|
|
Copiii și adolescenții integrați în școlile obișnuite pot beneficia, în caz de criză la învățătură, de ajutor școlar, precum cursuri de sprijin bazate pe pedagogia curativă sau ore de meditații. După elucidarea problemelor copilului sau adolescentului, sunt puse la dispoziție măsuri pedagogico-terapeutice, precum logopedia, terapiile împotriva dislexiei și discalculiei sau terapia psihomotorică.
|
|
|
يمكن للأطفال المعاقين قبل المدرسة الإلزامية التردد الى رياض الاطفال لأصحاب الإعاقة في النطق , ويتم الإهتمام في العلاج التربوي عادة مرة أو مرتين في الإسبوع , وهناك شبكة من مواقع العلاج المتنقل وكذلك أعداد متزايدة من مقاعد المدراسة الخاصة .
|
|
|
Paralelet speciale janë ngushtë të lidhura më shkollën e zakonshme. Këto janë klasa hyrëse, që kanë të bëjnë me parapërgatitje gjegjësisht kompensim të deficiteve për vijim në klasa të ulëta ose ato speciale të shkollimit në fazën primare apo sekondare të shkalles së parë.
|
|
|
در شرایط بحرانی ، کودکان معلولی که به مدارس عادی میروند (و پدر و مادرهایشان) می توانند از یک سری کمک، مشاوره و درمان سرپایی استفاده کنند. پس از تجزیه و تحلیل کامل، بچه ها می توانند از اقدامات پشتیبانی مانند کمک آموزشی تخصصی، گفتار درمانی و درمان نارساخوانی، روان درمانی ، مشاوره روانشناسی، و غیره بهره مند شوند.
|
|
|
Standart okulda (Regelschule) entegre edilmiş çocuklar öğrenme zorluklarında okul yardımı, rehabiliteye yönelik destek dersleri ya da özel ders alabilirler. Sorunların aydınlığa kavuşturulmasından sonra pedagojik terapi önlemleri yani logopädi (konuşma bozukluklarını tedavi yöntemi) Legasthenie (okuma-yazma zayıflığı) ve Dyskalkulie (dört işlem ve hesaplama bozukluğu) ya da psychomotorik terapilerin önü açıktır.
|
