fapt – -Translation – Keybot Dictionary

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch Français Spacer Help
Source Languages Target Languages
Keybot 8 Results  celsius.utadeo.edu.co
  Site multilingv de inte...  
Informaţii importante despre hărţuirea în spaţiul virtual: ce este de fapt hărţuirea în spaţiul virtual, cum poate fi recunoscută şi ce se poate face în astfel de cazuri?
Basic information about cyberbullying: what is cyberbullying exactly, how to recognise it and how to deal with it concretely?
Información esencial sobre el Ciberacoso: ¿Qué es exactamente? ¿Cómo se puede reconocer? ¿Cómo se trata concretamente?
Βασικές πληροφορίες σχετικά με τον Διαδικτυακό Εκφοβισμό: Τι ακριβώς είναι ο Διαδικτυακός Εκφοβισμός, πως μπορεί κάποιος να τον καταλάβει και πως να τον αντιμετωπίσει;
Основна информация за кибертормоза: Какво точно е кибертормоз, как може да бъде разпознат и как конкретно да се справим?
Základné informácie o kyberšikane: čo presne znamená kyberšikana, ako ju odhalím a čo konkrétne môžem proti nej urobiť?
Osnovne informacije o spletnem nasilju: kaj natančno je spletno nasilje, kako ga spoznamo in kako naj ravnamo?
  despre pagina web / Int...  
Informaţii importante despre hărţuirea în spaţiul virtual: ce este de fapt hărţuirea în spaţiul virtual, cum poate fi recunoscută şi ce se poate face în astfel de cazuri?
Basic information about cyberbullying: what is cyberbullying exactly, how to recognise it and how to deal with it concretely?
Información esencial sobre el Ciberacoso: ¿Qué es exactamente? ¿Cómo se puede reconocer? ¿Cómo se trata concretamente?
Βασικές πληροφορίες σχετικά με τον Διαδικτυακό Εκφοβισμό: Τι ακριβώς είναι ο Διαδικτυακός Εκφοβισμός, πως μπορεί κάποιος να τον καταλάβει και πως να τον αντιμετωπίσει;
Основна информация за кибертормоза: Какво точно е кибертормоз, как може да бъде разпознат и как конкретно да се справим?
Pagrindinė informacija esant elektroninėms patyčioms: kas tiksliai yra elektroninės patyčios, kaip jas atpažinti ir kaip tokiu atveju elgtis?
Základné informácie o kyberšikane: čo presne znamená kyberšikana, ako ju odhalím a čo konkrétne môžem proti nej urobiť?
Osnovne informacije o spletnem nasilju: kaj natančno je spletno nasilje, kako ga spoznamo in kako naj ravnamo?
  3 / ghid de interviu / ...  
Este atât de mult ... Durere, sunt trist ... dezamăgit ... și de fapt total derutat ...!"
It's so much ... pain, am sad, ... disappointed ... and actually I am totally messed up ...! "
„Es ist soo viel … Schmerz, bin traurig,… enttäuscht … und eigentlich total durcheinander…!“
"¡Es muchooo.....el dolor, estoy triste,......decepcionado............y, de hecho completamente confundido.!"
«Είναι τόοοσα πολλά… Πόνος, είμαι στεναχωρημένος… απογοητευμένος… και βασικά πολύ μπερδεμένος…!»
"То е тоолкова много... Болка, тъжен съм, ... отчаян... и всъщност съвсем объркан...!"
"Je toho tak veľa... Bolí ma to, som smutný... sklamaný... a vlastne úplne zmätený...!"
"Vse je tako... Bolečina, žalosen sem... Razočaran... In čisto zmeden!"
  7 / Pentru clasele 3-4 ...  
Hărţuirea în spaţiul virtual, ce înseamna de fapt?
Cyberbullying, what is this exactly?
Cybermobbing, was ist das jetzt genau?
Ciber-acoso. ¿Qué es exactamente?
Διαδικτυακή Παρενόχληση, τί είναι ακριβώς;
Кибертормоз, какво точно е това?
Elektroninės patyčios, kas tai tiksliai yra?
Kyberšikana, čo to vlastne je?
Spletno nadlegovanje, kaj natančno je to?
  13 / Roluri / În activ...  
Prezinta in continuare pe scurt starea de fapt
You will open and conduct the conference.
Informarte. ¿Contra cuál reglamento contravinieron, y como es sancionado?
Ti odpreš in vodiš konferenco.
  3 / ghid de interviu / ...  
"Lilly 14 ani, cu un profil foarte permisiv Facebook. Pe web, ea se întâlnește Phillip (despre care se pretinde și 16 ani), care pretinde a fi bun prieten și de fapt, numit Hans-Peter și este în vârstă de 35 de ani. El ascultă pe ea și din ce în ce l-au avut încredere. El trimite complimente ei, ea devine în cele din urmă o atenție și se simte în siguranță. "Phillip" întreabă Lilly o poză cu ea. Schimbul de text și imagini este mai intim și cerințele sunt mai mult. Între timp, Lilly a publicat datele lor cu caracter personal și Phillip ei doresc neapărat să viziteze.''
"Lilly 14 years is with a very free-standing profile at Facebook. In the net she meets Phillip (supposedly 16 years), who is a good friend and is actually called Hans-Peter and 35 years old. He listens to her and increasingly she trusts him. He sends her compliments, she finally gets attention and feels secure. "Phillip" asks Lilly for a picture of her. The exchange with text and images will become more intimate and the demands will be more. Meanwhile, Lilly has issued her personal data and Phillip wants absolutely to visit her.
„Lilly 14 Jahre ist mit einem sehr freizügigen Profil bei Facebook. Im Netz trifft sie Phillip (angeblich 16 Jahre), der sich als guter Freund ausgibt und eigentlich Hans-Peter heißt und 35 Jahre alt ist. Er hört ihr zu und zunehmend vertraut sie ihm. Er schickt ihr Komplimente, sie bekommt endlich Aufmerksamkeit und fühlt sich geborgen. „Phillip“ bittet Lilly um ein Bild von ihr. Der Austausch mit Text und Bildern wird intimer und die Forderungen werden mehr. Inzwischen hat Lilly ihre persönlichen Daten herausgegeben und Phillip möchte sie unbedingt besuchen.
"Lilly, de 14 años, está en Facebook con un perfil de muy libre acceso. En la red, conoce a Phillip (supuestamente de 16 años), que se hizo pasar por un amigo paternal, y de hecho, se llama Hans-Peter, de 35 años. Él la escucha y cada vez ella confía más en él. Phillip le manda piropos, y por fin Lilly recibe atención y se siente protegida. "Phillip" le pide a Lilly una foto de ella. El intercambio de texto e imágenes se vuelve más íntimo, y las exigencias de él son más. Mientras tanto, Lilly publicó sus datos personales y Phillip quiere visitarla.
Η 14χρονη Λίλλυ παρουσιάζει ένα απελευθερωμένο προφίλ στο facebook. Στο διαδίκτυο συναντά τον Φίλιππο, (υποτίθεται ότι είναι 16χρονος), ο οποίος παριστάνει τον καλό φίλο, στην πραγματικότητα, όμως, ονομάζεται Πέτρος και είναι 35 χρονών. Την ακούει με προσοχή και εκείνη τον εμπιστεύεται όλο και περισσότερο. Της στέλνει κομπλιμέντα, εκείνη δέχεται το ενδιαφέρον του και νιώθει προστατευμένη. Ο «Φίλιππος» ζητάει από τη Λίλλυ μια φωτογραφία. Η ανταλλαγή κειμένων και φωτογραφιών γίνεται όλο και πιο προσωπική, οπότε οι απαιτήσεις αυξάνονται. Στο μεταξύ, η Λίλλυ του προωθεί τα προσωπικά της δεδομένα και ο Φίλιππος θέλει οπωσδήποτε να την επισκεφθεί.
„Лили ,14 години, има много свободомислещ профил във фейсбук. В мрежата среща Филип (уж на 16 години), който се държи по бащински приятелски начин, а всъщност се казва Ханс-Петер (35 години). Той я изслушва и тя все повече му се доверява. Той ù прави комплименти, тя най-после получава внимание и се чувства защитена. „Филип“ моли Лили за снимка. Размяната на съобщения и снимки става все по-интимна и исканията стават все повече. Междувременно Лили е дала своите лични данни и Филип иска да я посети.
14-ročná Lilly má na Facebooku veľmi odvážny profil. Na internete sa stretne s Phillipom (údajne 16 rokov), ktorý sa tvári ako dobrý priateľ. V skutočnosti sa však volá Hans-Peter a má 35 rokov. Načúva jej a Lilly mu stále viac dôveruje. Posiela jej komplimenty, ona konečne získala pozormosť a cíti sa istejšie. "Phillip" požiada Lilly o fotografiu. Vymieňané fotografie a správy sa stávajú stále intímnejšími a požiadavky sa zvyšujú. Medzičasom Lilly prezradila Phillipovi svoje osobné údaje a ten trvá na tom, že ju navštívi.
"Lili je stara 14 let. Na Facebooku ima odprt profil, na katerem rada objavlja drzne slike same sebe. Na spletu sreča Filipa, ki trdi, da je star 16 let in da je prijatelj njenega očeta. V resnici gre za petintridesetletnega Petra. Pozorno jo posluša in Lili mu vse bolj zauapa. Pošilja ji komplimente in ona se končno počuti občudovano in ljubljeno. "Filip" prosi LIli, da mu pošlje svojo sliko. Začne se izmenjava slik, ki postaja vse bolj intimna in Filipove zahteve postajajo vse večje. Lili je Filipu razkrila tudi svoje osebne podatke in Filip bi jo rad na vsak način obiskal.
  3 / ghid de interviu / ...  
"Lilly, în vârstă de 14 de ani, cu un profil foarte permisiv Facebook. Pe web, ea se întâlnește Phillip (despre care se pretinde 16 ani), care pretinde a fi un prieten paternă și de fapt, Hans-Peter este în vârstă de 35 de ani). El ascultă pe ea și din ce în ce l-au avut încredere. El trimite complimente ei, ea devine în cele din urmă o atenție și se simte în siguranță. "Phillip" întreabă Lilly o poză cu ea.
"Lilly, 14 years, is with a very free-standing profile at Facebook. In the net she meets Phillip (allegedly 16 years), who as a fatherly friend spends and is actually called Hans-Peter 35 years). He listens to her and increasingly she trusts him. He sends her compliments, she finally gets attention and feels secure. "Phillip" asks Lilly for a picture of her. The exchange with text and images will become more intimate and the demands will be more. Meanwhile Lilly has published her personal data and Phillip wants to visit her because his aim is a sexual act.
„Lilly ,14 Jahre, ist mit einem sehr freizügigen Profil bei Facebook. Im Netz trifft sie Phillip (angeblich 16 Jahre), der sich als väterlicher Freund ausgibt und eigentlich Hans-Peter 35 Jahre) heißt. Er hört ihr zu und zunehmend vertraut sie ihm. Er schickt ihr Komplimente, sie bekommt endlich Aufmerksamkeit und fühlt sich geborgen. „Phillip“ bittet Lilly um ein Bild von ihr. Der Austausch mit Text und Bildern wird intimer und die Forderungen werden mehr. Inzwischen hat Lilly ihre persönlichen Daten herausgegeben und Phillip möchte sie besuchen, denn sein Ziel ist eine sexuelle Handlung.
"Lilly, de 14 años, está en Facebook con un perfil de muy libre acceso. En la red, conoce a Phillip (supuestamente de 16 años), que se hizo pasar por un amigo paternal, y de hecho, se llama Hans-Peter, de 35 años. Él la escucha y cada vez ella confía más en él. Phillip le manda piropos, y por fin Lilly recibe atención y se siente protegida. "Phillip" le pide a Lilly una foto de ella. El intercambio de texto e imágenes se vuelve más íntimo, y las exigencias de él son más. Mientras tanto, Lilly publicó sus datos personales y Phillip quiere visitarla, porque su objetivo es un acto sexual.
Η 14χρονη Λίλλυ είναι με ένα απελευθερωμένο προφίλ στο facebook. Στο δίκτυο συναντά τον Φίλιππο, που (προσποιείται τον 16χρονο, ο οποίος όμως ονομάζεται Χανς- Πέτερ, είναι 35 χρονών και παριστάνει τον πατρικό φίλο). Την ακούει με προσοχή και εκείνη τον εμπιστεύεται όλο και περισσότερο. Της στέλνει κομπλιμέντα, εκείνη λαμβάνει πλέον προσοχή και νιώθει ασφάλεια. Ο «Φίλιππος» ζητάει από τη Λίλλυ μια φωτογραφία. Η ανταλλαγή κειμένων και φωτογραφιών γίνεται όλο και πιο προσωπική, οπότε οι απαιτήσεις αυξάνονται.
„Лили ,14 години, има много свободомислещ профил във фейсбук. В мрежата среща Филип (уж на 16 години), който се държи по бащински приятелски начин, а всъщност се казва Ханс-Петер (35 години). Той я изслушва и тя все повече му се доверява. Той ù прави комплименти, тя най-после получава внимание и се чувства защитена. „Филип“ моли Лили за снимка. Размяната на съобщения и снимки става все по-интимна и исканията стават все повече. Междувременно Лили е дала своите лични данни и Филип иска да я посети, защото целта му е сексуален акт.
14-ročná Lilly má na Facebooku veľmi odvážny profil. Na internete sa stretne s Phillipom (údajne 16 rokov), ktorý sa tvári ako jej starostlivý priateľ. V skutočnosti sa však volá Hans-Peter a má 35 rokov. Načúva jej a Lilly mu stále viac dôveruje. Posiela jej komplimenty, ona konečne získala pozormosť a cíti sa istejšie. "Phillip" požiada Lilly o fotografiu. Vymieňané fotografie a správy sa stávajú stále intímnejšími a požiadavky sa zvyšujú. Medzičasom Lilly prezradila Phillipovi svoje osobné údaje a on by ju chcel navštíviť, pretože jeho cieľom je sexuálne ju využiť.
"Lili je stara 14 let. Na Facebooku ima odprt profil, na katerem rada objavlja drzne slike same sebe. Na spletu sreča Filipa, ki trdi, da je star 16 let in da je prijatelj njenega očeta. V resnici gre za petintridesetletnega Petra. Pozorno jo posluša in Lili mu vse bolj zauapa. Pošilja ji komplimente in ona se končno počuti občudovano in ljubljeno. "Filip" prosi LIli, da mu pošlje svojo sliko. Začne se izmenjava slik, ki postaja vse bolj intimna in Filipove zahteve postajajo vse večje. Lili je Filipu razkrila tudi svoje osebne podatke in Filip bi jo rad obiskal, njegov cilj pa je spolni odnos.
  definiții / Introducere...  
În context școlar, se constata în special forme pshihice și verbale de Happy Slapping (pălmuire) ce se manifesta în continuă creștere. Palmuirea ,, Happy Slapping’’ este de fapt o legătură între agresiunea tradițională si Cybermobbing.
Started as a leisure-time fun among British teenagers, does not necessarily have to be associated with Cybermobbing, but is often used together. Today, happy slapping is summarized as physical attacks against unknown passers-by or classmates, more rarely also teachers, which are filmed and publicly made accessible in internet portals. The attacks extend to the point of beating up to unconsciousness or rape of the victim. In the school context, psychological and verbal forms of happy slappings are particularly significant and show an ever-increasing normalization. Happy slapping is actually a connection between classic bullying with cyber mobbing. The victim must also fight with shame and humiliation in addition to the violence experienced. In this type of Cybermobbing, prosecution is usually easy, because the perpetrators produce and make burdensome evidence of their own.
Begann ursprünglich als Freizeitspaß unter britischen Jugendlichen, muss nicht zwangsläufig mit Cybermobbing einhergehen, findet jedoch vielfach gemeinsam Anwendung. Heute sind als Happy Slapping körperliche Angriffe gegen unbekannte Passanten oder Mitschüler, seltener auch Lehrer, zusammengefasst, die gefilmt und öffentlich in Internetportalen zugänglich gemacht werden. Die Angriffe erstrecken sich bis hin zum Verprügeln bis zur Bewusstlosigkeit oder zur Vergewaltigung des Opfers. Im schulischen Kontext sind vor allem psychische und verbale Formen des Happy Slappings bedeutsam und weisen eine immer stärkere Normalisierung auf. Happy Slapping ist eigentlich eine Verbindung zwischen klassischem Mobbing mit Cybermobbing. Das Opfer muss also neben der erlebten Gewalt auch noch mit Scham und Demütigung kämpfen. Bei dieser Art des Cybermobbings erweist sich die Strafverfolgung meist als leicht, da die Täter selber belastendes Beweismaterial produzieren und zugänglich machen.
Comenzó originalmente como una actividad de ocio entre los jóvenes británicos, no necesariamente tiene por qué implicar el acoso cibernético, sin embargo, encuentra muchas aplicaciones comunes. Hoy en día, son resumidascomo "Happy Slapping" ataques corporales, ataques contra transeúntes desconocidos, o compañeros, menos comúnmente también profesores, los cuales se filman, publican, y se hacen accesibles en portales de internet.Los ataques se extienden hasta los golpes, a la inconsciencia o violación de la víctima. En el contexto de la escuela, especialmente las formas físicas y verbales de Happy slapping son significativas y tienen una normalización cada vez mayor. Happy slapping es en realidad una conexión entre el acoso tradicional con el acoso cibernético.Por lo tanto, la víctima también debe lidiar con la vergüenza y la humillación, además de la violencia vivida. En este tipo de acoso cibernético, la persecución por vía penal, se muestra generalmente fácil porque los autores producen por sí mismos pruebas de cargos, y las hacen accesibles.
Ξεκίνησε αρχικά ως πλάκα μεταξύ των εφήβων στη Μεγάλη Βρετανία, δεν πρέπει να συγχέεται με το cybermobbing, αν και πολλές φορές εφαρμόζονται μαζί. Σήμερα, θεωρούμε Happy Slapping τις σωματικές επιθέσεις σε άγνωστους περαστικούς ή συμμαθητές, πιο σπάνια σε καθηγητές που έχoυν κινηματογραφηθεί και γίνονται προσβάσιμοι σε όλους μέσα από ιστοσελίδες . Οι επιθέσεις γίνονται τόσο έντονες που φτάνουν σε βιαοπραγίες, απώλεια της συνείδησης του θύματος ακόμα και βιασμό. Σε σχολικό περιβάλλον πρόκειται κυρίως για ψυχολογικό και λεκτικό happy slapping ενώ τείνει όλο και περισσότερο να παρουσιάζεται ως κάτι «φυσιολογικό». Ουσιαστικά, είναι ένας συνδυασμός ανάμεσα σε κλασικό mobbing και cybermobbing. Το θύμα οφείλει πέρα από τη βία που έζησε να παλέψει ταυτόχρονα με την ντροπή και την αποθάρρυνση. Για αυτό το είδος του cybermobbing η ποινική δίωξη είναι συνήθως περιορισμένη, καθώς οι ίδιοι οι αυτουργοί κατασκευάζουν και διαχέουν ενοχοποιητικό υλικό.
Започнало е първоначално като забавление през свободното време сред британските младежи, не е задължително да е придружено с кибертормоз, но често се използва заедно с него. Днес като хепи слапинг се обобщават физическо нападение на непознати лица или съученици, по-рядко и учители, които се заснемат и се публикуват в интернет-портали. Нападенията градират до пребиване до безсъзнание или до изнасилване на жертвата. В контекста на училищната среда се проявяват преди всичко психологични и вербални форми на хепи слапинг и показват една все по-силна тенденция към нормализиране. Хепи слапинг всъщност е едно комбиниране на класическия тормоз с кибертормоза. Така жертвата трябва да се бори наред с преживяното насилие и със срама и унижението. При тази форма на кибертормоз наказателното преследване най-често е лесно, тъй като извършителите сами произвеждат и правят достъпен доказателствения материал.
Prvé prípady sa objavili u anglickej mládeže, pôvodne myslené ako zábava. Nemusí ísť vždy nutne o kyberšikanu, často sa však vyskytujú spolu. Dnes pod pojmom happy slapping rozumieme fyzické útoky na neznámych okoloidúcich alebo na spolužiakov, zriedkavejšie aj na učiteľov, ktoré niekto nahrá na video a zverejní na internetovom portáli. Útoky prechádzajú až do zbitia do bezvedomia alebo do znásilnenia obete. Pre školské prostredie sú príznačné skôr psychické a verbálne formy happy slappingu a vyskytujú sa čoraz častejšie. Fackovanie pre zábavu je vlastne spojením klasickej šikany s kyberšikanou. Obeť tak musí okrem prežitého násilia znášať aj hanbu a poníženie. Pri tomto druhu kyberšikany je trestné stíhanie spravidla jednoduché, pretože páchatelia sami vyrábajú a zverejňujú dôkazový materiál proti sebe.
Se je začel prvotno kot zabava med britanskimi mladostniki, ni nujno povezan s spletnim nadlegovanjem, vendar se pogosto pojavlja sočasno. Danes se pod pojmom Happy Slapping podrazumevajo telesni napadi na neznane mimoidoče ali sošolce, redkeje tudi učitelje ki se snemajo in javno objavijo na spletnih portalih. Napadi lahko gredo tako daleč, da se žrtev pretepe do nezavesti ali posili. V šolskem okolju so pomembne predvsem psihične in verbalne oblike Happy Slappinga, ki se vse bolj razvijajo v "običajen" pojav v šoli. Happy Slapping je pravzaprav povezava med klasičnim mobingom in spletnim mobingom. Žrtev se mora torej boriti ne samo z doživetim nasiljem temveč tudi s sramom in ponižanjem. Pri tej obliki spletnega nadlegovanja je kazenski pregon običajno relativno lahek, saj storilci sami producirajo in objavijo obremenilno gradivo.