mas – Traduction – Dictionnaire Keybot

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch English Spacer Help
Langues sources Langues cibles
Keybot 21 Résultats  www.unigis.com
  Produzir | PPEP  
Estação: Um vegetal de estação fria, mas podem ser cultivadas na maioria das temperaturas.
Saison: Un légume de saison fraîche, mais peut être cultivé dans la plupart des températures.
Jahreszeit: Ein kühles Jahreszeit Gemüse, aber in den meisten Temperaturen gezüchtet werden.
Temporada: Un vegetal temporada fría, pero puede ser crecido en la mayoría de las temperaturas.
Stagione: Una stagione fredda di verdure, ma può essere coltivata in maggior temperature.
الموسم: موسم الخضار بارد, ولكن يمكن زراعتها في معظم درجات الحرارة.
Εποχή: Ένα δροσερό λαχανικό εποχής, αλλά μπορεί να αυξηθεί στις περισσότερες θερμοκρασίες.
Seizoen: Een koele seizoen plantaardige, maar kan worden gekweekt in de meeste temperaturen.
seisoen: 'N koel seisoen groente, maar kan verbou word in die meeste temperature.
ऋतु: एक शांत मौसम सब्जी, लेकिन सबसे अधिक तापमान में उगाया जा सकता है.
Время года: Прохладный сезон овощей, но можно выращивать в большинстве температур.
Säsong: En cool säsongen grönsak, men kan odlas i de flesta temperaturer.
ฤดู: ผักฤดูเย็น, แต่สามารถเจริญเติบโตในอุณหภูมิที่มากที่สุด.
Season: A cool season vegetable, but can be grown in most temperatures.
Season: A cool season vegetable, but can be grown in most temperatures.
séasúr: A glasraí séasúr fionnuar, ach is féidir a fhás i teocht is.
  Produzir | PPEP  
informações: Na maioria das vezes utilizados para saladas e garnishments para alimentos, mas também usado em ensopados, creme, e pratos chineses.
Info: La plupart du temps utilisés pour les salades et les aliments pour la saisie-arrêt, mais aussi utilisé dans les ragoûts, crémé, et des plats chinois.
Info: Die meiste Zeit für Salate und Pfändungen für Lebensmittel verwendet, sondern auch in Eintöpfen, Rahmspinat, und chinesische Gerichte.
información: La mayoría de las veces se utilizan para ensaladas y embargos de alimentos, pero también se utiliza en guisos, crema, y platos chinos.
Informazioni: La maggior parte delle volte utilizzati per insalate e precetti per i prodotti alimentari, ma anche usato in stufati, mantecato, e piatti cinesi.
معلومات: في معظم الأحيان تستخدم لصلاح الدين والزينة للأغذية, ولكن أيضا استخدامها في يطبخ, مدهون, والأطباق الصينية.
Πληροφορίες: Τις περισσότερες φορές χρησιμοποιούνται για σαλάτες και garnishments για τα τρόφιμα, αλλά χρησιμοποιούνται επίσης σε stews, αποβουτυρωμένο, και κινέζικα πιάτα.
info: De meeste keren gebruikt voor salades en garnishments voor voedsel, maar ook gebruikt in stoofschotels, afgeroomd, en Chinese gerechten.
インフォ: 食品のためのサラダとgarnishmentsのために使用されるほとんどの回, だけでなく、煮込み料理に使用されます, クリーム, そして中華料理.
info: In die meeste gevalle gebruik vir slaaie en garnishments vir kos, maar ook gebruik in bredies, geroomde, en Chinese geregte.
जानकारी: अधिकांश सलाद और भोजन के लिए garnishments के लिए इस्तेमाल किया बार, लेकिन यह भी स्ट्यू में इस्तेमाल किया, क्रीमयुक्त, और चीनी व्यंजन.
Информация: В большинстве случаев используются для салатов и для пищи отчислений из, но также используется в рагу, сливках, и китайские блюда.
Info: De flesta gånger används för sallader och garnishments för livsmedel, men också används i stuvningar, creamed, och kinesiska rätter.
ข้อมูล: เวลาส่วนใหญ่ใช้สำหรับการสลัดและ garnishments สำหรับอาหาร, แต่ยังใช้ในการต้ม, ครีม, และอาหารจีน.
Info: Most times used for salads and garnishments for food, but also used in stews, creamed, and Chinese dishes.
מידע: רוב הפעמים המשמשות סלטים garnishments למזון, אבל גם בשימוש תבשילים, מוקרם, מאכלים סיניים.
Info: Most times used for salads and garnishments for food, but also used in stews, creamed, and Chinese dishes.
Eolas: An chuid is mó hamanna a úsáidtear le haghaidh sailéid agus garnishments le haghaidh bia, ach freisin a úsáidtear i stobhaigh, creamed, agus miasa Sínis.
  Crédito Tributário | PPEP  
Mas eu costumo receber um reembolso de qualquer maneira.
Mais je reçois habituellement un remboursement de toute façon.
Aber ich bekomme in der Regel eine Rückerstattung sowieso.
Pero por lo general obtener un reembolso de todos modos.
Ma io di solito ottenere un rimborso in ogni caso.
ولكن أنا عادة الحصول على رد على أي حال.
But I usually get a refund anyway.
Maar ik meestal krijgt een restitutie toch.
लेकिन मैं आमतौर पर वैसे भी एक वापसी प्राप्त.
Но я обычно получить возмещение в любом случае.
Men jag brukar få en återbetalning ändå.
Ama genellikle zaten bir geri almak.
But I usually get a refund anyway.
Ach mé a fháil de ghnáth aisíocaíocht ar aon nós.
  Programa Trabalhador de...  
Demonstrou um anexo apropriado para a força de trabalho, mas não elegível para o seguro desemprego e não deve voltar a uma indústria ou profissão anterior;
A démontré un attachement approprié à la main-d'œuvre, mais non admissibles à l'assurance-chômage et peu susceptibles de revenir à une industrie ou occupation précédente;
Hat eine entsprechende Befestigung an der Belegschaft demonstriert, aber keinen Anspruch auf Arbeitslosenversicherung und unwahrscheinlich zu einer früheren Industrie zurückzukehren oder Beruf;
Has demonstrated an appropriate attachment to the workforce, but not eligible for unemployment insurance and unlikely to return to a previous industry or occupation;
Ha dimostrato un attaccamento appropriato per la forza lavoro, ma non possono beneficiare di assicurazione contro la disoccupazione e improbabile per tornare ad un'industria precedente o occupazione;
وقد أثبتت مرفق المناسب للقوى العاملة, ولكن ليس مؤهلا للحصول على التأمين ضد البطالة ومن غير المرجح أن العودة إلى صناعة السابقة أو الاحتلال;
Έχει αποδειχθεί κατάλληλο εξάρτημα για το εργατικό δυναμικό, αλλά δεν είναι επιλέξιμες για την ασφάλιση ανεργίας και είναι απίθανο να επιστρέψει σε μια προηγούμενη κλάδο ή επάγγελμα;
Heeft aangetoond een geschikte gehechtheid aan het personeelsbestand, maar niet in aanmerking voor de werkloosheidsverzekering en het is onwaarschijnlijk om terug te keren naar een vorige sector of beroep;
Has demonstrated an appropriate attachment to the workforce, but not eligible for unemployment insurance and unlikely to return to a previous industry or occupation;
Het getoon 'n toepaslike skakel om die arbeidsmag, maar nie in aanmerking kom vir werkloosheidsversekering en onwaarskynlik om terug te keer na 'n vorige bedryf of beroep;
कर्मचारियों की संख्या के लिए एक उपयुक्त लगाव का प्रदर्शन किया है, लेकिन बेरोजगारी बीमा के लिए पात्र और संभावना नहीं नहीं पिछले एक उद्योग या व्यवसाय के लिए वापस जाने के लिए;
Продемонстрировал соответствующее приложение к рабочей силе, но не имеет право на пособие по безработице и вряд ли вернуться к предыдущей отрасли или сфере деятельности;
Har visat en lämplig anknytning till de anställda, men inte är berättigade till arbetslöshetsförsäkringen och det är osannolikt att återgå till en tidigare bransch eller yrke;
ได้แสดงให้เห็นสิ่งที่แนบมาที่เหมาะสมกับแรงงาน, แต่ไม่ได้มีสิทธิ์ได้รับการประกันการว่างงานและไม่น่าจะกลับไปก่อนหน้านี้อุตสาหกรรมหรืออาชีพ;
işgücünün uygun bir eki göstermiştir, ancak işsizlik sigortası için uygun ve olası bir önceki sanayi veya mesleğe dönmek için;
Has demonstrated an appropriate attachment to the workforce, but not eligible for unemployment insurance and unlikely to return to a previous industry or occupation;
Léirigh cheangaltán oiriúnach don lucht oibre, ach nach bhfuil i dteideal le hárachas dífhostaíochta agus ní dócha a thabhairt ar ais le tionscal roimhe sin nó slí bheatha;
  Crédito Tributário | PPEP  
Sim, mas só se discriminando deduções no Formulário 1040, Anexo A.
Oui, mais seulement si détailler les déductions sur le formulaire 1040, Annexe A.
Ja, aber nur, wenn aushändigen Abzüge auf Formular 1040, Schedule A.
Sí, pero sólo si detallar deducciones en el Formulario 1040, Anexo A.
sì, ma solo se quale figurano le detrazioni su Form 1040, Pianificare un.
نعم, ولكن فقط إذا تفصيلها الخصومات على نموذج 1040, جدول A.
Yes, but only if itemizing deductions on Form 1040, Schedule A.
Ja, maar alleen als waarin een overzicht van inhoudingen op Form 1040, schema A.
はい, が、フォーム上の控除を箇条書きする場合にのみ 1040, スケジュールA.
हां, लेकिन केवल तभी फार्म पर itemizing कटौती 1040, अनुसूची ए.
Да, но только если с указанием статей отчислений по форме 1040, Расписание.
Ja, men bara om specificering avdrag på Form 1040, Planera en.
ใช่, แต่ถ้าหักลงรายละเอียดในแบบฟอร์ม 1040, ตาราง.
Evet, ancak eğer Formunda dökümünün kesintiler 1040, Program A.
Yes, but only if itemizing deductions on Form 1040, Schedule A.
Is ea, ach amháin más rud é asbhaintí mhionsonróidh ar Fhoirm 1040, Sceideal A.
  Crédito Tributário | PPEP  
A lei permite que os créditos fiscais em nível estadual qualificar como uma dedução de imposto de caridade em nível federal, mas só se discriminando deduções em De 1040, Anexo A.
La loi permet que des crédits d'impôt au niveau de l'État sont admissibles à une déduction fiscale de bienfaisance au niveau fédéral, mais seulement si détailler les déductions sur De 1040, Annexe A.
Das Gesetz ermöglicht es, dass Steuergutschriften auf Landesebene als gemeinnützigen Steuerabzug auf Bundesebene qualifizieren, aber nur, wenn aushändigen Abzüge auf Aus 1040, Schedule A.
La ley permite que los créditos fiscales a nivel estatal califican como una deducción de impuestos de beneficencia a nivel federal, pero sólo si detallar deducciones en De 1040, Anexo A.
La legge consente che i crediti d'imposta a livello statale si qualificano come una detrazione fiscale di beneficenza a livello federale, ma solo se quale figurano le detrazioni su Da 1040, Pianificare un.
القانون يسمح بأن الإعفاءات الضريبية على مستوى الدولة وصفها بأنها خصم الضرائب الخيرية على المستوى الاتحادي, ولكن فقط إذا تفصيلها الخصومات على من 1040, جدول A.
The law allows that tax credits on a state level qualify as a charitable tax deduction on a federal level, but only if itemizing deductions on From 1040, Schedule A.
De wet staat dat de heffingskortingen op een niveau van de staat in aanmerking komen als een charitatieve fiscale aftrek op federaal niveau, maar alleen als waarin een overzicht van inhoudingen op uit 1040, schema A.
कानून एक राज्य स्तर पर टैक्स क्रेडिट एक संघीय स्तर पर एक धर्मार्थ कर कटौती के रूप में योग्य है कि अनुमति देता है, लेकिन से पर कटौती itemizing केवल अगर 1040, अनुसूची ए.
Закон позволяет, что налоговые льготы на государственном уровне квалифицироваться как благотворительной налогового вычета на федеральном уровне, но только если с указанием статей отчислений на С 1040, Расписание.
Lagen tillåter att skattelättnader på en statlig nivå kvalificera sig som en välgörande skatteavdrag på federal nivå, men bara om specificering avdrag på From 1040, Planera en.
กฎหมายอนุญาตให้ว่าเครดิตภาษีในระดับรัฐมีคุณสมบัติเป็นหักภาษีกุศลในระดับรัฐบาลกลาง, แต่ถ้าการลงรายละเอียดการหักเงินในการเริ่มต้นที่ 1040, ตาราง.
Yasa devlet düzeyinde vergi kredileri federal düzeyde bir hayırsever vergi indirimi olarak nitelemek verir, ama andan itibaren kesintiler dökümünün sadece 1040, Program A.
The law allows that tax credits on a state level qualify as a charitable tax deduction on a federal level, but only if itemizing deductions on From 1040, Schedule A.
Ceadaíonn an dlí a cháilíonn creidmheasanna cánach ar leibhéal an stáit mar asbhaint cánach carthanachta ar leibhéal feidearálach, ach amháin más rud é asbhaintí mhionsonróidh ar Ó 1040, Sceideal A.
  Crédito Tributário | PPEP  
Não. É um crédito em uma de Arizona estado declaração de imposto de renda. É uma dedução de imposto no retorno federal um, mas só se discriminando deduções no Formulário 1040, Anexo A.
Needs a context. Il s'agit d'un crédit d'un retour d'impôt de l'État de l'Arizona. Il s'agit d'une déduction d'impôt sur la déclaration fédérale de l'un, mais seulement si détailler les déductions sur le formulaire 1040, Annexe A.
Nein. Es ist eine Gutschrift auf einem der Arizona State Einkommensteuererklärung. Es ist ein Steuerabzug auf einem des Bund Rückkehr, aber nur, wenn aushändigen Abzüge auf Formular 1040, Schedule A.
No. Se trata de un crédito en la declaración de impuestos del estado de Arizona uno de los ingresos. Se trata de una deducción fiscal en la propia declaración federal, pero sólo si detallar deducciones en el Formulario 1040, Anexo A.
No. Si tratta di un credito sul proprio stato di dichiarazione dei redditi Arizona. Si tratta di una detrazione fiscale sul ritorno federale di uno, ma solo se quale figurano le detrazioni su Form 1040, Pianificare un.
ليس. بل هو الائتمان على أريزونا الدولة ضريبة الدخل واحد. بل هو خصم الضرائب على عودة المرء الاتحادية, ولكن فقط إذا تفصيلها الخصومات على نموذج 1040, جدول A.
No. It is a credit on one’s Arizona state income tax return. It is a tax deduction on one’s federal return, but only if itemizing deductions on Form 1040, Schedule A.
Nee. Het is een tegoed op iemands Arizona staat aangifte inkomstenbelasting. Het is een fiscale aftrek op een federale terugkeer, maar alleen als waarin een overzicht van inhoudingen op Form 1040, schema A.
नहीं. यह एक के एरिजोना राज्य आयकर रिटर्न में एक क्रेडिट है. यह एक संघीय वापसी पर कर कटौती है, लेकिन केवल तभी फार्म पर itemizing कटौती 1040, अनुसूची ए.
Не. Это является заслугой на своей штата Аризона налоговой декларации. Это налоговый вычет на своей федерального возвращения, но только если с указанием статей отчислений по форме 1040, Расписание.
Nej. Det är en kredit på ens Arizona State självdeklaration. Det är ett skatteavdrag på ens federal avkastning, men bara om specificering avdrag på Form 1040, Planera en.
ไม่. มันเป็นเครดิตในรัฐแอริโซนาคืนภาษีรายได้อย่างใดอย่างหนึ่ง. มันเป็นหักภาษีของรัฐบาลกลางในการกลับมาอย่างใดอย่างหนึ่ง, แต่ถ้าหักลงรายละเอียดในแบบฟอร์ม 1040, ตาราง.
Değil. Kişinin Arizona eyalet vergisi beyannamesi üzerinde bir kredi. Bu kişinin federal dönüşünde bir vergi indirimi olduğunu, ancak eğer Formunda dökümünün kesintiler 1040, Program A.
No. It is a credit on one’s Arizona state income tax return. It is a tax deduction on one’s federal return, but only if itemizing deductions on Form 1040, Schedule A.
Ní. Tá sé creidmheasa ar cheann amháin ar thuairisceán cánach ioncaim Arizona stát. Tá sé asbhaint cánach ar cheann amháin ar thuairisceán cónaidhme, ach amháin más rud é asbhaintí mhionsonróidh ar Fhoirm 1040, Sceideal A.
  PPEP  
PPEP recebe uma variedade de subsídios, mas é dinheiro restrito e nunca é suficiente. Your donation to PPEP provides support to any one of its numerous programs, all designed to help those in need. You can designate which program you’d like to support – just hit the “Donate” button for further details.
PPEP reçoit une variété de subventions, mais il est limité argent et n'est jamais assez. Your donation to PPEP provides support to any one of its numerous programs, all designed to help those in need. You can designate which program you’d like to support – just hit the “Donate” button for further details.
PPEP recibe una variedad de becas, pero está restringido el dinero y nunca es suficiente. Your donation to PPEP provides support to any one of its numerous programs, all designed to help those in need. You can designate which program you’d like to support – just hit the “Donate” button for further details.
PPEP riceve una varietà di borse di studio, ma è limitato denaro e non è mai abbastanza. Your donation to PPEP provides support to any one of its numerous programs, all designed to help those in need. You can designate which program you’d like to support – just hit the “Donate” button for further details.
PPEP يستقبل مجموعة متنوعة من المنح, لكنه محدود الأموال وغير كافية أبدا. Your donation to PPEP provides support to any one of its numerous programs, all designed to help those in need. You can designate which program you’d like to support – just hit the “Donate” button for further details.
PPEP δέχεται μια ποικιλία των επιχορηγήσεων, αλλά είναι περιορισμένη χρήματα και δεν είναι ποτέ αρκετό. Your donation to PPEP provides support to any one of its numerous programs, all designed to help those in need. You can designate which program you’d like to support – just hit the “Donate” button for further details.
PPEPは、助成金の様々なを受け取る, それが制限された金銭だし、十分なことはありませ. Your donation to PPEP provides support to any one of its numerous programs, all designed to help those in need. You can designate which program you’d like to support – just hit the “Donate” button for further details.
PPEP은 보조금의 다양한 수신, 그러나 그것은 돈을 제한하고 충분히 결코 것. Your donation to PPEP provides support to any one of its numerous programs, all designed to help those in need. You can designate which program you’d like to support – just hit the “Donate” button for further details.
PPEP erhåller en mängd av bidrag, men det har begränsad pengar och är aldrig nog. Your donation to PPEP provides support to any one of its numerous programs, all designed to help those in need. You can designate which program you’d like to support – just hit the “Donate” button for further details.
PPEP hibe çeşitli alır, ama para sınırlı ve yeterince asla var. Your donation to PPEP provides support to any one of its numerous programs, all designed to help those in need. You can designate which program you’d like to support – just hit the “Donate” button for further details.
Faigheann PPEP ar éagsúlacht na deontais, ach tá sé airgead teoranta agus tá riamh go leor. Your donation to PPEP provides support to any one of its numerous programs, all designed to help those in need. You can designate which program you’d like to support – just hit the “Donate” button for further details.
  Programa Trabalhador de...  
Foi self-employed (incluindo o emprego como um fazendeiro, um fazendeiro, ou um pescador) mas está desempregado como resultado de condições económicas gerais na comunidade ou por causa de um desastre natural; ou
Était indépendant (y compris l'emploi en tant que fermier, propriétaire d'un ranch, ou un pêcheur) mais est au chômage en raison des conditions économiques générales dans la communauté ou à cause d'une catastrophe naturelle; ou
War Selbständige (einschließlich der Beschäftigung als Landwirt, ein Viehzüchter, oder ein Fischer) aber ist arbeitslos als Folge der allgemeinen wirtschaftlichen Bedingungen in der Gemeinschaft oder wegen einer Naturkatastrophe; oder
Was self-employed (including employment as a farmer, a rancher, or a fisherman) but is unemployed as a result of general economic conditions in the community or because of a natural disaster; o
Era autonomi (tra cui l'occupazione come un contadino, un allevatore, o di un pescatore) ma è disoccupato a causa delle condizioni economiche generali nella Comunità oa causa di un disastro naturale; o
كان لحسابهم الخاص (بما في ذلك العمل كمزارع, لعجال, أو صياد) ولكن عاطلين عن العمل نتيجة الأوضاع الاقتصادية العامة في المجتمع أو بسبب كارثة طبيعية; أو
Ήταν αυτοαπασχολούμενους (συμπεριλαμβανομένης της απασχόλησης ως αγρότης, αγρότης, ή ένας ψαράς) αλλά είναι άνεργοι, ως αποτέλεσμα των γενικών οικονομικών συνθηκών στην κοινότητα ή λόγω φυσικής καταστροφής; ή
Was zelfstandigen (met inbegrip van de werkgelegenheid als een boer, een rancher, of een visser) maar is werkloos als gevolg van de algemene economische omstandigheden in de gemeenschap of als gevolg van een natuurramp; of
Was self-employed (including employment as a farmer, a rancher, or a fisherman) but is unemployed as a result of general economic conditions in the community or because of a natural disaster; または
Was selfstandig (insluitend indiensneming as 'n boer, 'n boer, of 'n visserman) maar is werkloos as gevolg van algemene ekonomiese toestande in die gemeenskap of as gevolg van 'n natuurramp; of
स्वरोजगार था (एक किसान के रूप में रोजगार सहित, एक क्षेत्र लगानेवाला, या एक मछुआरे) लेकिन समुदाय में सामान्य आर्थिक स्थिति का एक परिणाम के रूप में या एक प्राकृतिक आपदा की वजह से बेरोजगार है; या
Был самозанятых (включая занятость как фермер, фермер, или рыбак) но является безработным в результате общих экономических условий в обществе или из-за стихийного бедствия; или
Var egenföretagare (inklusive anställning som en bonde, en ranchägare, eller en fiskare) men är arbetslös på grund av den allmänna ekonomiska situationen i samhället eller på grund av en naturkatastrof; eller
เป็นอาชีพอิสระ (รวมทั้งการจ้างงานที่เป็นเกษตรกร, เอางานเอาการ, หรือชาวประมง) แต่เป็นผู้ว่างงานเป็นผลมาจากภาวะเศรษฐกิจทั่วไปในชุมชนหรือเพราะภัยพิบัติทางธรรมชาติ; หรือ
Was serbest meslek (Bir çiftçi olarak dahil istihdam, bir çiftçi, veya bir balıkçı) ancak toplumda genel ekonomik koşulların bir sonucu olarak ya da çünkü bir doğal afet işsiz; veya
Was self-employed (including employment as a farmer, a rancher, or a fisherman) but is unemployed as a result of general economic conditions in the community or because of a natural disaster; 或
An raibh féinfhostaithe (lena n-áirítear fostaíocht mar fheirmeoir, rancher, nó iascaire) ach tá dífhostaithe mar thoradh ar choinníollacha eacnamaíocha ghinearálta sa phobal nó de bharr tubaiste nádúrtha; nó
  Produzir | PPEP  
informações: Há uma série de variedades de tomates, mas todos são embalados com vitamina C, potássio, fibra, e vitamina A e tem licopeno; um produto químico de plantas e carotenóide que ajuda a combater o câncer, especialmente cancros da próstata.
Info: Il y a un certain nombre de variétés de tomates, mais tous sont emballés avec de la vitamine C, potassium, fibre, et de la vitamine A et ont lycopène; un produit chimique des plantes et caroténoïde qui aide à lutter contre le cancer, en particulier les cancers de la prostate.
Info: Es gibt eine Reihe von Sorten von Tomaten, aber alle sind mit Vitamin C verpackt, Kalium, Ballaststoff, und Vitamin A und haben Lycopin; eine Pflanze chemische und Carotinoid, das zur Bekämpfung von Krebs hilft, insbesondere Prostatakrebs.
información: Hay un número de variedades de tomates, pero todas están llenas de vitamina C, potasio, fibra, y la vitamina A y tienen licopeno; una planta química y carotenoide que ayuda a combatir el cáncer, especialmente los cánceres de próstata.
Informazioni: Ci sono un certo numero di varietà di pomodori, ma tutti sono ricchi di vitamina C, potassio, fibra, e vitamina A e hanno licopene; una sostanza chimica vegetale e carotenoidi che aiuta a combattere il cancro, in particolare tumori della prostata.
معلومات: وهناك عدد من أصناف الطماطم, ولكن كل معبأة مع فيتامين C, بوتاسيوم, الأساسية, وفيتامين (أ) ويكون الليكوبين; مادة كيميائية النبات والكاروتين التي تساعد على محاربة السرطان, خصوصا سرطانات البروستات.
Πληροφορίες: Υπάρχουν μια σειρά από ποικιλίες τομάτας, αλλά όλα είναι γεμάτη με βιταμίνη C, κάλιο, ίνα, και η βιταμίνη Α και έχουν λυκοπένιο; ένα χημικό εργοστάσιο και καροτενοειδών που βοηθά στην καταπολέμηση του καρκίνου, ιδιαίτερα καρκίνοι του προστάτη.
info: Er zijn een aantal rassen van tomaten, maar zijn verpakt met vitamine C, kalium, vezel, en vitamine A en hebben lycopeen; een plant chemische en carotenoïde dat helpt om kanker te bestrijden, vooral prostaatkankers.
info: Daar is 'n aantal variëteite van tamaties, maar almal propvol vitamien C, kalium, vesel, en vitamien A en likopeen; 'n plant chemiese en karotenoïed wat help om kanker te beveg, veral prostaat kanker.
जानकारी: टमाटर की किस्मों के एक नंबर रहे हैं, लेकिन सभी विटामिन सी के साथ पैक किया जाता है, पोटैशियम, रेशा, और विटामिन ए और लाइकोपीन है; एक संयंत्र रासायनिक और कैरोटीनॉयड कि कैंसर से लड़ने में मदद करता है, विशेष रूप से प्रोस्टेट कैंसर.
Информация: Есть целый ряд сортов томатов, но все они упакованы с витамином С, калий, волокно, и витамин А и имеют ликопин; химический завод и каротиноид, который помогает бороться с раком, особенно рак простаты.
Info: Det finns ett antal sorter av tomater, men alla är packad med C-vitamin, kalium, fiber, och vitamin A och har lykopen; en anläggning kemiska och karotenoid som hjälper till att bekämpa cancer, speciellt prostatacancer.
ข้อมูล: มีจำนวนของสายพันธุ์ของมะเขือเทศเป็น, แต่ทั้งหมดจะเต็มไปด้วยวิตามินซี, โพแทสเซียม, ไฟเบอร์, และวิตามินและมีไลโคปีน; สารเคมีที่พืชและ carotenoid ที่ช่วยในการต่อสู้กับโรคมะเร็ง, โรคมะเร็งต่อมลูกหมากโดยเฉพาะอย่างยิ่ง.
Info: There are a number of varieties of tomatoes, but all are packed with vitamin C, potassium, fiber, and vitamin A and have lycopene; a plant chemical and carotenoid that helps to fight cancer, especially prostate cancers.
מידע: ישנם מספר סוגים של עגבניות, אבל כל עמוסים ויטמין C, אֶשׁלָגָן, סִיב, ויטמין A ויש ליקופן; כימיקל ו קרוטנואידים צמח המסייע להילחם בסרטן, במיוחד סרטן הערמונית.
Info: There are a number of varieties of tomatoes, but all are packed with vitamin C, potassium, fiber, and vitamin A and have lycopene; a plant chemical and carotenoid that helps to fight cancer, especially prostate cancers.
Eolas: Tá roinnt cineálacha de trátaí, ach go léir atá pacáilte leis vitimín C, potaisiam, snáithín, agus vitimín A agus tá lycopene; cheimiceán plandaí agus caraitéanóideacha a chuidíonn ailse a throid, go háirithe ailsí próstatach.
  Trabalhador Farm Hall o...  
Há três vitrines de vidro cheias de recordações de Arizona, Califórnia, e em todo o mundo homenageando aqueles trabalhadores rurais migrantes e sazonais que lutam não só para alimentar suas famílias, mas o resto de nós também.
Aujourd'hui, the museum houses memorabilia of Cesar Chavez such as his ring and favorite baseball bat given to the striking miners in Ajo, Arizona. There are three glass display cases full of memorabilia from Arizona, Californie, and across the globe honoring those migrant and seasonal farmworkers that struggle not only to feed their families, but the rest of us as well.
Heute, das Museum Erinnerungsstücke an Cesar Chavez wie sein Lieblingsring und Baseballschläger auf die streikenden Bergarbeiter in Ajo gegeben, Arizona. Es gibt drei Glasvitrinen voller Erinnerungsstücke aus Arizona, Kalifornien, und auf der ganzen Welt zu ehren diese Wander- und Saisonfarmarbeiter, der Kampf nicht nur um ihre Familien zu ernähren, aber der Rest von uns als auch.
Hoy, el museo alberga objetos de recuerdo de César Chávez como su anillo y un bate de béisbol favorito entregados a los mineros en huelga en Ajo, Arizona. Hay tres vitrinas llenas de objetos de interés de Arizona, California, y en todo el mundo en honor a esos trabajadores agrícolas migrantes y de temporada que la lucha no sólo para alimentar a sus familias, pero el resto de nosotros también.
Oggi, il museo ospita cimeli di Cesar Chavez come il suo anello e la mazza da baseball preferita date ai minatori in sciopero a Ajo, Arizona. Ci sono tre teche di vetro piene di cimeli da Arizona, California, and across the globe honoring those migrant and seasonal farmworkers that struggle not only to feed their families, ma il resto di noi pure.
اليوم, ويضم المتحف تذكارات من سيزار تشافيز مثل خاتمه والمفضلة مضرب بيسبول نظرا لعمال المناجم المضربين في آجو, أريزونا. هناك ثلاث حالات العرض كوب كامل من التذكارات من ولاية أريزونا, كاليفورنيا, وعبر العالم لتكريم هؤلاء عمال المزارع المهاجرين والموسمية التي النضال ليس فقط لإطعام عائلاتهم, ولكن بقية لنا كذلك.
Σήμερα, το μουσείο αναμνηστικά Cesar Chavez, όπως το δαχτυλίδι του και το αγαπημένο ρόπαλο του μπέιζμπολ δοθεί στους απεργούς εργάτες σε Ajo, Αριζόνα. Υπάρχουν τρεις περιπτώσεις εμφάνισης ποτήρι γεμάτο αναμνηστικά από την Αριζόνα, Καλιφόρνια, και σε όλο τον κόσμο να τιμά όλα εκείνα μεταναστών και εποχιακών εργατών γης που αγωνίζονται όχι μόνο για να θρέψουν τις οικογένειές τους, αλλά οι υπόλοιποι από εμάς, καθώς.
Vandaag, the museum houses memorabilia of Cesar Chavez such as his ring and favorite baseball bat given to the striking miners in Ajo, Arizona. There are three glass display cases full of memorabilia from Arizona, California, and across the globe honoring those migrant and seasonal farmworkers that struggle not only to feed their families, but the rest of us as well.
今日, そのような彼のリングや好みの野球のバットのようにセザールチャベスの博物館の家の記念品は、アホで印象的な鉱山労働者に与えられた, アリゾナ州. アリゾナ州からの記念品の完全な三ガラスディスプレイケースがあります, カリフォルニア, とその家族を養うためだけでなく、苦労したものの出稼ぎや季節農場労働者を尊重世界中, しかし、私たちの残りの部分だけでなく、.
Vandag, Die museum memorabilia van Cesar Chavez soos sy ring en gunsteling bofbal kolf aan die stakende mynwerkers in Ajo, Arizona. Daar is drie glas vertoon gevalle vol memorabilia van Arizona, California, en regoor die wêreld te eer diegene migrerende en seisoenale plaaswerkers wat sukkel nie net hul gesinne te voed, Maar die res van ons, asook.
आज, इस तरह उसकी अंगूठी और पसंदीदा बेसबॉल के बल्ले के रूप में सीजर शावेज के संग्रहालय घरों यादगार Ajo में हड़ताली खनिक को दिया, एरिज़ोना. एरिजोना से यादगार के पूर्ण तीन गिलास प्रदर्शन मामलों रहे हैं, कैलिफ़ोर्निया, और उनके परिवारों को खिलाने के लिए न केवल संघर्ष है कि उन प्रवासी और मौसमी farmworkers सम्मान दुनिया भर में, लेकिन साथ ही हम में से बाकी.
오늘, AJO에 눈에 띄는 광부에게 주어진 이러한 그의 링과 좋아하는 야구 방망이로 세자르 차베스의 박물관 주택 기념품, 애리조나. 3 개의 유리 디스플레이 케이스는 애리조나에서 기념품을 최대한 있습니다, 캘리포니아, 그리고 전 세계에 걸쳐 가족을 먹여 반항하지 만 이주 및 계절 농장 노동자를 존중, 하지만,뿐만 아니라 우리의 나머지.
Сегодня, В музее хранятся памятные Сезар Чавес, такие как его кольцо и любимую бейсбольную биту уделено бастующих шахтеров в Ахо, Аризона. Есть три стеклянные витрины полны памятных вещей из Аризоны, Калифорния, и по всему миру в честь тех мигрантов и сезонных сельскохозяйственных рабочих, которые борются не только, чтобы прокормить свои семьи, но остальная часть нас, а.
I dag, I museet finns minnessaker av Cesar Chavez såsom hans ring och favorit basebollträ ges till de strejkande gruvarbetarna i Ajo, Arizona. Det finns tre glas montrar fulla av minnessaker från Arizona, Kalifornien, and across the globe honoring those migrant and seasonal farmworkers that struggle not only to feed their families, men resten av oss också.
วันนี้, บ้านพิพิธภัณฑ์ที่ระลึกของซีซาร์ชาเวซเช่นแหวนและไม้เบสบอลที่เขาชื่นชอบให้กับคนงานที่โดดเด่นใน Ajo, รัฐแอริโซนา. มีสามกรณีแสดงแก้วเต็มรูปแบบของที่ระลึกจากอาริโซน่า, แคลิฟอร์เนีย, และทั่วโลกเคารพผู้ farmworkers อพยพตามฤดูกาลและว่าการต่อสู้ไม่เพียง แต่จะเลี้ยงครอบครัวของพวกเขา, แต่ส่วนที่เหลือของเราได้เป็นอย่างดี.
Bugün, Bu onun halka ve favori beyzbol sopası gibi Cesar Chavez'in müze evler hatıra Ajo çarpıcı madenciler verilen, Arizona. Arizona hatıra dolu üç bardak vitrinler vardır, Kaliforniya, ve dünya genelinde ailelerini beslemek için bir mücadele değil, sadece bu göçmen ve mevsimlik Farmworkers onurlandıran, ama aynı zamanda bize geri kalanı.
היום, מזכרות בתי מוזיאון של סזאר צ'אבס כגון הטבעת שלו ומחבט בייסבול אהוב ניתנו לכורים הבולטים בAjo, אריזונה. ישנם שלושה ארונות זכוכית מלאים במזכרות מאריזונה, קליפורניה, and across the globe honoring those migrant and seasonal farmworkers that struggle not only to feed their families, אבל כולנו גם כן.
Sa lá atá inniu, na tithe músaem cuimhneacháin de Cesar Chavez, mar shampla a fáinne agus baseball bat is fearr leat do na mianadóirí buailte i Ajo, Arizona. Tá trí cásanna taispeáint gloine lán de chuimhneacháin ó Arizona, California, agus ar fud na cruinne onóir siúd farmworkers imirceacha agus séasúrach a streachailt, ní hamháin chun beatha a dteaghlaigh, ach an chuid eile againn, chomh maith le.
  História | PPEP  
Onde eles não existissem, eles organizaram as comunidades rurais para criar atividades de caridade para melhorar a qualidade de vida. PPEP, Inc. começou em PMHDC 1975, mas acrescentou várias outras corporações que representam áreas específicas de necessidade:
PPEP, Inc. a excellé en partie par le développement du partenariat avec la classe Incspan de privé = "TR_" id = "tr_155" data-token = "cHVibGlj" data-source = ""> publique , public, et à but non lucratif. Là où ils n'existent pas, ils ont organisé les communautés rurales à créer des activités caritatives à améliorer la qualité de vie. PPEP, Inc. PMHDC commencé en 1975, mais il a ajouté plusieurs autres sociétés qui représentent les domaines spécifiques de la nécessité:
PPEP, Inc. wurde teilweise durch die Entwicklung hervorgetan Partnerschaft mit dem privaten Incspan class = "tr_" id = "tr_131" data-token = "cHVibGlj" data-source = ""> öffentlichen , Öffentlichkeit, und Non-Profit. Wo diese nicht existieren sie organisierte die ländlichen Gemeinden an gemeinnützige Aktivitäten zu schaffen, um die Lebensqualität der Menschen verbessern. PPEP, Inc. begann in PMHDC 1975, fügte aber hinzu, mehrere andere Unternehmen, die bestimmte Bereiche der Notwendigkeit darstellen:
PPEP, Inc. ha destacado en parte a través de desarrollo de la asociación con la clase Incspan privado = "tr_" id = "tr_145" data-token = "cHVibGlj" data-source = ""> públicos , público, y sin fines de lucro. Si no existieran, organizaron a las comunidades rurales para crear actividades de caridad para mejorar la calidad de vida. PPEP, Inc. PMHDC inició en 1975, pero agregó que varias otras empresas que representan áreas específicas de necesidad:
PPEP, Inc. ha eccelso in parte attraverso il partenariato di sviluppo con il privato, pubblico, e non-profit. Qualora non esistessero hanno organizzato le comunità rurali per creare attività di beneficenza per migliorare la qualità della vita. PPEP, Inc. iniziato in PMHDC 1975, ma ha aggiunto diverse altre aziende che rappresentano specifiche aree di bisogno:
PPEP, المؤتمر الوطني العراقي. has excelled in part through developing partnership with the private, public, and non-profits. Where they did not exist they organized the rural communities to create charitable activities to improve the quality of life. PPEP, المؤتمر الوطني العراقي. started PMHDC in 1975, but added several other corporations that represent specific areas of need:
PPEP, Inc. έχει διακριθεί εν μέρει μέσω της ανάπτυξης συνεργασίας με τον ιδιωτικό, δημόσιο, και μη-κέρδη. Σε περίπτωση που δεν υπάρχουν οργάνωσαν τις αγροτικές κοινότητες να δημιουργήσουν φιλανθρωπικές δραστηριότητες για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής. PPEP, Inc. ξεκίνησε PMHDC στην 1975, αλλά πρόσθεσε αρκετές άλλες εταιρείες που αντιπροσωπεύουν συγκεκριμένους τομείς της ανάγκης:
PPEP, Inc. heeft uitgeblonken in een deel door het ontwikkelen van partnerschap met de particuliere, publiek, en non-profitorganisaties. Waar zij niet bestonden ze organiseerde de landelijke gemeenschappen aan charitatieve activiteiten te creëren om de kwaliteit van leven te verbeteren. PPEP, Inc. begon PMHDC in 1975, maar voegde een aantal andere bedrijven die specifieke gebieden van behoefte vertegenwoordigen:
PPEP, 株式会社. has excelled in part through developing partnership with the private, public, and non-profits. Where they did not exist they organized the rural communities to create charitable activities to improve the quality of life. PPEP, 株式会社. started PMHDC in 1975, but added several other corporations that represent specific areas of need:
PPEP, Inc. het uitgeblink in die deel deur middel van die ontwikkeling van vennootskap met die private, openbare, en nie-wins. Waar hulle nie bestaan ​​het nie hulle die landelike gemeenskappe georganiseer liefdadigheid aktiwiteite te skep om die kwaliteit van lewe te verbeter. PPEP, Inc. begin PMHDC in 1975, maar het bygevoeg verskeie ander maatskappye wat verteenwoordig spesifieke areas van nood:
PPEP, इंक. निजी के साथ विकासशील साझेदारी के माध्यम से हिस्से में उत्कृष्ट प्रदर्शन किया है, सार्वजनिक, और गैर लाभ. वे मौजूद नहीं था जहां वे जीवन की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए धर्मार्थ गतिविधियों बनाने के लिए ग्रामीण समुदायों का आयोजन. PPEP, इंक. में PMHDC शुरू 1975, लेकिन जरूरत के विशिष्ट क्षेत्रों का प्रतिनिधित्व करने वाले कई अन्य निगमों गयी:
PPEP, Inc. преуспел в части за счет развития партнерских отношений с частным классом Incspan = "tr_" ID = "tr_153" данные-токен = "cHVibGlj" источник данных = ""> Public , общественного, и некоммерческими. Там, где они не существуют, они организовали сельские общины для создания благотворительных мероприятий по улучшению качества жизни. PPEP, Inc. началось в PMHDC 1975, но добавил несколько других корпораций, которые представляют конкретных проблем:
PPEP, Inc. har utmärkt sig bland annat genom att utveckla partnerskap med den privata, allmän, och ideella organisationer. Där de inte fanns de organiserade landsbygden för att skapa välgörande verksamhet för att förbättra livskvaliteten. PPEP, Inc. startade PMHDC i 1975, men lagt till flera andra företag som representerar specifika behovsområden:
PPEP, Inc. มีพรสวรรค์ในการเป็นส่วนหนึ่งผ่านการพัฒนาความร่วมมือกับภาคเอกชน, ของประชาชน, และไม่หวังผลกำไร. ที่พวกเขาไม่ได้อยู่ที่พวกเขาจัดระเบียบชุมชนชนบทในการสร้างกิจกรรมการกุศลที่จะปรับปรุงคุณภาพของชีวิต. PPEP, Inc. เริ่ม PMHDC ใน 1975, แต่เพิ่ม บริษัท อื่น ๆ ที่เป็นตัวแทนของพื้นที่เฉพาะของความต้องการ:
PPEP, A.Ş.. Özel gelişen ortaklık yoluyla kısmen üstün vardır, kamu, ve kar amacı gütmeyen. Onlar olmasaydı nerede yaşam kalitesini artırmak için hayırsever faaliyetleri oluşturmak için kırsal toplulukların organize. PPEP, A.Ş.. in PMHDC başladı 1975, ama ihtiyaç belirli alanlarda temsil eden birkaç diğer şirketlere eklendi:
PPEP, Inc. has excelled in part through developing partnership with the private, public, and non-profits. Where they did not exist they organized the rural communities to create charitable activities to improve the quality of life. PPEP, Inc. started PMHDC in 1975, but added several other corporations that represent specific areas of need:
PPEP, 公司. has excelled in part through developing partnership with the private, public, and non-profits. Where they did not exist they organized the rural communities to create charitable activities to improve the quality of life. PPEP, 公司. started PMHDC in 1975, but added several other corporations that represent specific areas of need:
PPEP, Inc. has excelled in part through developing partnership with the private, public, and non-profits. Where they did not exist they organized the rural communities to create charitable activities to improve the quality of life. PPEP, Inc. started PMHDC in 1975, but added several other corporations that represent specific areas of need:
  Programas | PPEP  
PPEP opera uma variedade de educacional, saúde comportamental, serviços humanos, e programas de emprego e formação para jovens e adultos. Uma de suas divisões, chamado Encompass, presta serviços para pessoas com deficiência.
PPEP exploite une variété de l'éducation, santé comportementale, services à la personne, et des programmes d'emploi et de formation pour jeunes et adultes. L'une de ses divisions, appelé Encompass, fournit des services pour les personnes handicapées. Il ya aussi une division financière, appelé PPEP Microbusiness & Housing Development Corporation (PMHDC). Through PMHDC, PPEP fournit non seulement des services financiers américains propriétaires de petites entreprises, mais pour les entreprises sur le marché mondial ainsi.
PPEP betreibt eine Vielzahl von Bildungs-, Verhaltensstörungen, Human Services, Beschäftigung und Ausbildung Programme für Jugendliche und Erwachsene. Eines seiner Divisionen, genannt Encompass, bietet Dienstleistungen für Menschen mit Behinderungen. Es gibt auch einen finanziellen Bereich, genannt PPEP Kleinstunternehmen & Housing Development Corporation (PMHDC). Durch PMHDC, PPEP bietet nicht nur Finanzdienstleistungen für amerikanische Small Business-Eigentümer, sondern um Unternehmen auf dem globalen Markt als auch.
PPEP opera una variedad de educativo, salud mental, servicios humanos, y el empleo y programas de formación para jóvenes y adultos. Una de sus divisiones, llamado Encompass, ofrece servicios para personas con discapacidades. También hay una división financiera, llamado PPEP Microempresa & Housing Development Corporation (PMHDC). A través PMHDC, PPEP ofrece no sólo servicios financieros a los norteamericanos dueños de pequeños negocios, pero a las empresas en el mercado mundial, así.
PPEP gestisce una serie di servizi educativi, salute comportamentale, servizi alla persona, e l'occupazione e la formazione di programmi sia per giovani e adulti. Una delle sue divisioni, chiamato Encompass, fornisce servizi per le persone con disabilità. Vi è anche una divisione finanziaria, chiamato PPEP Microbusiness & Housing Development Corporation (PMHDC). Attraverso PMHDC, PPEP fornisce non solo servizi finanziari di American Business-proprietari di piccole, ma per le imprese nel mercato globale e.
PPEP تعمل مجموعة متنوعة من التعليمية, الصحة السلوكية, الخدمات الإنسانية, وبرامج التوظيف والتدريب لكلا الشباب والكبار. واحد من أقسامها, دعا تشمل, تقدم خدمات للأشخاص ذوي الإعاقة. وهناك أيضا قسم المالية, دعا PPEP الصغرى & مؤسسة تنمية الإسكان (PMHDC). من خلال PMHDC, يوفر PPEP الخدمات المالية ليس فقط لرجال الأعمال أصحاب الصغيرة الأمريكية, ولكن للشركات في السوق العالمية فضلا.
PPEP λειτουργεί μια ποικιλία εκπαιδευτικών, συμπεριφοράς για την υγεία, ανθρώπινων υπηρεσιών, και τα προγράμματα απασχόλησης και κατάρτισης τόσο για νέους και ενήλικες. Ένα από τα τμήματά του, ονομάζεται Encompass, παρέχει υπηρεσίες για άτομα με ειδικές ανάγκες. Υπάρχει επίσης μια οικονομική διαίρεση, ονομάζεται PPEP microbusiness & Housing Development Corporation (PMHDC). Μέσω PMHDC, PPEP παρέχει όχι μόνο των χρηματοπιστωτικών υπηρεσιών για την αμερικανική μικρών επιχειρήσεων ιδιοκτήτες, αλλά και για τις επιχειρήσεις στην παγκόσμια αγορά, καθώς και.
PPEP werkt een verscheidenheid van educatieve, gedrags gezondheid, menselijke diensten, en werkgelegenheid en opleidingsprogramma's voor zowel de jeugd en volwassenen. Een van haar divisies, riep Encompass, levert diensten voor mensen met een handicap. Er is ook een financiële afdeling, riep PPEP microbedrijf & Housing Development Corporation (PMHDC). Door PMHDC, PPEP biedt niet alleen financiële diensten aan Amerikaanse kleine bedrijven-eigenaars, maar aan bedrijven in de wereldwijde markt en.
PPEP operates a variety of educational, behavioral health, human services, and employment and training programs for both Youth and Adults. One of its divisions, called Encompass, provides services for people with disabilities. There is also a financial division, called PPEP Microbusiness & Housing Development Corporation (PMHDC). Through PMHDC, PPEP provides not only financial services to American small business-owners, but to businesses in the global market as well.
PPEP शिक्षा की एक किस्म संचालित, व्यवहार स्वास्थ्य, मानव सेवा, युवाओं और वयस्कों दोनों के लिए और रोजगार और प्रशिक्षण कार्यक्रम. अपने डिवीजनों में से एक, धरना बुलाया, विकलांग लोगों के लिए सेवाएं प्रदान करता है. एक वित्तीय विभाजन है, PPEP microbusiness बुलाया & हाउसिंग डेवलपमेंट कॉर्पोरेशन (PMHDC). PMHDC के माध्यम से, PPEP अमेरिकी छोटे व्यापार मालिकों के लिए वित्तीय सेवाओं न केवल प्रदान करता है, लेकिन वैश्विक बाजार में के रूप में अच्छी तरह से कारोबार के लिए.
PPEP 교육의 다양한 운영, 행동 건강, 인간 서비스, 청소년과 성인 모두에 대한 고용 및 훈련 프로그램. 그 부서 중 하나, 의 Encompass라고, 장애인에 대한 서비스를 제공. 금융 부문도 있습니다, PPEP Microbusiness라고 & 주택 개발 공사 (PMHDC). PMHDC을 통해, PPEP는 미국의 소규모 비즈니스 소유자에게뿐만 아니라 금융 서비스를 제공, 그러나뿐만 아니라 글로벌 시장에서 기업에.
PPEP работает множество образовательных, психического здоровья, человеческий услуги, и занятости и учебных программ для молодежи и взрослых. Одно из ее подразделений, называется Encompass, предоставляет услуги для людей с ограниченными возможностями. Существует также финансовое подразделение, называется PPEP микробизнеса & Корпус Development Corporation (PMHDC). Через PMHDC, PPEP обеспечивает не только финансовыми услугами американского малого бизнеса владельцев, а для предприятий на мировом рынке, а также.
PPEP driver en mängd olika pedagogiska, beteende hälsa, mänskliga tjänster, och sysselsättning och utbildningsprogram för både ungdomar och vuxna. En av dess divisioner, kallas Encompass, tillhandahåller tjänster för personer med funktionsnedsättning. Det finns också en ekonomisk division, kallas PPEP Microbusiness & Housing Development Corporation (PMHDC). Genom PMHDC, PPEP ger inte bara finansiella tjänster till amerikanska småföretag-ägare, men till företag på den globala marknaden samt.
PPEP ดำเนินความหลากหลายของการศึกษา, พฤติกรรมสุขภาพ, บริการมนุษย์, และการจ้างงานและการฝึกอบรมโปรแกรมสำหรับทั้งเยาวชนและผู้ใหญ่. หนึ่งในหน่วยงานของตน, เรียกว่าห้อมล้อม, ให้บริการสำหรับคนพิการ. นอกจากนี้ยังมีการแบ่งทางการเงิน, เรียกว่า PPEP Microbusiness & บริษัท พัฒนาที่อยู่อาศัย (PMHDC). ผ่าน PMHDC, PPEP ไม่เพียง แต่ให้บริการทางการเงินแก่อเมริกันเจ้าของธุรกิจขนาดเล็ก, แต่เพื่อธุรกิจในตลาดโลกได้เป็นอย่างดี.
PPEP eğitim çeşitli faaliyet, davranışsal sağlık, insan hizmetleri, Gençlik ve Yetişkinler hem de istihdam ve eğitim programları. Kendi bölümlerinden biri, kapsayacak denir, engelliler için hizmet vermektedir. Bir mali bölümü vardır, PPEP Mikro İşletme denir & Konut Development Corporation (PMHDC). PMHDC sayesinde, PPEP Amerikan küçük işletme sahipleri için finansal hizmetler sadece sağlar, ancak küresel pazarda hem de işletmeler için.
PPEP מפעיל מגוון חינוכי, בריאות התנהגותיות, שירותי אנוש, ותכניות תעסוקה והכשרה לשני מבוגרים ונוער. אחת החטיבות שלה, נקרא להקיף, מספק שירותים לאנשים עם מוגבלויות. יש גם חטיבה פיננסית, נקרא PPEP Microbusiness & חברה לפיתוח דיור (PMHDC). דרך PMHDC, PPEP מספק שירותים פיננסיים לא רק לבעלי עסקים הקטנים אמריקאים, אבל לעסקים כמו גם בשוק העולמי.
Oibríonn PPEP éagsúla oideachais, sláinte iompraíochta, seirbhísí daonna, agus cláir fostaíochta agus oiliúna do Óige agus do Dhaoine Fásta. Ceann de na rannáin, ar a dtugtar a chuimsiú, Soláthraíonn seirbhísí do dhaoine faoi mhíchumas. Is rannán airgeadais ann freisin, ar a dtugtar PPEP Microbusiness & Tithíocht Forbairt Chorparáideach (PMHDC). Trí PMHDC, Soláthraíonn PPEP ní amháin seirbhísí airgeadais Mheiriceá gnó beag-úinéirí, ach do ghnóthais sa mhargadh domhanda chomh maith.
  Serviços comportamentai...  
Essas ferramentas melhores práticas incluem, mas não se limitando: Entrevista Motivacional, Terapia Cognitivo Comportamental (CBT), Terapia Comportamental Dialética (DBT), Eye Movement Dessensibilização e Reprocessamento (EMDR) , bem como uma variedade de abordagens terapêuticas.
PPEP emploie états-majors qui sont bilingues, Bi-culturelle, Le niveau et l'État de maître licence, hautement qualifiés et formés dans les services qu'ils offrent. Conseillers utilisent une gamme de techniques pour améliorer positivement la vie de la personne. Ces outils de meilleures pratiques comprennent mais ne se limitent pas à: L'entrevue motivationnelle, Thérapie cognitivo-comportementale (CBT), La thérapie comportementale dialectique (DBT), et désensibilisation des mouvements oculaires retraitement (EMDR) ainsi que toute une gamme d'approches thérapeutiques. PPEP BHS offre à ces différentes méthodes thérapeutiques parce que tous les clients sont les mêmes; une taille unique ne convient pas à tous.
PPEP beschäftigt Mitarbeiter, die zweisprachig sind, Bi-cultural, Master-Ebene und staatliche Licensed, hoch qualifizierte und geschulte in den Dienstleistungen, die sie liefern. Berater nutzen eine Reihe von Techniken, um positiv zu beeinflussen das Leben des Menschen. Diese Best-Practice-Tools umfassen, sind aber nicht beschränkt auf: Motivierende Gesprächsführung, Kognitive Verhaltenstherapie (CBT), Dialektische Verhaltenstherapie (DBT), und Eye Movement Desensitization Reprocessing (EMDR) sowie eine Reihe von therapeutischen Ansätzen. PPEP BHS bietet diese verschiedenen therapeutischen Methoden, da nicht alle Kunden gleich sind; eine Größe passt nicht allen.
PPEP emplea personal que son bilingües, Bi-cultural, Nivel estatal con licencia del Maestro, altamente capacitados y entrenados en los servicios que prestan. Asesores utilizan una serie de técnicas para mejorar positivamente la vida de la persona. Esas herramientas de buenas prácticas incluyen, pero no se limitan a: Entrevista Motivacional, Cognitive Behavioral Therapy (CBT), Terapia Conductual Dialéctica (DBT), Eye Movement desensibilización y reprocesamiento (EMDR) así como una gran variedad de enfoques terapéuticos. PPEP BHS ofrece estos diferentes métodos terapéuticos, porque no todos los clientes son iguales; una talla no sirve para todos.
PPEP impiega personale che sono bilingue, Bi-culturale, Livello di master e di Stato Licensed, altamente qualificati e addestrati nei servizi che forniscono. Consulenti utilizzano una serie di tecniche per migliorare positivamente la vita della persona. Questi strumenti migliori pratiche includono ma non limitati a: Colloquio motivazionale, Terapia cognitivo-comportamentale (CBT), Terapia comportamentale dialettica (DBT), e Eye Movement Desensitization Reprocessing (EMDR) nonché una serie di approcci terapeutici. PPEP BHS offre questi vari metodi terapeutici, perché non tutti i clienti sono uguali; una taglia non va bene per tutti.
PPEP توظف الموظفين الذين هم ثنائي اللغة, ثنائية الثقافية, مستوى الماجستير والدولة المرخصة, من ذوي المهارات العالية ومدربة في الخدمات التي تقدمها. المستشارين الاستفادة من مجموعة واسعة من التقنيات لتعزيز إيجابيا على حياة الشخص. وتشمل تلك الأدوات أفضل الممارسات سبيل المثال لا الحصر: تحفيزية المقابلات, العلاج السلوكي المعرفي (CBT), العلاج السلوكي الجدلي (DBT), وحركة العين الحساسية إعادة المعالجة (EMDR) فضلا عن مجموعة من الأساليب العلاجية. PPEP BHS يقدم هذه الطرق العلاجية المختلفة لأنه ليست جميع العملاء هي نفسها; حجم واحد لا يناسب الجميع.
PPEP απασχολεί προσωπικό που είναι δίγλωσσοι, Bi-cultural, Master’s level and State Licensed, highly skilled and trained in the services they deliver. Counselors utilize an array of techniques to positively enhance the life of the person. Those best practice tools include but not limited to: Motivational Interviewing, Cognitive Behavioral Therapy (CBT), Dialectical Behavioral Therapy (DBT), and Eye Movement Desensitization Reprocessing (EMDR) as well as an array of therapeutic approaches. PPEP BHS offers these various therapeutic methods because not all clients are the same; one size does not fit all.
PPEP employs staffs who are Bilingual, Bi-kulturele, Meester se vlak en staat Gelisensieerde, hoogs geskoolde en opgeleide in die dienste wat hulle lewer. Beraders gebruik 'n verskeidenheid van tegnieke om die lewe van die persoon positief verbeter. Diegene beste praktyk gereedskap insluit maar nie beperk tot: Motiverende onderhoudvoering, Kognitiewe gedragsterapie (CBT), Dialektiese Behavioral Therapy (DBT), en Eye Movement Desensitisering opwerking (EMDR) sowel as 'n verskeidenheid van terapeutiese benaderings. PPEP BHS bied hierdie verskillende terapeutiese metodes omdat nie alle kliënte is dieselfde; een grootte pas nie almal nie.
PPEP द्विभाषीय हैं जो कर्मचारी कार्यरत, द्विपक्षीय सांस्कृतिक, लाइसेंस मास्टर स्तर और राज्य, अत्यधिक कुशल और वे उद्धार सेवाओं में प्रशिक्षित. परामर्शदाताओं सकारात्मक व्यक्ति के जीवन को बढ़ाने के लिए तकनीक की एक सरणी का उपयोग. उन सबसे अच्छा अभ्यास उपकरण शामिल हैं, लेकिन सीमित नहीं: प्रेरक साक्षात्कार, संज्ञानात्मक व्यवहार थेरेपी (सीबीटी), द्वंद्वात्मक व्यवहार थेरेपी (डीबीटी), और नेत्र आंदोलन असंवेदीकरण पुनर्संसाधन (EMDR) और साथ ही चिकित्सकीय दृष्टिकोण की एक सरणी. नहीं सभी ग्राहकों को एक ही कर रहे हैं क्योंकि PPEP बीएचएस इन विभिन्न चिकित्सकीय तरीके प्रदान करता है; एक आकार सभी फिट नहीं है.
PPEP는 이중 언어 직원을 고용하고, Bi-cultural, Master’s level and State Licensed, highly skilled and trained in the services they deliver. Counselors utilize an array of techniques to positively enhance the life of the person. Those best practice tools include but not limited to: Motivational Interviewing, Cognitive Behavioral Therapy (CBT), Dialectical Behavioral Therapy (DBT), and Eye Movement Desensitization Reprocessing (EMDR) as well as an array of therapeutic approaches. PPEP BHS offers these various therapeutic methods because not all clients are the same; one size does not fit all.
PPEP работают штабы, которые Двуязычные, Би-культурных, Уровень магистра и Государственный Лицензия, высококвалифицированный и обученный в предоставляемых ими услуг. Консультанты используют массив методов положительно повысить срок службы человека. Эти лучшие инструменты практика включают, но не ограничиваются: Мотивационное интервьюирование, Когнитивная поведенческая терапия (CBT), Диалектический поведенческая терапия (DBT), и движений глаз Десенсибилизация Переработка (EMDR) а также множество терапевтических подходов. PPEP BHS предлагает эти различные терапевтические методы, потому что не все клиенты одинаковы; один размер не подходит для всех.
PPEP จ้างพนักงานที่มีสองภาษา, สองวัฒนธรรม, ระดับปริญญาโทและรัฐได้รับใบอนุญาต, มีทักษะสูงและการฝึกอบรมในการให้บริการที่พวกเขาให้. ให้คำปรึกษาการใช้อาร์เรย์ของเทคนิคการบวกเพิ่มศักยภาพในชีวิตของบุคคลที่. เครื่องมือที่ดีที่สุดสำหรับผู้ปฏิบัติรวมถึง แต่ไม่ จำกัด เฉพาะ: สร้างแรงบันดาลใจการสัมภาษณ์, องค์ความรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมบำบัด (CBT), พฤติกรรมบำบัดวิภาษ (DBT), และการเคลื่อนไหวของตา Desensitization ปรับกระบวนการ (EMDR) เช่นเดียวกับที่อาเรย์ของว​​ิธีการรักษา. PPEP BHS มีวิธีการรักษาเหล่านี้ต่างๆเพราะไม่ได้ลูกค้าทุกคนจะเหมือนกัน; หนึ่งขนาดไม่พอดีทั้งหมด.
PPEP İki dilli olan personel istihdam, Bi-cultural, Master’s level and State Licensed, highly skilled and trained in the services they deliver. Counselors utilize an array of techniques to positively enhance the life of the person. Those best practice tools include but not limited to: Motivational Interviewing, Cognitive Behavioral Therapy (CBT), Dialectical Behavioral Therapy (DBT), and Eye Movement Desensitization Reprocessing (EMDR) as well as an array of therapeutic approaches. PPEP BHS offers these various therapeutic methods because not all clients are the same; one size does not fit all.
PPEP מעסיק הצוותים שהם דו לשוניים, דו תרבותי, רמת המדינה ורישיונו של מאסטר, מיומן ומאומן בשירותים שהם מספקים. מדריכים לנצל מערך של טכניקות על מנת לשפר את חייו של האדם באופן חיובי. אלה הכלים התרגול הטובים ביותר כוללים אך לא מוגבלים ל: מוטיבציה ראיון, טיפול קוגניטיבי התנהגותי (CBT), טיפול התנהגותי דיאלקטים (DBT), עיבוד מחדש והפחתת רגישות תנועת עיניים (EMDR) כמו גם מערך של גישות טיפוליות. PPEP BHS מציע אלה שיטות טיפוליות שונות כי לא כל הלקוחות זהים; מידה אחת אינה מתאימה לכל.
Fostaíonn PPEP fhoirne atá Dhátheangach, Dé-chultúrtha, Leibhéal Máistreachta agus Stát Ceadúnaithe, ard-oilte agus oilte sna seirbhísí a sheachadadh siad. Counselors úsáid a bhaint as sraith de teicnící chun feabhas a chur go dearfach ar an saol an duine. Áirítear leis na huirlisí gcleachtas is fearr, ach níl sé teoranta dóibh: Agallóireacht Inspreagtha, Cognaíocha Behavioral Teiripe (CBT), Dialectical Behavioral Teiripe (DBT), agus Eye Gluaiseacht desensitization athphróiseáil (EMDR) chomh maith le sraith de cur chuige teiripeacha. PPEP BHS Cuireann na modhanna teiripeacha éagsúla mar go bhfuil nach bhfuil gach cliant mar an gcéanna; Ní amháin méid oireann do gach.
  Libéria | PPEP  
Prince Johnson - um ex-membro da Frente Patriótica Nacional de Taylor da Libéria (NPFL) - formaram a Frente Patriótica Nacional Independente break-away da Libéria (INPFL). O derramamento de sangue fez lento consideravelmente, mas não terminou.
À partir de 1989 à 1996 l'une des plus sanglantes guerres civiles africaines s'ensuivit, coûté la vie à plus de 200,000 Libériens et le déplacement d'un million d'autres dans des camps de réfugiés dans les pays voisins. La Communauté économique des États d'Afrique occidentale (CEDEAO) est intervenu dans 1990 et a réussi à empêcher Charles Taylor de capturer Monrovia. Prince Johnson - ancien membre du Front national patriotique du Libéria de Taylor (NPFL) - formé la cassable Front national patriotique du Libéria indépendant (INPFL). L'effusion de sang a ralenti considérablement, mais il n'a pas terminé. Les événements violents ont éclaté régulièrement depuis la fin de la guerre.
Von 1989 zu 1996 einer der blutigsten Bürgerkriege Afrikas folgte, behauptet, das Leben von mehr als 200,000 Liberianer und eine Million andere in Flüchtlingslagern in den Nachbarländern verdrängt. Die Wirtschaftsgemeinschaft der westafrikanischen Staaten (ECOWAS) intervenierte 1990 und es gelang ihm bei der Verhinderung von Charles Taylor aus Monrovia Erfassung. Prince Johnson - frühes Mitglied von Taylors National Patriotic Front of Liberia (NPFL) - bildeten die Abriß Unabhängigen Nationalen Patriotischen Front von Liberia (INPFL). Das Blutvergießen tat langsam deutlich, aber es hat nicht beendet. Heftige Veranstaltungen regelmäßig seit dem Ende des Krieges aufgeflammt.
De 1989 a 1996 uno de guerras civiles más sangrientas de África sobrevino, cobrando la vida de más de 200,000 Liberianos y el desplazamiento de un millón de personas en campos de refugiados en países vecinos. La Comunidad Económica de Estados de África Occidental (CEDEAO) intervenido en 1990 y tuvo éxito en la prevención de Charles Taylor desde la captura de Monrovia. Prince Johnson - anteriormente miembro del Frente Patriótico Nacional de Taylor de Liberia (NPFL) - formaron el Frente Patriótico Nacional Independiente de ruptura de Liberia (INPFL). El derramamiento de sangre hizo lenta considerablemente, pero no ha terminado. hechos de violencia han estallado regularmente desde el final de la guerra.
Da 1989 a 1996 una delle più sanguinose guerre civili in Africa seguì, sostenendo la vita di più di 200,000 Liberiani e spostando un milione di altri in campi profughi nei paesi vicini. La Comunità economica degli Stati dell'Africa occidentale (ECOWAS) intervenuto in 1990 ed è riuscito a prevenire Charles Taylor dalla cattura Monrovia. Prince Johnson - un ex membro del Fronte Patriottico Nazionale di Taylor della Liberia (NPFL) - formato il break-away indipendente Fronte Nazionale Patriottico della Liberia (INPFL). Lo spargimento di sangue rallentò considerevolmente, ma non è finita. eventi violenti hanno divampata regolarmente dalla fine della guerra.
من 1989 إلى 1996 واحدة من أعنف الحروب الأهلية في أفريقيا تلت, أودى بحياة أكثر من 200,000 ليبيري وتشريد مليون آخرين في مخيمات اللاجئين في البلدان المجاورة. الجماعة الاقتصادية لدول غرب أفريقيا (الجماعة) تدخلت في 1990 ونجحت في منع تشارلز تايلور من التقاط مونروفيا. الأمير جونسون - سابقا عضوا في الجبهة الوطنية القومية تايلور في ليبيريا (NPFL) - شكلت الوطنية المستقلة للجبهة كسر بعيدا الوطني من ليبيريا (INPFL). لم إراقة الدماء ببطء كبير, لكنها لم تنته. واندلعت أحداث العنف بشكل منتظم منذ نهاية الحرب.
Από 1989 να 1996 μία από τις πιο αιματηρές εμφύλιους πολέμους της Αφρικής ακολούθησε, στοίχισε τη ζωή σε περισσότερους από 200,000 Λιβερία και εκτοπίζοντας ένα εκατομμύριο άλλους σε στρατόπεδα προσφύγων σε γειτονικές χώρες. Η Οικονομική Κοινότητα των Κρατών της Δυτικής Αφρικής (ECOWAS) παρενέβη 1990 και πέτυχε στην πρόληψη Charles Taylor από τη σύλληψη Μονρόβια. Πρίγκιπας Johnson - πρώην μέλος του Εθνικού Πατριωτικού Μετώπου του Taylor της Λιβερίας (NPFL) - αποτέλεσαν τη διάλειμμα μακριά Ανεξάρτητη Εθνική Πατριωτικό Μέτωπο της Λιβερίας (INPFL). Η αιματοχυσία έκανε αργή σημαντικά, αλλά δεν έχει τελειώσει. Οι βίαιες εκδηλώσεις έχουν φουντώσει τακτικά από το τέλος του πολέμου.
Van 1989 naar 1996 één van Afrika's meest bloedige burgeroorlogen volgde, aanspraak maken op de levens van meer dan 200,000 Liberianen en het verplaatsen van een miljoen anderen in vluchtelingenkampen in de buurlanden. De Economische Gemeenschap van West-Afrikaanse Staten (ECOWAS) ingegrepen in 1990 en slaagde er in het voorkomen van Charles Taylor uit het vastleggen van Monrovia. Prince Johnson - een voormalig lid van de Nationale Patriottisch Front van Liberia Taylor's (NPFL) - vormden de break-away Onafhankelijke Nationale Patriottisch Front van Liberia (INPFL). Het bloedvergieten deed langzaam aanzienlijk, maar het nog niet is afgelopen. Gewelddadige gebeurtenissen hebben regelmatig opgelaaid sinds het einde van de oorlog.
Van 1989 te 1996 een van Afrika se bloedigste burgeroorloë uitgebreek, beweer die lewens van meer as 200,000 Liberians en verplaas 'n miljoen ander in vlugtelingkampe in buurlande. Die Ekonomiese Gemeenskap van Wes-Afrikaanse state (ECOWAS) ingegryp in 1990 en daarin geslaag om in die voorkoming van Charles Taylor van die opneem van Monrovia. Prince Johnson - voorheen 'n lid van die Nasionale Patriotiese Front van Liberië Taylor se (NPFL) - gevorm die wegbreek Onafhanklike Nasionale Patriotiese Front van Liberië (INPFL). Die bloedvergieting het stadig aansienlik, maar dit het nie geëindig. Gewelddadige gebeure het gereeld opgevlam sedert die einde van die oorlog.
से 1989 तक 1996 अफ्रीका के खूनी गृह युद्ध में से एक शुरू हो गयी, की तुलना में अधिक के जीवन का दावा 200,000 लाइबेरिया और पड़ोसी देशों में शरणार्थी शिविरों में एक लाख अन्य लोगों को विस्थापित. पश्चिम अफ्रीकी राज्यों के आर्थिक समुदाय (इकोवास) में हस्तक्षेप किया 1990 और मोन्रोविया पर कब्जा करने से चार्ल्स टेलर को रोकने में सफल रहा. राजकुमार जॉनसन - पूर्व में लाइबेरिया के टेलर की राष्ट्रीय देशभक्ति मोर्चा के एक सदस्य (NPFL) - लाइबेरिया के टूटने दूर स्वतंत्र राष्ट्रीय देशभक्ति फ्रंट की स्थापना की (INPFL). रक्तपात काफी धीमी गति से किया था, लेकिन यह समाप्त नहीं किया है. हिंसक घटनाओं युद्ध के अंत के बाद से नियमित रूप से भड़का है.
От 1989 для 1996 одна из самых кровавых гражданских войн в Африке последовала, уносят жизни более 200,000 Либерийцы и вытесняя миллион других в лагерях беженцев в соседних странах. Экономическое сообщество западноафриканских государств (ЭКОВАС) вмешался в 1990 и удалось предотвратить Charles Taylor от захвата Монровия. Принц Джонсон - бывший член Национально-патриотического фронта Тэйлора Либерии (НПФЛ) - формируется отделившихся Независимый Национальный патриотический фронт Либерии (INPFL). Кровопролитие было медленным значительно, но она не закончилась. Бурные события разгорелись регулярно с конца войны.
Från 1989 till 1996 en av Afrikas blodigaste inbördeskrig följde, anspråk på livet för mer än 200,000 Liberianer och förflytta en miljon andra i flyktingläger i grannländerna. Den ECOWAS (Ecowas) ingripit i 1990 och lyckades hindra Charles Taylor från att fånga Monrovia. Prince Johnson - tidigare medlem i Taylors National Patriotic Front of Liberia (NPFL) - bildade break-away Independent National Patriotic Front of Liberia (INPFL). Blodsutgjutelsen gjorde långsam avsevärt, men det har inte avslutats. Våldsamma händelser har blossat upp regelbundet sedan slutet av kriget.
จาก 1989 ไปยัง 1996 หนึ่งในสงครามกลางเมืองนองเลือดแอฟริกาเกิด, อ้างว่าชีวิตของมากกว่า 200,000 Liberians และแทนที่ล้านคนอื่น ๆ เข้าไปในค่ายผู้ลี้ภัยในประเทศเพื่อนบ้าน. ประชาคมเศรษฐกิจของประเทศแอฟริกาตะวันตก (ECOWAS) แทรกแซงใน 1990 และประสบความสำเร็จในการป้องกันการชาร์ลส์เทย์เลอร์จากการจับมอนโรเวีย. เจ้าชายจอห์นสัน - อดีตเคยเป็นสมาชิกคนหนึ่งของหน้ามีใจรักเทย์เลอร์แห่งชาติของประเทศไลบีเรีย (NPFL) - รูปแบบการแบ่งออกอิสระแห่งชาติหน้ามีใจรักไลบีเรีย (INPFL). การนองเลือดได้ช้ามาก, แต่มันยังไม่จบ. เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นมีความรุนแรงได้สว่างวาบขึ้นมาอย่างสม่ำเสมอตั้งแต่ปลายของสงคราม.
Itibaren 1989 karşı 1996 Afrika'nın en kanlı iç savaşlarından biri ortaya çıktı, daha hayatını iddia 200,000 Liberians ve komşu ülkelerde mülteci kamplarında içine milyon diğerlerini yerinden. Batı Afrika Ülkeleri Ekonomik Topluluğu (ECOWAS) müdahale 1990 ve Monrovia yakalayan Charles Taylor önlemede başarılı. Prens Johnson - Liberya Taylor'un Ulusal Yurtsever Cephesi'nin eski bir üyesi olan (NPFL) - Liberya Kopan Bağımsız Ulusal Yurtsever Cephe kurdu (INPFL). kan dökme önemli ölçüde yavaş mi, ama sona ermedi. Şiddet olayları savaşın sona ermesinden bu yana düzenli olarak tırmanan.
מן 1989 אל 1996 אחת המלחמות העקובות מדם האזרחית של אפריקה התפתח, גבה את חייהם של יותר מ 200,000 ליברים ואת הדחיקה מיליון ואחרים לתוך מחנות פליטים במדינות שכנות. הקהילה הכלכלית של מדינות מערב אפריקה (ECOWAS) התערבתי 1990 והצליח למנוע צ'רלס טיילור ללכוד מונרוביה. הנסיך ג'ונסון - לשעבר חבר החזית הפטריוטית הלאומית של טיילור של ליבריה (NPFL) - הקים את החזית הפטריוטית הלאומית העצמאית משם הפסקה של ליבריה (INPFL). שפיכות הדמים עשו איטית באופן משמעותי, אבל זה עדיין לא הסתיים. אירועים אלימים התלהטו בקביעות מאז תום המלחמה.
Ó 1989 a 1996 ar cheann de na cogaí sibhialta bloodiest na hAfraice ensued, ag éileamh ar shaol níos mó ná 200,000 Libéire agus displacing milliún eile isteach campaí teifeach i dtíortha comharsanacha. An Comhphobal Eacnamaíoch Stáit na hAfraice Thiar (ECOWAS) idirghabháil i 1990 agus d'éirigh a chosc Charles Taylor ó ghabháil Monrovia. Prince Johnson - tráth ina chomhalta den bhFronta Náisiúnta Patriotic Taylor de Libéir (NPFL) - bhí mar briseadh-amach National Neamhspleách Front Patriotic de Libéir (INPFL). Rinne an doirteadh fola mall go mór, ach nach bhfuil sé dar críoch. imeachtaí Fhoréigneach Tá flared suas go rialta ó dheireadh an chogaidh.
  Tips for Getting Ahead ...  
Aprender a equilibrar suas necessidades escolares e sua vida social não só irá melhorar suas experiências e pontuações durante os seus anos de colégio, mas também ajudá-lo a dominar as habilidades que você vai precisar de muito tempo após a graduação.
UNE baccalauréat est une étape précieuse sur le chemin de l'enseignement supérieur et une carrière réussie. As a high school student, it’s important to use your time wisely as you work toward your future goals. Apprendre à équilibrer vos besoins scolaires et votre vie sociale ne sera pas seulement d'améliorer vos expériences et vos scores au cours des années du secondaire, mais aussi vous aider à maîtriser les compétences dont vous aurez besoin de temps après l'obtention du diplôme.
EIN High-School-Diplom Sprungbrett zur Hochschulbildung auf dem Weg und eine erfolgreiche Karriere ist ein wertvolles. As a high school student, it’s important to use your time wisely as you work toward your future goals. Lernen Sie Ihre schulischen Anforderungen und Ihr soziales Leben balancieren wird nicht nur während der Schulzeit Ihre Erfahrungen und Ergebnisse verbessern, sondern auch helfen, die Fähigkeiten beherrschen Sie nach dem Studium lange brauchen werden.
UN diploma de escuela secundaria es una valiosa piedra angular en el camino a la educación superior y una carrera exitosa. As a high school student, it’s important to use your time wisely as you work toward your future goals. Aprender a equilibrar sus requisitos de la escuela y su vida social no sólo mejorará sus experiencias y puntuaciones durante sus años de escuela secundaria, sino que también ayudará a dominar las habilidades que necesita mucho tiempo después de la graduación.
UN diploma di scuola superiore è un prezioso trampolino di lancio sulla strada per l'istruzione superiore e una carriera di successo. As a high school student, it’s important to use your time wisely as you work toward your future goals. Imparare a bilanciare le vostre esigenze della scuola e la vostra vita sociale non solo migliorare le vostre esperienze ei punteggi durante gli anni di scuola superiore, ma anche aiutare a padroneggiare le abilità avrete bisogno di molto tempo dopo la laurea.
ا شهادة الدراسة الثانوية هو نقطة انطلاق قيما على طريق التعليم العالي ومستقبل مهني ناجح. As a high school student, it’s important to use your time wisely as you work toward your future goals. تعلم لتحقيق التوازن بين متطلبات المدرسة والحياة الاجتماعية الخاصة بك لن تتحسن إلا الخبرات وعشرات الخاص بك خلال سنوات المدرسة الثانوية, ولكن أيضا تساعدك إتقان المهارات التي سوف تحتاج لفترة طويلة بعد التخرج.
ΕΝΑ απολυτήριο λυκείου είναι ένα πολύτιμο σκαλοπάτι στο δρόμο προς την τριτοβάθμια εκπαίδευση και μια επιτυχημένη καριέρα. As a high school student, it’s important to use your time wisely as you work toward your future goals. Μαθαίνοντας να εξισορροπήσει τις απαιτήσεις του σχολείου σας και την κοινωνική σας ζωή, όχι μόνο θα βελτιώσει την εμπειρία και τα αποτελέσματά σας κατά τη διάρκεια της υψηλής σχολικά έτη σας, αλλά και να σας βοηθήσει να αποκτήσουν τις δεξιότητες που θα χρειαστείτε πολύ καιρό μετά την αποφοίτηση.
EEN middelbare school diploma is een waardevolle opstap op het pad naar het hoger onderwijs en een succesvolle carrière. As a high school student, it’s important to use your time wisely as you work toward your future goals. Leren om uw school eisen en je sociale leven in evenwicht te brengen zal niet alleen het verbeteren van uw ervaringen en scores tijdens je middelbare school jaar, maar ook helpen om de vaardigheden onder de knie zult u lang na het afstuderen nodig.
A 高校の卒業証書 高等教育とキャリアの成功へのパス上の貴重な足がかりです. As a high school student, it’s important to use your time wisely as you work toward your future goals. あなたの学校の要件とあなたの社会生活のバランスをとるために学ぶことだけでなく、あなたの高校の年の間にあなたの経験とスコアが向上します, だけでなく、あなたが卒業後に長い必要がありますあなたがスキルを習得.
A hoërskool diploma is 'n waardevolle stepping stone op die pad na hoër onderwys en 'n suksesvolle loopbaan. As a high school student, it’s important to use your time wisely as you work toward your future goals. Leer om jou skool vereistes en jou sosiale lewe te balanseer sal nie net verbeter jou ervarings en tellings tydens jou hoërskool jare, maar ook help om die vaardighede te bemeester wat jy lank na die gradeplegtigheid benodig.
ए हाई स्कूल डिप्लोमा उच्च शिक्षा और एक सफल कैरियर के रास्ते पर एक मूल्यवान सीढ़ी है. As a high school student, it’s important to use your time wisely as you work toward your future goals. अपने स्कूल की आवश्यकताओं और आपके सामाजिक जीवन को संतुलित करने के लिए केवल अपने उच्च विद्यालय के वर्षों के दौरान अपने अनुभवों और स्कोर में सुधार नहीं होगा सीखना, लेकिन यह भी मदद से आप कौशल मास्टर आप स्नातक होने के बाद लंबे समय तक की आवश्यकता होगी.
에이 고등학교 졸업장 고등 교육과 성공적인 경력 경로에 중요한 디딤돌이다. As a high school student, it’s important to use your time wisely as you work toward your future goals. 만 고등학교 년 동안의 경험과 점수를 향상되지 않습니다 학교 요구 사항 및 사회 생활의 균형을 학습, 뿐만 아니라 당신이 졸업 후 긴해야합니다 당신이 기술을 마스터하는 데 도움.
A диплом средней школы является ценной ступенькой на пути к высшему образованию и успешной карьере. As a high school student, it’s important to use your time wisely as you work toward your future goals. Обучение, чтобы сбалансировать ваши требования школы и вашу социальную жизнь не только улучшат ваш опыт и результаты во время ваших лет средней школы, но и поможет вам освоить навыки, которые вы должны будете долго после окончания.
en gymnasiebetyg är en värdefull språngbräda på vägen till högre utbildning och en framgångsrik karriär. As a high school student, it’s important to use your time wisely as you work toward your future goals. Att lära sig att balansera din skola krav och ditt sociala liv kommer inte bara att förbättra dina erfarenheter och värderingar under din high school år, men också hjälpa dig att bemästra de färdigheter du behöver långt efter examen.
A ประกาศนียบัตรมัธยมปลาย เป็นหินที่มีคุณค่าก้าวบนเส้นทางสู่การศึกษาที่สูงขึ้นและความสำเร็จในอาชีพ. As a high school student, it’s important to use your time wisely as you work toward your future goals. การเรียนรู้เพื่อความสมดุลของความต้องการของโรงเรียนและชีวิตทางสังคมของคุณจะไม่เพียงเพิ่มประสบการณ์และคะแนนของคุณในช่วงปีที่โรงเรียนมัธยมของคุณ, แต่ยังช่วยให้คุณโททักษะที่คุณจะต้องเป็นเวลานานหลังจากจบการศึกษา.
bir lise diploması yüksek öğrenim ve başarılı bir kariyere giden yolda değerli basamak olduğunu. As a high school student, it’s important to use your time wisely as you work toward your future goals. Sadece lise yıllarında deneyimlerinizi ve puanları iyileştirmek değil okul gereksinimleri ve sosyal hayatınızı dengelemeye Öğrenme, ama aynı zamanda mezuniyet sonrası uzun gerekir Eğer becerileri yardımcı.
א תעודה בגרות הוא קרש קפיצה חשוב על נתיב השכלה גבוהה וגם בקריירה. As a high school student, it’s important to use your time wisely as you work toward your future goals. ללמוד לאזן דרישות הספר שלך ואת החיים החברתיים שלך לא רק לשפר את חוויות ועשרות שלך במהלך השנים בתיכון שלך, אבל גם לעזור לך לשלוט במיומנויות תצטרך הרבה אחרי סיום הלימודים.
A dioplóma scoil ard Is cloch stepping luachmhar ar an mbealach chun ardoideachas agus slí bheatha rathúil. As a high school student, it’s important to use your time wisely as you work toward your future goals. Foghlaim a chothromú do riachtanais na scoile agus do shaol sóisialta ní bheidh feabhas hamháin do thaithí agus scóir le linn do scoil bliana ard, ach freisin cabhrú leat máistir na scileanna bheas de dhíth ort i bhfad tar éis céimeanna.
  Equipe Executiva | PPEP  
Algumas das realizações de Robert incluem o presidente estar da FFA local e Vice-Presidente do local, 4-H. Ele obteve o grau Estado Fazendeiro em 1983. Em 1991, Robert não só se tornou um mecânico GM Mestre, mas ele ganhou a pontuação máxima na avaliação.
Parmi les réalisations de Robert incluent être président de la FFA locale et vice-président de la 4-H locale. Il a obtenu le diplôme Fermier Etat 1983. En 1991, Robert est devenu non seulement un mécanicien GM maître, mais il a obtenu le score maximum sur l'évaluation. Il a également obtenu l'ASE Certified Master Mechanic, qui est le statut le plus élevé disponible dans l'industrie automobile. Il poursuit ses études au Collège communautaire Pima et l'Université de l'Arizona avec deux degrés dans la technologie et LAN microordinateur / spécialiste du système WAN. Robert a grandi dans un ranch de la famille 20 miles à l'extérieur de Willcox. Avec ses parents, il a maintenu le ranch avec une moyenne de 200 tête de bétail. Robert continue d'aider son père à courir le ranch.
Some of Robert’s accomplishments include being President of the local FFA and Vice President of the local 4-H. He earned the State Farmer degree in 1983. In 1991, Robert not only became a GM Master Mechanic, but he earned the maximum score on the assessment. He also earned the ASE Certified Master Mechanic Degree, which is the highest status available in the automotive industry. He continued his education at Pima Community College and the University of Arizona with two degrees in Microcomputer Technology and LAN/WAN system specialist. Robert grew up on a family ranch 20 miles outside of Willcox. Along with his parents, he maintained the ranch with an average of 200 head of cattle. Robert continues to assist his dad with running the ranch.
Some of Robert’s accomplishments include being President of the local FFA and Vice President of the local 4-H. He earned the State Farmer degree in 1983. En 1991, Robert not only became a GM Master Mechanic, but he earned the maximum score on the assessment. He also earned the ASE Certified Master Mechanic Degree, which is the highest status available in the automotive industry. He continued his education at Pima Community College and the University of Arizona with two degrees in Microcomputer Technology and LAN/WAN system specialist. Robert grew up on a family ranch 20 miles outside of Willcox. Along with his parents, he maintained the ranch with an average of 200 head of cattle. Robert continues to assist his dad with running the ranch.
Alcune delle realizzazioni di Robert includono l'essere presidente della FFA locale e Vice Presidente della locale 4-H. Ha conseguito la laurea in Stato Farmer 1983. In 1991, Robert è diventato non solo un meccanico GM Maestro, ma ha guadagnato il massimo punteggio sulla valutazione. Ha inoltre conseguito il diploma meccanico ASE Certified Master, che è la posizione più elevata disponibile nel settore automobilistico. Ha continuato la sua formazione a Pima Community College e l'University of Arizona, con due gradi in Microcomputer Tecnologia e specialista di sistema LAN / WAN. Robert è cresciuto in un ranch di famiglia 20 miglia al di fuori di Willcox. Insieme con i suoi genitori, ha mantenuto il ranch con una media di 200 capi di bestiame. Robert continua ad assistere suo padre con l'esecuzione il ranch.
بعض الإنجازات روبرت تشمل الرئيس يجري من FFA المحلي ونائب رئيس المحلي 4-H. حصل على درجة الدولة المزارعين في 1983. في 1991, روبرت أصبحت ليس فقط ميكانيكي GM ماستر, لكنه حصل على الدرجة القصوى على التقييم. كما حصل على درجة ميكانيكي ASE شهادة ماستر, الذي هو أعلى مكانة متاح في صناعة السيارات. واصل تعليمه في بيما كلية المجتمع وجامعة أريزونا مع درجتين في تكنولوجيا الحواسيب والمتخصص نظام LAN / WAN. نمت روبرت تصل في مزرعة الأسرة 20 ميلا خارج ويلكوكس. جنبا إلى جنب مع والديه, حافظ على مزرعة بمتوسط 200 رأس من الماشية. تواصل روبرت لمساعدة والده مع تشغيل مزرعة.
Μερικά από τα επιτεύγματα του Robert περιλαμβάνουν ον πρόεδρο του τοπικού FFA και αντιπρόεδρος του τοπικού 4-Η. Κέρδισε το πτυχίο μέλος Αγρότης στο 1983. Σε 1991, Robert έγινε όχι μόνο ένα GM Δάσκαλος Μηχανικός, αλλά κέρδισε τη μέγιστη βαθμολογία για την εκτίμηση. Κέρδισε επίσης το μηχανικό πτυχίο ASE Certified Δάσκαλος, το οποίο είναι το υψηλότερο διαθέσιμο στην αυτοκινητοβιομηχανία κατάσταση. Συνέχισε τις σπουδές του στο Pima Community College και το Πανεπιστήμιο της Αριζόνα με δύο βαθμούς σε Μικροϋπολογιστών Τεχνολογίας και ειδικό σύστημα LAN / WAN. Robert μεγάλωσε σε ένα οικογενειακό αγρόκτημα 20 μίλια έξω από Λίνεν. Μαζί με τους γονείς του, διατήρησε το ράντσο με μέσο όρο 200 βοοειδή. Robert συνεχίζει να βοηθήσει τον πατέρα του με τη λειτουργία του ράντσο.
Sommige van Robert's prestaties omvatten wezen voorzitter van de lokale FFA en vice-voorzitter van de plaatselijke 4-H. Hij verdiende de staat Farmer graad in 1983. In 1991, Robert werd niet alleen een GM Master Mechanic, maar hij verdiende de maximale score op de beoordeling. Hij verdiende ook de ASE Certified Master Mechanic Degree, dat is de hoogste stand in de automobielindustrie. Hij vervolgde zijn opleiding aan Pima Community College en de Universiteit van Arizona met twee graden in microcomputertechnologie en LAN / WAN-systeem specialist. Robert opgegroeid op een ranch van de familie 20 mijl buiten Willcox. Samen met zijn ouders, Hij handhaafde de ranch met een gemiddelde van 200 Hoofd van het vee. Robert blijft zijn vader te helpen bij het uitvoeren van de ranch.
Sommige van Robert se prestasies sluit in President van die plaaslike FFA en vise-president van die plaaslike 4-H. Hy verdien die staat Farmer graad in 1983. In 1991, Robert het nie net 'n GM Master Mechanic, maar hy verdien die maksimum telling op die assessering. Hy het ook die ASE Certified Master Mechanic Graad, wat is die hoogste status beskikbaar in die motorbedryf. Hy het voortgegaan om sy opvoeding by Pima Community College en die Universiteit van Arizona met twee grade in Mikrorekenaar Tegnologie en LAN / WAN stelsel spesialis. Robert het grootgeword op 'n familie plaas 20 myl buite Willcox. Saam met sy ouers, Hy behou die plaas met 'n gemiddeld van 200 beeste. Robert gaan voort om sy pa te help met die bestuur van die plaas.
रॉबर्ट के उपलब्धियों में से कुछ स्थानीय एफएफए के किया जा रहा है राष्ट्रपति और स्थानीय 4-एच के उपाध्यक्ष शामिल. उन्होंने कहा कि राज्य में किसान की डिग्री हासिल की 1983. में 1991, रॉबर्ट न केवल एक जीएम मास्टर मैकेनिक बन गया, लेकिन वह आकलन पर अधिकतम स्कोर अर्जित. उन्होंने यह भी एएसई प्रमाणित मास्टर मैकेनिक डिग्री अर्जित, उच्चतम स्थिति मोटर वाहन उद्योग में उपलब्ध है जो. उन्होंने कहा कि Pima सामुदायिक कॉलेज और माइक्रो प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में दो डिग्री के साथ एरिजोना विश्वविद्यालय और लैन / वैन प्रणाली विशेषज्ञ पर अपनी शिक्षा जारी. रॉबर्ट एक परिवार के खेत पर पले 20 Willcox के बाहर मील की दूरी पर. अपने माता-पिता के साथ-साथ, वह की औसत के साथ खेत बनाए रखा 200 पशु का मुखिया. रॉबर्ट खेत चल साथ अपने पिता की सहायता के लिए जारी है.
Некоторые из достижений Роберта включают быть президентом местного FFA и вице-президент местного 4-H. Он получил степень государственного Farmer в 1983. В 1991, Роберт не только стал GM Главный механик, но он получил максимальное количество баллов по оценке. Он также получил степень Механик ASE Certified Master, который является самым высоким доступен в автомобильной промышленности статуса. Он продолжил свое образование в Пима Community College и Университета штата Аризона с двумя степенями в микрокомпьютера технологии и специалист системы LAN / WAN. Роберт вырос на семейном ранчо 20 миль за пределами Willcox. Вместе со своими родителями, он поддерживал ранчо со средним 200 голов крупного рогатого скота. Роберт продолжает помогать своему отцу с запуском ранчо.
Några av Robert prestationer inkluderar väsen ordförande i lokala FFA och vice ordförande i lokala 4-H. Han tjänade staten Farmer examen i 1983. I 1991, Robert blev inte bara en GM master mekaniker, men han tjänade den maximala poäng på bedömningen. Han tjänade också ASE Certified master Mechanic Degree, vilket är den högsta status som finns inom fordonsindustrin. Han fortsatte sin utbildning vid Pima Community College och University of Arizona med två grader i mikroteknik och LAN / WAN-system specialist. Robert växte upp på en familj ranch 20 miles utanför Willcox. Tillsammans med sina föräldrar, han fortsatte ranch med ett genomsnitt av 200 nötkreatur. Robert fortsätter att hjälpa sin pappa med att köra ranch.
บางส่วนของความสำเร็จของโรเบิร์ตรวมถึงการเป็นประธาน FFA ท้องถิ่นและรองประธานของท้องถิ่น 4-H. เขาได้รับการศึกษาระดับปริญญารัฐเกษตรกรใน 1983. ใน 1991, โรเบิร์ตไม่เพียง แต่กลายเป็นช่าง GM ปริญญาโท, แต่เขาได้รับคะแนนสูงสุดในการประเมิน. นอกจากนี้เขายังได้รับปริญญาช่าง ASE ได้รับการรับรองปริญญาโท, ซึ่งเป็นสถานะสูงสุดที่มีอยู่ในอุตสาหกรรมยานยนต์. เขายังคงศึกษาของเขาที่วิทยาลัยชุมชน Pima และมหาวิทยาลัยแอริโซนากับสององศาในเทคโนโลยีไมโครคอมพิวเตอร์และผู้เชี่ยวชาญระบบ LAN / WAN. โรเบิร์ตเติบโตขึ้นมาในไร่ของครอบครัว 20 ไมล์นอกค๊อกซ์. พร้อมกับพ่อแม่ของเขา, เขายังคงไร่มีค่าเฉลี่ยของ 200 หัววัว. โรเบิร์ตยังคงให้ความช่วยเหลือพ่อของเขากับการทำงานที่ไร่.
Robert'ın başarılarını Bazı yerel 4-H varlık yerel FFA Başkanı ve Başkan dahil. O Devlet Çiftçi derecesini kazandı 1983. Içinde 1991, Robert sadece GM Usta Mekanik oldu, ama o değerlendirmesine maksimum puan kazandı. O da ASE Sertifikalı Usta Mekanik derecesini aldı, Otomotiv sektöründe mevcut en yüksek statü olan. O Pima Community College ve Mikrobilgisayar Teknolojisinde iki derece ile Arizona Üniversitesi ve LAN / WAN sistemi uzmanı eğitimine devam etti. Robert aile çiftlikte büyüdü 20 Willcox dışında mil. ailesi ile birlikte, O ortalamayla ahır muhafaza 200 sığır başı. Robert çiftlik çalışan babasına yardımcı olmak için devam.
Tá cuid de éachtaí Robert I measc bhail Uachtarán an FFA áitiúil agus Leas-Uachtarán an áitiúil 4-H. Bhain sé an chéim Stáit Feirmeoir in 1983. Sa 1991, Robert tháinig ní hamháin ina Meicneoir GM Máistir, ach a thuill sé an scór is mó ar an measúnú. Thuill sé freisin ar an ASE Deimhnithe Máistir Céim Meicneoir, a bhfuil an stádas is airde atá ar fáil sa tionscal feithicleach. Lean sé a chuid oideachais i gColáiste Pobail Pima agus Ollscoil Arizona bhfuil dhá chéim i microcomputer Teicneolaíocht agus speisialaithe córas LAN / WAN. Robert fhás suas ar feirm teaghlaigh 20 míle taobh amuigh de Willcox. Chomh maith lena thuismitheoirí, á chothabháil aige an feirm le meán de 200 ceann eallaigh. Leanann Robert chun cabhrú lena athair le reáchtáil an feirm.
  Equipe Executiva | PPEP  
Wayne começou sua carreira acadêmica como um estudante de biologia em seu estado natal da Flórida, mas transferido para Bennington College, em Vermont, onde obteve um grau de Bacharel em Artes em Filosofia, concentrando-se em sistemas de epistemologia e cognitivas.
Wayne Tucker is the Superintendent of PPEP TEC High School, a network of six alternative high school campuses stretching across Southern Arizona. The mission of PTHS is to provide innovative, high quality educational opportunities to students whose needs have not been met by traditional schools and who are at risk of disengaging from the educational system. Wayne began his academic career as a biology student in his home state of Florida but transferred to Bennington College, in Vermont, where he earned a Bachelor of Arts degree in Philosophy, concentrating in epistemology and cognitive systems. Some years later, he earned a Master of Secondary education degree from the University of Arizona and has been devoted to the study of Alternative Education throughout his entire teaching career.
Wayne Tucker ist der Betriebsleiter der PPEP TEC Schule, ein Netzwerk von sechs alternativem High-School-Campus die sich über Süd-Arizona. Die Mission von Pths ist innovativ zu schaffen,, qualitativ hochwertige Bildungsmöglichkeiten für Studenten, deren Bedürfnisse sind nicht von traditionellen Schulen und der an der Gefahr des Lösens aus dem Bildungssystem sind erfüllt. Wayne begann seine akademische Laufbahn als Biologiestudent in seinem Heimatstaat Florida aber zu Bennington College übertragen, in Vermont, wo er verdiente in Philosophie einen Bachelor of Arts-Abschluss, Konzentration in der Epistemologie und kognitive Systeme. Einige Jahre später, er erwarb einen Master of Secondary Schulabschluss an der University of Arizona und wurde zum Studium der Alternative Education während seiner gesamten Laufbahn als Lehrer gewidmet.
Wayne Tucker es el Superintendente de PPEP TEC Secundaria, una red de seis escuelas secundarias alternativas que se extiende por el sur de Arizona. La misión de PTHs es proporcionar innovadora, oportunidades educativas de alta calidad a los estudiantes cuyas necesidades no han sido satisfechas por las escuelas tradicionales y que están en riesgo de desacople del sistema educativo. Wayne comenzó su carrera académica como estudiante de biología en su estado natal de Florida, pero transferido a la universidad de Bennington, en Vermont, donde obtuvo una licenciatura en Filosofía, concentrándose en los sistemas de epistemología y cognitivos. Algunos años despues, obtuvo el grado de Maestría en Educación Secundaria de la Universidad de Arizona y se ha dedicado al estudio de la Educación Alternativa largo de toda su carrera docente.
Wayne Tucker è il sovrintendente della PPEP TEC Liceo, una rete di sei sedi delle scuole alternative che si estende attraverso Southern Arizona. La missione di PTHS è quella di fornire servizi innovativi, opportunità di istruzione di alta qualità a studenti i cui bisogni non sono state rispettate dalle scuole tradizionali e che sono a rischio di disimpegno dal sistema educativo. Wayne ha iniziato la sua carriera accademica come studente di biologia nel suo stato natale della Florida, ma trasferito al Bennington College, nel Vermont, dove ha conseguito un Bachelor of Arts in Filosofia, concentrando nei sistemi di epistemologia e cognitivi. Alcuni anni più tardi, ha conseguito un Master in Istruzione secondaria presso l'University of Arizona e si è dedicato allo studio di istruzione alternativa per tutta la sua carriera di insegnante.
اين تاكر غير مراقب PPEP TEC المدرسة الثانوية, شبكة من ستة حرم المدرسة الثانوية بديلة تمتد عبر جنوب ولاية اريزونا. مهمة PTHS هو توفير مبتكرة, فرص تعليمية عالية الجودة للطلاب الذين احتياجات لم يتم الوفاء بها المدارس التقليدية والذين هم عرضة لخطر الانفصال عن النظام التعليمي. بدأ واين مسيرته الأكاديمية كطالب علم الأحياء في ولايته ولاية فلوريدا لكنه نقل إلى كلية بينينجتون, في ولاية فيرمونت, حيث حصل على درجة البكالوريوس في الآداب في الفلسفة, التركيز في أنظمة نظرية المعرفة والإدراك. بعد بضع سنوات, حصل على درجة الماجستير في التعليم الثانوي من جامعة أريزونا وخصص لدراسة التعليم البديل طوال حياته بأكملها مهنة التدريس.
Wayne Tucker is the Superintendent of PPEP TEC High School, a network of six alternative high school campuses stretching across Southern Arizona. The mission of PTHS is to provide innovative, high quality educational opportunities to students whose needs have not been met by traditional schools and who are at risk of disengaging from the educational system. Wayne began his academic career as a biology student in his home state of Florida but transferred to Bennington College, in Vermont, where he earned a Bachelor of Arts degree in Philosophy, concentrating in epistemology and cognitive systems. Some years later, he earned a Master of Secondary education degree from the University of Arizona and has been devoted to the study of Alternative Education throughout his entire teaching career.
Wayne Tucker is the Superintendent of PPEP TEC High School, a network of six alternative high school campuses stretching across Southern Arizona. The mission of PTHS is to provide innovative, high quality educational opportunities to students whose needs have not been met by traditional schools and who are at risk of disengaging from the educational system. Wayne began his academic career as a biology student in his home state of Florida but transferred to Bennington College, in Vermont, where he earned a Bachelor of Arts degree in Philosophy, concentrating in epistemology and cognitive systems. Some years later, he earned a Master of Secondary education degree from the University of Arizona and has been devoted to the study of Alternative Education throughout his entire teaching career.
Wayne Tucker is the Superintendent of PPEP TEC High School, a network of six alternative high school campuses stretching across Southern Arizona. The mission of PTHS is to provide innovative, high quality educational opportunities to students whose needs have not been met by traditional schools and who are at risk of disengaging from the educational system. Wayne began his academic career as a biology student in his home state of Florida but transferred to Bennington College, in Vermont, where he earned a Bachelor of Arts degree in Philosophy, concentrating in epistemology and cognitive systems. Some years later, he earned a Master of Secondary education degree from the University of Arizona and has been devoted to the study of Alternative Education throughout his entire teaching career.
Wayne Tucker is die Superintendent van PPEP TEC High School, 'n netwerk van ses alternatiewe hoërskool kampusse strek oor Suider Arizona. Die missie van PTHS is innoverend te voorsien, 'n hoë gehalte opvoedkundige geleenthede aan studente wie se behoeftes voldoen is nie deur tradisionele skole en wat 'n risiko van ontkoppel van die onderwysstelsel. Wayne het sy akademiese loopbaan as 'n biologie student in sy huis staat van Florida, maar na Bennington College, in Vermont, waar hy 'n BA-graad in Filosofie, konsentreer in epistemologie en kognitiewe sisteme. 'N Paar jaar later, Hy verdien 'n meester van Sekondêre onderwys-graad aan die Universiteit van Arizona en is gewy aan die studie van Alternatiewe Onderwys in sy hele onderwysloopbaan.
वेन टकर PPEP TEC हाई स्कूल अधीक्षक है, छह वैकल्पिक उच्च विद्यालय परिसरों के एक नेटवर्क के दक्षिणी एरिज़ोना भर में खींच. PTHS के मिशन अभिनव प्रदान करना है, छात्रों के लिए उच्च गुणवत्ता वाले शिक्षा के अवसर जिसका जरूरतों पारंपरिक स्कूलों द्वारा पूरा नहीं किया गया है और जो शिक्षा प्रणाली से disengaging का खतरा होता है. वेन फ्लोरिडा के अपने गृह राज्य में एक जीव विज्ञान के छात्र के रूप में अपने अकादमिक कैरियर शुरू किया लेकिन बेनिंगटन कॉलेज में स्थानांतरित किया, वरमोंट में, जहां वह दर्शन में कला स्नातक की डिग्री अर्जित, ज्ञान-मीमांसा और संज्ञानात्मक प्रणालियों में ध्यान केंद्रित. कुछ वर्षों के उपरांत, वह एरिजोना विश्वविद्यालय से माध्यमिक शिक्षा में स्नातकोत्तर की उपाधि अर्जित की और उसकी पूरी शिक्षण कैरियर में वैकल्पिक शिक्षा के अध्ययन के लिए समर्पित कर दिया गया है.
Wayne Tucker is the Superintendent of PPEP TEC High School, a network of six alternative high school campuses stretching across Southern Arizona. The mission of PTHS is to provide innovative, high quality educational opportunities to students whose needs have not been met by traditional schools and who are at risk of disengaging from the educational system. Wayne began his academic career as a biology student in his home state of Florida but transferred to Bennington College, in Vermont, where he earned a Bachelor of Arts degree in Philosophy, concentrating in epistemology and cognitive systems. Some years later, he earned a Master of Secondary education degree from the University of Arizona and has been devoted to the study of Alternative Education throughout his entire teaching career.
Wayne Tucker is the Superintendent of PPEP TEC High School, a network of six alternative high school campuses stretching across Southern Arizona. The mission of PTHS is to provide innovative, high quality educational opportunities to students whose needs have not been met by traditional schools and who are at risk of disengaging from the educational system. Wayne began his academic career as a biology student in his home state of Florida but transferred to Bennington College, in Vermont, where he earned a Bachelor of Arts degree in Philosophy, concentrating in epistemology and cognitive systems. Some years later, he earned a Master of Secondary education degree from the University of Arizona and has been devoted to the study of Alternative Education throughout his entire teaching career.
Wayne Tucker is the Superintendent of PPEP TEC High School, a network of six alternative high school campuses stretching across Southern Arizona. The mission of PTHS is to provide innovative, high quality educational opportunities to students whose needs have not been met by traditional schools and who are at risk of disengaging from the educational system. Wayne began his academic career as a biology student in his home state of Florida but transferred to Bennington College, in Vermont, where he earned a Bachelor of Arts degree in Philosophy, concentrating in epistemology and cognitive systems. Some years later, he earned a Master of Secondary education degree from the University of Arizona and has been devoted to the study of Alternative Education throughout his entire teaching career.
เวย์นทัคเกอร์เป็นผู้อำนวยการ PPEP TEC โรงเรียนมัธยม, เครือข่ายของทางเลือกที่หกวิทยาเขตโรงเรียนมัธยมยืดทั่วภาคใต้ของรัฐแอริโซนา. ภารกิจของ PTHS คือการให้ที่เป็นนวัตกรรมใหม่, โอกาสทางการศึกษาที่มีคุณภาพสูงให้กับนักเรียนที่มีความต้องการที่ยังไม่ได้รับการตอบสนองจากโรงเรียนแบบดั้งเดิมและผู้ที่มีความเสี่ยงของการปล่อยจากระบบการศึกษา. เวย์นเริ่มอาชีพของเขาในฐานะนักวิชาการนักศึกษาชีววิทยาในบ้านของรัฐฟลอริด้า แต่โอนไปยังวิทยาลัยเบนนิงตัน, ในรัฐเวอร์มอนต์, ซึ่งเขาได้รับปริญญาศิลปศาสตรบัณฑิตในปรัชญา, มุ่งเน้นในญาณวิทยาและความรู้ความเข้าใจระบบ. หลายปีต่อมา, เขาได้รับปริญญาการศึกษาระดับมัธยมจากมหาวิทยาลัยแอริโซนาและได้รับการอุทิศเพื่อการศึกษาของการศึกษาทางเลือกตลอดอาชีพการสอนของเขาทั้งหมด.
Wayne Tucker is the Superintendent of PPEP TEC High School, a network of six alternative high school campuses stretching across Southern Arizona. The mission of PTHS is to provide innovative, high quality educational opportunities to students whose needs have not been met by traditional schools and who are at risk of disengaging from the educational system. Wayne began his academic career as a biology student in his home state of Florida but transferred to Bennington College, in Vermont, where he earned a Bachelor of Arts degree in Philosophy, concentrating in epistemology and cognitive systems. Some years later, he earned a Master of Secondary education degree from the University of Arizona and has been devoted to the study of Alternative Education throughout his entire teaching career.
Wayne Tucker is the Superintendent of PPEP TEC High School, a network of six alternative high school campuses stretching across Southern Arizona. The mission of PTHS is to provide innovative, high quality educational opportunities to students whose needs have not been met by traditional schools and who are at risk of disengaging from the educational system. Wayne began his academic career as a biology student in his home state of Florida but transferred to Bennington College, in Vermont, where he earned a Bachelor of Arts degree in Philosophy, concentrating in epistemology and cognitive systems. Some years later, he earned a Master of Secondary education degree from the University of Arizona and has been devoted to the study of Alternative Education throughout his entire teaching career.
Wayne Tucker Ceannfort PPEP TEC High School, líonra de shé campais scoile ard malartacha síneadh ar fud an Deiscirt Arizona. Is é misean PTHS a chur ar fáil nuálacha, deiseanna oideachais ardchaighdeáin do mhic léinn a bhfuil riachtanais nár comhlíonadh ag scoileanna traidisiúnta agus atá i mbaol ar disengaging ón gcóras oideachais. Wayne tús lena shlí bheatha acadúil mar mhac léinn bitheolaíochta ina stát baile de Florida ach a aistriú chuig Coláiste Bennington, i Vermont, áit a thuill sé céim Baitsiléir Ealaíon san Fhealsúnacht, ag díriú eipistéimeolaíocht agus cognaíocha ar chórais. Roinnt blianta ina dhiaidh sin, thuill sé Máistreacht don Bhaitsiléir san Oideachas Dara Grád ó Ollscoil Arizona agus tá dírithe ar an staidéar a dhéanamh ar Oideachais Malartach i rith shaol oibre múinteoireachta.
  Libéria | PPEP  
exploradores portugueses estabelecidos contactos com a Libéria, o mais cedo 1461 e nomeou a área Grain Coast por causa da abundância de grãos de pimenta Malegueta. Em 1663 os postos comerciais instalados britânicas na costa Grain, mas os holandeses destruíram essas mensagens, um ano depois.
explorateurs portugais établi des contacts avec le Libéria dès 1461 et le nom de la région de la côte du grain en raison de l'abondance des grains de poivre Malegueta. En 1663 les postes commerciaux britanniques installés sur la côte du grain, mais les Hollandais ont détruit ces postes un an plus tard. Il n'y avait pas d'autres rapports des établissements européens le long de la côte du grain jusqu'à l'arrivée des esclaves libérés au début des années 1800. Libéria, ce qui signifie « terre de la liberté,» A été fondée par des esclaves libres Afro-Américains et libérés des États-Unis en 1820. Un premier groupe de 86 les immigrants, qui est venu à être appelé Américano-Libériens, mis en place un règlement dans Christopolis (maintenant Monrovia, nom U.S. Président James Monroe) sur 6 Février 1820. Des milliers de esclaves américains affranchis et libres Afro-Américains sont arrivés au cours des années suivantes, conduisant à la formation de nouvelles colonies de peuplement et a abouti à une déclaration d'indépendance de la République du Libéria 26 Juillet 1847.
Portugiesische Entdecker Kontakte mit Liberia bereits 1461 und den Bereich Grain Küste wegen der Fülle von Körnern von Malegueta Pfeffer benannt. In 1663 die britischen installiert Handelsposten auf der Grain Coast, aber die Holländer zerstört diese Posten ein Jahr später. Es gab keine weiteren Berichte der europäischen Siedlungen entlang der Kornküste bis zur Ankunft der befreiten Sklaven in den frühen 1800er Jahren. Liberia, was bedeutet „Land der Freien,“Wurde von freien Afro-Amerikanern und befreite Sklaven aus den USA gegründet 1820. Eine erste Gruppe von 86 Einwanderer, die kamen, Americo-Liberianer aufgerufen werden, eine Siedlung in Christo etabliert (jetzt Monrovia, nach US-Namen. Präsident James Monroe) auf 6 Februar 1820. Tausende von befreiten amerikanischen Sklaven und freien Afro-Amerikaner kamen in den folgenden Jahren, was zur Bildung von mehr Siedlungen und in einer Unabhängigkeitserklärung der Republik Liberia gipfelt auf 26 Juli 1847.
Los exploradores portugueses establecido contactos con Liberia tan pronto como sea 1461 y el nombre del área de la Costa del grano debido a la abundancia de granos de pimienta Malegueta. En 1663 las factorías instaladas británicos en la Costa del grano, pero los holandeses destruyeron estos puestos un año más tarde. No hubo más informes de los asentamientos europeos a lo largo de la costa del grano hasta la llegada de los esclavos liberados a principios de 1800. Liberia, lo que significa “tierra de los libres,”Fue fundado por afroamericanos libres y esclavos liberados de los Estados Unidos en 1820. Un grupo inicial de 86 inmigrantes, que llegó a ser llamado americo-liberianos, estableció un asentamiento en Christopolis (ahora Monrovia, el nombre de U.S. El presidente James Monroe) en 6 Febrero 1820. Miles de esclavos americanos liberados y afroamericanos libres llegaron durante los años siguientes, dando lugar a la formación de más asentamientos y culminando en una declaración de independencia de la República de Liberia el 26 Julio 1847.
esploratori portoghesi stabilito contatti con la Liberia più presto 1461 e chiamato la zona grano costa per l'abbondanza di grani di pepe Malegueta. In 1663 i britannici stazioni commerciali installati sulla costa Grain, ma gli olandesi distrussero questi posti un anno dopo. Non ci sono state altre segnalazioni di insediamenti europei lungo la costa del grano fino all'arrivo di schiavi liberati agli inizi del 1800. Liberia, che significa “terra dei liberi,”È stato fondato da liberi afro-americani e gli schiavi liberati dagli Stati Uniti in 1820. Un primo gruppo di 86 immigrati, che è venuto per essere chiamato Americo-liberiani, stabilito un insediamento in Christopolis (ora Monrovia, prende il nome U.S.. Il presidente James Monroe) su 6 Febbraio 1820. Migliaia di schiavi americani liberati e liberi gli afro-americani sono arrivati ​​negli anni successivi, che porta alla formazione di più insediamenti e si conclude con una dichiarazione di indipendenza della Repubblica di Liberia sull'applicazione 26 Luglio 1847.
المستكشفون البرتغاليون إقامة اتصالات مع ليبيريا في أقرب وقت 1461 وسميت منطقة ساحل الحبوب بسبب وفرة حبوب فلفل Malegueta. في 1663 مراكز التجارة تثبيت البريطانية على الساحل الحبوب, ولكن الهولنديين دمرت هذه الوظائف بعد عام واحد. ولم ترد تقارير عن مزيد من المستوطنات الأوروبية على طول ساحل الحبوب لحين وصول العبيد المحررين في أوائل 1800s. ليبيريا, والتي تعني "أرض الأحرار,"تأسست على يد الأمريكيين من أصل أفريقي حر والعبيد المحررين من الولايات المتحدة في 1820. مجموعة أولية من 86 المهاجرين, الذي أطلق عليه لاحقا أمريكو-ليبيري, إنشاء المستوطنات في Christopolis (الآن مونروفيا, سميت الامريكى. الرئيس جيمس مونرو) على 6 فبراير 1820. وصل الآلاف من العبيد الأميركيين المحررين والأمريكيين من أصل أفريقي مجانا خلال السنوات التالية, مما يؤدي إلى تشكيل المزيد من المستوطنات وبلغت ذروتها في إعلان استقلال جمهورية ليبيريا يوم 26 يوليو 1847.
Πορτογαλική εξερευνητές επαφές με τη Λιβερία το συντομότερο 1461 και ονόμασαν την περιοχή Grain Ακτή, λόγω της αφθονίας των κόκκων του Malegueta πιπέρι. Σε 1663 οι Βρετανοί εγκατασταθούν εμπορικοί σταθμοί στην ακτή σιτηρών, αλλά οι Ολλανδοί κατέστρεψε αυτές τις δημοσιεύσεις ένα χρόνο αργότερα. Δεν υπήρξαν περαιτέρω αναφορές της Ευρωπαϊκής οικισμών κατά μήκος της ακτής σιτηρών μέχρι την άφιξη των ελευθέρωσε τους σκλάβους στις αρχές της δεκαετίας του 1800. Liberia, που σημαίνει «γη των ελεύθερων,»Ιδρύθηκε από τον ελεύθερο Αφρο-Αμερικανοί και ελευθέρωσε τους σκλάβους από τις Ηνωμένες Πολιτείες στην 1820. Μια αρχική ομάδα των 86 μετανάστες, που ήρθε να κληθεί Americo-Λιβερία, δημιουργήσει μια διευθέτηση στην Χριστούπολη (τώρα Μονρόβια, το όνομά του από Η.Π.Α.. Πρόεδρος Τζέιμς Μονρόε) επί 6 Φεβρουάριος 1820. Χιλιάδες απελευθέρωσε Αμερικής σκλάβων και δωρεάν Αφροαμερικανοί έφθασαν κατά τη διάρκεια των επόμενων ετών, οδηγεί στο σχηματισμό των περισσότερων οικισμών και με αποκορύφωμα την κήρυξη της ανεξαρτησίας της Δημοκρατίας της Λιβερίας σχετικά με 26 Ιούλιος 1847.
Portugese ontdekkingsreizigers contacten gelegd met Liberia zo vroeg 1461 en noemde het gebied Greinkust vanwege de overvloed van de korrels van Malegueta Pepper. In 1663 de Britse geïnstalleerd handelsposten op de Greinkust, maar de Nederlandse vernietigde deze posten een jaar later. Er waren geen verdere meldingen van Europese nederzettingen langs de Greinkust tot de komst van bevrijde slaven in de vroege jaren 1800. Liberia, wat betekent “land van de vrije,”Werd opgericht door vrije Afro-Amerikanen en bevrijde slaven uit de Verenigde Staten in 1820. Een eerste groep 86 immigranten, die kwam Americo-Liberianen genoemd te worden, vestigde een nederzetting in Christopolis (nu Monrovia, vernoemd naar U.S. President James Monroe) op 6 Februari 1820. Duizenden bevrijde Amerikaanse slaven en vrije Afro-Amerikanen kwamen tijdens de volgende jaren, wat leidt tot de vorming van meer nederzettingen en afgesloten met een verklaring van onafhankelijkheid van de Republiek Liberia inzake 26 Juli 1847.
Portugese ontdekkingsreisigers gestig kontak met Liberië so vroeg as 1461 en die naam van die area Graan Coast as gevolg van die oorvloed van graan van Malegueta Pepper. In 1663 die Britse geïnstalleer handelsposte op die Graan Coast, maar die Nederlandse vernietig hierdie poste per jaar later. Daar was geen verdere verslae van die Europese nedersettings langs die Graan Coast totdat die aankoms van vrygestelde slawe in die vroeë 1800's. Liberië, wat beteken "land van die vry,"Gestig deur vrye Afro-Amerikaners en vrygestelde slawe uit die Verenigde State van Amerika in 1820. 'N aanvanklike groep van 86 immigrante, wat gekom het Americo-Liberians genoem te word, het 'n nedersetting in Christopolis (nou Monrovia, vernoem na VS. President James Monroe) op 6 Februarie 1820. Duisende bevryde Amerikaanse slawe en vrye Afro-Amerikaners aangekom tydens die volgende jaar, wat lei tot die vorming van meer nedersettings en kulmineer in 'n verklaring van onafhanklikheid van die Republiek van Liberië op 26 Julie 1847.
पुर्तगाली खोजकर्ता लाइबेरिया के साथ संपर्क के रूप में जल्दी के रूप में स्थापित 1461 और क्षेत्र अनाज तट Malegueta काली मिर्च के कणों की प्रचुरता के कारण नामित. में 1663 अनाज तट पर ब्रिटिश स्थापित व्यापार पदों, लेकिन डच इन पदों एक साल बाद नष्ट कर दिया. जल्दी 1800 में मुक्त दास के आने तक अन्न तट के साथ यूरोपीय बस्तियों के आगे कोई रिपोर्ट नहीं थे. लाइबेरिया, "निःशुल्क की भूमि का मतलब,"मुक्त अफ्रीकी मूल के अमेरिकियों द्वारा स्थापित किया गया और संयुक्त राज्य अमेरिका से मुक्त दास था 1820. की प्रारंभिक समूह 86 आप्रवासियों, जो अमेरिको-लाइबेरिया कहा जाने लगा, Christopolis में एक उपनिवेश की स्थापना (अब मोन्रोविया, अमेरिकी के नाम पर. राष्ट्रपति जेम्स मोनरो) on 6 फरवरी 1820. मुक्त कर दिया अमेरिकी गुलामों और अफ्रीकी मूल के अमेरिकियों के हजारों के बाद के वर्षों के दौरान पहुंचे, अधिक बस्तियों के निर्माण का नेतृत्व और पर लाइबेरिया गणराज्य की स्वतंत्रता की घोषणा में समापन 26 जुलाई 1847.
Португальские исследователи установили контакты с Либерией в начале 1461 и назвал этот район Зернового побережья из-за обилие зерен Malegueta Pepper. В 1663 Британские установленные торговые посты на зерновом побережье, но голландцы уничтожили эти сообщения через год. Там не было никаких дальнейших отчетов европейских поселений вдоль побережья зерновая до прибытия освобожденных рабов в начале 1800-х годов. Либерия, что означает «земля свободных,»Была основана свободных афро-американцев и освободил рабов из Соединенных Штатов в 1820. Первая группа, состоящая 86 иммигранты, который стал называться Americo-Либерийцы, основал поселение в Христополисе (Сейчас Монровия, имя U.S. Президент Джеймс Монро) на 6 Февраль 1820. Тысячи освобожденных американских рабов и свободных афро-американцев прибыли в последующие годы, что приводит к образованию большего количества поселений и кульминации провозглашения независимости Республики Либерии на 26 Июль 1847.
Portugisiska upptäckts etablerade kontakter med Liberia så tidigt som 1461 och namngav området Grain Coast på grund av överflödet av korn av Malegueta Pepper. I 1663 den brittiska installerade handelsstationer på Grain Coast, men den holländska förstörde dessa tjänster ett år senare. Det fanns inga ytterligare rapporter om europeiska bosättningar längs Grain Coast till ankomsten av frigivna slavar i början av 1800-talet. Liberia, som betyder ”landet av den fria,”Grundades av fria afroamerikaner och befriade slavar från USA i 1820. En första grupp av 86 invandrare, som kom att kallas Americo-liberianer, etablerat en uppgörelse i Christopolis (nu Monrovia, uppkallad efter US. President James Monroe) på 6 Februari 1820. Tusentals frigjord amerikan slavar och fria afroamerikaner kom under de följande åren, vilket leder till bildandet av fler bosättningar och kulminerade i en självständighetsförklaring Republiken Liberia om 26 Juli 1847.
นักสำรวจชาวโปรตุเกสจัดตั้งติดต่อกับประเทศไลบีเรียเป็นช่วงต้น 1461 และตั้งชื่อพื้นที่ชายฝั่งข้าวเพราะความอุดมสมบูรณ์ของเม็ด Malegueta พริกไทย. ใน 1663 อังกฤษติดตั้งกระทู้ซื้อขายบนชายฝั่งข้าว, แต่ชาวดัตช์ทำลายโพสต์เหล่านี้ในปีต่อมา. ไม่มีรายงานต่อไปของการตั้งถิ่นฐานของยุโรปตามแนวชายฝั่งข้าวจนกระทั่งการมาถึงของปลดปล่อยทาสในต้นปี 1800 ได้. ประเทศไลบีเรีย, ซึ่งหมายความว่า“ที่ดินของฟรี,” ก่อตั้งขึ้นโดยไม่เสียค่าแอฟริกันอเมริกันและปลดปล่อยทาสจากประเทศสหรัฐอเมริกาใน 1820. กลุ่มแรก 86 อพยพ, คนที่เข้ามาจะเรียกว่า Americo Liberians-, จัดตั้งนิคม Christopolis (ตอนนี้มอนโรเวีย, ชื่อหลังจากที่สหรัฐฯ. ประธานาธิบดีเจมส์มอนโร) เกี่ยวกับ 6 กุมภาพันธ์ 1820. หลายพันปลดปล่อยทาสชาวอเมริกันและแอฟริกันอเมริกันมาถึงในช่วงปีดังต่อไปนี้, ที่นำไปสู่การก่อตัวของการตั้งถิ่นฐานมากขึ้นและปิดท้ายด้วยการประกาศเอกราชของสาธารณรัฐไลบีเรียบน 26 กรกฎาคม 1847.
Portekizli kaşifler gibi erken Liberya temas kurdukları 1461 çünkü Malegueta Pepper tanelerinin bolluk parkı Tahıl Coast adında. Içinde 1663 Tahıl kıyısında İngiliz yüklü ticaret mesajlar, ancak Hollandalı bir yıl sonra bu mesajları tahrip. 1800'lü yılların başında serbest köle gelinceye kadar Tahıl Kıyısı boyunca Avrupa yerleşim başka bildirilmedi. Liberya, hangi “özgür toprağı anlamına gelir,”Özgür Afrikalı-Amerikalılar tarafından kurulan ve içinde ABD'den köle azat edildi 1820. bir başlangıç ​​grubu 86 göçmenler, Americo-Liberians çağrılacak gelenlerin, Christopolis bir şehir kurmuş (Şimdi Monrovia, ABD dışındaki adını. Başkan James Monroe) üzerinde 6 Şubat 1820. serbest Amerikalı köle ve özgür Afrikalı-Amerikalılar Binlerce sonraki yıllarda sırasında geldi, daha yerleşim oluşumuna yol açan ve Liberya Cumhuriyeti bağımsızlık ilanı üzerine sonuçlanan 26 Temmuz 1847.
מגלה פורטוגזי קשרים עם ליבריה מוקדם ככל 1461 ו בשם באזור גרגרי החוף בשל השפע של גרגרי פלפל Malegueta. בתוך 1663 תחנות המסחר המותקנות הבריטיות בחוף Grain, אבל ההולנדים נהרסו ההודעות הללו כעבור שנה. לא היו דיווחים נוספים של יישובים אירופיים לאורך חוף הגרגרים עד הגעתו של עבדים משוחררים בתחילת 1800.. ליבריה, שפירושו "ארץ האפשרויות הבלתי מוגבלות," נוסד על ידי חינם אפרו-אמריקאים ועבדים משוחררים מארה"ב ב 1820. קבוצה ראשונית של 86 עולה, שבאו להיקרא אמריקו-ליברים, הוקמה התנחלות Christopolis (עכשיו מונרוביה, שם מחוץ לארה"ב. הנשיא ג'יימס מונרו) on 6 פברואר 1820. אלפי עבדים אמריקאים משוחררים ו אפרו-אמריקאים חינם הגיעו במהלך השנים הבאות, מוביל להיווצרות של התנחלויות יותר ומסתיים הכרזת עצמאות של הרפובליקה של ליבריה על 26 יולי 1847.
taiscéalaithe Portaingéile bunaíodh teagmhálacha le Libéir chomh luath agus is 1461 agus ainmníodh an ceantar Grán Cósta gheall ar an raidhse de grán de Malegueta Pepper. Sa 1663 na poist trádála Breataine suiteáilte ar an Chósta Grán, ach scrios an Ollainnis na poist in aghaidh na bliana ina dhiaidh sin. Ní raibh aon tuarascálacha eile de lonnaíochtaí na hEorpa ar feadh chósta Gráin go dtí teacht na sclábhaithe freed sna 1800í luatha. An Libéir, rud a chiallaíonn "talamh ar an saor in aisce,"Bunaíodh ag saor in aisce na hAfraice-Meiriceánaigh agus sclábhaithe freed as na Stáit Aontaithe i 1820. Grúpa tosaigh de 86 inimircigh, a tháinig ar a dtabharfar Americo-Libéire, bunaíodh ar réiteach i Christopolis (anois Monrovia, ainmnithe i ndiaidh U.S. Uachtarán James Monroe) ar 6 Feabhra 1820. Na mílte sclábhaithe Mheiriceá freed agus saor in aisce hAfraice-Meiriceánaigh tháinig le linn na blianta ina dhiaidh sin, as a dtiocfaidh an foirmiú na lonnaíochtaí níos mó agus a chríochnaigh le dearbhú neamhspleáchais Phoblacht na Libéire ar 26 Iúil 1847.
  PPEP e Affiliates Corpo...  
Este L.L.C. é conhecido como o Virtual Academy Arizona (AZVA). Todos os itens acima são placas separadas de diretores, mas estas placas têm um interesse comum para melhorar a qualidade de vida daqueles que temos o privilégio de servir.
Autres conseils formés au fil des ans sont principalement des établissements d'enseignement en ligne (K-12) en Arizona et en Californie. Le PPEP Californie et PHDC Californie ont été formés à Brawley, Californie, à 1985 à des fins de subvention spécifique qui n'a pas été financé. Donc, ils sont restés vacants jusqu'à cinq (5) il ya des années, lorsque COULISSES une filiale de l'Université de Phoenix approché PPEP de former un partenariat pour lancer une école secondaire en ligne dans la région de Los Angeles. En 2002, K-12, Inc. PPEP approché, Inc. sur un partenariat similaire pour démarrer un jardin d'enfants en ligne – Programme High School en Arizona. Cette L.L.C. est connu comme le Virtual Academy Arizona (AZVA). Tout ce qui précède sont des conseils d'administration distincts, mais ces conseils ont tous un intérêt commun à améliorer la qualité de vie de ceux que nous avons le privilège de servir. La Fondation PPEP a été créé comme le bras pour PPEP pour obtenir des dons importants tels que les fiducies, dotations, biens fonciers, équipement, et autres dons.
Other boards formed over the years are primarily for the on-line education schools (K-12) in Arizona and California. The PPEP California and PHDC California were formed in Brawley, Kalifornien, in 1985 for a specific grant purpose that was not funded. Therefore, they remained vacant until five (5) Jahren, when Insight a subsidiary of the University of Phoenix approached PPEP to form a partnership to start an on-line high school in the Los Angeles area. In 2002, K-12, Inc. approached PPEP, Inc. about a similar partnership to start an online Kindergarten – High School program in Arizona. This L.L.C. is known as the Arizona Virtual Academy (AZVA). All of the above are separate boards of directors, but these boards all have a common interest to improve the quality of life of those we have the privilege of serving. The PPEP Foundation was created as the arm for PPEP to secure major donations such as trusts, endowments, Grundbesitz, Ausrüstung, and other donations.
Otros tableros formados en los últimos años son principalmente para las escuelas de educación en línea (K-12) en Arizona y California. El PPEP PHDC California y California se formaron en Brawley, California, en 1985 para un propósito específico de subvención que no fue financiada. Por lo tanto, permanecieron vacantes hasta cinco (5) Hace años, Cuando el discernimiento de una filial de la Universidad de Phoenix se acercó a PPEP para formar una alianza para iniciar una escuela secundaria en línea en el área de Los Angeles. En 2002, K-12, Inc. PPEP acercado, Inc. sobre una asociación similar para iniciar un Jardín de Infancia en línea – Programa de High School en Arizona. Este L.L.C. que se conoce como la Academia virtual de Arizona (AZVA). Todo lo anterior son las juntas de directores independientes, pero todas estas placas tienen un interés común para mejorar la calidad de vida de quienes tenemos el privilegio de servir. La Fundación PPEP fue creada como el brazo de PPEP para asegurar donaciones importantes como los fideicomisos, dotaciones, bienes inmuebles, equipo, y otras donaciones.
Other boards formed over the years are primarily for the on-line education schools (K-12) in Arizona and California. The PPEP California and PHDC California were formed in Brawley, California, in 1985 for a specific grant purpose that was not funded. Therefore, they remained vacant until five (5) anni fa, when Insight a subsidiary of the University of Phoenix approached PPEP to form a partnership to start an on-line high school in the Los Angeles area. In 2002, K-12, Inc. approached PPEP, Inc. about a similar partnership to start an online Kindergarten – High School program in Arizona. This L.L.C. is known as the Arizona Virtual Academy (AZVA). All of the above are separate boards of directors, but these boards all have a common interest to improve the quality of life of those we have the privilege of serving. The PPEP Foundation was created as the arm for PPEP to secure major donations such as trusts, endowments, real property, equipment, and other donations.
لوحات أخرى شكلت على مر السنين هي في المقام الأول لمدارس التعليم على الإنترنت (K-12) في ولاية اريزونا وكاليفورنيا. تم تشكيل PPEP كاليفورنيا وPHDC كاليفورنيا في براولي, كاليفورنيا, في 1985 لغرض المنحة المحددة التي لم تمول. ول, أنها لا تزال شاغرة حتى خمسة (5) منذ سنوات, عندما التابعة لجامعة فينيكس اقترب انسايت PPEP لتشكيل شراكة لبدء المدرسة الثانوية على الخط في منطقة لوس أنجلوس. في 2002, K-12, المؤتمر الوطني العراقي. اقترب PPEP, المؤتمر الوطني العراقي. عن شراكة مماثلة لبدء رياض الأطفال عبر الإنترنت – برنامج مدرسة ثانوية في ولاية اريزونا. هذا L.L.C. كما هو معروف في أريزونا أكاديمية افتراضية (AZVA). كل ما سبق هي لوحات منفصلة الإدارة, ولكن هذه المجالس جميعا مصلحة مشتركة لتحسين نوعية الحياة من تلك التي لدينا شرف خدمة. تم إنشاء مؤسسة PPEP كذراع للPPEP لتأمين تبرعات كبرى مثل ثقة, الأوقاف, العقارات, معدات, والتبرعات الأخرى.
Άλλοι πίνακες που σχηματίζονται κατά τη διάρκεια των ετών είναι κατά κύριο λόγο για τις σχολές εκπαίδευσης on-line (Κ-12) στην Αριζόνα και την Καλιφόρνια. Η PPEP Καλιφόρνια και PHDC Καλιφόρνια σχηματίστηκαν σε Brawley, Καλιφόρνια, σε 1985 για ένα συγκεκριμένο σκοπό επιχορήγησης που δεν χρηματοδοτήθηκε. Επομένως, που παραμένουν κενές μέχρι πέντε (5) χρόνια, όταν Insight θυγατρική του Πανεπιστημίου του Φοίνιξ πλησίασε PPEP για να σχηματίσουν μια συνεργασία για να ξεκινήσει μια on-line λύκειο στην περιοχή του Λος Άντζελες. Σε 2002, Κ-12, Inc. πλησίασε PPEP, Inc. σχετικά με ένα παρόμοιο συνεργασία να ξεκινήσετε μια ηλεκτρονική Νηπιαγωγείο – Πρόγραμμα Γυμνάσιο στην Αριζόνα. Αυτό L.L.C. είναι γνωστή ως Virtual Academy Αριζόνα (AZVA). Όλα τα παραπάνω αποτελούν ξεχωριστές διοικητικά συμβούλια, αλλά αυτά τα συμβούλια όλα έχουν ένα κοινό ενδιαφέρον για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής των ατόμων που έχουν το προνόμιο να εξυπηρετούν. Το Ίδρυμα PPEP δημιουργήθηκε ως βραχίονα για PPEP να εξασφαλίσει μεγάλες δωρεές όπως τα καταπιστεύματα, κληροδοτήματα, ακίνητη περιουσία, εξοπλισμός, και άλλες δωρεές.
Other boards formed over the years are primarily for the on-line education schools (K-12) in Arizona and California. The PPEP California and PHDC California were formed in Brawley, California, in 1985 for a specific grant purpose that was not funded. Therefore, they remained vacant until five (5) jaar geleden, when Insight a subsidiary of the University of Phoenix approached PPEP to form a partnership to start an on-line high school in the Los Angeles area. In 2002, K-12, Inc. approached PPEP, Inc. about a similar partnership to start an online Kindergarten – High School program in Arizona. This L.L.C. is known as the Arizona Virtual Academy (AZVA). All of the above are separate boards of directors, but these boards all have a common interest to improve the quality of life of those we have the privilege of serving. The PPEP Foundation was created as the arm for PPEP to secure major donations such as trusts, endowments, real property, equipment, and other donations.
長年にわたって形成された他のボードは、オンライン教育諸学校のために主に (K-12) アリゾナ州とカリフォルニア州で. PPEPカリフォルニア州とカリフォルニアPHDCはブローリーで形成された, カリフォルニア, で 1985 資金を供給されなかった特定の補助金目的で. 従って, 彼らは5まで空席のままで (5) years ago, Insightはフェニックス大学の子会社でロサンゼルス地域では、オンラインの高校を開始するためにパートナーシップを形成するためにPPEPに近づいたとき、. で 2002, K-12, 株式会社. 近づいPPEP, 株式会社. オンライン幼稚園を開始するには、同様のパートナーシップに関する – アリゾナ州の高校プログラム. このL.L.C. アリゾナバーチャル·アカデミーとして知られています (AZVA). 上記のすべては、取締役の独立したボードです, これらのボードはすべて、私たちが奉仕する特権を持っている者の生活の質を向上させるために、共通の関心を持っている. PPEP財団は、信託などの主要な寄付を確保するPPEPするアームとして作成されました, 寄付, 不動産, 機器, およびその他の寄付.
Ander direksies gevorm het oor die jare is hoofsaaklik vir die on-line onderwys skole (K-12) in Arizona en Kalifornië. Die PPEP Kalifornië en PHDC Kalifornië is in Brawley gevorm, California, in 1985 vir 'n spesifieke toelae doel wat nie befonds is. Daarom, hulle vakant gebly tot vyf (5) jaar gelede, wanneer insig 'n filiaal van die Universiteit van Phoenix genader PPEP 'n vennootskap te vorm 'n aanlyn-hoërskool in die Los Angeles gebied te begin. In 2002, K-12, Inc. genader PPEP, Inc. oor 'n soortgelyke vennootskap 'n aanlyn Kleuter te begin – Hoërskool program in Arizona. Dit L.L.C. staan ​​bekend as die Arizona virtuele Akademie (AZVA). Al die bogenoemde is afsonderlike direksies, maar hierdie direksies het almal 'n gemeenskaplike belang van die kwaliteit van lewe van die mense wat ons het die voorreg gehad om te verbeter. Die PPEP Foundation is geskep as die arm vir PPEP groot skenkings soos trusts te beveilig, skenkings, vaste eiendom, toerusting, en ander skenkings.
पिछले कुछ वर्षों में गठित अन्य बोर्डों ऑनलाइन शिक्षा स्कूलों के लिए मुख्य रूप से कर रहे हैं (कश्मीर 12) एरिजोना और कैलिफोर्निया में. PPEP कैलिफोर्निया और PHDC कैलिफोर्निया Brawley का गठन किया गया, कैलिफ़ोर्निया, में 1985 एक विशिष्ट अनुदान उद्देश्य है कि वित्त पोषित नहीं किया गया था के लिए. इसलिये, वे पांच तक खाली रह गए (5) साल पहले, जब इनसाइट फीनिक्स के विश्वविद्यालय की एक सहायक एक साझेदारी बनाने के लिए लॉस एंजिल्स क्षेत्र में एक ऑन लाइन उच्च विद्यालय शुरू करने के लिए संपर्क किया PPEP. में 2002, कश्मीर 12, इंक. संपर्क किया PPEP, इंक. एक समान भागीदारी के बारे में एक ऑनलाइन बालवाड़ी शुरू करने के लिए – एरिजोना में हाई स्कूल कार्यक्रम. यह L.L.C. एरिजोना वर्चुअल अकादमी के रूप में जाना जाता है (AZVA). उपरोक्त सभी निर्देशकों में से अलग बोर्डों हैं, लेकिन इन बोर्डों सभी साझा हित है उन के जीवन की गुणवत्ता में सुधार करने के हम सेवा करने के विशेषाधिकार है. PPEP फाउंडेशन PPEP के लिए हाथ जैसे ट्रस्ट के रूप में प्रमुख दान सुरक्षित करने के लिए के रूप में बनाया गया था, निधि, वास्तविक संपाति, उपकरण, और अन्य दान.
Other boards formed over the years are primarily for the on-line education schools (K-12) in Arizona and California. The PPEP California and PHDC California were formed in Brawley, 캘리포니아, in 1985 for a specific grant purpose that was not funded. Therefore, they remained vacant until five (5) 년 전, when Insight a subsidiary of the University of Phoenix approached PPEP to form a partnership to start an on-line high school in the Los Angeles area. 에 2002, K-12, 포함. approached PPEP, 포함. about a similar partnership to start an online Kindergarten – High School program in Arizona. This L.L.C. is known as the Arizona Virtual Academy (AZVA). All of the above are separate boards of directors, but these boards all have a common interest to improve the quality of life of those we have the privilege of serving. The PPEP Foundation was created as the arm for PPEP to secure major donations such as trusts, endowments, real property, equipment, and other donations.
Другие доски, сформированные на протяжении многих лет, в основном для школ образования он-лайн (K-12) в Аризоне и Калифорнии. PPEP Калифорния и PHDC Калифорния были сформированы в Brawley, Калифорния, в 1985 для определенной цели гранта, который не был финансируемого. Поэтому, они не оставались вакантными до пяти (5) лет назад, когда Insight дочерняя компания в Университете Феникса подошел PPEP сформировать партнерство, чтобы начать он-лайн в средней школе в районе Лос-Анджелеса. В 2002, K-12, Inc. подошел PPEP, Inc. о подобной партнерства, чтобы начать онлайн детский сад – Средняя школа программы в Аризоне. Это L.L.C. известен как виртуальной академии Аризона (AZVA). Все вышеперечисленное отдельные советы директоров, но эти все платы имеют общий интерес, чтобы улучшить качество жизни тех, кого мы имеем честь служить. PPEP Фонд был создан в качестве рычага для PPEP обеспечить основные пожертвования, такие как трасты, пожертвований, недвижимое имущество, оборудование, и другие пожертвования.
Andra styrelser bildats genom åren är främst för on-line skolor (K-12) i Arizona och Kalifornien. Den PPEP Kalifornien och PHDC Kalifornien bildades i Brawley, Kalifornien, i 1985 om ett särskilt bidrag ändamål som inte har finansierats. Därför, de förblev vakant till fem (5) år sedan, när Insight ett dotterbolag till University of Phoenix närmade PPEP att bilda ett partnerskap för att starta ett online-gymnasiet i Los Angeles-området. I 2002, K-12, Inc. närmade PPEP, Inc. om ett liknande samarbete för att starta en online-dagis – High School-program i Arizona. Denna L.L.C. är känd som den Arizona Virtual Academy (AZVA). Allt ovanstående är separata styrelser, men dessa styrelser har alla ett gemensamt intresse för att förbättra livskvaliteten för dem som vi har förmånen att betjäna. Den PPEP Stiftelsen skapades som armen för PPEP att säkra stora donationer exempelvis truster, donationer, fastigheter, utrustning, och andra donationer.
บอร์ดอื่น ๆ ที่เกิดขึ้นในช่วงปีที่ผ่านมาเป็นหลักสำหรับในบรรทัดสถานศึกษา (K-12) ในแอริโซนาและแคลิฟอร์เนีย. PPEP แคลิฟอร์เนียและ PHDC แคลิฟอร์เนียกำลังก่อตัวขึ้นในบรอว์, แคลิฟอร์เนีย, ใน 1985 เพื่อวัตถุประสงค์ให้เฉพาะที่ไม่ได้รับการสนับสนุน. จึง, พวกเขายังคงว่างจนห้า (5) ปีที่ผ่านมา, เมื่อ Insight บริษัท ในเครือของมหาวิทยาลัยฟีนิกซ์เข้าหา PPEP ในรูปแบบความร่วมมือที่จะเริ่มต้นในบรรทัดโรงเรียนมัธยมในพื้นที่ Los Angeles. ใน 2002, K-12, Inc. PPEP เดินเข้ามาใกล้, Inc. เกี่ยวกับความร่วมมือที่คล้ายกันที่จะเริ่มต้นชั้นอนุบาลออนไลน์ – โปรแกรมโรงเรียนมัธยมในรัฐแอริโซนา. L.L.C นี้. เรียกได้ว่าเป็นสถาบันการศึกษาของรัฐแอริโซนาเสมือนจริง (AZVA). ทั้งหมดที่กล่าวมาเป็นคณะกรรมการเฉพาะกิจการของคณะกรรมการ, แต่บอร์ดเหล่านี้ทุกคนมีความสนใจร่วมกันในการปรับปรุงคุณภาพชีวิตของผู้ที่เรามีสิทธิ์ของการให้บริการ. PPEP มูลนิธิถูกสร้างขึ้นเป็นแขน PPEP เพื่อความปลอดภัยของการบริจาคที่สำคัญเช่นลงทุน, พลัง, สถานที่ให้บริการจริง, อุปกรณ์, และเงินบริจาคอื่น ๆ.
Yılda oluşan diğer kurulları on-line eğitim okulları için öncelikle (K-12) Arizona ve Kaliforniya. PPEP Kaliforniya ve PHDC Kaliforniya Brawley kuruldu, Kaliforniya, içinde 1985 tabi değildir ve belirli bir amaç için hibe. Bu nedenle, onlar beşe kadar boş kaldı (5) yıl önce, Insight Phoenix Üniversitesi iştiraki Los Angeles bölgesinde bir on-line yüksek okula başlamak için bir ortaklık kurma PPEP yaklaştı. Içinde 2002, K-12, A.Ş.. yaklaştı PPEP, A.Ş.. Bir online Kindergarten başlatmak için benzer bir ortaklık hakkında – Arizona Lisesi programı. Bu L.L.C. Arizona Sanal Akademisi olarak bilinir (AZVA). Yukarıdaki tüm yönetim ayrı kurulları vardır, ancak bu kurulları hepimiz hizmet ayrıcalığına sahip olanların yaşam kalitesini artırmak için ortak bir ilgi var. PPEP Vakfı gibi tröstler gibi büyük bağış güvenli PPEP için kolu olarak kuruldu, zenginlikleri, Gayrimenkul, ekipman, ve diğer bağışlar.
לוחות אחרים שנרקמו בשנים הם בעיקר לבתי ספר לחינוך על השורה (K-12) באריזונה ובקליפורניה. קליפורניה PPEP וPHDC קליפורניה נוצרו בראולי, קליפורניה, בתוך 1985 למטרה מענק המבוקש ושאינו ממומנת. לכן, הם נשארו ריקים עד חמש (5) לפני שנים, כאשר תובנה חברה בת של אוניברסיטת פיניקס התקרב PPEP ליצירת שותפות להתחיל בתיכון על קו באזור לוס אנג'לס. בתוך 2002, K-12, Inc. PPEP התקרב, Inc. על שותפות דומה להתחיל גן ילדים באינטרנט – תכנית בית ספר תיכון באריזונה. L.L.C זה. ידוע באריזונה וירטואלית האקדמיה (AZVA). כל האמור לעיל הם לוחות נפרדים של דירקטורים, אבל לכל הלוחות האלה יש אינטרס משותף לשיפור איכות החיים של אלה שיש לנו זכות לשרת. PPEP הקרן נוצרה כזרוע לPPEP לאבטח תרומות גדולות כגון נאמנויות, ההקדשים, מקרקעין, ציוד, ותרומות אחרות.
Other boards formed over the years are primarily for the on-line education schools (K-12) in Arizona and California. The PPEP California and PHDC California were formed in Brawley, California, in 1985 for a specific grant purpose that was not funded. Therefore, they remained vacant until five (5) years ago, when Insight a subsidiary of the University of Phoenix approached PPEP to form a partnership to start an on-line high school in the Los Angeles area. 在 2002, K-12, 公司. approached PPEP, 公司. about a similar partnership to start an online Kindergarten – High School program in Arizona. This L.L.C. is known as the Arizona Virtual Academy (AZVA). All of the above are separate boards of directors, but these boards all have a common interest to improve the quality of life of those we have the privilege of serving. The PPEP Foundation was created as the arm for PPEP to secure major donations such as trusts, endowments, real property, equipment, and other donations.
Tá boird eile déanta thar na blianta go príomha le haghaidh na scoileanna oideachais ar-líne (K-12) i Arizona agus California. An PPEP California agus PHDC California Cruthaíodh i Brawley, California, i 1985 chun críche ar leith deontais nach raibh maoinithe. Mar sin, fhan siad folamh go dtí cúig (5) bliain ó shin, nuair Insight fochuideachta de chuid Ollscoil an Fhionnuisce i dteagmháil PPEP chun foirm a comhpháirtíocht chun tús a chur le scoil ar-líne ard i limistéar an Los Angeles. Sa 2002, K-12, Inc. PPEP dteagmháil, Inc. mar gheall ar comhpháirtíocht den chineál céanna chun tús Kindergarten ar líne – clár High School i Arizona. seo L.L.C. ar a dtugtar an Acadamh Fíorúil Arizona (AZVA). Tá gach ceann de na thuas boird ar leith stiúrthóirí, ach tá na boird go léir a bhfuil leas coiteann chun feabhas a chur ar chaighdeán saoil na ndaoine ní mór dúinn an phribhléid ag freastal ar. Cruthaíodh an Fhondúireacht PPEP mar an lámh do PPEP le síntiúis móra ar nós iontaobhais slán, dearlaicí, maoin réadach, trealamh, agus síntiúis eile.
  Depoimentos | PPEP  
As cicatrizes que recebi através do meu acidente de carro há treze anos tiveram um efeito maravilhoso em mim apenas com base no fato de que ele fez de mim uma pessoa muito mais forte com ambições ea capacidade máxima para ter sucesso em qualquer coisa que eu definir a minha mente para. Nessa idade o meu maior objetivo é não só tem as pessoas olham para mim por causa da minha aparência, mas porque além da minha deficiência eu realizar grandes coisas, como sendo parte da National Honor Society e The A-Team.
Les cicatrices que je recevais dans mon accident de voiture il y a treize ans ont eu un effet merveilleux sur moi juste, fondée sur le fait qu'il m'a fait une personne beaucoup plus forte avec les ambitions et la capacité maximum pour réussir dans tout ce que je mis mon esprit. A cet âge, mon plus grand objectif est de non seulement avoir des gens me regardent en raison de la façon dont je regarde, mais parce que de côté de mon handicap j'accomplir de grandes choses, comme faisant partie de la National Honor Society et l'A-équipe. Il n'a pas non plus me sopped de participer à des clubs comme NHS, Go Green Club, ou l'Association mexicaine American Club. Alors qu'une partie de ces organisations que je sens le sentiment d'accomplissement et de bonheur parce que je prends part à ma communauté.
Die Narben ich durch meinen Autounfall erhielt vor dreizehn Jahren eine wunderbare Wirkung auf mich auf der Grundlage der Tatsache, nur gehabt haben, dass es mir eine viel stärkere Person mit Ambitionen und die höchste Fähigkeit zum Erfolg gemacht hat, in alles, was ich meinen Verstand. In diesem Alter ist mein größtes Ziel nicht nur um die Leute mich anstarren, weil, wie ich aussehen, sondern weil abgesehen von meiner Behinderung erreichen ich große Dinge wie ein Teil der National Honor Society zu sein und das A-Teams. Es hat sich auch sopped mich nicht aus in der Schule Clubs wie NHS teilnehmen, Go Green Club, oder der mexikanische American Association Verein. Während ein Teil dieser Organisationen fühle ich das Gefühl der Erfüllung und Glück, weil ich Teil in meiner Gemeinde nehme.
Las cicatrices que he recibido a través de mi accidente de coche hace trece años han tenido un efecto maravilloso en mí sólo se basa en el hecho de que me ha hecho una persona mucho más fuerte con la ambición y la máxima capacidad de tener éxito en todo lo que me proponga. A esta edad mi mayor objetivo es no sólo tienen las personas me miran porque de lo miro, pero porque aparte de mi discapacidad, lograr grandes cosas como ser parte de la Sociedad Nacional de Honor y la A-equipo. Tampoco me ha sopped de participar en clubes de la escuela como NHS, Ir Green Club, o la Asociación Americana de México. Si bien parte de estas organizaciones siento la sensación de realización y felicidad porque yo estoy tomando parte en mi comunidad.
Le cicatrici che ho ricevuto attraverso il mio incidente d'auto tredici anni fa hanno avuto un effetto meraviglioso su di me solo sulla base del fatto che mi ha reso una persona molto più forte con ambizioni e la massima capacità di avere successo in qualunque cosa ho impostato la mia mente a. A questa età il mio più grande obiettivo è quello di non solo hanno le persone mi fissano a causa del mio aspetto, ma perché a parte della mia disabilità io compiere grandi cose come essere parte della National Honor Society e The A-Team. Inoltre non mi ha sopped di partecipare in un locale scuola come NHS, Go Green Club, o la Mexican American Association Club. Mentre una parte di queste organizzazioni sento il senso di realizzazione e felicità, perché sto prendendo parte nella mia comunità.
الندوب وصلتني بلدي من خلال حادث سيارة قبل ثلاثة عشر عاما كان لها تأثير رائع على لي فقط استنادا إلى حقيقة أنه قد جعلني شخص أقوى بكثير مع طموحات والقدرة القصوى لتحقيق النجاح في كل ما أضع رأيي ل. في هذا العصر أكبر هدفي هو ليس فقط يكون الناس التحديق في وجهي بسبب كيف ننظر ولكن لأن جانبا إعاقتي I تحقيق أشياء عظيمة مثل كونها جزءا من جمعية الشرف الوطنية وA-فريق. كما لم سبيد لي من المشاركة في النوادي المدرسية مثل NHS, إذهب نادي الأخضر, أو المكسيكية الأمريكية نادي الاتحاد. في حين أن جزءا من هذه المنظمات أشعر شعورا بالإنجاز والسعادة لأنني أشارك في مجتمعي.
Οι ουλές που έλαβα μέσω του ατυχήματος το αυτοκίνητό μου πριν από δεκατρία χρόνια είχε ένα υπέροχο αποτέλεσμα για μένα μόνο με βάση το γεγονός ότι μου έχει γίνει ένα πολύ ισχυρότερο πρόσωπο με φιλοδοξίες και τη μεγαλύτερη δυνατή δυνατότητα να πετύχει σε ό, τι έχω στο μυαλό μου. Σε αυτή την ηλικία ο μεγαλύτερος στόχος μου είναι να έχουν όχι μόνο οι άνθρωποι κοιτάζουν μένα, λόγω του πώς φαίνομαι, αλλά γιατί πέρα ​​από την αναπηρία μου επιτύχει σπουδαία πράγματα σαν να είναι μέρος της εθνικής κοινωνίας τιμής και το A-team. Επίσης, δεν μου έχει sopped από τη συμμετοχή στο σχολείο συλλόγους όπως η NHS, Go Green Club, ή η μεξικανική American Association Λέσχη. Ενώ ένα μέρος αυτών των οργανώσεων Νιώθω την αίσθηση της ολοκλήρωσης και της ευτυχίας, επειδή παίρνω μέρος στην κοινότητά μου.
De littekens die ik kreeg door mijn auto-ongeluk dertien jaar geleden hebben een prachtig effect op mij alleen gebaseerd op het feit dat het me een veel sterkere persoon met ambities en de grootst mogelijke vermogen om te slagen in wat ik mijn gedachten heeft gehad. Op deze leeftijd mijn grootste doel is om niet alleen mensen staren me aan vanwege de manier waarop ik kijk maar want afgezien van mijn handicap ik volbrengen grote dingen alsof u deel uitmaakt van de Nationale Maatschappij van de Eer en de A-team. Ook heeft me niet sopped van deelname aan de school clubs als NHS, Go Green Club, of het Mexicaans-Amerikaanse Association Club. Terwijl een deel van deze organisaties voel ik het gevoel van voldoening en geluk omdat ik deel te nemen aan mijn gemeenschap.
Die letsels wat ek ontvang het deur my motorongeluk dertien jaar gelede het 'n wonderlike uitwerking op my net op grond van die feit dat dit vir my 'n baie sterker persoon met ambisies en die uiterste vermoë om suksesvol te wees in alles wat ek het my voorgeneem om gemaak het. Op hierdie ouderdom my grootste doel is om nie net mense na my staar as gevolg van hoe ek lyk, maar omdat eenkant van my gestremdheid Ek volbring groot dinge soos om deel van die Nasionale Honor Society en die A-span. Dit het ook nie vir my sopped om deel te neem in die skool klubs soos NHS, Go Green Club, of die Mexikaanse-Amerikaanse Vereniging Club. Terwyl deel van hierdie organisasies voel ek die gevoel van vervulling en geluk, want ek deel te neem in my gemeenskap.
निशान मैं तेरह साल पहले मेरी कार दुर्घटना के माध्यम से प्राप्त मुझ पर एक अद्भुत प्रभाव सिर्फ तथ्य यह है कि यह मेरे महत्वाकांक्षाओं के साथ एक बहुत मजबूत व्यक्ति और अत्यंत क्षमता जो कुछ भी मैं करने के लिए मेरे मन सेट सफल होने के लिए बना दिया है के आधार पर पड़ा है. इस उम्र में मेरा सबसे बड़ा लक्ष्य है न केवल लोगों क्योंकि मैं कैसे दिखते के घूरने लेकिन क्योंकि मेरी विकलांगता के एक तरफ मैं राष्ट्रीय ऑनर सोसाइटी और ए-टीम का हिस्सा होने जैसा कुछ बड़ा हासिल है. यह भी मुझे एन एच एस की तरह स्कूल क्लबों में भाग लेने से sopped नहीं किया गया है, ग्रीन क्लब जाओ, या मैक्सिकन अमेरिकन एसोसिएशन क्लब. इन संगठनों का हिस्सा जब मैं उपलब्धि और खुशी की भावना महसूस करते हैं क्योंकि मैं अपने समुदाय में भाग ले रहा हूँ.
Шрамы, которые я получил через мою автомобильную аварию тринадцать лет назад был замечательный эффект на меня только на основании того, что он сделал меня гораздо сильнее, человек с амбициями и максимальную способность преуспеть в то, что я установил мой ум. В этом возрасте моя самая большая цель состоит в том, чтобы не только люди смотрят на меня из-за того, как я выгляжу, но потому, что в стороне от моей инвалидности, я свершить великие дела, как будучи частью Национальной Honor Society и A-команды. Он также не sopped меня от участия в школьных клубах, как НГС, Go Green Club, или мексиканский Американская ассоциация клуб. В то время как часть этих организаций я чувствую, чувство выполненного долга и счастья, потому что я принимаю участие в моем сообществе.
Ärren jag fått genom min bilolycka tretton år sedan har haft en underbar effekt på mig bara baseras på det faktum att det har gjort mig till en mycket starkare person med ambitioner och yttersta förmåga att lyckas med vad jag satt mig för att. I den här åldern mitt största mål är att inte bara ha folk stirrar på mig på grund av hur jag ser, men eftersom bortsett från mitt handikapp jag åstadkomma stora saker som att vara en del av det nationella Honor Society och A-laget. Det har inte heller sopped mig från att delta i skolklubbar som NHS, Go Green Club, eller den mexikanska American Association Club. Även om en del av dessa organisationer känner jag känslan av prestation och glädje eftersom jag deltar i mitt samhälle.
รอยแผลเป็นที่ฉันได้รับผ่านการเกิดอุบัติเหตุรถของฉันสิบสามปีที่ผ่านมามีผลที่ยอดเยี่ยมกับฉันเพียงแค่ขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริงที่ว่ามันได้ทำให้ฉันเป็นคนเข้มแข็งมากขึ้นที่มีความทะเยอทะยานและความสามารถสูงสุดในการประสบความสำเร็จในสิ่งที่ฉันตั้งใจของฉันไป. ในวัยนี้มีเป้าหมายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของฉันคือการไม่เพียง แต่มีคนจ้องมองมาที่ผมเนื่องจากวิธีการที่ผมมอง แต่เพราะนอกเหนือของความพิการของฉันฉันบรรลุสิ่งที่ดีเช่นเดียวกับการเป็นส่วนหนึ่งของเกียรติสังคมแห่งชาติและทีม. นอกจากนี้ยังไม่ได้ sopped ฉันจากการมีส่วนร่วมในสโมสรโรงเรียนเช่นพลุกพล่าน, Go Green คลับ, หรือเม็กซิกันอเมริกันสมาคมสโมสร. ในขณะที่ส่วนหนึ่งขององค์กรเหล่านี้ผมรู้สึกความรู้สึกของความสำเร็จและความสุขเพราะฉันมีส่วนร่วมในชุมชนของฉัน.
The scars I received through my car accident thirteen years ago have had a wonderful effect on me just based on the fact that it has made me a much stronger person with ambitions and the utmost capability to succeed in whatever I set my mind to. At this age my biggest goal is to not only have people stare at me because of how I look but because aside of my disability I accomplish great things like being part of the National Honor Society and the A-team. It also has not sopped me from participating in school clubs like NHS, Go Green Club, or the Mexican American Association Club. While part of these organizations I feel the sense of accomplishment and happiness because I am taking part in my community.
הצלקות קבלתי דרך בתאונת הדרכים שלי לפני שלוש עשר שנים השפיעו באופן נפלא עליי רק על סמך העובדה שהיא הפכה אותי לאדם הרבה יותר חזק עם שאיפות ואת היכולת העליונה להצליח בכל מה אני מגדיר את דעתי כדי. בגיל הזה המטרה הגדולה שלי היא לא יחיד שיש אנשים בוהים בי בגלל איך שאני נראה אלא בגלל צידת הנכות שלי אני להשיג דברים גדולים כמו להיות חלק מחברת הכבוד הלאומי ואת-Team A. זה גם לא sopped אותי מלהשתתף מועדוני הספר כמו NHS, Go Green Club, או מועדון האגודה האמריקאי המקסיקני. בעוד חלק מן הארגונים הללו אני מרגיש תחושת הישג ואושר בגלל שאני לוקח חלק בקהילה שלי.
Na scars Fuair ​​mé trí mo timpiste ghluaisteáin trí bliana déag ó shin go raibh tionchar iontach orm ach atá bunaithe ar an bhfíric go bhfuil sé déanta dom duine i bhfad níos láidre le uaillmhianta agus an cumas ndícheall go n-éireodh cibé atá leagtha liom m'intinn a. Ag an aois seo mo sprioc is mó go ní hamháin bhfuil daoine stare at me gheall ar an gcaoi Táim ag ach mar gheall ar leataobh ar mo mhíchumas accomplish liom rudaí is fearr cosúil le bheith mar chuid den Chumann Náisiúnta Honor agus an A-foireann. Tá sé nach bhfuil chomh maith sopped mé ó bheith rannpháirteach i gclubanna scoil mhaith NHS, Go Club Glas, nó an Mheicsiceo Club Association American. Cé cuid de na heagraíochtaí is dóigh liom an mothú hIodáile agus sonas mar tá mé ag glacadh páirte i mo phobal.