dna – Übersetzung – Keybot-Wörterbuch

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  LearningLAB  
ELLS Learning Lab: Bringing challenging DNA science topics into the classroom
Laboratoire d'apprentissage ELLS : Aborder la science de l'ADN en classe
ELLS Lernlabor: Anspruchsvolle DNA-Wissenschaftsthemen im Unterricht
  Theme Dossiers  
In this dossier, the focus is DNA – it includes top tips for extracting DNA from bananas, animations for illustrating key aspects and more. This dossier has been put together by Alexa Joyce.
Ce dossier est entièrement consacré à l’ADN. Il contient une foule de tuyaux pour extraire, par exemple, l’ADN d’une banana, ainsi que des animations illustrant les aspects clé du célèbre acide et bien d’autres choses...
Dieses Dossier dreht sich um das Thema DNA und enthält hervorragende Tipps, wie man DNA aus Bananen entnimmt, Bildreihen zur Erläuterung von Schlüsselpunkten und mehr. Dieses Dossier wurde von Alexa Joyce zusammengestellt.
  DNA  
Thanks to DNA technologies, in the future we may be able to grow "spare parts" for the human body using stem cells – special types of cells that can be converted into any other type of cell using different hormonal signals.
Un jour, grâce aux technologies ADN, nous pourrons peut-être constituer une réserve de « pièces détachées » destinées au corps humain en utilisant les cellules souches – des cellules bien particulières pouvant être converties en n’importe quel autre type de cellules par le biais de signaux hormonaux différents.
Dank der DNA-Technologien können wir in Zukunft vielleicht mit Hilfe der Stammzellen „Ersatzteile“ für den menschlichen Körper heranziehen. Diese besonderen Zellen können mit verschiedenen hormonalen Signalen in jede andere Art von Zellen verwandelt werden.
  DNA  
Fun Biology is a French website that gives ideas for biology activities. In this page, it has a good introduction to DNA, and then goes on to explain how to extract DNA using simple lab equipment.
Biologie amusante est un site français plein d’idées pour organiser des activités dans le domaine de la biologie. Cette page comporte une bonne introduction à l’ADN, et fourmille d’explications quant à la manière d’extraire l’ADN en utilisant un simple équipement de laboratoire.
Lustige Biologie ist eine französische Website, die Ideen für biologische Aktivitäten bereithält. Auf dieser Seite befindet sich eine gute Einführung zum Thema DNA. Weiter wird erklärt, wie DNA mit Hilfe von einfachem Labormaterial entnommen werden kann.
  DNA  
Fun Biology is a French website that gives ideas for biology activities. In this page, it has a good introduction to DNA, and then goes on to explain how to extract DNA using simple lab equipment.
Biologie amusante est un site français plein d’idées pour organiser des activités dans le domaine de la biologie. Cette page comporte une bonne introduction à l’ADN, et fourmille d’explications quant à la manière d’extraire l’ADN en utilisant un simple équipement de laboratoire.
Lustige Biologie ist eine französische Website, die Ideen für biologische Aktivitäten bereithält. Auf dieser Seite befindet sich eine gute Einführung zum Thema DNA. Weiter wird erklärt, wie DNA mit Hilfe von einfachem Labormaterial entnommen werden kann.
  DNA  
This training centre based in Nimes focuses on DNA technologies, and offers free training to teachers at secondary level and higher. Contact the organisation for more details about what is available currently, as the website doesn't have an up to date list.
Ce centre de formation situé à Nîmes se consacre aux technologies de l’ADN et offre une formation gratuite à l’intention des professeurs de l’enseignement secondaire et supérieur. Contactez l’organisation pour de plus amples informations sur les disponibilités actuelles, étant donné que le site Web ne dispose pas d’une liste mise à jour.
Dieses Ausbildungszentrum in Nimes konzentriert sich auf DNA-Technologien und bietet LehrerInnen der Sekundarschule und höherer Klassen kostenlose Ausbildungen. Kontaktieren Sie die Organisation für weitere Details über die aktuellen Möglichkeiten, auf der Website gibt es keine Liste auf dem neuesten Stand.
  DNA  
However DNA profiling techniques will challenge our society in new ways. For instance, if a DNA profile shows that a patient will die young because of a disease, should the patient be informed? And who else should receive DNA profile information – for instance the police, health insurance companies or others?
Il y a de fortes chances, néanmoins, pour que les techniques de profilage d’ADN lancent de nouveaux défis à notre société. Ainsi, si un profilage d’ADN montre qu’un patient risque de mourir jeune en raison d’une maladie, le patient doit-il le savoir ? Et qui d’autre devrait avoir accès à ce genre d’informations ? La police ? Les compagnies d’assurance ?
Die DNA-Profilierungstechniken werden unsere Gesellschaft jedoch vor neue Herausforderungen stellen. Wenn ein DNA-Profil z.B. ergibt, dass ein Patient aufgrund einer Krankheit jung sterben wird, soll der Patient dann darüber informiert werden oder nicht? Wem soll der Zugang zu DNA-Profilinformationen gewährt werden – der Polizei, Krankenkassen oder anderen?
  DNA  
DNA profiles could encourage discrimination – a company boss might reject a new applicant for a job if she has a gene for mental illness, even if the person has never suffered from the problem. Read more about genetic profile databases and their potential effects.
Les profilages d’ADN pourraient aussi bien inciter à la discrimination – le directeur d’une société pourrait par exemple refuser un nouveau candidat à un poste bien précis sous prétexte que le candidat présente un gène porteur d’une maladie mentale, même si la personne n’en a jamais souffert. Si vous souhaitez en savoir plus sur sur les bases de données de profilage génétique et leurs conséquences éventuelles . (en anglais uniquement).
DNA- Profile könnten die Diskriminierung fördern – ein Unternehmensleiter könnte einem Kandidaten einen Posten verweigern, weil er oder sie Träger eines Gens ist, das Geisteskrankheit verursacht, selbst wenn die Person nie unter dem Problem gelitten hat. Hier können Sie mehr über Datenbanken für genetische Profile und ihre möglichen Auswirkungen lesen (nur in Englisch).
  LearningLAB  
The LearningLAB aims at supporting high school teachers to tackle DNA science related issues in the classroom. Through a range of exciting activities such as seminars, hands-on, educational games and bioinformatics, participants will get insight on DNA technology, its applications and risks, gaining the confidence needed to approach these topics with their students in an integrated and proactive way.
Le laboratoire d'apprentissage vise à soutenir les enseignants des écoles secondaires dans le cadre de l'enseignement de sujets liés à la science de l'ADN. Grâce à une série d'activités intéressantes telles que des séminaires, des jeux pratiques et pédagogiques et de la bioinformatique, les participants pourront se faire une idée de la technologie de l'ADN, de ses applications et de ses risques, et s'approprier la confiance nécessaire pour aborder ces sujets d'une façon intégrée et proactive en classe, avec leurs élèves.
Ziel des Lernlabors ist es, LehrerInnen der Sekundarschulebene Hilfestellung beim Unterrichten der DNA-Wissenschaft zu geben. Durch eine Reihe interessanter Aktivitäten wie Seminare, praktische, pädagogische Spiele und Bioinformatik verschaffen sich die TeilnehmerInnen einen Einblick in die DNA-Technologie, ihre Anwendungen und Risiken, um sich so das nötige Selbstvertrauen anzueignen, um diese Themen auf ganzheitliche und proaktive Art mit ihren SchülerInnen anzugehen.
  DNA  
Sometimes it can be hard for pupils to get a grasp of how genetic processes work without seeing an illustration. These annotated animations explain key topics such as operons, DNA translation, genotype and phenotype, dominant and recessive genes and more.
Il est parfois difficile pour les élèves de comprendre le fonctionnement des processus génétiques sans illustration. Ce site comporte des illustrations animées qui vous dévoileront les secrets de l’opéron, la transcription de l’ADN, le génotype et le phénotype, les gènes dominants et les gènes récessifs ainsi qu’un tas d’autres choses. L’Université Pierre & et Marie Curie à Paris, en France, est à l’origine de ce site.
Ohne Abbildung kann es für SchülerInnen manchmal schwer sein, genetische Prozesse wirklich zu verstehen. Diese beschrifteten Animationen erklären Schlüsselbegriffe wie Operone, DNA Translation, Genotyp und Phänotyp, dominante und rezessive Gene und mehr. Sie wurden von der Pierre & Marie Curie Universität in Paris, Frankreich angefertigt.
  DNA  
Getting DNA from inside a cell's nucleus isn't as hard as it sounds – you could even do it in the classroom! This experimental procedure from the European Learning Laboratory for the Life Sciences, run by the European Molecular Biology Lab, explains how.
Die DNA aus dem Inneren eines Zellkerns zu entnehmen ist nicht so schwer, wie es klingt – Sie könnten es sogar im Klassensaal tun! Diese experimentelle Prozedur des Europäischen Lernlabors für Biowissenschaften, geführt vom Europäischen Labor für Molekularbiologie, erklärt die Vorgehensweise.
  DNA  
The @Bristol Museum, UK and IBM have teamed up to offer this online activity for younger secondary pupils. It's a short and fun activity that asks kids to play the role of the DNA Detective to find the criminal in a skateboard theft.
Le @Bristol Museum, le Royaume-Uni et la société IBM ont uni leurs efforts pour lancer cette activité en ligne à l’intention des plus jeunes dans l’enseignement secondaire. Il s’agit là d’une petite activité amusante invitant les élèves à se mettre dans la peau d’un détective d’ADN pour mettre la main sur un voleur de skateboard. Une belle façon de briser la glace pour des élèves travaillant individuellement.
Das @Bristol Museum, Großbritannien und IBM haben sich zusammengetan, um jüngeren SekundarschülerInnen diese Online Aktivität anzubieten. Diese kurze und lustige Aktivität fordert die Kinder auf, die Rolle eines DNA-Detektivs anzunehmen, um den Kriminellen zu finden, der ein Skateboard gestohlen hat. Diese Aktivität ist ideal, um das Eis bei Kindern zu brechen, die alleine arbeiten.
  LearningLAB  
The LearningLAB aims at supporting high school teachers to tackle DNA science related issues in the classroom. Through a range of exciting activities such as seminars, hands-on, educational games and bioinformatics, participants will get insight on DNA technology, its applications and risks, gaining the confidence needed to approach these topics with their students in an integrated and proactive way.
Le laboratoire d'apprentissage vise à soutenir les enseignants des écoles secondaires dans le cadre de l'enseignement de sujets liés à la science de l'ADN. Grâce à une série d'activités intéressantes telles que des séminaires, des jeux pratiques et pédagogiques et de la bioinformatique, les participants pourront se faire une idée de la technologie de l'ADN, de ses applications et de ses risques, et s'approprier la confiance nécessaire pour aborder ces sujets d'une façon intégrée et proactive en classe, avec leurs élèves.
Ziel des Lernlabors ist es, LehrerInnen der Sekundarschulebene Hilfestellung beim Unterrichten der DNA-Wissenschaft zu geben. Durch eine Reihe interessanter Aktivitäten wie Seminare, praktische, pädagogische Spiele und Bioinformatik verschaffen sich die TeilnehmerInnen einen Einblick in die DNA-Technologie, ihre Anwendungen und Risiken, um sich so das nötige Selbstvertrauen anzueignen, um diese Themen auf ganzheitliche und proaktive Art mit ihren SchülerInnen anzugehen.
  Science activities from...  
Deoxyribonucleic acid (DNA), is a double-stranded giant molecule, which contains base pairs, ribose sugars and phosphoric acids. The bases are arranged in set of three – each set of three bases represents a particular amino acid.
L’acide désoxyribonucléique (ADN) est une molécule géante double-brin contenant des paires de base, des sucres riboses et des acides phosphoriques. Les bases sont disposées par groupes de trois, chacun d’eux représentant un acide aminé bien particulier. Les acides aminés se combinent pour produire des protéines au sein de la cellule. Un segment d’ADN, aussi appelé gène, constitue donc une instruction permettant la production d’une protéine. On peut facilement extraire l’ADN de nombreux organismes et tissus vivants. En participant à cette activité, nous allons d’abord décomposer la structure de la cellule en divisant la cellule et les membranes nucléaires. Grâce à l’utilisation des enzymes, les protéines et glucides insolubles sont décomposés et précipités à partir de la solution. La dernière étape consiste à utiliser de l’alcool afin de précipiter l’ADN à partir de la solution aqueuse avant de reconstituer l’ADN pour l’étudier.
Die Desoxyribonucleinsäure (DNA) ist eine gigantische, doppelsträngige Moleküle, die aus Basenpaaren, Ribosezucker und Phosphorsäuren besteht. Die Basen sind in Dreiergruppen angeordnet – jede Gruppe von drei Basen stellt eine besondere Aminosäure dar. Aminosäuren verbinden sich, um in der Zelle Proteine herzustellen. Eine gewisse Länge der DNA, oder des Gens, enthält daher die Anweisung, ein Protein herzustellen. Die DNA kann leicht aus vielen lebenden Organismen und Geweben extrahiert werden. Bei dieser Aktivität brechen wir erst die Zellstruktur, indem wir die Zelle und die Kernmembrane zerlegen. Durch die Anwendung von Enzymen werden Proteine und unlösliche Kohlenhydrate zerlegt und aus der Lösung gestoßen. Der letzte Schritt besteht darin, die DNA mit Alkohol aus der Wasserlösung zu stoßen und dann die DNA für die Untersuchung zu sammeln.
  Science activities from...  
Deoxyribonucleic acid (DNA), is a double-stranded giant molecule, which contains base pairs, ribose sugars and phosphoric acids. The bases are arranged in set of three – each set of three bases represents a particular amino acid.
L’acide désoxyribonucléique (ADN) est une molécule géante double-brin contenant des paires de base, des sucres riboses et des acides phosphoriques. Les bases sont disposées par groupes de trois, chacun d’eux représentant un acide aminé bien particulier. Les acides aminés se combinent pour produire des protéines au sein de la cellule. Un segment d’ADN, aussi appelé gène, constitue donc une instruction permettant la production d’une protéine. On peut facilement extraire l’ADN de nombreux organismes et tissus vivants. En participant à cette activité, nous allons d’abord décomposer la structure de la cellule en divisant la cellule et les membranes nucléaires. Grâce à l’utilisation des enzymes, les protéines et glucides insolubles sont décomposés et précipités à partir de la solution. La dernière étape consiste à utiliser de l’alcool afin de précipiter l’ADN à partir de la solution aqueuse avant de reconstituer l’ADN pour l’étudier.
Die Desoxyribonucleinsäure (DNA) ist eine gigantische, doppelsträngige Moleküle, die aus Basenpaaren, Ribosezucker und Phosphorsäuren besteht. Die Basen sind in Dreiergruppen angeordnet – jede Gruppe von drei Basen stellt eine besondere Aminosäure dar. Aminosäuren verbinden sich, um in der Zelle Proteine herzustellen. Eine gewisse Länge der DNA, oder des Gens, enthält daher die Anweisung, ein Protein herzustellen. Die DNA kann leicht aus vielen lebenden Organismen und Geweben extrahiert werden. Bei dieser Aktivität brechen wir erst die Zellstruktur, indem wir die Zelle und die Kernmembrane zerlegen. Durch die Anwendung von Enzymen werden Proteine und unlösliche Kohlenhydrate zerlegt und aus der Lösung gestoßen. Der letzte Schritt besteht darin, die DNA mit Alkohol aus der Wasserlösung zu stoßen und dann die DNA für die Untersuchung zu sammeln.
  Science activities from...  
Deoxyribonucleic acid (DNA), is a double-stranded giant molecule, which contains base pairs, ribose sugars and phosphoric acids. The bases are arranged in set of three – each set of three bases represents a particular amino acid.
L’acide désoxyribonucléique (ADN) est une molécule géante double-brin contenant des paires de base, des sucres riboses et des acides phosphoriques. Les bases sont disposées par groupes de trois, chacun d’eux représentant un acide aminé bien particulier. Les acides aminés se combinent pour produire des protéines au sein de la cellule. Un segment d’ADN, aussi appelé gène, constitue donc une instruction permettant la production d’une protéine. On peut facilement extraire l’ADN de nombreux organismes et tissus vivants. En participant à cette activité, nous allons d’abord décomposer la structure de la cellule en divisant la cellule et les membranes nucléaires. Grâce à l’utilisation des enzymes, les protéines et glucides insolubles sont décomposés et précipités à partir de la solution. La dernière étape consiste à utiliser de l’alcool afin de précipiter l’ADN à partir de la solution aqueuse avant de reconstituer l’ADN pour l’étudier.
Die Desoxyribonucleinsäure (DNA) ist eine gigantische, doppelsträngige Moleküle, die aus Basenpaaren, Ribosezucker und Phosphorsäuren besteht. Die Basen sind in Dreiergruppen angeordnet – jede Gruppe von drei Basen stellt eine besondere Aminosäure dar. Aminosäuren verbinden sich, um in der Zelle Proteine herzustellen. Eine gewisse Länge der DNA, oder des Gens, enthält daher die Anweisung, ein Protein herzustellen. Die DNA kann leicht aus vielen lebenden Organismen und Geweben extrahiert werden. Bei dieser Aktivität brechen wir erst die Zellstruktur, indem wir die Zelle und die Kernmembrane zerlegen. Durch die Anwendung von Enzymen werden Proteine und unlösliche Kohlenhydrate zerlegt und aus der Lösung gestoßen. Der letzte Schritt besteht darin, die DNA mit Alkohol aus der Wasserlösung zu stoßen und dann die DNA für die Untersuchung zu sammeln.
  LearningLAB  
The registration for the next ELLS Learning Lab "Bringing challenging DNA science topics into the classroom" has been opened. The LearningLAB will be held in Heidelberg, Germany from 29 September to 1 October 2008.
L'inscription pour le prochain laboratoire d'apprentissage ELLS " Aborder la science de l'ADN en classe" est à présent possible. Le laboratoire d'apprentissage se tiendra du 29 septembre au 1er octobre 2008 à Heidelberg, en Allemagne.
Die Anmeldung für das nächste ELLS Lernlabor "Anspruchsvolle DNA-Wissenschaftsthemen im Unterricht" ist ab sofort möglich. Das Lernlabor findet vom 29. September bis 1. Oktober 2008 in Heidelberg, Deutschland, statt.
  Science activities from...  
Deoxyribonucleic acid (DNA), is a double-stranded giant molecule, which contains base pairs, ribose sugars and phosphoric acids. The bases are arranged in set of three – each set of three bases represents a particular amino acid.
L’acide désoxyribonucléique (ADN) est une molécule géante double-brin contenant des paires de base, des sucres riboses et des acides phosphoriques. Les bases sont disposées par groupes de trois, chacun d’eux représentant un acide aminé bien particulier. Les acides aminés se combinent pour produire des protéines au sein de la cellule. Un segment d’ADN, aussi appelé gène, constitue donc une instruction permettant la production d’une protéine. On peut facilement extraire l’ADN de nombreux organismes et tissus vivants. En participant à cette activité, nous allons d’abord décomposer la structure de la cellule en divisant la cellule et les membranes nucléaires. Grâce à l’utilisation des enzymes, les protéines et glucides insolubles sont décomposés et précipités à partir de la solution. La dernière étape consiste à utiliser de l’alcool afin de précipiter l’ADN à partir de la solution aqueuse avant de reconstituer l’ADN pour l’étudier.
Die Desoxyribonucleinsäure (DNA) ist eine gigantische, doppelsträngige Moleküle, die aus Basenpaaren, Ribosezucker und Phosphorsäuren besteht. Die Basen sind in Dreiergruppen angeordnet – jede Gruppe von drei Basen stellt eine besondere Aminosäure dar. Aminosäuren verbinden sich, um in der Zelle Proteine herzustellen. Eine gewisse Länge der DNA, oder des Gens, enthält daher die Anweisung, ein Protein herzustellen. Die DNA kann leicht aus vielen lebenden Organismen und Geweben extrahiert werden. Bei dieser Aktivität brechen wir erst die Zellstruktur, indem wir die Zelle und die Kernmembrane zerlegen. Durch die Anwendung von Enzymen werden Proteine und unlösliche Kohlenhydrate zerlegt und aus der Lösung gestoßen. Der letzte Schritt besteht darin, die DNA mit Alkohol aus der Wasserlösung zu stoßen und dann die DNA für die Untersuchung zu sammeln.
  DNA  
This non-profit organisation offers teacher training in the field of DNA. They offer two one-day courses. As part of the course, you receive documentation and experimental material.
Cette organisation à but non lucratif offre une formation aux enseignants dans le domaine de l’ADN. Cette formation consiste en deux cours d’un jour, durant lesquels les enseignants reçoivent de la documentation ainsi qu’un kit expérimental.
Diese gemeinnützige Organisation bietet eine Lehrerausbildung zum Thema DNA an. Sie besteht aus zwei eintägigen Kursen. Als Teil des Kurses erhalten Sie Dokumentationen und Experimentiermaterial.
  Greenlight for Girls  
The Greenlight for Girls “Science Day” aims to get girls interested in science and technology through interactive workshops on subjects ranging from digital music to DNA research.
La “journée de la science” dans le cadre de l’initiative Greenlight for Girls (Feu vert pour les filles) vise à susciter l’intérêt des filles pour les sciences et les technologies par le biais d’ateliers interactifs sur des sujets aussi variés que la musique numérique et la recherche sur l’ADN.
Der „Wissenschaftstag” der Initiative Greenlight for Girls (Grünes Licht für Mädchen) möchte bei jungen Mädchen das Interesse für Wissenschaft und Technik wecken.
  Theme Dossiers  
DNA
L'ADN
  LearningLAB  
find out the basics and the last developments on DNA technology;
en apprendront plus sur les bases et les derniers développements en matière de la technologie de l'ADN ;
erfahren mehr über die Grundlagen und letzten Entwicklungen im Bereich der DNA-Technologie;
  Science activities from...  
3. Extracting DNA
3. Extraction d’ADN
3. DNA-Extraktion
  LearningLAB  
get exposed to new ways of promoting discussion on the social, environmental and ethical implications of certain DNA technologies.
découvriront de nouvelles façons de promouvoir la discussion sur les implications sociales, environnementales et éthiques de certaines technologies de l'ADN.
machen sich mit neuen Wegen der Förderung von Diskussionen über die sozialen, ökologischen und ethischen Auswirkungen gewisser DNA-Technologien vertraut.
  Science activities from...  
More about the DNA activity (download the full description of the DNA activity in pdf)
Pour en savoir plus sur cette activité( téléchargez le descriptif complet de l’activité en format pdf )
Mehr über die DNA Aktivität (laden Sie die komplette Beschreibung der DNA Aktivität in PDF-Form herunter)
  Science activities from...  
More about the DNA activity (download the full description of the DNA activity in pdf)
Pour en savoir plus sur cette activité( téléchargez le descriptif complet de l’activité en format pdf )
Mehr über die DNA Aktivität (laden Sie die komplette Beschreibung der DNA Aktivität in PDF-Form herunter)
  DNA  
School of DNA
L’école de l’ADN
Schule der DNA
  DNA  
French School of DNA
L’école de l’ADN – En français
Französische DNA-Schule
  DNA  
DNA Detective
Détective d’ADN
DNA Detektiv
  DNA  
DNA video clips and spare parts from stem cells – German only
Clips vidéo sur l’ADN et pièces détachées de cellules souches – En allemand uniquement
DNA Videoclips und Ersatzteile von Stammzellen – nur Deutsch
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