|
|
Queste investigazioni sono molto gradite tra i bambini di quarta e quinta classe (10-12 anni): all’interno dei ‘gruppi di ricerca’ (3-4 alunni) avvengono discussioni animate sulle possibili interpretazioni e i bambini si impegnano entusiasticamente nella ricerca di modelli efficaci, utilizzando nastri, ruote, assi ricavati da matite e strisce di cartaw1.
|
|
|
Jednostavnim namotanim kalemom s dva obojana konca izvučenima u dva suprotna smjera, skrivenima u kutiji za karte, možete napraviti uređaj u kojem potezanje crvenog konca uzrokuje uvlačenje bijelog konca na suprotnoj. Ako su konci namotani u suprotnim smjerovima na dva koaksijalna kalema dosta različitih promjera, potezanjem obaju konaca kutija se pomakne uspravno, dok potezanje jednog konca izaziva zaostajanje drugog konca u kutiji u određenoj mjeri. Vidi dolje za konstrukcijski plan naprave.
|
|
|
Со едноставен калем намотан со два обоени конци во различни насоки скриени позади кутија за карти, вие можете да направите машина која тргајќи го црвеното конче прави белото конче да биде спуштено внатре. Ако конците се намотани во две различни насоки на две коаксијални макари на многу различен дијаметар, самото тргање на истите прави кутијата да се движи вертикално самата од себе, додека , пак тргањето на едниотт конец прави другиот конец да биде спуштен внатре на различно ниво. Видете подолу за план за конструкција на заштитата на подигнатите запченици.
|
