cili – -Translation – Keybot Dictionary

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch Français Spacer Help
Source Languages Target Languages
Keybot 12 Results  www.scienceinschool.org
  Kromozomet qe shpërthej...  
Show textShow cached sourceOpen source URL
Cili është roli i telomereve në kromozomet?
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
Qual è il ruolo dei telomeri nei cromosomi?
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
Qual é o papel dos telómeros nos cromossomas?
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
Ποιος είναι ο ρόλος των τελομερών στα χρωμοσώματα;
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
Jaké poslání mají telomery?
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
Jaką funkcję pełnią w chromosomach telomery?
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
Care este rolul telomerilor în cromozomi?
  Llullaqi: duke rikrijua...  
Show textShow cached sourceOpen source URL
Shtimi i alkalinit (amoniakut), i cili hidrolizon molekulën, duke hequr grupin karbohidrat dhe duke lënë kështu indolin-3-një ose tautomerin i tij, indoxyl (figura 3B; hap 7 në aktivitetin e mëposhtëm).
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
Добавление основания (аммиака) для гидролиза молекулы, удаления углеводной группы, оставляя индолил-3-он или его тавтомер, идоксил (рис. 3Б; пункт 7 в задании, приведённом ниже)
  Llullaqi: duke rikrijua...  
Show textShow cached sourceOpen source URL
Ekspozimi i ekstraktit në ajër, i cili çon në oksidimin dhe bashkimin e dy molekulave të indolin-3-një për të formuar llullaqin e ngjyrosur në blu (figura 3C; ngjyrosja e leshit dhe prodhimi i pluhurit të llullaqit në aktivitetin e mëposhtëm).
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
). Hoewel deze twee planten verschillende voorlopers bevatten, indican in ware indigo en isatan B in wede ( tabel 1 en figuur 2) , ontstaan uit beide uiteindelijk dezelfde kleurstof - indigo .
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
Подвержение экстракта воздуху, что приводит к окислению и соединению двух молекул индолил-3-она и образованию индиго синего цвета (рис. 3В; окрашивание шерсти и получение порошка индиго в задании, приведённом ниже).
  Llullaqi: duke rikrijua...  
Show textShow cached sourceOpen source URL
cili është nxjerrë
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
Indigo en polvo en contraste
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
Para obter pó de anil
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
на фоне вайды, из которой
  Kromozomet qe shpërthej...  
Show textShow cached sourceOpen source URL
“Kur ne morrëm rrezultatet e sekuencës së ADN-së, ne vumë re një kaos në gjenomën e vajzës që ne nuk mundëm ta interpretonim në fillim,” thotë Tobias Rausch, nga grupi kërkimor i Jan-it, i cili udhëhoqi analizën e të dhënave.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
„Când am primit datele de la secvențierea ADN, am văzut un haos în genomul fetei, pe care nu l-am putut explica în primul moment”, spune Tobias Rausch, din colectivul de cercetare al lui Jan, care a făcut analiza rezultatelor. „Apoi am văzut o lucrare a unui alt grup, care descria un fenomen nou descoperit, numit de ei „chromothripsis” (din limba greacă, „chromos” pentru cromozom și „thripsis” care înseamnă tăiat în bucăți), și am început să înțelegem”, adaugă alt membru al grupului, Adrian Stütz.
  Llullaqi: duke rikrijua...  
Show textShow cached sourceOpen source URL
Cilat prodhojnë më shumë llullaq, gjethet e mëdha dhe të vjetra apo ato të reja dhe të vogla? Shprehini sasinë e llullaqit të prodhur me peshë dhe për fletë (numuroni gjethet para ekstraktimit të llullaqit). Cili prodhon më shumë llullaq?
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
Spróbuj też umieścić rośliny na kilka dni w zaciemnionym miejscu (albo zakryj je czarnym, plastikowym workiem). Jaki to ma wpływ na ilość wytwarzanego przez roślinę barwnika? Co możesz powiedzieć na temat metabolizmu isatanu B w roślinie?
  Peshkimi i çrregulluar:...  
Show textShow cached sourceOpen source URL
“Ne ishim në gjendje, për herë të parë, të ndiqnim gjurmët e gjithë kinetokoreve gjatë gjithë procesit të ndarjes qelizore - nuk është vetëm një çast i veçantë kur është e paqartë se ku kjo pjesë e kromozomit është - dhe kjo është me të vërtetë një zbulim i madh në këtë fushë, i arritur në këto qeliza të mëdha dhe të ndjeshme nga drita”, thotë Jan Ellenberg, i cili drejton grupin kërkimor.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
B: Murrosiän ja menopaussin välissä kunkin kuukausittaisen kierron aikana muutama potentiaalinen munasolu kehittyy meioosin vaiheita eteenpäin, mutta vain yksi kerrallaan etenee prosessin loppuun asti. Homologiset kromosomit asettuvat riviin primaarisen munasolun jakotasoon, josta mikrotubulukset vetävät ne erilleen. Primaarinen munasolu jakautuu sekundaariseksi munasoluksi ja napakappaleeksi (polar body). Nyt parittaiset kromatidit asettuvat jakotasoon sekä napakappaleessa että munasolussa, ja ovulaation aikaan mikrotubulukset kiinnittyvät niihin. Meioosi pysähtyy tähän, kunnes hedelmöitys tapahtuu.
  Peshkimi i çrregulluar:...  
Show textShow cached sourceOpen source URL
Tomo përdori programin fillimisht I zhvilluar në laboratorin e Jan-it, i cili lejoi atë të programojë një mikroskop me lazer për të gjetur kromozomet në hapësirën e gjerë në brendësi të qelizës vezë, dhe pastaj për ti filmuar ato gjatë ndarjes qelizore.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
Durch die Fokussierung des Mikroskops nur auf den Teil der Zelle wo die Chromosomen sind, erhielt Tomo hochauflösende Bilder in kurzen Zeitintervallen von nur eineinhalb Minuten, dies gab ihm eine deutliche Vorstellung von dem Ablauf. Und da die Mikroskope nur Licht auf diesen kleinen Teil der Oozyte abgaben, wurde die Zelle weniger geschädigt, dies gab den Wissenschaftlern die Möglichkeit die Aufnahme die 10 Stunden der Zellteilung aufrecht zu erhalten (siehe Kasten für mehr Informationen zu intelligenter Mikroskopie).
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
Tomo ha usato un software - sviluppato nel laboratorio di Jan – che gli ha permesso di programmare un microscopio a scansione laser per individuare i cromosomi nel grande ambiente intracellulare della cellula uovo, e di filmarli durante la divisione. “L’oocita è una cellula grande, ma i cromosomi si localizzano solo in una piccola parte di essa, e questo era ciò a cui eravamo interessati. Così abbiamo reso i nostri microscopi abbastanza intelligenti da riconoscere dove si trovano i cromosomi e quindi ingrandire solo quella regione” spiega Jan.
  Peshkimi i çrregulluar:...  
Show textShow cached sourceOpen source URL
Duke e fokusuar mikroskopin vetëm në atë pjesë të qelizës ku vendndodhen kromozomet, Tomo ishte në gjendje të merrte imazhe me rezolucion të lartë në intervale kohe prej një minut e gjysëm, i cili i dha atij një tablo shumë të qartë të procesit.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
De vuelta al estanque, los ánimos se encienden y las voces se elevan en aguda acusación: “¡Eso es trampa! ¡No puedes empujar el pez con la caña!” Gracias al trabajo de Jan y Tomo, el niño acusado puede discutir en su defensa, que sus células ya se encontraban haciendo “trampa” de esta forma antes de que el naciera. Cuando los científicos del EMBL analizaron los videos, ellos encontraron que, antes de que los microtúbulos se unieran a los cinetocoros, ellos empujan a los cromosomas hacia una posición favorable, tal y como el niño resitúa el pez con el extremo de su caña de pescar. Los microtúbulos empujan los brazos de los cromosomas, colocando los cromosomas en forma de anillo, desde la cual les resulta más fácil pescarlos.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
Focalizzando il microscopio solo sulla parte della cellula contenente i cromosomi, Tomo ha potuto ottenere immagini ad alta risoluzione a brevi intervalli di un minuto e mezzo, che hanno fornito una dettagliata immagine del processo. Inoltre, poiché il microscopio illuminava solo una piccola parte della cellula, il danneggiamento della cellula è stato limitato, consentendo agli scienziati di continuare a filmare per tutte le 10 ore della divisione cellulare (vedi box per maggiori informazioni sul microscopio intelligente).
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
Tymczasem nad stawem z drewnianymi rybkami atmosfera robi się gorąca, słychać podniesione głosy: „Oszukujesz! Nie wolno popychać ryby wędką!” Powołując się na odkrycie Jana i Tomo, oskarżone o oszustwo dziecko mogłoby powiedzieć na swoją obronę, że przecież nawet jego własne komórki oszukiwały w ten sposób zanim jeszcze się urodziło. Analizując swoje nagrania naukowcy z EMBL odkryli, że zanim mikrotubule przyczepią się do kinetochorów, popychają chromosomy tak, aby znalazły się w dogodnej pozycji, podobnie jak dziecko poprawiające końcem wędki pozycję rybki. Mikrotubule popychają ramiona chromosomów i ustawiają je w okręgu, z którego mogą je później łatwiej „wyłowić”.
  Mbi biçikletë: “Si i pë...  
Show textShow cached sourceOpen source URL
Edhe pse përfitimet e mundshme nga ushtrimi fizik janë të mirënjohura, shkaku i këtyre përfitimeve është kryesisht i panjohur. Ky artikull pasqyron disa nga faktorët gjenetike që mund të ndikojnë në rezultatet pozitive të vërejtura në gjendjen fizike të një individi, i cili kryen ushtrime fizike.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
Bewegung hat (oder sollte) mit jedem Menschen auf diesem Planeten etwas zu tun haben. Daher wurde ihr jahrzehntelang viel Aufmerksamkeit zuteil. Obwohl die potentiellen positiven Wirkungen von Bewegung altbekannt sind, kennt man die Ursachen dafür größtenteils nicht t. Der Artikel gibt einen Überblick über einige genetische Faktoren, die an der bei körperlich aktiven Menschen beobachteten positiven Wirkungen beteiligt sein könnten.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
El ejercicio es una actividad que se relaciona (o debe estar relacionada) con cada ser humano del planeta y, como tal, ha recibido mucha atención desde hace décadas. Aunque los beneficios potenciales del ejercicio son bien conocidos, la causa de estas ventajas es en gran parte desconocida. Este artículo ofrece una visión general de algunos de los factores genéticos que podrían estar implicados en los resultados positivos observados en el estado físico de un individuo que hace ejercicio.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
Fare esercizio è un’attività che riguarda (o dovrebbe riguardare) ogni essere umano del pianeta; pertanto, per decadi gli è stata rivolta una grande attenzione. Nonostante i potenziali benefìci dell’esercizio fisico siano ben conosciuti, le cause di tali effetti benefici sono per lo più ignote. Questo articolo fornisce una visione globale di alcuni dei fattori genetici che possono essere coinvolti nei risultati positivi osservati nella forma fisica degli individui che fanno esercizio.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
O exercício físico é uma actividade que diz respeito (ou deveria dizer respeito) a todos os seres humanos no planeta; como tal, tem recebido muita atenção desde há décadas. Apesar de os potenciais benefícios do exercício físico serem bem conhecidos, a causa desses benefícios é desconhecida. Este artigo dá uma ideia geral de alguns dos factores genéticos que podem estar envolvidos nos resultados positivos observados ao nível da condição física de um indivíduo que pratica exercício.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
Cvičení je aktivita, která se týká (nebo by se měla týkat) každého člověka na planetě; jako takovému je mu po celá desetiletí věnováno mnoho pozornosti. Ačkoli potenciální pozitiva cvičení jsou dobře známy, jejich příčiny tak dobře neznáme. Tento článek dává přehled některých genetických faktorů, které by mohly mít zásluhu na pozitivních výsledcích, pozorovaných na fyzickém stavu jedince, který cvičí.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine scienceinschool.org as primary domain
Тренировки это род занятий, который относится (или должен относиться) к каждому человеку на планете, именно поэтому им уделяется так много внимания на протяжении десятилетий. Хотя потенциальная польза упражнений хорошо известный факт, истинные причины этого по большей части остаются неясными. Эта статья представляет собой обзор некоторых генетических факторов, которые могут участвовать в наблюдаемых положительных эффектах на физическое состояние человека, подвергающегося упражнениям.