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Keybot 285 Ergebnisse  www.ehu.eus  Seite 9
  Enpresentzako zerbitzua...  
EHUko ikertzaileek gai baten gainean sortutako jakintza enpreseei eskualdatzen zaie, horrela eskatzen badute.
Traspaso de conocimiento adquirido en una materia concreta por los/as investigadores/as de la UPV/EHU a las empresas que lo demanden.
  Campus-arteko arautegia...  
Bilera bakoitzaren hasieran aurreko bilerako akta onartuko da, euskaraz eta gaztelaniaz, eta, jarraian, gai zerrendako puntuak aztertzeari ekingo zaio.
Cada reunión se iniciará con la aprobación del Acta anterior, en euskera y castellano, y, a continuación, se procederá a tratar los puntos contenidos en el orden del día.
  Unibertsitateko Ikaslea...  
Zalantzak argitzen dira hainbat gairen inguruan. Gai horien artean daude, besteak beste: ikasketak aukeratzea, ikasketa planak, leku-aldaketak, baliozkotzeak, graduondokoak, unibertsitate zerbitzuak, ikasketak atzerrian egitea, unibertsitateaz kanpoko hezkuntza...
Atención de consultas sobre: elección de estudios, planes de estudio, traslados, convalidaciones, postgrados, servicios universitarios, estudios en el extranjero, enseñanza no universitaria, etc .
  Datu-baseak gaien arabe...  
Gai anitzekoak
Multidisciplinares
  Campus-arteko arautegia...  
b) batzordeko bilerak deitzea, zuzentzea eta bileretako buru izatea, eta bileretako gai-zerrenda egitea, gainerako partaideen proposamenak onartuz, proposamenik egiten badute;
b) Convocar, presidir y dirigir las reuniones del Comité y fijar el Orden del Día de las mismas, admitiendo las propuestas de los demás miembros, si las hubiera.
  Sektoreak - Transferent...  
Metalurgia eta Gai Metalikoak
Tecnologías de la Información y Comunicaciones
  Eskaintzen ditugun zerb...  
Gainontzeko esteketan klik eginik, sakonago ikasi ahal duzue gai hauen inguruan, bertan topatuko baitituzu dokumentazioa, arauak eta eskuliburuak, gestio aurreratuak gure unibertsitatean dakartzan programa ezberdinak ulertzen lagunduko dizutenak.
En el resto de los enlaces podéis profundizar más sobre cada uno de estos temas en los que encontraréis documentación y normativa junto a manuales que os pueden ayudar a entender mejor los diferentes programas que constituyen la gestión avanzada en nuestra universidad.
  Ataleko aldizkaria - Ek...  
Aldizkari honen aleak bilduman aurki daitezke, eta ale bakoitza adierazi den esparru horretan ikerketak egin ahala enpresaren arlorako eta gizarterako gai interesgarriak edo hedatzeko modukoak daudenean argitaratzen da.
Esta revista se presenta en números coleccionables, que se publican a medida que van surgiendo temas sobre los que hay interés y necesidad de transferir al mundo empresarial y a la sociedad, las investigaciones que se realizan en este campo.
  Ikuspegi orrokorra - Di...  
Sailak ikerketa ugari egiten ditu hezkuntza formalaren eta ez-formalaren arloan. Besteak beste, honako gai hauei lotutakoak nabarmendu daitezke:
El Departamento desarrolla actividad investigadora en numerosos ámbitos de la educación formal y no formal, entre los que destacamos los siguientes:
  Ikasketa plana - Zientz...  
Ingeniaritza Kimikoko Graduak prestakuntza emango dizu kimika, bioteknologia, ingurumen, energia, elikadura prozesu industrialen azterketari ekiteko, eta ekipo, prozesu eta planta kimikoak diseinatzeko, eraikitzeko, martxan jartzeko, eta horietan lan egiteko gai izango zara.
El Grado en Ingeniería Química te formará para poder abordar el estudio de procesos industriales químicos, biotecnológicos, medioambientales, energéticos, alimentarios, etc., así como el diseño, construcción, puesta en marcha y operación de equipos, procesos y plantas químicas.
  Aurkezpena - Paisaiaren...  
Hitzarmen honetan, berariazko neurriak hartuta paisaia babestu eta antolatzera zuzendutako politikak zehaztu eta aplikatzeko beharra ezartzen da. Beraz, sektore publikoak eta pribatuak ikerketa eta berrikuntza prozesuei ekiteko gai izango diren pertsonak behar dituzte, paisaiaren babesarekin, kudeaketarekin eta antolamenduarekin lotuta.
Este convenio establece la necesidad de definir y aplicar políticas destinadas a la protección y ordenación del paisaje mediante la adopción de medidas específicas. Por tanto, el sector público y privado necesita disponer de personas con capacidad para acometer procesos de investigación e innovación relacionados con la protección, gestión y ordenación del Paisaje.
  Campus-arteko arautegia...  
Gai zerrendan punturen bat sartu nahi duten batzardokideek puntuari dagokion dokumentazioa aurkeztuko dute, eskaera egiten dutenean, gainerako batzordekideek gaia ezagutu dezaten.
Aquellos miembros que solicitaren la inclusión de algún punto en el orden del día, aportarán la documentación necesaria, para su conocimiento por el resto de los miembros del Comité, en el momento de efectuar la misma.
  Ataleko aldizkaria - Ek...  
Gure asmoa da argitalpen honetan interesa duten guztiei kontsultatzeko material moduan balio dien gai ekonomikoei eta enpresako gaiei buruzko bilduma osatzea.
Es nuestro deseo que todos los que estén interesados en nuestra publicación, puedan configurar una colección de temas económicos y empresariales que resulten de utilidad como material de consulta.
  Doktore tesiak - Mediku...  
Kalifikazio hau lortu zuen: GAI CUM LAUDE.
Fue calificada con APTO CUM LAUDE.
  Zerbitzuen Karta - Kali...  
Zerbitzuen kartak dira administrazio publikoek, zein bere antolakuntzan, darabilten dokumentuak hiritarrak ondoko gai hauen inguruan jakinaren gainean jartzeko:
Las Cartas de Servicios son documentos a través de los cuales las organizaciones de la Administración Pública informan públicamente a la ciudadanía sobre:
  Campus-arteko arautegia...  
d) Bilera bakoitzeko akta egitea. Puntu hauek jasoko dira aktan: aztertutako gai guztiak, hartutako erabakiak; adostasunik izan ez duten puntuak ere jasoko dira, eta baita adostasun ezaren arrazoiak ere.
d) Levantar Acta de cada reunión, recogiendo en ella todos los asuntos tratados y acuerdos adoptados, así como los puntos en que no se haya llegado a acuerdo y los motivos de las diferencias, redactándola en euskera y castellano.
  I+G lankidetza - Transf...  
Beharra edo nahia adierazten duen enpresa orok proposamena IEEBn aurkezteko aukera izango du. Halaber, egin beharreko jarduerak egiteko gai den ikerketa-talde baten berri izanez gero, proposamena taldeari egin diezaiokegu zuzenean.
Aquella empresa o institución que tenga una inquietud o necesidad puede plantearla directamente a la OTRI. Si ya dispone de referencias o conocimiento de algún grupo de investigación que pueda llevar a cabo las actividades necesarias puede hacerlo directamente con ellos.
  Sailak - Psikologia Fak...  
Partikularrekin edo enpresekin kontratu-harremanak ezartzea, gai zientifikoetako helburu edo proiektuak lortzearren.
El establecimiento de relaciones contractuales con particulares o empresas para la consecución de fines o proyectos de índole científica.
  Doktore tesiak - Mediku...  
Ignacio Miguel Iturburu Belmonte eta Luciano Aguilera Celorrio irakasleak izan dira zuzendariak, eta GAI CUM LAUDE kalifikazioa lortu zuen.
Ha estado dirigida por los Profesores: Ignacio Miguel Iturburu Belmonte y Luciano Aguilera Celorrio, obteniendo la calificación de APTO CUM LAUDE.
  Aurkezpena - Eraikitako...  
Eraikitako Ondarea, eta honen kontserbazioa, gizartearen ezaugarri dira. Zaindu beharreko ondasun ukiezin gisa duen berezko balioaz gain, gizartearen maila guztiak dinamizatzeko lehen mailako elementua da Eraikitako Ondarea .
Built Heritage and its conservation defines the society where it is located. In addition to its intrinsic value as an intangible asset to conserve, Built Heritage represents a first order dynamic element in all areas of society. The return generated in the form of economic wealth, urban regeneration and sustainability is quantifiable, and therefore becomes a tangible asset. The Masters degree addresses most of the issues that must be considered in any action which has the purpose or in which includes a Built Heritage element. Purely architectural issues are addressed, eminently technological and others belonging to other disciplines, such as Economics, Law and Sociology.
El Patrimonio Construido, y su conservación, caracteriza a la sociedad en la que se ubica. Además de su valor intrínseco, como un bien intangible a conservar, el Patrimonio Construido constituye un elemento dinamizador de primera magnitud en todos los ámbitos de la sociedad. El retorno que genera, en forma de riqueza económica, regeneración urbana y sostenibilidad, es cuantificable convirtiéndose, en consecuencia, en un bien tangible. El Master aborda la mayor parte de las cuestiones que es preciso considerar en cualquier actuación que tenga por objeto, o en la que sea incluido, un elemento del Patrimonio Construido. Se abordan las cuestiones puramente arquitectónicas, las eminentemente tecnológicas y otras pertenecientes a otras disciplinas, tales como la Economía, el Derecho y la Sociología.
  Campus-arteko arautegia...  
Baldin eta UPV/EHUk gai zerrendako punturen bati buruz eskatutako txosten teknikoa aurrezaintzako ordezkariek batzordeari aurkeztutako txostenarekin bat ez badator eta unibertsitatea eta ordezkariak akordio batera iristen ez badira, hirugarren txosten tekniko bat eskatuko zaio Osalani aurrena edo, bestela, laneko segurtasun eta higienerako institutuari.
En caso de contradicción entre el informe técnico, recabado por la UPV/EHU, sobre algún punto del Orden del día con otro informe presentado ante el Comité por Delegados de Prevención y no se llegara a acuerdo, se recabará un tercer informe técnico emitido, en primera opción por OSALAN o el Instituto de Seguridad e Higiene en el Trabajo.
  Campus-arteko arautegia...  
7. artikulua: Bilera-deialdia eta gai-zerrenda
Articulo 7º: Convocatoria y Orden del día
  Ebaluazio-sistema - Biz...  
Gai bat gainditzeko oinarrizkoa eta ezinbestekoa da gutxienez eskolen % 80ra joatea. Bestela esanda, ikasleek eskolen % 20ra huts egin ahal izango dute (irakasgai bakoitzak dauzkan 30etik 6ra), inongo justifikaziorik aurkeztu gabe (nahi badute, justifikatu ahal izango dute, jakina).
Es requisito básico e imprescindible para superar una materia el asistir, cuando menos, al 80% de las clases de que se compone esa misma materia. Dicho de otro modo, los alumnos podrán dejar de asistir al 20% de las clases (6 de las treinta de que consta cada asignatura) sin tener necesidad de justificar dicha ausencia, aunque, evidentemente, pueden hacerlo.
  Aurkezpena - Hizkuntza ...  
-, hainbat aztergai hartuta: komunitate elebidunak, hiztunen jarrerak, hizkuntzen estandarizazio arazoak, lehen edo bigarren hizkuntza eskuratzea, alderdi juridikoak edo pedagogikoak, hezkuntza eleaniztuneko ereduak, IKTen eginkizuna, etab.
This has led to a huge language planning practice in many areas such as education, central administration, the media, the social and labour world, etc., based on studies of bilingual communities, attitudes of speakers, problems of standardisation of languages, acquisition of a first or second language, legal or educational perspectives, models of multilingual education, role of ICT, etc., generating an important doctrinal body around these issues in relation to the promotion and development of minority and minoritised languages. The Master's Degree in Language Policy and Planning includes in its programme all these areas related to a comprehensive Language Planning, offering a specialised high-level training.
Todo ello ha conllevado una enorme práctica de planificación lingüística en muchos ámbitos -educación, administración, medios de comunicación, mundo socio-laboral, etc.-, sustentada en estudios sobre comunidades bilingües, actitudes de los hablantes, problemas de estandarización de los idiomas, adquisición de la primera o segunda lengua, perspectivas jurídicas o pedagógicas, modelos de educación multilingüe, papel de las TIC, etc., de modo que se ha ido generando un cuerpo doctrinal importante en torno a estas cuestiones en relación con la promoción y desarrollo de lenguas minoritarias y minorizadas. El Máster en Políticas Lingüísticas y Planificación recoge en su programa todos estos ámbitos relacionados con una Planificación Lingüística integral, ofreciendo una formación especializada de alto nivel.
  Ikerketa Lerroak Hezkun...  
Gai deserosoak gaur egungo haur literaturan
Temas incómodos en la literatura infantil actual.
  Doktore tesiak - Mediku...  
, GAI CUM LAUDE kalifikazioa lortuz.
, obteniendo una calificación de APTO CUM LAUDE.
  Ikasketa plana - Zientz...  
Graduak emango dizkizun ezagutzen bidez, produktuak, ondasunak eta zerbitzuak lortzera bideratutako bioprozesuak diseinatzeko eta analizatzeko gai izango zara, baita horiek kudeatzeko eta kontrolatzeko ere.
El Grado en Biotecnología resulta, fundamentalmente, de la integración de las Biociencias Moleculares con la Ingeniería y te aportará los conocimientos para el diseño y análisis de bioprocesos destinados a la obtención de productos, bienes y servicios que demanda la sociedad, así como la gestión y control de los mismos.
  Ikuspegi orrokorra - Ka...  
Kazetaritza II Sailaren helburua komunikabide idatzietan, ikus-entzunezko komunikabideetan eta multimedia komunikabideetan lan egiteko gai diren kazetariak prestatzea da.
El Departamento de Periodismo II tiene como objetivo formar periodistas que estén capacitados para desempeñar su trabajo en medios impresos, audiovisuales o multimedia.
  Doktore tesiak - Zuzenb...  
Gai cum laude
Apto/a cum laude
  Zerbitzuak eta deskontu...  
Ikastaroak eta tailerrak: Arlo eta gai guztietako ikastaroak eta tailerrak eskaintzen dira, zeinetan ehualumniek parte har dezaketen dohainik edo prezio ofizialean beherapenak izanez.
Cursos y talleres: Se ofrecen cursos y talleres de todas las áreas y temática. Podrán acceder a participar las personas ehualumni de modo gratuito o con un descuento sobre el precio oficial.
  Ikerketa Lerroak Hezkun...  
Euskal Literaturaren inguruko gai garrantzitsuenak aztertzen dituen taldea (LAIDA ikerketa taldea, EHU):
Grupo de investigación (LAIDA), que investiga y analiza diversos aspectos de la Literatura Vasca:
  Kimika Fakultatea - Kim...  
Hortz-inplanteak, bakterioen kontra egiteko eta hezurrean integratzea bultzatzeko gai
Implantes dentales con actividad antibacteriana y favorecedora de su integración en el hueso
  Campus-arteko arautegia...  
Baldin eta punturen baten inguruan erabakia hartzea ezinezkoa bada, puntu horri buruzko aurrekinak, agiriak edo txostenak falta direlako, administrazioaren eta/edo ordezkaritza sindikalaren gehiengoak eska dezake puntu hori gai zerrendatik kentzeko.
La mayoría de la Administración y/o de la Representación Sindical podrán solicitar la retirada de asuntos del orden del día, al objeto de incorporar al mismo los antecedentes, documentos o informes, sin los que no sea posible la adopción de acuerdos.
  Ohiko galderak - MDe Ma...  
Gai orokorrak
General questions
Cuestiones generales
  Aurkezpena - Eraikitako...  
Eraikitako Ondarea, eta honen kontserbazioa, gizartearen ezaugarri dira. Zaindu beharreko ondasun ukiezin gisa duen berezko balioaz gain, gizartearen maila guztiak dinamizatzeko lehen mailako elementua da Eraikitako Ondarea .
Built Heritage and its conservation defines the society where it is located. In addition to its intrinsic value as an intangible asset to conserve, Built Heritage represents a first order dynamic element in all areas of society. The return generated in the form of economic wealth, urban regeneration and sustainability is quantifiable, and therefore becomes a tangible asset. The Masters degree addresses most of the issues that must be considered in any action which has the purpose or in which includes a Built Heritage element. Purely architectural issues are addressed, eminently technological and others belonging to other disciplines, such as Economics, Law and Sociology.
El Patrimonio Construido, y su conservación, caracteriza a la sociedad en la que se ubica. Además de su valor intrínseco, como un bien intangible a conservar, el Patrimonio Construido constituye un elemento dinamizador de primera magnitud en todos los ámbitos de la sociedad. El retorno que genera, en forma de riqueza económica, regeneración urbana y sostenibilidad, es cuantificable convirtiéndose, en consecuencia, en un bien tangible. El Master aborda la mayor parte de las cuestiones que es preciso considerar en cualquier actuación que tenga por objeto, o en la que sea incluido, un elemento del Patrimonio Construido. Se abordan las cuestiones puramente arquitectónicas, las eminentemente tecnológicas y otras pertenecientes a otras disciplinas, tales como la Economía, el Derecho y la Sociología.
  Campus-arteko arautegia...  
Baldin eta bilera batean gai zerrendako puntu guztiak aztertzeko denborarik ez badago, bileraren amaieran aztertu gabe geratu diren puntuak aztertzeko eguna izendatuko da.
Cuando en el transcurso de una sesión, no se terminen de tratar todos los puntos del Orden del día, se fijará la fecha, al finalizar la misma, para su continuación.
  Taldeak - Ingeles eta A...  
Honako hauek dira, besteak beste, ikertaldea osatzen duten kideen intereseko gai batzuk:
Estos son, entre otros, algunos de los temas de interés de los miembros que lo integran:
  Campus-arteko arautegia...  
Aktan argi eta garbi adieraziko dira gai zerrendako puntu bakoitzari buruz hartutako erabakiak.
En el Acta figurarán, claramente, los acuerdos que se han tomado, sobre cada punto del Orden del día.
  Campus-arteko arautegia...  
a) batzorde-buruak aurretik onespena emanda, batzordeko gai-zerrenda prestatzea eta egin behar diren deialdiak egitea.
a) Preparar, previa aprobación del Presidente/a, el orden del día del Comité y proceder a efecturar las oportunas citaciones.
  Ataleko aldizkaria - Ek...  
Aldizkariaren ale bakoitzean ahalegina egiten da artikulu guztietan hautatu diren gaiak berriak izan daitezen eta, aldi berean, berariaz zaintzen da egileek gai horiek zurruntasun zientifiko osoz landuta egotea; kontuan har bedi unibertsitateko irakasleek beti betetzen dituztela baldintza horiek beraien ikerketen emaitzak argitaratzerakoan.
Cada número de la revista busca ofrecer la mayor novedad en los temas seleccionados en los diferentes artículos, cuidando al mismo tiempo, que éstos hayan sido tratados por los autores con el máximo rigor científico, misión que los profesores universitarios siempre tienen presente al publicar sus investigaciones.
  Kanpoko Borondatezko Pr...  
Praktika gunearen eta ikaslearen balioespena jaso eta gero, unibertsitateko tutoreak ikaslearen ebaluazio txostena beteko du GAUR aplikazioaren bidez, berori "gai / ez gai" kalifikatuz. Praktika amaitu ostean eta tutorearen txostena aurkakoa izan ez bada, interesatuak hala eskatuta, praktika egin izanaren ziurtagiria emango zaio, bestean beste, hautazko kredituak eskuratzeko balio dezakeena.
Una vez recogida la valoración del centro de prácticas y del alumnado, el tutor o tutora de la Universidad cumplimentará a través de GAUR el informe de evaluación del alumno o alumna, que será calificado como "apto/no apto". Tras la finalización de la práctica, y siempre que no haya un informe desfavorable del tutor/a, se expide, a petición del interesado/a, el correspondiente certificado de realización de prácticas, que servirá, entre otras cosas, para la consecución de créditos optativos.
  Helburuak eta Gaitasuna...  
Ingurune kultural ezberdinetara egokitzeko gai da ikaslea, aldaketaren aurrean malgutasunez erantzuten duela erakutsiz.
Los estudiantes son capaces de trabajar en equipo tanto a nivel multidisciplinar como con sus propios pares respetando el principio de igualdad de hombres y mujeres.
  Parte hartzea eta lanki...  
3. Unibertsitateek sustatu egin beharko dute practicuma (titulazio batzuetan nahitaezkoa eta beste batzuetan borondatezkoa dena) garapenerako lankidetzako eta gizarte partaidetzako proiektuetan egitea, ikasleek euren ikasketa aldian lortutako gaitasunak erabili ahal ditzaten.
3. Las universidades deberán favorecer la posibilidad de realizar el practicum (obligatorio en algunas titulaciones y voluntario en otras) en proyectos de cooperación al desarrollo y participación social en los que puedan poner en juego las capacidades adquiridas durante sus estudios lo que implica el derecho al reconocimiento de la formación adquirida en estos campos. De igual forma favorecerán prácticas de responsabilidad social y ciudadana que combinen aprendizajes académicos en las diferentes titulaciones con prestación de servicio en la comunidad orientado a la mejora de la calidad de vida y la inclusión social.
  Helburuak eta Gaitasuna...  
Edozein motatako arazoak ebatzi eta erabakiak hartzeko gai dira ikasleak, berdintasuneko politikak defendatu eta praktikan jartzeko konpromisoarekin.
El/la estudiante es organizado en el trabajo demostrando que sabe gestionar el tiempo y los recursos de que dispone.
  Campus-arteko arautegia...  
Bilera ohikoa bada, lau lanegun lehenago ditu beharko da bilera; ezohikoa bada, berriz, bi egun lehenago gehienez. Deialdiarekin batera, aurreko bilerako aktaren zirriborroa, gai zerrenda eta gai horiei dagokien dokumentazioa bidaliko dira.
La convocatoria del Comité corresponderá al Presidente/a o, en su caso, y por orden de éste, al Secretario/a, celebrándose, de manera rotatoria, en los tres Campus y deberá ser notificada con una antelación de cuatro días hábiles, para las sesiones ordinarias y con un plazo máximo de dos días para las extraordinarias. Con la convocatoria se acompañará el borrador del Acta de la reunión anterior, el orden del día y la documentación correspondiente a los temas que lo componen.
  Publizitate eta Harrema...  
Publizitateko eta Harreman Publikoetako Graduko prestakuntzarekin gai izango zara komunikazio kanpaina integralak diseinatu eta sortzeko, eraginkorrak eta XXI. mendeko hedabideetara egokituak (internet, bideojokoak, telebista, irratia, zinema, multimedia teknologia berriak eta telefonia mugikorra).
En el Grado en Publicidad y Relaciones Públicas te formarás para desarrollar la capacidad de diseñar y crear campañas de comunicación integral, eficaces y adaptadas al entorno de los medios del siglo XXI, como son, internet, videojuegos, televisión, radio, cine, nuevas tecnologías multimedia y telefonía móvil. Aprenderás a llevar a cabo todo tipo de proyectos profesionales en los distintos formatos publicitarios. Podrás especializarte en dos menciones o itinerarios: Dirección en Comunicación y Realización Multimedia en Publicidad.
  Helburuak eta Gaitasuna...  
Ikasleak taldeka lan egiteko gai dira, bai diziplina anitzeko mailan, bai beren antzekoekin, gizonen eta emakumeen arteko berdintasuneko printzipioa errespetatuz.
Students are able to solve problems and make decisions of any nature while maintaining their commitment to the use and defence of equality policies.
Los estudiantes desarrollan un pensamiento y razonamiento crítico y saben comunicarlos de manera igualitaria y no sexista tanto en forma oral como escrita, en su lengua propia y en una lengua extranjera.
  Campus-arteko arautegia...  
Bilera ohikoa bada, lau lanegun lehenago ditu beharko da bilera; ezohikoa bada, berriz, bi egun lehenago gehienez. Deialdiarekin batera, aurreko bilerako aktaren zirriborroa, gai zerrenda eta gai horiei dagokien dokumentazioa bidaliko dira.
La convocatoria del Comité corresponderá al Presidente/a o, en su caso, y por orden de éste, al Secretario/a, celebrándose, de manera rotatoria, en los tres Campus y deberá ser notificada con una antelación de cuatro días hábiles, para las sesiones ordinarias y con un plazo máximo de dos días para las extraordinarias. Con la convocatoria se acompañará el borrador del Acta de la reunión anterior, el orden del día y la documentación correspondiente a los temas que lo componen.
  Ingurumen Zientzietako ...  
Ingurumen Zientzietako Graduak profesional modura prestatuko zaitu, eta gai izango zara ingurumenaren babeserako eta prebentziorako jarduerak aztertzeko eta garatzeko, ikuspegi integral batez, faktore teknikoak, zientifikoak, ekonomikoak, juridikoak eta sozialak aintzat hartuta.
El Grado en Ciencias Ambientales te formará como profesional capaz de analizar y desarrollar actuaciones destinadas a la prevención y protección ambiental con una visión integral, que incluya factores técnicos, científicos, económicos, jurídicos y sociales, y te capacitará para coordinar el trabajo de especialistas en distintas áreas para actuar en tres niveles: prevención, intervención y recuperación. También es labor de ambientólogos y ambientólogas la comunicación y educación ambiental, bajo la perspectiva de la sostenibilidad.
  Ikasketa plana - Zientz...  
Geologiako Graduak emango dizun prestakuntzaren bidez, lurrazaleko eta lurrazpiko informazioa biltzeko eta interpretatzeko gai izango zara, gure planetaren iragana eta oraina finkatzeko eta haren etorkizuna iragartzeko.
El Grado en Geología te formará como profesional capaz de recopilar e interpretar la información de la superficie terrestre y del subsuelo para establecer el pasado y presente de nuestro planeta, así como predecir su futuro. Además, te aportará los conocimientos necesarios para elaborar cartografías geológicas, que permitan identificar potenciales zonas de riesgo y acotar distintos usos del suelo, siendo esencial para la planificación del territorio y proponer estrategias de desarrollo sostenible en una región.
  Plangintza - Ikasleak -...  
Publizitate horrek jaso beharko ditu, gutxienez, ikasle bakoitzak ikasketei eta ikaskuntzari eskaini beharreko arduraldia ECTS terminoetan adierazita, aurreikusitako irakasleak, irakasgai edo gai bakoitzaren ordu-banaketa, eta irakasgai edo gaian irakaskuntza-gidak, ebaluazioaren sistema eta ezaugarriak berariaz aipatuta.
Cada Centro dará publicidad, antes de la apertura del plazo de matriculación en cada curso académico, de la planificación de las titulaciones del mismo. Dicha publicidad deberá referirse, como mínimo, a la dedicación de cada estudiante al estudio y aprendizaje en términos ECTS especificando, el profesorado previsto, la distribución horaria estimada de cada materia o asignatura, y los guías docentes de las materias o asignaturas con especial mención al sistema y características de la evaluación.
  Lan-eskaintzak - Enpleg...  
Enplegu Guneotan kudeatzen ditugun lan-eskaintzetan izena eman ahal izateko beharrezkoa izango da ERABILTZAILEAren gunean alta egitea. Enpresak gai izango dira lan-eskaintzak argitaratzeko ENPRESAK atalean izena eman ondoren.
Desde los Centros de Empleo de la UPV/EHU se contacta con empresas del entorno para dar a conocer nuestro servicio, sobre todo a efectos de posibles necesidades de personas tituladas. Para poder acceder a la bolsa de empleo que gestionamos, será necesario registrarse previamente en el apartado de PERSONAS. Las empresas podrán publicar sus ofertas una vez se hayan inscrito en el apartado de EMPRESAS.
  Ikuspegia - MDe Master ...  
Talentua erakartzeko, tokikoa eta globala konbinatzeko eta diziplina artekotasuna eta kultura artekotasuna sustatzeko gai izatea (Eman ta zabal zazu).
Be able to attract talent, combining the local with the global, and drive interdisciplinarity and multiculturalism (upholding the University of the Basque Country's motto, in Basque, of eman eta zabal zazu – give and disseminate).
Ser capaces de atraer talento, de combinar lo local y lo global, y de potenciar la interdisciplinariedad y la multiculturalidad (Eman eta zabal zazu).
  Industria Elektronikore...  
Gradu hau amaitzerakoan, gai izango zara zirkuitu elektronikoak diseinatzeko, ekoizpen prozesuen tresneria eta automatizazioa hobetuko dituzten sistemak garatzeko, eta industria prozesuetako kontrol sistemak sortu eta analizatzeko.
Tras cursar este Grado serás capaz de diseñar circuitos electrónicos; desarrollar sistemas electrónicos que introduzcan mejoras en la instrumentación y automatización de los procesos productivos; y diseñar, analizar y desarrollar sistemas de control de procesos industriales.
  Curriculum-garapena - H...  
Hona hemen gure xedeak, ikasleei begira: hartu-eman biziak izatea irakasleekin, ikaskideekin eta ingurunearekin; euskal gizarte eta kulturaren arazo eta erronketan esku hartzea, iraunkortasuneko eta gizarte-erantzukizuneko irizpideak aintzat hartuta; ikaskuntza bizitza osorako jarduera bilakatzea; IKT tresnak erabiltzea, eta gai izatea euren jarduna hizkuntza anitzetan garatzeko.
Aspiramos a que nuestros estudiantes interactúen fluidamente con sus profesores y profesoras, con sus iguales y con el entorno; se comprometan en la resolución de los problemas y retos a los que se enfrenta la sociedad y la cultura vasca con criterios de sostenibilidad y responsabilidad social; conviertan el aprendizaje en una actividad vital y permanente; utilicen las herramientas TIC y sean capaces de desarrollar su actividad de forma plurilingüe.
  Informazio eta Orientaz...  
Jardunaldi horietan, gai interesgarriak ukitzen dira unibertsitatean sartzekotan dabilen 25 eta 45 urterik gorako ikasleentzat eta lan eskarmentua duten 40etatik gorakoenentzat: matrikula UPV/EHUn nola egin eta unibertsitatean ikasketak hastea.
En estas Jornadas se tratan temas de interés sobre la realización de la matrícula en la UPV/EHU y el inicio de los estudios universitarios para el alumnado que ha superado la Prueba de Acceso a la Universidad para Mayores de 25 y 45 años y mayores de 40 con experiencia laboral.
  Ebaluatzeko metodoa - P...  
Laneko eta gai sozialetako ministerioko faktore psikosozialeko jokaera ikuskatzaileko gidak, CoPsoQ-istas21 metodoa azpimarratzen du. Izan ere, fidagarritasun handienekoetako bat eta probatutako baliotasuna eta izen famatu eta ezagututako erakundeek landuta dago.
La "Guía de Actuación Inspectora de Factores Psicosociales" del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, destaca el método CoPsoQ-istas21 por ser uno de los de mayor fiabilidad y validez probada, y estar elaborados por entidades de acreditado y reconocido prestigio".
  VANJA KLJAJEVIC »  
Ikerketa hau hiru gai nagusiren inguruan garatzen da: zahartze kognitiboa osasuntsuarekin lotutako hizkuntzazko aldaketak elebidunetan, hizkuntzaren berreskurapena infartu ondorengo elebidun afasikoetan (infartu akutu, azpiakutu nahiz kronikoak), eta hizkuntzaren narroatzea Alzheimerraren garai ezberdinetan (sintoma-aurreko, ezgaitze kognitibo arina eta Alzheimerraren dementzia garaian).
Esta línea de investigación está diseñada en torno a tres grandes temas: los cambios lingüísticos asociados a un envejecimiento cognitivo sano en bilingües, la recuperación del lenguaje en bilingües afásicos tras un accidente cerebrovascular (incluyendo las afasias aguda, subaguda y crónica), y el deterioro del lenguaje a través del espectro de la enfermedad de Alzheimer (demencia preclínica, deterioro cognitivo leve y demencia por enfermedad de Alzheimer).
  Politika eta Administra...  
Ezin da inor zoriontsutzat jo gai publikoetan parte hartzen ez badu; inor ez da aske izango bere azalean askatasun publikoa zer den ezagutu gabe, eta inor ez da ez aske ez zoriontsu izango inolako botererik izan gabe, alegia, botere publikoan parte hartu gabe
"No se puede llamar feliz a quien no participa en las cuestiones públicas, nadie es libre si no conoce por experiencia lo que es la libertad pública y nadie es libre ni feliz si no tiene ningún poder, es decir, ninguna participación en el poder público"
  Helburuak eta Gaitasuna...  
Ikasleek aurrerapen teknologiko eta zientifikoa sustatzeko gai dira testuinguru akademiko eta profesionaletan, ezagutzan eta ondorengoen errespetuan oinarritutako gizarte baten barruan:
Students are able to work as part of a team at both a multidisciplinary level and with their own peers, respecting the principle of equality between men and women.
Los estudiantes son capaces de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico y científico dentro de una sociedad basada en el conocimiento y en el respeto a:
  Erreklamazioak - Bilbok...  
2015/16 IKASTURTEAN GRALA EGITEKO IKASLEEN GAI PROPOSAMENAK
TEMAS,PROPUESTOS POR EL ALUMNADO PARA REALIZAR EL TFG EN EL CURSO 2015/16
  Aurkezpena - Kimika Sin...  
Kimikako ikerketa noranzkoak orientatzeko lagungarri diren interes sozialeko gai nagusien artean, aipa daitezke energia, osasuna, ingurumena eta katalisian, elektronikan, etab. aplikatzekoak diren material berriak (nanoteknologia barne).
The main social issues which contribute to guiding research into chemistry include energy, health, the environment and new materials (including nanotechnology) for application in catalysis, electronics, etc. A whole world dependent on new developments in chemical synthesis: new drugs (analgesics, antibiotics, anti-inflammatory drugs and treatments for diabetes, blood pressure and cancer), new adhesives, new semi-conductor materials, new luminescent products for solar cells, new polymers, LEDs, OLEDs, nanoparticles and enantioselectivity. These words depicting the world around us are, in turn, words which make up the world of synthesis: constructing molecules and materials with the required chemical, medical or physical functionality, studying their structures and properties and doing so with powerful, selective, efficient and clean procedures.
Entre los principales temas de interés social que contribuyen a orientar las direcciones de investigación en química, se pueden citar la energía, la salud, el medio ambiente y los nuevos materiales (incluida la nanotecnología) de aplicación en catálisis, electrónica, etc. Todo un mundo dependiente de los nuevos desarrollos de la síntesis química: nuevos fármacos (analgésicos, antibióticos, antiinflamatorios, tratamientos de la diabetes, de la presión arterial, del cáncer), nuevos adhesivos, nuevos materiales semiconductores, nuevos productos luminiscentes para células solares, nuevos polímeros, leds, oleds, nanopartículas, enantioselectividad..., palabras que retratan el mundo que nos rodea, son a su vez palabras que conforman el mundo de la síntesis: construir moléculas y materiales con la funcionalidad química, médica o física requerida, estudiar sus estructuras y sus propiedades, y hacerlo con procedimientos poderosos, selectivos, eficaces y limpios.
  GOGO ELEBIDUNA »  
Ikerketa-lerro hau hiru gai nagusien inguruan diseinatuta dago: hizkuntzaren aldaketak zahartze-kognitibo osasuntsuari lotuta elebidunetan, hizkuntzaren berreskurapena afasiadun elebidunetan garuneko hodietako istripua izan ostean (kontutan izanda ere, afasia akutua, azpiakutua eta kronokioa), eta hizkuntzaren narridura Alzheimerreko estadioetan zehar (aurreklinikoa, aurredementzia eta AG dementzia).
Esta línea de investigación está diseñada en torno a tres grandes temas: los cambios de lenguaje asociados con el envejecimiento cognitivo saludable en personas bilingües, la recuperación del lenguaje en personas bilingües con afasia después de un accidente cerebrovascular (incluyendo afasia aguda, subaguda y crónica), y el deterioro del lenguaje a través de las etapas del Alzheimer (preclínica, predemencia y demencia de EA). En esta investigación utilizamos métodos conductuales y de neuroimagen.
  Tutoretzak - Ikasleak -...  
21. artikulua. Gai edo irakasgaiko tutoretzak.
Artículo 21. Tutorías de materia o asignatura.
  Politika eta Administra...  
Gure sailaren ustez, gizarteak politika bezalako arlo noble bat aztertuko duten pertsona trebatuak eta gaituak behar ditu. Hori lortzeko, gradu bat (Politika Zientziako eta Kudeaketa Publikoko Gradua) eta hiru master ditugu.
Nuestro departamento considera que la sociedad necesita de personas formadas y capacitadas para estudiar el noble objeto de la política. Para ello, contamos con un grado, el de Ciencia política y gestión pública y tres masters cuyos objetivos son capacitad al alumnado con las herramientas necesarias para encarar algunos de los retos más importantes de nuestras sociedades. Se trata, este, de un proceso formativo que apuesta de forma clara por una innovación docente en la que el alumnado pueda ser protagonista. Igualmente, este Departamento desarrolla una importante tarea investigadora, con dos grupos consolidados que cubren un amplio espectro de temáticas y formas de abordaje a lo político. Finalmente, la este departamento apuesta por estrechar lazos con la sociedad, tratando de acercar a esta los debates y reflexiones del ámbito académico con una vocación clara de servicio público.
  Giza Nutrizioko eta Die...  
Tituluak gaitasuna emango dizu, halaber, pisuari edo gaixotasun kronikoei (gaixotasun kardiobaskularrak, koronarioak, gastritisa, crohn, diabetesa, hipertentsioa...) lotutako osasun arazoak lantzeko, nutrizioaren ikuspegitik.
El Grado en Nutrición Humana y Dietética te formará como persona experta en este campo para que puedas orientar de forma individual o colectiva a personas sanas o con alguna patología, planificando comidas, diseñando menús o gestionando programas de alimentación. Y te capacitará para abordar problemas de salud relacionados con el peso, una cuestión con cada vez mayor incidencia en las sociedades occidentales, o enfermedades crónicas (enfermedades cardiovasculares, coronarias, gastritis, crohn, diabetes, hipertensión...), desde un punto de vista nutricional, así como para desarrollar acciones dirigidas a la prevención y a la educación alimentaria, imprescindibles en la actualidad.
  Eginkizunak - Ikasle Ko...  
UPV/EHUren ikasleak ordezkatzea beren interesekoak izan daitezkeen gai orokor guztietan, eta, horren harira, talde horrek onartutako solaskide gisa jardutea.
Representar a los y las estudiantes de la UPV/EHU en todos aquellos asuntos generales que sean de su interés y, en este sentido, actuar como interlocutor válidamente reconocido de este colectivo.
  Ebaluazio-sistema - Biz...  
Tituluan izena ematean ez da inolaz ere onartuko ikasleek matrikula "nahierara" egitea, edo ikasketa plana beren gisara moldatzea (hau da, irakasgai bati behin-behinekoz edo behin betiko "uko egitea", gai bat atzeratzea inork ez daki noiz arte eta abar).
En ningún caso se aceptará que el alumnado realice "matrículas a la carta" o reajustes peculiares del plan de estudios, a la hora de inscribirse en la Titulación ("renunciar" temporal o definitivamente a una asignatura, dejarla para no se sabe bien cuándo, etc.) Matricularse supone aceptar íntegramente el diseño de Título y las condiciones previamente establecidas. La primera y fundamental exige cumplir todos y cada uno de los requisitos académicos y hacerlo en el momento (curso) y de la manera que está establecido. Cualquier otro criterio deberá estar supeditado a los perfiles académicos del proyecto.
  Parte hartzea eta lanki...  
Gai horiek oinarrizkoak dira ikasleen prestakuntzarako alde batetik, eta giza garapena eta garapen jasangarria tokiko mailan edo maila unibertsalean lortzea mehatxatzen duten arazoak hobeto ulertzeko bestetik.
1. La labor de la universidad en el campo de la participación social y la cooperación al desarrollo se encuentra estrechamente vinculada a su ámbito propio de actuación: la docencia, la investigación y la transferencia de conocimiento, cuestiones que son esenciales tanto para la formación integral de los estudiantes, como para una mejor comprensión de los problemas que amenazan la consecución de un desarrollo humano y sostenible a escala local y universal. Además, el asesoramiento científico y profesional, así como la sensibilización de la comunidad universitaria y su entorno, constituyen los compromisos básicos de la universidad en estos campos.
  Hezkuntza eta Kirol Fak...  
GrAL. Bi urte igarota gai berria aukeratu beharra. Hitzordua
TFG. Transcurridos dos cursos elección de nuevo tema. Cita
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