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El currículo del PEP tiene un amplio alcance diseñado para incluir un enfoque de enseñanza y aprendizaje que reconoce el hecho de que, en la práctica, estos dos procesos están estrechamente relacionados. El currículo enseñado es el currículo escrito llevado a la práctica. En el PEP, el currículo enseñado forma parte de lo que en el continuo de programas del IB se denomina “enfoques de la enseñanza”. El currículo enseñado refuerza la pedagogía del PEP, que consiste en un aprendizaje auténtico basado en la indagación e impulsado por conceptos. El programa mantiene una postura de compromiso con la indagación estructurada y dirigida a fines determinados, donde los alumnos participan activamente en su propio aprendizaje. En el PEP se considera que esta es la manera en la que los alumnos aprenden mejor. Así, los docentes pueden apoyarles para construir el significado.
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