oer – -Translation – Keybot Dictionary

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Keybot 28 Results  www.iau-aiu.net
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To raise awareness of the role(s) of the Academic Librarian in OER within and beyond their institution;
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Sensibiliser au(x) rôle(s) du bibliothécaire universitaire pour les REL au sein et au-delà de son établissement;
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It aims to train and support academic librarians – in priority in developing countries – to be able to identify and provide information on existing OER and inform faculty members and graduate students in the use, re-use and production of OER.
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Le projet de l'AIU a été développé en 2013. Il vise à former et informer les bibliothécaires universitaires (en priorité dans les pays en développement) pour leur permettre d'identifier et de fournir des informations sur les REL existantes et d’aider les enseignants et les étudiants des cycles supérieurs à l'utilisation, la réutilisation et la production de REL.
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IAU and OER
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L'AIU et les REL
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An international survey of librarians found a clear need to promote the role that libraries and librarians can play in OER initiatives, highlighting the expertise and competencies which libraries and librarians can offer (
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Une enquête menée auprès de bibliothécaires du monde entier a démontré la nécessité de promouvoir le rôle des bibliothèques et des bibliothécaires dans le développement des REL en raison de leur expertise et compétences (
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Catherine Ngugi, OER Africa, Kenya – OER in Africa: use & re-use for library services
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Catherine Ngugi, OER Africa, Kenya - REL en Afrique: l'utilisation et la réutilisation pour les services de la bibliothèque
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Isabelle Turmaine, IAU – The IAU training and support programme for academic librarians on OER use, reuse, and production
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Isabelle Turmaine, AIU – Le Programme de formation et de soutien de l'AIU pour les bibliothécaires universitaires sur l'utilisation, la réutilisation et la production des REL
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Librarians and OER
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Les bibliothécaires et les REL
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IAU Training and Support Programme for Academic Librarians on Open Educational Resources (OER) use, reuse, and production
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Programme de formation et de soutien aux bibliothécaires universitaires sur l’utilisation, la réutilisation et la production des Ressources Éducatives Libres (REL) de l'AIU**
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To promote cooperation and to launch the first IAU community of librarians for OER.
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Promouvoir la coopération et lancer la première communauté de bibliothécaires pour REL de l'AIU.
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Open Educational Resources (OER)
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Les ressources éducatives libres (REL)
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To update participants’ knowledge of OER;
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Mettre à jour les connaissances des participants sur les REL;
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OER and the Academic Librarian up Outcomes
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REL et le bibliothécaire universitaire Niveau supérieur Résultats
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Catherine Ngugi, OER Africa, Kenya – OER in Africa: use & re-use for library services
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Catherine Ngugi, OER Africa, Kenya - REL en Afrique: l'utilisation et la réutilisation pour les services de la bibliothèque
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Susan d’Antoni, Athabasca University, Canada (through Skype) – World map of OER initiatives
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Susan d'Antoni, Université d'Athabasca, Canada (par Skype) - Carte mondiale des initiatives REL
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Working Group up OER and the Academic Librarian
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Produits Niveau supérieur REL et le bibliothécaire universitaire
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OER, Open and Distance Learning and MOOCs - Charting Higher Education’s Digital Future,
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par Pornchai Mongkhonvanit, Wichian Premchaiswadi, Yhing Sawheny, Siam University, Thaïlande
  Doctoral programmes | I...  
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OER and the Academic Librarian
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REL et le bibliothécaire universitaire
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OER
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Contexte
  OER and the Academic Li...  
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IAU Training and Support Programme for Academic Librarians on Open Educational Resources (OER) use, reuse, and production Open Educational Resources are growing in prevalence and importance, yet they not equally distributed worldwide and not as used and re-used as expected....
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Programme de formation et de soutien aux bibliothécaires universitaires sur l’utilisation, la réutilisation et la production des Ressources Éducatives Libres (REL) de l'AIU** Les ressources éducatives libres sont en nombre croissant mais elles ne sont pas réparties...
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It aims to train and support academic librarians – in priority in developing countries – to be able to identify and provide information on existing OER and inform faculty members and graduate students in the use, re-use and production of OER.
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Le projet de l'AIU a été développé en 2013. Il vise à former et informer les bibliothécaires universitaires (en priorité dans les pays en développement) pour leur permettre d'identifier et de fournir des informations sur les REL existantes et d’aider les enseignants et les étudiants des cycles supérieurs à l'utilisation, la réutilisation et la production de REL.
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With this in mind, the IAU investigated the reasons for these dichotomies and concluded that associating and working in collaboration with academic librarians, who play a central role in providing access to information resources and technology within their institutions, could be a solution to increasing OER creation, use and reuse in higher education globally.
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Les ressources éducatives libres sont en nombre croissant mais elles ne sont pas réparties équitablement dans le monde et elles ne sont pas utilisées et réutilisées autant qu'elles pourraient l'être. Avec ceci en tête, l'AIU a enquêté sur les raisons de ces faits et en a conclu que les bibliothécaires universitaires, de par leur rôle pour l'accès aux sources d'information et aux technologies, pourraient devenir des vecteurs de la création, l'utilisation et l'adaptation des REL dans l'enseignement supérieur.
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The event was organised with those who participated in the Validation Workshop for the IAU Training and Support Programme for Academic Librarians on Open Educational Resources (OER), in Accra, Ghana in 2013.
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L’AIU a organisé un mini-séminaire en ligne le 11 mars 2015 dans le cadre de la Semaine de l’éducation ouverte. L’événement a été organisé avec celles et ceux qui ont participé à l’Atelier de validation du Programme de soutien et de formation destiné aux bibliothécaires universitaires sur les ressources éducatives libres (REL) à Accra (Ghana) en 2013. Cet événement était l’occasion de débattre des récentes évolutions dans le domaine des REL dans les bibliothèques et les universités africaines.
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The event was organised with those who participated in the Validation Workshop for the IAU Training and Support Programme for Academic Librarians on Open Educational Resources (OER), in Accra, Ghana in 2013.
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L’AIU a organisé un mini-séminaire en ligne le 11 mars 2015 dans le cadre de la Semaine de l’éducation ouverte. L’événement a été organisé avec celles et ceux qui ont participé à l’Atelier de validation du Programme de soutien et de formation destiné aux bibliothécaires universitaires sur les ressources éducatives libres (REL) à Accra (Ghana) en 2013. Cet événement était l’occasion de débattre des récentes évolutions dans le domaine des REL dans les bibliothèques et les universités africaines.
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OER refer to digitized as well as non-digitized teaching and learning materials either openly released or released in the public domain that can be used and reused by all, everywhere. The term was first introduced at a conference hosted by UNESCO in 2002.
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Les REL font référence aux matériaux d'enseignement et d'apprentissage qu'ils soient numérisés ou non, d'accès libre ou dans le domaine public, qui peuvent être utilisés et réutilisés par tous, partout. Le terme a été utilisé pour la première fois lors d'un colloque organisé par l'UNESCO en 2002. La Déclaration de Paris sur les REL de l'UNESCO a été adoptée en 2012.
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OER refer to digitized as well as non-digitized teaching and learning materials either openly released or released in the public domain that can be used and reused by all, everywhere. The term was first introduced at a conference hosted by UNESCO in 2002.
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Les REL font référence aux matériaux d'enseignement et d'apprentissage qu'ils soient numérisés ou non, d'accès libre ou dans le domaine public, qui peuvent être utilisés et réutilisés par tous, partout. Le terme a été utilisé pour la première fois lors d'un colloque organisé par l'UNESCO en 2002. La Déclaration de Paris sur les REL de l'UNESCO a été adoptée en 2012.