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She is president of the Association of Infant Mental Health, and a member of PreVAiL (Preventing Violence Across the Lifespan) research network. She has contributed to a number of NICE guidelines and co-chaired the development of the CYP IAPT curriculum 0 - 5 years.

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(CAMH) (en español, Salud Mental para Niños y Adolescentes) y es copresidenta del grupo de bienestar social Campbell Collaboration. Es miembro del consejo editorial del Grupo Cochrane de Desarrollo, Psicosocial y Trastornos del Aprendizaje. Su principal interés investigador es el papel de la paternidad temprana en la etiología de los problemas de salud mental, y en particular la evaluación de las intervenciones tempranas dirigidas a apoyar la relación entre padres e hijos durante el embarazo y el período posnatal. También investiga sobre la eficacia de las intervenciones en el ámbito de la protección de la infancia. Actualmente está trabajando con la NSPCC para desarrollar una nueva vía para la prenatalidad dirigida a apoyar a las mujeres embarazadas en situación de vulnerabilidad, y una intervención para las familias en las que existe abuso doméstico. Es la investigadora principal de la evaluación nacional del programa A Better Start (ABS). Es colaboradora de la red internacional de investigación Prevención de la Violencia a través de la Vida (PreVAiL) y contribuye en diversos grupos de expertos nacionales.

2 Treffer japanstudylink-edu.jp

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She is involved in a number of programmes including the MindEd e-learning programme (www.minded.org.uk) and the Child and Young People Increasing Access to Psychological Therapies (CYP IAPT) programme.

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Shirley Reynolds es Profesora de Terapias Psicológicas Basadas en la Evidencia, en la Universidad de Reading, Reino Unido. La Dra. Reynolds es psicóloga clínica y directora del Instituto Charlie Waller de la misma universidad. Dirige un grupo de investigación centrado en la depresión adolescente y colabora estrechamente con Berkshire NHS Trust. La mayoría de su investigación se centra en el desarrollo y la evaluación de nuevos tratamientos para problemas de salud mental comunes y la adaptación de tratamientos para su uso con niños y jóvenes. Sus intereses de investigación se centran en comprender y tratar los trastornos de depresión y ansiedad en niños y adolescentes. Fue co-editora fundadora de Evidence Based Mental Health y ex Presidenta de la Asociación Británica de Psicoterapia Conductual y Cognitiva (BABCP: 2010-2012). La Dra. Reynolds ha trabajado en múltiples ensayos controlados aleatorios de intervenciones psicológicas y sociales para la ansiedad, el TOC y la depresión financiados por MRC / ESRC y el NIHR. Participa en programas ingleses, incluido el programa de aprendizaje electrónico MindEd (www.minded.org.uk) y el programa de aumento del acceso a las terapias psicológicas por parte de los niños (CYP IAPT). Los resultados de su investigación están publicados en revistas de reconocido prestigio como Behavioral and Cognitive Psychotherapy, Plos One Medicine, The Lancet Psychiatry, Behavior Research and Therapy, y Journal of Child Psychology and Psychiatry. Recientemente, la Dra. Reynolds ha publicado los resultados de un estudio piloto sobre activación breve del comportamiento para la depresión adolescente. También ha estudiado la relación entre factores como la nutrición y la rumiación y la depresión infantil. La Dra. Reynolds es autora de guías como “Depresión adolescente: una guía TCC para padres: ayude a su hijo a vencer su mal humor” (2015) y “¿Estoy deprimido y qué puedo hacer al respecto?: Una guía TCC de autoayuda para adolescentes que experimentan un estado de ánimo bajo y depresión” (2015).

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