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Keybot 2 Results  irie.uib.cat  Page 5
  Areas of research  
The report focuses on policies and measures to facilitate access to learning opportunities for adults who do not have sufficient qualifications or basic skills. From a selection of context indicators on education and adult education, the report analyzes the political commitments of each educational system in this area, the main types of publicly subsidized programs, flexibility of teaching and ways of promotion, dissemination systems and guidance services, and financial support aimed specifically at such educational.
El informe hace hincapié en las políticas y medidas dirigidas a facilitar el acceso a oportunidades de aprendizaje a los adultos que no tienen competencias básicas o calificaciones suficientes. A partir de una selección de indicadores de contexto sobre la educación y formación de adultos, el informe analiza los compromisos políticos de cada sistema educativo en este ámbito, los principales tipos de programas subvencionados con fondos públicos, la flexibilidad de las enseñanzas y las vías de promoción, los sistemas de divulgación y servicios de orientación, así como el apoyo económico dirigido especialmente a este tipo de oferta educativa.
  Areas of research  
Eurydice has published a report on the Adult Education in Europe (Adult Education and Training in Europe: Widening Access to Learning Opportunities), which tries to answer some questions such as benefit all European adults of the same educational opportunities throughout life? What types of programs are for adults who do not have the skills or qualifications required in the labor market and society?
Eurydice ha publicado un informe sobre la Educación de Personas Adultas en Europa (Adult Education and Training in Europe: Widening Access to Learning Opportunities), que intenta responder algunas cuestiones como: se benefician todos los adultos de Europa de las mismas oportunidades de formación a lo largo de la vida? ¿Qué tipos de programas hay para los adultos que no tienen las competencias o los títulos que requieren el mercado laboral y la sociedad? ¿Qué hacen los países para promover que los adultos vuelvan al sistema de educación y formación para continuar formándose?