bogenoemde – -Translation – Keybot Dictionary

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch Français Spacer Help
Source Languages Target Languages
Keybot      20 Results   10 Domains
  2 Hits www.top-richmond-hotels.com  
As gevolg van bogenoemde, ’n toename in hormoonaktiwiteit;
An increase of hormone activity as a result of the above;
  2 Hits tecnosan.it  
Die implikasies van bogenoemde gee aanleiding tot die implementering van die volgende maatreëls:
Ditlamorago tsa maemo a a fa godimo a tlisitse tlhomelo ya dithulaganyo tse di latelang:
  3 Hits www.pep-muenchen.de  
Jou antwoord op al bogenoemde behoort te wees, “Absoluut, ja!”
Your answer to all of these should be, "Absolutely, yes!"
Wird Er in den Wolken kommen, um Sein Volk zu sich zu holen? Werden Sie mit Ihm gehen, wenn Er kommt?
Le vostre risposte a tutte le domande dovrebbero essere: “Assolutamente si!”
Dine svar på alle disse spørgsmål bør være "Absolut ja!"
Til Sist, Kan Noen Eller Noe i Himmelen Eller På Jorda Skille deg Fra Guds Kjærlighet i Jesus Kristus?
  3 Hits biblebasicsonline.com  
Soos in die geval van rykdom, word die sonde hier gelyk gestel aan 'n meester van "knegte" (sondaars) wat hom dien. Geen redelike interpretasie van bogenoemde vers regverdig 'n aanname dat Paulus leer dat sonde 'n werklike persoon is nie.
"Nitko ne može služiti dvojici gospodara. Ili će jednoga mrziti, a drugoga ljubiti; ili će uz jednoga prianjati, a drugoga prezirati. Ne možete služiti Bogu i *bogatstvu" (Mt.6:24 (*mamoni - Karadžić)).
"Senki sem szolgálhat két úrnak, mert vagy az egyiket gyűlöli, és a másikat szereti, vagy az egyikhez ragaszkodik, és a másikat megveti: nem szolgálhattok Istennek és a Mammonnak" (Mt.6:24).
TURTO PERSONIFIKACIJA. "Niekas negali tarnauti dviem ponams: jis juk arba vieno nekęs ir kitą mylės, arba vienam bus atsidavęs ir kitą nieku vers. Jūs negalite tarnauti Dievui ir Mamonai" (Mt 6:24).
"Никој не може да им слугува на двајца господари: оти, или едниот ќе го замрази, а другиот засака; или кон едниот ќе се приврзе, а другиот ќе го презре. Не можете да им служите на Бога и на Мамона" (Мт.6:24).
"Hakuna mtu awezaye kutumikia mabwana wawili: kwa maana atamchukia huyu na kumpenda huyu; ama atashikamana na huyu, na kumdharau huyu. Hamwezi kumtumikia Mungu na Mali" (Mith. 6:24).
  www.hotelireosischia.it  
Om hierdie doeleindes te bereik word maandeliks 'n tydskrif uitgegee onder die naam van "Meervoud", word brosjures en boeke gepubliseer en word inisiatiewe geneem of word deelgeneem aan andere wat die realisasie van die bogenoemde doelstellinge digterby bring.
Meervoud es un grupo de reflección y de acción nacionalista de izquierdas que obra por la soberania de Flandes. Sus objetivos estratégicos son : el fortalecimiento de la conciencia nacional flamenca, la soberanía nacional y la sobeanía del pueblo en un estado flamenco. Esto significa que el ordenamiento jurídico interno debe ser democrátcio y por ende restablecer la democracia que ha sido eliminada por el capital mundial y por el neoliberalismo. Para realizar estos objetivos, editamos un mensual, llamado ''Meervoud'', publicamos libros e informes y participamos en iniciativas que puedan propiciar los objetivos de ''Meervoud''.
Meervoud is een links-nationalistische denk- en actiegroep voor een soeverein Vlaanderen waarvan de strategische doelstellingen zijn: versterking van het Vlaams nationaal bewustzijn, nationale soevereiniteit én volkssoevereiniteit in een Vlaamse staat. Dat wil zeggen dat een interne democratische rechtsorde de door het mondiaal kapitaal en door het neoliberalisme uitgeschakelde democratie in Vlaanderen moet herstellen. Om die doeleinden te bereiken wordt maandelijks een tijdschrift uitgegeven onder de naam Meervoud, worden brochures en boeken gepubliceerd en worden initiatieven genomen of deelgenomen aan andere die de realisatie van bovengenoemde doelstellingen dichterbij brengen.
Meervoud estas maldekstra suverenista cerbumkomitato kaj laborgrupo kiu aspiras al sendependa flandra ?tato,kaj por tio havas tri celojn: la nacian konsciigon, la nacian suverenecon kaj la popolan suverenecon. Tio signifas ke interna le?a sistemo devas rebonigi la demokration, kiu estas malkonstruita per la monda kapitalismo kaj neoliberalismo. Por atingi tiujn celojn ni publikigas la monatan revuon 'Meervoud', diversajn librojn kaj bro?urojn. Meervoud anka? komenci?as a? partoprenas agitadojn koncerne siajn celojn.
Meervoud Flandriaren subiranotasunaren alde lan egiten duen pentsatze eta ekintza talde ezker nazionalista da. Taldearen helburu estrategikoak hurrengoak dira: Flandriako kontzientzia nazionala bultzatzea, subiranotasun nazionala eta Flandriako estatu baten esparru barruan herritarren subiranotasuna lortzea dira. Ondorioz, ezinbestekoa da estatu horren barruko ordena juridikoa demokratikoki izatea, eta, are gehiago, ordena horrek munduko kapitalaz eta neoliberalismoaz hautsi den demokrazia berreraiki beharko du. Helburu horiek burutu asmoz, Meervoud hilabetekaria, eta, noizbehinka, foiletok eta liburuk argitaratzen ditugu. Horretaz gain, Meervoud-en helburuak bultza ditzaketeen ekimenetan hartzen dugu parte.
  3 Hits www.biblebasicsonline.com  
Soos in die geval van rykdom, word die sonde hier gelyk gestel aan 'n meester van "knegte" (sondaars) wat hom dien. Geen redelike interpretasie van bogenoemde vers regverdig 'n aanname dat Paulus leer dat sonde 'n werklike persoon is nie.
"Nitko ne može služiti dvojici gospodara. Ili će jednoga mrziti, a drugoga ljubiti; ili će uz jednoga prianjati, a drugoga prezirati. Ne možete služiti Bogu i *bogatstvu" (Mt.6:24 (*mamoni - Karadžić)).
"Senki sem szolgálhat két úrnak, mert vagy az egyiket gyűlöli, és a másikat szereti, vagy az egyikhez ragaszkodik, és a másikat megveti: nem szolgálhattok Istennek és a Mammonnak" (Mt.6:24).
TURTO PERSONIFIKACIJA. "Niekas negali tarnauti dviem ponams: jis juk arba vieno nekęs ir kitą mylės, arba vienam bus atsidavęs ir kitą nieku vers. Jūs negalite tarnauti Dievui ir Mamonai" (Mt 6:24).
"Никој не може да им слугува на двајца господари: оти, или едниот ќе го замрази, а другиот засака; или кон едниот ќе се приврзе, а другиот ќе го презре. Не можете да им служите на Бога и на Мамона" (Мт.6:24).
"Hakuna mtu awezaye kutumikia mabwana wawili: kwa maana atamchukia huyu na kumpenda huyu; ama atashikamana na huyu, na kumdharau huyu. Hamwezi kumtumikia Mungu na Mali" (Mith. 6:24).
  2 Hits www.museeeglisesaintemariemuseum.ca  
Ek het nie die kursus geneem nie, en ek ken ook nie die persoon wat dit leer nie. As u egter vir die kursus registreer, ontvang u 'n gratis PDF-boekie met die bogenoemde titel. Hierdie PDF bevat 'n diepgaande kanalisering oor hoe om te genees.
Voici un lien vers un cours gratuit. Je n'ai pas suivi le cours et je ne connais pas la personne qui l'enseigne. Mais, si vous vous inscrivez au cours, vous recevrez un livret PDF gratuit avec le titre ci-dessus. Ce PDF contient une canalisation profonde sur la façon de guérir. Il est utile de lire le channeling, mais pour en bénéficier, il vous faudra travailler au fil du temps au jour le jour. Je le fais en relisant un chapitre (ce qui ne prend que quelques minutes) tous les matins. Ensuite, je fais de mon mieux pour vivre cette sagesse tout au long de ma journée.
Unten finden Sie einen Link zu einem kostenlosen Kurs. Ich habe den Kurs nicht belegt, noch kenne ich die Person, die ihn lehrt. Wenn Sie sich jedoch für den Kurs anmelden, erhalten Sie eine kostenlose PDF-Broschüre mit dem oben genannten Titel. Dieses PDF enthält ein tiefgehendes Channeling darüber, wie man heilen kann. Es ist hilfreich, das Channeling zu lesen, aber um wirklich davon zu profitieren, müssen Sie jeden Tag mit ihm arbeiten. Ich mache das, indem ich jeden Morgen ein Kapitel (das nur ein paar Minuten dauert) neu lese. Dann tue ich mein Bestes, um diese Weisheit meinen ganzen Tag lang zu leben.
A continuación hay un enlace a un curso gratuito. No he tomado el curso, ni conozco a la persona que lo enseña. Pero si se inscribe en el curso, recibirá un folleto en PDF gratuito con el título anterior. Este PDF contiene una canalización profunda sobre cómo sanar. Es útil leer la canalización, pero para beneficiarse realmente de ella tendrá que trabajar con ella paso a paso sobre una base diaria. Hago ésto volviendo a leer un capítulo (que toma solo unos minutos) todas las mañanas, y luego me esfuerzo para vivir esa sabiduría a lo largo del día.
Di seguito è riportato un link a un corso gratuito. Non ho seguito il corso, né conosco la persona che lo insegna. Ma se ti iscrivi per il corso, riceverai un opuscolo PDF gratuito con il titolo sopra. Questo PDF contiene una canalizzazione profonda su come guarire. È utile leggere la canalizzazione, ma per trarne vantaggio è necessario lavorarci un momento alla volta su base giornaliera. Lo faccio rileggendo un capitolo (che richiede solo pochi minuti) ogni mattina. Quindi faccio del mio meglio per vivere questa saggezza per tutta la giornata.
Abaixo está um link para um curso gratuito. Eu não tomei o curso, nem conheço a pessoa que ensina. Mas, se você se inscrever para o curso, você receberá um livreto PDF gratuito com o título acima. Este PDF contém uma canalização profunda sobre como curar. É útil ler a canalização, mas para realmente se beneficiar disso, você precisará trabalhar com ele momentaneamente, diariamente. Eu faço isso reencamando um capítulo (que leva apenas alguns minutos) todas as manhãs. Então eu faço o meu melhor para viver essa sabedoria ao longo do meu dia.
وفيما يلي رابط لدورة مجانية. لم أكن قد أخذت الدورة، ولا أعرف الشخص الذي يعلم ذلك. ولكن، إذا قمت بالتسجيل في الدورة، سوف تتلقى كتيب بدف مجانا مع العنوان أعلاه. هذا بدف يحتوي على توجيه عميق حول كيفية الشفاء. ومن المفيد قراءة القناة، ولكن للاستفادة حقا من ذلك سوف تحتاج إلى العمل معها لحظة بلحظة على أساس يومي. أفعل ذلك بإعادة قراءة فصل واحد (الذي يستغرق بضع دقائق فقط) كل صباح. ثم أبذل قصارى جهدي للعيش تلك الحكمة طوال يوم بلدي.
Παρακάτω είναι ένας σύνδεσμος προς μια ελεύθερη σειρά μαθημάτων. Δεν έχω πάρει την πορεία, ούτε γνωρίζω το άτομο που το διδάσκει. Ωστόσο, αν εγγραφείτε για το μάθημα, θα λάβετε ένα δωρεάν φυλλάδιο PDF με τον παραπάνω τίτλο. Αυτό το PDF περιέχει μια βαθιά διοχέτευση σχετικά με τον τρόπο θεραπείας. Είναι χρήσιμο να διαβάσετε το κανάλι, αλλά για να επωφεληθείτε πραγματικά από αυτό, θα πρέπει να εργαστείτε μαζί του ανά πάσα στιγμή σε καθημερινή βάση. Το κάνω αυτό επαναλαμβάνοντας ένα κεφάλαιο (το οποίο διαρκεί μόνο λίγα λεπτά) κάθε πρωί. Στη συνέχεια, καταβάλλω κάθε δυνατή προσπάθεια για να ζήσω αυτή τη σοφία κατά τη διάρκεια της ημέρας μου.
Hieronder staat een link naar een gratis cursus. Ik heb de cursus niet gevolgd, noch ken ik de persoon die hem lesgeeft. Maar als u zich aanmeldt voor de cursus, ontvangt u een gratis PDF-boekje met de bovenstaande titel. Deze PDF bevat een diepgaande channeling over hoe te genezen. Het is handig om de channeling te lezen, maar om er echt van te profiteren, moet je er elke dag van moment tot moment mee werken. Ik doe dit door elke ochtend een hoofdstuk (dat slechts enkele minuten duurt) opnieuw te lezen. Dan doe ik mijn best om die wijsheid te leven gedurende de dag.
Më poshtë është një lidhje me një kurs të lirë. Unë nuk kam marrë kursin, as nuk e di personin që e mëson atë. Por, nëse regjistroheni për kursin, do të merrni një libër të lirë PDF me titullin e mësipërm. Ky PDF përmban një kanal të thellë rreth asaj se si të shërohet. Është e dobishme të lexosh kanalizimin, por për të përfituar me të vërtetë nga ajo do të duhet të punosh me të çast për moment në baza ditore. E bëj këtë duke ri-lexuar një kapitull (që zgjat vetëm disa minuta) çdo mëngjes. Pastaj bëj çmos për ta jetuar atë mençuri gjatë gjithë ditës sime.
در پایین یک پیوند به یک دوره آزاد است. من دوره را نگرفته ام و نمی دانم فردی که آن را تعلیم می دهد. اما اگر برای دوره ثبت نام کنید، یک PDF PDF رایگان با عنوان فوق را دریافت خواهید کرد. این PDF شامل یک کانال عمیق در مورد نحوه درمان است. مفید است که کانال را بخوانید، اما برای بهره مندی از آن، باید روزانه آن را با لحظه ای کار کنید. من این کار را با خواندن یک فصل (که فقط چند دقیقه طول می کشد) هر روز صبح انجام می دهم. پس بهتر است که در طول روز من آن حکمت را زنده نگه دارم.
По-долу има връзка към безплатен курс. Не съм ходил на курса, нито познавам човека, който го преподава. Но ако се регистрирате за курса, ще получите безплатна PDF брошура с горното заглавие. Този PDF съдържа задълбочено канализиране за това как да се лекува. Полезно е да прочетете канализирането, но наистина да се възползвате от него, ще трябва да работите с него по всяко време всеки ден. Аз правя това, като повторно чета една глава (която отнема само няколко минути) всяка сутрин. Тогава правя всичко възможно, за да живея тази мъдрост през целия си ден.
A continuació es mostra un enllaç a un curs gratuït. No he dut el curs ni sé la persona que l'ensenya. Però si us inscriviu al curs, rebreu un fulletó PDF gratuït amb el títol anterior. Aquest PDF conté una profunda canalització sobre com curar. És útil llegir la canalització, però per poder beneficiar-ne, necessitareu treballar-hi dia a dia cada dia. Ho faig tornant a llegir un capítol (que triga només uns minuts) cada matí. Després faig el millor per viure aquesta saviesa al llarg del meu dia.
  www.bresor.be  
In die bogenoemde verse, het Allah dit baie duidelik aan ons genoem, deur die eerste tekens van ons aandag aan die skepping van ons eie bestaan. Die verskillende posisies van die menslike liggaam, die verskillende houdings van mense.
What about this universe? Think about this. The Earth is one planet in our solar system. And our solar system is one of the systems in the Milky Way. And the Milky Way is one of the constellations in that galaxy. And there are millions of galaxies like the Milky Way. Think about that. And they are all in order. They are all precise. They are not colliding with each other; they are not conflicting with each other. They are swimming along in an orbit that has been set for them. Did human beings set that into motion? And are human beings maintaining that precision? No, of course they’re not.
Y penser serait illogique et insensé. Au moins, cela nous montrerait que, quel que soit la façon par la laquelle tout est venu à l’existence, c’est totalement hors de la sphère des capacités humaines. Nous en serions tous d’accord. L’être qui mérite hommage et de reconnaissance est le tout-puissant – Dieu. Dieu a créé tout cela, et est responsable de garder tout cela. Par conséquent, Dieu est celui qui mérite hommage et reconnaissance.
Piensa en los océanos, los peces, los insectos, los pájaros, las plantas, las bacterias, los elementos químicos que no han sido descubiertos y no pueden ser detectados con los instrumentos más sofisticados. Sin embargo, cada uno de ellos tiene una ley que siguen. Acaso toda esta sincronización, equilibrio, armonía, variación, diseño, mantenimiento, operación y numeración infinita - ¿sucedió por casualidad? ¿Y además, estas cosas funcionan permanentemente y perfectamente también por casualidad? ¿Y siguen reproduciéndose a sí mismos y se mantienen también por casualidad? No, por supuesto que no.
Miei rispettabili ospiti, dobbiamo porci un ulteriore quesito. Quando si osservano un ponte, un edificio o un’automobile, automaticamente pensate alla persona o alla società che l’ha costruito. Quando si osservano un aeroplano, un missile, un satellite o una grossa nave, pensate a quanto siano straordinari. Quando si osservano un impianto nucleare, una stazione spaziale orbitante o un aeroporto internazionale equipaggiato di tutto, e se considerate tutte le altre meravigliose strutture esistenti, rimanete impressionati profondamente dalle dinamiche ingegneristiche che vi sono coinvolte.
Num mundo cheio de preconceitos e condiciona mento cultural, é muito difícil encontrar pessoas que sejam capazes de reservar um momento para pensar. Para pensar acerca da vida objectivamente, para tentar chegar à verdade acerca deste mundo e do sentido real das nossas vidas. Infelizmente, quando perguntamos à maioria das pessoas “Qual é o sentido da sua vida?”, que é uma questão tão fundamental e importante, não nos dirão o que concluíram através de observações ou raciocínio analítico. Na maior parte dos casos, certamente nos dirão o que outro alguém disse... Ou então nos dirão o que normalmente é assumido por outras pessoas. O que disse o meu pai sobre o sentido da vida, ou o que o pastor da minha igreja disse sobre o sentido da vida, o que disse o meu professor, o que disse o meu amigo...
«Βέβαια, στην δημιουργία των ουρανών και της γης, και στην εναλλαγή της Νύχτας και της Μέρας, υπάρχουν Σημεία για τους συνετούς ανθρώπους. Εκείνοι που όρθιοι, καθισμένοι και πλαγιασμένοι δοξάζουν τη μνήμη του ΑΛΛΑΧ και σκέπτονται, ατενίζοντας τα θαύματα της δημιουργίας στους ουρανούς και την γη λένε: "Ω! Κύριε μας! Δεν έφτιαξες όλα αυτά για το τίποτε! Δοξασμένε Θεέ! Προφύλαξέ μας από την Τιμωρία της Φωτιάς». [Κοράνι 3: 190 - 191].
Скъпи ми, уважавани гости-ние трябва да се запитаме още един въпрос ... Когато видите един мост, сграда или автомобил - вие автоматично го свързвате с компанията, която го конструира. Когато видите един самолет, ракета, сателит, или голям кораб - вие мислите за това какво невероятно превозно средство е то. Когато видите ядрена централа, орбитална космическа станция, международно летище, оборудвано с всичко, или други структури, които съществуват, вие вероятно сте впечатлени от инженерната мисъл, която ги е създала.
Entäpä universumi? Ajattele tätä. Maa on yksi planeetta aurinkokunnassamme. Ja aurinkokuntamme on vain yksi Linnunradan aurinkokunnista. Ja Linnunrata on vain yksi tähdistö galaksissa. Ja on miljoonia galakseja, kuten Linnunrata. Ajattele sitä. Ja ne ovat kaikki järjestyksessä. Ne ovat kaikki täsmällisiä. Ne eivät törmää toisiinsa; ne eivät ole ristiriidassa toistensa kanssa. Ne uivat kiertoradallaan, joka on asetettu niitä varten. Ovatko ihmiset järjestäneet sen liikkeen? Ja pitävätkö ihmiset yllä tätä täsmällisyyttä? Ei, ei tietenkään.
कुछ लोग कहते हैं के ये साबित नही होता के कोई खुदा की हक़ीकत की हक़ीकत है| ये भी साबित नही होता के कहीं खुदा है| इस बात के भी सबूत नही है के ये ब्रह्मांड वजूद मैं आने का खुदा का कोई मकसद है| जो लोग इस तरह सोचते हैं और जो कहते हैं के दुनिया एसे ही वजूद मैं आ गयी, और बस एक बहुत बढ़ा विस्फोट हुआ और इतनी ज़बरदस्त दुनिया अपनी तरह तरह की मखलूक और सुंदरता के साथ वजूद मैं आ गयी| और वो कहते हैं की ज़िंदगी का कोई खास मकसद नही है और ये के ये साबित नही हो सकता के खुदा है या कोई मकसद या खुदा का कोई मकसद है इस दुनिया को वजूद मैं लाने के लिए चाहे मन्तिक या विज्ञान से|
Takie myślenie byłoby nielogiczne i głupie. Co najmniej może to oznaczać, że jakkolwiek do tego doszło, jest to całkowicie poza sferą ludzkich możliwości. Wszyscy się z tym zgodzimy. Istota, która zasługuje na pochwały i wdzięczność to wszechmocna potęga - Bóg. Bóg stworzył to wszystko i odpowiedzialny jest za tego wszystkiego utrzymywanie. Dlatego Bóg jest jedynym, który zasługuje na pochwały i wdzięczność.
В приведенных выше строках, Аллах разъяснил этот вопрос в очень ясной манере, в первую очередь, посредством обращения нашего внимания на создание нашего собственного бытия. Различные позы человеческого тела, различные позиции людей. Он обращает наше внимание на небеса. Чередование ночи и дня. Небосвод, звезды, созвездия... И тогда он говорит нам, что Он не создал все это бесцельно! Потому что, лишь посмотрев на его замысел, вы поймете, что этот замысел обладает огромной мощью и точностью. Что-то настолько мощное и точное, находящееся за пределами нашего собственного воображения и понимания, не может быть лишено смысла. Всё это просто не может появиться случайно.
У свету пуном предрасуда и културног условљавања веома је тешко наћи људе који су способни да узму тренутак да размисле. Да размисле о животу објективно, да покушају да доспу до истине о овом свету и правој сврси наших живота. Нажалост, када питате већину људи питање – „Шта је сврха вашег живота?“ које је тако фундаментално и важно питање, они вам неће рећи шта су закључили кроз посматрање или аналитичко резоновање. У већини случајева, сигурно ће вам рећи шта је неко други рекао... Или ће вам рећи шта најчешће претпостављају други. Шта је мој отац рекао да је сврха живота, шта је свештеник моје цркве рекао да је сврха живота, шта је мој учитељ у школи рекао, шта је мој пријатељ рекао.
У наведених вище рядках Аллах пояснює це питання, в першу чергу, за допомогою звернення нашої уваги до створення нашого буття. Різні пози людського тіла, різне ставлення людей. Він звертає нашу увагу до небес. Чергування ночі і дня. Небосхил, зірки, сузір’я... І тоді він говорить нам, що Він не створив все це безцільно! Тому що, лише подивившись на Його задум, ви зрозумієте, що цей задум володіє великою силою й точністю. Щось потужне і точне поза межами нашого уявлення та розуміння не може бути позбавлене сенсу. Все це просто не може з’явитися випадково.
Na, Je kuhusu ulimwengu huu? Fikiria kuhusu hili. Dunia ni sayari moja katika mfumo wetu wa jua. Na mfumo wetu wa jua ni moja ya mifumo katika njia ya nyota. Na njia ya nyota ni moja, ya nyota katika sayari. Na kuna mamilioni katika sayari. Fikiria juu ya jambo hilo. Na wote ni kwa utaratibu. Wote ni sahihi. Wao hawagongani na kila mmoja; wao hawapingani na kila mmoja. Wao wanaogelea pamoja katika mzunguko kwamba umeanzishwa kwa ajili yao. Je, wanadamu wamehusika katika mwendo huo? Na ni binadamu wanadumisha kwa usahihi? Hakuna, bila shaka sio wao.
Bawo ni agbaye yi? Ro ni pa eyi. Ile aye yi je okan ninu awon isogbe-orun ninu eto oorun wa. Eto oorun wa si je okan ninu awon eto ti o wa ni Milky way. Milky Way si je okan ninu awon akojo irawo ni galasi. Egberun lona egberun galasi ni o si wa. Ro nipa eyi. Gbogbo won ni won si wa leto leto. Won pe perepere. Won ko kolu ara won. Se awon eniyan ni won se eyi? Se awon eniyan ni o n mu oju to won? Rara, ki se awon eniyan.
  2 Hits www.unigis.com  
Dit L.L.C. staan ​​bekend as die Arizona virtuele Akademie (AZVA). Al die bogenoemde is afsonderlike direksies, maar hierdie direksies het almal 'n gemeenskaplike belang van die kwaliteit van lewe van die mense wat ons het die voorreg gehad om te verbeter.
Autres conseils formés au fil des ans sont principalement des établissements d'enseignement en ligne (K-12) en Arizona et en Californie. Le PPEP Californie et PHDC Californie ont été formés à Brawley, Californie, à 1985 à des fins de subvention spécifique qui n'a pas été financé. Donc, ils sont restés vacants jusqu'à cinq (5) il ya des années, lorsque COULISSES une filiale de l'Université de Phoenix approché PPEP de former un partenariat pour lancer une école secondaire en ligne dans la région de Los Angeles. En 2002, K-12, Inc. PPEP approché, Inc. sur un partenariat similaire pour démarrer un jardin d'enfants en ligne – Programme High School en Arizona. Cette L.L.C. est connu comme le Virtual Academy Arizona (AZVA). Tout ce qui précède sont des conseils d'administration distincts, mais ces conseils ont tous un intérêt commun à améliorer la qualité de vie de ceux que nous avons le privilège de servir. La Fondation PPEP a été créé comme le bras pour PPEP pour obtenir des dons importants tels que les fiducies, dotations, biens fonciers, équipement, et autres dons.
Other boards formed over the years are primarily for the on-line education schools (K-12) in Arizona and California. The PPEP California and PHDC California were formed in Brawley, Kalifornien, in 1985 for a specific grant purpose that was not funded. Therefore, they remained vacant until five (5) Jahren, when Insight a subsidiary of the University of Phoenix approached PPEP to form a partnership to start an on-line high school in the Los Angeles area. In 2002, K-12, Inc. approached PPEP, Inc. about a similar partnership to start an online Kindergarten – High School program in Arizona. This L.L.C. is known as the Arizona Virtual Academy (AZVA). All of the above are separate boards of directors, but these boards all have a common interest to improve the quality of life of those we have the privilege of serving. The PPEP Foundation was created as the arm for PPEP to secure major donations such as trusts, endowments, Grundbesitz, Ausrüstung, and other donations.
Otros tableros formados en los últimos años son principalmente para las escuelas de educación en línea (K-12) en Arizona y California. El PPEP PHDC California y California se formaron en Brawley, California, en 1985 para un propósito específico de subvención que no fue financiada. Por lo tanto, permanecieron vacantes hasta cinco (5) Hace años, Cuando el discernimiento de una filial de la Universidad de Phoenix se acercó a PPEP para formar una alianza para iniciar una escuela secundaria en línea en el área de Los Angeles. En 2002, K-12, Inc. PPEP acercado, Inc. sobre una asociación similar para iniciar un Jardín de Infancia en línea – Programa de High School en Arizona. Este L.L.C. que se conoce como la Academia virtual de Arizona (AZVA). Todo lo anterior son las juntas de directores independientes, pero todas estas placas tienen un interés común para mejorar la calidad de vida de quienes tenemos el privilegio de servir. La Fundación PPEP fue creada como el brazo de PPEP para asegurar donaciones importantes como los fideicomisos, dotaciones, bienes inmuebles, equipo, y otras donaciones.
Other boards formed over the years are primarily for the on-line education schools (K-12) in Arizona and California. The PPEP California and PHDC California were formed in Brawley, California, in 1985 for a specific grant purpose that was not funded. Therefore, they remained vacant until five (5) anni fa, when Insight a subsidiary of the University of Phoenix approached PPEP to form a partnership to start an on-line high school in the Los Angeles area. In 2002, K-12, Inc. approached PPEP, Inc. about a similar partnership to start an online Kindergarten – High School program in Arizona. This L.L.C. is known as the Arizona Virtual Academy (AZVA). All of the above are separate boards of directors, but these boards all have a common interest to improve the quality of life of those we have the privilege of serving. The PPEP Foundation was created as the arm for PPEP to secure major donations such as trusts, endowments, real property, equipment, and other donations.
Outras placas formadas ao longo dos anos são principalmente para as escolas de educação on-line (K-12) no Arizona e na Califórnia. O PPEP Califórnia e PHDC Califórnia foram formados em Brawley, Califórnia, em 1985 para uma finalidade específica de subvenção que não foi financiado. Portanto, que permaneceu vago até cinco (5) anos atrás, quando introspecção uma subsidiária da Universidade de Phoenix aproximou PPEP para formar uma parceria para iniciar uma escola on-line de alta na área de Los Angeles. Em 2002, K-12, Inc. PPEP abordado, Inc. sobre uma parceria semelhante para começar um jardim de infância em linha – Programa de High School, em Arizona. Este L.L.C. é conhecido como o Virtual Academy Arizona (AZVA). Todos os itens acima são placas separadas de diretores, mas estas placas têm um interesse comum para melhorar a qualidade de vida daqueles que temos o privilégio de servir. A Fundação PPEP foi criado como o braço para PPEP para garantir grandes doações, como trusts, dotes, bens imóveis, equipamento, e outras doações.
لوحات أخرى شكلت على مر السنين هي في المقام الأول لمدارس التعليم على الإنترنت (K-12) في ولاية اريزونا وكاليفورنيا. تم تشكيل PPEP كاليفورنيا وPHDC كاليفورنيا في براولي, كاليفورنيا, في 1985 لغرض المنحة المحددة التي لم تمول. ول, أنها لا تزال شاغرة حتى خمسة (5) منذ سنوات, عندما التابعة لجامعة فينيكس اقترب انسايت PPEP لتشكيل شراكة لبدء المدرسة الثانوية على الخط في منطقة لوس أنجلوس. في 2002, K-12, المؤتمر الوطني العراقي. اقترب PPEP, المؤتمر الوطني العراقي. عن شراكة مماثلة لبدء رياض الأطفال عبر الإنترنت – برنامج مدرسة ثانوية في ولاية اريزونا. هذا L.L.C. كما هو معروف في أريزونا أكاديمية افتراضية (AZVA). كل ما سبق هي لوحات منفصلة الإدارة, ولكن هذه المجالس جميعا مصلحة مشتركة لتحسين نوعية الحياة من تلك التي لدينا شرف خدمة. تم إنشاء مؤسسة PPEP كذراع للPPEP لتأمين تبرعات كبرى مثل ثقة, الأوقاف, العقارات, معدات, والتبرعات الأخرى.
Άλλοι πίνακες που σχηματίζονται κατά τη διάρκεια των ετών είναι κατά κύριο λόγο για τις σχολές εκπαίδευσης on-line (Κ-12) στην Αριζόνα και την Καλιφόρνια. Η PPEP Καλιφόρνια και PHDC Καλιφόρνια σχηματίστηκαν σε Brawley, Καλιφόρνια, σε 1985 για ένα συγκεκριμένο σκοπό επιχορήγησης που δεν χρηματοδοτήθηκε. Επομένως, που παραμένουν κενές μέχρι πέντε (5) χρόνια, όταν Insight θυγατρική του Πανεπιστημίου του Φοίνιξ πλησίασε PPEP για να σχηματίσουν μια συνεργασία για να ξεκινήσει μια on-line λύκειο στην περιοχή του Λος Άντζελες. Σε 2002, Κ-12, Inc. πλησίασε PPEP, Inc. σχετικά με ένα παρόμοιο συνεργασία να ξεκινήσετε μια ηλεκτρονική Νηπιαγωγείο – Πρόγραμμα Γυμνάσιο στην Αριζόνα. Αυτό L.L.C. είναι γνωστή ως Virtual Academy Αριζόνα (AZVA). Όλα τα παραπάνω αποτελούν ξεχωριστές διοικητικά συμβούλια, αλλά αυτά τα συμβούλια όλα έχουν ένα κοινό ενδιαφέρον για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής των ατόμων που έχουν το προνόμιο να εξυπηρετούν. Το Ίδρυμα PPEP δημιουργήθηκε ως βραχίονα για PPEP να εξασφαλίσει μεγάλες δωρεές όπως τα καταπιστεύματα, κληροδοτήματα, ακίνητη περιουσία, εξοπλισμός, και άλλες δωρεές.
Other boards formed over the years are primarily for the on-line education schools (K-12) in Arizona and California. The PPEP California and PHDC California were formed in Brawley, California, in 1985 for a specific grant purpose that was not funded. Therefore, they remained vacant until five (5) jaar geleden, when Insight a subsidiary of the University of Phoenix approached PPEP to form a partnership to start an on-line high school in the Los Angeles area. In 2002, K-12, Inc. approached PPEP, Inc. about a similar partnership to start an online Kindergarten – High School program in Arizona. This L.L.C. is known as the Arizona Virtual Academy (AZVA). All of the above are separate boards of directors, but these boards all have a common interest to improve the quality of life of those we have the privilege of serving. The PPEP Foundation was created as the arm for PPEP to secure major donations such as trusts, endowments, real property, equipment, and other donations.
長年にわたって形成された他のボードは、オンライン教育諸学校のために主に (K-12) アリゾナ州とカリフォルニア州で. PPEPカリフォルニア州とカリフォルニアPHDCはブローリーで形成された, カリフォルニア, で 1985 資金を供給されなかった特定の補助金目的で. 従って, 彼らは5まで空席のままで (5) years ago, Insightはフェニックス大学の子会社でロサンゼルス地域では、オンラインの高校を開始するためにパートナーシップを形成するためにPPEPに近づいたとき、. で 2002, K-12, 株式会社. 近づいPPEP, 株式会社. オンライン幼稚園を開始するには、同様のパートナーシップに関する – アリゾナ州の高校プログラム. このL.L.C. アリゾナバーチャル·アカデミーとして知られています (AZVA). 上記のすべては、取締役の独立したボードです, これらのボードはすべて、私たちが奉仕する特権を持っている者の生活の質を向上させるために、共通の関心を持っている. PPEP財団は、信託などの主要な寄付を確保するPPEPするアームとして作成されました, 寄付, 不動産, 機器, およびその他の寄付.
पिछले कुछ वर्षों में गठित अन्य बोर्डों ऑनलाइन शिक्षा स्कूलों के लिए मुख्य रूप से कर रहे हैं (कश्मीर 12) एरिजोना और कैलिफोर्निया में. PPEP कैलिफोर्निया और PHDC कैलिफोर्निया Brawley का गठन किया गया, कैलिफ़ोर्निया, में 1985 एक विशिष्ट अनुदान उद्देश्य है कि वित्त पोषित नहीं किया गया था के लिए. इसलिये, वे पांच तक खाली रह गए (5) साल पहले, जब इनसाइट फीनिक्स के विश्वविद्यालय की एक सहायक एक साझेदारी बनाने के लिए लॉस एंजिल्स क्षेत्र में एक ऑन लाइन उच्च विद्यालय शुरू करने के लिए संपर्क किया PPEP. में 2002, कश्मीर 12, इंक. संपर्क किया PPEP, इंक. एक समान भागीदारी के बारे में एक ऑनलाइन बालवाड़ी शुरू करने के लिए – एरिजोना में हाई स्कूल कार्यक्रम. यह L.L.C. एरिजोना वर्चुअल अकादमी के रूप में जाना जाता है (AZVA). उपरोक्त सभी निर्देशकों में से अलग बोर्डों हैं, लेकिन इन बोर्डों सभी साझा हित है उन के जीवन की गुणवत्ता में सुधार करने के हम सेवा करने के विशेषाधिकार है. PPEP फाउंडेशन PPEP के लिए हाथ जैसे ट्रस्ट के रूप में प्रमुख दान सुरक्षित करने के लिए के रूप में बनाया गया था, निधि, वास्तविक संपाति, उपकरण, और अन्य दान.
Other boards formed over the years are primarily for the on-line education schools (K-12) in Arizona and California. The PPEP California and PHDC California were formed in Brawley, 캘리포니아, in 1985 for a specific grant purpose that was not funded. Therefore, they remained vacant until five (5) 년 전, when Insight a subsidiary of the University of Phoenix approached PPEP to form a partnership to start an on-line high school in the Los Angeles area. 에 2002, K-12, 포함. approached PPEP, 포함. about a similar partnership to start an online Kindergarten – High School program in Arizona. This L.L.C. is known as the Arizona Virtual Academy (AZVA). All of the above are separate boards of directors, but these boards all have a common interest to improve the quality of life of those we have the privilege of serving. The PPEP Foundation was created as the arm for PPEP to secure major donations such as trusts, endowments, real property, equipment, and other donations.
Другие доски, сформированные на протяжении многих лет, в основном для школ образования он-лайн (K-12) в Аризоне и Калифорнии. PPEP Калифорния и PHDC Калифорния были сформированы в Brawley, Калифорния, в 1985 для определенной цели гранта, который не был финансируемого. Поэтому, они не оставались вакантными до пяти (5) лет назад, когда Insight дочерняя компания в Университете Феникса подошел PPEP сформировать партнерство, чтобы начать он-лайн в средней школе в районе Лос-Анджелеса. В 2002, K-12, Inc. подошел PPEP, Inc. о подобной партнерства, чтобы начать онлайн детский сад – Средняя школа программы в Аризоне. Это L.L.C. известен как виртуальной академии Аризона (AZVA). Все вышеперечисленное отдельные советы директоров, но эти все платы имеют общий интерес, чтобы улучшить качество жизни тех, кого мы имеем честь служить. PPEP Фонд был создан в качестве рычага для PPEP обеспечить основные пожертвования, такие как трасты, пожертвований, недвижимое имущество, оборудование, и другие пожертвования.
Andra styrelser bildats genom åren är främst för on-line skolor (K-12) i Arizona och Kalifornien. Den PPEP Kalifornien och PHDC Kalifornien bildades i Brawley, Kalifornien, i 1985 om ett särskilt bidrag ändamål som inte har finansierats. Därför, de förblev vakant till fem (5) år sedan, när Insight ett dotterbolag till University of Phoenix närmade PPEP att bilda ett partnerskap för att starta ett online-gymnasiet i Los Angeles-området. I 2002, K-12, Inc. närmade PPEP, Inc. om ett liknande samarbete för att starta en online-dagis – High School-program i Arizona. Denna L.L.C. är känd som den Arizona Virtual Academy (AZVA). Allt ovanstående är separata styrelser, men dessa styrelser har alla ett gemensamt intresse för att förbättra livskvaliteten för dem som vi har förmånen att betjäna. Den PPEP Stiftelsen skapades som armen för PPEP att säkra stora donationer exempelvis truster, donationer, fastigheter, utrustning, och andra donationer.
บอร์ดอื่น ๆ ที่เกิดขึ้นในช่วงปีที่ผ่านมาเป็นหลักสำหรับในบรรทัดสถานศึกษา (K-12) ในแอริโซนาและแคลิฟอร์เนีย. PPEP แคลิฟอร์เนียและ PHDC แคลิฟอร์เนียกำลังก่อตัวขึ้นในบรอว์, แคลิฟอร์เนีย, ใน 1985 เพื่อวัตถุประสงค์ให้เฉพาะที่ไม่ได้รับการสนับสนุน. จึง, พวกเขายังคงว่างจนห้า (5) ปีที่ผ่านมา, เมื่อ Insight บริษัท ในเครือของมหาวิทยาลัยฟีนิกซ์เข้าหา PPEP ในรูปแบบความร่วมมือที่จะเริ่มต้นในบรรทัดโรงเรียนมัธยมในพื้นที่ Los Angeles. ใน 2002, K-12, Inc. PPEP เดินเข้ามาใกล้, Inc. เกี่ยวกับความร่วมมือที่คล้ายกันที่จะเริ่มต้นชั้นอนุบาลออนไลน์ – โปรแกรมโรงเรียนมัธยมในรัฐแอริโซนา. L.L.C นี้. เรียกได้ว่าเป็นสถาบันการศึกษาของรัฐแอริโซนาเสมือนจริง (AZVA). ทั้งหมดที่กล่าวมาเป็นคณะกรรมการเฉพาะกิจการของคณะกรรมการ, แต่บอร์ดเหล่านี้ทุกคนมีความสนใจร่วมกันในการปรับปรุงคุณภาพชีวิตของผู้ที่เรามีสิทธิ์ของการให้บริการ. PPEP มูลนิธิถูกสร้างขึ้นเป็นแขน PPEP เพื่อความปลอดภัยของการบริจาคที่สำคัญเช่นลงทุน, พลัง, สถานที่ให้บริการจริง, อุปกรณ์, และเงินบริจาคอื่น ๆ.
Yılda oluşan diğer kurulları on-line eğitim okulları için öncelikle (K-12) Arizona ve Kaliforniya. PPEP Kaliforniya ve PHDC Kaliforniya Brawley kuruldu, Kaliforniya, içinde 1985 tabi değildir ve belirli bir amaç için hibe. Bu nedenle, onlar beşe kadar boş kaldı (5) yıl önce, Insight Phoenix Üniversitesi iştiraki Los Angeles bölgesinde bir on-line yüksek okula başlamak için bir ortaklık kurma PPEP yaklaştı. Içinde 2002, K-12, A.Ş.. yaklaştı PPEP, A.Ş.. Bir online Kindergarten başlatmak için benzer bir ortaklık hakkında – Arizona Lisesi programı. Bu L.L.C. Arizona Sanal Akademisi olarak bilinir (AZVA). Yukarıdaki tüm yönetim ayrı kurulları vardır, ancak bu kurulları hepimiz hizmet ayrıcalığına sahip olanların yaşam kalitesini artırmak için ortak bir ilgi var. PPEP Vakfı gibi tröstler gibi büyük bağış güvenli PPEP için kolu olarak kuruldu, zenginlikleri, Gayrimenkul, ekipman, ve diğer bağışlar.
לוחות אחרים שנרקמו בשנים הם בעיקר לבתי ספר לחינוך על השורה (K-12) באריזונה ובקליפורניה. קליפורניה PPEP וPHDC קליפורניה נוצרו בראולי, קליפורניה, בתוך 1985 למטרה מענק המבוקש ושאינו ממומנת. לכן, הם נשארו ריקים עד חמש (5) לפני שנים, כאשר תובנה חברה בת של אוניברסיטת פיניקס התקרב PPEP ליצירת שותפות להתחיל בתיכון על קו באזור לוס אנג'לס. בתוך 2002, K-12, Inc. PPEP התקרב, Inc. על שותפות דומה להתחיל גן ילדים באינטרנט – תכנית בית ספר תיכון באריזונה. L.L.C זה. ידוע באריזונה וירטואלית האקדמיה (AZVA). כל האמור לעיל הם לוחות נפרדים של דירקטורים, אבל לכל הלוחות האלה יש אינטרס משותף לשיפור איכות החיים של אלה שיש לנו זכות לשרת. PPEP הקרן נוצרה כזרוע לPPEP לאבטח תרומות גדולות כגון נאמנויות, ההקדשים, מקרקעין, ציוד, ותרומות אחרות.
Other boards formed over the years are primarily for the on-line education schools (K-12) in Arizona and California. The PPEP California and PHDC California were formed in Brawley, California, in 1985 for a specific grant purpose that was not funded. Therefore, they remained vacant until five (5) years ago, when Insight a subsidiary of the University of Phoenix approached PPEP to form a partnership to start an on-line high school in the Los Angeles area. 在 2002, K-12, 公司. approached PPEP, 公司. about a similar partnership to start an online Kindergarten – High School program in Arizona. This L.L.C. is known as the Arizona Virtual Academy (AZVA). All of the above are separate boards of directors, but these boards all have a common interest to improve the quality of life of those we have the privilege of serving. The PPEP Foundation was created as the arm for PPEP to secure major donations such as trusts, endowments, real property, equipment, and other donations.
Tá boird eile déanta thar na blianta go príomha le haghaidh na scoileanna oideachais ar-líne (K-12) i Arizona agus California. An PPEP California agus PHDC California Cruthaíodh i Brawley, California, i 1985 chun críche ar leith deontais nach raibh maoinithe. Mar sin, fhan siad folamh go dtí cúig (5) bliain ó shin, nuair Insight fochuideachta de chuid Ollscoil an Fhionnuisce i dteagmháil PPEP chun foirm a comhpháirtíocht chun tús a chur le scoil ar-líne ard i limistéar an Los Angeles. Sa 2002, K-12, Inc. PPEP dteagmháil, Inc. mar gheall ar comhpháirtíocht den chineál céanna chun tús Kindergarten ar líne – clár High School i Arizona. seo L.L.C. ar a dtugtar an Acadamh Fíorúil Arizona (AZVA). Tá gach ceann de na thuas boird ar leith stiúrthóirí, ach tá na boird go léir a bhfuil leas coiteann chun feabhas a chur ar chaighdeán saoil na ndaoine ní mór dúinn an phribhléid ag freastal ar. Cruthaíodh an Fhondúireacht PPEP mar an lámh do PPEP le síntiúis móra ar nós iontaobhais slán, dearlaicí, maoin réadach, trealamh, agus síntiúis eile.
  ti.systems  
'N Goedkoper reeks rade bestaan ​​ook op die mark wat nie gebruik maak van die dieselfde bogenoemde PCB materiaal, maar in plaas daarvan bestaan ​​uit phenolics of epoksies. As gevolg van die hitte sensitiwiteit van hierdie borde, is hulle geneig om hul lamine maklik verloor.
Une gamme de cartes moins cher existent également sur le marché qui n'utilisent pas les mêmes matériaux de PCB mentionnés ci-dessus, mais consistent au lieu de composés phénoliques ou époxydes. En raison de la sensibilité thermique de ces conseils, ils ont tendance à perdre leur lamination facilement. Ces conseils sont souvent moins chers faciles à identifier par l'odeur qu'ils dégagent lorsqu'ils sont soudés.
Eine billigere Auswahl an Boards gibt es auch auf dem Markt, die die gleichen vorgenannten PCB Materialien nicht verwenden, sondern bestehen aus Phenolverbindungen oder Epoxide. Aufgrund der thermischen Empfindlichkeit dieser Platten, neigen sie dazu, ihre Laminierung zu verlieren leicht. Diese billigeren Boards sind oft leicht durch den Geruch geben sie zu identifizieren, wenn gelötet wird.
Una gama más barata de las juntas también existe en el mercado que no utilizan los mismos materiales de PCB antes mencionados, sino que consisten en resinas fenólicas o resinas epóxicas. Debido a la sensibilidad térmica de estas juntas, tienden a perder su laminación fácilmente. Estas placas más baratos son a menudo fáciles de identificar por el olor que desprenden al ser soldada.
Una gamma più economica di tavole esistono anche sul mercato che non utilizzano gli stessi suddetti materiali PCB, ma invece costituiti da fenoli o epossidici. A causa della sensibilità termica di queste schede, tendono a perdere la loro laminazione facilmente. Queste schede più economiche sono spesso facili da identificare dal profumo che emanano quando viene saldato.
Uma gama mais barata de placas também existem no mercado que não utilizam os mesmos materiais PCB acima mencionados, mas em vez consistem em compostos fenólicos ou epóxi. Devido à sensibilidade térmica destas placas, eles tendem a perder sua laminação facilmente. Estas placas mais baratas muitas vezes são fáceis de identificar pelo cheiro que eles emitem quando está a ser soldada.
توجد مجموعة أرخص لوحات أيضا في السوق التي لا تستخدم نفس المواد PCB المذكورة أعلاه، ولكن بدلا من ذلك تتكون من الفينول أو إيبوكسى. نظرا لحساسية الحرارية من هذه المجالس، فإنها تميل إلى تفقد التصفيح بسهولة. هذه المجالس أرخص وغالبا ما تكون سهلة لتحديد من رائحة أنها تعطي قبالة عندما يكون ملحوم.
Μια φθηνότερη σειρά από πίνακες υπάρχουν και στην αγορά που δεν χρησιμοποιούν τις ίδιες ως άνω υλικά PCB, αλλά αντ 'αυτού να αποτελείται από φαινολικά ή εποξικά. Λόγω της θερμικής ευαισθησίας αυτών των συμβουλίων, τείνουν να χάνουν την πλαστικοποίηση τους εύκολα. Αυτά τα φθηνότερα πίνακες είναι συχνά εύκολο να εντοπιστούν από τη μυρωδιά που αναδίδουν όταν είναι συγκολλημένες.
Një gamë e lirë e bordeve gjithashtu ekzistojnë në treg që nuk e përdor të njëjtat materiale lartpërmendura PCB, por në vend të përbëhet nga phenolics ose epoxies. Për shkak të ndjeshmërisë termike e këtyre bordeve, ata kanë tendencë për të humbur petëzim e tyre me lehtësi. Këto borde të lirë janë shpesh të lehtë për të identifikuar nga erë ata japin off kur duke u ngjitur.
Una gamma més barata de les juntes també hi ha al mercat que no utilitzen els mateixos materials de PCB abans esmentats, sinó que consisteixen en resines fenòliques o resines epoxi. A causa de la sensibilitat tèrmica d'aquestes juntes, tendeixen a perdre la seva laminació fàcilment. Aquestes plaques més barats són sovint fàcils d'identificar per l'olor que desprenen en ser soldada.
Levnější řada desek i na trhu existují, které nejsou použity stejné výše uvedené PCB materiály, ale místo toho se skládají z fenolických látek nebo epoxidy. Vzhledem k tepelné citlivosti těchto desek, mají tendenci snadno ztratit svou laminace. Tyto levnější desky jsou často snadno poznat podle vůně, které vydávají, když je připájen.
En billigere vifte af bestyrelser også findes på markedet, som ikke udnytter de samme førnævnte PCB materialer, men i stedet bestå af fenoler eller epoxy. Grund af den termiske følsomhed af disse plader, har de tendens til at miste deres laminering nemt. Disse billigere boards er ofte let at identificere ved lugten de afgiver, når de loddes.
बोर्ड के एक सस्ता रेंज भी बाजार है कि एक ही ऊपर उल्लिखित पीसीबी सामग्री का उपयोग नहीं करते, लेकिन इसके बजाय phenolics या epoxies से मिलकर बनता है पर मौजूद हैं। इन बोर्डों के थर्मल संवेदनशीलता के कारण, वे अपने लेमिनेशन आसानी से खो जाते हैं। ये सस्ता बोर्ड अक्सर गंध वे बंद दे जब soldered किया जा रहा द्वारा की पहचान करने के लिए आसान कर रहे हैं।
Berbagai lebih murah dari papan juga ada di pasar yang tidak memanfaatkan bahan PCB tersebut sama, tapi bukannya terdiri dari fenolat atau epoxies. Karena sensitivitas termal papan ini, mereka cenderung kehilangan laminasi mereka dengan mudah. Papan ini lebih murah sering mudah untuk mengidentifikasi oleh bau mereka memberikan off ketika sedang disolder.
Tańsza oferta płyt występują również na rynku, które nie wykorzystują tych samych wymienionych materiałów PCB, lecz składa się z fenoli lub epoksydowe. Ze względu na wrażliwość cieplną tych płyt, mają tendencję do utraty ich laminowanie łatwo. Te tańsze deski są często łatwe do zidentyfikowania przez zapach wydzielają one gdy są przylutowane.
O gamă mai ieftin de placi există, de asemenea, pe piață, care nu utilizează aceleași materiale PCB menționate mai sus, dar în loc constau fenolicelor sau epoxizi. Din cauza sensibilității termice a acestor placi, ele tind să-și piardă laminare lor cu ușurință. Aceste placi sunt adesea mai ieftine ușor de identificat de mirosul pe care îi emană atunci când este sudat.
Более дешевый ассортимент плата также существует на рынке, которые не используют одни и те же вышеупомянутые материалов для печатных плат, но вместо того, чтобы состоять из фенольных или эпоксидных смол. Благодаря тепловой чувствительности этих досок, они, как правило, теряют ламинирование легко. Эти дешевые доски часто легко определить по запаху, они дают выключается при пайке.
Lacnejšie rad dosiek aj na trhu existujú, ktoré nie sú použité rovnaké vyššie uvedené PCB materiály, ale namiesto toho sa skladajú z fenolových látok alebo epoxidy. Vzhľadom k tepelnej citlivosti týchto dosiek, majú tendenciu ľahko stratiť svoju laminácie. Tieto lacnejšie dosky sú často ľahko spoznať podľa vône, ktoré vydávajú, keď je spájkované.
Cenejša paleto desk obstaja tudi na trgu, ki ne uporabljajo iste omenjene PCB materiale, ampak je sestavljena iz fenolov ali epoksi snovi. Zaradi toplotne občutljivosti teh plošč, ki jih ponavadi izgubijo laminiranja enostavno. Te cenejše plošče so pogosto težko prepoznati vonj ki jih oddajajo, ko se spajkati.
Ett billigare utbud av skivor finns också på marknaden som inte använder samma nämnda PCB material, men i stället utgöras av fenoler eller epoxi. På grund av den termiska känsligheten hos dessa skivor, tenderar de att förlora sin lamine lätt. Dessa billigare styrelser är ofta lätt att identifiera av lukten de avger när de lödda.
ช่วงที่ราคาถูกกว่าของบอร์ดยังมีอยู่ในตลาดที่ไม่ได้ใช้ประโยชน์จากวัสดุเดียวกัน PCB ดังกล่าว แต่แทนที่จะประกอบด้วยฟีนอลหรืออีพ๊อกซี่ เนื่องจากความไวความร้อนของแผงเหล่านี้พวกเขามีแนวโน้มที่จะสูญเสียการเคลือบได้อย่างง่ายดาย เหล่านี้ผ้าที่ถูกกว่ามักจะง่ายต่อการระบุด้วยกลิ่นที่พวกเขาให้ออกเมื่อถูกบัดกรี
kartlarına bir daha ucuz aralığı da aynı yukarıda belirtilen PCB malzemeleri kullanmak, ancak bunun yerine fenolik veya Epoksilerin ibaret değildir piyasada mevcuttur. Nedeniyle bu kurulların termal duyarlılığı, kolayca kendi laminasyon kaybetmek eğilimindedir. Bunlar ucuz panoları genellikle lehimlenmiş edilirken kapatıyorlar koklayarak tespit etmek kolaydır.
Một loạt rẻ của bảng cũng tồn tại trên thị trường mà không sử dụng các vật liệu PCB nói trên tương tự, nhưng thay vì bao gồm phenolics hoặc epoxy. Do sự nhạy cảm nhiệt của các bảng, họ có xu hướng mất cán của họ một cách dễ dàng. Những bảng rẻ hơn thường dễ nhận ra bởi mùi họ đưa ra khi được hàn.
A ລະດັບລາຄາຖືກກວ່າຂອງບອດຍັງມີຢູ່ໃນຕະຫຼາດທີ່ບໍ່ໃຊ້ຄືກັນອຸປະກອນ PCB aforementioned, ແຕ່ແທນທີ່ຈະປະກອບດ້ວຍຟີໂນລຫຼື epoxies. ເນື່ອງຈາກຄວາມອ່ອນໄຫວຄວາມຮ້ອນຂອງຄະນະເຫຼົ່ານີ້, ພວກເຂົາເຈົ້າມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະສູນເສຍການເຄືອບຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ. ເຫຼົ່ານີ້ບອດລາຄາຖືກກວ່າມີມັກງ່າຍທີ່ຈະກໍານົດໂດຍມີກິ່ນຫອມຂອງພວກເຂົາໃຫ້ໄປໃນເວລາທີ່ຖືກປະສານແລ້ວ.
පුවරු ඒ ලාභදායී පරාසය ද එම ඉහත සඳහන් PCB ද්රව්ය යොදා ඇති නිසා නොව, ඒ වෙනුවට phenolics හෝ epoxies සමන්විත, වෙළෙඳපොළ මත පවතී. නිසා මෙම පුවරු තාප සංවේදීතාව, ඔවුන් ඉතා පහසුවෙන් තම ශාලාවේ අහිමි නැඹුරු. මෙම මිල අඩු මණ්ඩල බොහෝ විට ඔවුන් soldered කරමින් විට ලකුණු ලබා සුවඳ විසින් හඳුනා ගැනීමට පහසු වේ.
பலகைகள் மலிவான வரம்பில் அதே மேற்கூறிய பிசிபி பொருட்கள் பயன்படுத்த வேண்டாம் என்று இல்லை, ஆனால் அதற்கு பதிலாக phenolics அல்லது epoxies கொண்டிருக்கும் சந்தையில் உள்ளன. காரணமாக இந்த பலகைகள் வெப்ப உணர்வு கொண்டிருப்பதனால், அவர்கள் எளிதாக தங்கள் அடுக்கு இழக்க முனைகின்றன. இந்த மலிவான பலகைகள் அடிக்கடி சாலிடர் வருகின்றன போது அவர்கள் ஆஃப் கொடுக்க வாசனையுடைய அடையாளம் எளிது.
mbalimbali nafuu wa bodi pia kuwepo kwenye soko ambayo hayana kutumia huo aforementioned vifaa PCB, lakini badala yake kujumuisha phenolics au epoxies. Kutokana na unyeti mafuta wa bodi hizo, wao huwa na kupoteza lamination yao kwa urahisi. Bodi hizi nafuu mara nyingi rahisi kutambua na harufu wanatoa wakati kuwa soldered.
kala duwan A jaban oo looxyada sidoo kale ka jira suuqa aan isticmaala qalabka PCB sheegnay isku, laakiin halkii ay ka kooban yihiin phenolics ama epoxies. Sababo la dareen ah kaamerada of loox, kuwaas oo, waxay u muuqdaan in ay lumiyaan dukumiintiyo si fudud. Kuwani loox ka jaban inta badan waa ay fududahay in la aqoonsado by urta waxay ku siin off marka la soldered.
oholak sorta merkeagoa ere merkatuan ez duten garatu aipatutako PCB material bera, baizik eta fenolikoak edo epoxies osatuta existitzen. Dela batzordeak horien sentsibilitatea termikoa, euren ijezketa erraz galtzeko joera dute. merkeagoa batzordeak Hauek erraza usaina off ematen dute denean ari soldered by identifikatzeko dira askotan.
Mae ystod rhatach o fyrddau hefyd yn bodoli ar y farchnad nad ydynt yn defnyddio'r un deunyddiau PCB uchod, ond yn hytrach yn cynnwys ffenoligau neu epoxies. Oherwydd sensitifrwydd thermol y byrddau hyn, maent yn tueddu i golli eu lamineiddio yn hawdd. Mae'r byrddau hyn yn rhatach yn aml yn hawdd eu hadnabod gan yr arogl a roddant i ffwrdd wrth gael ei sodro.
Tá réimse níos saoire na mbord ann freisin ar an margadh nach bhfuil go utilize na n-ábhar PCB céanna réamhluaite, ach in ionad comhdhéanta de phenolics nó epoxies. Mar gheall ar an íogaireacht teirmeach de na boird, claonadh a bhíonn siad a chailleadh a lamination go héasca. Tá na boird saoire so-aitheanta ag an boladh siad a thabhairt amach nuair á soldered go minic.
A taugofie tele o laupapa i ai foi i le maketi e le faaaogaina le mea ua taʻua i luga PCB lava e tasi, ae aofia ai phenolics po epoxies. Ona o le tulaga maaleale vevela o nei laupapa, ua latou taumafai e maua faigofie ona latou lamination. e masani lava ona faigofie nei laupapa taugofie e faailoa e le manogi latou te tuuina mai pe ua soldered.
A isingadhuri siyana mapuranga kuvapowo kutengeswa kuti regai kushandisa chete chambotaurwa nezvacho pcb zvinhu, asi pachinzvimbo panofanira phenolics kana epoxies. Nokuda chafariz aikanganiswa pamusoro namapuranga izvi, avanotarisira kurasikirwa lamination yavo nyore. mapuranga isingadhuri izvi kazhinji nyore kuziva maererano munhuwi vanopa kure kana kuitwa soldered.
بورڊ جي هڪ سستي جي حد تائين به مارڪيٽ ۾ آهي ته اهو ساڳيو ۽ آلودگي جي پي سي بي مواد منجهان فائدو نه ڏيندا، پر ان جي بدران phenolics يا epoxies جو مشتمل تي موجود. اهي بورڊ جي گرمل sensitivity سبب، اهي سندن جلد چارڻ جي آساني سان وڃائڻ لاء توکان موڪلائين تڏھن. اهي سستي بورڊ اڪثر بوء اهي بند ڏيو جڏھن soldered پئي جي سڃاڻڻ لاء آسان آهي.
బోర్డుల తక్కువ పరిధి కూడా అదే పైన పేర్కొన్న PCB పదార్థాలు ఉపయోగించుకుంటాయి లేదని, కానీ బదులుగా పినాలిక్స్ లేదా epoxies ఉంటాయి మార్కెట్లో ఉన్నాయి. ఈ బోర్డులను యొక్క ఉష్ణ సున్నితత్వం కారణంగా, వారు సులభంగా వారి లామినేషన్ కోల్పోతారు ఉంటాయి. ఈ తక్కువ ధర బోర్డులు తరచూ అంటించబడివుంటుంది ఉన్నప్పుడు వారు ఆఫ్ ఇవ్వాలని వాసన ద్వారా గుర్తించడానికి సులువుగా.
بورڈ کی ایک سستی کی حد بھی مارکیٹ پر اسی مذکورہ بالا میں پی سی بی کے مواد کا استعمال نہیں کرتے، لیکن اس کی بجائے phenolics یا epoxies پر مشتمل پر موجود. ان بورڈز کے تھرمل حساسیت کی وجہ سے، وہ آسانی سے ان lamination کے پاس کھونے کے لئے کوشش کرتے ہیں. یہ سستا بورڈز اکثر soldered کر کیا جا رہا ہے جب وہ دور دے بو کی طرف سے شناخت کے لئے آسان ہیں.
א טשיפּער קייט פון באָרדז אויך עקסיסטירן אויף די מאַרק אַז טאָן ניט אויסצונוצן דער זעלביקער אַפאָרעמענטיאָנעד פּקב מאַטעריאַלס, אָבער אַנשטאָט צונויפשטעלנ זיך פון פענאָליקס אָדער עפּאָקסיעס. רעכט צו די טערמאַל סענסיטיוויטי פון די באָרדז, זיי טענד צו פאַרלירן זייער לאַמינאַטיאָן לייכט. די טשיפּער באָרדז זענען אָפֿט גרינג צו ידענטיפיצירן דורך דער שמעקן זיי געבן אַוועק ווען ווייל סאָלדערעד.
A din owo ibiti o ti lọọgan tun tẹlẹ lori oja ti ko lo awọn kanna aforementioned PCB ohun elo, sugbon dipo ni phenolics tabi epoxies. Nitori awọn gbona ifamọ ti awọn wọnyi lọọgan, nwọn si ṣọ lati padanu won lamination ni rọọrun. Awọn wọnyi ni din owo lọọgan wa ni igba rorun lati da nipa awọn olfato ti won fun pipa nigbati a soldered.