ez – Traduction – Dictionnaire Keybot

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Keybot 247 Résultats  www.campadventure.de  Page 5
  Jardunaldia - Disruptiv...  
Abantaila lehiakorrik ez dagoen mundu hontan, lehiatzeko aukera bakarra zure konpetentzia baino azkarrago ikasi eta inplementatzea da.
En un mundo donde la ventaja competitiva duradera ya no existe tu única opción es tu capacidad de aprender e implementar más rápido que tu competencia.
En un mundo donde la ventaja competitiva duradera ya no existe tu única opción es tu capacidad de aprender e implementar más rápido que tu competencia.
  Plagioa - Biblioteca  
Plagiatzea ez da etikoa, besteren lanaz baliatzea baita. Gainera, ez da legezkoa ere, jabetza intelektuala babesten duten arau batzuen aurkakoa baita.
Plagiarism is not ethical because it involves taking advantage of another person’s work. It is not legal because it contravenes laws protecting intellectual property.
Plagiar no es ético porque supone aprovecharse del trabajo ajeno. Y tampoco es legal porque va en contra de algunas normas que protegen la propiedad intelectual.
  Ikastaroa Finantza Arri...  
Ikastaroa Ez Finantzarioentzat Finantzak I
Curso Finanzas para No Financieros I
  Plagioa - Biblioteca  
Plagioa egitea ez delako ez etikoa ez legezkoa.
Because plagiarism is not ethical neither legal.
Porque plagiar no es ni ético ni legal.
  Ikastaroa Ez Finantziar...  
Ikastaroa Ez Finantziarioentzat Finantzak I
Curso Finanzas para No Financieros I
  Plagioa - Biblioteca  
Zergatik ez duzu plagiorik egin behar?
Why you shouldn’t plagiarize?
¿Por qué no debes plagiar?
  Endnote Web - Biblioteca  
Kudeatzaile hau erabiltzeko ez da beharrezkoa programarik instalatzea edo deskargatzea. Tresna online dago eta datuak lainoan gordetzen dira; horrek ahalbidetzen du edozein tokitatik sartzea.
You do not need to install or download any program to use this manager. It is an online tool and the data is stored in the cloud, meaning that it can be accessed anywhere.
Para utilizar este gestor no hace falta que instales ni descargues ningún programa. Es una herramienta en línea y los datos se guardan en la nube, lo que permite el acceso desde cualquier localización.
  Plagioa - Biblioteca  
Plagiatzea ez da etikoa, besteren lanaz baliatzea baita. Gainera, ez da legezkoa ere, jabetza intelektuala babesten duten arau batzuen aurkakoa baita.
Plagiarism is not ethical because it involves taking advantage of another person’s work. It is not legal because it contravenes laws protecting intellectual property.
Plagiar no es ético porque supone aprovecharse del trabajo ajeno. Y tampoco es legal porque va en contra de algunas normas que protegen la propiedad intelectual.
  Plagioa - Biblioteca  
Plagioa egitea ez delako ez etikoa ez legezkoa.
Because plagiarism is not ethical neither legal.
Porque plagiar no es ni ético ni legal.
  Plagioa - Biblioteca  
Plagioa egitea ez delako ez etikoa ez legezkoa.
Because plagiarism is not ethical neither legal.
Porque plagiar no es ni ético ni legal.
  Erreserbatu zuren Basko...  
gure kudeaketa errezteko, abisatu mesedez sarrerak behar dituzuen edo ez.
Remember to let us know if you finally need the tickets or not in order to manage it properly.
Recuerda avisar si finalmente necesitas o no las entradas para poder gestionarlo adecuadamente.
  Jardunaldia - Disruptiv...  
Berrikuntza graduala nahikoa ez delako. Esploratzeko eta disruptiboak izateko garaia da.
Porque la innovación gradual no es suficiente. Es tiempo de explorar y ser disruptivos.
Porque la innovación gradual no es suficiente. Es tiempo de explorar y ser disruptivos.
  Jon Zuzubiskar Vitoria ...  
Erabilitako orrial berrerabili edota ordenagailuko drive edota word aplikazioak erabili papera ez gastatzeko.
Do more things in digital format because it has two benefits: we use less paper and we need less space.
Utilizar más los formatos digitales ya que tienen dos ventajas: ahorro de papel y menos espacio
  Galde iezaiguzu! Erantz...  
Bilatzen zabiltzan informazioa aurkitzen ez baduzu, galde iezaiguzu! Ahalik eta azkarren erantzungo dizugu.
If you don’t find the information you're looking for, ask us! We will respond you as soon as possible
Si no encuentras la información que buscas, ¡pregúntanos! Te responderemos lo antes posible.
  Elurra Arrasaten - Bite...  
Unibertsitateko klaseak bertan behera gelditu dira elur protokoloagatik, baina Biteriko ikasleek ez dira geldirik egon.
The University activated the action protocol in case of snowing and the classes have been cancelled, but the students at Biteri keep doing activities.
La universidad ha suspendido las clases debido a la alerta naranja por nieve, pero eso no ha impedido que los alumnos de Biteri lleven a cabo sus propias actividades.
  Ikastaroa Finantza Arri...  
Ikastaroa Ez Finantzarioentzat Finantzak II
Curso Finanzas para No Financieros II
  Espezializaziorako auke...  
Gradu honek aukera interesgarriak zabaltzen ditu, bai dagoeneko zertan espezializatu nahi duten badakitenentzat eta baita oraindik horren garbi ez dutenentzat baina ingeniaritza bat ikasi nahi dutela garbi daukatenetzat.
This is a degree with interesting possibilities both for students who already know that their field of specialisation will be electronics and for those who are still unclear as to the field in which they would like to specialise but know that they want to study engineering.
Este es un grado con interesantes posibilidades tanto para aquellos estudiantes que ya saben que su ámbito de especialización será la electrónica, como para aquellos los que todavía no tienen claro en qué ámbito quisieran especializarse pero sí saben que quieren estudiar una ingeniería.
  Eskolaz kanpoko ekintza...  
Aktibitatea ez da gelditzen, eta taldeek lanean jarraitzen dute; dantza egiten, marrazten, kirola egiten edo elektronikarekin ikusmiratzen. Proiektua, elurra eta inauteriak protagonistatzat eduki duten aste batzuk eta gero, pixkanaka egunerokotasunera bueltatzen dabiltza.
The activity doesn´t go down and the groups keep working on their projects; dancing, drawing, practicing sport or looking over some electronic gadgets. After the projects, the snow and Carnivals, they are returning to their daily routine.
La actividad en Biteri no cesa y los grupos se mantienen activos, ya sea bailando, dibujando, haciendo deporte o curioseando con la electrónica. Poco a poco se va recuperando la normalidad, tras unas semanas protagonizadas por el final del proyecto, las nevadas y Carnavales.
  Mendeley bertsio instit...  
Lehendik Mendeley-ren erabiltzaile baldin bazara, Mondragon Unibertsitatearen talde instituzionalera atxikitzea besterik ez duzu behar bertsio instituzionalaren onurei probetxu ateratzeko.
If you already are a Mendeley user, just join Mondragon Unibertsitatea Group in order to gain the advantages of the institutional version.
Si ya eres usuario/a de Mendeley solo tienes que unirte al grupo Mondragon Unibertsitatea para disfrutar de las ventajas de la versión institucional.
  Generorik gabeko liderg...  
Inspira proiektua azaldu da, Deustuko Unibertsitateak eta Elhuyar Fundazioak sustatua, 6.mailako neskei zuzendua eta helburua zientzietako karrerak garatzera bultzatzea da intelektualki eta profesionalki garatzeko. Lan hau mentore figura batzuen bitartez egiten da, zientzietako lana beraientzat ez den inguruetan eragina duten faktoreak gutxitzeko.
The Inspira project, promoted by the University of Deusto and Elhuyar Fundazioa, has been put in value, aimed at 6th grade girls and which seeks to encourage them to develop intellectually and professionally in science careers. The work is done through mentoring figures that seek to mitigate the influence of their environments that typically perceive that science is not for them.
Se ha puesto en valor el proyecto Inspira, promovido por la Universidad de Deusto y Elhuyar Fundazioa, destinado a niñas de 6º de primaria y que busca animarlas a que se desarrollen intelectual y profesionalmente en carreras de ciencias. El trabajo se hace a través de las figuras de mentoras que buscan paliar la influencia de sus entornos de los que típicamente perciben que las ciencias no son para ellas.
  Kamiseta tailerra - Bit...  
Marrazketa taldeak denbora dezente egin du tailer hau antolatzen; kamiseta ugari, izugarrizko kolore pila eta, batez ere, gogoa. Arratsalde osoa egon gara tailerrarekin, ikasle ugarik parte hartu dute, bakoitza bere kamiseta pertsonalizatuarekin.
The Drawing Group have been preparing this workshop for a while; they needed many shirts, a bunch of color and, of course, enthusiasm. We spent the whole afternoon at the workshop, where many students could get their customized shirt. Indeed, the only problem was that we didn´t have gloves, so our hands ended having more paint than the shirts.
El grupo de dibujo llevaba un tiempo preparando este taller; decenas de camisetas blancas, una gran cantidad de pintura y, sobre todo, ilusión. El resultado ha sido toda una tarde de talleres por el que han pasado muchos de los alumnos del Colegio Mayor y de la que han salido un gran número de camisetas personalizadas. La única “pega” que se le puede sacar es que, al no tener guantes, nuestras manos han acabado con casi más pintura que las camisetas.
  "Gure lanaren fruitua i...  
Ez da lan erraza proiektu horiek garatzea; gure buruhausteak izan ditugu, gure zalantzak, estres egoerak bizi izan ditugu etab. Baina atzerantz begiratzen dugunean, gure lanaren fruitua ikusten dugu eta harro sentitzen gara.
It is not an easy task to develop these projects. We have had our headaches and doubts, we have experienced stress situations, etc., but when we look back, we see the fruit of our work and feel proud of it.
No es tarea fácil desarrollar esos proyectos; hemos tenido nuestros quebraderos de cabeza, nuestras dudas, hemos vivido situaciones de estrés, etc. Pero cuando miramos hacia atrás, vemos el fruto de nuestro trabajo, y nos sentimos orgullosos.
  Elurra Arrasaten - Bite...  
Mondragon Unibertsitateak elur protokoloa aktibatu du eta klaseak bertan behera gelditu dira, baina Biteriko ikasleak ez dira ezer egin gabe geratu eta aktibitate ezberdinak egitea aukeratu dute. Batzuk gainerako orduak ikasteko aprobetxatu dituzte, beste batzuk, berriz, atsedenaldi bat hartzea aukeratu dute, eta zenbait irteera egin dituzte bai Udalako ingurura edo pixka bat urrunago, Urkuluko urtegira.
The University activated the action protocol in case of snowing, so the classes have been cancelled. However, the students of Biteri decided to keep moving and do different activities. While some of them took time to continue studying, others decided to take a rest and see some placed covered by the snow, such as the surroundings of Udala or, a little bit further, the swamp of Urkulu.
Mondragon Unibertsitatea activa el protocolo de nieve y cancela las clases pero, lejos de quedarse quietos, los alumnos de Biteri han decidido sacarle provecho a la situación y realizar distintas actividades. Mientras algunos aprovechaban el excedente de horas para avanzar en sus estudios, otros han preferido tomarse un merecido respiro y disfrutar del escarchado paisaje con el que Mondragón ha amanecido. Algunos han decidido visitar la zona de Udala, completamente cubierta de nieve, otros han optado por un destino más alejado, el pantano de Urkulu.
  Azken ikuskizuna - Bite...  
Ikuskizuna amaitu egin da, Imanol Ituiñorena laugarren eta azken (ez horregatik garrantzi gutxieneko) Biteriko Magia Zikloaren azken emanaldia. Aurrekoetan bezala, ikuskizun harrigarria ekarri zuen, trikimailu zoragarriekin (haren naturaltasuna eta lasaitasuna harrigarriak ziren).
The show has ended, this one, set by Imanol Ituiño, is the fourth and last (but not the less important) show of the Magic Cycle of Biteri. As in the previous one, the show was amazing, since the Mage brought incredible tricks. He moved with ease on stage. There were lots of trick, from the classic ones, with poker cards, to some less known ones.
Se acabó el espectáculo, el de Imanol Ituiño fue el cuarto y último (no por ello menos importante) espectáculo del Ciclo de Magia de Biteri. Como de costumbre, pudimos disfrutar de un gran espectáculo, con turcos con los que no salíamos de nuestro asombro (sobre todo por la naturalidad y tranquilidad con la que los hacía). Desde los ya clásicos trucos con cartas hasta otros menos habituales.
  Plagioa - Biblioteca  
Gogora ezazu plagioa ez dela bakarrik idatzizko lanetara mugatzen, edozein eratako obrak kopiatzeaz ari baikara. Inoren edozein informazio, izan testua, izan irudiak, grafikoak, bideoak edo izan edozein formatutan dagoen beste edozein informazio (inprimatua, digitala, Internetekoa...) erabiltzen duzun aldiro, jatorrizko iturria zein den eta nork sortu duen adierazi behar duzu.
Remember that plagiarism is not limited to written works. It also applies to the copying of any other type of material. Whenever you use any information from other sources, whether this is text, images, graphics, videos or any information in any format (print, digital, internet etc.) you must state the original source and specify the author.
Recuerda que el plagio no se restringe solamente a las obras escritas, sino que se refiere a la copia de obras de cualquier clase. Siempre que utilices cualquier tipo de información ajena, ya sea texto, imágenes, gráficos, videos o cualquier información en cualquier soporte (impreso, digital, de internet…), es necesario que indiques la fuente original y que especifiques de quién es la creación.
  Espezializaziorako auke...  
Beraz, gradu honek aukera interesgarriak zabaltzen ditu, bai dagoeneko elektronikaren alorrean espezializatu nahi dutela badakitenentzat eta baita ingeniaritza bat ikasi nahi dutela garbi daukatenetzat baina oraindik zertan espezializatu nahi duten horren garbi ez dutenentzat.
Therefore, this is a degree with interesting possibilities both for those students who already know that their field of specialisation will be electronics and for those who are still unclear as to the field in which they would like to specialise but do know that they want to study engineering.
Por lo tanto, este es un grado con interesantes posibilidades tanto para aquellos estudiantes que ya saben que su ámbito de especialización será la electrónica, como para aquellos los que todavía no tienen claro en qué ámbito quisieran especializarse pero sí saben que quieren estudiar una ingeniería.
  Lan Sekuentziak, ikasku...  
Metodologia horren bitartez, ikaslea bera bilakatzen da ikaskuntza prozesuko protagonista, berak egin behar baitu, beste ikasleekin batera, jardueren eta diseinuaren plangintza. Hala, ikasleak ez sakabanatzea eta ezagutzak ez atomizatzea lortzen da, eta ikasleek beren ikaskuntza prozesuan sakontzen dute.
Through this methodology, it is the student himself or herself who becomes the leader in his or her learning process, and the student must plan that process, together with other students, as well as the design and the necessary activities. This method avoids student distraction and the fragmentation of knowledge, and helps the student to delve deeper into his or her own learning process. All academic years of study for this Degree are based on this pedagogical model.
A través de esta metodología, es el propio alumno quien se convierte en protagonista del proceso de aprendizaje, debiendo planificar él mismo, junto a otros alumnos, el diseño y las actividades necesarias. Este método evita la dispersión de los alumnos y la atomización de los conocimientos, y ayuda al alumno en la profundización del propio proceso de aprendizaje.Todos los cursos del Grado están basados en este modelo pedagógico
  Plagioa - Biblioteca  
Lan zientifiko eta akademiko orotan ezinbestekoa da lana egiteko erabilitako iturriak aipatzea, horrela beste pertsona batzuen lana eta egiletza aitortzen baita. Aitorpen hori ez egitea -nahita edo nahi gabe- bidegabeki inoren lanaren jabe egitea da, alegia, plagioa egitea.
In all academic and scientific work it is essential that you reference the sources that you used to carry the work out, since in doing so you recognise the work and authorship of other people. Failing to acknowledge this, either accidentally or intentionally, equates to using the work of others in an undeserved way and is therefore considered to be plagiarism.
En todo trabajo científico y académico es imprescindible mencionar las fuentes utilizadas para realizarlo ya que de esta manera se reconoce el trabajo y la autoría de otras personas. Omitir este reconocimiento, de forma voluntaria o involuntaria, equivale a apropiarnos del trabajo ajeno de forma indebida y, por tanto, es plagio.
  Lan Sekuentziak, ikasku...  
Metodologia horren bitartez, ikaslea bera bilakatzen da ikaskuntza prozesuko protagonista, berak egin behar baitu, beste ikasleekin batera, jardueren eta diseinuaren plangintza. Hala, ikasleak ez sakabanatzea eta ezagutzak ez atomizatzea lortzen da, eta ikasleek beren ikaskuntza prozesuan sakontzen dute.
Through this methodology, it is the student himself or herself who becomes the leader in his or her learning process, and the student must plan that process, together with other students, as well as the design and the necessary activities. This method avoids student distraction and the fragmentation of knowledge, and helps the student to delve deeper into his or her own learning process. All academic years of study for this Degree are based on this pedagogical model.
A través de esta metodología, es el propio alumno quien se convierte en protagonista del proceso de aprendizaje, debiendo planificar él mismo, junto a otros alumnos, el diseño y las actividades necesarias. Este método evita la dispersión de los alumnos y la atomización de los conocimientos, y ayuda al alumno en la profundización del propio proceso de aprendizaje.Todos los cursos del Grado están basados en este modelo pedagógico
  Mondragon Unibertsitate...  
Kolonbiak badu berezko kooperatibismo-esparru bat, baina horrek ez du zerikusi handirik Euskadiko mugimendu kooperatiboarekin. Horregatik, gizarte-ekonomiatik hurbilago dagoen eredu bat ezarri nahi dute, euskal kooperatibismoa eta beste batzuk erreferentziatzat hartuta; izan ere, euskal kooperatibismoa munduko aurreratuenetako bat da eta bere arrakasta nazioartean onartuta dago.
Colombia already has its own framework of cooperativism, but its context is far from that in which the cooperative movement has developed and operates in the Basque Country. The purpose of the present collaboration is therefore to help Colombians with the implementation in Colombia of a model closer to social economics, taking Basque cooperativism as a reference since it is one of the most advanced and developed examples of cooperativism in the world, and a clear example of success at the international level.
Colombia tiene ya su propio marco de cooperativismo, pero alejado del contexto en el que se ha desarrollado y opera el movimiento cooperativo en Euskadi. El objetivo es por tanto ayudarles en la implantación en Colombia de un modelo más cercano a la economía social, tomando como una de las referencias el cooperativismo vasco, uno de los más avanzados y desarrollados del mundo, y claro ejemplo de éxito a nivel internacional.
  Marrazketa taldea - Bit...  
Ikastetxe Nagusiko artistak astero biltzen dira haien talentua askatzeko. Bakoitzak bere estiloa dauka, baina hori ez da eragozpenik teknika berriak ikasteko. Hobetzeko modu oso dinamikoa da hau, dudarik gabe.
The outcome of gathering talented and imaginative people is to get a really creative and passionate group. Biteri´s artists meet every week in order to unleash their drawing skills. Although everyone has its own style, they teach each other new drawing techniques. Without doubt, these weekly meetings are enriching for their personal development.
Cuando combinas imaginación y talento con determinación y una buena compañía, obtienes un grupo de lo más creativo y apasionado. Los artistas del Colegio Mayor se reúnen todas las semanas en su pequeño estudio para dar rienda suelta a su talento. Cada uno tiene su estilo, pero eso no es ningún impedimento para que experimenten con nuevas técnicas. Una forma muy dinámica de mejorar no sólo en cuanto al dibujo, sino al aprendizaje en general.
  Plagioa - Biblioteca  
Plagioa ekiditeko beste era bat parafraseatzea da, hots, beste pertsona baten ideiak eta kontzeptuak gure hitzez azaltzea. Plagioan erori gabe parafraseatzeko, jatorrizkoa beste era batera idatzi behar da, eta ez bakarrik jatorrizko hitzen lekuan sinonimoak sartuz.
Another form of avoiding plagiarism is by paraphrasing: using your own words to explain the ideas of another person. In order to paraphrase without plagiarising, you should write the information out in a different way than it appears in the original. Do not simply substitute key words for synonyms. When you paraphrase, it is not necessary to place the text between quotation marks, because you have altered the original, but you must still reference the author and source of the concept that you have paraphrased. Without doing this, you are committing plagiarism.
Otra forma de evitar el plagio es parafrasear, es decir, explicar con nuestras propias palabras las ideas y conceptos de otra persona. Para parafrasear sin incurrir en plagio debes redactar de forma diferente al original y no solamente sustituir las palabras por sinónimos. Cuando se parafrasea no hay que entrecomillar el texto, porque hemos transformado el original, pero siempre debes citar la fuente y la autoría de la idea o el concepto parafraseado. Si no lo haces así estás cometiendo plagio.
  Plagioa - Biblioteca  
Plagioa ekiditeko beste era bat parafraseatzea da, hots, beste pertsona baten ideiak eta kontzeptuak gure hitzez azaltzea. Plagioan erori gabe parafraseatzeko, jatorrizkoa beste era batera idatzi behar da, eta ez bakarrik jatorrizko hitzen lekuan sinonimoak sartuz.
Another form of avoiding plagiarism is by paraphrasing: using your own words to explain the ideas of another person. In order to paraphrase without plagiarising, you should write the information out in a different way than it appears in the original. Do not simply substitute key words for synonyms. When you paraphrase, it is not necessary to place the text between quotation marks, because you have altered the original, but you must still reference the author and source of the concept that you have paraphrased. Without doing this, you are committing plagiarism.
Otra forma de evitar el plagio es parafrasear, es decir, explicar con nuestras propias palabras las ideas y conceptos de otra persona. Para parafrasear sin incurrir en plagio debes redactar de forma diferente al original y no solamente sustituir las palabras por sinónimos. Cuando se parafrasea no hay que entrecomillar el texto, porque hemos transformado el original, pero siempre debes citar la fuente y la autoría de la idea o el concepto parafraseado. Si no lo haces así estás cometiendo plagio.
  Punta-puntako azpiegitu...  
"Learning by doing" edo "eginez ikasi" Mondragon Uniberstitatearen hezkuntza ereduaren ardatzetariko bat da. Hori posible izateko, ikaslegoak baliabide tekniko egokiak izan behar ditu eskura. Ez bakarrik ikasgelan ikasitakoa gauzatu ahal izateko; baita beren kabuz barneratu ahal dezaten ikasgelan irakatsi ezin dena.
“Learning by doing” is one of the main axes of the educational model of Mondragon University. For this, students must have at their disposal adequate technical resources, not only to be able to materialise what they have learnt in the classroom, but also so that they can internalise on their own what is not possible to teach in the classroom. The Orona Ideo Campus guarantees these possibilities to students of the Energy Engineering Course. The infrastructures and resources at your disposal include mikroSarea laboratory and the District Heating infrastructure, which are available to the Campus.
“Learning by doing” o “Aprender haciendo”es uno de los ejes principals del modelo educativo de Mondragon Uniberstitatea. Para ello, el alumnado debe tener a su disposición los recursos técnicos adecuado, no solo para poder materializar lo aprendido en el aula sino también para que puedan interiorizar por su cuenta aquello que no es posible enseñar en el aula. El Campus Orona Ideo garantiza esas posibilidades a los alumnos y alumnas del Grado en Ingeniería de la Energía. Entre las infraestructuras y recursos a su disposición cabe destacar el laboratorio microSarea y la infrestructura District Heating con la que cuenta el Campus.
  Azken ikuskizuna - Bite...  
Ikuskizuna amaitu egin da, Imanol Ituiñorena laugarren eta azken (ez horregatik garrantzi gutxieneko) Biteriko Magia Zikloaren azken emanaldia. Aurrekoetan bezala, ikuskizun harrigarria ekarri zuen, trikimailu zoragarriekin (haren naturaltasuna eta lasaitasuna harrigarriak ziren).
The show has ended, this one, set by Imanol Ituiño, is the fourth and last (but not the less important) show of the Magic Cycle of Biteri. As in the previous one, the show was amazing, since the Mage brought incredible tricks. He moved with ease on stage. There were lots of trick, from the classic ones, with poker cards, to some less known ones.
Se acabó el espectáculo, el de Imanol Ituiño fue el cuarto y último (no por ello menos importante) espectáculo del Ciclo de Magia de Biteri. Como de costumbre, pudimos disfrutar de un gran espectáculo, con turcos con los que no salíamos de nuestro asombro (sobre todo por la naturalidad y tranquilidad con la que los hacía). Desde los ya clásicos trucos con cartas hasta otros menos habituales.
  Plagioa - Biblioteca  
Plagioa ekiditeko beste era bat parafraseatzea da, hots, beste pertsona baten ideiak eta kontzeptuak gure hitzez azaltzea. Plagioan erori gabe parafraseatzeko, jatorrizkoa beste era batera idatzi behar da, eta ez bakarrik jatorrizko hitzen lekuan sinonimoak sartuz.
Another form of avoiding plagiarism is by paraphrasing: using your own words to explain the ideas of another person. In order to paraphrase without plagiarising, you should write the information out in a different way than it appears in the original. Do not simply substitute key words for synonyms. When you paraphrase, it is not necessary to place the text between quotation marks, because you have altered the original, but you must still reference the author and source of the concept that you have paraphrased. Without doing this, you are committing plagiarism.
Otra forma de evitar el plagio es parafrasear, es decir, explicar con nuestras propias palabras las ideas y conceptos de otra persona. Para parafrasear sin incurrir en plagio debes redactar de forma diferente al original y no solamente sustituir las palabras por sinónimos. Cuando se parafrasea no hay que entrecomillar el texto, porque hemos transformado el original, pero siempre debes citar la fuente y la autoría de la idea o el concepto parafraseado. Si no lo haces así estás cometiendo plagio.
  Su eskola - Biteri berr...  
Bertan larrialdietako taldea zuzenean esperimentatu zuen zentruan egiten diren zenbait ariketa, esaterako sute egoera bateko protokoloa, nola ebakuatu gela bat edo su-itzalgailua nola erabili. Haien gainean konfiantza guztia daukagun arren, espero dugu Ikastetxe Nagusian holako egoerarik ez edukitzea.
Last week we visited the firefighter school of Ordizia, where the emergency group had the chance to experience personally some of the activities that are curried out there. For instance, they learned the protocol followed in case of fire, how to evacuate a room or how to use an extinguisher. Although we trust on our students abilities, we hope that they do not have to deal with this type of situation at the Hall of Residence.
La semana pasada realizamos una instructiva visita a la escuela de bomberos de Ordizia, en la que el equipo de emergencias pudo experimentar en primera persona algunos de los ejercicios que se realizan en el centro. Aprendieron el protocolo a seguir en caso de incendio, cómo evacuar una habitación y cómo utilizar un extintor. Aunque confiamos plenamente en ellos, esperemos que no tengan que verse obligados aplicarlo en una situación real en el Colegio Mayor.
  Plagioa - Biblioteca  
Plagioa ekiditeko, garrantzitsua da zorrotz jokatzea inoren edukiak erabiltzeko orduan. Plagiorik ez egiteko onena zera da: edukiak aipatzea eta horien erreferentzia egitea.
In order to avoid committing plagiarism, it is important to be extremely thorough when using outside sources. The best way of avoiding committing plagiarism is by citing and referencing the content that you use.
Para evitar el plagio es importante ser riguroso a la hora de utilizar contenidos ajenos. La mejor herramienta para no plagiar es citar y referenciar los contenidos.
  Mendeley bertsio instit...  
Oraindik erabiltzaile ez baldin bazara, sortu ezazu zure kontu pertsonala Mendeley-n, eta gero atxiki zaitez Mondragon Unibertsitatearen talde instituzionalera.
If you are not a Mendeley user yet, create your personal account and then join Mondragon Unibertsitatea Group.
Si todavía no ere usuario/a, crea tu cuenta personal en Mendeley y después únete al grupo institucional de Mondragon Unibertsitatea.
  Mondragon Unibertsitate...  
Lan horrek erakusten du nola indarren mikroskopia atomikoaren nanoindentaziorako saiakuntzak eta elementu finituen ereduen zenbakizko analisiak konbinatuta mintza duten birus ikosaedrikoek mintzarik ez dutenek baino erresistentzia mekaniko handiagoa duten.
Algunos virus, debajo de su habitual capa proteínica, contienen una membrana que aumenta la protección de su genoma ADN. En este trabajo se demuestra, a través de la combinación de ensayos de nanoindentación de microscopía atómica de fuerzas y análisis numérico de modelos de elementos finitos, cómo los virus icosaédricos con membrana poseen una mayor resistencia mecánica que aquellos virus que carecen de la misma. El trabajo propone que la combinación de una cáscara proteínica rígida y frágil en combinación con una membrana de vesícula elástica y dúctil resulta en un nanomaterial composite tenaz capaz de proteger el ADN vírico en un transporte extracelular.
  Ikastaroa Kooperatiben ...  
Finantza ardurarik ez izanik, finantza ekonomia arloa ezagutu eta ulertu beharra dutenei zuzendua.
Personas que no teniendo responsabilidad financiera directa, necesitan entender y conocer los aspectos económicos financieros de la empresa.
  Mendeley bertsio instit...  
Mendeley-ren bertsio insituzionalak ordezkatuko du bibliografia kudeatzaile instituzional gisa RefWorks, zein 2018ko urriaren 31tik aurrera ez den ibiliko.
As institutional reference manager, Mendeley institutional version will replace RefWorks, which will not be on use from the 31th of October 2018 on
La versión institucional de Mendeley sustituirá como gestor bibliográfico institucional a RefWorks, que dejará de ser operativo el día 31 de octubre de 2018.
  Enpresagintza fakultate...  
Kampusa bat aukeratu Ez dagokit Donostialdea Goierri Mondragón
Selecciona un campus No procede Donostialdea Goierri Mondragón
  Switch-U-ON: piztu digi...  
Duala, horizontala, ez da nahikoa aldebakarreko eredu bertikal eta unibertsalaren aurrean.
Dual, horizontal, insuficiente frente al modelo unidireccional, vertical, universal
  Monitore poltsan izena ...  
Eremua ez da mandatory.
Este campo es obligatorio.
  Switch-U-ON: piztu digi...  
Elkarrekintza da hitz gakoa, ez digital.
Interacciónes la palabra clave, no digital
  Bekak diru laguntzak - ...  
Mondragon Unibertsitatearen helburuetako bat da, inork ez dezala hemen ikasteari utzi arrazoi ekonomikoak medio direla.
En Mondragon Unibertsitatea nos aseguramos de que nadie deje de estudiar en nuestra universidad por razones económicas.
  Irteera eta ikastaroak ...  
Gogoratu aurreikusita ez dagoen ekintzak ere antolatu ditzakegula talde minimoa osatzen denean, bestetik gogoratu ere 10 orduko ikastaroa egiteagatik 0.5 ECTS kredituak lortu daitezkela.
Recuerda que podemos organizar cualquier actividad aunque no esté planificada, cuando juntes un grupo mínimo de interesados/as. Por otra parte recuerda que como norma general, podrás acumular 0.5 creditos ECTS por cada curso de 10 horas organizado por nosotros en el que participes.
  Proposamen aktibo gehia...  
Mondragon Unibertsitatean zerbait gertatzen da beti. Astean asteaz gain, kirolak ez diren jarduera ezberdinak ere proposatzen ditugu, zure lagunekin dibertigarria eta atsegina izango da.
Siempre hay algo que hacer en Mondragon Unibertsitatea. Semana a semana os proponemos diferentes actividades no especialmente deportivas, sin embargo, igual de divertidas y de disfrute con tus compañer@s.
  Visa eta osasun aseguru...  
Europar Batasuneko biztanleek ez dute Visa beharrik. Nortasun txartel edo pasaportearekin, nahibeste denbora egon daitezke hemen.
Los ciudadanos de la Unión Europea no necesitan visado. Con la tarjeta de identidad o pasaporte en vigor, pueden quedarse todo el tiempo que quieran.
  Ostatua - Mondragon Uni...  
Ikastetxe Nagusia zure ikasketetan lagungarri izango den erakunde bat da. Oinarrizko beharrizanak beteko dizkizu lehenbizi, ostatu eta jantoki zerbitzuarekin; eta bigarren, zure formazio akademiko eta ez akademikoa zaintzen eta garatzen lagunduko dizu.
El Colegio Mayor es una institución que pretende servirte de apoyo en tus estudios. En primer lugar cubrirá tus primeras necesidades con el hospedaje y el comedor; y en segundo lugar, te ayudará en el desarrollo de tu formación tanto académica como extra académica.
  Biblioteken arteko mail...  
Zerbitzu honen bidez, bibliotekaren bildumakoak ez diren dokumentuak eskura ditzakezu. Dokumentuak argitaratu berriak badira, horiek erosteko eskatzea gomendatzen dizugu.
Este servicio te facilita el acceso a documentos que no pertenecen a la colección de la biblioteca. Cuando los documentos son de reciente publicación te recomendamos que los solicites en compra.
  Nola heldu mondragon un...  
JAKINARAZPEN GARRANTZITSUA: Aireportutik Arrasatera dagoen garraio zerbitzu urria dela eta, ez da komeni astelehenetik ostiralera, 18:00ak ondoren heltzea. Ez badago beste aukerarik, nazioarteko bulegoak, garraio zerbitzu bat antola dezake taxi bidez, ikasleak ordaindu beharko duen 90€ autoko kostuarekin (zenbat eta ikasle gehiago elkartu taxi bakoitzean, txikiagoa izango da bakoitzak ordaindu beharreko kopurua).
NOTA IMPORTANTE: Debido a la falta de servicio de transporte desde el aeropuerto hacia Arrasate - Mondragón, os sugerimos que no lleguéis al aeropuerto de Bilbao después de las 18:00 pm de lunes a viernes. Si no hay otra opción, la oficina internacional puede organizar un servicio de traslado en taxi con un coste aproximado de 90 €/coche a pagar por el alumno (cuantos más seáis compartiendo el mismo taxi, menor será el coste de cada uno).
  Kirol azterketa medikoa...  
Kirol Zerbitzuan kirol praktikaren garrantzia ezagutzen dugu, baina lasterketa edo proba garrantzitsu batean parte hartu baino lehen komeni da gure egoera eta jarduera hori gureetzat egokia den edo ez ezagutzea.
Desde el servicio de deportes sabemos lo importante de la práctica deportiva, pero antes de prepararnos para una carrera o prueba es importante conocer nuestra condición previa y si esa práctica es aconsejable para nosotros. Para ello, siempre aconsejamos realizar una prueba de esfuerzo que nos diga cómo estamos y nuestros ritmos de entrenamiento y te subvencionamos las prueba que elijas con 10€ de descuento.
  Nola heldu mondragon un...  
JAKINARAZPEN GARRANTZITSUA: Aireportutik Arrasatera dagoen garraio zerbitzu urria dela eta, ez da komeni astelehenetik ostiralera, 18:00ak ondoren heltzea. Ez badago beste aukerarik, nazioarteko bulegoak, garraio zerbitzu bat antola dezake taxi bidez, ikasleak ordaindu beharko duen 90€ autoko kostuarekin (zenbat eta ikasle gehiago elkartu taxi bakoitzean, txikiagoa izango da bakoitzak ordaindu beharreko kopurua).
NOTA IMPORTANTE: Debido a la falta de servicio de transporte desde el aeropuerto hacia Arrasate - Mondragón, os sugerimos que no lleguéis al aeropuerto de Bilbao después de las 18:00 pm de lunes a viernes. Si no hay otra opción, la oficina internacional puede organizar un servicio de traslado en taxi con un coste aproximado de 90 €/coche a pagar por el alumno (cuantos más seáis compartiendo el mismo taxi, menor será el coste de cada uno).
  Mondragon Unibertsitate...  
Horrela soilik lortuko dugu sistemari behar besteko efizientzia ematea, berritzeko, ekiteko eta, azken buruan, enpresak, proiektuak, negozioak eta produktuak abian jartzeko eta gizartean aberastasuna sortzeko. Eredu tradizionala ez da hori guztia egiteko eta gazteengan txertatzeko gauza, horregatik behar-beharrezkoa zen beste metodologia bat, berrikuntzaren eta ekintzailetzaren kultura hedatzeko.
El método de estos modelos de aprendizaje parte de la siguiente premisa. La sociedad necesita personas que cuestionen las cosas y la forma de hacerlas. Sólo así lograremos dotar al sistema de la eficiencia suficiente para innovar y emprender. En definitiva para crear nuevas empresas, proyectos, negocios y productos y generar más riqueza en la sociedad. Algo que el modelo tradicional no es capaz de generar ni de inculcar en los jóvenes, por lo que se hacía necesario poner en marcha una nueva metodología que genere cultura de la innovación y el emprendimiento.
  MEMORIAREN PLAZA ERAKUS...  
Beren esperientzia kontatzen duten biktima eta herritarren lekukotzak dira, bai eta gazteen lekukotzak ere, horiek lehen pertsonan bizi ez badituzte ere, gertatutakoaren inguruko hausnarketa egiten dutenena.
Quienes acudan a ella podrán escuchar testimonios recogidos por Gogora a cerca de la memoria reciente Son testimonios de víctimas y ciudadanos que cuentan su experiencia, así como testimonios de jóvenes, que sin vivir en primera persona, ofrecen su reflexión sobre lo acontecido. Al término de la muestra, las personas que asistan podrán dejar su reflexión. Además, se realizarán talleres con estudiantes: “60 minutos para la memoria y la empatía”.
  Onarpenak - Mondragon U...  
Elkarrekikotasun-erregimenean ikasketak onartzeko hitzarmenik sinatu ez den Europar Batasuneko kide ez diren estatuetako Batxilergo tituluak edo haien baliokideak dituzten ikasleak. Onartuak izateko, Espainiako Hezkuntza Ministerioaren homologazioa eskuratu behar dute hautagaiek.
Estudiantes en posesión de Títulos de Bachillerato o equivalentes procedentes de Estados que no sean miembros de la Unión Europea con los que no se hayan suscrito acuerdos para el reconocimiento de estudios en régimen de reciprocidad. Para poder ser admitidos/as, los/as candidatos/as deben obtener la homologación expedida por el Ministerio de Educación español. Hasta que no se obtiene la credencial de homologación, la admisión en los estudios es, a todos los efectos, condicional.
  Switch-U-ON: piztu digi...  
Eraldaketa digital hau ez doa teknologiari lotua, kulturari baizik. Hainbat aldaketa egon dira edukiak kontsumitzeko eta prozesatzeko moduan, ikasle digital gisa ikasteko moduan eta horrek agerian utzi du irakasle rola nola aldatu behar dugun ikasle digitaletara egokitzeko.
Esta transformación digital no va de tecnología sino de cultura, de cómo ha cambiado la forma de consumir contenidos y procesarlos, de cómo aprendemos como alumnos digitales y como es necesario cambiar nuestra presencia profesional hacia un rol de profesores y casas de estudio para alumnos digitales. Presencia virtual, identidad online, conocimiento líquido y juego continuo.
  Onarpenak - Mondragon U...  
Elkarrekikotasun-erregimenean ikasketak onartzeko hitzarmenik sinatu ez den Europar Batasuneko kide ez diren estatuetako Batxilergo tituluak edo haien baliokideak dituzten ikasleak. Onartuak izateko, Espainiako Hezkuntza Ministerioaren homologazioa eskuratu behar dute hautagaiek.
Estudiantes en posesión de Títulos de Bachillerato o equivalentes procedentes de Estados que no sean miembros de la Unión Europea con los que no se hayan suscrito acuerdos para el reconocimiento de estudios en régimen de reciprocidad. Para poder ser admitidos/as, los/as candidatos/as deben obtener la homologación expedida por el Ministerio de Educación español. Hasta que no se obtiene la credencial de homologación, la admisión en los estudios es, a todos los efectos, condicional.
  MEMORIAREN PLAZA ERAKUS...  
“Memoria Plaza” ekimena unibertsitatera eraman da, ikasleetan herrialde honetan azken hamarkadotan, ikasleek beraiek bizi ez duten iraganean gertatutakoari buruzko ikerketa kritikoa sustatzeko. Bestalde, helburua da ikasle eta irakasleen artean hausnarketa kritiko, partekatu eta belaunaldien arteko ekimenak sustatzea iraganaren inguruan eta, horretarako, memoriaren oraingo eta etorkizuneko esanahiari buruzko elkarrizketa pedagogikoa bilatzea.
Llevar la iniciativa “Memoria Plaza” a la universidad busca promover en el alumnado una indagación crítica sobre lo ocurrido en este país en las últimas décadas, en un pasado que la generación de los y las estudiantes no vivió en primera persona. Por otra parte, tiene como fin suscitar entre el alumnado y el profesorado iniciativas de reflexión crítica, compartida e intergeneracional sobre el pasado, buscando un diálogo pedagógico sobre el significado presente y futuro de la memoria
  Estela Lapeiraren tesi ...  
Horretaz gain, Metilnaftalenoa-Toluenoa-nDekanoa-ez osatutako nahasketa hirutarraren difusio koefizienteak ere neurtu dira. Lan honetan neurtu diren difusio koefizienteei eta Fluido Mekanikako departamentuan lehenago neurtutako termodifusio koefizienteei esker, nahasketa hauen Soret koefiziente neurtu ahal izan da.
Además de las mezclas del proyecto DCMIX, se han determinado los coeficientes de difusión de las mezclas ternarias formadas por Metilnaftaleno-Tolueno-nDecano. Este estudio, ha permitido determinar los coeficientes Soret mediante los coeficientes de difusión determinados en este trabajo y los coeficientes de termodifusión determinados en trabajos previos del grupo de Mecánica de fluidos.
  Myriam Sotoren tesi def...  
Kronikotasunak suposatu duen erronkari aurre egiteko arreta integratua eskaintzea adostu da, zeinak, efizienteagoa izateaz gain, efektibitatea eta zaintzaren kalitatea bermatzen duen. Halere, orain arte egindako ebaluaketek programa hauen izaera sistemikoa eta inguruarekin duten erlazioa kontutan hartzen ez dituztenez, hauen eraginkortasuna ez da baietsi.
Existe consenso sobre la relevancia de los nuevos modelos asistenciales integrados para afrontar el reto de la cronicidad. Se asume que éstos, además de ser más eficientes, conllevan una mejora en la efectividad y calidad de cuidados. No obstante, las evidencias respecto a los beneficios que aportan estos modelos de atención integrada son escasas. Esto se debe a que los marcos de evaluación vigentes no consideran el carácter sistémico y la interrelación con el entorno de este tipo de intervenciones complejas, que requieren ser evaluadas en términos de implementación, efectividad y sostenibilidad. Teniendo esto en consideración, el objetivo de esta tesis fue analizar la aplicabilidad de análisis estadísticos de diseño observacional basados en indicadores de proceso y del análisis de impacto presupuestario (método de evaluación PrAIP) en la evaluación de intervenciones integradas.
  jabetza intelektuala ir...  
Ez, kopia pribatuaren mugari helduta, ez duzu copyright lizentzia duten dokumentuen edo dokumentu zatien kopiak banatzerik, muga hori bakar-bakarrik kopia pertsonalentzako baita.
Habitualmente los autores son personas físicas pero en algunos casos también pueden ser personas jurídicas.
  Mondragon Unibertsitate...  
Erronka sozioekonomiko eta politiko handiak ez ezik, sekulako aukerak ere eskaintzen ditu Afrikak. Munduko potentzia nagusiek —hala nola Txinak eta AEBk— ikaragarrizko kanpo-inbertsioa egiten dute bertan.
Africa, no sólo es un país de grandes retos socioeconómicos y politicos, es una region de increíbles oportunidades. La inversion exterior de las potencias mundiales como son China y EEUU es impresionante, (en 2017 la inversion directa extranjera de China en Africa se incrementó un 106%). A la apuesta de empresas extranjeras en infraestructuras y construcción, les han seguido empresas tecnológicas líderes de innovación a nivel mundial.
  Mondragon Unibertsitate...  
Euskal-afrikar lankidetzarako programa hau abian jarrita, Mondragon Unibertsitatearen nazioarteko ekintzailetza-sareak lehen urratsak emango ditu kontinentean, eta ateak irekita utziko ditu Afrikan lankidetza gehiago egiteko (Afrika eta Ozeania dira sareak presentziarik ez duen kontinente bakarrak).
La puesta en marcha de este programa de colaboración vasco-africana supone los primeros pasos de la red internacional de emprendimiento de Mondragon Unibertsitatea en el continente africano y deja la puerta abierta a futuras vías de colaboración en África (único continente, junto con Oceanía en el que esta red de emprendimiento no está presente).
  Enpresagintza fakultate...  
Titulazio bat aukeratu EZ DAGOKIT IKASLE OHIA ADMINISTRAZIOA ETA FINANTZAK G.M.H.Z. SALMENTEN KUDEAKETA G.M.H.Z. ZUZENDARITZA IDAZKARITZA G.M.H.Z. ENPRESA ADMINISTRAZIOA ETA ZUZENDARITZA GRADUA LIDERGO EKINTZAILEA ETA BERRIKUNTZA GRADUA KONTABILITATE ETA FINANTZA ZUZENDARITZA UNIBERTSITATE MASTERRA MARKETING DIGITALA UNIBERTSITATE MASTERRA MBA- ENPRESA ZUZENDARITZA UNIBERTSITATE MASTERRA GIZARTE EKONOMIA ETA ENPRESA KOOPERATIBOA UNIBERTSITATE MASTERRA ERAKUNDEEN NAZIOARTEKOTZEA UNIBERTSITATE MASTERRA - NEKM PERTSONEN TALENTUAREN KUDEAKETA ESTRATEGIKOAN UNIBERTSITATE MASTERRA-MTALENT ORGANIZAZIOEN KUDEAKETA AURRERATUAN ETA GIZARTE EKONOMIAN DOKTOREGO PROGRAMA
Selecciona una titulación NO PROCEDE EXALUMNO C.F.G.S. ADMINISTRACION Y FINANZAS C.F.G.S. GESTION DE VENTAS C.F.G.S. ASISTENCIA A LA DIRECCIÓN GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS GRADO EN LIDERAZGO EMPRENDEDOR E INNOVACIÓN MASTER UNIVERSITARIO EN DIRECCION CONTABLE Y FINANCIERA MASTER UNIVERSITARIO EN MARKETING DIGITAL MASTER UNIVERSITARIO EN DIRECCION EMPRESAS - MBA MASTER UNIVERSITARIO EN ECONOMIA SOCIAL Y EMPRESA COOPERATIVA MASTER UNIVERSITARIO EN INTERNACIONALIZACIÓN DE ORGANIZACIONES MASTER UNIVERSITARIO EN GESTION ESTRATEGICA DEL TALENTO DE LAS PERSONAS-MTALENT DOCTORADO EN GESTION AVANZADA DE ORGANIZACIONES Y ECONOMIA SOCIAL
  Egungo eta ikasketak am...  
Badaki zer den informatika ingeniari bat izatea, badaki enpresa arazoei konponbideak emateko gaitasuna duela eta gai sentitzen da. Ez du ezagutza soilik, arazoei konponbide errealak emateko ezagutza horiek erabiltzen daki.
100% of the end-of-course projects are carried out in the company and are remunerated. In addition to providing what is offered by the study-work, as mentioned above the End-of-Course Project becomes a supervised professional experience in which the student performs a project with defined objectives that is useful for a company. The achievement this project by the student is useful for the company, which addresses one of its needs and waits for completion to use it, making the student, at the end of the course, highly aware of their professional abilities. They become aware of what it means to be a computer engineer, know that they can give solutions to business problems, and feel capable. Not only do they have knowledge, but they also know how to use it to create solutions to real problems.
El 100% de los trabajos fin de grado se realizan en empresa y son remunerados. El trabajo fin de grado además de aportar lo que ofrece la alternancia estudio trabajo mencionada anteriormente, se convierte en una experiencia profesional tutelada en el que el alumno realiza un proyecto con unos objetivos definidos que es de utilidad para una empresa. La realización de este proyecto que el alumno siente que es útil para la empresa, que resuelve una necesidad de ésta y que está esperando su finalización para utilizarlo, hace que el alumno al terminar el grado sea muy consciente de sus capacidades profesionales. Sabe qué es ser un ingeniero informático, sabe que puede dar soluciones a problemas empresariales y se siente capaz. No solo tiene conocimientos sino que sabe usarlos para crear soluciones a problemas reales.
  Industriaren beharretat...  
Mondragon Unibertsitateaz gehien baloratzen dudana enpresarekiko gertutasuna eta ikasketen izaera praktiko da" Bereziki azpimarratuko nuke ikasketak egin bitartean ikasleei enpresa batean lan egiteko ematen zaien aukera.
The characteristics that I value most from Mondragon University are the closeness to the company and the practical nature of the studies. I would emphasise, especially, the possibility that students are given to work in a company while they study. Thus, students can acquire, in addition to the university training, experience in the business, while companies prepare, in their fields of work, people who may incorporate their staff in the future. The Master’s Degree in Industrial Engineering has always fulfilled the expectations of ORONA. Suffice it to say that many of the people who have attended it have gone through ORONA or are here today, as is my case. The specialisation in Industrial Electronics, to be launched this year on the Orona Ideo campus, is also fully aligned with the activities of ORONA, and some of its students will work with us.
Las características que más valoro de Mondragon Unibertsitatea son la cercanía a la empresa y el carácter práctico de los estudios. Recalcaría, especialmente, la posibilidad que se les da a los alumnos de trabajar en una empresa a la vez que estudian. De esta forma el alumno, además de la formación universitaria, adquiere también experiencia en empresa y, al mismo tiempo, la empresa prepara en su ámbito detrabajo a personas que en futuro podrá incorporar a la plantilla. El Máster Universitario en Ingeniería Industrial siempre ha llenado las expectativas de ORONA; basta decir que muchas de las personas que lo han hecho han pasado por ORONA o se encuentran aquí en la actualidad, como es mi caso. La especialidad en Electrónica Industrial que se pondrá en marcha este año en el campus Orona Ideo está, asimismo, plenamente alineada con la actividad de ORONA y algunos de sus alumnos trabajarán con nosotros.
  Generorik gabeko liderg...  
Teresa Laespada-ren inaugurazioaren ondoren mahai-inguru bat egon da, Nadia Master redALDE sarekoa, Ainara Castellanos, Ikerbasque-ko ikertzaiele eta Biologia doktorea, Lorea Argarate, TZBZeko ekintzailea eta Tea Party-ko kidea eta Isabel Liébana, Tellmewow sortzaileetakoak hartu dute parte. Eztabaida BBF eraikineko tabernan gertatu da, Dock-en, hurbileko elkarrizketa aberats bat izan da non entzuleek askatasunez parte hartu izan dute.
After the inauguration by Teresa Laespada has taken place the celebration of a round table that has had the intervention of Nadia Maestro of redALDE, Socio-Labor Activation Network Of and For Entrepreneurs, Ainara Castellanos, PhD in Biology and researcher of Ikerbasque , Lorea Argarate, entrepreneur in the TZBZ cooperative and member and dj of Las Tea Party and Isabel Liébana, co-founder of Tellmewow. The debate, held in the building's own bar, Dock, has had a very close tone to the audience that has been able to intervene freely in a dialogue full of wealth and openness. The guests have shown with their testimonies the greatness that lies in looking for feminine leaders and references that are closer than historical or unattainable. The four have agreed on the importance of paying attention to invisible micromachisms and the importance of evidencing them.
Tras la inauguración por parte de Teresa Laespada ha tenido lugar la celebración de una mesa redonda que ha contado con la intervención de Nadia Maestro de redALDE, Red de Activación Socio-Laboral De y Para Emprendedoras, Ainara Castellanos, Doctora en Biología e investigadora de Ikerbasque, Lorea Argarate, emprendedora en la cooperativa TZBZ e integrante y dj de Las Tea Party e Isabel Liébana, cofundadora de Tellmewow. El debate, celebrado en el propio bar del edificio, Dock, ha tenido un tono cercano y muy próximo a la audiencia que ha podido intervenir libremente en un diálogo lleno de riqueza y apertura. Las invitadas han puesto de manifiesto con sus testimonios la grandeza que reside en buscar líderes y referencias femeninas cercanas más que históricas o inalcanzables. La cuatro han coincidido en la importancia de prestar atención a los micromachismos invisibles y a la importancia que tiene evidenciarlos.
  Myriam Sotoren tesi def...  
Kronikotasunak suposatu duen erronkari aurre egiteko arreta integratua eskaintzea adostu da, zeinak, efizienteagoa izateaz gain, efektibitatea eta zaintzaren kalitatea bermatzen duen. Halere, orain arte egindako ebaluaketek programa hauen izaera sistemikoa eta inguruarekin duten erlazioa kontutan hartzen ez dituztenez, hauen eraginkortasuna ez da baietsi.
Existe consenso sobre la relevancia de los nuevos modelos asistenciales integrados para afrontar el reto de la cronicidad. Se asume que éstos, además de ser más eficientes, conllevan una mejora en la efectividad y calidad de cuidados. No obstante, las evidencias respecto a los beneficios que aportan estos modelos de atención integrada son escasas. Esto se debe a que los marcos de evaluación vigentes no consideran el carácter sistémico y la interrelación con el entorno de este tipo de intervenciones complejas, que requieren ser evaluadas en términos de implementación, efectividad y sostenibilidad. Teniendo esto en consideración, el objetivo de esta tesis fue analizar la aplicabilidad de análisis estadísticos de diseño observacional basados en indicadores de proceso y del análisis de impacto presupuestario (método de evaluación PrAIP) en la evaluación de intervenciones integradas.
  Berrikuntza negozio ere...  
Enpresari, errealitateari, atxikitako unibertsitatea. Gurean, «learning by doing» ez da slogana, geure DNAn txertatuta dugu.
Una universidad pegada a la empresa, a la realidad, donde “learning by doing” no es un slogan, es el ADN.
  jabetza intelektuala ir...  
Bai, gelan zure ikasleei baduzu copyright lizentzia ez duten obren kopiak banatzea, betiere baldintza hauetan:
What does the private copying exception give you the right to do?
  Biblioteken arteko mail...  
Biblioteka arteko mailegu bidez dokumentu bat eskatu aurretik, egiaztatu katalogoan ez dagoela. Zure zentroko Bibliotekari egiozu eskaera ohiko bitartekoen bidez, dokumentuari buruzko ahalik eta datu gehien emanez.
Antes de solicitar un documento en préstamo interbibliotecario comprueba en el catálogo que no está. Realiza la petición a la Biblioteca de tu centro a través de los medios habituales, facilitando el mayor número de datos posibles sobre el documento.
  jabetza intelektuala ir...  
Edozein obra dago egile eskubidez babestuta, copyright zeinua ikusgai izan zein ez.
Can we use works with copyleft licences (Creative Commons etc.) freely?
¿Podemos utilizar con libertad una obra que tenga una licencia Copyleft (Creative Commons…)?
  Berrikuntza negozio ere...  
Berrikuntza hau, ez-teknologikoa bezala definitzen dena, Innobasque-ko 2018ko Berrikuntza Txostenean hobekuntza arlo nagusi bezala markatzen da; bertan adierazten denez marketing, antolaketa eta negozio-eredu berriei lotutako berrikuntza Euskadiko berrikuntzaren erronka haundienetakoa da.
Esta innovación, considerada no tecnológica, es uno de los principales aspectos de mejora que señala el Informe Innobasque de Innovación 2018, que indica que la innovación de las pymes relacionada con el marketing, la organización y los nuevos modelos de negocio es el gran reto en materia de innovación en Euskadi.
  jabetza intelektuala ir...  
Ba al dut gelan nire ikasleei copyright lizentzia ez duten dokumentuen kopiak banatzerik?
Can I give out copies of non-copyrighted documents to my students in the classroom?
¿Puedo distribuir en clase a mis alumnos copias de documentos sin copyright?
  Mondragon Unibertsitate...  
LEINN: langabeziarik gabeko gradua. Ez da publizitate-erakargarri bat. Mondragon Unibertsitatearen Lidergo Ekintzailea eta Berrikuntza (LEINN) graduaren aurkezpen-gutuna da. Antzeko ezaugarriak dituen gradu bakarra da Espainian, eta lehen ikasle-promozioak bere ikasketak amaitu zituenetik urtebetera aurkeztu ditu emaitzak.
LEINN: un grado sin paro. No es un reclamo publicitario, es la carta de presentación del grado en Liderazgo Emprendedor e Innovación (LEINN) de Mondragon Unibertsitatea, el único grado oficial existente en España de estas características, que ha presentado sus resultados justo un año después de que su primera promoción de alumnos acabara sus estudios. El 100% de los egresados de LEINN se encuentra trabajando en aquellas actividades relacionadas con el grado, es decir en temas de emprendimiento e innovación. En concreto, además de que no hay ningún egresado en búsqueda activa de empleo, el 68% está emprendiendo, el 26% está intraemprendiendo en empresas ya creadas, y el 6% están o van a comenzar otras titulaciones, como programas de master.
  jabetza intelektuala ir...  
Gogoan izan zati bat obra osoarekiko esanguratsua ez den zati bat dela.
They are to be used for educational or research purposes
Se haga con finalidad educativa o de investigación
  jabetza intelektuala ir...  
Gogoan izan lan bat babesteko ez dela derrigorrezko erregistratzea, ezta ikurrik edo jarraibiderik jartzea ere.
No. Works with any type of copyleft licence will have specific indications about what you can do and what you cannot do, and you must comply with the regulations that are set out
No. Las obras con cualquier tipo de licencia copyleft especifican qué se puede y qué no se puede hacer y has de respetar los usos previstos
  Unai Ulibarriren tesi d...  
Beste alde batetik, hotzean egindako enbutizio prozesuen materialaren portaera elastiko, gogortze, fluentzia, konformabilitate eta frikzio koefizientearen modelizazioari buruzko jakintza hutsarte bat dagoela ikusi da. Springback-aren aurre ikustearekin erlazioa duten ikerketarik ere ez da aurkitu.
Durante la caracterización y posterior modelización avanzada del Inconel 718, además de observar la capacidad de restauración del TTRI en el material que previamente ha sido deformado, también se ha observado el aumento de conformabilidad que proporciona. También se han observado aspectos interesantes, la necesidad de una metodología tanto para la medición como para el cálculo del módulo de Young y del módulo elástico aparente, así como la forma atípica de la evolución del coeficiente de fricción en función de la presión. Este comienza descendiendo a medida que aumenta la presión pero cuando esta se encuentra alrededor de 10 MPa, se aprecia un ascenso en vez de consolidación del mismo. Este último aspecto en concreto no ha sido posible modelizarlo con los modelos implementados en los software comerciales de simulación. Tras la correspondiente modelización de los parámetros del material y del proceso de embutición en frío, estos modelos se han validado mediante la comparación de los resultados experimentales y numéricos obtenidos a partir de la experimentación y simulación del ensayo U-Drawing, el cual es un ensayo específico para el estudio del springback. Se han comparado la efectividad de la predicción de modelos numéricos básicos y modelos numéricos más avanzados. Se ha observado que los más avanzados resultan ser los más adecuados para predecir el comportamiento del Inconel 718 en procesos de embutición a temperatura ambiente y que son aplicables tanto para el material de partida, como para el deformado y tratado térmicamente con un TTRI.
  Mondragon Unibertsitate...  
LEINN: langabeziarik gabeko gradua. Ez da publizitate-erakargarri bat. Mondragon Unibertsitatearen Lidergo Ekintzailea eta Berrikuntza (LEINN) graduaren aurkezpen-gutuna da. Antzeko ezaugarriak dituen gradu bakarra da Espainian, eta lehen ikasle-promozioak bere ikasketak amaitu zituenetik urtebetera aurkeztu ditu emaitzak.
LEINN: un grado sin paro. No es un reclamo publicitario, es la carta de presentación del grado en Liderazgo Emprendedor e Innovación (LEINN) de Mondragon Unibertsitatea, el único grado oficial existente en España de estas características, que ha presentado sus resultados justo un año después de que su primera promoción de alumnos acabara sus estudios. El 100% de los egresados de LEINN se encuentra trabajando en aquellas actividades relacionadas con el grado, es decir en temas de emprendimiento e innovación. En concreto, además de que no hay ningún egresado en búsqueda activa de empleo, el 68% está emprendiendo, el 26% está intraemprendiendo en empresas ya creadas, y el 6% están o van a comenzar otras titulaciones, como programas de master.
  Aitor Arrietaren tesi d...  
Tesi honen helburua sistema ziber-fisiko aldakorren test jardunbideak hobetzea da, horretarako automatizazio, optimizazio eta arazketa metodoak proposatzen ditu. Automatizazioari dagokionez, lehenengo, erremienta-bidezko metodologia bat proposatzen da.
Esta tesis tiene como objetivo avanzar en la práctica actual del testeo de sistemas CPSs configurables proponiendo métodos para la automatización, optimización y depuración. En cuanto a la automatización, primero, se propone una metodología soportada por una herramienta para generar automáticamente instancias de sistemas de test que permiten testear automáticamente configuraciones del sistema CPS configurable (por ejemplo, haciendo uso de oráculos de test). Segundo, proponemos un enfoque para generación de casos de test basado en algoritmos de búsqueda multi-objectivo, los cuales generan test suites teniendo en cuenta el coste y la efectividad. En cuanto a la optimización, se propone un enfoque para selección y otro para priorización de casos de test, ambos basados en algoritmos de búsqueda, de cara a testear sistemas CPSs configurables en diferentes niveles de test. En cuanto a la depuración, adaptamos una técnica llamada “Localización de Faltas Basadas en Espectro” al contexto de líneas de productos y proponemos un método de aislamiento de faltas. Esto permite localizar bugs no solo en sistemas CPSs configurables pero en cualquier línea de producto donde se utilicen modelos de características para gestionar la variabilidad.
  Gure ikasleen proiektua...  
Ez da Mondragon Unibertsitatekoko ikasleek emaitza on bat lortzen duten lehenengo aldia nazioarteko lehiaketa honetan. Goi Eskola Politeknikoko ikasleak askotan egon dira irabazleen artean, aurreko hiru edizioetako irabazleak izan dira Heineken eta AB InBev garagardogileentzako egindako proiektuekin.
It is not the first time that the students of the Degree in Design of Mondragon University obtain good results in this international competition. The students of the Higher Polytechnic School are assiduous in their track record and have even won three previous editions with projects for the multinational brewers Heineken and AB InBev.
No es la primera vez que los alumnos del Grado de Diseño de Mondragon Unibertsitatea obtienen buenos resultados en esta competición internacional. Los alumnos de la Escuela Politécnica Superior son asiduos en su palmarés, e incluso han ganado las tres ediciones anteriores con proyectos para las multinacionales cerveceras Heineken y AB InBev.
  Magia Biteri berriro - ...  
Bigarren aldiz hilabete honetan Biteri Magia Ikuskizun bat barne-hartu du, Asier Kidam protagonistatzat edukita. Pasa den astean bezala, edonor etorri ahal zen. Ikusle kopurua pixka bat handitu zen; bigarren aldiz zetozenei aurrekoan egon ahal ez zirenak gehitu zitzaizkien.
For the second time this month, Biteri has been home of a Magic Show, starred by Asier Kidam. As well as last weeks show, this time everyone could join us. There was a little more audience than last week, those who wanted to repeat the experience and the new ones who couldn´t be in the previous one. Another interesting and worthy afternoon, looking forward to the next one.
Por segunda vez este mes, Biteri ha albergado un Espectáculo de Magia más, protagonizado por Asier Kidam. Al igual que la semana pasada, todo el mundo estaba invitado. El número de espectadores creció un poco con respecto a la semana pasada; a aquellos que repetían la experiencia se les unieron los que no pudieron estar la última vez. Otra entretenida y provechosa tarde de magia en el Colegio Mayor y mirando ya hacia la siguiente sesión.
  jabetza intelektuala ir...  
Plagioa saihesteko erarik onena da darabiltzazun eta zureak ez diren edukiak aipatzea eta erreferentzia egitea.
The best way of avoiding committing plagiarism is by citing and referencing the outside content that you use.
La mejor herramienta para evitar el plagio es citar y referenciar los contenidos ajenos que utilices
  jabetza intelektuala ir...  
Ez, kopia pribatuaren mugari helduta, ez duzu copyright lizentzia duten dokumentuen edo dokumentu zatien kopiak banatzerik, muga hori bakar-bakarrik kopia pertsonalentzako baita.
Habitualmente los autores son personas físicas pero en algunos casos también pueden ser personas jurídicas.
  jabetza intelektuala ir...  
Helburu komertzialik ez izatea.
The work has been published
La obra esté divulgada
  jabetza intelektuala ir...  
Babesik gabe al dago copyright zeinua ikusgai ez daukan obra bat?
Are there any consequences arising from the unauthorised use of copyrighted works?
¿Tiene consecuencias el uso no autorizado de obras protegidas por derechos de autor?
  Imanol Gilen tesi defen...  
Hala ere, tesi hontan egiaztatzen da Nine garatutako entsegu esperimentala ez duela ordezkatzen embutizio freno baten itxiera indarra era egoki baten eta beraz emaitz horiekin balioztatutako modeluen zehaztasunak eztabaidagarriak dira.
El primer trabajo sobre frenos se publicaba en el año 1978 por Nine. Este trabajo fue muy relevante ya que los resultados experimentales que se obtuvieron fueron utilizados para la validación de la mayoría de modelos desarrollados posteriormente. No obstante, en esta tesis se confirma que el ensayo desarrollado por Nine no representaba adecuadamente el esfuerzo de enclavamiento de un freno de embutición y, por tanto, las precisiones observadas por los modelos, que se comparaban con los resultados de Nine, son discutibles. Por todo lo que se ha explicado previamente, se decide desarrollar un modelo semi-analítico capaz de predecir con precisión los esfuerzos de enclavamiento y de retención generados en el freno.
  Mus txapelketa Bilbon -...  
Miguel de Unamuno Ikastetxe Nagusian mus txapelketa bat antolatu da eta Biteri gonbidatu dute. Gonbidapena heldu eta laster, txapelketan parte hartuko zuten bikotea. Dirudienez, ez genuen txarto aukeratu, hirugarren postuan geratu ziren-eta.
Time to play! At Miguel de Unamuno Residence Hall a mus tournament has been organized between some Mayor Colleges of the Basque Country, and Biteri has been invited. Just after getting the invitation, we´ve started looking for players. It seems we chose right, because our couple ended on 3rd place.
¡Hora de jugar! En el Colegio Mayor Miguel de Unamuno se ha organizado un torneo de mus entre distintos colegios mayores de Euskadi, y Biteri ha sido invitado para participar en él. Sin pensárnoslo dos veces, en Biteri nos hemos puesto a buscar a la pareja que nos representaría en el torneo. No fue mala elección, teniendo en cuenta que quedaron en tercer lugar.
  Imanol Gilen tesi defen...  
Embutizio frenoak automobil komponenteen embutizio prozesua kontrolatzeko eta prozesu egokia lortzeko elementu funtsezkoenetariko bat da. Fabrikazio prozesu simulazioaren konputazio denboraren murrizketa beharra dela eta, frenoaren implementazio fisikoa sahiesten duten modelo analitikoak sortzen dira.
Los frenos de embutición son uno de los elementos fundamentales a la hora de controlar el proceso de embutición de componentes de automóvil y obtener un proceso satisfactorio. Debido a la necesidad de reducir el tiempo computacional de las simulaciones del proceso de embutición, surgen los modelos analíticos que tratan de sustituir la implementación física del freno, prediciendo y aplicando los esfuerzos generados por los frenos a la chapa que pasa por ellos. Sin embargo, según la información recibida por la industria troquelera, la precisión de estos modelos no es la adecuada.
  Ismael Ruiz de Aragando...  
Gaur egun, hutsetik hasita makina mota hau garatzeko software tresna komertzialik ez denez, lehenbizi, makina hauek dimentsiontzako eta kalkulatzeko tresna bat garatu da. Tresna hau, 3D-ko elementu finitoen simulazioen bitartez eta propio eginiko saiakuntza-banku bateko emaitza esperimentalen bitartez baliozkotu da.
Como no existen herramientas comerciales adecuadas para desarrollar este tipo de máquinas partiendo de cero, en primer lugar, se ha desarrollado una herramienta de dimensionamiento y calculo que ha sido validada mediante simulaciones de elementos finitos y medidas obtenidas en un banco de ensayos desarrollado a tal fin. Como esta herramienta permite analizar diferentes diseños en cuestión de segundos, ha sido utilizada para entender la influencia de cada parámetro de diseño sobre el comportamiento estático de la máquina y proporcionar así una serie de pautas de diseño.
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