dzi – -Translation – Keybot Dictionary

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch Français Spacer Help
Source Languages Target Languages
Keybot 14 Results  www.polisgrandhotel.gr
  Kandydatura – M1 BDMA –...  
Dziękuję pamiętać, że, au vu du nombre de demandes en Master, nie będą miały D & rsquo; zawiadomienie pocztą elektroniczną na aplikacjach.
Thank you for noting that, in view of the number of demands in Master’s degree, no opinion will be expressed by email on applications.
Merci de noter que, au vu du nombre de demandes en Master, il ne sera pas donné d’avis par email sur les candidatures.
Obrigado notar que, dado o número de aplicações de Mestre, não será dado d & rsquo; aviso por e-mail sobre os pedidos.
شكرا لك ملاحظة أن, نظرا لعدد من التطبيقات ماستر, لن يتم منحها د و [رسقوو]؛ إشعار عن طريق البريد الإلكتروني على التطبيقات.
Ευχαριστήριο σημείωμα ότι, au vu du nombre de demandes en Master, δεν θα δοθεί d & rsquo? ειδοποίηση μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου σχετικά με τις αιτήσεις.
Dank u er rekening mee dat, au vu du nombre de demandes en Master, het zal niet d & rsquo worden gegeven; bericht per e-mail over de aanvragen.
あなたがいることに注意してください。ありがとうございました, au vu du nombre de demandes en Master, それがd&rsquo与えられません。アプリケーションに電子メールで通知.
Благодаря ви, имайте предвид, че, au vu du nombre de demandes en Master, тя няма да бъде даден г & rsquo; известие по електронната поща на приложения.
Gràcies observar que, au vu du nombre de demandes en Master, no es donarà d & rsquo; notificació per correu electrònic a les aplicacions.
Děkuji vám vědomí, že, au vu du nombre de demandes en Master, to nebude mít D & rsquo; upozornění prostřednictvím e-mailu o žádostech.
Tak opmærksom på, at, au vu du nombre de demandes en Master, Det vil ikke blive givet d & rsquo; varsel ved e-mail om ansøgninger.
Aitäh märkuse, et, au vu du nombre de demandes en Master, see ei anta d Hõlpsasti; teate e-posti teel taotlusi.
Kiitos huomata, että, au vu du nombre de demandes en Master, se ei anneta d & rsquo; ilmoituksen sähköpostitse hakemusten.
Köszönöm figyelmét, hogy, au vu du nombre de demandes en Master, akkor nem adható d-ezte értesítést e-mailben a kérelmek.
Terima kasih dicatat bahwa, au vu du nombre de demandes en Master, itu tidak akan diberikan d & rsquo; pemberitahuan melalui email pada aplikasi.
당신은주의 부탁드립니다, au vu du nombre de demandes en Master, 그것은 D 했음이 부여되지 않습니다; 통지를 이메일로 응용 프로그램에.
Dėkojame dėmesį, kad, au vu du nombre de demandes en Master, jis nebus suteikta D & rsquo; pranešimą elektroniniu paštu dėl prašymų.
Takk oppmerksom på at, au vu du nombre de demandes en Master, Det vil ikke bli gitt d & rsquo; varsel via e-post på søknader.
Vă mulțumim rețineți că, au vu du nombre de demandes en Master, nu va fi dat d & rsquo; Notă prin e-mail cu privire la cererile.
Спасибо отметить, что, учитывая количество приложений Master, она не будет дано D & Rsquo; уведомление по электронной почте о заявках.
Хвала ти на уму да, au vu du nombre de demandes en Master, она неће бити дата Д & рскуо; обавештење путем електронске поште на апликације.
Ďakujem vám vedomie, že, au vu du nombre de demandes en Master, to nebude mať D & rsquo; upozornenie prostredníctvom e-mailu o žiadostiach.
Hvala, upoštevajte, da, au vu du nombre de demandes en Master, da se ne bo dal d & rsquo; obvestilo po elektronski pošti o zahtevkih.
ขอบคุณคุณทราบว่า, au vu du nombre de demandes en Master, มันจะไม่ได้รับ D & rsquo; แจ้งให้ทราบทางอีเมลในการใช้งาน.
Eğer dikkat ederiz, au vu du nombre de demandes en Master, bu d & rsquo verilmeyecek, bildirim e-posta ile uygulamaları.
Cảm ơn bạn lưu ý, au vu du nombre de demandes en Master, nó sẽ không được d & rsquo; thông báo bằng email về ứng dụng.
תודת לב, בהתחשב במספר מאסטר יישומים, זה לא יינתן ד & rsquo; הודעה בדוא"ל על יישומים.
Paldies, ņemiet vērā, ka, au vu du nombre de demandes en Master, tas netiks dota D & rsquo; paziņojumu pa e-pastu uz pieteikumiem.
Terima kasih ambil perhatian bahawa, au vu du nombre de demandes en Master, ia tidak akan diberi d & rsquo; notis melalui e-mel mengenai permohonan.
  Master BDMA – D.l. Bloi...  
Dziękuję pamiętać, że, au vu du nombre de demandes en Master, nie będą miały D & rsquo; zawiadomienie pocztą elektroniczną na aplikacjach.
Thank you for noting that, in view of the number of demands in Master’s degree, no opinion will be expressed by email on applications.
Merci de noter que, au vu du nombre de demandes en Master, il ne sera pas donné d’avis par email sur les candidatures.
Obrigado notar que, dado o número de aplicações de Mestre, não será dado d & rsquo; aviso por e-mail sobre os pedidos.
شكرا لك ملاحظة أن, نظرا لعدد من التطبيقات ماستر, لن يتم منحها د و [رسقوو]؛ إشعار عن طريق البريد الإلكتروني على التطبيقات.
Ευχαριστήριο σημείωμα ότι, au vu du nombre de demandes en Master, δεν θα δοθεί d & rsquo? ειδοποίηση μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου σχετικά με τις αιτήσεις.
Dank u er rekening mee dat, au vu du nombre de demandes en Master, het zal niet d & rsquo worden gegeven; bericht per e-mail over de aanvragen.
あなたがいることに注意してください。ありがとうございました, au vu du nombre de demandes en Master, それがd&rsquo与えられません。アプリケーションに電子メールで通知.
Благодаря ви, имайте предвид, че, au vu du nombre de demandes en Master, тя няма да бъде даден г & rsquo; известие по електронната поща на приложения.
Gràcies observar que, au vu du nombre de demandes en Master, no es donarà d & rsquo; notificació per correu electrònic a les aplicacions.
Hvala ti na umu da je, au vu du nombre de demandes en Master, to neće biti dano D & rsquo; obavijest putem e-maila o zahtjevima.
Děkuji vám vědomí, že, au vu du nombre de demandes en Master, to nebude mít D & rsquo; upozornění prostřednictvím e-mailu o žádostech.
Tak opmærksom på, at, au vu du nombre de demandes en Master, Det vil ikke blive givet d & rsquo; varsel ved e-mail om ansøgninger.
Aitäh märkuse, et, au vu du nombre de demandes en Master, see ei anta d Hõlpsasti; teate e-posti teel taotlusi.
Kiitos huomata, että, au vu du nombre de demandes en Master, se ei anneta d & rsquo; ilmoituksen sähköpostitse hakemusten.
Köszönöm figyelmét, hogy, au vu du nombre de demandes en Master, akkor nem adható d-ezte értesítést e-mailben a kérelmek.
Terima kasih dicatat bahwa, au vu du nombre de demandes en Master, itu tidak akan diberikan d & rsquo; pemberitahuan melalui email pada aplikasi.
당신은주의 부탁드립니다, au vu du nombre de demandes en Master, 그것은 D 했음이 부여되지 않습니다; 통지를 이메일로 응용 프로그램에.
Dėkojame dėmesį, kad, au vu du nombre de demandes en Master, jis nebus suteikta D & rsquo; pranešimą elektroniniu paštu dėl prašymų.
Takk oppmerksom på at, au vu du nombre de demandes en Master, Det vil ikke bli gitt d & rsquo; varsel via e-post på søknader.
Vă mulțumim rețineți că, au vu du nombre de demandes en Master, nu va fi dat d & rsquo; Notă prin e-mail cu privire la cererile.
Спасибо отметить, что, учитывая количество приложений Master, она не будет дано D & Rsquo; уведомление по электронной почте о заявках.
Хвала ти на уму да, au vu du nombre de demandes en Master, она неће бити дата Д & рскуо; обавештење путем електронске поште на апликације.
Ďakujem vám vedomie, že, au vu du nombre de demandes en Master, to nebude mať D & rsquo; upozornenie prostredníctvom e-mailu o žiadostiach.
Hvala, upoštevajte, da, au vu du nombre de demandes en Master, da se ne bo dal d & rsquo; obvestilo po elektronski pošti o zahtevkih.
Tack notera att, au vu du nombre de demandes en Master, Det kommer inte att ges d & rsquo; meddelande via e-post om ansökningar.
ขอบคุณคุณทราบว่า, au vu du nombre de demandes en Master, มันจะไม่ได้รับ D & rsquo; แจ้งให้ทราบทางอีเมลในการใช้งาน.
Eğer dikkat ederiz, au vu du nombre de demandes en Master, bu d & rsquo verilmeyecek, bildirim e-posta ile uygulamaları.
Cảm ơn bạn lưu ý, au vu du nombre de demandes en Master, nó sẽ không được d & rsquo; thông báo bằng email về ứng dụng.
תודת לב, בהתחשב במספר מאסטר יישומים, זה לא יינתן ד & rsquo; הודעה בדוא"ל על יישומים.
Paldies, ņemiet vērā, ka, au vu du nombre de demandes en Master, tas netiks dota D & rsquo; paziņojumu pa e-pastu uz pieteikumiem.
謝謝注意, au vu du nombre de demandes en Master, 通過電子郵件應用程序的通知;它不會給D&rsquo的.
Terima kasih ambil perhatian bahawa, au vu du nombre de demandes en Master, ia tidak akan diberi d & rsquo; notis melalui e-mel mengenai permohonan.
  Licencja Pro. QSSI – D....  
Pro Licence. QSSI kształci studentów w zakresie wykonania i konserwacji metod i narzędzi dotyczących jakości i bezpieczeństwa systemów informatycznych spółki lub administracji.
The License Pro. QSSI trains the students in the implementation and the maintenance of methods and tools for the quality and the information system security of a company or an administration.
La Licence Pro. QSSI forme ses étudiants à la mise en oeuvre et la maintenance de méthodes et d’outils pour la qualité et la sécurité des systèmes d’information d’une entreprise ou d’une administration.
Die Pro-Lizenz. QSSI bildet Studenten in der Implementierung und Wartung von Methoden und Werkzeugen für die Qualität und die Sicherheit eines Informations-Systeme des Unternehmens oder der Verwaltung.
La Licencia Pro. QSSI capacita a los estudiantes en la aplicación y el mantenimiento de métodos y herramientas para la calidad y seguridad de los sistemas de información de una empresa o la administración.
La Licenza Pro. QSSI forma gli studenti nella realizzazione e manutenzione di metodi e strumenti per la qualità e la sicurezza dei sistemi informativi di un'azienda o di amministrazione.
O Pro Licence. QSSI treina alunos na implementação e manutenção de métodos e ferramentas para a qualidade e segurança dos sistemas de informação de uma empresa ou administração.
برو رخصة. QSSI بتدريب الطلاب في تنفيذ وصيانة طرق وأدوات لجودة وسلامة نظم المعلومات في الشركة أو الإدارة.
Το Pro Άδεια. QSSI εκπαιδεύει τους μαθητές στην εφαρμογή και διατήρηση των μεθόδων και εργαλείων για την ποιότητα και την ασφάλεια των πληροφοριακών συστημάτων μιας επιχείρησης ή διοίκηση.
De Pro Licence. QSSI leidt studenten op in de implementatie en het onderhoud van methoden en instrumenten voor de kwaliteit en veiligheid van een onderneming informatiesystemen of administratie.
Pro Licence. QSSI osposobljava studente u implementaciji i održavanju metoda i alata za kvalitetu i sigurnost informacionih sistema ili uprave društva.
The Pro лиценз. QSSI обучава студенти в внедряване и поддръжка на методи и средства за качеството и безопасността на информационните системи или администрация на дружеството.
La Llicència Pro. QSSI capacita els estudiants en l'aplicació i el manteniment de mètodes i eines per a la qualitat i seguretat dels sistemes d'informació d'una empresa o l'administració.
Pro licence. QSSI vlakova učenike u provedbi i održavanju metoda i alata za kvalitetu i sigurnost od tvrtke informacijskih sustava ili upravi.
Profesionální licence. QSSI připravuje studenty v zavedení a udržování metod a nástrojů pro kvalitu a bezpečnost informačních systémů nebo správního orgánu společnosti.
Pro Licence. QSSI uddanner studerende i implementering og vedligeholdelse af metoder og værktøjer til kvaliteten og sikkerheden af ​​en virksomheds informationssystemer eller administration.
Pro Licence. QSSI rongide õpilaste rakendamise ja hooldus meetodid ja vahendid kvaliteedi ja ohutuse ettevõtte infosüsteemid või manustamise.
Pro Licence. QSSI harjaannuttaa toteuttamiseen ja ylläpitoon menetelmien ja välineiden laatua ja turvallisuutta yrityksen tietojärjestelmiin tai hallinnon.
A Pro Licenc. QSSI vonatok a diákok a megvalósítása és karbantartása módszerek és eszközök minőségét és biztonságát egy cég információs rendszerek, illetve adminisztráció.
Pro Licence. QSSI melatih siswa dalam pelaksanaan dan pemeliharaan metode dan alat untuk kualitas dan keamanan sistem informasi perusahaan atau administrasi.
Pro licencija. QSSI traukiniai studentų įgyvendinimo ir priežiūros metodų ir priemonių kokybės ir saugos bendrovės informacines sistemas ar administracijos.
The Pro Licence. QSSI tog studenter i gjennomføringen og vedlikehold av metoder og verktøy for kvaliteten og sikkerheten av et selskaps informasjonssystemer eller administrasjon.
Licența Pro. QSSI trenurilor studenților în implementarea și menținerea unor metode și instrumente pentru calitatea și siguranța sistemelor informatice ale unei companii sau administrare.
Pro Лицензия. QSSI обучает студентов по внедрению и сопровождению методов и инструментов для качества и безопасности информационных систем или администрации компании.
Тхе Про Лиценца. КССИ обучава студенте у реализацију и одржавање метода и алата за квалитет и безбедност информационих система или управе привредног друштва.
profesionálnej licencie. QSSI pripravuje študentov v zavedení a udržiavaní metód a nástrojov pre kvalitu a bezpečnosť informačných systémov alebo správneho orgánu spoločnosti.
Pro licenca. QSSI vlaki študentov pri izvajanju in vzdrževanju metod in orodij za kakovost in varnost informacijskih sistemov ali upravi gospodarske družbe.
Pro Licens. QSSI utbildar studenter i implementering och underhåll av metoder och verktyg för kvaliteten och säkerheten hos ett företags datasystem eller administration.
โปรใบอนุญาต. QSSI รถไฟนักเรียนในการดำเนินงานและการบำรุงรักษาของวิธีการและเครื่องมือที่มีคุณภาพและความปลอดภัยของระบบสารสนเทศของ บริษัท หรือการบริหาร.
Pro Lisans. QSSI bir şirketin bilgi sistemleri veya idarenin kalite ve güvenliği için gerekli yöntem ve araçları uygulanmasında öğrenci ve bakım trenler.
Giấy phép Pro. QSSI đào tạo sinh viên trong việc thực hiện và duy trì các phương pháp và công cụ cho chất lượng và an toàn của hệ thống thông tin của công ty hoặc chính quyền.
Pro Licence. QSSI trenē studentus ieviešanu un uzturēšanu metožu un instrumentu kvalitāti un drošību uzņēmuma informācijas sistēmām vai administrācijā.
Pro Lesen. QSSI melatih pelajar dalam pelaksanaan dan penyelenggaraan kaedah dan alat untuk kualiti dan keselamatan sistem maklumat syarikat atau pentadbiran.
  Licencja Pro. QSSI – D....  
Dziś jest jasne, że to właśnie dzięki integracji jakości i bezpieczeństwa w konwencjonalnych procesach zarządzania systemami, że spółka zdoła zapewnić system produkcyjny tak wiarygodne, jak to możliwe.
Today it is clear that it is by the integration of the quality and the safety(security) within the classic processes of management of the systems that a company will succeed in making sure of the most reliable possible plan of production.
Aujourd’hui il est clair que c’est par l’intégration de la qualité et de la sécurité au sein des processus classiques de gestion des systèmes qu’une entreprise parviendra à s’assurer d’un schéma de production le plus fiable possible.
Heute ist klar, dass es durch die Integration von Qualität und Sicherheit bei herkömmlichen Systemen Management-Prozesse ist, dass ein Unternehmen ein Produktionsschema so zuverlässig wie möglich zu gewährleisten, verwalten.
Hoy en día es claro que es a través de la integración de la calidad y seguridad en los procesos de gestión de los sistemas convencionales que una empresa se encargará de garantizar un esquema de producción lo más fiable posible.
Oggi è chiaro che è attraverso l'integrazione di qualità e sicurezza nei processi di gestione dei sistemi convenzionali che un'azienda gestore di garantire un sistema di produzione più affidabile possibile.
Hoje é claro que é através da integração de qualidade e segurança nos processos de gestão de sistemas convencionais que uma empresa vai gerenciar para garantir um esquema de produção o mais confiável possível.
اليوم بات من الواضح أنه من خلال دمج الجودة والسلامة في عمليات إدارة الأنظمة التقليدية أن الشركة لن تتمكن من ضمان نظام الإنتاج يمكن الاعتماد عليها قدر الإمكان.
Σήμερα είναι σαφές ότι είναι μέσα από την ενσωμάτωση της ποιότητας και της ασφάλειας σε συμβατικές διαδικασίες διαχείρισης συστημάτων που μια εταιρεία θα καταφέρει να εξασφαλίσει ένα σύστημα παραγωγής τόσο αξιόπιστη όσο το δυνατόν.
Vandaag is het duidelijk dat het door de integratie van kwaliteit en veiligheid in conventionele systemen het beheer van processen die een bedrijf zal slagen om een ​​productie-regeling te garanderen zo betrouwbaar mogelijk.
Danas je jasno da je kroz integraciju kvalitete i sigurnosti u konvencionalnim procesima upravljanja sistema koji će kompanija upravljati kako bi se osigurala proizvodnja shema što pouzdaniji.
Днес е ясно, че това е чрез интегриране на качеството и безопасността на конвенционални процеси за управление на системи, които една компания ще успее да осигури схема производството толкова надеждни, колкото е възможно.
Avui en dia és clar que és a través de la integració de la qualitat i seguretat en els processos de gestió dels sistemes convencionals que una empresa s'encarregarà de garantir un esquema de producció el més fiable possible.
Danas je jasno da je to kroz integraciju kvalitete i sigurnosti u uobičajenim postupcima za upravljanje sustavima koje tvrtka će upravljati kako bi se osigurala shemu proizvodnje kao pouzdan što je više moguće.
Dnes je jasné, že je prostřednictvím integrace kvality a bezpečnosti v běžných řídících procesů systémy, které společnost bude řídit cílem zajistit vytvoření systému výrobní co nejspolehlivější.
I dag er det klart, at det er gennem integration af kvalitet og sikkerhed i konventionelle systemer management processer, som en virksomhed vil lykkes at sikre en produktion ordningen som pålidelige som muligt.
Täna on selge, et see on integreerimise kaudu kvaliteedi ja ohutuse tavapäraste süsteemidega juhtimise protsesse, et ettevõte suudab tagada tootmise kava võimalikult usaldusväärne.
Nykyään on selvää, että se on integroimalla laadun ja turvallisuuden tavanomaisissa järjestelmissä prosessit että yhtiö hoitaa taata tuotannon järjestelmää mahdollisimman luotettava.
Mára világossá vált, hogy ez integrálása révén minőségi és biztonsági hagyományos rendszerekkel folyamatok, hogy a cég fogja kezelni, hogy biztosítsa a termelési rendszer olyan megbízható, mint lehetséges.
Hari ini adalah jelas bahwa itu adalah melalui integrasi kualitas dan keamanan dalam proses manajemen sistem konvensional bahwa perusahaan akan mengelola untuk memastikan skema produksi yang dapat diandalkan mungkin.
Šiandien aišku, kad ji yra per kokybę ir saugą įprastiniais sistemos valdymo procesus, kad įmonė valdys užtikrinti gamybos schemą, kaip patikimas kaip įmanoma integracijos.
I dag er det klart at det er gjennom integrering av kvalitet og sikkerhet i konvensjonelle systemer ledelsesprosesser at et selskap skal klare å sikre en produksjon ordningen så pålitelig som mulig.
Astăzi este clar că prin integrarea calității și a siguranței în procesele convenționale de management al sistemelor care o companie va reuși să asigure cât mai fiabile posibil un sistem de producție.
Сегодня ясно, что это за счет интеграции качества и безопасности в обычных системах управления процессами, что компания сумеет обеспечить схему производства настолько надежным, насколько это возможно.
Данас је јасно да је кроз интеграцију квалитета и безбедности у конвенционалним процесима управљања системима да ће успети да се осигура шему производње што поузданији.
Dnes je jasné, že je prostredníctvom integrácie kvality a bezpečnosti v bežných riadiacich procesov systémy, ktoré spoločnosť bude riadiť cieľom zabezpečiť vytvorenie systému výrobnej čo najspoľahlivejšie.
Danes je jasno, da je z integracijo kakovosti in varnosti v običajnih postopkih za upravljanje sistemov, da bo podjetje upravljajo, da se zagotovi sistem proizvodnje tako zanesljivi, kot je mogoče.
Idag är det klart att det är genom integrering av kvalitet och säkerhet i konventionella system ledningsprocesser att ett företag kommer att lyckas säkerställa en produktionsschema så tillförlitliga som möjligt.
วันนี้ก็เป็นที่ชัดเจนว่ามันคือการรวมตัวกันของคุณภาพและความปลอดภัยในกระบวนการบริหารจัดการระบบเดิมที่ บริษัท จะจัดการเพื่อให้แน่ใจว่ารูปแบบการผลิตเป็นที่น่าเชื่อถือที่สุด.
Bugün o bir şirket mümkün olduğunca güvenilir bir üretim düzeni sağlamak için yönetecek geleneksel sistem yönetim süreçlerinde kalite ve güvenlik entegrasyonu sayesinde olduğu açıktır.
Ngày nay nó là rõ ràng rằng đó là thông qua sự tích hợp của chất lượng và an toàn trong quá trình quản lý hệ thống thông thường mà một công ty sẽ quản lý để đảm bảo kế hoạch sản xuất đáng tin cậy nhất có thể.
Šodien ir skaidrs, ka tā ir, integrējot kvalitātes un drošības parasto sistēmas vadības procesu, ka uzņēmumam izdosies nodrošināt ražošanas shēma tikpat ticami kā iespējams.
Hari ini ia adalah jelas bahawa ia adalah melalui integrasi kualiti dan keselamatan dalam proses pengurusan sistem konvensional bahawa syarikat yang akan menguruskan untuk memastikan skim pengeluaran boleh dipercayai yang mungkin.
  Licencja Pro. QSSI – D....  
Dziś jest jasne, że to właśnie dzięki integracji jakości i bezpieczeństwa w konwencjonalnych procesach zarządzania systemami, że spółka zdoła zapewnić system produkcyjny tak wiarygodne, jak to możliwe.
Today it is clear that it is by the integration of the quality and the safety(security) within the classic processes of management of the systems that a company will succeed in making sure of the most reliable possible plan of production.
Aujourd’hui il est clair que c’est par l’intégration de la qualité et de la sécurité au sein des processus classiques de gestion des systèmes qu’une entreprise parviendra à s’assurer d’un schéma de production le plus fiable possible.
Heute ist klar, dass es durch die Integration von Qualität und Sicherheit bei herkömmlichen Systemen Management-Prozesse ist, dass ein Unternehmen ein Produktionsschema so zuverlässig wie möglich zu gewährleisten, verwalten.
Hoy en día es claro que es a través de la integración de la calidad y seguridad en los procesos de gestión de los sistemas convencionales que una empresa se encargará de garantizar un esquema de producción lo más fiable posible.
Oggi è chiaro che è attraverso l'integrazione di qualità e sicurezza nei processi di gestione dei sistemi convenzionali che un'azienda gestore di garantire un sistema di produzione più affidabile possibile.
Hoje é claro que é através da integração de qualidade e segurança nos processos de gestão de sistemas convencionais que uma empresa vai gerenciar para garantir um esquema de produção o mais confiável possível.
اليوم بات من الواضح أنه من خلال دمج الجودة والسلامة في عمليات إدارة الأنظمة التقليدية أن الشركة لن تتمكن من ضمان نظام الإنتاج يمكن الاعتماد عليها قدر الإمكان.
Σήμερα είναι σαφές ότι είναι μέσα από την ενσωμάτωση της ποιότητας και της ασφάλειας σε συμβατικές διαδικασίες διαχείρισης συστημάτων που μια εταιρεία θα καταφέρει να εξασφαλίσει ένα σύστημα παραγωγής τόσο αξιόπιστη όσο το δυνατόν.
Vandaag is het duidelijk dat het door de integratie van kwaliteit en veiligheid in conventionele systemen het beheer van processen die een bedrijf zal slagen om een ​​productie-regeling te garanderen zo betrouwbaar mogelijk.
Danas je jasno da je kroz integraciju kvalitete i sigurnosti u konvencionalnim procesima upravljanja sistema koji će kompanija upravljati kako bi se osigurala proizvodnja shema što pouzdaniji.
Днес е ясно, че това е чрез интегриране на качеството и безопасността на конвенционални процеси за управление на системи, които една компания ще успее да осигури схема производството толкова надеждни, колкото е възможно.
Avui en dia és clar que és a través de la integració de la qualitat i seguretat en els processos de gestió dels sistemes convencionals que una empresa s'encarregarà de garantir un esquema de producció el més fiable possible.
Danas je jasno da je to kroz integraciju kvalitete i sigurnosti u uobičajenim postupcima za upravljanje sustavima koje tvrtka će upravljati kako bi se osigurala shemu proizvodnje kao pouzdan što je više moguće.
Dnes je jasné, že je prostřednictvím integrace kvality a bezpečnosti v běžných řídících procesů systémy, které společnost bude řídit cílem zajistit vytvoření systému výrobní co nejspolehlivější.
I dag er det klart, at det er gennem integration af kvalitet og sikkerhed i konventionelle systemer management processer, som en virksomhed vil lykkes at sikre en produktion ordningen som pålidelige som muligt.
Täna on selge, et see on integreerimise kaudu kvaliteedi ja ohutuse tavapäraste süsteemidega juhtimise protsesse, et ettevõte suudab tagada tootmise kava võimalikult usaldusväärne.
Nykyään on selvää, että se on integroimalla laadun ja turvallisuuden tavanomaisissa järjestelmissä prosessit että yhtiö hoitaa taata tuotannon järjestelmää mahdollisimman luotettava.
Mára világossá vált, hogy ez integrálása révén minőségi és biztonsági hagyományos rendszerekkel folyamatok, hogy a cég fogja kezelni, hogy biztosítsa a termelési rendszer olyan megbízható, mint lehetséges.
Hari ini adalah jelas bahwa itu adalah melalui integrasi kualitas dan keamanan dalam proses manajemen sistem konvensional bahwa perusahaan akan mengelola untuk memastikan skema produksi yang dapat diandalkan mungkin.
Šiandien aišku, kad ji yra per kokybę ir saugą įprastiniais sistemos valdymo procesus, kad įmonė valdys užtikrinti gamybos schemą, kaip patikimas kaip įmanoma integracijos.
I dag er det klart at det er gjennom integrering av kvalitet og sikkerhet i konvensjonelle systemer ledelsesprosesser at et selskap skal klare å sikre en produksjon ordningen så pålitelig som mulig.
Astăzi este clar că prin integrarea calității și a siguranței în procesele convenționale de management al sistemelor care o companie va reuși să asigure cât mai fiabile posibil un sistem de producție.
Сегодня ясно, что это за счет интеграции качества и безопасности в обычных системах управления процессами, что компания сумеет обеспечить схему производства настолько надежным, насколько это возможно.
Данас је јасно да је кроз интеграцију квалитета и безбедности у конвенционалним процесима управљања системима да ће успети да се осигура шему производње што поузданији.
Dnes je jasné, že je prostredníctvom integrácie kvality a bezpečnosti v bežných riadiacich procesov systémy, ktoré spoločnosť bude riadiť cieľom zabezpečiť vytvorenie systému výrobnej čo najspoľahlivejšie.
Danes je jasno, da je z integracijo kakovosti in varnosti v običajnih postopkih za upravljanje sistemov, da bo podjetje upravljajo, da se zagotovi sistem proizvodnje tako zanesljivi, kot je mogoče.
Idag är det klart att det är genom integrering av kvalitet och säkerhet i konventionella system ledningsprocesser att ett företag kommer att lyckas säkerställa en produktionsschema så tillförlitliga som möjligt.
วันนี้ก็เป็นที่ชัดเจนว่ามันคือการรวมตัวกันของคุณภาพและความปลอดภัยในกระบวนการบริหารจัดการระบบเดิมที่ บริษัท จะจัดการเพื่อให้แน่ใจว่ารูปแบบการผลิตเป็นที่น่าเชื่อถือที่สุด.
Bugün o bir şirket mümkün olduğunca güvenilir bir üretim düzeni sağlamak için yönetecek geleneksel sistem yönetim süreçlerinde kalite ve güvenlik entegrasyonu sayesinde olduğu açıktır.
Ngày nay nó là rõ ràng rằng đó là thông qua sự tích hợp của chất lượng và an toàn trong quá trình quản lý hệ thống thông thường mà một công ty sẽ quản lý để đảm bảo kế hoạch sản xuất đáng tin cậy nhất có thể.
Šodien ir skaidrs, ka tā ir, integrējot kvalitātes un drošības parasto sistēmas vadības procesu, ka uzņēmumam izdosies nodrošināt ražošanas shēma tikpat ticami kā iespējams.
Hari ini ia adalah jelas bahawa ia adalah melalui integrasi kualiti dan keselamatan dalam proses pengurusan sistem konvensional bahawa syarikat yang akan menguruskan untuk memastikan skim pengeluaran boleh dipercayai yang mungkin.
  Narażenie na B.U. Blois...  
Ta podróż była finansowana częściowo przez & rsquo; University. N & rsquo; nie wahaj się jeździć cię również projektów, które można złożyć do departamentu lub przycisk & rsquo; Uniwersytet (student specjalny fundusz jest w stanie Ci pomóc w projektach).
This trip was funded in part by the & rsquo; University. N & rsquo; not hesitate to ride you also projects that you can submit to the department or the & rsquo; University (a student special fund is there to help you in your projects).
Diese Reise wurde zum Teil durch die & rsquo finanziert; Universität. N & rsquo; nicht zögern Sie auch zu reiten Projekte, die Sie in die Abteilung oder die & rsquo einreichen können; Universität (ein Student Sondervermögen ist da, um Sie in Ihren Projekten zu helfen).
Este viaje fue financiado en parte por el rsquo; Universidad. N & rsquo; no dude en montar también proyectos que se pueden presentar al departamento o de & rsquo; Universidad (un fondo especial del estudiante está ahí para ayudarle en sus proyectos).
Questo viaggio è stato finanziato in parte dal & rsquo; Università. N & rsquo; non esitate a cavalcare anche i progetti che è possibile inviare al dipartimento o alla & rsquo; Università (un fondo speciale studente è lì per aiutarvi nei vostri progetti).
Esta viagem foi financiada em parte pelo & rsquo; Universidade. N & rsquo; não hesite em montar você também projeta que você pode enviar para o departamento ou o & rsquo; Universidade (um fundo especial estudante está lá para ajudá-lo em seus projetos).
وقد تم تمويل هذه الرحلة في جزء من و[رسقوو]؛ جامعة. N & [رسقوو]؛ لا تتردد في ركوب لك أيضا المشاريع التي يمكن أن تقدم إلى قسم أو و[رسقوو]؛ جامعة (صندوق خاص طالب هناك لمساعدتك في المشاريع الخاصة بك).
Αυτό το ταξίδι χρηματοδοτήθηκε εν μέρει από το & rsquo? Πανεπιστημίου. Ν & rsquo? Δεν θα διστάσει να σας οδηγήσω επίσης έργα που μπορείτε να υποβάλλετε στην υπηρεσία ή το & rsquo? Πανεπιστημίου (ένα ειδικό ταμείο μαθητής είναι εκεί για να σας βοηθήσουν στα έργα σας).
Deze reis werd gefinancierd voor een deel door het & rsquo; University. N & rsquo; niet aarzelen om u ook rijden projecten die u naar de afdeling of kunnen indienen het & rsquo; University (een student speciaal fonds is er om je te helpen in uw projecten).
この旅行は&rsquoによって部分的に資金を供給された。大学. N’あなたはまた、あなたが部門または&rsquoに提出することができると予測している乗ることを躊躇しない。大学 (学生特別基金は、プロジェクトのお手伝いをすることがあります).
Ovo putovanje je finansiran dijelom od strane & rsquo; University. N & rsquo; ne ustručavaju da voziti i projekti koje možete poslati na odjel ili & rsquo; University (poseban fond student je tu da vam pomogne u vašim projektima).
Това пътуване е финансиран частично от & rsquo; университет. N & rsquo; не се колебайте да се вози и проекти, които можете да представя на отдел или на & rsquo; университет (студент специален фонд е там, за да ви помогне в проекти).
Aquest viatge va ser finançat en part pel rsquo; Universitat. N & rsquo; no dubti en muntar també projectes que es poden presentar al departament o de & rsquo; Universitat (un fons especial de l'estudiant hi és per ajudar-lo en els seus projectes).
Ovaj izlet je financiran u sklopu koje je ć Sveučilište. N & rsquo; ne ustručavajte se ti voziti i projekte koje možete poslati na odjel ili ć Sveučilište (student poseban fond je tu da vam pomogne u projektima).
Tato cesta byla financována z části & rsquo; University. N & rsquo; neváhejte vás jezdit i projekty, které můžete odeslat do ústavu nebo & rsquo; University (student speciální fond je tu, aby vám pomohl ve svých projektech).
Denne tur blev finansieret delvist af & rsquo; University. N & rsquo; ikke med at køre dig også projekter, som du kan indsende til afdelingen eller & rsquo; University (en studerende særlig fond er der for at hjælpe dig i dine projekter).
See reis rahastati osaliselt Hõlpsasti; Ülikool. N Hõlpsasti; julgesti sõita saab ka projekte, mida saate esitada osakonda või Hõlpsasti; Ülikool (üliõpilane erifondi on olemas, et aidata teil oma projekte).
Tämä matka rahoitettiin osittain & rsquo; University. N & rsquo; epäröi ajaa teille ennustaa myös, että voit lähettää osastolle tai & rsquo; University (opiskelija erityinen rahasto on auttaa sinua projekteja).
Ez az út volt, részben finanszírozhatja a-ezte Egyetem. N-ezte bizalommal lovagolni azt is jelezte, akkor be az osztály vagy a-ezte Egyetem (a hallgató külön alapot azért van, hogy segítsen a projekt).
Perjalanan ini didanai sebagian oleh & rsquo; Universitas. N & rsquo; ragu untuk naik Anda juga memproyeksikan bahwa Anda bisa mengirimkan ke departemen atau & rsquo; Universitas (dana khusus mahasiswa ada untuk membantu Anda dalam proyek Anda).
Ši kelionė buvo finansuojama iš dalies pritarė ir rsquo; universitetas. N & rsquo; nedvejodami važiuoti taip pat projektų, kad jūs galite pateikti departamentui arba mygtuką & rsquo; universitetas (studentas ypatingą fondas yra ten, kad padėtų jums jūsų projektams).
Denne turen ble finansiert delvis av det & rsquo; universitet. N & rsquo; ikke nøl med å ri du også prosjekter som du kan sende til institutt eller & rsquo; universitet (en student eget fond er der for å hjelpe deg i dine prosjekter).
Această călătorie a fost finantat in parte de & rsquo; Universitatea. N & rsquo, nu ezitați să vă deplasați, de asemenea, proiectele pe care le puteți trimite la departamentul sau & rsquo; Universitatea (un fond special de student este acolo pentru a vă ajuta în proiectele tale).
Эта поездка была профинансирована частично & Rsquo; Университет. N & Rsquo; не стесняйтесь ездить вы также проекты, которые вы можете подать в отдел или & Rsquo; Университет (студент специальный фонд здесь, чтобы помочь вам в ваших проектах).
Овај пут је финансирао делом од стране & рскуо; Универзитет. Н & рскуо; не оклевати да те вози такође предвиђа да можете да поднесе одељење или & рскуо; Университи (студент посебан фонд је ту да вам помогне у вашим пројектима).
Táto cesta bola financovaná z časti & rsquo; University. N & rsquo; neváhajte vás jazdiť aj projekty, ktoré môžete odoslať do ústavu alebo & rsquo; University (študent špeciálny fond je tu, aby vám pomohol vo svojich projektoch).
To potovanje je bilo financirano deloma z & rsquo; University. N & rsquo, ne oklevajte, da vas vozi tudi predvideva, da lahko oddate na oddelek ali & rsquo; University (študent poseben sklad je tam, da vam pomaga pri vaših projektih).
Denna resa finansierades delvis av & rsquo; University. N & rsquo; inte tveka att rida också projekt som du kan skicka till den avdelning eller & rsquo; University (en elev särskild fond är där för att hjälpa dig i dina projekt).
การเดินทางครั้งนี้ได้รับการสนับสนุนในส่วนของ & rsquo; มหาวิทยาลัย. N & rsquo; ไม่ลังเลที่จะขี่คุณยังโครงการที่คุณสามารถส่งไปยังแผนกหรือ & rsquo; มหาวิทยาลัย (กองทุนพิเศษของนักเรียนจะมีการช่วยคุณในโครงการของคุณ).
Bu yolculuk & rsquo tarafından kısmen finanse edildi; Üniversite. N & rsquo; de size binmek için tereddüt değil departmanı veya gönderebilirsiniz öngörüyor & rsquo; University (Bir öğrencinin özel bir fon projelerinizde size yardımcı olmak için orada).
Chuyến đi này được tài trợ một phần bởi về lĩnh Đại học. N & rsquo; không ngần ngại đi xe bạn cũng dự đoán rằng bạn có thể gửi đến bộ phận hoặc về lĩnh Đại học (một quỹ đặc biệt học sinh là có để giúp bạn trong các dự án của bạn).
טיול זה מומן בחלקו על ידי & rsquo; אוניברסיטת. N & rsquo; תהססו לרכוב אתה גם פרוייקטים שתוכל להגיש למחלקה או & rsquo; אוניברסיטת (סטודנט קרן מיוחדת היא שם כדי לעזור לך בפרויקטים שלך).
Šis brauciens tika finansēts daļēji ar & rsquo; University. N & rsquo; nevilcinieties braukt jums arī prognozē, ka jūs varat iesniegt departamenta vai & rsquo; Universitāte (students īpašs fonds ir tur, lai palīdzētu jums jūsu projektiem).
Lawatan ini telah dibiayai sebahagiannya oleh & rsquo; University. N & rsquo; tidak teragak-agak untuk menunggang anda juga projek-projek yang anda boleh mengemukakan kepada jabatan atau & rsquo; University (dana khas pelajar yang ada untuk membantu anda dalam projek-projek anda).
  Tworzenie – D.l. Blois ...  
Dziękujemy naszej promocji z młodych pracowników oraz stałego monitorowania studentów (Ciągła ocena wiedzy, opiekuńczego z referent edukacyjnego), Nasza licencja pozwala na bardziej 85% posiadacze dyplomu & rsquo; s liceum do sukcesu każdego roku.
Thanks to our promotions(classes) with young staff and a permanent follow-up of the students (continuous assessment of knowledge, tutelage with a teacher referent), our license(Bachelor’s degree) allows more than 85% of the holders of high school diploma S to succeed every year.
Vielen Dank an unsere Promotions mit einem jungen Personal und eine permanente Überwachung von Studenten (Kontinuierliche Bewertung des Wissens, Vormundschaft mit einem pädagogischen referent), Unsere Lizenz erlaubt mehr 85% Inhaber von Diplom & rsquo; s High School jedes Jahr erfolgreich zu sein.
Gracias a nuestras promociones con un personal joven y un monitoreo permanente de los estudiantes (La evaluación continua de los conocimientos, tutela con un referente educativo), Nuestra licencia permite una mayor 85% titulares de un diploma y rsquo; s de la escuela secundaria para tener éxito cada año.
Grazie a voi promozioni con uno staff giovane e un monitoraggio permanente di studenti (La valutazione continua delle conoscenze, tutela con un referente educativo), La nostra licenza permette più 85% i titolari di diploma & rsquo; s liceo per avere successo ogni anno.
Obrigado a nossas promoções com uma equipe jovem e um acompanhamento permanente dos estudantes (A avaliação contínua do conhecimento, guarda com um referente educacional), Nossa licença permite mais 85% detentores de diploma & rsquo; s do ensino médio para ter sucesso a cada ano.
شكرا لك عروضنا مع الموظفين الصغار والرصد الدائم للطلاب (التقييم المستمر للمعرفة, الوصاية مع المرجع التعليمي), الترخيص لدينا يسمح أكثر 85% حاملي الدبلوم و؛ [س] المدرسة الثانوية للنجاح في كل عام.
Σας ευχαριστούμε για τις προσφορές μας με ένα νεαρό προσωπικό και μια μόνιμη παρακολούθηση των μαθητών (Η συνεχής αξιολόγηση των γνώσεων, επιτροπεία με ένα εκπαιδευτικό αντικείμενο αναφοράς), άδεια μας επιτρέπει περισσότερο 85% Οι κάτοχοι του πτυχίου & rsquo? S λύκειο για να πετύχει κάθε χρόνο.
Bedankt aan onze promoties met een jong personeel en een permanente monitoring van studenten (Permanente evaluatie van kennis, voogdij met een educatieve referent), Onze licentie staat meer 85% houders van diploma & rsquo; s middelbare school elk jaar slagen.
Hvala našim promocijama sa mladim osoblja i stalni monitoring studenata (Kontinuirano procjenu znanja, starateljstvo sa obrazovnim referentnim), Naša licenca dozvoljava više 85% nosioci diplome & rsquo; S srednje škole svake godine uspjeti.
Благодаря ви за нашите промоции с млад персонал и постоянен мониторинг на студенти (Текущата оценка на знания, настойничество с образователна референт), Нашата лиценз позволява повече 85% притежатели на диплома & rsquo; S гимназията, за да успее всяка година.
Gràcies a les nostres promocions amb un personal jove i un monitoratge permanent dels estudiants (L'avaluació contínua dels coneixements, tutela amb un referent educatiu), La nostra llicència permet una major 85% titulars d'un diploma i rsquo; s de l'escola secundària per tenir èxit cada any.
Hvala vam na naše promocije s mladim osobljem i trajno praćenje učenika (Kontinuirana provjera znanja, skrbništvo s obrazovnim referenta), Naša licenca dopušta više 85% nosioci diplome & rsquo; s gimnaziju za uspjeh svake godine.
Děkuji našim akcích s mladým personálem a trvalé monitorování studentů (Průběžné hodnocení znalostí, opatrovnictví s naučnou referent), Naše licence umožňuje více 85% držitelé diplomu & rsquo; S vysokou školu uspět každý rok.
Tak til vores kampagner med en ung personale og en permanent overvågning af studerende (Løbende evaluering af viden, værgemål med en pædagogisk referent), Vores licens tillader mere 85% indehavere af eksamensbevis & rsquo; s high school til at lykkes hvert år.
Täname meie tutvustusi noore personali ja pidevat järelevalvet õpilaste (Pidev hindamine teadmisi, eestkoste hariduslikult referent), Meie litsents lubab rohkem 85% omanikele diplomi Hõlpsasti S keskkooli õnnestub igal aastal.
Kiitos meidän tarjouksia, joissa nuori henkilökunta ja jatkuva seuranta opiskelijoiden (Jatkuva arviointi tietämyksen, holhous koulutuslaitoksen kanssa referent), Meidän lisenssi sallii enemmän 85% haltijat tutkintotodistus & rsquo; S lukion onnistua vuosittain.
Köszönjük, hogy akcióinkról egy fiatal munkatársai és állandó felügyelet a diákok (Folyamatos értékelés tudás, gondnokság egy nevelési referens), A licenc lehetővé teszi több 85% birtokosai diploma-ezte S középiskolában, hogy sikerül minden évben.
Terima kasih untuk promosi kami dengan staf muda dan pemantauan permanen siswa (penilaian berkelanjutan pengetahuan, perwalian dengan rujukan pendidikan), lisensi kami memungkinkan lebih banyak 85% pemegang diploma & rsquo; S SMA untuk berhasil setiap tahun.
젊은 직원들과 학생들의 영구적 인 모니터링과 함께 우리의 프로모션에 감사드립니다 (지식의 지속적인 평가, 교육 지시 대상과 후견), 우리의 라이센스는 더 있습니다 85% 졸업장 했음의 소유자는, 매년 성공하기 위해 고등학교를 S.
Dėkojame mūsų akcijas su jauna darbuotojų ir nuolatinę stebėseną studentams (Nuolatinis vertinimas žinios, globa su švietimo referencija), Mūsų licencija leidžia daugiau 85% turėtojai diplomo tikrumo; vidurinę mokyklą kiekvienais metais pavyks.
Takk til våre kampanjer med en ung stab og en permanent overvåking av studenter (Kontinuerlig vurdering av kunnskap, vergemål med en pedagogisk referent), Vår lisens tillater mer 85% innehavere av diplom & rsquo; s high school for å lykkes hvert år.
Vă mulțumesc pentru promotiile noastre cu un personal tânăr și o monitorizare permanentă a studenților (Evaluarea continuă a cunoștințelor, tutelă cu un referent educațional), Licență noastră permite mai mult 85% titularii de diplome & rsquo; S liceu pentru a reuși în fiecare an.
Спасибо нашим промо-акций с молодыми сотрудниками и постоянный мониторинг студентов (Непрерывная оценка знаний, опека с образовательным референтом), Наша лицензия позволяет более 85% обладатели диплома & Rsquo; S среднюю школу, чтобы добиться успеха с каждым годом.
Хвала нашим промоцијама са младим особљем и сталног праћења ученика (Континуирано процена знања, старатељство са образовним референт), Наша лиценца дозвољава више 85% носиоци дипломе и рскуо; с средњу школу за успех сваке године.
Ďakujem našim akciách s mladým personálom a trvalé monitorovanie študentov (Priebežné hodnotenie vedomostí, opatrovníctva s náučným referent), Naše licencia umožňuje viac 85% držitelia diplomov & rsquo; S vysokou školu uspieť každý rok.
Hvala našim napredovanj z mlado osebje in stalno spremljanje študentov (Stalno preverjanje znanja, skrbništvu z izobraževalno referenta), Naša licenca dovoljuje več 85% imetniki diplome & rsquo; S srednjo šolo vsako leto uspe.
Tack till våra kampanjer med en ung personal och en permanent övervakning av studenter (Kontinuerlig bedömning av kunskap, förmyndarskap med en pedagogisk referent), Vår licens tillåter mer 85% innehavare av diplom och rsquo; s gymnasiet för att lyckas varje år.
ขอบคุณโปรโมชั่นของเราด้วยพนักงานสาวและตรวจสอบถาวรของนักเรียน (การประเมินผลอย่างต่อเนื่องของความรู้, ผู้ปกครองที่มีการอ้างอิงการศึกษา), ใบอนุญาตของเราช่วยให้มากขึ้น 85% จากโรงเรียนมัธยมผู้ถือประกาศนียบัตร S จะประสบความสำเร็จในแต่ละปี.
Genç kadrosu ve öğrencilerin sürekli izlenmesi ile promosyonlara teşekkür ederiz (Bilginin sürekli değerlendirme, bir eğitim referent ile vesayet), Bizim lisans daha veriyor 85% Diploma & rsquo sahipleri, her yıl başarılı olmak için lise S.
Cảm ơn bạn chương trình khuyến mãi của chúng tôi với đội ngũ nhân viên trẻ tuổi và một giám sát thường trực của sinh viên (đánh giá liên tục của tri thức, giám hộ với một referent giáo dục), Giấy phép của chúng tôi cho phép nhiều 85% người có bằng tốt nghiệp về lĩnh S trường trung học để thành công mỗi năm.
תודה לך המבצעים שלנו עם צוות צעיר ניטור קבוע של סטודנטים (הערכה רציפה של ידע, אפוטרופסות עם רפרנט חינוך), הרישיון שלנו מאפשר יותר 85% מחזיקי תעודה & rsquo; S בתיכון להצליח בכל שנה.
Paldies mūsu akcijas ar jauniem darbiniekiem un pastāvīgu uzraudzību studentu (Nepārtraukta novērtēšana zināšanu, aizbildnība ar izglītības referenta), Mūsu licence ļauj vairāk 85% turētāji diploma & rsquo; S vidusskolu, lai gūtu panākumus katru gadu.
Terima kasih kepada promosi kami dengan kakitangan muda dan pemantauan tetap pelajar (Penilaian berterusan ke atas pengetahuan, penjagaan dengan rujukannya pendidikan), lesen kami membolehkan lebih 85% pemegang diploma & rsquo; S sekolah tinggi untuk berjaya setiap tahun.
  informatyka – D.l. Bloi...  
Dzięki naszej promocji dla małych liczb i bieżące monitorowanie studentów (ciągła kontrola wiedzy, korepetycje z referent nauczyciela), Nasza licencja pozwala na bardziej 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Grâce à nos promotions à petit effectifs et un suivi permanent des étudiants (contrôle continu de connaissances, tutorat avec un enseignant référent), notre licence permet à plus de 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Durch unsere Aktionen zu kleinen Stückzahlen und die laufende Überwachung der Studenten (kontinuierliche Kontrolle des Wissens, Nachhilfe mit einem Lehrer referent), Unsere Lizenz erlaubt mehr 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
A través de nuestras promociones a los pequeños números y el seguimiento permanente de los estudiantes (control continuo de los conocimientos, clases particulares con un profesor referente), Nuestra licencia permite una mayor 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Attraverso le nostre promozioni a piccole quantità e monitoraggio continuo degli studenti (controllo continuo della conoscenza, tutoraggio con un referente insegnante), La nostra licenza permette più 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Através das nossas promoções para pequenos números e acompanhamento permanente dos estudantes (controle contínuo do conhecimento, tutoria com um referente professor), Nossa licença permite mais 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
من خلال عروضنا لأعداد صغيرة والمراقبة المستمرة للطلاب (المراقبة المستمرة للمعرفة, الدروس الخصوصية مع المرجع المعلم), الترخيص لدينا يسمح أكثر 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Μέσα από τις προσφορές μας σε μικρούς αριθμούς και τη συνεχή παρακολούθηση των μαθητών (συνεχής έλεγχος της γνώσης, με διδασκαλία μιας αναφοράς δάσκαλο), άδεια μας επιτρέπει περισσότερο 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Door onze promoties om kleine aantallen en de voortdurende monitoring van studenten (continuregeling kennis, tutoring met een leraar referent), Onze licentie staat meer 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
少数と学生の継続的な監視に当社のプロモーションを通じて、 (知識の連続制御, 教師の指示対象との個別指導), 当社のライセンスは、より多くのを許可します 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Чрез нашите промоции на малки номера и текущ мониторинг на студенти (непрекъснат контрол на знания, уроци с референт учител), Нашата лиценз позволява повече 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Mitjançant les nostres promocions als petits nombres i el seguiment permanent dels estudiants (control continu dels coneixements, classes particulars amb un professor referent), La nostra llicència permet una major 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Kroz naše promocije na malim brojevima i kontinuiranog praćenja studenata (kontinuirana kontrola znanja, Instrukcije s nastavnika referenta), Naša licenca dopušta više 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Prostřednictvím našich akcích po malých množstvích a průběžné sledování studentů (průběžná kontrola vědomostí, doučování s učitelem referent), Naše licence umožňuje více 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Gennem vores kampagner til små tal og løbende overvågning af de studerende (løbende kontrol af viden, vejledning med en lærer referent), Vores licens tillader mere 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Läbi meie tutvustusi väikese arvu ja pideva jälgimise üliõpilastele (pideva kontrolli teadmisi, juhendamine õpetaja referent), Meie litsents lubab rohkem 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Kautta tarjouksia vähäisiin ja jatkuva seuranta opiskelijoiden (jatkuva valvonta tiedon, ohjauksen kanssa opettaja tarkoite), Meidän lisenssi sallii enemmän 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
A mi promóciók kisszámú és folyamatos ellenőrzése a diákok (folyamatos ellenőrzése a tudás, tutori egy tanár referens), A licenc lehetővé teszi több 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Melalui promosi kami ke nomor kecil dan pemantauan dari siswa (kontrol terus menerus pengetahuan, les dengan rujukan guru), lisensi kami memungkinkan lebih banyak 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
적은 수의 학생들의 지속적인 모니터링에 대한 우리의 프로모션을 통해 (지식의 연속 제어, 교사의 지시 대상과 과외), 우리의 라이센스는 더 있습니다 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Per mūsų reklamines nedideliais kiekiais ir nuolat stebint mokinių (nuolatinis valdymo žinių, globojimo su mokytojų referencija), Mūsų licencija leidžia daugiau 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Gjennom våre kampanjer til små tall og løpende oppfølging av studenter (kontinuerlig kontroll av kunnskap, veiledning med en lærer referent), Vår lisens tillater mer 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Prin promotiile noastre la un număr mic și monitorizarea continuă a studenților (un control continuu al cunoștințelor, meditații cu un referent cadru didactic), Licență noastră permite mai mult 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
С помощью наших рекламных акций в небольших количествах и постоянного мониторинга студентов (непрерывный контроль знаний, Дополнительные уроки с преподавателем референта), Наша лицензия позволяет более 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Кроз наше промоције малим бројевима и континуираног праћења ученика (стална контрола знања, подучавање са наставника референт), Наша лиценца дозвољава више 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Prostredníctvom našich akciách po malých množstvách a priebežné sledovanie študentov (priebežná kontrola vedomostí, doučovanie s učiteľom referent), Naše licencia umožňuje viac 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Skozi naše promocije v majhnem številu in stalno spremljanje študentov (stalen nadzor znanja, tutorstvo s referenta učiteljev), Naša licenca dovoljuje več 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Genom våra kampanjer till små siffror och löpande övervakning av studenter (kontinuerlig kontroll av kunskap, handledning med en lärare referent), Vår licens tillåter mer 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
ผ่านโปรโมชั่นของเราไปยังหมายเลขที่มีขนาดเล็กและการตรวจสอบอย่างต่อเนื่องของนักเรียน (การควบคุมอย่างต่อเนื่องของความรู้, สอนกับครูอ้างอิง), ใบอนุญาตของเราช่วยให้มากขึ้น 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
az sayıda ve öğrencilerin sürekli izlenmesi için promosyonlar aracılığıyla (Bilginin sürekli kontrol, Bir öğretmen referent ile ders), Bizim lisans daha veriyor 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Thông qua chương trình khuyến mãi của chúng tôi đến các số nhỏ và giám sát liên tục của sinh viên (kiểm soát liên tục của tri thức, dạy kèm với một referent giáo viên), Giấy phép của chúng tôi cho phép nhiều 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
באמצעות המבצעים שלנו במספרים קטנים ומעקב שוטף הסטודנטים (בקרה רציפה של ידע, שיעורים עם רפרנט מורה), הרישיון שלנו מאפשר יותר 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Ar mūsu akcijas maziem skaitļiem un pastāvīgu uzraudzību studentu (nepārtraukta kontrole zināšanu, apmācību ar skolotāju referenta), Mūsu licence ļauj vairāk 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
通过我们的促销活动,以小数字和学生的持续监控 (知识的连续控制, 有辅导老师指涉), 我们的许可证允许更多 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Melalui promosi kami untuk nombor kecil dan pemantauan berterusan pelajar (kawalan berterusan pengetahuan, tunjuk ajar dengan rujukannya guru), lesen kami membolehkan lebih 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
  Licencja Pro. QSSI – D....  
Ta specjalność jest dynamicznie rozwijającym się rynku pracy, bo od roku 2000, "Bezpieczeństwo" problem ewoluowała : początkowo koncentrowała się na kwestiach technicznych protokołów szyfrowania i uwierzytelniania, przewodniki dobrych praktyk stopniowo budowane, doprowadziły do ​​standardów, i wiele narzędzi, które zostały opracowane do kontroli zdarzenia.
This specialty is rapidly expanding on the labor market, because since the year 2000, the problem « safety »(« security ») evolved a lot : focused at first on technical questions of encryption or protocols of identification, guides of best practice were built little by little, resulted in standards, and numerous tools were developed to master the events.
Cette spécialité est en plein essor sur le marché du travail, car depuis l’an 2000, la problématique «sécurité» a beaucoup évolué : focalisé au départ sur des questions techniques de chiffrement ou de protocoles d’identification, des guides de bonnes pratiques ont peu à peu été construits, ont débouché sur des normes, et de nombreux outils ont été développés pour maîtriser les évènements.
Diese Spezialität boomt Arbeitsmarkt, denn seit dem Jahr 2000, "Sicherheit" -Ausgabe hat sich weiterentwickelt : konzentrierte sich zunächst auf technische Fragen der Verschlüsselung oder Authentifizierungsprotokolle, Anleitungen zur guten Praxis haben nach und nach gebaut, haben Standards geführt, und viele Werkzeuge wurden entwickelt, Ereignisse zu steuern.
Esta especialidad está en auge del mercado de trabajo, ya que desde el año 2000, "Seguridad" tema ha evolucionado : inicialmente se centró en cuestiones técnicas de protocolos de cifrado o autenticación, guías de buenas prácticas han construido gradualmente, han dado lugar a normas, y muchos se han desarrollado herramientas para controlar los acontecimientos.
Questa specialità è in piena espansione del mercato del lavoro, perché da quando l'anno 2000, "Sicurezza" questione si è evoluta : inizialmente concentrato su questioni tecniche dei protocolli di cifratura o di autenticazione, buone guide pratiche hanno progressivamente costruito, hanno portato a standard, e molti strumenti sono stati sviluppati per controllare gli eventi.
Esta especialidade está crescendo no mercado de trabalho, porque desde o ano 2000, "Segurança" questão evoluiu : inicialmente focada em questões técnicas de criptografia ou autenticação protocolos, guias de boas práticas têm gradualmente construída, levaram a normas, e muitas ferramentas têm sido desenvolvidos para controlar eventos.
هذا التخصص هو ازدهار سوق العمل, لأنه منذ عام 2000, وقد تطورت "الأمن" قضية : ركزت في البداية على المسائل الفنية التشفير أو بروتوكولات المصادقة, وقد بنيت أدلة الممارسات الجيدة تدريجيا, أدت إلى المعايير, ولقد تم تطوير العديد من الأدوات للسيطرة على الأحداث.
Αυτή η ειδικότητα ανθεί στην αγορά εργασίας, γιατί από το έτος 2000, "Ασφάλεια" ζήτημα έχει εξελιχθεί : αρχικά επικεντρώθηκε σε τεχνικά ζητήματα της πρωτόκολλα κρυπτογράφησης ή ελέγχου ταυτότητας, οδηγών ορθής πρακτικής έχουν χτίσει σταδιακά, έχουν οδηγήσει σε πρότυπα, και έχουν πολλά εργαλεία έχουν αναπτυχθεί για τον έλεγχο των γεγονότων.
Deze specialiteit is booming arbeidsmarkt, want sinds het jaar 2000, "Security" kwestie is geëvolueerd : in eerste instantie gericht op de technische aspecten van encryptie of authenticatie protocollen, goede praktijken gidsen hebben geleidelijk aan opgebouwd, hebben geleid tot standaarden, en vele instrumenten zijn ontwikkeld om gebeurtenissen te controleren.
Ovaj specijalitet je u ekspanziji tržišta rada, jer od godinu dana 2000, "Sigurnost" problem je evoluirala : u početku fokusiran na tehničkim pitanjima enkripcije ili autentifikacije protokole, vodiči dobre prakse su postepeno gradi, doveli su do standarda, i mnogo alata su razvijeni za kontrolu događaja.
Тази специалност е във възход на пазара на труда, защото от година 2000, "Сигурност" проблем се е развила : първоначално се фокусира върху техническите въпроси на криптиране или удостоверяване протоколи, ръководства за добри практики са постепенно изградени, са довели до стандарти, и много инструменти са разработени, за да контролират събитията.
Aquesta especialitat està en auge del mercat de treball, ja que des de l'any 2000, "Seguretat" tema ha evolucionat : inicialment es va centrar en qüestions tècniques de protocols de xifrat o autenticació, guies de bones pràctiques s'han construït gradualment, han donat lloc a normes, i molts s'han desenvolupat eines per controlar els esdeveniments.
Ovaj specijalitet je gromak tržište rada, jer od ove godine 2000, "Sigurnost" pitanje je evoluirala : u početku fokusirala na tehničkim pitanjima šifriranja ili autentičnosti protokola, dobre prakse vodiči postupno su izgradili, doveli standardima, i mnogi alati razvijeni su kako kontrolirati događaje.
Tato specialita je na vzestupu trhu práce, proto, že od roku 2000, "Bezpečnost" Problém se vyvinula : zpočátku soustředila na technické problémy šifrováním nebo autentizačních protokolů, příruček dobré praxe byly postupně postaveny, vedly k normám, a mnoho nástrojů byly vyvinuty pro řízení události.
Dette speciale boomer arbejdsmarked, fordi siden år 2000, "Sikkerhed" problem har udviklet sig : første omgang fokuseret på tekniske spørgsmål af kryptering eller godkendelsesprotokoller, vejledninger i god praksis har efterhånden opbygget, har ført til standarder, og mange værktøjer er blevet udviklet til at styre begivenheder.
See eriala õitseb tööturul, sest aastast 2000, "Turvalisus" teema on arenenud : Algselt keskendus tehniliste küsimuste krüpteerimist või autentimisprotokollid, Hea tava juhendid on järk-järgult ehitatud, viinud standarditele, ja paljud vahendid on välja töötatud sündmusi kontrollida.
Tämä erikoisuus kukoistaa työmarkkinoilla, koska vuodesta 2000, "Turvallisuus" kysymys on kehittynyt : keskityttiin aluksi teknisiin kysymyksiin salauksen tai autentikointiprotokollia, hyvien käytäntöjen oppaita on vähitellen rakennettu, ovat johtaneet standardeihin, ja monia työkaluja on kehitetty hallitsemaan tapahtumia.
Ez a különlegesség virágzik munkaerőpiac, mert hiszen az év 2000, "Biztonsági" kérdés fejlődött : eleinte a technikai kérdések a titkosítás vagy hitelesítési protokollok, jó gyakorlat útmutatók fokozatosan épült, vezettek szabványok, és számos eszközt fejlesztettek ki, hogy ellenőrizzék események.
khusus ini booming pasar tenaga kerja, karena sejak tahun 2000, "Keamanan" masalah telah berkembang : awalnya difokuskan pada pertanyaan atau protokol enkripsi teknis Identifikasi, panduan praktik yang baik telah secara bertahap dibangun, telah menyebabkan standar, dan banyak alat telah dikembangkan untuk mengendalikan peristiwa.
Ši specialybė klesti darbo rinką, nes nuo tų metų 2000, "Saugumas" klausimas vystėsi : iš pradžių orientuota į techninius klausimus, šifravimo ar tapatumo protokolų, geros praktikos vadovus palaipsniui pastatytas, lėmė standartus, ir daug priemonių buvo sukurta siekiant kontroliuoti įvykius.
Dette spesialitet er blomstrende arbeidsmarked, fordi siden år 2000, "Sikkerhet" problemet har utviklet seg : første omgang fokusert på tekniske spørsmål om kryptering eller godkjenningsprotokoller, god praksis guider har gradvis bygget, har ført til standardene, og mange verktøy er utviklet for å kontrollere hendelser.
Această specialitate este în plină expansiune pe piața forței de muncă, pentru că din moment ce anul 2000, "Securitate" problema a evoluat : inițial axat pe probleme tehnice ale protocoalelor de criptare sau autentificare, ghiduri de bune practici s-au construit treptat, au condus la standarde, și multe instrumente au fost dezvoltate pentru a controla evenimentele.
Эта специальность находится на подъеме рынка труда, потому что с этого года 2000, "Безопасность" проблема развивалась : изначально была ориентирована на технические вопросы шифрования или аутентификации протоколов, руководств по передовой практике постепенно построили, привели к стандартам, и многие инструменты были разработаны, чтобы контролировать события.
Овај специјалитет је у експанзији тржишта рада, јер од годину дана 2000, "Сигурност" тема је еволуирала : иницијално фокусирана на техничким питањима за шифровање или аутентификацију протокола, добри водичи праксе постепено гради, довели су до стандардима, и многе алати су развијени да контролишу догађаје.
Táto špecialita je na vzostupe trhu práce, preto, že od roku 2000, "Bezpečnosť" Problém sa vyvinula : spočiatku sústredila na technické problémy šifrovaním alebo autentizačných protokolov, príručiek dobrej praxe boli postupne postavené, viedli k normám, a mnoho nástrojov boli vyvinuté pre riadenie udalosti.
Ta posebnost je v razcvetu trg dela, kajti od leta 2000, "Varnost" vprašanje je razvil : sprva osredotočen na tehničnih vprašanj kodo ali avtentikacija, vodniki dobre prakse so postopoma zgradili, so pripeljali v skladu s standardi, in veliko orodij, ki so bili razviti za nadzor dogodkov.
Denna specialitet blomstrar arbetsmarknaden, eftersom sedan år 2000, "Säkerhet" fråga har utvecklats : initialt fokuserat på tekniska frågor om kryptering eller autentiseringsprotokoll, riktlinjer för god praxis har successivt byggt, har lett till standarder, och många verktyg har tagits fram för att styra händelser.
พิเศษนี้จะเฟื่องฟูของตลาดแรงงาน, เพราะตั้งแต่ปี 2000, "ความปลอดภัย" ปัญหามีการพัฒนา : มุ่งเน้นปัญหาทางเทคนิคของโปรโตคอลการเข้ารหัสหรือรับรองความถูกต้อง, คำแนะนำการปฏิบัติที่ดีได้สร้างค่อยๆ, ได้นำไปสู่​​มาตรฐาน, และเครื่องมือจำนวนมากได้รับการพัฒนาเพื่อควบคุมเหตุการณ์.
Bu özel emek piyasasını patlama yaşıyor, Çünkü yıldan bu yana 2000, "Güvenlik" sorunu gelişti : Başlangıçta şifreleme veya kimlik doğrulama protokolleri teknik konular üzerinde duruldu, iyi uygulama kılavuzları yavaş yavaş inşa etmişlerdir, standartlara açmıştır, ve birçok araç olayları kontrol için geliştirilmiştir.
đặc sản này đang bùng nổ thị trường lao động, bởi vì kể từ năm 2000, "An ninh" vấn đề đã phát triển : ban đầu tập trung vào các vấn đề kỹ thuật của mã hóa, chứng thực các giao thức, hướng dẫn thực hành tốt đã dần dần xây dựng, đã dẫn đến tiêu chuẩn, và nhiều công cụ đã được phát triển để kiểm soát các sự kiện.
Šī specialitāte ir uzplaukums darba tirgu, jo kopš gada 2000, "Drošības" jautājums ir attīstījies : sākotnēji koncentrējās uz tehniskiem jautājumiem, šifrēšanas vai autentifikācijas protokolus, labas prakses rokasgrāmatas ir pakāpeniski būvēts, ir radījusi standartiem, un daudzi instrumenti ir izstrādāti, lai kontrolētu notikumu.
khusus ini semakin pesat membangun pasaran buruh, kerana sejak tahun 2000, "Keselamatan" isu telah berkembang : pada mulanya memberi tumpuan kepada isu-isu teknikal penyulitan atau pengesahan protokol, panduan amalan baik telah beransur-ansur membina, telah membawa kepada piawaian, dan banyak alat telah dibangunkan untuk mengawal aktiviti.
  Kandydatura – M2 BDMA –...  
Le nombre de places étant limité à 35 studentów, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Dziękuję pamiętać, że, au vu du nombre de demandes en Master, nie będą miały D & rsquo; zawiadomienie pocztą elektroniczną na aplikacjach.
Le nombre de places étant limité à 35 étudiants, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Merci de noter que, au vu du nombre de demandes en Master, il ne sera pas donné d’avis par email sur les candidatures.
Le nombre de places étant limité à 35 estudantes, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Obrigado notar que, dado o número de aplicações de Mestre, não será dado d & rsquo; aviso por e-mail sobre os pedidos.
Le nombre de places étant limité à 35 الطلاب, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. شكرا لك ملاحظة أن, نظرا لعدد من التطبيقات ماستر, لن يتم منحها د و [رسقوو]؛ إشعار عن طريق البريد الإلكتروني على التطبيقات.
Le nombre de places étant limité à 35 σπουδαστές, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Ευχαριστήριο σημείωμα ότι, au vu du nombre de demandes en Master, δεν θα δοθεί d & rsquo? ειδοποίηση μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου σχετικά με τις αιτήσεις.
Le nombre de places étant limité à 35 studenten, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Dank u er rekening mee dat, au vu du nombre de demandes en Master, het zal niet d & rsquo worden gegeven; bericht per e-mail over de aanvragen.
Le nombre de places étant limité à 35 学生, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. あなたがいることに注意してください。ありがとうございました, au vu du nombre de demandes en Master, それがd&rsquo与えられません。アプリケーションに電子メールで通知.
Le nombre de places étant limité à 35 студенти, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Благодаря ви, имайте предвид, че, au vu du nombre de demandes en Master, тя няма да бъде даден г & rsquo; известие по електронната поща на приложения.
Le nombre de places étant limité à 35 estudiants, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Gràcies observar que, au vu du nombre de demandes en Master, no es donarà d & rsquo; notificació per correu electrònic a les aplicacions.
Le nombre de places étant limité à 35 studentů, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Děkuji vám vědomí, že, au vu du nombre de demandes en Master, to nebude mít D & rsquo; upozornění prostřednictvím e-mailu o žádostech.
Le nombre de places étant limité à 35 studerende, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Tak opmærksom på, at, au vu du nombre de demandes en Master, Det vil ikke blive givet d & rsquo; varsel ved e-mail om ansøgninger.
Le nombre de places étant limité à 35 üliõpilased, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Aitäh märkuse, et, au vu du nombre de demandes en Master, see ei anta d Hõlpsasti; teate e-posti teel taotlusi.
Le nombre de places étant limité à 35 opiskelijoille, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Kiitos huomata, että, au vu du nombre de demandes en Master, se ei anneta d & rsquo; ilmoituksen sähköpostitse hakemusten.
Le nombre de places étant limité à 35 siswa, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Terima kasih dicatat bahwa, au vu du nombre de demandes en Master, itu tidak akan diberikan d & rsquo; pemberitahuan melalui email pada aplikasi.
Le nombre de places étant limité à 35 학생, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. 당신은주의 부탁드립니다, au vu du nombre de demandes en Master, 그것은 D 했음이 부여되지 않습니다; 통지를 이메일로 응용 프로그램에.
Le nombre de places étant limité à 35 studentai, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Dėkojame dėmesį, kad, au vu du nombre de demandes en Master, jis nebus suteikta D & rsquo; pranešimą elektroniniu paštu dėl prašymų.
Le nombre de places étant limité à 35 studenter, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Takk oppmerksom på at, au vu du nombre de demandes en Master, Det vil ikke bli gitt d & rsquo; varsel via e-post på søknader.
Le nombre de places étant limité à 35 studenți, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Vă mulțumim rețineți că, au vu du nombre de demandes en Master, nu va fi dat d & rsquo; Notă prin e-mail cu privire la cererile.
Число мест ограничивается 35 студенты, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Спасибо отметить, что, учитывая количество приложений Master, она не будет дано D & Rsquo; уведомление по электронной почте о заявках.
Le nombre de places étant limité à 35 студенти, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Хвала ти на уму да, au vu du nombre de demandes en Master, она неће бити дата Д & рскуо; обавештење путем електронске поште на апликације.
Le nombre de places étant limité à 35 študentov, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Ďakujem vám vedomie, že, au vu du nombre de demandes en Master, to nebude mať D & rsquo; upozornenie prostredníctvom e-mailu o žiadostiach.
Le nombre de places étant limité à 35 študenti, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Hvala, upoštevajte, da, au vu du nombre de demandes en Master, da se ne bo dal d & rsquo; obvestilo po elektronski pošti o zahtevkih.
Le nombre de places étant limité à 35 นักเรียน, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. ขอบคุณคุณทราบว่า, au vu du nombre de demandes en Master, มันจะไม่ได้รับ D & rsquo; แจ้งให้ทราบทางอีเมลในการใช้งาน.
Le nombre de places étant limité à 35 öğrenciler, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Eğer dikkat ederiz, au vu du nombre de demandes en Master, bu d & rsquo verilmeyecek, bildirim e-posta ile uygulamaları.
Le nombre de places étant limité à 35 sinh viên, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Cảm ơn bạn lưu ý, au vu du nombre de demandes en Master, nó sẽ không được d & rsquo; thông báo bằng email về ứng dụng.
Le nombre de places étant limité à 35 סטודנטים, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. תודת לב, בהתחשב במספר מאסטר יישומים, זה לא יינתן ד & rsquo; הודעה בדוא"ל על יישומים.
Le nombre de places étant limité à 35 studenti, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Paldies, ņemiet vērā, ka, au vu du nombre de demandes en Master, tas netiks dota D & rsquo; paziņojumu pa e-pastu uz pieteikumiem.
Le nombre de places étant limité à 35 學生, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. 謝謝注意, au vu du nombre de demandes en Master, 通過電子郵件應用程序的通知;它不會給D&rsquo的.
Le nombre de places étant limité à 35 pelajar, une commission pédagogique composée d’enseignants et de professionnels examine les dossiers complets de chaque candidat afin d’évaluer l’adéquation de leur cursus antérieur avec la formation proposée ainsi que leur motivation. Terima kasih ambil perhatian bahawa, au vu du nombre de demandes en Master, ia tidak akan diberi d & rsquo; notis melalui e-mel mengenai permohonan.
  Licencja Pro. QSSI – D....  
Transakcje zabezpieczające mają zróżnicowane : jeśli funkcja "reżysera (bezpieczeństwo) Sieć "nadal jest zarezerwowane dla poziomu kwalifikacji technika, pojawia się coraz więcej zadań w zakresie polityki bezpieczeństwa, monitoring, administracji i konserwacji narzędzi dla kontroli i ochrony, Nie inżynier wiosny, nawet jeśli są one niezbędne.
The jobs(businesses) by the safety(security) diversified : if the function(office) of » administrator(director) (security) network "is still reserved for level qualifications engineer, there are more and more tasks in the follow-up of safety policies, the administration and the maintenance of the tools of control and protection, which are not within the competence of an engineer, even though(just when) they are vital.
Les métiers de la sécurité se sont diversifiés : si la fonction d’ « administrateur (sécurité) réseaux » est encore réservée à des qualifications de niveau ingénieur, il existe de plus en plus de tâches dans le suivi des politiques de sécurité, l’administration et la maintenance des outils de contrôle et de protection, qui ne sont pas du ressort d’un ingénieur, alors même qu’elles sont vitales.
Sicherheit Trades diversifiziert haben : wenn die Funktion des "Director (Sicherheit) Netzwerk "ist nach wie vor für das Engineering Qualifikationsniveau vorbehalten, es gibt mehr und mehr Aufgaben in der Überwachung von Sicherheitsrichtlinien, Administration und Wartung Werkzeuge für die Steuerung und den Schutz, kein Ingenieur des Frühlings, auch wenn sie von entscheidender Bedeutung sind.
las operaciones de seguridad se han diversificado : si la función de "director (seguridad) red "es todavía reservado para las cualificaciones de nivel de ingeniería, hay más y más tareas en las políticas de seguridad de vigilancia, herramientas de administración y mantenimiento para el control y protección, no un ingeniero de la primavera, a pesar de que son vitales.
compravendite di sicurezza hanno diversificato : se la funzione di "amministratore (sicurezza) rete "è ancora riservata a qualifiche di livello di ingegneria, ci sono sempre più compiti in politiche di sicurezza di monitoraggio, strumenti di amministrazione e manutenzione per il controllo e la protezione, Non un ingegnere della primavera, anche se sono di vitale importanza.
comércios de segurança diversificaram : se a função de "diretor (segurança) rede "ainda está reservada para qualificações de nível de engenharia, há mais e mais tarefas em políticas de segurança de monitoramento, ferramentas de administração e manutenção de controle e proteção, não um engenheiro da primavera, mesmo que eles são vitais.
وتنوعت الصفقات الأمن : إذا كانت وظيفة "مدير (أمن) شبكة "لا تزال محفوظة للمؤهلات المستوى الهندسي, وهناك المزيد والمزيد من المهام في السياسات الأمنية للرصد, أدوات الإدارة والصيانة لمراقبة وحماية, لست مهندسا الربيع, على الرغم من أنها حيوية.
συναλλαγές ασφαλείας έχουν διαφοροποιηθεί : εάν η λειτουργία του "σκηνοθέτη (ασφάλεια) δίκτυο "εξακολουθεί να διατίθεται για τα προσόντα επίπεδο μηχανικής, υπάρχουν όλο και περισσότερα καθήκοντα στις πολιτικές ασφαλείας παρακολούθηση, εργαλεία διαχείρισης και συντήρησης για τον έλεγχο και την προστασία του, Δεν ένας μηχανικός της άνοιξης, παρόλο που είναι ζωτικής σημασίας.
Veiligheid trades hebben gediversifieerd : als de functie van "director (veiligheid) netwerk "is nog steeds gereserveerd voor engineering kwalificaties, zijn er meer en meer taken bij het toezicht op het beveiligingsbeleid, beheer en onderhoud van instrumenten voor de controle en bescherming, geen ingenieur van de lente, hoewel ze essentieel.
Sigurnost trgovine su raznovrsne : Ako funkciju "direktora (bezbjednost) mreža "i dalje rezervisan za kvalifikacije inženjering nivo, ima sve više i više zadataka u sigurnosti praćenje politika, Alati administracija i održavanje za kontrolu i zaštitu, ne inženjer proljeća, iako su od vitalnog značaja.
сделки по сигурността са диверсифицирани : ако функцията на "директор (сигурност) мрежа "е все още запазена за квалификация инженерно ниво, има все повече и повече задачи в областта на политиките за сигурност, мониторинг, инструменти за администриране и поддръжка за управление и защита, Не инженер на пролетта, въпреки че те са жизненоважни.
les operacions de seguretat s'han diversificat : si la funció de "director (seguretat) xarxa "és encara reservat per a les qualificacions de nivell d'enginyeria, hi ha més i més tasques en les polítiques de seguretat de vigilància, eines d'administració i manteniment per al control i protecció, no un enginyer de la primavera, tot i que són vitals.
Sigurnosni obrta su raznoliki : ako je funkcija "redatelja (sigurnosti) mreža "i dalje je rezervirano za razinu inženjering kvalifikacija, ima sve više i više zadataka nadgledanje sigurnosnih politika, upravljanje i održavanje alata za nadzor i zaštitu, Ne inženjer proljeća, iako su od vitalnog značaja.
Obchodů s cennými papíry rozložilo : v případě, že funkce "režiséra (zabezpečení) Síť "je ještě vyhrazeno pro kvalifikaci inženýrské úrovni, existuje více a více úkolů v politice sledování bezpečnostních, správa a údržba nástrojů pro kontrolu a ochranu, Není inženýr jara, i když jsou životně důležité.
Sikkerhed handler har diversificeret : hvis funktionen af ​​"direktør (sikkerhed) netværk "er stadig forbeholdt engineering niveau kvalifikationer, der er flere og flere opgaver i overvågningen sikkerhedspolitikker, administration og vedligeholdelse værktøjer til kontrol og beskyttelse, ikke en ingeniør af foråret, selv om de er vigtige.
Turvalisus ametitest on mitmekesine : Kui funktsiooni "lavastaja (turvalisus) võrgu "reserveeritakse ikka inseneri tasemel kvalifikatsiooni, seal on rohkem ja rohkem ülesandeid järelevalve turvalisuse poliitika, haldamise ja hooldamise vahendid kontrolli ja kaitse, ei insener kevadel, kuigi need on olulised.
Turvallisuus kaupat ovat monipuolistaneet : jos toiminto "ohjaaja (turvallisuus) verkko "on edelleen varattu suunnittelu pätevyyden, on enemmän ja enemmän tehtäviä seurantaan turvallisuuspolitiikassa, hallinto ja ylläpito työkalut ohjaus ja suojaus, ei insinööri kevään, vaikka ne ovat elintärkeitä.
Biztonsági szakmák diverzifikált : Ha a funkció "rendező (biztonság) hálózat "még mindig fenn mérnöki végzettséggel, egyre több és több feladatot ellenőrző biztonsági politika, adminisztrációs és karbantartási eszközök védelme és ellenőrzése, nem mérnök tavasz, még akkor is, létfontosságúak.
perdagangan keamanan telah diversifikasi : jika fungsi "direktur (keamanan) jaringan "masih dicadangkan untuk kualifikasi tingkat rekayasa, ada lebih dan lebih banyak tugas dalam kebijakan pemantauan keamanan, administrasi dan pemeliharaan alat-alat untuk kontrol dan perlindungan, bukan seorang insinyur musim semi, meskipun mereka sangat penting.
Apsaugos prekiauja išplėtė : jei "direktorius funkcija (saugumas) tinklas "vis dar rezervuota inžinerijos lygmens kvalifikacijas, vis daugiau ir daugiau užduočių stebint saugumo politikos, administravimo ir priežiūros priemonės kontrolės ir apsaugos, ne pavasarį inžinierius, nors jie yra labai svarbūs.
Sikkerhet handler har diversifisert : Hvis funksjonen "regissør (sikkerhet) nettverk "er fortsatt reservert for ingeniør nivå kvalifikasjoner, det er flere og flere oppgaver i overvåking sikkerhetspolitikk, administrasjon og vedlikehold av verktøy for kontroll og beskyttelse, ikke en ingeniør av våren, selv om de er viktige.
Tranzacții de securitate s-au diversificat : în cazul în care funcția de "director (securitate) rețea "este încă rezervată pentru calificări de nivel de inginerie, există mai multe și mai multe sarcini în cadrul politicilor de securitate de monitorizare, instrumente de administrare și întreținere pentru protecție și control, nu un inginer de primăvară, chiar dacă acestea sunt vitale.
кол-во сделок безопасности диверсифицируют : если функция "режиссера (безопасность) сеть "по-прежнему зарезервированы для квалификации инженерного уровня, Есть все больше и больше задач в области политики безопасности мониторинга, инструменты управления и технического обслуживания для управления и защиты, не инженер весны, несмотря на то, что они являются жизненно важными.
Сецурити трговине су разноврсна : ако је функција "редитеља (безбедност) мрежа "је и даље резервисана за квалификације инжењеринг нивоу, има више задатака у безбедносним праћење политика, Администрација и одржавање алата за управљање и заштиту, Не инжењер пролећа, иако су витални.
Obchodov s cennými papiermi rozložilo : v prípade, že funkcia "režiséra (zabezpečenia) Sieť "je ešte vyhradené pre kvalifikáciu inžinierske úrovni, existuje viac a viac úloh v politike sledovania bezpečnostných, správa a údržba nástrojov na kontrolu a ochranu, Nie je inžinier jari, aj keď sú životne dôležité.
Varnost trguje raznoliki : če je funkcija "direktorja (varnost) omrežje "je še vedno rezerviran za kvalifikacijami inženiring, obstaja več in več nalog v varnostnih spremljanje politik, uprave in vzdrževanje orodja za nadzor in zaščito, ni inženir pomladi, čeprav so bistvenega pomena.
Säkerhets trades har diversifierat : om funktionen av "director (säkerhet) nätverk "är fortfarande reserverad för ingenjörsnivå kvalifikationer, Det finns mer och mer uppgifter i säkerhetsövervakning politik, administration och underhållsverktyg för styrning och skydd, ingen tekniker våren, trots att de är avgörande.
การซื้อขายการรักษาความปลอดภัยมีความหลากหลาย : ถ้าการทำงานของ "ผู้กำกับ (ความปลอดภัย) เครือข่าย "ยังคงสงวนไว้สำหรับคุณวุฒิระดับวิศวกรรม, มีงานมากขึ้นและมากขึ้นในการตรวจสอบนโยบายด้านความปลอดภัย, การบริหารงานและการบำรุงรักษาเครื่องมือสำหรับการควบคุมและการป้องกัน, ไม่ได้เป็นวิศวกรของฤดูใบไม้ผลิ, ถึงแม้ว่าพวกเขามีความสำคัญ.
Güvenlik esnaf çeşitlendirmişlerdir : eğer "yönetmen işlevi (güvenlik) ağ "hala mühendislik düzeyi yeterliliklerine için ayrılmıştır, izleme güvenlik politikalarında daha fazla görevler vardır, kontrol ve korunması için yönetim ve bakım araçları, bahar değil bir mühendis, Onlar hayati olmasına rağmen.
ngành nghề An ninh đã đa dạng hóa : nếu chức năng của "giám đốc (an ninh) mạng "vẫn dành cho bằng cấp kỹ thuật, ngày càng có nhiều nhiệm vụ trong các chính sách giám sát an ninh, quản lý và bảo trì các công cụ để kiểm soát và bảo vệ, không phải là một kỹ sư của mùa xuân, mặc dù chúng rất quan trọng.
Drošības darījumi ir diversificēti : ja funkcija "direktors (drošība) tīkls "joprojām ir rezervēts inženierija līmeņa kvalifikāciju, ir arvien vairāk un vairāk uzdevumus uzraudzība drošības politiku, administrēšanas un uzturēšanas instrumenti kontrole un aizsardzība, nav inženieris pavasara, pat ja tie ir ļoti svarīgi.
dagangan Security telah mempelbagaikan : jika fungsi "Pengarah (keselamatan) rangkaian "masih terpelihara kelayakan tahap kejuruteraan, terdapat lebih dan lebih banyak tugas dalam dasar pemantauan keselamatan, pentadbiran dan penyelenggaraan alat untuk kawalan dan perlindungan, tidak seorang jurutera musim bunga, walaupun mereka adalah penting.
  Arnaud Lefevre – D.l. B...  
odkąd, Arnaud mówi : "Musimy przestać z klisz. powodzenia, Przyjmuje do pracy. "I c & rsquo; jest dokładnie to & rsquo; uczynił. C & rsquo; tak jest & rsquo; trafił, jeden, który miał zabrać go do pozycji trzyma dziś.
Since I, Arnaud says : "We must stop with the clichés. To succeed, you have to work. "And is exactly that he made. is that so he found his way, one that was to take him to the position he holds today. "I was not actually party to IT but, after the first year, in core subjects, I was taking math courses, physics and computer science, I was seduced by the IT jobs. "And Arnaud is convinced be well armed with the technical knowledge acquired during its formation.
De la fac, Arnaud dit : « il faut arrêter avec les clichés. Pour réussir, il faut travailler. » Et c’est exactement ce qu’il a fait. C’est ainsi qu’il a trouvé sa voie, celle qui devait l’emmener vers l’emploi qu’il occupe aujourd’hui. « Je n’étais pas réellement parti vers l’informatique mais, après la première année où, en matières principales, je suivais des cours de maths, physique et informatique, j’ai été séduit par les métiers de l’informatique. » Et Arnaud se dit convaincu d’être bien armé grâce aux connaissances techniques acquises lors de sa formation.
da ich, Arnaud sagt : "Wir müssen mit den Klischees zu stoppen. um erfolgreich zu sein, es nimmt Arbeit. "Und c & rsquo; ist genau das, & rsquo; er machte. C & rsquo; ist das so & rsquo; fand er seinen Weg, eine, die ihn in die Lage heute zu nehmen war er hält. "Ich war eigentlich nicht zu IT-Partei aber, nach dem ersten Jahr, in den Kernfächern, Ich nahm Mathematik Kurse, Wissenschaft Physik und Informatik, Ich wurde von den IT-Arbeitsplätze verführt. "Und Arnaud ist überzeugt, d & rsquo; werden gut mit dem technischen Wissen bewaffnet während seiner Bildung erworben.
Como yo, Arnaud dice : "Tenemos que parar con los clichés. Para tener éxito, hay que trabajar. "Y C & rsquo; es exactamente eso y rsquo; él hizo. C & rsquo; por lo que es y rsquo; encontró el camino, uno que era para llevarlo a la posición que ocupa en la actualidad. "No estaba realmente parte en él, pero, después del primer año, en las materias básicas, Yo estaba tomando cursos de matemáticas, la física y la informática, Me sedujo los puestos de trabajo de TI. "Y está convencido de Arnaud d & rsquo; estar bien armado con los conocimientos técnicos adquiridos durante su formación.
Da quando ho, Arnaud dice : "Dobbiamo smettere con i luoghi comuni. per avere successo, ci vuole lavoro. "E c & rsquo; è esattamente che & rsquo; ha fatto. C & rsquo; è così che & rsquo; ha trovato la sua strada, uno che doveva portarlo al ruolo che ricopre oggi. "Non sono stato in realtà parte in IT, ma, dopo il primo anno, in materie fondamentali, Stavo prendendo corsi di matematica, fisica e informatica, Sono stato sedotto dai posti di lavoro IT. "E Arnaud è convinto d & rsquo; essere ben armati con le conoscenze tecniche acquisite durante la sua formazione.
desde I, Arnaud diz : "Temos de parar com os clichés. para ter sucesso, é preciso trabalhar. "E c & rsquo; é exatamente o que & rsquo; ele fez. C & rsquo; é assim & rsquo; ele encontrou seu caminho, um que era para levá-lo para a posição que ocupa atualmente. "Eu não estava realmente parte do mesmo, mas, após o primeiro ano, em temas centrais, Eu estava tomando cursos de matemática, ciência física e computador, Fui seduzida pelos empregos de TI. "E Arnaud está convencido de d & rsquo; ser bem armado com o conhecimento técnico adquirido durante a sua formação.
منذ أن كنت, يقول أرنو : "يجب أن نتوقف مع الكليشيهات. للنجاح, يستغرق العمل. "وج و [رسقوو]؛ هو بالضبط أن و[رسقوو]؛ وقال انه. C & [رسقوو]؛ غير أن ذلك و[رسقوو]؛ وجد طريقه, واحد الذي كان من المقرر له أن الموقف الذي يحمل اليوم. "لم أكن في الواقع طرفا في تكنولوجيا المعلومات ولكن, بعد السنة الأولى, في المواد الأساسية, كنت آخذ دورات الرياضيات, الفيزياء وعلوم الكمبيوتر, لقد خدرت وظائف تكنولوجيا المعلومات. "وارنو غير مقتنع د & [رسقوو]؛ تكون مسلحة بشكل جيد مع المعرفة التقنية المكتسبة خلال تشكيلها.
Από τότε που, Arnaud λέει : "Πρέπει να σταματήσουμε με τα κλισέ. για να πετύχει, χρειάζεται δουλειά. "Και γ & rsquo? Είναι ακριβώς αυτό & rsquo? Έκανε. C & rsquo? Είναι το γεγονός ότι τόσοι & rsquo? Βρήκε το δρόμο του, μια που ήταν να τον πάρει στη θέση που κατέχει σήμερα. «Δεν ήμουν πραγματικά συμβαλλόμενα μέρη της αλλά, μετά το πρώτο έτος, σε βασικά μαθήματα, Έπαιρνα μαθήματα μαθηματικών, της φυσικής και της επιστήμης των υπολογιστών, Ήμουν παρασυρθεί από τις θέσεις εργασίας πληροφορικής. "Και Arnaud είναι πεπεισμένη d & rsquo? Είναι καλά οπλισμένοι με την τεχνική γνώση που αποκτήθηκε κατά τη διάρκεια του σχηματισμού του.
sinds ik, Arnaud zegt : "We moeten ophouden met de clichés. slagen, duurt het werk. "En c & rsquo; is precies dat & rsquo; hij maakte. C & rsquo; is dat zo & rsquo; vond hij zijn weg, die was om hem naar de positie die hij vandaag houdt. "Ik was eigenlijk niet partij is, maar, na het eerste jaar, in kernvakken, Ik nam wiskunde cursussen, natuurkunde en informatica, Ik werd verleid door de IT-banen. "En Arnaud is ervan overtuigd d & rsquo; worden goed gewapend met de technische kennis opgedaan tijdens zijn vorming.
私ので、, アルノー氏は述べています : 「我々は、決まり文句で停止する必要があります. 成功するために, それは仕事を取ります. "とC’されるまさにその’彼が作っ. C’そう&rsquoされていることを、彼は彼の方法を見つけました, 彼は今日保持する位置に彼を取ることでした1. 「私は実際にITの当事者ではなかったが、, 最初の年後に, コア科目で, 私は数学のコースを取っていました, 物理学とコンピュータサイエンス, 私はITの仕事に魅了されました. 「そしてアルノーは確信したd&rsquoであり、十分にその形成中に取得した技術的な知識で武装します.
Budući da sam, Arnaud kaže : "Moramo prestati sa klišea. za uspjeh, je potrebno raditi. "I C & rsquo; je upravo to & rsquo; on napravio. C & rsquo; je li tako & rsquo; je pronašao svoj put, one koja je bila da ga odvedu u poziciju drži danas. "Nisam zapravo potpisnice IT ali, nakon prve godine, iz glavnih predmeta, Ja sam uzimajući matematike kurseve, fizike i informatike, Bio sam zaveden IT poslovi. "I Arnaud je uvjeren d & rsquo; biti dobro naoružani tehničko znanje stečeno tokom svog formiranja.
Тъй като аз, Arnaud казва : "Трябва да спрем с клишетата. за да успее, това отнема работа. "И в & rsquo; е точно, че & rsquo; той направи. C & rsquo; е, че така & rsquo; той намери пътя си, едно, че е трябвало да го закара до положението, в което притежава днес. "Аз всъщност не е страна по нея, но, след първата година, в основните предмети, Бях като математически курсове, физика и компютърни науки, Бях съблазнени от ИТ работни места. "И Arnaud е убеден, г & rsquo; да са добре въоръжени с технически познания, придобити по време на неговото формиране.
com jo, Arnaud diu : "Hem de parar amb els clixés. per tenir èxit, cal treballar. "I C & rsquo; és exactament això i rsquo; ell va fer. C & rsquo; pel que és i rsquo; va trobar el camí, un que era per fer-la posició que ocupa en l'actualitat. "No estava realment part en ell, però, després del primer any, en les matèries bàsiques, Jo estava prenent cursos de matemàtiques, la física i la informàtica, Em va seduir els llocs de treball de TI. "I està convençut Arnaud d & rsquo; estar ben armat amb els coneixements tècnics adquirits durant la seva formació.
Budući da sam, Arnaud kaže : "Moramo prestati s klišejima. uspjeti, je potrebno raditi. "A c ć je upravo to & rsquo; on je napravio. C & rsquo; je to tako ć je pronašao svoj put, onaj koji je bio da ga odvede na mjesto drži danas. "Nisam zapravo ga potpisale, ali, nakon prve godine, u temeljnim predmetima, Ja sam uzimajući matematičke kolegije, fizika i informatika, Bio sam zaveden IT poslovi. "I Arnaud je uvjeren d ć biti dobro naoružani s tehničkim znanjem stečenim tijekom svog formiranja.
Vzhledem k tomu, I, Arnaud říká : "Musíme přestat s klišé. uspět, to trvá práce. "A c & rsquo; je přesně to & rsquo; udělal. C & rsquo; je to tak & rsquo; našel svou cestu, ten, který byl vzít jej do postavení, v němž má dnes. "Nebyl jsem ve skutečnosti ze stran k jejímu ale, po prvním roce, v klíčových předmětech, I bral matematické kurzy, fyziky a informatiky, Byl jsem sveden IT pracovních míst. "A Arnaud je přesvědčen o tom, d & rsquo; dobře vyzbrojen technických poznatků získaných při jeho formování.
da jeg, Arnaud siger : "Vi må stoppe med klichéer. at lykkes, det tager arbejde. "Og c & rsquo; er netop, at & rsquo; gjorde han. C & rsquo; er, at så & rsquo; han fandt sin vej, en, der var at tage ham til den position, han besidder i dag. "Jeg var faktisk ikke er part i IT, men, efter det første år, i kernefag, Jeg tog regnekurser, fysik og datalogi, Jeg blev forført af it-job. "Og Arnaud er overbevist d & rsquo; være godt bevæbnet med den tekniske viden fra dens dannelse.
kuna ma, Arnaud ütleb : "Me peame lõpetama koos klišeesid. õnnestub, kulub töö. "Ja c Hõlpsasti; täpselt, et Hõlpsasti; ta tegi. C Hõlpsasti; on see, et nii Hõlpsasti; ta leidis oma tee, üks, mis oli teda asendisse tal täna. "Ma ei olnud tegelikult osalised, aga, Pärast esimest aastat, põhiaineid, Olin matemaatika kursused, füüsika ja informaatika, Olin võrgutas IT-töökohta. "Ja Arnaud on veendunud d Hõlpsasti; hästi relvastatud tehnilise jooksul omandatud teadmisi selle kujunemist.
koska I, Arnaud kertoo : "Meidän on pysäytettävä kanssa kliseitä. onnistua, se vaatii työtä. "Ja c & rsquo; juuri, että & rsquo; hän teki. C & rsquo; että niin & rsquo; hän löysi tiensä, joka oli viedä hänet asemaan hänellä tänään. "En oikeastaan ​​sen osapuoli, mutta, ensimmäisen vuoden jälkeen, in pääaineet, Otin matematiikan kurssien, fysiikka ja tietojenkäsittelytiede, Olin vietteli IT työpaikat. "Ja Arnaud on vakuuttunut d & rsquo; hyvin aseistettu teknistä tietämystä hankittu muodostumisensa.
Mivel én, Arnaud mondja : "Meg kell állítanunk a klisék. a sikerhez, tart a munka. "És c-ezte éppen az, hogy-ezte tette. C-ezte, hogy így-ezte ő megtalálta az utat, az egyik, hogy volt, hogy őt a helyzetben ő tartja ma. "Én valójában nem részese, de, az első év után, a törzsanyag, Én vesz matematika kurzusokat, fizika és számítástechnika, Elcsábított az IT állások. "És Arnaud van győződve arról, d-ezte jól felfegyverzett technikai során elsajátított ismeretek kialakulása.
karena saya, Arnaud mengatakan : "Kita harus menghentikan dengan klise. untuk berhasil, dibutuhkan kerja. "Dan c & rsquo; adalah yang tepat & rsquo; ia membuat. C & rsquo; adalah bahwa begitu & rsquo; ia menemukan jalan, salah satu yang membawanya ke posisi dia memegang hari ini. "Saya tidak benar-benar pesta untuk IT tapi, setelah tahun pertama, dalam mata pelajaran inti, Saya mengambil kursus matematika, fisika dan ilmu komputer, Aku tergoda oleh pekerjaan IT. "Dan Arnaud yakin d & rsquo; dengan baik dipersenjatai dengan pengetahuan teknis yang diperoleh selama pembentukannya.
I 이후, 아르노는 말한다 : "우리는 진부한으로 중지해야합니다. 성공하는, 이 일을한다. "그리고 다 했음은, 정확히 했음이며, 그가 만든. C 했음은, 그래서 했음이며, 그는 자신의 길을 발견, 그는 오늘을 보유하고있는 위치에 그를 데리고 있었다 하나. "나는 실제로 IT 당사자가 아니었지만, 첫 해 이후, 주요 과목에, 나는 수학 과목을 복용했다, 물리학, 컴퓨터 과학, I는 IT의 작업에 의해 유혹되었다. "그리고 아르노는 확신 라 했음이다 잘 그것의 형성하는 동안 얻은 기술 지식으로 무장.
Kadangi aš, Arnaud sako : "Mes privalome sustabdyti su klišių. sėkmingai, užtrunka darbą. "Ir C & rsquo; yra būtent tai ir rsquo; jis padarė. C & rsquo; yra tai, kad taip ir rsquo; jis rado savo kelią, vienas, kad buvo priimti jį į padėtį, kurioje jis turi šiandien. "Aš iš tikrųjų nebuvo šalimi, bet, po pirmųjų metų, į pagrindinių mokomųjų dalykų, Man buvo atsižvelgiant matematikos kursus, fizikos ir informatikos, Buvau suviliojo IT darbo. "Arnaud yra įsitikinęs, D & rsquo; būti gerai ginkluoti su techninių žinių metu jo formavimosi įgytą.
siden jeg, Arnaud sier : "Vi må slutte med klisjeene. for å lykkes, det tar arbeid. "Og c & rsquo; er akkurat det & rsquo; han gjorde. C & rsquo; er det så & rsquo; han fant sin vei, en som skulle ta ham til stillingen han har i dag. "Jeg var faktisk ikke er part i den, men, etter det første året, i basisfagene, Jeg tok matematikk kurs, fysikk og informatikk, Jeg ble forført av IT-jobber. "Og Arnaud er overbevist om d & rsquo; være godt bevæpnet med teknisk kunnskap ervervet i løpet dannelsen.
De la fac, Arnaud spune : "Trebuie să ne oprim cu cliseele. pentru a reuși, este nevoie de muncă. "Și c & rsquo, este exact că & rsquo; el a făcut. C & rsquo; este asa & rsquo, el a găsit calea lui, unul care a fost să-l ducă la funcția pe care deține astăzi. "Nu am fost de fapt este parte la IT, dar, după primul an, în subiectele de bază, Am fost de a lua cursuri de matematica, fizică și informatică, Am fost sedus de locuri de munca IT. "Și Arnaud este convins d & rsquo; să fie bine înarmat cu cunoștințele tehnice dobândite în timpul formării sale.
Так как я, Arnaud говорит : "Мы должны прекратить с клише. добиться успеха, он принимает работу. "И с & Rsquo; точно, что & Rsquo; он сделал. C & Rsquo; является то, что так и Rsquo, он нашел свой путь, тот, который должен был отвезти его на должность, которую он занимает сегодня. "Я не был на самом деле ее участником, но, после первого года, по основным предметам, Я брал курсы по математике, физика и информатика, Я соблазнила ИТ рабочих мест. "И Arnaud убежден, d & Rsquo; быть хорошо вооружен техническими знаниями, приобретенного в процессе его формирования.
pošto сам, арнауд каже : "Морамо престати са клишеа. успети, потребно је рад. "И Ц & рскуо, је управо то и рскуо; он је. Ц & рскуо, је ли тако и рскуо; он пронашао свој пут, онај који је била да га на позицију држи данас. "Нисам заправо страна у њему, али, након прве године, у главних предмета, Узимао сам математичке курсеве, физика и информатика, Био сам заведен од стране ИТ послове. "Арнауд је уверен Д & рскуо; бити добро наоружани са техничког знања стечених током њеног формирања.
Vzhľadom k tomu, I, Arnaud hovorí : "Musíme prestať s klišé. uspieť, to trvá práca. "A c & rsquo; je presne to & rsquo; urobil. C & rsquo; je to tak & rsquo; našiel svoju cestu, ten, ktorý bol vziať ho do postavenia, v ktorom má dnes. "Nebol som v skutočnosti strana právo ale, po prvom roku, v kľúčových predmetoch, Aj bral matematické kurzy, fyziky a informatiky, Bol som zvedený IT pracovných miest. "A Arnaud je presvedčený o tom, d & rsquo; dobre vyzbrojený technických poznatkov získaných pri jeho formovaní.
Ker I, Arnaud pravi : "Prenehati moramo s klišeji. za uspeh, je potrebno delo. "In c & rsquo; je prav, da & rsquo; je naredil. C & rsquo; je, da tako & rsquo; je našel svojo pot, tisti, ki je bil, da ga odpelje, kamor ga ima danes. "Nisem bil dejansko pogodbenica IT, vendar, po prvem letu, v glavnih predmetih, Jemala sem math tečajev, fizike in računalništva, Sem bil zapeljan IT delovna mesta. "In Arnaud je prepričan, d & rsquo; dobro oborožena s tehničnega znanja, pridobljenega med njegovo izdelavo.
eftersom jag, arnaud säger : "Vi måste sluta med klichéer. att lyckas, det tar arbete. "Och c & rsquo; är just det och rsquo; han gjorde. C & rsquo; är det så och rsquoen; han fann sin väg, en som var att ta honom till den position han innehar idag. "Jag var faktiskt inte part i det men, efter det första året, i kärnämnen, Jag tog mattekurser, fysik och datavetenskap, Jag blev förförd av IT-jobb. "Och Arnaud är övertygad om d & rsquo; vara väl beväpnade med den tekniska kunskaper som förvärvats under dess bildande.
ตั้งแต่ผม, Arnaud กล่าวว่า : "เราจะต้องหยุดกับclichés. จะประสบความสำเร็จ, จะใช้เวลาในการทำงาน. "และ C & rsquo; เป็นว่าที่ & rsquo; เขาทำ. C & rsquo; เป็นเช่นนั้น & rsquo; เขาพบว่าวิธีการของเขา, หนึ่งที่กำลังจะพาเขาไปยังตำแหน่งที่เขาถือวันนี้. "ฉันไม่ได้จริงปาร์ตี้ไป แต่, หลังจากปีแรก, ในวิชาหลัก, ผมได้รับการเรียนคณิตศาสตร์, ฟิสิกส์และวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์, ฉันถูกล่อลวงโดยงานไอที. "และ Arnaud เชื่อ D & rsquo; เป็นอาวุธที่ดีกับความรู้ทางเทคนิคได้มาในระหว่างการพัฒนา.
I yana, Arnaud diyor : "Biz klişelerle durdurmak gerekir. başarılı olmak, o iş alır. "Ve c & rsquo; tam olarak bu & rsquo olduğu; yaptığı. C & rsquo; böylece & rsquo olduğu; onun yolunu buldu, O bugün pozisyonundan onu almaya oldu bir. "Ben aslında IT taraf değildi ama, İlk yıldan sonra, temel konularda, Ben matematik dersleri alıyordu, fizik ve bilgisayar bilimleri, Ben BT işleri tarafından baştan. "Ve Arnaud ikna d & rsquo olduğu; de onun oluşumu sırasında edinilen teknik bilgi ile silahlı.
Kể từ khi tôi, Arnaud nói : "Chúng ta phải dừng lại với những lời nói sáo rỗng. để thành công, phải mất công việc. "Và c về lĩnh chính xác là về lĩnh ông đã thực hiện. C & rsquo; là như vậy về lĩnh anh tìm thấy con đường của mình, một trong đó là để đưa ông đến vị trí ông nắm giữ hiện nay. "Tôi đã không thực sự viên của CNTT nhưng, sau năm đầu tiên, trong các môn học cốt lõi, Tôi đã được tham gia các khóa học toán, khoa học vật lý và máy tính, Tôi đã bị quyến rũ bởi những việc làm CNTT. "Và Arnaud là thuyết phục d & rsquo; được cũng trang bị các kiến ​​thức kỹ thuật mua trong thời gian hình thành của nó.
מאז אני, ארנו אומר : "אנחנו חייבים להפסיק עם הקלישאות. להצליח, זה לוקח עבודה. "ו- C & rsquo; הוא בדיוק זה & rsquo; הוא עשה. C & rsquo; זה כל כך & rsquo; הוא מצא את דרכו, אחד שהיה אמור לקחת אותו לתפקיד שהוא ממלא היום. "אני לא ממש צדתי לו אבל, לאחר השנה הראשונה, במקצועות הליבה, שאני לוקח קורסים במתמטיקה, מדע הפיזיקה והמחשב, הייתי מפותה על ידי IT המשרות. "וזה ארנו משוכנע ד & rsquo; להיות חמוש היטב עם הידע הטכני שנרכש במהלך הקמתו.
kopš I, Arnaud saka : "Mums jāpārtrauc ar klišejām. lai gūtu panākumus, tā veic darbu. "Un c & rsquo; ir tieši tā, ka & rsquo; viņš. C & rsquo; ka tik & rsquo; viņš atrada savu ceļu, vienu, kas bija ņemt viņu nostāju viņš tur šodien. "Man bija faktiski nav parakstījušas, bet, pēc tam, kad pirmo gadu, pamatpriekšmetos, Man bija veikt math kursi, fizika un datorzinātnes, Man bija vilināja IT darbavietas. "Un Arnaud ir pārliecināta, d & rsquo; labi apbruņots ar tehniskām zināšanām tā veidošanās laikā iegūtās.
Oleh kerana saya, Arnaud berkata : "Kita mesti berhenti dengan klise. untuk berjaya, ia memerlukan kerja. "Dan c & rsquo; betul-betul itu masih beliau membuat. C & rsquo; adalah bahawa begitu & rsquo; dia mendapati perjalanan, satu yang membawanya ke jawatan yang memegang hari ini. "Saya sebenarnya tidak berparti untuk IT tetapi, selepas tahun pertama, dalam mata pelajaran teras, Saya telah mengambil kursus matematik, sains fizik dan komputer, Saya telah tergoda oleh pekerjaan IT. "Dan Arnaud yakin d & rsquo; menjadi baik bersenjata dengan pengetahuan teknikal yang diperolehi dalam masa pembentukannya.
  Najczęściej zadawane py...  
Dla innych studentów, stworzyliśmy D & rsquo kurs, wspierać sukces, zupełnie wyjątkowy we Francji, która polega na zastąpieniu fizyki d & rsquo moduły nauczania odświeżające matematyki i komputer wsparcia. Dzięki temu urządzeniu, studenci z matury lub ES L, Swoją technologię licencjat, Specjaliści licencjackie lub rzadziej, udaje się odnieść sukces licencję.
Finally, this training is thus open in priority to graduates S, who have all the skills to succeed in L1. For other students, we have set up a course, support success, quite unique in France, which involves replacing the modules physics teaching a math refresher and support computer. Thanks to this device, students from baccalaureate or ES L, ITS technology bachelor, or rarely professionals Bachelor, manage to succeed license. It must, however, students from these sectors have well aware that :
schließlich, Diese Ausbildung ist somit offen in Priorität Absolventen S, die haben alle Fähigkeiten in L1 um erfolgreich zu sein. Für andere Studenten, wir haben eine d & rsquo Kurs einrichten, unterstützen Erfolg, ziemlich einzigartig in Frankreich, was beinhaltet Austausch der d & rsquo Module Physik lehrt die Schulmathematik und Unterstützung Computer. Dank dieser Vorrichtung, Studenten aus Bakkalaureat oder ES L, ITS-Technologie Bachelor, oder selten Profis Bachelor, verwalten Lizenz zum Erfolg. Es muss jedoch Studenten aus diesen Bereichen haben sich bewusst, dass :
Al final, esta formación es, pues, abierta en prioridad a los graduados S, que tienen todas las habilidades para tener éxito en L1. Para otros estudiantes, hemos puesto en marcha un curso de d & rsquo, apoyar el éxito, bastante único en Francia, que consiste en la sustitución de la d & rsquo módulos de enseñanza de la física un repaso de matemáticas y de computación de mantenimiento. Gracias a este dispositivo, estudiantes de bachillerato o ES L, SU licenciatura tecnología, o rara vez los profesionales de Licenciatura, gestionar la licencia para tener éxito. Debe, sin embargo, los estudiantes de estos sectores tienen muy conscientes de que :
infine, questa formazione è quindi aperto con priorità a laureati S, che hanno tutte le competenze per avere successo in L1. Per gli altri studenti, abbiamo istituito un sistema d & rsquo naturalmente, sostenere il successo, abbastanza unico in Francia, che prevede la sostituzione del d & rsquo moduli fisica insegnare un ripasso di matematica e informatica di supporto. Grazie a questo dispositivo, studenti di maturità o ES L, ITS tecnologia scapolo, o raramente professionisti di laurea, gestire per avere successo licenza. Si deve, tuttavia, gli studenti provenienti da questi settori hanno ben consapevole che :
finalmente, esta formação é, portanto, aberto na prioridade aos graduados S, que tem todas as habilidades para ter sucesso no L1. Para outros estudantes, criámos uma d & rsquo claro, apoiar o sucesso, bastante singular na França, que consiste em substituir a física d & rsquo módulos de ensino de uma reciclagem matemática e computador apoio. Graças a este dispositivo, estudantes de bacharelado ou ES L, ITS bacharel tecnologia, ou raramente profissionais Bachelor, conseguem ter sucesso licença. Deve, no entanto, os alunos destes sectores têm plena consciência de que :
أخيرا, هذا التدريب هو بالتالي فتح في الأولوية لخريجي S, الذين لديهم كل المهارات اللازمة لتحقيق النجاح في L1. لغيرهم من الطلاب, أنشأنا مد و[رسقوو بالطبع، ودعم نجاح, فريدة من نوعها تماما في فرنسا, الذي ينطوي على استبدال الفيزياء د و [رسقوو وحدات التدريس لتجديد الرياضيات والكمبيوتر دعم. وبفضل هذا الجهاز, طلاب من شهادة البكالوريا أو ES L, ITS البكالوريوس تكنولوجيا, أو نادرا المهنيين البكالوريوس, أن ننجح رخصة. ويجب، ومع ذلك، والطلاب من هذه القطاعات يدرك جيدا أن :
τελικά, Η εκπαίδευση αυτή είναι συνεπώς ανοιχτό σε προτεραιότητα σε πτυχιούχους S, ο οποίος έχει όλα τα προσόντα για να πετύχει το L1. Για άλλους μαθητές, έχουμε δημιουργήσει ένα δ & rsquo βέβαια, υποστηρίζουν την επιτυχία, αρκετά μοναδική στη Γαλλία, η οποία περιλαμβάνει την αντικατάσταση του δ & rsquo ενότητες φυσική διδασκαλία επιμορφωτικά μαθηματικών και πληροφορικής υποστήριξης. Χάρη σε αυτήν τη συσκευή, μαθητές από απολυτήριο ή ES L, τεχνολογία της bachelor, ή σπάνια επαγγελματίες Bachelor, καταφέρνουν να επιτύχουν άδεια. Θα πρέπει, ωστόσο, οι σπουδαστές από τους τομείς αυτούς έχουν επίγνωση του γεγονότος ότι :
eindelijk, Deze training is dus open voorrang aan afgestudeerden S, die beschikken over alle vaardigheden om te slagen in de L1. Voor andere studenten, we hebben het opzetten van een d & rsquo natuurlijk, ondersteunen succes, vrij uniek in Frankrijk, die gaat het vervangen van de d & rsquo modules fysica onderwijzen van een opfriscursus wiskunde en ondersteuning computer. Dankzij dit apparaat, studenten van baccalaureaat of ES L, ITS-technologie bachelor, of zelden professionals Bachelor, in slagen om licentie te slagen. Het moet echter studenten uit deze sectoren goed van bewust dat :
最終的に, この訓練は卒業生Sに優先してこのように開放されています, L1で成功するためのすべてのスキルを持っている人. 他の学生のための, 我々は成功をサポートし、D&rsquoコースを設定しています, フランスで非常にユニーク, これは数学の復習と支援コンピュータを教えD&rsquoモジュールの物理学を交換することを含みます. この装置のおかげで, 学士号またはES Lからの留学生, ITS技術の学士号, またはまれに専門家の学士, ライセンスを成功するために管理します. しかし、これらの分野からの学生は、そのよく知っている必要があります :
napokon, ovaj trening je time otvoren u prioritet diplomaca S, koji imaju sve sposobnosti za uspjeh u L1. Za ostale studente, smo postavili d & rsquo naravno, podržava uspjeh, prilično jedinstven u Francuskoj, koja uključuje zamjene D & rsquo modula fizike nastave matematike osveženje i podrška računar. Zahvaljujući ovom uređaju, studenata iz mature ili ES L, ITS tehnologija neženja, ili rijetko profesionalci Bachelor, uspjeli uspjeti licence. Ona mora, međutim, studenti iz ovih sektora imaju dobro svjesni da :
накрая, това обучение е по този начин ще се отвори в приоритет на завършилите S, които имат всички умения, за да успее в L1. За други студенти, ние имаме създадена една г & rsquo разбира се, подкрепяме успех, доста уникален във Франция, който включва подмяна на физиката на г & rsquo модули преподаване на математика опреснителен и подкрепа компютър. Благодарение на това устройство, студенти от степен бакалавър или ES L, Технологията си ерген, или рядко специалисти бакалаври, успяват да успее лиценз. Тя, обаче, трябва студенти от тези сектори са наясно, че :
finalment, aquesta formació és, doncs, oberta a prioritat als graduats S, que tenen totes les habilitats per tenir èxit en L1. Per altres estudiants, hem posat en marxa un curs de d & rsquo, donar suport a l'èxit, bastant únic a França, que consisteix en la substitució de la d & rsquo mòduls d'ensenyament de la física un repàs de matemàtiques i de computació de manteniment. Gràcies a aquest dispositiu, estudiants de batxillerat o ÉS L, SEU llicenciatura tecnologia, o poques vegades els professionals de Llicenciatura, gestionar la llicència per tenir èxit. Ha, però, els estudiants d'aquests sectors tenen molt conscients que :
napokon, Ovaj trening je stoga otvorena u prioritet za fakultetski S, koji imaju sve sposobnosti kako bi uspjeli u L1. Za ostale studente, mi smo postavili d & rsquo naravno, podržao uspjeh, prilično jedinstven u Francuskoj, koji uključuje zamjenu d & rsquo modula fiziku podučava matematike osvježenje i podršku računala. Zahvaljujući ovom uređaju, studenti iz mature ili ES L, ITS tehnologija neženja, ili rijetko profesionalci preddiplomska, upravljati uspjeti licence. Mora se, međutim, studenti iz tih sektora imaju dobro poznato da :
konečně, toto školení je tak otevřena prioritou pro absolventy S, kteří mají všechny dovednosti k úspěchu v L1. Pro ostatní studenty, jsme zřídili d & rsquo kurz, podpořit úspěch, zcela unikátní ve Francii, který zahrnuje nahrazení d & rsquo moduly výuce fyziky záloha matematiky a počítačové podpory. Díky tomuto zařízení, studenti bakalářského nebo ES L, Jeho technologie bakalářský, zřídka nebo profesionálové Bakalářské, podaří uspět licenci. Je třeba nicméně, studenti z těchto odvětví mají dobře vědomi toho, že :
Endelig, denne uddannelse er således åben i prioritet til kandidater S, der har alle de færdigheder til at lykkes i L1. For andre studerende, Vi har oprettet en d & rsquo støtter naturligvis succes, helt unik i Frankrig, som indebærer udskiftning af d & rsquo moduler fysik undervisning en matematisk genopfriskningskursus og support computer. Takket være denne indretning, studerende fra studentereksamen eller ES L, ITS teknologi bachelor, eller sjældent professionelle Bachelor, formår at lykkes licens. Det skal dog studerende fra disse sektorer har godt klar over, at :
lõpuks, See koolitus on seega avatud prioriteediks lõpetajate S, kellel on kõik oskused, et olla edukas L1. Teiste õpilaste, oleme loonud d Hõlpsasti muidugi toetada edu, üsna ainulaadne France, mis hõlmab asendades d Hõlpsasti moodulid füüsika õpetamine matemaatika täiend- ja tugi arvutis. Tänu sellele seadmele, tudengid bakalaureusekraadi või ES L, Intelligentseid poissmees, või harva spetsialistid Bachelor, juhtida õnnestub litsentsi. Tuleb siiski õpilased need sektorid on teadlikud, et :
vihdoin, Tämä koulutus on siis avoin ensisijaisesti tutkinnon S, jotka ovat kaikki taidot menestyä L1. Muille opiskelijoille, olemme perustaneet d & rsquo tietysti tukea menestys, ainutlaatuinen Ranskassa, johon liittyy korvaa d & rsquo moduulit fysiikan opetuksen matematiikan kertaus ja tuki tietokoneen. Tämän ansiosta laitteen, opiskelijaa ylioppilastutkinto tai ES L, ITS tekniikka poikamies, tai harvoin ammattilaisia ​​kandidaatin, onnistuvat onnistua lisenssi. On kuitenkin opiskelijoille näillä aloilla on hyvin tietoinen siitä, että :
végül, ez a képzés, így nyitva elsőbbséget diplomások S, akik a készségek, hogy sikerül L1. Más diákok, hoztunk létre egy d & rsquo természetesen támogatja a siker, egészen egyedülálló Franciaországban, amely magában foglalja a helyett a d & rsquo modulok fizika tanítás egy matematikai üdítő és támogató számítógép. Ennek köszönhetően a készülék, diákok érettségi vagy ES L, ITS technológia agglegény, vagy ritkán szakemberek Bachelor, sikerül sikerül engedély. Meg kell azonban a hallgatók ezen ágazatok jól tudja, hogy :
akhirnya, pelatihan ini sehingga terbuka di prioritas untuk lulusan S, yang memiliki semua keterampilan untuk berhasil dalam L1. Untuk siswa lain, kami telah menyiapkan d & rsquo saja, mendukung keberhasilan, cukup unik di Perancis, yang melibatkan menggantikan d & rsquo modul fisika mengajar penyegaran matematika dan dukungan komputer. Berkat perangkat ini, mahasiswa dari sarjana muda atau ES L, ITS sarjana teknologi, atau jarang profesional Sarjana, mengelola untuk berhasil lisensi. Ini harus, bagaimanapun, siswa dari sektor-sektor ini memiliki menyadari bahwa :
pagaliau, Šis mokymas yra taip atvira prioriteto absolventų S, kurie turi visus reikiamus įgūdžius sėkmingai L1. Dėl kitų mokinių, mes sukūrėme D & rsquo kursą, remti sėkmę, gana unikali Prancūzijoje, kuri apima pakeičiant D & rsquo moduliai fizikos mokymo matematikos žinių atnaujinimo bei paramos kompiuterį. Dėka šio prietaiso, studentų iš vidurinio mokslo baigimo atestato ar ES L, Jo technologija bakalauro, ar retai specialistai bakalauro, sugeba sėkmingai licenciją. Tai vis dėlto turi mokiniai iš šių sektorių turi gerai žino, kad :
endelig, denne opplæringen er dermed åpent i prioritet til nyutdannede S, som har alle de ferdighetene til å lykkes i L1. For andre studenter, Vi har satt opp en d & rsquo selvfølgelig støtte suksess, ganske unik i Frankrike, som innebærer å erstatte d & rsquo moduler fysikk undervisning en matte oppfrisknings og støtte datamaskin. Takket være denne enheten, studenter fra Baccalaureate eller ES L, ITS-teknologi bachelor, eller sjelden fagfolk Bachelor, klarer å lykkes lisens. Det må imidlertid studenter fra disse sektorene har vel klar over at :
În cele din urmă, această formare este, astfel, deschisă în prioritate pentru absolvenți S, care au toate aptitudinile necesare pentru a reuși în L1. Pentru alți elevi, am înființat un d & rsquo desigur, de sprijin de succes, destul de unic în Franța, care implică înlocuirea fizica d & rsquo module de predare o reîmprospătare a cunoștințelor de matematică și de calculator sprijin. Grație acestui aparat, elevii de la bacalaureat sau ES L, STI tehnologie de licență, sau, rareori, profesioniști de licență, reușesc să reușească licență. Aceasta trebuie, cu toate acestea, studenții din aceste sectoare au bine conștienți de faptul că :
в конце концов, это обучение, таким образом, открыть в приоритетном порядке для выпускников S, которые имеют все навыки для достижения успеха в L1. Для других студентов, мы создали d & Rsquo курс, поддерживать успех, совершенно уникальна во Франции, который включает в себя замену физику D & Rsquo модули преподавания математики и освежить в памяти компьютера поддержки. Благодаря этому устройству, студенты из бакалавриате или ES L, ITS технологии бакалавра, или редко специалисты бакалавра, удается добиться успеха лицензии. Необходимо, однако, студенты из этих секторов имеют хорошо известно, что :
коначно, Ова обука је тако отворен у приоритет за дипломцима С, који имају све способности да успеју у Л1. За остале студенте, смо поставили за Д & рскуо ток, подржава успех, прилично јединствена у Француској, који подразумева замену д & рскуо модула физике и математике подсетник и подршку рачунар. Захваљујући овом уређају, студенти из матуре или ЕС Л, ИТС технологија нежења, или ретко професионалци Бацхелор, успевају да успе лиценцу. Она мора, међутим, студенти из ових области имају добро свесни да :
konečne, toto školenie je tak otvorená prioritou pre absolventov S, ktorí majú všetky zručnosti k úspechu v L1. Pre ostatných študentov, sme zriadili d & rsquo kurz, podporiť úspech, úplne unikátne vo Francúzsku, ktorý zahŕňa nahradenie d & rsquo moduly výučbe fyziky záloha matematiky a počítačovej podpory. Vďaka tomuto zariadeniu, študenti bakalárskeho alebo ES L, Jeho technológia bakalársky, zriedka alebo profesionáli Bakalárske, podarí uspieť licenciu. Je však potrebné, študenti z týchto odvetví majú dobre vedomí toho, že :
končno, To usposabljanje je tako odprta prednost pred diplomantov S, ki imajo vse sposobnosti za uspeh v L1. Za druge študente, smo vzpostaviti d & rsquo seveda, podpirajo uspeh, precej edinstven v Franciji, ki vključuje zamenjavo d & rsquo modulov fizike poučevanje matematike osvežitev in podporo računalnik. Hvala za to napravo, študenti iz mature ali ES L, ITS tehnologija bachelor, ali redko strokovnjaki Bachelor, upravljanje uspeti licenco. Treba pa študenti iz teh sektorjev imajo dobro zavedajo, da :
slutligen, denna utbildning är alltså öppen i prioritera akademiker S, som har alla de färdigheter för att lyckas i L1. För andra studenter, Vi har satt upp en d & rsquo naturligtvis stödja framgång, ganska unik i Frankrike, som handlar om att ersätta den d & rsquo moduler fysik undervisning en matematisk repetitions- och dator stöd. Tack vare denna anordning, studenter från studentexamen eller ES L, ITS teknik ungkarl, eller sällan yrkesverksamma Bachelor, lyckas lyckas licens. Det måste dock studenter från dessa sektorer har väl medveten om att :
ในที่สุด, การฝึกอบรมนี้จึงเปิดในความสำคัญกับผู้สำเร็จการศึกษา S, ที่มีทักษะทั้งหมดที่จะประสบความสำเร็จใน L1. สำหรับนักเรียนคนอื่น ๆ, เราได้ตั้งค่า D & rsquo แน่นอนสนับสนุนความสำเร็จ, ค่อนข้างที่ไม่ซ้ำกันในฝรั่งเศส, ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยน D & rsquo โมดูลฟิสิกส์การเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์และทบทวนการสนับสนุนเครื่องคอมพิวเตอร์. ขอขอบคุณไปยังอุปกรณ์นี้, นักศึกษาจากปริญญาตรีหรือ ES L, ITS ตรีเทคโนโลยี, หรือไม่ค่อยมืออาชีพปริญญาตรี, จะประสบความสำเร็จในการจัดการใบอนุญาต. มันต้องอย่างไรนักเรียนจากภาคธุรกิจเหล่านี้มีความตระหนักดีว่า :
nihayet, Bu eğitim mezunları S öncelik böylece açık, L1 başarılı olmak için tüm becerilere sahip kim. Diğer öğrenciler için, Biz başarısını desteklemek, bir d & rsquo kursu kurdunuz, Fransa'da oldukça benzersiz, hangi bir matematik tazeleme ve destek bilgisayarı öğretim d & rsquo modülleri fizik değiştirmeyi içerir. Bu cihazın sayesinde, bakalorya veya ES L öğrencileri, ITS teknoloji lisans, ya da nadiren uzmanları Lisans, lisansı başarılı yönetmek. Ancak, bu sektörlerden gelen öğrenciler iyi farkında olmalı :
cuối cùng, đào tạo này là như vậy, mở ưu tiên cho sinh viên tốt nghiệp S, người có tất cả các kỹ năng để thành công trong L1. Đối với các sinh viên khác, chúng tôi đã thiết lập một d & rsquo nhiên, hỗ trợ thành công, khá độc đáo ở Pháp, trong đó bao gồm thay thế d & rsquo module vật lý dạy bồi dưỡng toán và máy tính hỗ trợ. Nhờ thiết bị này, sinh viên từ tú tài hoặc ES L, cử nhân công nghệ ITS, hoặc hiếm khi các chuyên gia Cử nhân, quản lý để thành công bằng. Nó phải, tuy nhiên, sinh viên đến từ các lĩnh vực này có ý thức rõ rằng :
לבסוף, הכשרה זו היא אפוא פתוחה עדיף S הבוגר, שיש להם את כל הכישורים להצליח L1. עבור תלמידים אחרים, הקמנו קורס ד & rsquo, תמיכה בהצלחה, ייחודי למדי, צרפת, אשר כרוך בהחלפת הפיזיקה מודולים ד & rsquo ללמד רענון במתמטיקה ומדעי מחשב תמיכה. בזכות המכשיר הזה, תלמידים לבחינות הבגרות או ES L, רווק הטכנולוגיה שלה, או לעיתים רחוקות מקצוע ראשון, לנהל להצליח רישיון. זה חייב, עם זאת, תלמידים ממגזרים אלה יש גם מודעים לכך :
beidzot, šī apmācība ir atvērtas prioritārā absolventi S, kam ir visas prasmes, lai gūtu panākumus L1. Par citiem studentiem, mēs esam izveidojuši d & rsquo kursu, atbalsta panākumus, diezgan unikāla Francijā, kas ietver aizstājot d & rsquo moduļus fiziku mācot math kvalifikācijas celšanas un atbalsta datoru. Pateicoties šai ierīcei, studenti no vispārējās vidējās izglītības vai ES L, ITS tehnoloģijas bakalaura, vai reti profesionāļi Bakalaura, izdodas gūt panākumus licenci. Tas tomēr ir studenti no šīm nozarēm ir labi zināms, ka :
akhirnya, latihan ini adalah dengan itu terbuka dalam keutamaan kepada graduan S, yang mempunyai semua kemahiran untuk berjaya dalam L1. Bagi pelajar lain, kami telah menetapkan kursus d & rsquo, menyokong kejayaan, agak unik di Perancis, yang melibatkan menggantikan d & rsquo modul fizik mengajar ulang kaji matematik dan komputer sokongan. Terima kasih kepada peranti ini, pelajar sarjana muda atau ES L, ITS sarjana muda teknologi, atau jarang profesional Sarjana Muda, menguruskan untuk berjaya lesen. Ia mesti, bagaimanapun, pelajar daripada sektor ini mempunyai juga sedar bahawa :
  Najczęściej zadawane py...  
Wiąże się to z wymianą fizyki d & rsquo moduły nauczania odświeżające matematyki i komputer wsparcia. Dzięki temu urządzeniu, studenci z matury ES, L, STI, Specjaliści licencjackie lub rzadziej, może odnieść sukces.
It is these students who are in fact hidden reorientation situation are primarily concerned by the failure to university. This is to meet their particular profile that we have set up a course, support success, unique in France to our knowledge. This involves replacing the modules physics teaching a math refresher and support computer. Thanks to this device, students from baccalaureate ES, L, STI, or rarely professionals Bachelor, can succeed. It must, however, students from these sectors have well aware that :
Es sind diese Studenten, die in der Tat versteckt Neuorientierung Situation durch das Scheitern an der Universität in erster Linie betroffen sind. Dies ist ihr besonderes Profil zu erfüllen, die wir uns gesetzt haben eine d & rsquo Kurs nach oben, unterstützen Erfolg, einzigartig in Frankreich zu unserem Wissen. Dies beinhaltet die d & rsquo Module Physik ersetzt die Schulmathematik und Unterstützung Computer Unterricht. Dank dieser Vorrichtung, Studenten aus baccalaureate ES, L, STI, oder selten Profis Bachelor, gelingen kann. Es muss jedoch Studenten aus diesen Bereichen haben sich bewusst, dass :
Son estos los estudiantes que están en situación de hecho oculto reorientación están directamente afectadas por la falta de la universidad. Esto es para cumplir con su perfil particular que hemos puesto en marcha un curso de d & rsquo, apoyar el éxito, único en Francia en nuestro conocimiento. Esto implica la sustitución de la d & rsquo módulos de enseñanza de la física un repaso de matemáticas y de computación de mantenimiento. Gracias a este dispositivo, estudiantes de bachillerato ES, L, ITS, o rara vez los profesionales de Licenciatura, puede tener éxito. Debe, sin embargo, los estudiantes de estos sectores tienen muy conscientes de que :
Sono questi studenti che sono in realtà nascosti situazione riorientamento sono principalmente interessati dalla mancata università. Questo è quello di soddisfare la loro particolare profilo che abbiamo messo a punto un sistema d & rsquo naturalmente, sostenere il successo, unico in Francia a nostra conoscenza. Ciò comporta la sostituzione del d & rsquo moduli fisica insegnare un ripasso di matematica e informatica di supporto. Grazie a questo dispositivo, studenti di maturità ES, L, STI, o raramente professionisti di laurea, può avere successo. Si deve, tuttavia, gli studenti provenienti da questi settori hanno ben consapevole che :
São estes os alunos que estão na verdade escondidos situação reorientação estão preocupados principalmente pela falta de universidade. Esta é para atender o seu perfil particular, que criámos um d & rsquo claro, apoiar o sucesso, único em França para o nosso conhecimento. Isso envolve a substituição da física d & rsquo módulos de ensino de uma reciclagem matemática e computador apoio. Graças a este dispositivo, estudantes de bacharelado ES, eu, STI, ou raramente profissionais Bachelor, pode ter sucesso. Deve, no entanto, os alunos destes sectores têm plena consciência de que :
ومن هؤلاء الطلاب الذين في حقيقة الوضع إعادة توجيه الخفية هي المعنية في المقام الأول بسبب الإخفاق في الجامعة. هذا ومن المقرر ان يلتقي الشخصية خاص بهم التي وضعناها حتى د & رسقوو] بالطبع، ودعم نجاح, فريدة من نوعها في فرنسا على حد علمنا. وهذا ينطوي على استبدال الفيزياء د و [رسقوو وحدات التدريس لتجديد الرياضيات والكمبيوتر دعم. وبفضل هذا الجهاز, طلاب من البكالوريا ES, L, STI, أو نادرا المهنيين البكالوريوس, لا يمكن أن تنجح. ويجب، ومع ذلك، والطلاب من هذه القطاعات يدرك جيدا أن :
Είναι αυτοί οι φοιτητές που αφορά κατά κύριο λόγο από την αποτυχία στο πανεπιστήμιο, στην πραγματικότητα κρύβεται κατάσταση αναπροσανατολισμό. Αυτό γίνεται για να ανταποκρίνονται στις ιδιαίτερες τους προφίλ που έχουμε δημιουργήσει μια δ & rsquo βέβαια, υποστηρίζουν την επιτυχία, μοναδικές στη Γαλλία για να τις γνώσεις μας. Αυτό περιλαμβάνει την αντικατάσταση του δ & rsquo ενότητες φυσική διδασκαλία επιμορφωτικά μαθηματικών και πληροφορικής υποστήριξης. Χάρη σε αυτήν τη συσκευή, φοιτητές από απολυτηρίου ES, μεγάλο, STI, ή σπάνια επαγγελματίες Bachelor, μπορεί να επιτύχει. Θα πρέπει, ωστόσο, οι σπουδαστές από τους τομείς αυτούς έχουν επίγνωση του γεγονότος ότι :
Het zijn deze studenten die in feite verborgen heroriëntatie situatie zijn vooral bezorgd over het uitblijven van universiteit. Dit is om hun specifieke profiel dat we hebben het opzetten van een d & rsquo cursus te voldoen, te ondersteunen succes, uniek in Frankrijk om onze kennis. Het gaat om het vervangen van de d & rsquo modules fysica onderwijzen van een opfriscursus wiskunde en ondersteuning computer. Dankzij dit apparaat, studenten uit baccalaureaat ES, L, STI, of zelden professionals Bachelor, kan slagen. Het moet echter studenten uit deze sectoren goed van bewust dat :
これは、実際には、主に大学への障害が懸念されている再配向状態を隠されているこれらの学生であります. これは、成功をサポートしている、我々はD&rsquoコースを設定している彼らの特定のプロファイルを満たすことです, 我々の知識にフランスでユニーク. これは数学の復習と支援コンピュータを教えD&rsquoモジュールの物理学を交換することを含みます. この装置のおかげで, 学士ESからの留学生, L, STI, またはまれに専門家の学士, 成功することができます. しかし、これらの分野からの学生は、そのよく知っている必要があります :
To je ovih studenata koji su u stvari skrivene preorijentacija situacija se prvenstveno zabrinuti zbog kvara na fakultet. Ovo je da ispune svoje određeni profil koji smo postavili d & rsquo naravno, podržava uspjeh, jedinstven u Francuskoj na naše znanje. To uključuje zamjene D & rsquo modula fizike nastave matematike osveženje i podrška računar. Zahvaljujući ovom uređaju, studenti iz Baccalaureate ES, L, STI, ili rijetko profesionalci Bachelor, može uspjeti. Ona mora, međutim, studenti iz ovih sektora imaju dobro svjesni da :
Именно тези студенти, които са всъщност скрити преориентиране ситуация се отнася най-вече от липсата на университет. Това е, за да се срещне тяхната конкретна профил, който сме създали една г & rsquo разбира се, подкрепяме успех, уникален във Франция, за да ни познания. Това включва подмяна на физиката на г & rsquo модули преподаване на математика опреснителен и подкрепа компютър. Благодарение на това устройство, студенти от зрелостен изпит ES, L, STI, или рядко специалисти бакалаври, може да успее. Тя, обаче, трябва студенти от тези сектори са наясно, че :
Són aquests els estudiants que estan en situació de fet ocult reorientació estan directament afectades per la manca de la universitat. Això és per complir amb el seu perfil particular que hem posat en marxa un curs de d & rsquo, donar suport a l'èxit, únic a França en el nostre coneixement. Això implica la substitució de la d & rsquo mòduls d'ensenyament de la física un repàs de matemàtiques i de computació de manteniment. Gràcies a aquest dispositiu, estudiants de batxillerat ÉS, L, ITS, o poques vegades els professionals de Llicenciatura, pot tenir èxit. Ha, però, els estudiants d'aquests sectors tenen molt conscients que :
To je ta studenti koji su u stvari skrivene reorijentaciju situacija se prvenstveno odnosi neuspjehom na sveučilištu. Ovo je kako bi se zadovoljile njihove određeni profil koji smo postavili D & rsquo naravno, podržao uspjeh, jedinstven u Francuskoj našem znanju. To uključuje zamjenu d & rsquo modula fiziku podučava matematike osvježenje i podršku računala. Zahvaljujući ovom uređaju, studenti iz prvostupanjskog ES, L, STI, ili rijetko profesionalci preddiplomska, može uspjeti. Mora se, međutim, studenti iz tih sektora imaju dobro poznato da :
Je to tito studenti, kteří jsou ve skutečnosti skryté přeorientování situaci jsou primárně týká selháním na univerzitě. To je, aby splnili své konkrétní profil, který jsme zřídili A D & rsquo kurz, podpořit úspěch, Unikátní ve Francii našich vědomostí. Jedná se o nahrazení d & rsquo moduly výuce fyziky záloha matematiky a počítačové podpory. Díky tomuto zařízení, studenti bakalářského ES, L, STI, zřídka nebo profesionálové Bakalářské, může uspět. Je třeba nicméně, studenti z těchto odvětví mají dobře vědomi toho, že :
Det er disse studerende, der er i virkeligheden skjulte omlægning situationen er primært bekymret over den manglende universitetet. Dette er for at opfylde deres særlige profil, som vi har oprettet en d & rsquo støtter naturligvis succes, enestående i Frankrig til vores viden. Dette indebærer udskiftning af d & rsquo moduler fysik undervisning en matematisk genopfriskningskursus og support computer. Takket være denne indretning, studerende fra studentereksamen ES, L, STI, eller sjældent professionelle Bachelor, kan lykkes. Det skal dog studerende fra disse sektorer har godt klar over, at :
Just need õpilased, kes on tegelikult peidetud ümberorienteerumine olukord on peamiselt seotud suutmatus ülikooli. See on täita oma erilist profiili, et oleme loonud d Hõlpsasti muidugi toetada edu, unikaalne Prantsusmaal et meie teadmised. See hõlmab asendades d Hõlpsasti moodulid füüsika õpetamine matemaatika täiend- ja tugi arvutis. Tänu sellele seadmele, tudengid bakalaureusekraadi ES, L, STI, või harva spetsialistid Bachelor, õnnestub. Tuleb siiski õpilased need sektorid on teadlikud, et :
Juuri nämä opiskelijat, jotka itse asiassa piilossa uudelleen suuntaamista tilanne ensisijaisesti huolissaan siitä, ettei yliopisto. Tämä on vastata niiden erityisen profiilin että olemme perustaneet d & rsquo tietysti tukea menestys, ainutlaatuinen Ranskassa tietomme. Tämä edellyttää korvaa d & rsquo moduulit fysiikan opetuksen matematiikan kertaus ja tuki tietokoneen. Tämän ansiosta laitteen, opiskelijoiden ylioppilastutkinnon ES, L, STI, tai harvoin ammattilaisia ​​kandidaatin, onnistua. On kuitenkin opiskelijoille näillä aloilla on hyvin tietoinen siitä, että :
Éppen ezek a diákok, akik valójában rejtett irányváltás helyzet elsődlegesen érintettek az elmulasztása egyetem. Ennek célja, hogy megfeleljen az adott profilt hoztunk létre egy d & rsquo természetesen támogatja a siker, egyedülálló Franciaországban a tudásunk. Ez magában foglalja a helyett a d & rsquo modulok fizika tanítás egy matematikai üdítő és támogató számítógép. Ennek köszönhetően a készülék, diákok érettségi ES, L, STI, vagy ritkán szakemberek Bachelor, lehet sikeres. Meg kell azonban a hallgatók ezen ágazatok jól tudja, hogy :
Ini adalah siswa ini yang sebenarnya tersembunyi situasi reorientasi terutama prihatin dengan kegagalan untuk universitas. Hal ini untuk memenuhi profil tertentu mereka bahwa kami telah menyiapkan d & rsquo saja, mendukung keberhasilan, unik di Perancis untuk pengetahuan kita. Hal ini melibatkan menggantikan d & rsquo modul fisika mengajar penyegaran matematika dan dukungan komputer. Berkat perangkat ini, mahasiswa dari sarjana muda ES, L, STI, atau jarang profesional Sarjana, dapat berhasil. Ini harus, bagaimanapun, siswa dari sektor-sektor ini memiliki menyadari bahwa :
Būtent šie studentai, kurie iš tiesų yra tiesiogiai susijusios su gedimo į universitetą paslėptų perorientavimas situaciją. Tai yra patenkinti savo tikrą anketą, kad mes sukūrėme D & rsquo kursą, remti sėkmę, Unikalus Prancūzijoje mūsų žiniomis. Tai reiškia, kad vietoj D & rsquo moduliai fizikos mokymo matematikos žinių atnaujinimo bei paramos kompiuterį. Dėka šio prietaiso, studentų iš bakalaureato Ispanijoje, L, VMI, ar retai specialistai bakalauro, gali pavykti. Tai vis dėlto turi mokiniai iš šių sektorių turi gerai žino, kad :
Det er disse elevene som faktisk skjulte reorientering situasjonen er først og fremst opptatt av manglende universitet. Dette er for å møte deres spesielle profil som vi har satt opp en d & rsquo selvfølgelig støtte suksess, unik i Frankrike til vår kunnskap. Dette innebærer å erstatte den d & rsquo moduler fysikk undervisning en matte oppfrisknings og støtte datamaskin. Takket være denne enheten, studenter fra Baccalaureate ES, L, STI, eller sjelden fagfolk Bachelor, kan lykkes. Det må imidlertid studenter fra disse sektorene har vel klar over at :
Este acești studenți, care sunt, de fapt, ascunse situație de reorientare sunt cuprinse în primul rând de inactivitatea universitar. Acest lucru este de a satisface profilul lor special, pe care le-am înființat un d & rsquo desigur, de sprijin de succes, unic în Franța cunoștințele noastre. Acest lucru implică înlocuirea fizica d & rsquo module de predare o reîmprospătare a cunoștințelor de matematică și de calculator sprijin. Grație acestui aparat, elevii de la bacalaureat ES, L, ITS, sau, rareori, profesioniști de licență, poate reuși. Aceasta trebuie, cu toate acestea, studenții din aceste sectoare au bine conștienți de faptul că :
Именно эти студенты, которые на самом деле скрытые переориентацию ситуации, в первую очередь обеспокоены отказом в университет. Это для удовлетворения определенного профиля, что мы создали d & Rsquo курс, поддерживать успех, уникальный во Франции к нашему знанию. Это включает в себя замену физику D & Rsquo модули преподавания математики и освежить в памяти компьютера поддержки. Благодаря этому устройству, студенты из бакалаврской ES, L, STI, или редко специалисты бакалавра, может добиться успеха. Необходимо, однако, студенты из этих секторов имеют хорошо известно, что :
То је ови студенти који су, у ствари, скривени преоријентације ситуацију су пре свега забринути због неуспеха на универзитету. Ово је да испуни свој одређени профил да смо подешава Д & рскуо ток, подржава успех, јединствен у Француској нашем сазнању. Ово подразумева замену д & рскуо модула физике и математике подсетник и подршку рачунар. Захваљујући овом уређају, студенти из Баццалауреате ЕС, П, СТИ, или ретко професионалци Бацхелор, може успети. Она мора, међутим, студенти из ових области имају добро свесни да :
Je to títo študenti, ktorí sú v skutočnosti skryté preorientovanie situácii sú primárne týka zlyhaním na univerzite. To je, aby splnili svoje konkrétne profil, ktorý sme zriadili A D & rsquo kurz, podporiť úspech, Unikátny vo Francúzsku našich vedomostí. Jedná sa o nahradení d & rsquo moduly výučbe fyziky záloha matematiky a počítačovej podpory. Vďaka tomuto zariadeniu, študenti bakalárskeho ES, L, STI, zriedka alebo profesionáli Bakalárske, môže uspieť. Je však potrebné, študenti z týchto odvetví majú dobre vedomí toho, že :
Prav ti študenti, ki so v bistvu skriti preusmeritve razmere so predvsem zaskrbljenost zaradi nezadostnega do univerze. To je zadovoljevanju njihovih posebnih profil, ki smo ustanovi d & rsquo seveda, podpirajo uspeh, edinstvena v Franciji naše znanje. To vključuje zamenjavo d & rsquo modulov fizike poučevanje matematike osvežitev in podporo računalnik. Hvala za to napravo, študenti iz maturi ES, L, STI, ali redko strokovnjaki Bachelor, lahko uspe. Treba pa študenti iz teh sektorjev imajo dobro zavedajo, da :
Det är dessa elever som i själva verket är dolda omorientering situation i första hand berörs av felet till universitetet. Detta är för att möta deras speciella profil som vi har satt upp en d & rsquo naturligtvis stödja framgång, unik i Frankrike till vår kunskap. Detta handlar om att ersätta den d & rsquo moduler fysik undervisning en matematisk repetitions- och dator stöd. Tack vare denna anordning, studenter från studentexamen ES, L, STI, eller sällan yrkesverksamma Bachelor, kan lyckas. Det måste dock studenter från dessa sektorer har väl medveten om att :
มันเป็นนักเรียนเหล่านี้ที่อยู่ในความเป็นจริงที่ซ่อนอยู่สถานการณ์ reorientation มีความกังวลหลักโดยความล้มเหลวกับมหาวิทยาลัย. นี้คือการตอบสนองรายละเอียดเฉพาะของพวกเขาที่เราได้ตั้งค่า D & rsquo แน่นอนสนับสนุนความสำเร็จ, ที่ไม่ซ้ำกันในฝรั่งเศสเพื่อความรู้ของเรา. นี้เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยน D & rsquo โมดูลฟิสิกส์การเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์และทบทวนการสนับสนุนเครื่องคอมพิวเตอร์. ขอขอบคุณไปยังอุปกรณ์นี้, นักเรียนจากบัณฑิต ES, L, STI, หรือไม่ค่อยมืออาชีพปริญญาตรี, สามารถประสบความสำเร็จ. มันต้องอย่างไรนักเรียนจากภาคธุรกิจเหล่านี้มีความตระหนักดีว่า :
Aslında öncelikle üniversiteye hatası söz konusu uyarlanmasını durumu gizli bu öğrenciler ise. Bu başarısını desteklemek, biz bir d & rsquo kursu kurdunuz kendi özel profil karşılamak için, Bildiğimiz kadarıyla Fransa'da benzersiz. Bu bir matematik tazeleme ve destek bilgisayarı öğretim d & rsquo modülleri fizik değiştirmeyi içerir. Bu cihazın sayesinde, bakalorya ES öğrencileri, L, STI, ya da nadiren uzmanları Lisans, başarılı olabilir. Ancak, bu sektörlerden gelen öğrenciler iyi farkında olmalı :
Đó là những sinh viên đang trong thực tế ẩn tình hình tái định hướng chủ yếu quan tâm bởi sự thất bại cho đến đại học. Điều này là để đáp ứng hồ sơ cụ thể của mình mà chúng tôi đã thiết lập một d & rsquo nhiên, hỗ trợ thành công, độc đáo ở Pháp với kiến ​​thức của chúng tôi. Điều này liên quan đến việc thay thế d & rsquo module vật lý dạy bồi dưỡng toán và máy tính hỗ trợ. Nhờ thiết bị này, sinh viên từ tú tài ES, L, STI, hoặc hiếm khi các chuyên gia Cử nhân, có thể thành công. Nó phải, tuy nhiên, sinh viên đến từ các lĩnh vực này có ý thức rõ rằng :
זהו תלמידים אלה אשר למעשה מוסתרים המצב ארגון מחדש מודאגים בעיקר על ידי כישלון לאוניברסיטה. זאת על מנת לענות על פרופיל המסוים שלהם כי הקמנו קורס ד & rsquo, תמיכה בהצלחה, ייחודי בצרפת לידיעתנו. זה כרוך בהחלפת הפיזיקה מודולים ד & rsquo ללמד רענון במתמטיקה ומדעי מחשב תמיכה. בזכות המכשיר הזה, תלמידים לבחינות הבגרות ES, L, STI, או לעיתים רחוקות מקצוע ראשון, יכול להצליח. זה חייב, עם זאת, תלמידים ממגזרים אלה יש גם מודעים לכך :
Tas ir šie studenti, kas patiesībā slēpti pārorientācija situāciju galvenokārt bažas, ka nebija līdz universitātei. Tas nepieciešams, lai apmierinātu savu īpašo profilu, ka mēs esam izveidojuši d & rsquo kursu, atbalsta panākumus, unikāls Francijā mūsu zināšanas. Tas ietver aizstājot d & rsquo moduļus fiziku mācot math kvalifikācijas celšanas un atbalsta datoru. Pateicoties šai ierīcei, studenti no bakalaura ES, L, STI, vai reti profesionāļi Bakalaura, var gūt panākumus. Tas tomēr ir studenti no šīm nozarēm ir labi zināms, ka :
Inilah pelajar yang sebenarnya tersembunyi keadaan orientasi semula terutamanya berkenaan dengan kegagalan untuk universiti. Ini adalah untuk memenuhi profil tertentu yang kami telah menubuhkan kursus d & rsquo, menyokong kejayaan, unik di Perancis untuk pengetahuan kita. Ini melibatkan menggantikan d & rsquo modul fizik mengajar ulang kaji matematik dan komputer sokongan. Terima kasih kepada peranti ini, pelajar sarjana muda ES, L, STI, atau jarang profesional Sarjana Muda, boleh berjaya. Ia mesti, bagaimanapun, pelajar daripada sektor ini mempunyai juga sedar bahawa :