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31% dos entrevistados sugeriram que o envolvimento próximo com o funcionamento da escola é importante e era uma razão comum dada para se a cabeça estava fazendo um bom trabalho (isto é, envolvido) ou mau trabalho (ou seja, distante e não envolvido).
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Le commentaire le plus commun donné à l'appui de la tête de faire un bon travail était de noter leurs caractéristiques positives de personnalité ou les caractéristiques. Ces traits ont tendance à être l'accessibilité, la connaissance et le travail acharné. 31% des répondants ont suggéré qu'un engagement étroit avec le fonctionnement de l'école est important et c'était une raison commune pour savoir si leur chef faisait un bon travail (c.-à-d. Étroitement impliqué) ou un mauvais travail (c'est-à-dire distant et non impliqué). 35% des élèves ont suggéré que les connaissances, les liens et l'enseignement de l'industrie et de la pratique sont importants. Il y a eu des occurrences de 20 dans la liste comme un commentaire positif et 17 comme commentaire négatif. Dans un certain nombre de cas, ces plaintes portaient spécifiquement sur le manque d'expérience de l'industrie par le chef de l'école et sur l'impact de cette étude sur leurs études. Ce fut le cas avec les universitaires des universités plus régulièrement qu'avec les professionnels de l'industrie des écoles de cinéma. Les plaintes communes des étudiants étaient ...
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Die häufigste Bemerkung zur Unterstützung des Kopfes, der einen guten Job machte, war, ihre positiven Persönlichkeitsmerkmale oder Eigenschaften zu beachten. Diese Züge waren eher Zufriedenheit, Wissen und harte Arbeit. 31% der Befragten schlug vor, dass eine enge Verlobung mit dem Laufen der Schule wichtig sei und es sei ein allgemeiner Grund dafür gegeben, ob ihr Kopf einen guten Job (dh eng verwickelt) oder einen schlechten Job (dh weit entfernt und nicht beteiligt) geleistet hat. 35% der Studierenden schlugen vor, dass Industrie / praktisches Wissen, Links und Lehre wichtig sind. Es gab 20 Vorkommen davon, die als positiver Kommentar und 17 als negativer Kommentar aufgeführt werden. In einer Reihe von Fällen, diese Beschwerden speziell auf einen Mangel an Branchenerfahrung durch den Leiter der Schule und die Auswirkungen, die dies auf ihre Studien war. Dies war bei Akademikern an Universitäten regelmäßiger als bei Fachleuten bei Filmschulen. Gemeinsame Beschwerden von Studenten waren ...
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El comentario más común dado en apoyo de la cabeza haciendo un buen trabajo fue observar sus rasgos de personalidad positiva o características. Estos rasgos tendían a ser accesibilidad, conocimiento y trabajo duro. El 31% de los encuestados sugirió que un compromiso cercano con el funcionamiento de la escuela es importante y era una razón común dada para si su cabeza hacía un buen trabajo (es decir, estrechamente involucrado) o mal trabajo (es decir, distante y no implicado). 35% de los estudiantes sugirieron que la industria / el conocimiento práctico, los vínculos y la enseñanza son importantes. Hubo 20 ocurrencias de que se enumeran como un comentario positivo y 17 como un comentario negativo. En varios casos, estas denuncias se referían específicamente a la falta de experiencia en la industria por parte del Jefe de Escuela y al impacto que esto tenía en sus estudios. Este fue el caso con los académicos en las universidades más regularmente que con los profesionales de la industria en las escuelas de cine. Las quejas más comunes de los estudiantes fueron ...
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Il commento più comune dato al sostegno della testa che ha fatto un buon lavoro è stato quello di notare i tratti o le caratteristiche positivi della personalità. Questi tratti tendevano ad essere accessibilità, conoscenza e duro lavoro. 31% degli intervistati ha suggerito che l'impegno più stretto con l'esecuzione della scuola è importante ed è stato un motivo comune per il fatto che la loro testa stava facendo un buon lavoro (cioè strettamente coinvolto) o un lavoro difettoso (cioè distante e non coinvolto). 35% degli studenti ha suggerito che l'industria / le conoscenze pratiche, i collegamenti e l'insegnamento sono importanti. Ci sono state le manifestazioni 20 che sono elencate come un commento positivo e 17 come un commento negativo. In un certo numero di casi, queste denunce si riferivano specificamente alla mancanza di esperienza del settore da parte del capo della scuola e dell'impatto che questi avevano sui loro studi. Questo è stato il caso con gli accademici nelle università più regolarmente che con i professionisti del settore presso le scuole di cinema. Le lamentele comuni degli studenti erano ...
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