredze
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir europass.cedefop.europa.eu comme domaine prioritaire	- Tous les examens n’ont pas (encore) été calibrés par rapport aux niveaux européens. Spécifiez le niveau uniquement si le
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir europass.cedefop.europa.eu comme domaine prioritaire	- Os exames não foram (ainda) todos aferidos relativamente aos níveis europeus. Especifique o nível somente se este vier
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir europass.cedefop.europa.eu comme domaine prioritaire	- Schooluitwisselingsprogramma in Bilbao: een maand wonen 01/04/2001 30/04/2001 Taalleerervaring (-en)
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir europass.cedefop.europa.eu comme domaine prioritaire	- program školske razmjene u Bilbaou: jednomjese čni boravak 01/04/2001 30/04/2001 Jezi čno(a) iskustvo(a)
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir europass.cedefop.europa.eu comme domaine prioritaire	juhul, kui see on ära toodud originaaltunnistusel või -diplomil. - Kui teil selle keele kohta ei ole tunnistusi ega diplomeid, siis kustutage see rida.
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Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir europass.cedefop.europa.eu comme domaine prioritaire	Bendravimo patirtis Reguliariai atostogauju Ispanijoje Apib ūdinimas Nuo Iki
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir europass.cedefop.europa.eu comme domaine prioritaire	- Všetky skúšky (zatia ľ) neboli porovnané s európskymi úrov ňami. Úrove ň uvádzajte iba v prípade, ak je spomenutá v
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir europass.cedefop.europa.eu comme domaine prioritaire	- vsi izpiti (še) niso bili preverjeni in prilagojeni glede na evropske stopnje, zato evropsko raven navedite le, če se omenja tudi
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir europass.cedefop.europa.eu comme domaine prioritaire	Düzenli olarak İspanya’da yapılan tatiller 2002’den Bugüne Dil deneyimi

mybasketteam.com

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Attiecīgajos gadījumos “jūs”, “jūsu”, “jums” var nozīmēt arī skolu vai izglītības pārvaldi, vai citu izglītības iestādi, kas izmanto pakalpojumu ClassFlow for Schools (turpmāk tekstā — “iestāde”), vai vecāku, kam iestāde ir atļāvusi izmantot pakalpojumu (turpmāk tekstā — “pilnvarotais lietotājs”).
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir classflow.com comme domaine prioritaire	Les pronoms « vous », ou « votre » font référence à un Utilisateur du Service. Dans les présentes conditions, un « Utilisateur individuel » désigne un enseignant (ou administrateur), un étudiant ou un parent ou tuteur utilisant le Service ClassFlow gratuit. Le cas échéant, les termes « vous » ou « votre » peuvent aussi faire référence à une école, à une circonscription scolaire ou à toute autre institution pédagogique autrement désignée « Utilisateur professionnel » utilisant le Service ClassFlow for Schools, à laquelle l’Utilisateur est associé soit en tant qu’étudiant, Enseignant ou parent ou tuteur d’un étudiant, et à un Utilisateur qui est autorisé par l’Utilisateur professionnel à utiliser le Service (ci-après, un « Utilisateur autorisé »). Le terme « Utilisateur(s) », tel qu’il est utilisé dans les présentes, désigne les Utilisateurs individuels, les Utilisateurs autorisés ou les Utilisateurs professionnels.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir classflow.com comme domaine prioritaire	Mit „Sie“ oder „Ihr“ wird ein Benutzer des Dienstes bezeichnet. Ein „Einzelbenutzer“ im Sinne dieser Bestimmungen ist ein Lehrer (bzw. Administrator), Schüler oder Erziehungsberechtigter, der den kostenlosen ClassFlow-Dienst nutzt. Soweit zutreffend, bezeichnet „Sie“ oder „Ihr/e“ auch eine Schule, einen Schulbezirk oder eine andere Bildungseinrichtung, welche bzw. welcher den Dienst ClassFlow for Schools nutzt (ein„Unternehmensbenutzer“), entweder als Schüler, Lehrer oder Entziehungsberechtigter eines Schülers, und vom Unternehmensbenutzer zur Nutzung des Dienstes berechtigt ist (ein „berechtigter Benutzer“). Der in diesem Dokument verwendete Begriff „Benutzer“ bezeichnet Einzelbenutzer, berechtigte Benutzer und Unternehmensbenutzer.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir classflow.com comme domaine prioritaire	Si es usted un Usuario Empresarial del Servicio ClassFlow for Schools, se le facilitará un «Subdominio de ClassFlow» (o un «Cliente») dentro de ClassFlow (por ejemplo, sunombrededistritocentroeducativo.classflow.com), exclusivo del distrito o centro educativo, para que lo utilicen solamente los Usuarios Autorizados del Usuario Empresarial específico (distrito o centro educativo). Cada Usuario Empresarial asignará los ID de usuario de ClassFlow dentro de su Subdominio de ClassFlow a sus Usuarios Autorizados.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir classflow.com comme domaine prioritaire	“L’Utente” o “dell’Utente” designa un Utente del Servizio. Il termine “Singolo Utente”, così come utilizzato nei presenti Termini di Servizio, designa un insegnante (o un dirigente scolastico), uno studente o un genitore/tutore che utilizzi il Servizio ClassFlow a titolo gratuito. Laddove pertinente, “l’Utente” o “dell’Utente” designa altresì un istituto scolastico, un provveditorato o altra istituzione didattica, altrimenti nota anche come “Utente Istituzionale” che si avvale del Servizio ClassFlow for Schools, al quale l’Utente è associato in qualità di studente/studentessa, insegnante o genitore/tutore di uno studente/studentessa ed è autorizzato dall’Utente Istituzionale a utilizzare il Servizio (“Utente Autorizzato”). Il termine “Utente o Utenti”, qui utilizzato, fa riferimento a Singoli Utenti, Utenti Autorizzati e Utenti Istituzionali.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir classflow.com comme domaine prioritaire	يعني المصطلح الذي يشير إليك “أنت” بضمير منفصل أو متصل تعريفك كمستخدم للخدمة. يمكن أن يشير مصطلح “مستخدم فردي” على النحو المستخدم في هذه الشروط إلى معلم (أو مدير) أو طالب أو والد أو ولي أمر يَستخدم خدمة ClassFlow المجانية. كما يعني المصطلح الذي يشير إليك “أنت” بضمير منفصل أو متصل ما يدل عليه سياق الكلام من مدرسةٍ أو إدارةٍ تعليمية أو مؤسسةٍ تعليميةٍ أخرى مما يندرج تحت مسمى “مستخدم مؤسسي” تستخدم خدمة ClassFlow للمدارس، ويرتبط بها المستخدم إما بصفته طالبًا أو معلمًا أو والدًا أو وليَ أمر لطالب، ومن يخوله “المستخدم المؤسسي” استخدامَ “الخدمة” (“مستخدم مُخَوَّل”). سوف يشير مصطلح “المستخدم (المستخدمون)” على النحو المستخدم هنا إلى المستخدمين الفرديين، أو المستخدمين المرخصين، أو المستخدمين المؤسسيين.

18 Résultats www.futurenergia.org

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Turklāt, Eurosuccess Consulting ir Starptautiskās tirdzniecības padomes, Eiropas Cietumu izglītības asociācijas (EPEA), Eiropas Politikas tīkla par galvenajām kompetencēm skolu izglītībā (KeyCoNet Network), Kipras Tirdzniecības un rūpniecības kameras (CCCI), Kipras Darbadevēju un rūpnieku federācijas (OEB) un Nikosijas Tirdzniecības un rūpniecības kameras (NCCI) dalībnieks.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir eappren.eu comme domaine prioritaire	In addition, Eurosuccess Consulting is a member of the: International Trade Council, European Prison Education Association (EPEA), European Policy Network on Key Competences in School Education (KeyCoNet Network), Cyprus Chamber of Commerce and Industry (CCCI), Cyprus Employers and Industrialists Federation (OEB) and Nicosia Chamber of Commerce and Industry (NCCI).
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir eappren.eu comme domaine prioritaire	Además, Eurosuccess Consulting es miembro del Consejo de Comercio Internacional, la Asociación Europea de Educación Penitenciaria (EPEA), la Red Europea de Políticas sobre Competencias Clave en Educación Escolar (KeyCoNet Network), la Cámara de Comercio e Industria de Chipre (CCCI), Chipre Employers, la Federación de Industrias (OEB) y la Cámara de Comercio e Industria de Nicosia (NCCI).
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir eappren.eu comme domaine prioritaire	Η φιλοσοφία της Eurosuccess Consulting αποτελείται από τις τέσσερις ακόλουθες αρχές: Εκτέλεση, Αναθεώρηση, Βελτίωση, Επανασχεδιασμός. Με αυτή την προσέγγιση, η Eurosuccess στοχεύει στην συνεχή βελτίωση των συμβουλευτικών δράσεων της και δράσεων ανάπτυξης της. Γι’ αυτό τον λόγο, ο οργανισμός έχει πιστοποιηθεί με τα Σύστημα Ποιότητας ISO 9001:2008, το οποίο επιθεωρείται και αναθεωρείται συχνά.

3 Résultats travel.ldz.lv

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	European Schoolnet (EUN) ir starptautiska 28 Eiropas Izglītības Ministriju partnerattiecība, kas atbalsta lielākos Eiropas izglītības portālus mācībām, mācīšanai un skolu sadarbībai. European Schoolnet attīsta arī ieskatu IKT (Informācijas un komunikāciju tehnoloģijas) izglītības pielietojumā plāna veidotājiem un izglītības profesionāļiem visā Eiropā.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir futurenergia.org comme domaine prioritaire	European Schoolnet (EUN) es una asociación internacional de 28 ministerios de educación europeos, que sustenta los principales portales de educación de toda Europa para la enseñanza, el aprendizaje y la colaboración escolar. European Schoolnet impulsa además una nueva aplicación educativa de las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) en Europa, para los responsables oficiales y los profesionales de la educación.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir futurenergia.org comme domaine prioritaire	a European Schoolnet (EUN) é uma parceria internacional de 28 ministérios da Educação na Europa, que fornece os maiores portais educativos europeus para o ensino, aprendizagem e colaboração entre escolas. A European Schoolnet desenvolve também informação sobre o uso educativo das TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação) na Europa, destinada a decisores e a profissionais da educação.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir futurenergia.org comme domaine prioritaire	Το European Schoolnet (EUN) είναι μια διεθνής συνεργασία από 28 Υπουργεία Παιδείας στην Ευρώπη, προσφέροντας μεγάλα ευρωπαϊκά portals για διδασκαλία, μάθηση και σχολική συνεργασία. Το European Schoolnet επίσης αναπτύσσει το πνεύμα για εκπαιδευτική χρήση των ΤΠΕ (Τεχνολογίες Πληροφοριών και Επικοινωνιών) στην Ευρώπη, για τους υπεύθυνους λήψης αποφάσεων και τους επαγγελματίες πολιτικούς.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir futurenergia.org comme domaine prioritaire	European Schoolnet (EUN) is een internationaal partnerschap van 28 ministeries van Onderwijs in Europa, en levert belangrijke Europese onderwijsportalen voor lesgeven, leren en samenwerking tussen scholen. European Schoolnet ontwikkelt ook inzicht in educatief gebruik van ICT (Informatie- en Communicatietechnologie) in Europa voor beleidsmakers en onderwijsspecialisten.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir futurenergia.org comme domaine prioritaire	Europæiske Skolenet (EUN) er et internationalt partnerskab bestående af 28 undervisningsministerier i Europa, der leverer uddannelsesportaler til undervisning, læring og skolesamarbejde. Europæiske Skolenet udvikler også viden om brug af IKT (Informations- og Kommunikationsteknologi) i undervisningen i Europa, til beslutningstagere og uddannelsesprofesionelle.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir futurenergia.org comme domaine prioritaire	European Schoolnet (EUN) on rahvusvaheline 28 Euroopa haridusministeeriumit ühendav organisatsioon, mis pakub portaale õpetamiseks, õppimiseks ning koolidevaheliseks koostööks. Ühtlasi edendab European Schoolnet IKT (Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia) kasutamist Euroopa haridustöö korralduses, aidates niiviisi haridustöötajaid.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir futurenergia.org comme domaine prioritaire	Euroopan kouluverkko (EUN) on 28 eurooppalaisen opetusministeriön yhteinen hanke, joka tarjoaa merkittäviä eurooppalaisia portaaleja opetukseen, oppimiseen ja koulujen yhteistyöhön. Lisäksi Euroopan kouluverkko tukee päättäjiä ja koulutuksen ammattilaisia ICT:n (tieto- ja viestintäteknologia) opetuskäytön kehittämisessä Euroopassa.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir futurenergia.org comme domaine prioritaire	Az Európai Iskolahálózat (EUN) 28 európai ország oktatási minisztériumát tömörítő nemzetközi szervezet, amely jelentős európai oktatási honlapot szolgáltat tanulási, tanítási és egyéb iskolai együttműködésekhez. Az Európai Iskolahálózat továbbá az IKT (Információs és kommunikációs technológiák) oktatásban történő felhasználását szorgalmazza és fejleszti Európában, valamint hasznos információkkal szolgál a politikában és az oktatásban dolgozó szakemberek számára is.

www.croatia-in-the-eu.eu

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Nebēdājiet par to, ka vasara beigusies. Kopā ar rudeni sākas citas ne mazāk patīkamas lietas – bērni dodas atkal uz skolu, spēka un cerību pilni, mēs atgriežamies pie aktīva darba ar savām idejām un labu noskaņojumu.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir travel.ldz.lv comme domaine prioritaire	What can heal the soul tired in the world of hustle and stress? Of course, the music! But it must be a real, sincere and soulful music that can be heard in the Belarusian State Philharmonic.

www.ecb.europa.eu

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Viņš ir beidzis Zagrebas Universitātes Arhitektūras fakultātes Dizaina skolu un ieguvis atzinību visā pasaulē ar savu revolucionāro OBLO™ pužļa dizainu, kuru varētu raksturot kā Rubika kuba „radinieku”, kas domāts pirmsskolas vecuma bērniem.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir croatia-in-the-eu.eu comme domaine prioritaire	He graduated from the University of Zagreb, Faculty of Architecture, School of Design, and earned worldwide recognition for his revolutionary OBLO™ puzzle design which could be described as a cousin to the Rubik’s cube, but for pre-schoolers.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir croatia-in-the-eu.eu comme domaine prioritaire	Diplômé de l'École de design de la Faculté d'architecture de l'université de Zagreb, il s'est fait connaître dans le monde entier grâce à son puzzle OBLO™, un cousin du Rubik's Cube pour les très jeunes enfants.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir croatia-in-the-eu.eu comme domaine prioritaire	Er besitzt einen Abschluss für Design im Fachbereich Architektur an der Universität Zagreb; sein revolutionäres Design für den OBLO™ Puzzle-Ball – mit Rubiks Zauberwürfel verwandt, jedoch für Kinder im Vorschulalter – brachte ihm weltweite Anerkennung.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir croatia-in-the-eu.eu comme domaine prioritaire	Se graduó en la Universidad de Zagreb, Facultad de Arquitectura, Escuela de Diseño, y consiguió reconocimiento internacional con el revolucionario diseño del rompecabezas esférico OBLO™, que puede describirse como un pariente del cubo de Rubik pensado para preescolares.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir croatia-in-the-eu.eu comme domaine prioritaire	Laureatosi alla Scuola di design della facoltà di architettura dell'Università di Zagabria, si è fatto notare in tutto il mondo per il suo rivoluzionario rompicapo a sfere OBLO™, una sorta di “cugino” del cubo di Rubik pensato per i bambini in età prescolare.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir croatia-in-the-eu.eu comme domaine prioritaire	Licenciou-se na Universidade de Zagrebe, Faculdade de Arquitetura, Escola de Design, e ganhou reconhecimento mundial pelo seu revolucionário design de puzzle OBLO™ que poderia ser descrito como um “primo” do cubo de Rubik, mas para crianças em idade pré-escolar.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir croatia-in-the-eu.eu comme domaine prioritaire	Αποφοίτησε από το Τμήμα Αρχιτεκτονικής, Σχολή Σχεδιασμού του Πανεπιστημίου του Ζάγκρεμπ, και εισέπραξε παγκόσμια αναγνώριση για το επαναστατικό παζλ OBLO™ , το οποίο περιγράφεται ως ένας κύβος του Ρούμπικ για παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir croatia-in-the-eu.eu comme domaine prioritaire	Hij studeerde af aan de Universiteit van Zagreb, de faculteit Architectuur, School of Design, en kreeg wereldwijde erkenning voor zijn revolutionaire OBLO™ puzzelontwerp dat kan worden omschreven als het neefje van de Rubik's kubus, maar dan voor peuters.

2 Résultats www.biogasworld.com

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Katras valsts labākā komanda un starptautisko vai Eiropas skolu labākā komanda tiks uzaicināta uz Eiropas balvas pasniegšanas pasākumu ECB (Frankfurtē), kur saņems balvu no ECB prezidenta.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ecb.europa.eu comme domaine prioritaire	The winning team from each participating country as well as the winning team from the international or European schools will be invited to a European award event at the ECB in Frankfurt, where they will receive a prize from the President of the ECB.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ecb.europa.eu comme domaine prioritaire	L’équipe victorieuse de chaque pays et l’équipe ayant remporté le concours organisé pour les écoles internationales et européennes seront invitées à la cérémonie européenne de remise des prix qui se tiendra à la BCE, à Francfort, et recevront un prix des mains du président de la BCE.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ecb.europa.eu comme domaine prioritaire	El equipo ganador de cada país participante y el equipo ganador de las escuelas internacionales o europeas serán invitados a participar en un evento en el BCE, en Fráncfort, donde recibirán un premio del presidente del BCE.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ecb.europa.eu comme domaine prioritaire	La squadra vincitrice di ogni paese partecipante e la squadra vincitrice fra le Scuole internazionali ed europee saranno invitate alla cerimonia di premiazione europea presso la BCE, a Francoforte sul Meno, durante la quale riceveranno un premio dal Presidente della BCE.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ecb.europa.eu comme domaine prioritaire	A equipa vencedora de cada país participante e a equipa vencedora das escolas internacionais e europeias serão convidadas a participar num evento a nível europeu, que terá lugar no BCE, em Frankfurt am Main, e durante o qual receberão um prémio das mãos do Presidente do BCE.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ecb.europa.eu comme domaine prioritaire	Het winnende team van elk deelnemend land en het winnende team van de internationale en Europese scholen zullen worden uitgenodigd voor een Europese prijsuitreiking bij de ECB in Frankfurt, waar ze uit handen van de President van de ECB een prijs zullen ontvangen.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ecb.europa.eu comme domaine prioritaire	Отборът-победител от всяка участваща държава и отборът-победител от международните и европейските училища ще бъдат поканени във Франкфурт на церемонията „Европейска награда“, която ще бъде връчена от председателя на ЕЦБ.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ecb.europa.eu comme domaine prioritaire	Vítězné týmy z jednotlivých zemí i vítězný tým v kategorii mezinárodních a evropských škol dostanou pozvánku na evropské předávání cen v ECB ve Frankfurtu, kde převezmou cenu od prezidenta ECB!
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ecb.europa.eu comme domaine prioritaire	Vinderholdet fra alle deltagende lande samt vinderholdet fra internationale skoler eller Europaskoler vil blive inviteret til en europæisk prisuddeling i ECB i Frankfurt, hvor de vil få overrakt en pris af formanden for ECB.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ecb.europa.eu comme domaine prioritaire	Iga osaleva riigi võitjameeskond ning rahvusvaheliste või Euroopa koolide võitjameeskond kutsutakse Frankfurdis Euroopa Keskpangas toimuvale tseremooniale, kus EKP president annab üle auhinnad.

29 Résultats ar2006.emcdda.europa.eu

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Ir vērts pieminēt, ka PKF – Prāgas filharmonija, kā pirmais orķestris Čehijas Republikā, sāka organizēt arī īpašus koncertus bērniem un viņu vecākiem, kas ir ļoti populāri, un Dvoržāka Rudolfinum zālē rīkotie koncerti tiek regulāri izpārdoti. Orķestris nesen paplašināja savu veiksmīgo koncertciklu skolu grupām, iekļaujot skolu koncertus arī angļu valodā, kas tāpat ir īpaši paredzēti bērniem ar vecākiem.

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Das Rudolfinum ist ein Mehrzweck-Kulturkomplex, in dem ein wunderschöner Konzertsaal, die Heimat der renommierten Tschechischen Philharmonie, ein Café im Stil der letzten Jahrhundertwende und eine große Kunstgalerie, in der zeitweise internationale Ausstellungen zeitgenössischer Kunst stattfinden, untergebracht sind. Der Kulturkomplex verfügt über vier Säle für Musikdarbietungen, einschließlich des Dvořák-Saals, der für seine perfekte Akustik bekannt ist, der Suk-Halle und der Kubelík-Halle. J. Schulz, der auch das Nationaltheater in Prag entworfen hat, das ein schönes Beispiel historistischer Architektur in Mitteleuropa ist, entwarf dieses Gebäude im Neorenaissance-Stil. Die Lage des Rudolfinum-Komplexes ist wichtig, da er ein kulturelles Zentrum im Herzen von Prag neben der Philosophischen Fakultät, der Akademie für angewandte Kunst und dem Kunstgewerbemuseum schafft. Das erste Konzert der Tschechischen Philharmonie fand im wunderschönen Rudolfinum am 4. Januar 1896 statt und wurde von keinem geringeren als Antonín Dvořák geleitet. Die Qualität und die Leidenschaft für Musik dauern bis heute an und das Orchester wird als eines der besten philharmonischen Orchester der Welt angesehen. Der Konzertplan der Tschechischen Philharmonie ist online verfügbar.

dehooch.nl

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	gada skolu aptaujas datiem (Hibell u.c, 2004. g.) sešās dalībvalstīs (Vācijā, Dānijā, Igaunijā, Lietuvā, Austrijā un Polijā) (118) amfetamīnu ilgtermiņa lietošanas izplatības rādītāji ir bijuši par 1 % līdz 3 % augstāki nekā ekstazī izplatības rādītāji.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2006.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Among 15- to 16-year-old school students, surveys show that overall lifetime prevalence of ecstasy use increased over the period 1995–2003, with the greatest increases occurring in the Czech Republic and most of the new EU Member States (117). In the 2003 ESPAD school surveys (Hibell et al., 2004), lifetime prevalence estimates for amphetamines remained between 1 % and 3 % higher than those for ecstasy in six Member states (Denmark, Germany, Estonia, Lithuania, Austria and Poland) (118).
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2006.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Chez les élèves de 15-16 ans, les enquêtes montrent que la prévalence globale de l'usage d'ecstasy au cours de la vie a augmenté entre 1995 et 2003, les hausses les plus fortes se faisant sentir en République tchèque et dans la plupart des nouveaux États membres de l'UE (117). L'enquête ESPAD en milieu scolaire de 2003 (Hibell et al., 2004) a conclu que les estimations de prévalence au cours de la vie de l'usage d'amphétamines restaient supérieures de 1 à 3 % à celles de l'ecstasy dans six États membres (Allemagne, Danemark, Estonie, Lituanie, Autriche et Pologne) (118).
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2006.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Erhebungen zeigen, dass die Lebenszeitprävalenz des Ecstasykonsums unter den 15- bis 16-jährigen Schülern im Zeitraum von 1995 bis 2003 generell gestiegen ist, wobei die stärkste Zunahme in der Tschechischen Republik und den meisten neuen EU-Mitgliedstaaten beobachtet wurde (117). Bei der ESPAD-Schulumfrage 2003 (Hibell et al., 2004) wurde festgestellt, dass die Schätzungen für die Lebenszeitprävalenz des Amphetaminkonsums in sechs Mitgliedstaaten (Deutschland, Dänemark, Estland, Litauen, Österreich und Polen) nach wie vor um 1 % bis 3 % über den geschätzten Lebenszeitprävalenzraten des Ecstasykonsums lagen (118).
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2006.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Entre los escolares de 15 a 16- años, las encuestas revelan que la prevalencia general del consumo de éxtasis a lo largo de la vida experimentó un aumento durante el período 1995-2003, dándose los mayores incrementos en la República Checa y en la mayoría de los nuevos Estados miembros (117). En las encuestas escolares ESPAD de 2003 (Hibell et al., 2004) se estima que la prevalencia de consumo de anfetaminas a lo largo de la vida es entre un 1 % y un 3 % superior a la prevalencia de consumo de éxtasis en seis Estados miembros (Alemania, Dinamarca, Estonia, Lituania, Austria y Polonia) (118).
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2006.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Le indagini condotte tra gli studenti di 15-16 anni mostrano che la prevalenza una tantum del consumo di ecstasy è aumentata nel periodo compreso tra il 1995 e il 2003, con i principali incrementi registrati nella Repubblica ceca e nella maggior parte dei nuovi Stati membri (117). Nelle indagini ESPAD realizzate nelle scuole nel 2003 (Hibell e altri, 2004), la prevalenza una tantum del consumo di anfetamine è rimasta più alta rispetto al dato riferito all’ecstasy dell’1-3% in sei Stati membri (Germania, Danimarca, Estonia, Lituania, Austria e Polonia) (118).
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir ar2006.emcdda.europa.eu comme domaine prioritaire	Os inquéritos mostram que a prevalência global do consumo de ecstasy ao longo da vida entre os estudantes de 15 e 16 anos aumentou no período de 1995 a 2003, registando-se os maiores aumentos na República Checa e na maior parte dos novos Estados-Membros da UE (117). Os inquéritos escolares ESPAD realizados em 2003 (Hibell et al., 2004) mostraram que as estimativas da prevalência do consumo de anfetaminas ao longo da vida continuaram a ser 1% a 3% mais elevadas do que as do consumo de ecstasy em seis Estados-Membros (Alemanha, Dinamarca, Estónia, Lituânia, Áustria e Polónia) (118).

3 Résultats www.elearningpapers.eu

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Pirmais solis 50/50 projekta īstenošanā ir līgumu parakstīšana ar skolu vai citas sabiedriskās ēkas pārvaldītāju. Vienošanās reglamentē abu pušu pienākumus, kā arī metodes un termiņus izmaksu aprēķināšanai.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir euronet50-50max.eu comme domaine prioritaire	The first step to implement the 50/50 project is signing an agreement with the school or other public building that will introduce the 50/50 methodology. The agreement regulates obligations of both parties, as well as methods and deadlines for calculation and paying out 50% of the financial savings. You can download a model of such an agreement by clicking here.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir euronet50-50max.eu comme domaine prioritaire	Der erste Schritt für die erfolgreiche Durchführung eines 50/50-Projektes besteht in der Vertragsunterzeichnung mit den TeilnehmerInnen. Der Vertrag legt die Verpflichtungen beider Seiten fest, die Methoden und Termine für die Berechnungen und Auszahlungen der Hälfte der eingesparten Gelder. Möchten Sie eine Modellvereinbarung downloaden? Dann klicken Sie hier.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir euronet50-50max.eu comme domaine prioritaire	El primer paso para implementar el proyecto 50/50 es la firma de un acuerdo con el colegio u otro edificio público que introducirá la metodología 50/50.El acuerdo regula las obligaciones de ambas partes, así como los métodos y plazos para el cálculo y pago del 50% de los ahorros económicos. Puede descargar un modelo de dicho acuerdo, haciendo clic aquí.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir euronet50-50max.eu comme domaine prioritaire	Il primo passo per realizzare il progetto 50/50 è la firma di un accordo con la scuola o un altro edificio pubblico che introdurrà la metodologia 50/50. L'accordo disciplina gli obblighi di entrambe le parti, così come i metodi e scadenze per il calcolo e il versamento del 50% dei risparmi finanziari. È possibile scaricare un modello di tale accordo, facendo clic qui.

4 Résultats www.nato.int

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Pat tajos gadījumos, kad mobilās tehnoloģijas kļūst par mācīšanās un mācību programmu sastāvdaļu, rodas izaicinājumi, kas saistīti ar sadarbību, saderību un drošību. Neskatoties uz to potenciālu, skolu vadībai, skolotājiem un citām mācīšanā iesaistītajām personām rodas problēmas tehnoloģiskās vides strauju izmaiņu dēļ.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir elearningpapers.eu comme domaine prioritaire	Open, social and participatory media offer numerous ways to communicate, collaborate and to connect with peers, and have significant potential to transform learning and teaching. The range of free educational resources and tools is rapidly increasing. Although smart phones are becoming commonplace among students, their educational use still increases the risk of a digital divide based on the unequal economic opportunities of students and their parents.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir elearningpapers.eu comme domaine prioritaire	Aujourd’hui, les jeunes grandissent dans un monde très différent de celui que leurs enseignants et leurs parents ont connu à leur âge. L’accès universel aux médias sociaux et aux outils et sources d’acquisition de connaissances est d’ores et déjà tenu pour acquis, mais le travail passif encadré par un enseignant reste cependant le plus souvent la règle dans les établissements scolaires. En fait, l’impossibilité de contrôler l’utilisation des dispositifs mobiles a même conduit un certain nombre d’écoles à les interdire en classe. Et même lorsque la technologie mobile est prise en compte dans les programmes d’éducation et de formation, des problèmes se posent en termes de collaboration, de compatibilité et de sécurité. Malgré le potentiel de l’apprentissage mobile, l’administration scolaire, les enseignants et les autres formateurs éprouvent des difficultés à s’adapter à l’évolution rapide de l’environnement technologique.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir elearningpapers.eu comme domaine prioritaire	Die heutige Jugend wächst in einer völlig anderen Welt auf als ihre Lehrer oder Eltern. Der allgegenwärtige Zugang zu sozialen Medien, Tools und Wissen wird als selbstverständlich betrachtet, während das schulische Leben oft von passiver, lehrermoderierter Arbeit dominiert ist. Tatsächlich hat die Unmöglichkeit, den Gebrauch von Mobilgeräten zu kontrollieren, manche Schulen dazu geführt, ihn ganz zu verbieten. Und selbst wenn die Mobiltechnologie zum Bestandteil von Lern- und Ausbildungsprogrammen wird, ergeben sich Herausforderungen bezüglich der Zusammenarbeit, der Kompatibilität und der Sicherheit. Trotz seines Potenzials stellt der rasche Wandel des technologischen Umfelds eine Herausforderung für Schulleitungen, Lehrer und andere Ausbilder dar.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir elearningpapers.eu comme domaine prioritaire	Los jóvenes de hoy en día crecen en un mundo muy distinto del que conocieron sus profesores y sus padres cuando tenían la misma edad. El acceso en cualquier sitio a medios sociales, herramientas y fuentes de conocimientos ya se da por sentado mientras que el trabajo pasivo bajo la dirección de un profesor sigue siendo la práctica predominante en los centros escolares. De hecho, la imposibilidad de controlar el uso de los dispositivos móviles ha llevado a que algunas escuelas los prohíban en el aula. Incluso cuando la tecnología móvil está integrada en los programas educativos y de formación, se plantean retos relacionados con la colaboración, la compatibilidad y la seguridad. A pesar del potencial del aprendizaje móvil, la administración escolar, el cuerpo docente y los demás educadores tienen dificultades para adaptarse a la rapidez de los cambios del entorno tecnológico.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir elearningpapers.eu comme domaine prioritaire	Oggi i giovani crescono in un mondo profondamente diverso da quello in cui vivevano i loro genitori e insegnanti alla stessa età. L’accesso universale ai media sociali e agli strumenti e alle risorse per l’acquisizione di conoscenze è ormai dato per scontato, eppure nella maggior parte delle scuole prevalgono ancora largamente le attività passive dirette da un insegnante. In realtà, l’impossibilità di controllare l’utilizzo dei dispositivi mobili ha spinto un certo numero di scuole a proibirli in classe. E anche quando la tecnologia mobile viene integrata nei programmi di istruzione e formazione, nascono problemi legati alla collaborazione, la compatibilità e le sicurezza. Nonostante il potenziale dell’apprendimento mobile, l’amministrazione scolastica, gli insegnanti e gli altri formatori trovano difficile adattarsi alla rapida evoluzione dell’ambiente tecnologico.

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Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Gadījumā, ja NTM-A prasības pēc instruktoriem netiks apmierinātas, tam būs sekojoša ietekme: apmācības bāzes paplašināšana, lai palielinātu kapacitāti, tiks traucēta, specializēto skolu dibināšana tiks iekavēta, apmācības sekmētāju attīstības temps tiks palēnināts un Afganistānas Nacionālo drošības spēku profesionālisms tiks kavēts.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir nato.int comme domaine prioritaire	The impacts of not sourcing NTM-A trainer requirements are that training base expansions to increase capacity are hindered, specialty school development will be delayed, pace of enabler development will be slowed, and the professionalisation of the Afghan National Security Force will be hampered.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir nato.int comme domaine prioritaire	Si les besoins en formateurs de la NTM-A ne sont pas satisfaits, les bases de formation ne pourront pas être élargies pour permettre d’accroître la capacité, la mise en place d’écoles de spécialisation sera retardée, le rythme de développement des facilitateurs sera ralenti, et la professionnalisation de la Force de sécurité nationale afghane sera entravée.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir nato.int comme domaine prioritaire	Wenn wir den Anforderungen an NTM-A-Ausbilder nicht gerecht werden, so führt dies dazu, dass die Erweiterung von Ausbildungszentren zur Steigerung der Kapazität behindert wird, der Aufbau von Sonderausbildungsstätten verzögert wird, die Entwicklung der Hilfskräfte gebremst und die Professionalisierung der Afghan National Security Force erschwert wird.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir nato.int comme domaine prioritaire	El no aportar los instructores necesarios para la NTM-A implicará mayores dificultades para el incremento de capacidades, retrasos en el desarrollo de las escuelas de especialistas, la ralentización del desarrollo de capacidades de apoyo y más obstáculos para la profesionalización de la Fuerza Nacional de Seguridad Afgana.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir nato.int comme domaine prioritaire	Non attribuire le necessarie risorse agli istruttori del NTM-A farà sì che non si determinino gli incrementi delle basi di addestramento per accrescere le capacità, che venga ritardato lo sviluppo delle scuole di specializzazione, che il ritmo di sviluppo delle capacità sia rallentato: si impedirà alla Forza nazionale afgana per la sicurezza di diventare professionale.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir nato.int comme domaine prioritaire	O impacto de não dotar a NTM-A dos requisitos de formação é que a expansão das bases de treino para aumentar a capacidade é travada, o desenvolvimento das escolas de especialidade é atrasado, o ritmo do desenvolvimento é abrandado e a profissionalização da Força de Segurança Nacional afegã é prejudicada.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir nato.int comme domaine prioritaire	Als wij niet voldoen aan de behoefte aan trainers van de NTM-A, zal dat tot gevolg hebben dat de uitbreiding van de trainingsbases om de capaciteit te vergroten belemmerd wordt, dat de ontwikkeling van specialistische scholen wordt vertraagd, dat de ondersteunende troepen de z.g.n. ‘enablers’ langzamer kunnen worden opgebouwd en dat de professionalisering van de Afghaanse Nationale Veiligheidsmacht zal worden belemmerd.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir nato.int comme domaine prioritaire	Ако не се набавят необходимите инструктори за мисията, това ще попречи на разширяването на базата за обучение, ще забави развитието на школите и на структурите, улесняващи подготовката, и ще затрудни професионализацията на афганистанските сили за сигурност.

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Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	FISCHER prakse vai vasaras darbs ir ideāla iespēja veikt pirmos karjeras pasākumus. Atklājiet dažādas profesionālās iespējas, ko piedāvā tehniskā vide. Programmā FISCHER zināšanu saudzīgie studenti un skolēni, kas pamet skolu, iegūs aizraujošu ieskatu inovatīvā un dinamiskā MVU.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir helmut-fischer.fr comme domaine prioritaire	Even in his youth, the company's founder, Helmut Fischer, was fascinated by technology and the world of natural sciences. Do you feel the same way? An internship or summer job at FISCHER is the ideal opportunity to take your first career steps. Discover the wide variety of vocational options that a technical environment offers. At FISCHER, knowledge-hungry students and school leavers will gain exciting insights into an innovative and dynamic SME.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir helmut-fischer.fr comme domaine prioritaire	Enfant déjà, Helmut Fischer, le fondateur de l'entreprise, était fasciné par la technologie et le monde des sciences naturelles. Vous aussi ? Un stage ou un job d'été chez FISCHER représente l'opportunité idéale pour faire vos premiers pas dans le monde professionnel. Découvrez la grande diversité de choix professionnels qu'offre un environnement technique. Chez FISCHER, les étudiants avides de connaissances et jeunes qui quittent l'école peuvent se familiariser avec le monde passionnant de l'entreprise, au sein d'une PME innovante et dynamique.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir helmut-fischer.fr comme domaine prioritaire	Der Firmengründer und Namensgeber des Unternehmens Helmut Fischer war bereits in jungen Jahren fasziniert von Technik und Naturwissenschaft. Geht es dir genauso? Ein Praktikum oder Ferienjob bei Fischer ist die ideale Gelegenheit, die ersten beruflichen Gehversuche zu wagen. Entdecke die Vielzahl beruflicher Möglichkeiten, die im technischen Umfeld zu finden sind. Wissensdurstigen Schülern und Schülerinnen bietet Fischer spannende Einblicke in ein innovatives mittelständisches Unternehmen.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir helmut-fischer.fr comme domaine prioritaire	A Helmut Fischer, el fundador de la empresa, le fascinaba desde joven la tecnología y el mundo de las ciencias naturales. ¿Te pasa lo mismo? Unas prácticas o un trabajo de verano en FISCHER son la oportunidad ideal para dar los primeros pasos de tu carrera. Descubre la amplia variedad de opciones profesionales que ofrece un entorno técnico. En FISCHER, los alumnos y estudiantes ávidos de conocimiento obtendrán una perspectiva interesente de las pequeñas y medianas empresas innovadoras y dinámicas.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir helmut-fischer.fr comme domaine prioritaire	Fin dalla gioventù, il fondatore dell'azienda, Helmut Fischer, fu affascinato dalla tecnologia e dal mondo delle scienze naturali. Avete la stessa sensazione? Uno stage o un lavoro estivo in FISCHER rappresenta l'opportunità ideale di intraprendere i primi passi nel mondo del lavoro. Scoprite la grande varietà di opzioni professionali offerte da un ambiente tecnico. In FISCHER, studenti avidi di conoscenza e neodiplomati avranno la percezione entusiasmante di una PMI innovativa e dinamica.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir helmut-fischer.fr comme domaine prioritaire	Al in zijn jeugdjaren was de oprichter van het bedrijf, Helmut Fischer, gefascineerd door technologie en de wereld van natuurwetenschappen. Hebt u ook dat gevoel? Een stage of zomerbaan bij FISCHER is de ideale kans om uw eerste carrièrestappen te zetten. Ontdek de vele beroepsmogelijkheden die een technische omgeving biedt. Bij FISCHER krijgen naar kennis smachtende studenten en afgestudeerden spannende inzichten in een innovatieve en dynamische SME.

18 Résultats e-justice.europa.eu

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Studentam, kurš nav precīzas jausmas var strādāt un justies pārliecināti šādā apmācībā. viņa divu gadu laikā CPGE, Tomēr tā gūt labumu no izglītības ļauj viņam uzlabot savu izvēli, un bieži vien izvēlēsies skolu, kas atkarībā no viņa rangu ...
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir info.univ-tours.fr comme domaine prioritaire	It is a fact that scientific preparatory classes offer a lay centered curriculum, following sections, on mathematics, physics-chemistry or SVT. The student who has no precise idea can work and feel reassured in such training. During his two years of CPGE, it does however benefit from any education allowing him to refine his choice, and often will choose the school that depending on his ranking ...
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir info.univ-tours.fr comme domaine prioritaire	Es ist eine Tatsache, dass die wissenschaftliche Vorbereitungsklassen einen Laien zentrierten Curriculum anbieten, folgenden Abschnitten, Mathematik, Physik-Chemie oder SVT. Der Schüler, der keine genaue Vorstellung hat, kann arbeiten und in einer solchen Ausbildung beruhigt fühlen. Während seiner zweijährigen CPGE, es ist jedoch von jeder Bildung profitieren ihm erlaubt, seine Wahl zu verfeinern, und oft die Schule wählen, die auf seinem Ranking abhängig ...
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir info.univ-tours.fr comme domaine prioritaire	Es un hecho que las clases preparatorias científicas ofrecen un plan de estudios centrado laico, siguientes secciones, en las matemáticas, la física-química o la SVT. El estudiante que no tiene ni idea precisa puede trabajar y se sienten tranquilos en este tipo de formación. Durante sus dos años de CPGE, sin embargo sí se benefician de ningún tipo de educación que le permite refinar su elección, y con frecuencia se elige la escuela que en función de su clasificación ...
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir info.univ-tours.fr comme domaine prioritaire	E 'un fatto che le classi preparatorie scientifiche offrono un lay centrato curriculum, seguenti sezioni, sulla matematica, fisica-chimica o SVT. Lo studente che non ha un'idea precisa può lavorare e sentirsi rassicurato in tale formazione. Durante i suoi due anni di CPGE, Ha, tuttavia beneficia di alcuna formazione che gli permette di affinare la sua scelta, e spesso si scegliere la scuola che a seconda del suo posizionamento ...
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir info.univ-tours.fr comme domaine prioritaire	É um facto que as aulas preparatórias científicos oferecem um currículo centrado lay, seções a seguir, na matemática, física-química ou SVT. O aluno que não tem idéia precisa pode trabalhar e se sentir seguros em tal formação. Durante seus dois anos de CPGE, que faz no entanto beneficiar de qualquer tipo de educação que lhe permite refinar sua escolha, e muitas vezes vai escolher a escola que, dependendo de sua classificação ...
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir info.univ-tours.fr comme domaine prioritaire	إنها لحقيقة أن الطبقات التحضيرية العلمية توفر المناهج يكمن محورها, الأقسام التالية, على الرياضيات, الفيزياء-الكيمياء أو SVT. يمكن للطالب الذي لا يوجد لديه فكرة دقيقة عمل وتشعر بالاطمئنان في هذا التدريب. خلال عامين من CPGE, ومع ذلك فإنه لا يستفيد من أي نوع من التعليم السماح له صقل اختياره, وغالبا ما تختار المدرسة التي حسب ترتيبه العالمي ...
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir info.univ-tours.fr comme domaine prioritaire	Είναι γεγονός ότι η επιστημονική προπαρασκευαστικά μαθήματα προσφέρουν μια λαϊκός επίκεντρο του προγράμματος σπουδών, ακόλουθες ενότητες, για τα μαθηματικά, φυσική-χημεία ή SVT. Ο μαθητής που δεν έχει ακριβή ιδέα μπορεί να λειτουργήσει και να αισθάνονται καθησυχασμένοι σε τέτοια εκπαίδευση. Κατά τη διάρκεια δύο χρόνια της CPGE, πλην όμως επωφεληθεί από οποιαδήποτε εκπαίδευση του επιτρέπει να βελτιώσετε την επιλογή του, και συχνά θα επιλέξουν το σχολείο που ανάλογα με την κατάταξη του ...
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir info.univ-tours.fr comme domaine prioritaire	Het is een feit dat de wetenschappelijke voorbereidende lessen bieden een lay gecentreerd curriculum, volgende paragrafen, over wiskunde, physics-chemie of SVT. De student die geen precies idee kunnen werken en voelen zich gerustgesteld in een dergelijke opleiding. Tijdens zijn twee jaar CPGE, het doet echter profiteren van eventuele onderwijs waardoor hij zijn keuze te verfijnen, en vaak zal de school die op basis van zijn ranking te kiezen ...
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir info.univ-tours.fr comme domaine prioritaire	科学的な準備クラスはレイ中心のカリキュラムを提供しているという事実であります, 次のセクション, 数学上の, 物理学・化学またはSVT. 何の正確なアイデアを持っていない学生が働き、そのような訓練に安心を感じることができます. CPGEの彼の2年の間に, それは、しかし、彼は彼の選択を絞り込むこと可能にする任意の教育の恩恵を受けるん, 多くの場合、彼の順位に応じて学校を選ぶでしょう...

6 Résultats www.xperimania.net

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Tiesas tulkotāji/tulki ir pilnvaroti rakstiski tulkot oficiālus dokumentus (laulības apliecības, skolu atestātus, augstskolu diplomus, tiesas dokumentus, spriedumus utt.), kā arī mutiski tulkot tiesā (piemēram, pušu vai liecinieku nopratināšanas laikā), policijas iecirkņos (iztaujāšanā, nopratināšanā pēc aizturēšanas) vai valsts dienestos (piemēram, muitas pārbaužu laikā).
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir e-justice.europa.eu comme domaine prioritaire	Court translators/interpreters are authorised to translate official documents (marriage certificates, school certificates, university diplomas, court submissions, judgments, etc.), as well as to interpret in court (e.g. when parties or witnesses give evidence), at police stations (during interviews, after an arrest) or before administrative authorities (such as during customs inspections). Official court translators/interpreters are authorized to affix an official stamp to their translations to certify the translation.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir e-justice.europa.eu comme domaine prioritaire	Gerichtsübersetzer/-dolmetscher sind dazu befugt, offizielle Dokumente zu übersetzen (Heiratsurkunden, Schulzeugnisse, Universitätsabschlüsse, Anträge vor Gericht, Gerichtsentscheidungen usw.) und vor Gericht zu dolmetschen (z. B. bei Aussagen von Parteien oder Zeugen), in Polizeidienststellen (bei Verhören, nach einer Festnahme) oder vor Verwaltungsbehörden (wie bei der Zollabfertigung). Offizielle Gerichtsübersetzer/‑dolmetscher sind dazu bevollmächtigt, auf ihrer Übersetzung einen offiziellen Stempel anzubringen, um die Übersetzung zu beglaubigen.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir e-justice.europa.eu comme domaine prioritaire	I traduttori/interpreti giudiziari sono autorizzati, rispettivamente, a tradurre atti ufficiali (certificati di matrimonio, certificati scolastici, diplomi universitari, atti presentati al giudice, sentenze, ecc.) e a prestare servizi di interpretazione presso un tribunale (durante l'audizione di una parte o di un testimone), un ufficio di polizia (durante un interrogatorio, dopo un arresto) o un'autorità amministrativa (durante un'ispezione doganale). I traduttori/interpreti giudiziari ufficiali sono autorizzati ad apporre un timbro ufficiale sulle loro traduzioni per certificarne la conformità all'originale.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir e-justice.europa.eu comme domaine prioritaire	Οι δικαστικοί μεταφραστές/διερμηνείς είναι εξουσιοδοτημένοι να μεταφράζουν επίσημα έγγραφα (πιστοποιητικά γάμου, σχολικά πιστοποιητικά, διπλώματα πανεπιστημίου, δικαστικά υπομνήματα, δικαστικές αποφάσεις κ.λπ.), καθώς και να διερμηνεύουν σε δικαστήρια (π.χ. όταν διάδικοι ή μάρτυρες καταθέτουν), σε αστυνομικά τμήματα (στη διάρκεια ανάκρισης κατόπιν σύλληψης) ή ενώπιον διοικητικών αρχών (π.χ. κατά τη διάρκεια τελωνειακών ελέγχων). Οι επίσημοι δικαστικοί μεταφραστές/διερμηνείς εξουσιοδοτούνται να θέτουν επίσημη σφραγίδα στις μεταφράσεις τους για την πιστοποίησή τους.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir e-justice.europa.eu comme domaine prioritaire	Kohtutõlkijad/kohtutõlgid võivad tõlkida nii ametlikke dokumente (abielutunnistusi, koolitunnistusi, ülikoolidiplomeid, kohtukutseid, kohtuotsuseid jne) kui ka tõlkida kohtus (näiteks kui pooled või tunnistajad ütluseid annavad), politseijaoskonnas (ülekuulamisel, pärast vahistamist) või haldusasutustes (näiteks tollikontrollis). Ametlikud kohtutõlkijad /-tõlgid võivad lisada tõlgetele nende tõestamiseks ametliku pitseri.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir e-justice.europa.eu comme domaine prioritaire	Tuomioistuinkääntäjillä/tuomioistuintulkeilla on oikeus kääntää virallisia asiakirjoja (vihkitodistuksia, koulutodistuksia, tutkintotodistuksia, tuomioistuinasiakirjoja, tuomioita jne.) ja tulkata tuomioistuimessa (esim. kun asianosaiset tai todistajat antavat lausuntonsa), poliisilaitoksella (pidätettyä kuulusteltaessa) tai viranomaisasioissa (esim. tullitarkastuksen yhteydessä). Virallisilla tuomioistuinkääntäjillä/tulkeilla on oikeus lyödä käännöksiinsä virallinen leima, jolla he todistavat käännöksen oikeaksi.

Montrer texte Montrer source en cache Montrer URL avec texte source	Pārējo skolu jautājumi var interesēt jūsu skolēnus. Palūdziet viņiem sekot līdzi visam tiešsaistes dialogam un nepievērst uzmanību tikai atbildēm uz viņu jautājumiem.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xperimania.net comme domaine prioritaire	The questions of the other participating schools may interest your pupils. Ask them to follow the entire online dialogue and not to focus only on the answers to their questions.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xperimania.net comme domaine prioritaire	Les questions envoyées par les autres écoles participantes intéresseront peut-être vos élèves. Demandez-leur donc de suivre l’ensemble de la discussion en ligne et de ne pas se concentrer uniquement sur les réponses à leurs questions.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xperimania.net comme domaine prioritaire	Die Fragen der anderen TeilnehmerInnen können auch für Ihre SchülerInnen von Interesse sein. Deshalb sollten Ihre SchülerInnen sich nicht nur auf die eigenen Fragen und Antworten, sondern auch auf jene der KollegInnen konzentrieren.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xperimania.net comme domaine prioritaire	Las preguntas de los otros centros escolares pueden ser interesantes para sus alumnos. Pídales que sigan todo el diálogo del debate en la red y que no se queden sólo con las respuestas a sus preguntas.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xperimania.net comme domaine prioritaire	Ai vostri studenti potrebbero interessare le domande delle altre scuole che partecipano alla chat. Chiedete loro di seguire l'intero dialogo online e di non concentrarsi soltanto nelle risposte che vengono date alle loro domande.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xperimania.net comme domaine prioritaire	As perguntas colocadas pelas outras escolas participantes podem também ter interesse para os seus alunos. Peça-lhes para seguirem todo o diálogo em linha e não apenas se centrarem nas respostas às suas perguntas.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xperimania.net comme domaine prioritaire	Οι ερωτήσεις των άλλων συμμετεχόντων σχολείων μπορεί να ενδιαφέρουν τους μαθητές σας. Ζητήστε τους να παρακολουθήσου όλο το διαδικτυακό διάλογο και να μην επικεντρώνονται μόνο στις απαντήσεις των δικών τους ερωτήσεων.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xperimania.net comme domaine prioritaire	De vragen van de andere scholen die meedoen kunnen voor uw leerlingen van belang zijn. Vraag hun de hele online dialoog te volgen en zich niet alleen te concentreren op de antwoorden op hun eigen vragen.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xperimania.net comme domaine prioritaire	Въпросите от другите участващи училища могат също да заинтересуват Вашите ученици. Напомнете им да следят и тях, не само отговорите на своите въпроси.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xperimania.net comme domaine prioritaire	Otázky studentů z ostatních tříd zapojených do diskuse mohou být zajímavé také pro vaše žáky. Vyzvěte je, aby sledovali průběh celého chatu a nesoustředili se pouze na odpovědi na své dotazy.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xperimania.net comme domaine prioritaire	Spørgsmålene fra de andre deltagende skoler kan interessere dine elever. Bed dem om af følge hele dialogen og ikke kun fokusere på svarende på deres egne spørgsmål.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xperimania.net comme domaine prioritaire	Ka teiste klasside õpilaste esitatud küsimused võivad teie klassi õpilasi huvitada, nii et innustage neid jälgima kogu vestlust, mitte ainult vastuseid enda küsimustele.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xperimania.net comme domaine prioritaire	Muiden osallistujien kysymykset saattavat kiinnostaa oppilaitasi. Neuvo heitä seuraamaan koko keskustelua, eikä keskittymään vain omiin kysymyksiinsä.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xperimania.net comme domaine prioritaire	A többi résztvevő iskola kérdései is érdekelhetik diákjainkat, ezért a teljes online dialógust érdemes figyelemmel követni és nem csak a kérdésekre adott válaszokra kell koncentrálni.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xperimania.net comme domaine prioritaire	Jūsų mokiniams gali būti įdomūs kitų dalyvių užduodami klausimai, todėl paraginkite juos sekti visą dialogą, ne tik atsakymus į savo klausimus.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xperimania.net comme domaine prioritaire	Pytania od innych szkół uczestniczących w chacie mogą być interesujące również dla waszych uczniów. Powinni oni śledzić cały dialog a nie koncentrować się jedynie na uzyskaniu odpowiedzi na zadane przez nich pytania.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xperimania.net comme domaine prioritaire	Întrebările celorlalte şcoli participante pot prezenta interes pentru elevii dumneavoastră. Rugaţi-i să urmărească întregul dialog şi nu doar răspunsurile la întrebările lor.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xperimania.net comme domaine prioritaire	Je pravdepodobné, že vašich žiakov budú zaujímať otázky iných zúčastnených škôl. Upozornite svojich študentov, aby sledovali celý online dialóg a aby sa nezameriavali len na odpovede na svoje otázky.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xperimania.net comme domaine prioritaire	Vprašanja ostalih sodelujočih šol so lahko zanimiva tudi za vaše učence. Prosite jih, naj spremljajo celoten spletni dialig in ne le odgovorov na svoja vprašanja.
Comparer pages textes Comparer pages HTM Montrer URL avec texte source Montrer URL avec langue cible Définir xperimania.net comme domaine prioritaire	De andra deltagande skolornas frågor kan vara intressanta för dina elever. Be dem att följa hela online dialogen och inte bara fokusera på svaren på sina frågor.

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skolu – Traduction – Dictionnaire Keybot