kimi – Übersetzung – Keybot-Wörterbuch

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Français English Spacer Help
Ausgangssprachen Zielsprachen
Keybot 9 Ergebnisse  www.genealogysoft.com
  Bakı Biznes Universiteti  
bu sistem zəif tələbənin də potensialından tam istifadə etməyə imkan verir. Belə ki, tələbə aşağı kursdan kəsr kimi qalan fənni oxuyub, mənimsəyib, imtahan vermək imkanı qazanır;
this system also enables the weak students to use their potential completely. So, the student gets a chance to learn, master and give an exam on the subject which was failure on the junior course
эта система также позволяет полностью использовать потенциал слабых студентов. Так, у студента появляется возможность заново изучить и сдать экзамен по предмету, по которому он срезался в прошлом году
  Bakı Biznes Universiteti  
Mərkəzin əsas məqsədi Azərbaycanın iqtisadi həyatında, təhsil sistemində aparılan islahatlarla əlaqədar tədqiqatlar aparmaq, bu sahədə yeniliklərin, perspektivlərin, strategiyaların müəyyən olunmasından ibarətdir. «İqtisadi İslahatlar» Mərkəzi iqtisadiyyat, dövlət və bələdiyyə idarəetməsi, maliyyə ixtisasları üçün təcrübə mərkəzi kimi çıxış edir.
Economic Reforms Centre has efficiently organized its activity in Baku Business University as well. It’s obvious that increasing the productivity of reforms depends on the existence of perfect scientific-theoretical base. The formation and development of such kind of base is one of the priorities of Reforms Centre.
Основная цель Центра заключается в проведении исследований, связанных с реформами в системе образования, определении новых перспектив будущей стратегии в этой области. Центр «Экономические реформы» выступает как центр практики для специальностей «Экономика», «Государственное и муниципальное управление», «Финансы».
  Bakı Biznes Universiteti  
Bakı Biznes Universitetinin tələbələri respublika ali məktəblərinin tələbələri ilə elmi əməkdaşlıq edirlər. TEC-in elmi forumlarında ən yaxşı məruzə və çıxışları jurnal səhifələrində nəşr edilir. Bu isə elmi-tədqiqat nəticəsi kimi qiymətləndirilir.
The students of Baku Business University have scientific cooperation with students of the higher schools of our Republic. The best reports and speeches made at SSC scientific forums are published in journals. This is appreciated as a result of scientific-research work.
В области науки студенты Бакинского Университета Бизнеса сотрудничают со студентами многих высших учебных заведений республики. Самые лучшие доклады и выступления, сделанные на научных форумах СНО, публикуются на страницах журналов, что оценивается, как результат научно-исследовательских работ.
  Bakı Biznes Universiteti  
Tələbələrin sərbəst və müstəqil fəaliyyətinin səmərəli təşkilini həyata keçirmək üçün Bakı Biznes Universitetində geniş oxucu kütləsinə malik kitabxana fəaliyyət göstərir. Kitabxana fondu tədris, elmi və metodiki informasiyaların əsas mənbəyi kimi çıxış edir.
A library functions at Baku Business University which covers a great mass of readers in order to organize the students’ leisure activity. The library fund serves as a source of teaching, scientific and methodical information. The total area of the University library is 315 square meters, and there exists a reading-hall which covers the area of 267 square meters. Besides the library provides with 45 notebooks and photocopiers.
В Бакинском Университете Бизнеса в целях эффективной организации свободной и самостоятельной деятельности студентов функционирует библиотека, имеющая широкий круг читателей. Библиотечный фонд выступает как основной источник учебной, научной и методической информации. Общая площадь библиотеки 315 м2. В том числе читальный зал библиотеки имеет площадь 267 м2, также имеются 45 ноутбуков и копировальная машина.
  Bakı Biznes Universiteti  
Dünyanın inkişaf etmiş ölkələrinin təcrübəsindən göründüyü kimi ali təhsil müəssisələrində istifadə olunan tədris formalarından biri də «Kreditli tədris sistemidir». Bu sistem fənn bitirmə prinsipinə əsaslanır.
As it is seen from the experience of the developed countries of the world, one of the forms of teaching used in higher-educational institutions is a credit system. The system is based on the principle of completion of a subject, the system of completion of the course which is famous and applied in most countries of the world since the last century. This system is known as an American system and can be an alternative to the system of completion of the course. It began to be used in Turkey at Ataturk University (Arzurum) in 1957–1958. Since 1981 the credit system began to be applied in all the Universities of Turkey.
На конференции в городе Берген Норвегии 19 мая 2005 года наша республика также присоединилась к Болонскому процессу. Одним из основных требований этого процесса является применение в вузах кредитной системы. В связи с этим приказом Министра Образования Азербайджанской Республики от 14 декабря 2005 года был утвержден проект «Образцового положения об организации обучения в вузах по кредитной системе». Учитывая основные принципы и требования этого положения, комиссия, созданная для применения кредитной системы, разработала внутриуниверситетское положение о переходе обучения на кредитную систему.
  Bakı Biznes Universiteti  
Dünyanın inkişaf etmiş ölkələrinin təcrübəsindən göründüyü kimi ali təhsil müəssisələrində istifadə olunan tədris formalarından biri də «Kreditli tədris sistemidir». Bu sistem fənn bitirmə prinsipinə əsaslanır.
As it is seen from the experience of the developed countries of the world, one of the forms of teaching used in higher-educational institutions is a credit system. The system is based on the principle of completion of a subject, the system of completion of the course which is famous and applied in most countries of the world since the last century. This system is known as an American system and can be an alternative to the system of completion of the course. It began to be used in Turkey at Ataturk University (Arzurum) in 1957–1958. Since 1981 the credit system began to be applied in all the Universities of Turkey.
На конференции в городе Берген Норвегии 19 мая 2005 года наша республика также присоединилась к Болонскому процессу. Одним из основных требований этого процесса является применение в вузах кредитной системы. В связи с этим приказом Министра Образования Азербайджанской Республики от 14 декабря 2005 года был утвержден проект «Образцового положения об организации обучения в вузах по кредитной системе». Учитывая основные принципы и требования этого положения, комиссия, созданная для применения кредитной системы, разработала внутриуниверситетское положение о переходе обучения на кредитную систему.
  Bakı Biznes Universiteti  
«Sosial-İqtisadi Araşdırmalar» Mərkəzi Azərbaycan Respublikasında sosial və iqtisadi sahədə tədqiqatlar həyata keçirir, əhalinin yaşayış səviyyəsinin, istəklərinin, tələbatının qiymətləndirilməsi, banklarda xidmətin səviyyəsinin ölçülməsi, ərzaq məhsullarının topdan və pərakəndə satış qiymətlərinin müəyyən olunması, yerli bazarların fərqli və oxşar cəhətlərinin dəyərləndirilməsi ilə bağlı araşdırmalar aparır və bu sahədə Bakı Biznes Universitetinin təcrübə bazası kimi fəaliyyət göstərir.
Центр «Социально-экономические исследования» осуществляет работу в социальной и экономической сферах Республики, ведет исследования, связанные с жизненным уровнем населения, с определением их спроса и потребностей, оцениванием уровня обслуживания в банках, определением оптовых и розничных цен продуктовых товаров, анализом отличительных и схожих черт местных рынков. Центр также функционирует как база практики Бакинского Университета Бизнеса в названных сферах. С этой целью, центр проводит социальный опрос с респондентами, претворяет в жизнь ряд социальных проектов.
  Bakı Biznes Universiteti  
Bazar iqtisadiyyatına keçid yeni təfəkkürlü yüksək ixtisasli mütəxəssislərə, o cümlədən, beynəlxalq münasibətlər, kommersiya, biznes və sahibkarlığın digər sahələrində iqtisadçı kadrlara böyük ehtiyac yaratmışdır. Bakı Biznes Universiteti ali təhsil müəssisəsi kimi bu problemlərin həllində mühüm rol oynayır.
Transition to market economy created need for highly-qualified specialists with new thinking, as well as economists in international relations, commerce, business and other fields of entrepreneurship. Baku Business University plays an important role in solution of these problems as a higher-educational institution. The University has got license under Order № 204 by the Cabinet of Ministers in compliance with the decision made by Ministry of Education of the Azerbaijan Republic for its activity. Training students on Bachelor’s and Master’s degrees at the University is defined according to the license. On January 19, 2016, the Ministry of Economy of Azerbaijan Republic granted an unlimited license to Baku Business University.
Переход к рыночным отношениям создал большой спрос на высококвалифицированных специалистов с новым образом мышления, в том числе, на экономические кадры в сфере международных отношений, коммерции, бизнеса, предпринимательства и др. Бакинский Университет Бизнеса, как высшее учебное заведение, играет важную роль в решении подобных проблем. В 1993 году в соответствии с решением Министерства Образования Азербайджанской Республики о деятельности Бакинского Университета Бизнеса и на основании постановления Кабинета Министров за номером 204 университет был обеспечен лицензией. Согласно этой лицензии университет проводит обучение студентов на ступенях бакалавра и магистра. 19 января 2016 года Министерство Экономики Азербайджанской Республики предоставило бессрочную лицензию Бакинскому Университету Бизнеса.
  Bakı Biznes Universiteti  
Kafedralarda nomenklatura fənləri üzrə dərslər, metodik işlərin yüksək səviyyədə həyata keçirilməsinin təşkili, ixtisas profili üzrə elmi-tədqiqatların aparılmasi, pedaqoji kadrların hazirlanması kimi tədbirlər həyata keçirilir.
The necessary condition is created for preparing new quality and highly-qualified specialists at the University. So, the main demand for training highly-qualified specialists is creation of material and technical base and the existence of professor-teaching staff having high intellectual potential. Legislative enactments, such as the lessons on the subject of nomenclature, organization of realizing methodical works on the high level, carrying out scientific-research works on professional profile and the preparation of pedagogical cadres, are realized at the chairs. The activity of the chairs is regulated by existing legal-normative documents. According to these documents scientific pedagogical cadres in Master and Post-graduate courses are trained, the curriculum is drawn up, the academic teaching loads are divided among the groups and teachers, the personal curriculums, subject-calendar plans, the timetable of exemplary lectures and seminars of the teachers, the period of the lessons and exams are defined, and diploma works, themes of the theses of Master students are confirmed. Current methodical curriculums are worked out for every teacher. The solution of the problems put forward according to the curriculum is discussed every month. At the end of an academic and calendar year the accounts of the professor-teaching staff are discussed and appreciated.