og – -Translation – Keybot Dictionary

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch Français Spacer Help
Source Languages Target Languages
Keybot 75 Results  www.polisgrandhotel.gr  Page 3
  Master CCI – D.I. Blois...  
Design og implementere intranet eller forbundet til internettet
Conceive(Design) and set up networks intranet or connected(bound) with internet
Concevoir et mettre en place des réseaux intranet ou reliés à internet
Design und Umsetzung von Intranet oder mit dem Internet verbunden
Diseño e implementación de una intranet o conectado a internet
Progettare e realizzare intranet o collegato a Internet
Projetar e implementar intranet ou conectado a internet
تصميم وتنفيذ الشبكة الداخلية أو توصيل الانترنت
Σχεδιασμός και υλοποίηση intranet ή συνδέεται στο διαδίκτυο
Ontwerp en implementatie van intranet of aangesloten op internet
設計およびイントラネットを実装したり、インターネットに接続して
Dizajn i implementaciju intraneta ili spojen na internet
Проектиране и изпълнение на интранет или свързан към интернет
Disseny i implementació d'una intranet o connectat a Internet
Osmisliti i provesti intraneta ili su povezani na internet
Design a realizovat intranet nebo připojené k internetu
Disain ja rakendada intraneti või ühendatud Internetti
Suunnitella ja toteuttaa intranet tai liitetty internet
Tervezése és végrehajtása intranet vagy csatlakozik az internethez
Desain dan menerapkan intranet atau terhubung ke internet
Parengti ir įgyvendinti intranete arba prijungtas prie interneto
Design og implementere intranett eller koblet til internett
Opracowanie i wdrożenie intranetu lub podłączone do Internetu
Proiectarea și implementarea intranet sau conectat la Internet
Разработка и внедрение интранет или подключены к Интернету
Дизајн и имплементацију интранет или повезан на интернет
Dizajn a realizovať intranet alebo pripojené k internetu
Oblikovati in izvajati intranet ali povezan z internetom
Utforma och implementera intranät eller ansluten till internet
การออกแบบและการใช้อินทราเน็ตหรือเชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ต
Tasarım ve intranet uygulamak veya internete bağlı
Thiết kế và thực hiện các mạng nội bộ hoặc kết nối với internet
Izstrādāt un īstenot iekštīklu vai savienots ar internetu
Membentuk dan melaksanakan intranet atau berkaitan dengan internet
  Program – M2 SIAD – D.I...  
Forskning og innovation
Research and innovation
Recherche et innovation
Forschung und Innovation
La investigación y la innovación
Ricerca e innovazione
Investigação e inovação
البحث والابتكار
Έρευνα και καινοτομία
Onderzoek en innovatie
Istraživanje i inovacije
Научни изследвания и иновации
La recerca i la innovació
Istraživanje i inovacije
Výzkum a inovace
Teadusuuringute ja innovatsiooni
Tutkimus ja innovaatio
Kutatás és innováció
Penelitian dan inovasi
Moksliniai tyrimai ir inovacijos
Forskning og innovasjon
Badania i innowacje
Cercetare și inovare
Исследования и инновации
Истраживање и иновације
Výskum a inovácie
Raziskave in inovacije
Forskning och innovation
การวิจัยและนวัตกรรม
Araştırma ve yenilik
Nghiên cứu và đổi mới
Pētniecība un inovācija
Penyelidikan dan inovasi
  Restauranter – D.I. Blo...  
Le restaurant de l & rsquo; E.S.P.E. (School of the Undervisning og & rsquo; Uddannelse) :
The restaurant of the e. S.P.E. (School of teaching and Education) :
Le restaurant de l & rsquo; E.S.P.E. (Schule der Lehre und der & rsquo; Bildung) :
Le restaurante de l & rsquo; E.S.P.E. (Escuela de la Enseñanza y el rsquo; Educación) :
Le Restaurant de l & rsquo; E.S.P.E. (Scuola dell'Insegnamento e la & rsquo; educazione) :
Le restaurant de l & rsquo; E.S.P.E. (Escola do Ensino e da & rsquo; Educação) :
لو مطعم دي ل و [رسقوو]؛ E.S.P.E. (مدرسة تدريس وو[رسقوو]؛ التعليم) :
Le εστιατόριο de l & rsquo? E.S.P.E. (Σχολείο της διδασκαλίας και της & rsquo? Εκπαίδευση) :
Le restaurant de l & rsquo; E.S.P.E. (School van de onderwijs- en de & rsquo; Onderwijs) :
ルレストランドゥリットル’ E.S.P.E. (教育、教育と&rsquoの学校) :
Le restaurant de l & rsquo; E.S.P.E. (Školi Nastava i & rsquo; obrazovanje) :
Le ресторант De L & rsquo; E.S.P.E. (Училище на учебния процес и & rsquo; Образование) :
Li restaurant de l'Ebre; E.S.P.E. (Escola de l'Ensenyament i el rsquo; Educació) :
Le restoran de l & rsquo; E.S.P.E. (Škola za nastavu i ć obrazovanja) :
Le restaurant de l & rsquo; E.S.P.E. (Škola Učení a & rsquo; vzdělávání) :
Le restoran de l Hõlpsasti; E.S.P.E. (School of Teaching ja Hõlpsasti; haridus) :
Le ravintola de l & rsquo; E.S.P.E. (School of Opetus ja & rsquo; Education) :
Le étterem de l-ezte E.S.P.E. (Iskola a tanítás és a & rsquo; Education) :
Le restaurant de l & rsquo; E.S.P.E. (Sekolah Pengajaran dan & rsquo; Pendidikan) :
르 레스토랑 드 리터 했음; E.S.P.E. (교육, 가르침과 했음 학교) :
"Le Restaurant De L & rsquo; E.S.P.E. (Mokykla Mokymo ir & rsquo; Švietimo) :
Le restaurant de l & rsquo; E.S.P.E. (School of Undervisning og & rsquo; Utdanning) :
Le restaurant de l & rsquo; E.S.P.E. (Szkoła Nauki i Edukacji & rsquo;) :
Le restaurant de l & rsquo; E.S.P.E. (Școală de predare și & rsquo; Educație) :
Le Restaurant De L & Rsquo; E.S.P.E. (Школа Учения и & Rsquo; Образование) :
Ле Рестаурант де л'& рскуо; Е.С.П.Е. (Сцхоол оф тхе Настава и & рскуо; образовање) :
Le restaurant de l & rsquo; E.S.P.E. (Škola Učenie a & rsquo; vzdelávanie) :
Le restavraciji de l & rsquo; E.S.P.E. (Šola za poučevanje in & rsquo; izobraževanje) :
Le restaurant de l & rsquo; E.S.P.E. (School of the Teaching och & rsquo; Utbildning) :
Le Restaurant De L & rsquo; E.S.P.E. (โรงเรียนสอนและ & rsquo; การศึกษา) :
Le restaurant de l & rsquo; E.S.P.E. (Eğitim; Eğitim ve & rsquo Okulu) :
Lê nhà hàng de l & rsquo; E.S.P.E. (Trường giảng dạy và về lĩnh Giáo dục) :
Le מסעדה de l & rsquo; E.S.P.E. (ספר של ההוראה ואת & rsquo; החינוך) :
Le Restaurant de l & rsquo; E.S.P.E. (Skola Mācības un & rsquo, izglītība) :
Le restoran de l & rsquo; E.S.P.E. (Sekolah Pengajaran dan & rsquo; Pendidikan) :
  Master CCI – D.I. Blois...  
Administrator og database designer
Administrator(Director) and designer of databases
Administrateur et concepteur de bases de données
Administrator und Datenbankentwickler
Administrador de base de datos y diseñador
Amministratore e designer di database
designer de administrador e de banco de dados
مدير ومصمم قاعدة البيانات
Διαχειριστής και η βάση δεδομένων σχεδιαστής
Administrator en database-ontwerper
管理者およびデータベースデザイナー
Administrator i baze podataka dizajner
Администратор и база данни дизайнер
Administrador de base de dades i dissenyador
Administrator i baze podataka dizajner
Administrátor a databáze designer
Administraator ja andmebaasi disainer
Ylläpitäjä ja tietokanta suunnittelija
Adminisztrátor és adatbázis tervező
Administrator dan Database desainer
관리자 및 데이터베이스 디자이너
Administratorius ir duomenų dizaineris
Administratorem bazy danych i projektanta
Administrator și baze de date de designer
Администратор базы данных и дизайнер
Администратор и база података дизајнер
Administrátor a databázy designer
Administrator in podatkovne baze oblikovalec
Administratör och databasdesigner
ผู้ดูแลระบบและฐานข้อมูลนักออกแบบ
Yönetici ve veritabanı tasarımcısı
Quản trị cơ sở dữ liệu và thiết kế
Administrators un datu bāzes dizainers
Pentadbir dan pangkalan data pereka
  partnere – D.I. Blois –...  
Umanis : Consulting Company & engineering ekspert i Business Intelligence, CRM og web-teknologier.
Umanis : Consulting company & engineering expert in Business Intelligence, CRM and web technologies.
Umanis : Consulting Company & Engineering-Experte für Business Intelligence, CRM und Web-Technologien.
Umanis : Consulting Company & experto en ingeniería en Business Intelligence, CRM y las tecnologías web.
Umanis : Consulting Company & esperto di ingegneria in Business Intelligence, CRM e tecnologie web.
Umanis : Empresa de consultoria & especialista em engenharia em Business Intelligence, CRM e tecnologias web.
Umanis : الشركة الاستشارية & خبير الهندسة في ذكاء الأعمال, إدارة علاقات العملاء وتقنيات الويب.
Umanis : Εταιρεία Συμβούλων & μηχανικής ειδικός στο Business Intelligence, CRM και τις τεχνολογίες web.
Umanis : consulting Company & technische expert in Business Intelligence, CRM en webtechnologieën.
Umanis : コンサルティング会社 & ビジネスインテリジェンスにおける工学の専門家, CRMやWebテクノロジー.
Umanis : Consulting Company & inženjering stručnjak u Business Intelligence, CRM i web tehnologija.
Umanis : Консултантска фирма & инженеринг експерт в Business Intelligence, CRM и уеб технологии.
Umanis : Consulting Company & expert en enginyeria en Business Intelligence, CRM i les tecnologies web.
Umanis : Consulting Company & inženjering stručnjak u Business Intelligence, CRM i web tehnologije.
Umanis : poradenská společnost & inženýrství experta v oblasti Business Intelligence, CRM a webové technologie.
Umanis : konsultatsioonifirma & insener ekspert Business Intelligence, CRM ja veebitehnoloogiad.
Umanis : Consulting Company & engineering asiantuntija Business Intelligence, CRM ja web-teknologioiden.
Umanis : Consulting Company & műszaki szakértői üzleti intelligencia, CRM és az internetes technológiák.
Umanis : Perusahaan konsultasi & ahli teknik di Business Intelligence, CRM dan teknologi web.
Umanis : 컨설팅 회사 & 비즈니스 인텔리전스 엔지니어링 전문가, CRM 및 웹 기술.
Umanis : konsultacinė įmonė & inžinerijos ekspertas Business Intelligence, CRM ir interneto technologijos.
Umanis : konsulentselskap & prosjektering ekspert på Business Intelligence, CRM og web-teknologi.
Umanis : Consulting Company & Ekspert inżynieryjne w Business Intelligence, CRM i technologii internetowych.
Umanis : consulting Company & expert în inginerie în Business Intelligence, CRM și tehnologii web.
Umanis : консалтинговая компания & инженерный эксперт в области Business Intelligence, CRM и веб-технологии.
Уманис : Цонсултинг Цомпани & инжењеринг стручњак у пословној интелигенцији, ЦРМ и веб технологије.
Umanis : poradenská spoločnosť & inžinierstvo experta v oblasti Business Intelligence, CRM a webové technológie.
Umanis : Consulting Company & inženiring strokovnjak za poslovno obveščanje, CRM in spletne tehnologije.
Umanis : Consulting Company & engineering expert inom Business Intelligence, CRM och webbteknik.
Umanis : บริษัท ที่ปรึกษา & ผู้เชี่ยวชาญด้านวิศวกรรมในระบบธุรกิจอัจฉริยะ, CRM และเทคโนโลยีเว็บ.
UMANIS : danışmanlık Şirketi & İş Zekası mühendislik uzmanı, CRM ve web teknolojileri.
Umanis : Công ty Tư vấn & chuyên gia kỹ thuật trong kinh doanh thông minh, CRM và các công nghệ web.
Umanis : חברת ייעוץ & מומחה הנדסת הבינה העסקית, CRM וטכנולוגיות אינטרנט.
Umanis : Consulting Company & inženierijas eksperts Business Intelligence, CRM un web tehnoloģijas.
Umanis : Consulting Syarikat & pakar kejuruteraan di Risikan Perniagaan, CRM dan teknologi web.
  Datalogi – D.I. Blois –...  
Administration systemer og netværk
Administration de systèmes et réseaux
Verwaltungssysteme und Netzwerke
sistemas y redes de administración
sistemi di amministrazione e reti
sistemas de administração e redes
نظم الإدارة والشبكات
συστημάτων και δικτύων Διοίκησης
Administratieve systemen en netwerken
системи и мрежи Администрация
sistemes i xarxes d'administració
Upravni sustavi i mreže
Administrativními systémy a sítě
Administration süsteemid ja võrgud
Hallinto järjestelmien ja verkkojen
Igazgatási rendszerek és hálózatok
sistem administrasi dan jaringan
Administracija sistemos ir tinklai
Administrasjon og nettverk
Administracja systemami i sieciami
sisteme și rețele de administrare
Администрирование систем и сетей
Администрација система и мрежа
Správne systémy a siete
sistemov in omrežij uprave
Administrationssystem och nätverk
ระบบการบริหารงานและเครือข่าย
Yönetim sistemleri ve ağları
hệ thống quản lý và mạng
Administrēšanas sistēmas un tīkli
sistem pentadbiran dan rangkaian
  doping (projekt Søg) – ...  
Beskrivelse og mål
Description and objective
Description et objectif
Beschreibung und Ziel
Descripción y objetivo
Descrizione e obiettivo
Descrição e objetivo
الوصف والهدف
Περιγραφή και στόχος
Beschrijving en objectieve
説明と目的
Opis i cilj
Описание и обективна
Descripció i objectiu
Opis i cilj
Popis a cíl
Kirjeldus ja objektiivne
Kuvaus ja tavoite
Leírás és objektív
Deskripsi dan Tujuan
설명 및 목적
Aprašymas ir objektyvus
Beskrivelse og objektiv
Opis i obiektywne
Descriere și obiectiv
Описание и цель
Popis a cieľ
Opis in cilj
Beskrivning och mål
รายละเอียดและวัตถุประสงค์
Açıklama ve objektif
Mô tả và mục tiêu
תיאור ואובייקטיבי
Apraksts un mērķis
描述和客觀
Penerangan dan objektif
  Program – M2 SIAD – D.I...  
Kunstig intelligens og
Artificial Intelligence and
Intelligence Artificielle et
Künstliche Intelligenz und
Inteligencia Artificial y
Intelligenza Artificiale e
Inteligência Artificial e
الذكاء الاصطناعي و
Τεχνητή Νοημοσύνη και
Kunstmatige Intelligentie en
Umjetna inteligencija i
Изкуствен интелект и
Intel·ligència Artificial i
Umjetna inteligencija i
Umělá inteligence a
Tehisintellekt ja
Artificial Intelligence ja
Mesterséges intelligencia és
Artificial Intelligence dan
Dirbtinis intelektas ir
Sztuczna inteligencja i
Inteligenta Artificiala si
Искусственный интеллект и
Вештачка интелигенција и
Umelá inteligencia a
Umetna inteligenca in
Artificiell intelligens och
ปัญญาประดิษฐ์และ
Yapay zeka ve
Trí tuệ nhân tạo và
בינה מלאכותית ו
Mākslīgais intelekts un
Kepintaran Buatan dan
  International – D.I. Bl...  
It-afdelingen har lang erfaring med denne form for udveksling og vil kraftigt støtte dig i din mobilitetsprojektet.
The IT department has long experience of this type of exchange and will strongly support you in your mobility project.
Die IT-Abteilung hat eine lange Erfahrung mit dieser Art von Austausch und werden Sie stark in Ihrem Mobilitätsprojekt unterstützen.
El departamento de TI tiene una larga experiencia de este tipo de cambio y la apoyará firmemente en su proyecto de movilidad.
Il reparto IT ha una lunga esperienza di questo tipo di scambio e sarà vivamente di sostenere nel progetto di mobilità.
O departamento de TI tem uma longa experiência deste tipo de troca e irá apoiá-lo fortemente no seu projecto de mobilidade.
قسم تكنولوجيا المعلومات لديها خبرة طويلة في هذا النوع من التبادل وسوف تدعم بشدة في مشروع التنقل الخاصة بك.
Το τμήμα IT έχει μακρά εμπειρία αυτού του τύπου η ανταλλαγή και θα σας υποστηρίξει σθεναρά στο σχέδιο κινητικότητας σας.
De IT-afdeling heeft een lange ervaring van dit soort uitwisseling en zal sterk ondersteunen u in uw mobiliteitsproject.
IT odjel ima dugogodišnje iskustvo ove vrste razmjene i snažno će vas podržati u projektu mobilnosti.
Отдел IT има дългогодишен опит на този вид обмен и силно ще ви подкрепят в своя проект за мобилност.
El departament de TI té una llarga experiència d'aquest tipus de canvi i la donarà suport fermament en el seu projecte de mobilitat.
IT odjel ima dugogodišnje iskustvo ove vrste razmjene i snažno će vam pomoći u vašem mobilnosti projekta.
IT oddělení má dlouholeté zkušenosti s tímto typem výměny a bude důrazně podporovat v projektu mobility.
IT-osakond on pikaajaline kogemus seda tüüpi vahetada ning toetab tugevalt sinu liikuvuse projekti.
IT-osasto on pitkä kokemus tämäntyyppisten vaihtoa ja tukea voimakkaasti teitä liikkuvuushanke.
Az informatikai részleg nagy tapasztalattal rendelkezik az ilyen típusú csere és határozottan támogatni fogja Önt mobilitási projekt.
Departemen TI memiliki pengalaman panjang dari jenis pertukaran dan akan sangat mendukung Anda dalam proyek mobilitas Anda.
IT 부서는 교환이 유형의 오랜 경험을 가지고 있으며, 강력한 모빌리티 프로젝트에서 당신을 지원합니다.
IT skyrius turi ilgametę patirtį šioje mainų tipą ir tvirtai rems jums jūsų mobilumo projekte.
IT-avdelingen har lang erfaring med denne type utveksling og vil sterkt støtte deg i din mobilitetsprosjekt.
Dział IT posiada wieloletnie doświadczenie w tego typu wymiany i intensywnie wspierać Cię w projekcie mobilności.
Departamentul IT are o experiență îndelungată de acest tip de schimb și vă va sprijini puternic în proiectul dumneavoastră de mobilitate.
ИТ-отдел имеет многолетний опыт такого рода обмена и будет сильно поддерживать вас в вашем проекте мобильности.
ИТ одељење има дугогодишње искуство у овој врсти размене и снажно ће Вам помоћи у вашем пројекту мобилности.
IT oddelenie má dlhoročné skúsenosti s týmto typom výmeny a bude silne podporovať v projekte mobility.
IT oddelek ima dolgoletne izkušnje s to vrsto izmenjave in vas bo močno podporo pri projektu mobilnosti.
IT-avdelningen har lång erfarenhet av denna typ av utbyte och kommer starkt stödja dig i din mobilitetsprojekt.
แผนกไอทีมีประสบการณ์อันยาวนานของประเภทของการแลกเปลี่ยนนี้และจะขอสนับสนุนคุณในโครงการการเคลื่อนไหวของคุณ.
IT departmanı değişiminin bu tip uzun bir deneyime sahiptir ve şiddetle hareketlilik projesinde size destek olacaktır.
Các bộ phận CNTT có kinh nghiệm lâu năm của loại hình này trao đổi và sẽ hỗ trợ mạnh mẽ bạn trong dự án di động của bạn.
מחלקת ה- IT יש ניסיון רב שנים של סוג זה של חילופי ויהיה בתוקף לתמוך בך בפרויקט הניידות שלך.
IT departaments ir liela pieredze šāda veida apmaiņas un stingri atbalstīs jums jūsu mobilitātes projektā.
Jabatan IT mempunyai banyak pengalaman dalam jenis ini pertukaran dan kuat akan menyokong anda dalam projek mobiliti anda.
  Master SIAD – D.I. Bloi...  
Brancher beslutningsprocesser konsulenter, tekniske projektering og udvikling
Jobs of decision-making consultants, engineers study and development
Métiers de consultants décisionnels, ingénieurs étude et développement
Trades Entscheidung Berater, Konstruktion und Entwicklung
Operaciones consultores de toma, ingeniería de diseño y desarrollo
Compravendite consulenti decisionali, progettazione e sviluppo
Negociações consultores de decisão, engenharia de concepção e desenvolvimento
الصفقات الاستشاريين القرار, التصميم الهندسي والتطوير
Συναλλαγές σύμβουλοι απόφαση, μηχανικής σχεδιασμό και την ανάπτυξη
Trades beslissing consultants, engineering-ontwerp en ontwikkeling
Trgovine odluku Consultants, inženjeringa dizajn i razvoj
Търгува на решения консултанти, инженерен дизайн и разработка
Operacions consultors de presa, enginyeria de disseny i desenvolupament
Trgovina odluka konzultanti, Projektiranje i razvoj
Obchody s rozhodovací konzultanti, inženýrské konstrukce a vývoje
Tehinguid otsuse konsultandid, projekteerimisfirmad ja areng
Kaupat päätös konsultit, tekniseen suunnitteluun ja kehittämiseen
Trades döntés tanácsadás, mérnöki tervezés és fejlesztés
Trades konsultan keputusan, teknik desain dan pengembangan
Trades sprendimų konsultantai, inžinerinio projektavimo ir plėtros
Handler beslutning konsulenter, engineering design og utvikling
Transakcje konsultanci decyzyjne, projektowanie i rozwój inżynierii
Tranzacții birouri de studii de decizie, inginerie de proiectare și dezvoltare
Торги консультанты решения, проектирование и разработка
Трговине одлука консултанти, инжењеринг пројектовање и развој
Obchody s rozhodovacou konzultanti, inžinierske konštrukcie a vývoja
Trgovanja svetovalci odločitev, oblikovanje in razvoj inženiring
Trades besluts konsulter, konstruktion och utveckling
การซื้อขายที่ปรึกษาการตัดสินใจ, การออกแบบทางวิศวกรรมและการพัฒนา
Esnaf karar danışmanları, mühendislik tasarım ve geliştirme
Nghề tư vấn quyết định, thiết kế kỹ thuật và phát triển
Profesiju lēmumu konsultanti, tehniskās projektēšanas un attīstība
Maks perunding keputusan, reka bentuk kejuruteraan dan pembangunan
  Master CCI – D.I. Blois...  
Master CCI er en komplet d & rsquo uddannelse et år, der uddanner elever til ikke-IT design og udvikling d & rsquo; computerprogrammer.
The Master’s degree CCI is a complete training of one year which trains the students not IT specialists in the conception(design) and in the development of IT applications.
Le Master CCI est une formation complète d’un an qui forme les étudiants non informaticiens à la conception et au développement d’applications informatiques.
Der Master CCI ist eine komplette d & rsquo Ausbildung ein Jahr, das Studenten auf Nicht-IT-Design und die Entwicklung d & rsquo bildet; Computer-Anwendungen.
El Maestro CCI es un completo d & rsquo la formación de un año en el que capacita a los estudiantes para el diseño no es de tecnología y el desarrollo de d & rsquo; las aplicaciones informáticas.
Il Master è un CCI d & rsquo completa la formazione di un anno che forma gli studenti alla progettazione non-IT e lo sviluppo d & rsquo; applicazioni informatiche.
O Mestre CCI é um completo d & rsquo formação de um ano, que treina estudantes para design não-TI e desenvolvimento d & rsquo; aplicações informáticas.
ماجستير CCI هو استكمال د و [رسقوو تدريب في السنة التي تدرب الطلاب على تصميم غير IT-والتنمية د و [رسقوو]؛ تطبيقات الحاسوب.
Το Master ΚΠΕ είναι ένα πλήρες δ & rsquo εκπαίδευση ένα έτος που εκπαιδεύει τους μαθητές στη σχεδίαση μη πληροφορικής και ανάπτυξης d & rsquo? Εφαρμογές πληροφορικής.
De Master CCI is een complete d & rsquo opleiding van een jaar dat de studenten aan niet-IT-ontwerp en de ontwikkeling d & rsquo treinen; computertoepassingen.
マスターCCIは、非ITの設計と開発のd&rsquoに学生を訓練年間の訓練の完全なD&rsquoであり、コンピュータアプリケーション.
Master CCI je kompletan d & rsquo obuke godišnje koji osposobljava studente za ne-IT dizajn i razvoj d & rsquo; kompjuterskih aplikacija.
Главният CCI е пълен г & rsquo обучение на година, които се обучават студенти за не-IT дизайн и разработка на г & rsquo; компютърни приложения.
El Mestre CCI és un complet d & rsquo la formació d'un any en el que capacita els estudiants per al disseny no és de tecnologia i el desenvolupament de d & rsquo; les aplicacions informàtiques.
Majstor CCI je kompletan d & rsquo trening prije godinu koja trenira studente s non-IT dizajn i razvoj d & rsquo; računalnih aplikacija.
Master CCI je kompletní d & rsquo školení ročně, která připravuje studenty na non-IT designu a vývoje D & rsquo; počítačové aplikace.
Master CCI on täielik d Hõlpsasti koolitus aastas, mis rongide üliõpilaste mitte-IT projekteerimise ja arendamise d Hõlpsasti; arvuti rakendusi.
Master CCI on täydellinen d & rsquo koulutusta vuodessa, joka kouluttaa opiskelijoita kuin tietotekniikan suunnitteluun ja kehittämiseen d & rsquo; tietokoneen sovelluksia.
A Mester CCI egy komplett d-ezte képzés egy éve, hogy a vonatok a diákokat, hogy a nem-IT tervezési és fejlesztési d-ezte számítógépes alkalmazások.
Master CCI adalah lengkap d & rsquo pelatihan tahun yang melatih siswa untuk desain non-IT dan pengembangan d & rsquo; aplikasi komputer.
마스터 CCI는 비 IT 설계 및 개발 d를 했음에 학생들을 훈련 년 전체 D & 훈련 했음이며, 컴퓨터 응용 프로그램.
Mokytojas BKI yra pilnas D & rsquo mokymas per metus, kad traukiniai studentams ne projektavimo ir vystymo d & rsquo; kompiuterines programas.
The Master CCI er et komplett d & rsquo trene et år som trener elevene til ikke-IT design og utvikling d & rsquo; dataprogrammer.
Mistrz CCI jest kompletnym d & rsquo szkolenia rocznie, która kształci studentów na projekt non-IT i rozwoju d & rsquo; programy komputerowe.
CCI Master este un sistem complet d & rsquo formare un an, care pregătește studenții pentru un design non-IT si dezvoltare d & rsquo; aplicații informatice.
Master CCI является полным d & Rsquo обучение в год, который готовит студентов к не-ИТ проектирования и разработки D & Rsquo; компьютерные приложения.
Мастер ЦЦИ је комплетан Д & рскуо тренира годину дана да тренира студенте да не ИТ дизајн и развој Д & рскуо; рачунарских апликација.
Master CCI je kompletný d & rsquo školení ročne, ktorá pripravuje študentov na non-IT dizajnu a vývoja D & rsquo; počítačové aplikácie.
Mojster CCI je popolna d & rsquo usposabljanje na leto, ki usposablja študente za načrtovanje non-IT in razvoj d & rsquo; računalniške aplikacije.
Master CCI är en komplett d & rsquo träna ett år som utbildar studenter till icke-IT design och utveckling d & rsquo; datorprogram.
เดอะมาสเตอร์ CCI ที่สมบูรณ์แบบ D & rsquo การฝึกอบรมในปีนั้นรถไฟนักเรียนในการออกแบบที่ไม่ใช่ไอทีและการพัฒนา D & rsquo นั้นการใช้งานคอมพิวเตอร์.
Usta CCI olmayan BT tasarım ve geliştirme d & rsquo öğrencileri yetiştiren bir yıl tam bir d eğitim rsquo olduğu; bilgisayar uygulamaları.
The Master CCI là một hoàn thành d & rsquo đào tạo một năm đào tạo sinh viên để thiết kế phi CNTT và phát triển d & rsquo; ứng dụng máy tính.
Meistars TRK ir pilnīgs d & rsquo mācību gadā, kas trenē studentus non-tehnoloģijas izstrādes D & rsquo; datora lietojumprogrammas.
The Master CCI adalah lengkap d & rsquo melatih tahun yang melatih pelajar untuk reka bentuk bukan IT dan pembangunan d & rsquo; aplikasi komputer.
  Program – M2 SIAD – D.I...  
repræsentation og
representation and
Représentation et
Darstellung und
representación y
rappresentazione e
representação e
εκπροσώπηση και
vertegenwoordiging en
表現と
zastupanje i
представителство и
representació i
zastupanje i
zastupování a
esindamine ja
edustus ja
képviselet és
representasi dan
표현
atstovavimas ir
representasjon og
reprezentacja i
reprezentare și
представление и
заступање и
zastupovanie a
zastopanje in
representation och
đại diện và
pārstāvība un
代表性和
perwakilan dan
  International – D.I. Bl...  
It-afdelingen giver netop international læseplan gennem to sektorer af ekspertise er anerkendt af Den Europæiske Union og et stærkt samarbejde :
The IT department offers you exactly program international through two sectors of excellences recognized by the European Union and a strong collaboration :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
El departamento de TI proporciona estudios precisamente internacional a través de dos sectores de excelencia reconocidos por la Unión Europea y una colaboración fuerte :
Il reparto IT offre curriculum precisamente internazionale attraverso due canali di eccellenza riconosciute dall'Unione europea e una forte collaborazione :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
Το τμήμα IT παρέχει ακριβώς διεθνών προγραμμάτων σπουδών μέσω δύο τομέων αριστείας που αναγνωρίζονται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και μια ισχυρή συνεργασία :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
IT odjel pruža upravo međunarodnih nastavnih planova i programa kroz dva sektora izvrsnosti prepoznat od strane Europske unije i snažnu suradnju :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
IT-osasto tarjoaa tarkasti kansainvälisiä opetussuunnitelman kahden alojen huippuosaamisen tunnustetaan Euroopan unionin ja vahva yhteistyö :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
Departemen IT memberikan kurikulum tepatnya internasional melalui dua sektor keunggulan diakui oleh Uni Eropa dan kolaborasi yang kuat :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
IT oddelenie poskytuje presne medzinárodnej osnovy cez dva sektory špičkových uznávaných Európskou úniou a silnú spoluprácu :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
แผนกไอทีให้หลักสูตรนานาชาติได้อย่างแม่นยำผ่านสองภาคของความเป็นเลิศได้รับการยอมรับจากสหภาพยุโรปและความร่วมมือที่แข็งแกร่ง :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
Le département informatique vous offre précisément des cursus internationaux à travers deux filières d’excellences reconnues par l’Union Européenne et une collaboration forte :
  Datalogi – D.I. Blois –...  
Programmering og algoritmisk
Programmation et algorithmique
Programmierung und algorithmische
Programación y algorítmica
Programmazione e algoritmica
Programação e algorítmica
البرمجة والخوارزميات
Προγραμματισμός και αλγοριθμική
Programmering en algoritmische
プログラミングとアルゴリズム
Програмиране и алгоритмични
Programació i algorítmica
Programiranje i algoritamski
Programování a algoritmické
Programmeerimine ja algoritmilise
Ohjelmointi ja algoritmeihin
Programozás és algoritmikus
Pemrograman dan algoritmik
Programavimas ir algoritminės
Programowanie i algorytmiczne
Programarea și algoritmică
Программирование и алгоритмические
Програмирање и алгоритама
Programovanie a algoritmické
Programiranje in algoritmično
Programmering och algoritm
การเขียนโปรแกรมและอัลกอริทึม
Programlama ve algoritmik
Lập trình và thuật toán
Programmēšana un algoritmiskās
Pengaturcaraan dan algoritma
  doping (projekt Søg) – ...  
designe en dedikeret løsning, let d & rsquo; brug, bæredygtig, og kan udvides til d & rsquo; andre typer data og d & rsquo; andre territorier
design a dedicated solution, easy d & rsquo; use, sustainable, and expandable to d & rsquo; other types of data and d & rsquo; other territories
concevoir une solution dédiée, facile d’utilisation, pérenne, et extensible à d’autres types de données et d’autres territoires
Design eine dedizierte Lösung, leicht d & rsquo; Verwendung, nachhaltige, und erweiterbar auf d & rsquo; andere Arten von Daten und d & rsquo; andere Gebiete
diseñar una solución dedicada, fácil d & rsquo; uso, sostenible, y ampliable a d & rsquo; otros tipos de datos y rsquo d &; otros territorios
progettare una soluzione dedicata, facile d & rsquo; uso, sostenibile, ed espandibile a d & rsquo; altri tipi di dati e d & rsquo; altri territori
projetar uma solução dedicada, fácil d & rsquo; uso, sustentável, e expansível para d & rsquo; outros tipos de dados e d & rsquo; outros territórios
تصميم حل مخصص, من السهل د & رسقوو]؛ واستخدام, استدامة, وقابلة للتوسيع إلى د و [رسقوو]؛ أنواع أخرى من البيانات ود & [رسقوو]؛ الأقاليم الأخرى
σχεδιάσει μια ειδική λύση, εύκολο d & rsquo? χρήσης, βιώσιμης, και επεκτάσιμη έως δ & rsquo? άλλους τύπους δεδομένων και δ & rsquo? άλλων εδαφών
het ontwerpen van een speciale oplossing, gemakkelijke d & rsquo; gebruik, duurzame, en uitbreidbaar tot d & rsquo; andere soorten gegevens en d & rsquo; andere gebieden
専用のソリューションを設計, 簡単にD’使用, 持続可能な, そしてd&rsquoに拡張可能、他の地域; dataとd&rsquoの他のタイプ
dizajnirati posvećen rješenje, lako d & rsquo; korištenje, održivog, i mogućnost proširenja na D & rsquo; druge vrste podataka i D & rsquo; drugim teritorijama
изработи специален разтвор, лесно г & rsquo; ползване, устойчивото, и разширяема до г & rsquo; други видове данни и г & rsquo; други територии
dissenyar una solució dedicada, fàcil d & rsquo; ús, sostenible, i ampliable a d & rsquo; altres tipus de dades i rsquo d &; altres territoris
dizajn posvećena rješenje, lako d & rsquo; uporaba, održiva, i proširiv do d & rsquo; ostale vrste podataka i d & rsquo; drugim područjima
navrhnout speciální řešení, snadná d & rsquo; využití, udržitelný, a rozšiřitelná až d & rsquo; jiné typy dat a D & rsquo; jiná území
kujundada pühendatud lahendus, lihtne d Hõlpsasti; kasutamine, säästva, ja laiendatav kuni d Hõlpsasti; muud liiki andmeid ja d Hõlpsasti; muude territooriumide
suunnitella oma ratkaisu, helppo d & rsquo; käyttö, kestävä, ja laajennettavissa d & rsquo; muun tyyppisiä tietoja ja d & rsquo; muut alueet
tervezzen egy dedikált megoldás, egyszerű d-ezte használat, fenntartható, és bővíthető d-ezte más típusú adatok és d-ezte más területeken
merancang solusi dedicated, mudah d & rsquo; penggunaan, berkelanjutan, dan diperluas untuk d & rsquo; jenis data dan d & rsquo; wilayah lain
sukurti atskirą sprendimą, lengva D & rsquo; naudojimas, tvarus, ir plečiama iki D & rsquo; kitų tipų duomenų ir D & rsquo; kitas teritorijas
utforme en egen løsning, lett d & rsquo; bruk, bærekraftig, og utvides til d & rsquo; andre typer data og d & rsquo; andre territorier
zaprojektować dedykowane rozwiązanie, łatwe d & rsquo; wykorzystanie, zrównoważony, i rozszerzalna do d & rsquo; inne typy danych i d & rsquo; inne terytoria
proiecta o soluție dedicată, ușor d & rsquo; utilizarea, durabilă, și se poate extinde la d & rsquo; alte tipuri de date și d & rsquo; alte teritorii
разработать специализированное решение, легкий d & Rsquo; использование, устойчивый, и возможностью расширения до d & Rsquo; другие типы данных и д & Rsquo; другие территории
дизајн наменски решење, лако Д & рскуо; употреба, одрживи, и могућношћу проширења до Д & рскуо; друге врсте података и д & рскуо; друге територије
navrhnúť špeciálne riešenia, jednoduchá d & rsquo; využitie, udržateľný, a rozšíriteľná až d & rsquo; iné typy dát a D & rsquo; iné územia
oblikovanje namenskega rešitev, enostavno d & rsquo; uporaba, trajnostno, in razširljiv do d & rsquo; druge vrste podatkov in d & rsquo; druga območja
utforma en särskild lösning, lätt d & rsquo; användning, hållbar, och kan utökas till d & rsquo, andra typer av data och d & rsquo; andra territorier
การออกแบบวิธีการแก้ปัญหาเฉพาะ, ง่าย D & rsquo; ใช้, การพัฒนาอย่างยั่งยืน, และสามารถขยายได้ถึง D & rsquo; ประเภทอื่น ๆ ของข้อมูลและ D & rsquo; ภูมิภาคอื่น ๆ
özel bir çözümü tasarlama, Kolay d & rsquo; kullanım, sürdürülebilir, d & rsquo kadar uzatılabilir; veri ve d & rsquo diğer türleri, diğer bölgeleri
thiết kế một giải pháp chuyên dụng, dễ d & rsquo; sử dụng, bền vững, và mở rộng đến d & rsquo; các loại dữ liệu và d & rsquo; vùng lãnh thổ khác
לתכנן פתרון ייעודי, ד & rsquo קל; שימוש, קיימא, ו להרחבה עד ד & rsquo; סוגים אחרים של נתונים ו- D & rsquo; שטחים אחרים
izstrādāt īpašu risinājumu, viegli d & rsquo; lietošana, ilgtspējīga, un paplašināma līdz d & rsquo; cita veida datiem un d & rsquo; citas teritorijas
mereka bentuk penyelesaian yang berdedikasi, mudah d & rsquo; penggunaan, mampan, dan boleh diperluas untuk d & rsquo; lain-lain jenis data dan d & rsquo; wilayah lain
  Datalogi – D.I. Blois –...  
Computer Science er tænkt som et springbræt til computeren ingeniør og derfor yderligere undersøgelser i Master.
La Licence Informatique se veut un tremplin vers le poste d’ingénieur informatique et donc la poursuite d’études en Master.
Computer-Ingenieur und damit die Fortsetzung der & rsquo;; Die Informatik wird als Sprungbrett für den Posten d & rsquo bestimmt Studien in Master.
La informática está pensado como un trampolín para el ingeniero informático y, por tanto, más estudios en Maestro.
L'informatica è inteso come un trampolino di lancio per il tecnico del computer e quindi ulteriori studi in Master.
A Ciência da Computação é concebida como um trampolim para o engenheiro de computação e, portanto, mais estudos em Mestrado.
ويهدف علوم الحاسب كنقطة انطلاق لمنصب د و [رسقوو]؛ مهندس كمبيوتر، وبالتالي فإن استمرار و[رسقوو]؛ دراسات في ماجستير.
Η Επιστήμη των Υπολογιστών προορίζεται ως εφαλτήριο για τη θέση δ & rsquo? Μηχανικός ηλεκτρονικών υπολογιστών και ως εκ τούτου, τη συνέχιση της & rsquo? Σπουδές στο Μεταπτυχιακό.
De Computer Science is bedoeld als een springplank naar de post d & rsquo; computer ingenieur en dus de voortzetting van & rsquo; studies in Master.
コンピュータサイエンスは、コンピュータエンジニアに踏み台とマスターで、したがってさらなる研究として意図されています.
The Computer Science е предназначен като трамплин към компютър инженер и следователно по-нататъшни изследвания в магистърска.
La informàtica està pensat com un trampolí per l'enginyer informàtic i, per tant, més estudis en Mestre.
Computer Science služi kao odskočna daska za inženjera računala i stoga daljnjim studijama u Master.
Computer Science je určen jako odrazový můstek do počítačového inženýra a proto další studium v ​​kmenových.
Computer Science eesmärk hüppelauana post d Hõlpsasti; arvuti insener ja seetõttu jätkamine Hõlpsasti; uuringud Master.
Tietotekniikan on tarkoitettu ponnahduslautana tietokoneen insinööri ja siksi lisätutkimuksia Master.
A Computer Science célja, mint egy ugródeszka a mérnök, ezért további tanulmányok Master.
Ilmu Komputer dimaksudkan sebagai batu loncatan untuk pos d & rsquo; insinyur komputer dan karena kelanjutan & rsquo; studi di Magister.
컴퓨터 엔지니어 및 했음 &의 따라서 계속; 컴퓨터 과학은 포스트 라 했음에 발판으로 의도 마스터 연구.
Kompiuterių Mokslas skirtas kaip tramplinas prie kompiuterio inžinierius, todėl tolesnių studijų magistro.
The Computer Science er ment som et springbrett til innlegget d & rsquo; dataingeniør og dermed videreføring av & rsquo; studier i Master.
Computer Science przeznaczony jest jako trampoliny do inżyniera komputerowego, a zatem dalsze badania w Mistrza.
Știința de calculator este conceput ca o rampă de lansare pentru post d & rsquo; inginer de calculator și, prin urmare, continuarea & rsquo; Studii în Masterat.
Computer Science предназначен в качестве трамплина к сообщению D & Rsquo; инженер компьютерной и поэтому продолжение & Rsquo; исследования в Master.
Цомпутер Наука је намењен као одскочна даска за пост Д & рскуо; компјутерског инжењера и самим тим наставак & рскуо; студије у Мастер.
Computer Science je určený ako odrazový mostík do počítačového inžiniera a preto ďalšie štúdium v ​​kmeňových.
Computer Science je namenjena kot odskočno desko za računalniški inženir in zato nadaljnji študij v Master.
Datavetenskap är avsedd som en språngbräda till posten d & rsquo; dataingenjör och därmed fortsatta & rsquo; studier i Master.
วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นมหาอำนาจวิศวกรคอมพิวเตอร์และการศึกษาดังนั้นต่อไปในปริญญาโท.
bilgisayar mühendisi ve rsquo & dolayısıyla devam;; Bilgisayar Bilimleri sonrası d & rsquo için bir sıçrama tahtası olarak tasarlanmıştır Master çalışmalar.
Khoa học máy tính được thiết kế như một bàn đạp để các kỹ sư máy tính và nghiên cứu do đó tiếp tục trong Master.
למדעי המחשב מיועד כקרש קפיצה אל מהנדס מחשבים ולכן דרושים מחקרים נוספים במורה.
Computer Science ir paredzēts kā atspēriena pasta D & rsquo; datoru inženieris un tāpēc turpināšanu & rsquo; pētījumi Master.
Sains Komputer dimaksudkan sebagai batu loncatan untuk jurutera komputer dan kajian itu lagi dalam Master.
  Master SIAD – D.I. Bloi...  
En betydelig del af undervisningen (mellem 30% og 40%) leveres af it-fagfolk fra store virksomheder som lokale SMV'er: handlinger, Umanis, Apside, Talend ....
One significant part of teachings (between 30% and 40%) is assured(insured) by professionals of the computing stemming from large companies as from SME(SMALL AND MEDIUM-SIZED ENTERPRISE) local: Atos, Umanis, Apside, Talend….
Un part significative des enseignements (entre 30% et 40%) est assurée par des professionnels de l’informatique issus de grandes entreprises comme de PME locales: Atos, Umanis, Apside, Talend….
Ein erheblicher Teil der Lektionen (zwischen 30% und 40%) wird von IT-Experten von großen Unternehmen wie lokale KMU zur Verfügung gestellt: Handlungen, Umanis, Apside, Talend ....
Una proporción significativa de las lecciones (entre 30% y 40%) es proporcionado por los profesionales de TI de grandes empresas como las pymes locales: hechos, Umanis, apside, Talend ....
Una percentuale significativa di lezioni (tra 30% e 40%) è fornito da professionisti IT di grandi aziende come le PMI locali: atti, Umanis, Apside, Talend ....
Uma proporção significativa de aulas (entre 30% e 40%) é fornecido por profissionais de TI de grandes empresas, como as PME locais: Atos, Umanis, APSIDE, Talend ....
وهناك نسبة كبيرة من الدروس (بين 30% و 40%) يتم توفيرها من قبل متخصصي تكنولوجيا المعلومات من الشركات الكبيرة مثل الشركات الصغيرة والمتوسطة المحلية: أعمال, Umanis, Apside, Talend ....
Ένα σημαντικό ποσοστό των μαθημάτων (μεταξύ 30% και 40%) παρέχεται από επαγγελματίες από μεγάλες εταιρείες όπως οι τοπικές ΜΜΕ: πράξεις, Umanis, Apside, Talend ....
Een aanzienlijk deel van de lessen (tussen 30% en 40%) wordt geleverd door IT-professionals van grote bedrijven zoals lokale MKB: acts, Umanis, Apside, Talend ....
レッスンのかなりの割合 (間で 30% と 40%) このような地元の中小企業などの大企業からのIT専門家によって提供されています: 行為, Umanis, Apside, Talendの....
Značajan dio lekcije (između 30% i 40%) pruža IT profesionalaca iz velikih kompanija kao što su lokalni malih i srednjih preduzeća: djela, Umanis, Apside, Talend ....
Значителна част от урока (между 30% и 40%) се осигурява от ИТ специалисти от големи компании като местните малки и средни предприятия: актове, Umanis, Apside, Talend ....
Una proporció significativa de les lliçons (entre 30% i 40%) és proporcionat pels professionals de TI de grans empreses com les pimes locals: fets, Umanis, àpside, Talend ....
Značajan dio nastave (između 30% i 40%) pruža IT profesionalcima iz velikih tvrtki kao što su lokalne male i srednje poduzetnike: djela, Umanis, Apside, Talend ....
Významná část výuky (mezi 30% a 40%) poskytuje IT profesionály od velkých firem, jako jsou místní malé a střední podniky: akty, Umanis, Apside, Talend ....
Märkimisväärne osa õppetunde (vahel 30% ja 40%) annab IT spetsialistid suurettevõtted nagu kohalikud väikeste ja keskmise suurusega: õigusaktid, Umanis, APSIDE, Talend ....
Merkittävä osa oppituntia (välillä 30% ja 40%) tarjoaa IT-ammattilaiset suuria yrityksiä kuten paikallisten pk: säädökset, Umanis, Apside, Talend ....
Jelentős része a tanulságok (között 30% és 40%) által biztosított informatikai szakemberek a nagy cégek, mint a helyi kis- és középvállalkozások: cselekmények, Umanis, APSIDE, Talend ....
Sebuah proporsi yang signifikan dari pelajaran (antara 30% dan 40%) disediakan oleh para profesional TI dari perusahaan besar seperti UKM lokal: tindakan, Umanis, Apside, Talend ....
수업의 상당 부분 (사이의 30% 과 40%) 같은 지역 중소기업 등 대기업에서 IT 전문가에 의해 제공됩니다: 행위, Umanis, Apside, Talend ....
Didelė dalis pamokų (tarp 30% ir 40%) teikia IT specialistų iš didelių kompanijų, tokių kaip vietos MVĮ: aktai, Umanis, Apside, Talend ....
En betydelig andel av leksjoner (mellom 30% og 40%) er levert av IT-fagfolk fra store selskaper som lokale SMB: handlinger, Umanis, Apside, Talend ....
Znaczna część lekcji (między 30% i 40%) jest dostarczana przez specjalistów IT z dużych firm, takich jak lokalne MŚP: akty, Umanis, Apside, Talend ....
O proporție semnificativă de lecții (între 30% și 40%) este asigurată de către profesioniștii IT din companii mari, cum ar fi IMM-urile locale: acte, Umanis, Apside, Talend ....
Значительная часть уроков (между 30% и 40%) обеспечивается ИТ-специалистов из крупных компаний, таких как местные МСП: акты, Umanis, Apside, Talend ....
Значајан део лекција (између 30% и 40%) обезбеђује ИТ професионалаца из великих компанија као што су локалне мала и средња предузећа: акти, Уманис, апсида, Таленд ....
Významná časť výučby (medzi 30% a 40%) poskytuje IT profesionálov od veľkých firiem, ako sú miestne malé a stredné podniky: akty, Umanis, apsidy, Talend ....
Velik del pouka (med 30% in 40%) je zagotovljena z IT strokovnjaki iz velikih podjetij, kot so lokalne MSP: akti, Umanis, Apside, Talend ....
En betydande del av lektioner (mellan 30% och 40%) tillhandahålls av IT-personal från stora företag såsom lokala små och medelstora: akter, Umanis, Apside, Talend ....
สัดส่วนที่สำคัญของการเรียน (ระหว่าง 30% และ 40%) ให้บริการโดยผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีจาก บริษัท ขนาดใหญ่เช่นผู้ประกอบการ SMEs ในท้องถิ่น: การกระทำ, Umanis, Apside, Talend ....
derslerin önemli bir kısmı (arasında 30% ve 40%) Bu tür yerel KOBİ'ler gibi büyük şirketlerin BT uzmanları tarafından verilir: eylemler, UMANIS, APSIDE, Talend ....
Một phần quan trọng của bài học (giữa 30% và 40%) được cung cấp bởi các chuyên gia CNTT từ các công ty lớn như SME địa phương: hành vi, Umanis, Apside, Talend ....
חלק ניכר שיעורים (בין 30% ו 40%) מסופק על ידי מומחי IT מחברות גדולות כמו חברות קטנות ובינוניים מקומיות: פעולות, Umanis, Apside, Talend ....
Ievērojama daļa nodarbības (starp 30% un 40%) sniedz IT speciālistiem no lieliem uzņēmumiem, piemēram, vietējo MVU: akti, Umanis, Apside, Talend ....
Sebahagian besar pengajaran (antara 30% dan 40%) disediakan oleh profesional IT daripada syarikat-syarikat besar seperti PKS tempatan: tindakan, Umanis, Apside, Talend ....
  Program – M2 SIAD – D.I...  
data mining og
data mining and
Fouille de données et
Data Mining und
minería de datos y
Data Mining e
mineração de dados e
استخراج البيانات و
εξόρυξη δεδομένων και
data mining en
データマイニングと
data mining i
извличане на данни и
mineria de dades i
rudarenje podataka i
data mining a
andmekaeve ja
data mining ja
adatbányászat és
data mining dan
데이터 마이닝 및
duomenų gavyba ir
eksploracji danych oraz
extragerea datelor și
проналажење података и
data mining a
rudarjenje podatkov in
data mining och
การทำเหมืองข้อมูลและ
Veri madenciliği ve
khai thác dữ liệu và
כריית נתונים
datu ieguves un
数据挖掘和
perlombongan data dan
  Master CCI – D.I. Blois...  
Administrere og bruge typen database : SQL Server
Administer and use databases of type(chap) : SQL Server
Administrer et utiliser des bases de données de type : SQL Server
Verwalten und Typ-Datenbank verwenden : SQL Server
Administrar y utilizar la base de datos de tipo : servidor SQL
Amministrare e utilizzare database di tipo : server SQL
Administrar e usar banco de dados tipo : servidor SQL
إدارة واستخدام قاعدة بيانات نوع : خادم قاعدة البيانات
Διαχειρίζονται και να χρησιμοποιούν τη βάση δεδομένων τύπου : SQL Server
Te beheren en te gebruiken database type : SQL Server
Upravlja i koristi bazu podataka tipa : SQL Server
Приложете и използва база данни тип : SQL Server
Administrar i utilitzar la base de dades de tipus : SQL Server
Upravljati i koristiti baze podataka tipa : SQL Server
Spravovat a využívat databázi typu : SQL Server
Valitsemiseks ja kasutamiseks tüübist andmebaasis : SQL Server
Hallinnoida ja käyttää tyypin tietokanta : SQL Server
Igazgatásával és felhasználásával típusú adatbázis : SQL Server
Mengelola dan menggunakan database jenis : SQL Server
관리하고 형 데이터베이스를 사용 : SQL 서버
Administruoti ir naudoti tipas duomenų bazė : "SQL Server
Administrere og bruke typen database : SQL Server
Administrowania i użyć typu bazy danych : serwer SQL
Și utiliza baza de date a administra tip : SQL Server
Администрирование и использование базы данных типа : SQL Server
Управља и користи тип података : СКЛ Сервер
Spravovať a využívať databázu typu : SQL Server
Upravljanje in uporabo tipa baze podatkov : SQL Server
Administrera och använda typ databas : SQL Server
การบริหารจัดการและการใช้ฐานข้อมูลประเภท : SQL Server
Yönetici ve tip veritabanını kullanmak : SQL Server
Quản lý và sử dụng các loại cơ sở dữ liệu : SQL server
Pārvaldīt un lietot tipa datubāzi : SQL Server
Mentadbir dan menggunakan pangkalan data jenis : SQL Server
  Program – M2 SIAD – D.I...  
Viden teknik og
Knowledge engineering and
Knowledge Engineering und
هندسة المعرفة و
γνώσεις μηχανικής και
Kennis engineering en
知識工学と
inženjerska znanja i
инженерни знания и
inženjerska znanja i
Znalostní inženýrství a
Teadmised inseneri ja
Tieto engineering ja
'tervezés És
rekayasa pengetahuan dan
지식 공학
Žinių inžinerija ir
Kunnskap engineering og
Wiedza i technika
inginerie de cunoștințe și
Инженерия знаний и
Знање инжењеринг и
Znalostné inžinierstvo a
inženiring znanje in
Knowledge engineering och
วิศวกรรมความรู้และ
Bilgi mühendisliği ve
Kiến thức kỹ thuật và
הנדסת ידע
知识工程
  International – D.I. Bl...  
Giv en international dimension til sin akademiske pensum er berigelse for den studerende i en globaliseret og mere til hans CV.
To give an international dimension to its university program is enrichment for the student in a globalized world and one more for its curriculum vitae.
Geben Sie eine internationale Dimension seiner akademischen Lehrplan ist Bereicherung für die Schüler in einer globalisierten und mehr auf seinen Lebenslauf.
Dar una dimensión internacional a su plan de estudios es un enriquecimiento para el estudiante en un mundo globalizado y más a su curriculum vitae.
Dare una dimensione internazionale al suo curriculum accademico è un arricchimento per lo studente in una globalizzato e di più per il suo curriculum.
Dar uma dimensão internacional ao seu currículo acadêmico é o enriquecimento para o estudante em um mundo globalizado e mais ao seu currículo.
تعطي بعدا دوليا لمنهج الأكاديمي هو التخصيب للطالب في العولمة والمزيد من سيرته الذاتية.
Δώστε μια διεθνή διάσταση στο πρόγραμμα σπουδών του είναι ο εμπλουτισμός για το μαθητή σε μια παγκοσμιοποιημένη και περισσότερο στο βιογραφικό του.
Geef een internationale dimensie aan haar academisch curriculum is verrijking voor de student in een geglobaliseerde en meer naar zijn cv.
Dajte međunarodnu dimenziju svog akademskog nastavnog plana i programa je obogaćivanje za studenta u globaliziranom i više njegova biografija.
Дайте международно измерение на своя учебен план е обогатяване на ученика в един глобализиран и повече, за да възобнови си.
Donar una dimensió internacional al seu pla d'estudis és un enriquiment per a l'estudiant en un món globalitzat i més al seu currículum vitae.
Dajte međunarodnu dimenziju svoj akademski kurikulum je obogaćenje za studenta u globaliziranom i njegovom životopisu.
Dát mezinárodní rozměr na své akademické osnov je obohacením pro studenta v globalizovaném a více do svého životopisu.
Anna rahvusvahelise mõõtme oma akadeemilise õppekava rikastamiseks õpilase globaliseerunud ja rohkem oma CV.
Anna kansainvälinen ulottuvuus sen opetussuunnitelman on rikastamiseen opiskelijalle globaalissa ja hänen CV.
Adj egy nemzetközi dimenziót akadémiai tananyag dúsítás a tanuló számára a globalizált és az ő önéletrajzát.
Memberikan dimensi internasional untuk kurikulum akademik adalah pengayaan bagi siswa dalam global, dan lainnya resumenya.
Padovanoti tarptautinį aspektą į savo akademinių studijų programos yra sodrinimo už globalizuotame ir daugiau jo atnaujinti studentas.
Gi en internasjonal dimensjon til sin faglige læreplanen er berikelse for studenten i en globalisert og mer til sin CV.
Daj międzynarodowy wymiar do swojego programu nauczania akademickiego jest wzbogacenie dla studenta w zglobalizowanym i bardziej do swojego CV.
A da o dimensiune internațională a planului său de învățământ universitar este de îmbogățire pentru student într-o globalizată și mai mult pentru CV-ul lui.
Дайте международное измерение в своей академической программы является обогащение для студента в глобализованном и больше его резюме.
Дајте међународну димензију свог академског програма је обогаћивање за студента у глобализованом и његовој биографији.
Dať medzinárodný rozmer na svojej akademickej osnov je obohatením pre študenta v globalizovanom a viac do svojho životopisu.
Daj mednarodno razsežnost svojega akademskega kurikuluma je obogatitev za študenta v globaliziranem in bolj na njegov življenjepis.
Ge en internationell dimension till sitt akademiska läroplanen är berikande för den studerande i en globaliserad och mer till sin CV.
ให้มิติระหว่างประเทศไปยังหลักสูตรการศึกษาของมันคือการเพิ่มปริมาณนักศึกษาในยุคโลกาภิวัตน์และอื่น ๆ เพื่อกลับมาของเขา.
Akademik müfredata uluslararası bir boyut vermek onun devam etmek küreselleşmiş ve daha öğrenci için zenginliktir.
Hãy cho một chiều kích quốc tế đến chương trình học của nó là làm giàu cho các học sinh trong một toàn cầu và nhiều hơn nữa để tóm tắt của mình.
תן ממד בינלאומי לתכנית הלימודים שלה אקדמיים עשרה עבור תלמיד גלובליזציה ועוד לרזומה שלו.
Sniegt starptautisku dimensiju savā akadēmiskajā mācību programmā ir bagātināšanas studentam globalizētajā un vairāk, lai savu CV.
Memberi dimensi antarabangsa kurikulum akademik adalah pengayaan untuk pelajar dalam global dan lebih untuk resume beliau.
  Master CCI – D.I. Blois...  
Spil & rsquo; mellemliggende, mellem beslutningstagere og it-chefer
Play the intermediary, between the decision-makers and the computing frames(executives)
Jouer l’intermédiaire, entre les décideurs et les cadres informatiques
Spielen Sie das & rsquo; Zwischen, zwischen Entscheidern und IT-Führungskräfte
Juega el rsquo; intermedia, entre los tomadores de decisiones y los ejecutivos de TI
Gioca il & rsquo; intermedio, tra i decisori e responsabili IT
Jogar o & rsquo; intermediária, entre decisores e executivos de TI
لعب و[رسقوو]؛ سيطة, بين صناع القرار والمديرين التنفيذيين لتكنولوجيا المعلومات
Παίξτε το & rsquo? Ενδιάμεσο, μεταξύ φορέων λήψης αποφάσεων και των στελεχών πληροφορικής
Speel het & rsquo; intermediaire, tussen besluitvormers en IT-managers
&rsquoを再生し、中間, 意思決定者とITエグゼクティブの間
Igrajte & rsquo; srednji, između donosioca odluka i IT direktorima
Възпроизвеждане на & rsquo; междинно, между вземащите решения и ИТ мениджъри
Juga el rsquo; intermèdia, entre els prenedors de decisions i els executius de TI
Igrajte & rsquo; srednji, između donositelja odluka i IT rukovoditelji
Hrát & rsquo; meziprodukt, mezi rozhodovací pravomocí a IT manažery
Mängi Hõlpsasti vahepealsed, vahel otsustajatele ja IT juhid
Toista & rsquo; väli, välillä päättäjien ja IT johtajat
Játssz a-ezte köztes, között a döntéshozók és az informatikai vezetők
Memainkan & rsquo; menengah, antara pengambil keputusan dan eksekutif TI
Groti & rsquo; tarpinis, tarp sprendimų priėmėjų ir IT vadovų
Spill & rsquo; mellom, mellom beslutningstakere og IT-ledere
Graj w & rsquo; pośrednia, między decydentami i menedżerów IT
Joaca in & rsquo; intermediar, între factorii de decizie și directori IT
Играть & Rsquo; промежуточный продукт, между лицами, принимающими решения и ИТ-руководителей
Репродукција и рскуо; средњи, између доносиоцима одлука и ИТ руководилаца
Hrať & rsquo; medziprodukt, medzi rozhodovacou právomocou a IT manažérov
Predvajanje & rsquo; vmesni, med nosilci odločanja in IT vodstvo
Spela & rsquo; mellan, mellan beslutsfattare och IT-chefer
เล่น & rsquo; กลาง, ระหว่างผู้มีอำนาจตัดสินใจและผู้บริหารไอที
& Rsquo oynayın; orta, karar vericiler ve BT yöneticileri arasında
Chơi & rsquo; trung gian, giữa các nhà sản xuất quyết định và giám đốc điều hành IT
Spēlēt & rsquo; starpproduktu, starp lēmumu pieņēmējiem un IT vadītājiem
Main & rsquo; perantaraan, antara pembuat keputusan dan eksekutif IT
  doping (projekt Søg) – ...  
opbygge en given warehouse at centralisere data og forberede dem til & rsquo; analyse, ved at indsamle data endnu ikke tilgængelige på forhånd
build a given warehouse to centralize data and prepare them for the & rsquo; analysis, by collecting data not yet available in advance
construire un entrepôt de donnés pour centraliser les données et les préparer à l’analyse, en récoltant au préalable des données non encore disponibles
Aufbau einer bestimmten Lager, um Daten zu zentralisieren und bereiten sie für die & rsquo; Analyse, von Daten noch nicht verfügbar im Voraus zu sammeln
construir un almacén dado a centralizar los datos y prepararlos para el rsquo; el análisis, mediante la recopilación de datos aún no disponibles con antelación
costruire un data warehouse per centralizzare i dati e li prepara per il & rsquo; analisi, attraverso la raccolta di dati non ancora disponibili in anticipo
construir um determinado armazém para centralizar os dados e prepará-los para o & rsquo; análise, através da recolha de dados ainda não estão disponíveis com antecedência
بناء مستودع نظرا لمركزية البيانات وإعدادهم للو[رسقوو]؛ تحليل, من خلال جمع البيانات غير متوفرة حتى الآن مقدما
οικοδομήσουμε μια δεδομένη αποθήκη για τη συγκέντρωση δεδομένων και την προετοιμασία τους για το & rsquo? ανάλυσης, με τη συλλογή δεδομένων δεν είναι ακόμη διαθέσιμα εκ των προτέρων
bouwen van een bepaald magazijn om gegevens te centraliseren en hen voor te bereiden de & rsquo; analyse, door het verzamelen van gegevens nog niet beschikbaar in voorverkoop
分析、データを一元化し、&rsquoのためにそれらを準備するために与えられた倉庫を建設, 事前にはまだ利用できませんデータを収集することにより、
izgraditi dati skladište za centraliziranje podataka i pripremiti ih za & rsquo; analiza, prikupljanjem podataka još nisu dostupni u unaprijed
изграждане на даден склад за централизиране на данните и да ги подготви за & rsquo; анализ, чрез събиране на данни все още не са на разположение в аванс
construir un magatzem donat a centralitzar les dades i preparar-los pel rsquo; l'anàlisi, mitjançant la recopilació de dades encara no disponibles amb antelació
izgraditi dao skladište za centraliziranje podataka i pripremiti ih za & rsquo; analiza, prikupljanjem podataka još nisu dostupne u unaprijed
stavět daný sklad k centralizaci dat a připravit je pro & rsquo; analýzu, sběrem dat nejsou dosud k dispozici v předstihu
ehitada antud lattu tsentraliseerida andmeid ja valmistada neid ette Hõlpsasti; analüüs, kogudes andmeid veel ei ole eelnevalt
rakentaa tietty varasto keskittämään tietoja ja valmistella heitä & rsquo; analyysi, keräämällä tietoja ei ole vielä saatavilla etukäteen
építeni egy adott raktárban központosítani adatokat és felkészítse őket a-ezte elemzés, adatok gyűjtése még nem állnak rendelkezésre előre
membangun gudang diberikan untuk memusatkan data dan mempersiapkan mereka untuk & rsquo; analisis, dengan mengumpulkan data belum tersedia di muka
데이터를 중앙 집중화하고 했음 위해 준비하기 위해 주어진웨어 하우스를 구축, 분석, 사전에 아직 사용할 수없는 데이터를 수집하여
statyti tam tikrą sandėlį centralizuoti duomenis ir paruošti juos & rsquo; analizę, pagal duomenų dar nėra iš anksto surinkti
bygge en gitt lageret for å sentralisere data og forberede dem for & rsquo; analyse, ved å samle inn data ennå ikke tilgjengelig på forhånd
budowy danego magazynu scentralizowanie danych i przygotować je dla & rsquo; analizy, zbierając dane nie są jeszcze dostępne z góry
construi un depozit dat de centralizare a datelor și a pregăti pentru & rsquo; analiza, prin colectarea de date care nu sunt încă disponibile în avans
построить данный склад централизовать данные и подготовить их к & Rsquo; анализ, путем сбора данных пока не имеется заранее
изградити дату складиште да централизује податке и да их припреми за & рскуо; анализе, прикупљањем података још увек није доступна унапред
stavať daný sklad k centralizácii dát a pripraviť ich pre & rsquo; analýzu, zberom údajov nie sú k dispozícii v predstihu
zgraditi določeno skladišče za centralizacijo podatkov in jih pripraviti za & rsquo; analizo, z zbiranjem podatkov še ni na voljo v vnaprej
bygga en given lager för att centralisera uppgifter och förbereda dem för & rsquo; analys, genom att samla in uppgifter ännu inte är tillgängliga i förväg
สร้างคลังสินค้าได้รับการรวบรวมข้อมูลและการเตรียมความพร้อมสำหรับ & rsquo; วิเคราะห์, โดยการเก็บรวบรวมข้อมูลที่ยังไม่สามารถใช้ได้ล่วงหน้า
verileri merkezde ve & rsquo için onları hazırlamak belirli bir depo inşa; analizi, peşin henüz mevcut değil veri toplayarak
xây dựng một nhà kho được tập trung dữ liệu và chuẩn bị cho họ những về lĩnh phân tích, bằng cách thu thập dữ liệu chưa sẵn trước
בניית מחסן שניתן לרכז נתונים להכינם & rsquo; ניתוח, על ידי איסוף נתונים עדיין אינו זמין מראש
veidot doto noliktava centralizēt datus, un sagatavot viņus par & rsquo; analīze, ar datu vēl nav pieejami iepriekš savācot
membina gudang yang diberikan untuk memusatkan data dan menyediakan mereka untuk & rsquo; analisis, dengan mengumpul data tidak lagi tersedia terlebih dahulu
  Program – M2 SIAD – D.I...  
Integration og kvalitet
Integration and quality of
Intégration et qualité des
Integration und Qualität der
Integración y la calidad de
L'integrazione e la qualità della
Integração e qualidade de
التكامل ونوعية
Ένταξη και την ποιότητα των
Integratie en kwaliteit van
Integracija i kvalitet
Интеграция и качеството на
Integració i la qualitat de
Integracija i kvaliteta
Integrace a kvalita
Integratsiooni ja kvaliteedi
Integrointi ja laatu
Integráció és minősége
Integrasi dan kualitas
Integracija ir kokybė
Integrasjon og kvalitet
Integracja i jakość
Integrarea și calitatea
Интеграция и качество
Интеграција и квалитет
Integrácia a kvalita
Povezanost in kakovost
Integration och kvalitet
บูรณาการและคุณภาพของ
Entegrasyon ve kalitesi
Hội nhập và chất lượng
אינטגרציה ואיכות
Integrāciju un kvalitāte
Integrasi dan kualiti
  Program – M2 SIAD – D.I...  
Menneskelig Dannelse og & rsquo; business
Human Formation and the & rsquo; business
Formation humaine et à l’entreprise
Menschliche Bildung und die & rsquo; Geschäft
Formación humana y el rsquo; negocio
Formazione umana e la & rsquo; affari
Formação humana e para o & rsquo; negócio
تشكيل البشري وو[رسقوو]؛ الأعمال
Ανθρώπινα Σχηματισμός και το & rsquo? Επιχειρήσεων
Human Formation en de & rsquo; bedrijf
Ljudska Formiranje i & rsquo; poslovne
Human Формиране и & rsquo; бизнеса
Formació humana i el rsquo; negoci
Ljudska Formiranje i ć poslovanje
Lidská formace a & rsquo; podnikání
Inimese kujunemine ja Hõlpsasti; äri
Ihmisen muodostaminen ja & rsquo; liiketoiminta
Emberi kialakulása és a-ezte üzleti
Formasi manusia dan & rsquo; bisnis
Žmogaus ugdymas ir & rsquo; verslo
Menneskelig Dannelse og & rsquo; virksomhet
Formacji ludzkiej i & rsquo; biznesowych
Formarea umană și & rsquo; de afaceri
Формирование человеческого и & Rsquo; бизнес
Људски Формирање и & рскуо; бизнис
Ľudská formácie a & rsquo; podnikanie
Human Oblikovanje in & rsquo; poslovanje
Mänsklig Bildning och & rsquo; affärs
การก่อตัวของมนุษย์และ & rsquo; ธุรกิจ
İnsan Oluşumu ve & rsquo; iş
Sự hình thành con người và về lĩnh kinh doanh
גיבוש אדם ואת & rsquo; העסק
Cilvēka veidošanās un & rsquo; bizness
Pembentukan Manusia dan & rsquo; perniagaan
  doping (projekt Søg) – ...  
ledsage analytikere og studere deres vaner & rsquo; & rsquo analyse; tilpasse & rsquo; d & rsquo værktøj analysere deres behov, endelig
accompany the analysts and study their habits & rsquo; & rsquo analysis to; adapt & rsquo; d & rsquo tool analyzing their needs, to finally
accompagner les analystes et étudier leurs habitudes d’analyse afin d’adapter l’outil d’analyse à leur besoin, pour finalement
begleiten die Analysten und ihre Gewohnheiten & rsquo studieren; & rsquo Analyse; Anpassung & rsquo; d & rsquo Werkzeug Analyse ihrer Bedürfnisse, schließlich
acompañar a los analistas y estudiar sus hábitos y rsquo; & rsquo análisis que, adaptar y rsquo; d & rsquo herramienta de análisis de sus necesidades, finalmente
accompagnare gli analisti e studiare le loro abitudini & rsquo; & rsquo analisi a; adattarsi & rsquo; d & rsquo strumento di analisi dei loro bisogni, infine
acompanhar os analistas e estudar seus hábitos & rsquo; & rsquo análise para; adaptar & rsquo; d & rsquo ferramenta de análise de suas necessidades, finalmente
مرافقة المحللين ودراسة عاداتهم و[رسقوو]؛ & تحليل [رسقوو إلى؛ التكيف و[رسقوو]؛ د & رسقوو] أداة تحليل احتياجات الخاصة, أخيرا
συνοδεύουν τα αναλυτές και μελετήσει τις συνήθειες & rsquo τους? & ανάλυση rsquo να? προσαρμοστούν & rsquo? d & rsquo εργαλείο ανάλυσης των αναγκών τους, τελικά
begeleiden de analisten en hun gewoonten & rsquo te bestuderen; & rsquo analyse; passen & rsquo; d & rsquo hulpmiddel analyseren van hun behoeften, eindelijk
アナリストに同行し、彼らの習慣&rsquoを研究;&rsquo分析に、適応’ D&rsquoツールは、彼らのニーズを分析します, 最終的に
prate analitičari i proučavaju navike & rsquo; & rsquo analizu; prilagoditi & rsquo; d & rsquo alat analizira njihove potrebe, napokon
придружава анализаторите и изучава навиците си и rsquo; & rsquo анализ, за ​​да; адаптира & rsquo; г & rsquo инструмент анализиране на техните нужди, накрая
acompanyar els analistes i estudiar els seus hàbits i rsquo; & rsquo anàlisi que, adaptar i rsquo; d & rsquo eina d'anàlisi de les seves necessitats, finalment
prate analitičara i proučavati njihove navike ć ć analiza kako bi se, prilagoditi & rsquo; d & rsquo alat analizira njihove potrebe, napokon
doprovázejí analytiky a studovat jejich zvyky & rsquo; & rsquo analýza; přizpůsobit a rsquo; d & rsquo nástroj analyzuje jejich potřeby, konečně
kaasas analüütikud ja uurida nende harjumusi Hõlpsasti; Hõlpsasti analüüsi; kohaneda Hõlpsasti; d Hõlpsasti näitaja analüüsides nende vajadustele, lõpuks
mukana analyytikot ja tutkia niiden tottumukset & rsquo; & rsquo analyysin; sopeuttaa & rsquo; d & rsquo työkalu analysoimalla niiden tarpeet, vihdoin
kíséri az elemzők és a tanulmányi szokásaikat-ezte-ezte elemzés; alkalmazkodni-ezte-ezte eszköz elemzése igényeiket, végül
menemani analis dan mempelajari kebiasaan mereka & rsquo; & rsquo analisis untuk; beradaptasi & rsquo; d & rsquo alat menganalisis kebutuhan mereka, akhirnya
lydi analitikai ir studijuoti savo įpročius ir rsquo; & rsquo analizė; pritaikyti & rsquo; D & rsquo įrankis analizuojant jų poreikius, pagaliau
følge analytikere og studere deres vaner og rsquo; & rsquo analysen til, tilpasse & rsquo; d & rsquo verktøy analysere sine behov, endelig
towarzyszyć analityków i badania nawyków & rsquo; & rsquo do analizy; dostosowania & rsquo; d & rsquo narzędziem analizy ich potrzeb, wreszcie
să însoțească analiștii și să studieze obiceiurile și rsquo lor; și analiza rsquo a; adapta & rsquo; d & rsquo instrument de analiză a nevoilor lor, în cele din urmă
сопровождать аналитиков и изучать их привычки & Rsquo; & анализ для Rsquo; адаптируются & Rsquo; d & Rsquo инструмент анализа их потребностей, в конце концов
прате аналитичара и проучавају навике & рскуо; & рскуо анализа на; прилагоде & рскуо; Д & рскуо алат анализира своје потребе, коначно
sprevádzajú analytikmi a študovať ich zvyky & rsquo; & rsquo analýza; prispôsobiť a rsquo; d & rsquo nástroj analyzuje ich potreby, konečne
spremljajo analitiki in študija svoje navade & rsquo; & analiza rsquo da, prilagoditev in rsquo; d & rsquo orodje za analiziranje njihovih potreb, končno
åtfölja analytiker och studera deras vanor och rsquo; & rsquo analys, anpassa och rsquo; d & rsquo verktyg att analysera deras behov, slutligen
มาพร้อมกับนักวิเคราะห์และศึกษานิสัย & rsquo ของพวกเขา; & rsquo วิเคราะห์เพื่อ; ปรับตัว & rsquo; D & rsquo เครื่องมือการวิเคราะห์ความต้องการของตน, ในที่สุด
analistler eşlik ve alışkanlıklarını & rsquo çalışma; & rsquo analizi; adapte & rsquo; d & rsquo aracı kendi ihtiyaçlarını analiz, nihayet
đi cùng với các nhà phân tích và nghiên cứu thói quen về lĩnh của họ; & phân tích về lĩnh để; thích ứng về lĩnh d & rsquo công cụ phân tích nhu cầu của họ, cuối cùng
ללוות את האנליסטים וללמוד הרגלי & rsquo שלהם; & rsquo הניתוח; להתאים & rsquo; כלי ד & rsquo וניתוח צרכיהם, סוף סוף
pavada analītiķi un pētīt savus ieradumus & rsquo; & rsquo analīze; pielāgoties & rsquo; d & rsquo līdzeklis analizēt savas vajadzības, beidzot
mengiringi penganalisis dan mengkaji tabiat & rsquo mereka; & rsquo analisis kepada; menyesuaikan diri & rsquo; d & rsquo alat menganalisis keperluan mereka, akhirnya
  Program – M2 SIAD – D.I...  
og professionel projekt
and professional project
Projet professionnel et
und professionelles Projekt
y proyecto profesional
e progetto professionale
e projeto profissional
والمشروع المهنية
και την επαγγελματική του έργου
en professioneel project
そして、プロのプロジェクト
i stručnih projekata
и професионален проект
i projecte professional
i stručni projekt
a profesionální projekt
ja professionaalset projekti
ja ammatillisen hankkeen
és a szakmai projekt
dan proyek profesional
ir profesionali projektas
og profesjonelt prosjekt
i profesjonalny projekt
și proiect profesional
и профессиональный проект
и професионални пројекат
a profesionálny projekt
in strokovno delo
och professionell projektledning
และโครงการระดับมืออาชีพ
ve profesyonel proje
và dự án chuyên nghiệp
un profesionāli projektu
dan projek profesional
  Master CCI – D.I. Blois...  
Design og implementere applikationer
Conceive(Design) and realize applications
Concevoir et réaliser des applications
Design und Umsetzung von Anwendungen
Diseño e implementación de aplicaciones
applicazioni progettare e realizzare
Desenhar e implementar aplicações
تصميم وتنفيذ التطبيقات
Σχεδιασμός και υλοποίηση εφαρμογών
Ontwerpen en implementeren van applicaties
Dizajn i implementirati aplikacije
Проектиране и изпълнение на приложения
Disseny i implementació d'aplicacions
Osmisliti i provoditi programe
Navrhnout a implementovat aplikace
Disain ja rakendada rakendused
Suunnittelu ja toteuttaa sovelluksia
Tervezése és végrehajtása alkalmazások
Merancang dan mengimplementasikan aplikasi
Parengti ir įgyvendinti programas
Designe og implementere programmer
Opracowanie i wdrożenie aplikacji
Design și implementează aplicații
Разработка и внедрение приложений
Дизајн и имплементација апликације
Navrhnúť a implementovať aplikácie
Načrtovanje in izvajanje aplikacij
Utforma och genomföra program
การออกแบบและดำเนินการใช้งาน
Tasarım ve uygulama uygulamaları
Thiết kế và thực hiện các ứng dụng
Izstrādāt un īstenot programmas
Membentuk dan melaksanakan aplikasi
  International Student T...  
sociale platform STeXX (Student Experience Exchange) og giver eleverne mulighed for at relatere deres ophold d & rsquo; studier i Europa og til at dele deres erfaringer med D & rsquo; andre studerende.
Social Platform STeXX (Student Experience Exchange) and allows students to relate their stay d & rsquo; studies in Europe and to share their experience with d & rsquo; other students.
Social Platform Stexx (Studenten Erfahrungsaustausch) und ermöglicht es den Studierenden auf deren Aufenthalt d & rsquo zu beziehen, Studien in Europa und ihre Erfahrungen mit d & rsquo zu teilen, andere Studenten.
Plataforma Social STeXX (Experiencia de Intercambio de Estudiantes) y permite a los estudiantes relacionan su estancia d & rsquo; estudios en Europa y para compartir su experiencia con d & rsquo; otros estudiantes.
Piattaforma sociale STeXX (Student esperienza di scambio) e permette agli studenti di mettere in relazione il loro soggiorno d & rsquo; studi in Europa e di condividere la loro esperienza con d & rsquo; altra studenti.
Plataforma social STeXX (Troca de experiências Student) e permite que os alunos a relacionar a sua estadia d & rsquo; estudos na Europa e para partilhar a sua experiência com d & rsquo; outros estudantes.
البرنامج الاجتماعي STeXX (طالب تبادل الخبرات) ويسمح للطلاب لتتصل بهم طيبة د و [رسقوو]؛ دراسات في أوروبا ولتبادل خبراتهم مع د & [رسقوو]؛ البعض الطلاب.
κοινωνική Πλατφόρμα STeXX (Ανταλλαγή εμπειρία των φοιτητών) και επιτρέπει στους μαθητές να συσχετίσουν τη διαμονή τους δ & rsquo? μελέτες στην Ευρώπη και να μοιραστούν την εμπειρία τους με το δ & rsquo? άλλους μαθητές.
Sociaal Platform STeXX (Student Experience Exchange) en geeft studenten de mogelijkheid om te vertellen over hun verblijf d & rsquo; studies in Europa en om hun ervaringen met d & rsquo te delen; andere studenten.
ソーシャルプラットフォーム STeXX (学生の体験交流) そして、学生が滞在D&rsquoを関連付けることができます。ヨーロッパでの研究およびd&rsquoでの経験を共有するために、他の学生.
Socijalne platforme STeXX (Student Experience Exchange) i omogućava studentima da se odnosi njihov boravak D & rsquo; studija u Evropi i podijeliti svoje iskustvo s d & rsquo; drugim studentima.
Social Platform STeXX (Student Experience Exchange) и дава възможност на учениците да се отнасят техния престой г & rsquo; проучвания в Европа и да споделят своя опит с г & rsquo; други студенти.
plataforma Social STeXX (Experiència d'Intercanvi d'Estudiants) i permet als estudiants relacionen la seva estada d & rsquo; estudis a Europa i per compartir la seva experiència amb d & rsquo; altres estudiants.
Socijalna platforma STeXX (Studentski Iskustvo Razmjena) i omogućuje studentima da svoj boravak d ć studija u Europi i podijeliti svoje iskustvo s d & rsquo; drugim učenicima.
sociální platforma STeXX (Student výměna zkušeností) a umožňuje studentům, aby se týkají jejich pobytu D & rsquo; studií v Evropě a podělit se o své zkušenosti s D & rsquo; ostatní studenty.
Social Platform STeXX (Student kogemuste vahetamise) ja võimaldab õpilastel seostada oma viibimise d Hõlpsasti; õpinguid Euroopas ja jagada oma kogemusi d Hõlpsasti; teiste õpilaste.
sosiaalinen Platform STeXX (Student Experience Exchange) ja mahdollistaa opiskelijoiden liittyvät oleskelun d & rsquo; tutkimukset Euroopassa ja jakamaan kokemuksia d & rsquo; muille opiskelijoille.
szociális Platform STeXX (Student Tapasztalatcsere) és lehetővé teszi a diákok, hogy kapcsolódnak a szállást d-ezte tanulmányait Európában, és hogy megosszák tapasztalataikat d-ezte a többi diák.
Landasan sosial STeXX (Student Exchange Experience) dan memungkinkan siswa untuk berhubungan mereka tinggal d & rsquo; studi di Eropa dan untuk berbagi pengalaman mereka dengan d & rsquo; lainnya siswa.
socialinė platforma STeXX (Studentų Patirtis birža) ir leidžia studentams susieti jų buvimo D & rsquo; studijas Europoje, ir pasidalinti savo patirtimi su D & rsquo; kitais studentais.
Social Platform STeXX (Student erfaringsutveksling) og tillater elevene å relatere sitt opphold d & rsquo; studier i Europa og til å dele sine erfaringer med d & rsquo; andre studenter.
Social Platform STeXX (Doświadczenie Student Exchange) i pozwala studentom dotyczą ich pobytu D & rsquo; studia w Europie i podzielić się swoim doświadczeniem z D & rsquo; innymi studentami.
Platforma socială STeXX (Elev Schimb de experiență) și permite elevilor să se raporteze șederea d & rsquo; studii în Europa și de a împărtăși experiența lor cu d & rsquo; alți elevi.
Социальная платформа STeXX (Студент Обмен опытом) и позволяет студентам связать их пребывания д & Rsquo; исследования в Европе и поделиться своим опытом с д & Rsquo; другие студенты.
социјална платформа СТеКСКС (Студент Размена искустава) и омогућава студентима да повежу свој боравак Д & рскуо; студије у Европи и да поделе своја искуства са д & рскуо; други студенте.
sociálna platforma STeXX (Študent výmena skúseností) a umožňuje študentom, aby sa týkajú ich pobytu D & rsquo; štúdií v Európe a podeliť sa o svoje skúsenosti s D & rsquo; ostatných študentov.
socialna platforma STeXX (Student Experience Exchange) in omogoča študentom, da bi povezali svoje bivanje D & rsquo; študij v Evropi, in da delijo svoje izkušnje z d & rsquo; drugi študenti.
social Platform STeXX (Student erfarenhetsutbyte) och gör det möjligt för eleverna att relatera sin vistelse d & rsquo; studier i Europa och att dela sina erfarenheter med d & rsquo; andra studenter.
แพลตฟอร์มสังคม STeXX (แลกเปลี่ยนประสบการณ์ของนักเรียน) และช่วยให้นักเรียนที่จะเกี่ยวข้องกับการเข้าพัก D & rsquo ของพวกเขาการศึกษาในยุโรปและที่จะแบ่งปันประสบการณ์ของพวกเขากับ D & rsquo; นักเรียนอื่น ๆ.
sosyal Platformu STeXX (Öğrenci Deneyim Değişim) Avrupa'da çalışmalar d & rsquo ile kendi deneyimlerini paylaşmak için;, diğer öğrenciler ve öğrencilerin konaklama d & rsquo ilişki sağlar.
đàn Xã hội STeXX (Trao đổi kinh nghiệm Sinh viên) và cho phép sinh viên liên quan lưu trú của họ d & rsquo; nghiên cứu ở châu Âu và chia sẻ kinh nghiệm của họ với d & rsquo; khác sinh viên.
פלטפורמה חברתית STeXX (חילוף ניסיון סטודנטים) ומאפשר לתלמידים להתייחס ושהייה ד & rsquo שלהם; מחקרים באירופה לחלוק את החוויה שלהם עם ד & rsquo; תלמידים אחרים.
sociālā platforma STeXX (Studentu Pieredzes apmaiņa) un ļauj studentiem saistīt savu uzturēšanos D & rsquo; studijas Eiropā un dalīties savā pieredzē ar d & rsquo; citiem studentiem.
Platform sosial STeXX (Exchange Pengalaman Pelajar) dan membolehkan pelajar untuk mengaitkan penginapan mereka d & rsquo; kajian di Eropah dan untuk berkongsi pengalaman mereka dengan d & rsquo; lain pelajar.
  International Student T...  
sociale platform STeXX (Student Experience Exchange) og giver eleverne mulighed for at relatere deres ophold d & rsquo; studier i Europa og til at dele deres erfaringer med D & rsquo; andre studerende.
Social Platform STeXX (Student Experience Exchange) and allows students to relate their stay d & rsquo; studies in Europe and to share their experience with d & rsquo; other students.
Social Platform Stexx (Studenten Erfahrungsaustausch) und ermöglicht es den Studierenden auf deren Aufenthalt d & rsquo zu beziehen, Studien in Europa und ihre Erfahrungen mit d & rsquo zu teilen, andere Studenten.
Plataforma Social STeXX (Experiencia de Intercambio de Estudiantes) y permite a los estudiantes relacionan su estancia d & rsquo; estudios en Europa y para compartir su experiencia con d & rsquo; otros estudiantes.
Piattaforma sociale STeXX (Student esperienza di scambio) e permette agli studenti di mettere in relazione il loro soggiorno d & rsquo; studi in Europa e di condividere la loro esperienza con d & rsquo; altra studenti.
Plataforma social STeXX (Troca de experiências Student) e permite que os alunos a relacionar a sua estadia d & rsquo; estudos na Europa e para partilhar a sua experiência com d & rsquo; outros estudantes.
البرنامج الاجتماعي STeXX (طالب تبادل الخبرات) ويسمح للطلاب لتتصل بهم طيبة د و [رسقوو]؛ دراسات في أوروبا ولتبادل خبراتهم مع د & [رسقوو]؛ البعض الطلاب.
κοινωνική Πλατφόρμα STeXX (Ανταλλαγή εμπειρία των φοιτητών) και επιτρέπει στους μαθητές να συσχετίσουν τη διαμονή τους δ & rsquo? μελέτες στην Ευρώπη και να μοιραστούν την εμπειρία τους με το δ & rsquo? άλλους μαθητές.
Sociaal Platform STeXX (Student Experience Exchange) en geeft studenten de mogelijkheid om te vertellen over hun verblijf d & rsquo; studies in Europa en om hun ervaringen met d & rsquo te delen; andere studenten.
ソーシャルプラットフォーム STeXX (学生の体験交流) そして、学生が滞在D&rsquoを関連付けることができます。ヨーロッパでの研究およびd&rsquoでの経験を共有するために、他の学生.
Socijalne platforme STeXX (Student Experience Exchange) i omogućava studentima da se odnosi njihov boravak D & rsquo; studija u Evropi i podijeliti svoje iskustvo s d & rsquo; drugim studentima.
Social Platform STeXX (Student Experience Exchange) и дава възможност на учениците да се отнасят техния престой г & rsquo; проучвания в Европа и да споделят своя опит с г & rsquo; други студенти.
plataforma Social STeXX (Experiència d'Intercanvi d'Estudiants) i permet als estudiants relacionen la seva estada d & rsquo; estudis a Europa i per compartir la seva experiència amb d & rsquo; altres estudiants.
Socijalna platforma STeXX (Studentski Iskustvo Razmjena) i omogućuje studentima da svoj boravak d ć studija u Europi i podijeliti svoje iskustvo s d & rsquo; drugim učenicima.
sociální platforma STeXX (Student výměna zkušeností) a umožňuje studentům, aby se týkají jejich pobytu D & rsquo; studií v Evropě a podělit se o své zkušenosti s D & rsquo; ostatní studenty.
Social Platform STeXX (Student kogemuste vahetamise) ja võimaldab õpilastel seostada oma viibimise d Hõlpsasti; õpinguid Euroopas ja jagada oma kogemusi d Hõlpsasti; teiste õpilaste.
sosiaalinen Platform STeXX (Student Experience Exchange) ja mahdollistaa opiskelijoiden liittyvät oleskelun d & rsquo; tutkimukset Euroopassa ja jakamaan kokemuksia d & rsquo; muille opiskelijoille.
szociális Platform STeXX (Student Tapasztalatcsere) és lehetővé teszi a diákok, hogy kapcsolódnak a szállást d-ezte tanulmányait Európában, és hogy megosszák tapasztalataikat d-ezte a többi diák.
Landasan sosial STeXX (Student Exchange Experience) dan memungkinkan siswa untuk berhubungan mereka tinggal d & rsquo; studi di Eropa dan untuk berbagi pengalaman mereka dengan d & rsquo; lainnya siswa.
socialinė platforma STeXX (Studentų Patirtis birža) ir leidžia studentams susieti jų buvimo D & rsquo; studijas Europoje, ir pasidalinti savo patirtimi su D & rsquo; kitais studentais.
Social Platform STeXX (Student erfaringsutveksling) og tillater elevene å relatere sitt opphold d & rsquo; studier i Europa og til å dele sine erfaringer med d & rsquo; andre studenter.
Social Platform STeXX (Doświadczenie Student Exchange) i pozwala studentom dotyczą ich pobytu D & rsquo; studia w Europie i podzielić się swoim doświadczeniem z D & rsquo; innymi studentami.
Platforma socială STeXX (Elev Schimb de experiență) și permite elevilor să se raporteze șederea d & rsquo; studii în Europa și de a împărtăși experiența lor cu d & rsquo; alți elevi.
Социальная платформа STeXX (Студент Обмен опытом) и позволяет студентам связать их пребывания д & Rsquo; исследования в Европе и поделиться своим опытом с д & Rsquo; другие студенты.
социјална платформа СТеКСКС (Студент Размена искустава) и омогућава студентима да повежу свој боравак Д & рскуо; студије у Европи и да поделе своја искуства са д & рскуо; други студенте.
sociálna platforma STeXX (Študent výmena skúseností) a umožňuje študentom, aby sa týkajú ich pobytu D & rsquo; štúdií v Európe a podeliť sa o svoje skúsenosti s D & rsquo; ostatných študentov.
socialna platforma STeXX (Student Experience Exchange) in omogoča študentom, da bi povezali svoje bivanje D & rsquo; študij v Evropi, in da delijo svoje izkušnje z d & rsquo; drugi študenti.
social Platform STeXX (Student erfarenhetsutbyte) och gör det möjligt för eleverna att relatera sin vistelse d & rsquo; studier i Europa och att dela sina erfarenheter med d & rsquo; andra studenter.
แพลตฟอร์มสังคม STeXX (แลกเปลี่ยนประสบการณ์ของนักเรียน) และช่วยให้นักเรียนที่จะเกี่ยวข้องกับการเข้าพัก D & rsquo ของพวกเขาการศึกษาในยุโรปและที่จะแบ่งปันประสบการณ์ของพวกเขากับ D & rsquo; นักเรียนอื่น ๆ.
sosyal Platformu STeXX (Öğrenci Deneyim Değişim) Avrupa'da çalışmalar d & rsquo ile kendi deneyimlerini paylaşmak için;, diğer öğrenciler ve öğrencilerin konaklama d & rsquo ilişki sağlar.
đàn Xã hội STeXX (Trao đổi kinh nghiệm Sinh viên) và cho phép sinh viên liên quan lưu trú của họ d & rsquo; nghiên cứu ở châu Âu và chia sẻ kinh nghiệm của họ với d & rsquo; khác sinh viên.
פלטפורמה חברתית STeXX (חילוף ניסיון סטודנטים) ומאפשר לתלמידים להתייחס ושהייה ד & rsquo שלהם; מחקרים באירופה לחלוק את החוויה שלהם עם ד & rsquo; תלמידים אחרים.
sociālā platforma STeXX (Studentu Pieredzes apmaiņa) un ļauj studentiem saistīt savu uzturēšanos D & rsquo; studijas Eiropā un dalīties savā pieredzē ar d & rsquo; citiem studentiem.
Platform sosial STeXX (Exchange Pengalaman Pelajar) dan membolehkan pelajar untuk mengaitkan penginapan mereka d & rsquo; kajian di Eropah dan untuk berkongsi pengalaman mereka dengan d & rsquo; lain pelajar.
  Restauranter – D.I. Blo...  
universitetsby, Blois hilser en antenne CROUS. I Blois, Crous tilbud 3 kollegier, et universitet restaurant og cafeteria i byens centrum. For mere, besøge Blois CROUS hjemmeside.
University town, Blois welcomes an antenna of the CROUS. In Blois, CROUS proposes you 3 halls of residence, a university canteen and a cafeteria in city center. To know more about it, consult the Web site of the CROUS Blois.
Universitätsstadt, Blois begrüßt eine Antenne CROUS. in Blois, CROUS Angebote 3 Studentenwohnheime, Universitäts Restaurant und eine Cafeteria im Stadtzentrum. weitere, besuchen Blois CROUS Website.
ciudad universitaria, Blois da la bienvenida a una antena CROUS. en Blois, ofertas CROUS 3 residencias universitarias, un restaurante y una cafetería universitaria en el centro de la ciudad. Para saber más, visite el sitio web Blois CROUS.
città universitaria, Blois accoglie un CROUS antenna. in Blois, offerte CROUS 3 residenze universitarie, un ristorante e una caffetteria dell'università nel centro della città. Per ulteriori, visitare il sito web Blois CROUS.
cidade universitária, Blois recebe um CROUS antena. em Blois, ofertas CROUS 3 residências universitárias, um restaurante universitário e cafetaria no centro da cidade. para mais, visite o site Blois CROUS.
المدينة الجامعية, ترحب بلوا وCROUS هوائي. في بلوا, العروض CROUS 3 السكن الجامعي, مطعم الجامعة وكافتيريا في وسط المدينة. لمعرفة اكثر, زيارة بلوا CROUS الموقع.
πανεπιστημιακή πόλη, Blois χαιρετίζει την CROUS κεραία. σε Μπλουά, CROUS προσφορές 3 πανεπιστήμιο κατοικίες, ένα πανεπιστήμιο εστιατόριο και καφετέρια στο κέντρο της πόλης. Για περισσότερες, επισκεφθείτε την ιστοσελίδα Blois CROUS.
universiteitsstad, Blois verwelkomt een antenne CROUS. in Blois, CROUS aanbiedingen 3 universitaire residenties, een universiteit restaurant en cafetaria in het centrum van de stad. voor meer, bezoek Blois CROUS website.
学園都市, ブロワは、アンテナCROUSを歓迎します. ブロワ, CROUS申し出 3 大学の寮, 市内中心部にある大学のレストラン、カフェテリア. 多くのため, ブロワCROUSのウェブサイトをご覧ください.
univerzitetski grad, Blois pozdravlja antenu CROUS. u Blois, CROUS ponude 3 univerziteta rezidencije, univerzitet restoran i kafeterija u centru grada. za više, posjetite Blois CROUS web stranicu.
City University, Блоа приветства антена CROUS. В Блоа, CROUS оферти 3 университетските общежития, университетски ресторант и кафене в центъра на града. За повече, посетете Блоа CROUS сайт.
ciutat universitària, Blois dóna la benvinguda a una antena CROUS. a Blois, ofertes CROUS 3 residències universitàries, un restaurant i una cafeteria universitària en el centre de la ciutat. per obtenir més, visiteu el lloc web Blois CROUS.
sveučilišni grad, Blois pozdravlja antena CROUS. u Blois, CROUS ponude 3 sveučilišne rezidencije, sveučilišni restoran i kafeterija u centru grada. za više informacija, posjetite Blois CROUS web stranicu.
City university, Blois vítá anténní CROUS. Blois, CROUS nabídek 3 vysokoškolské koleje, univerzitní restaurace a kavárna v centru města. pro více informací, naleznete na webových stránkách Blois CROUS.
ülikooli linna, Blois tervitab antenni CROUS. Blois, CROUS pakkumised 3 Ülikooli elukohad, ülikoolis restorani ja kohviku kesklinnas. Täpsema, külastada Blois CROUS kodulehel.
yliopistokaupunki, Blois tyytyväinen antennin CROUS. Blois, CROUS tarjoukset 3 yliopistoasuntoloiden, yliopiston ravintola ja kahvila kaupungin keskustassa. lisätietoja, vierailla Blois CROUS sivustolla.
egyetemi város, Blois üdvözli antenna CROUS. Blois, CROUS ajánlatok 3 egyetemi kollégiumok, egyetemi étterem és kávézó a város központjában. további, látogasson Blois CROUS honlapján.
kota universitas, Blois menyambut sebuah CROUS antena. di Blois, penawaran CROUS 3 asrama universitas, restoran universitas dan kantin di pusat kota. untuk lebih, kunjungi website Blois CROUS.
대학 도시, 블루 아는 안테나 CROUS을 환영합니다. 블루 아에서, CROUS 이벤트 3 대학 기숙사, 시내 중심에 대학 레스토랑과 카페테리아. 자세한 내용은, 블루 아 CROUS 웹 사이트를 방문하십시오.
universitetinis miestas, Blois sveikina antenos Crous. Blois, Crous pasiūlymų 3 universitetų rezidencijos, universiteto restoranas ir kavine miesto centre. daugiau, aplankyti Blois Crous svetainę.
universitetsby, Blois tar imot en antenne CROUS. i Blois, Crous tilbud 3 universitets boliger, et universitet restaurant og kafeteria i sentrum av byen. for mer, besøke Blois CROUS hjemmeside.
miasto uniwersyteckie, Blois wita się CROUS anteny. w Blois, CROUS oferty 3 rezydencje uniwersyteckie, restauracja uniwersytetu i kawiarnią w centrum miasta. W celu uzyskania bardziej, na stronie internetowej Blois CROUS.
oraș universitar, Blois întâmpină o antenă CROUS. în Blois, oferte Crous 3 resedinte de invatamant superior, un restaurant universitar și o cafenea din centrul orașului. pentru mai multe detalii, vizitați site-ul web Blois CROUS.
городской университет, Блуа приветствует антенну CROUS. В Блуа, CROUS предложения 3 университетские резиденции, ресторан университета и кафе в центре города. Для получения более, посетите веб-сайт Блуа CROUS.
универзитетски град, Блоис ​​поздравља антену Цроус. u Блоис, Цроус понуде 3 Университи резиденције, универзитетски ресторан и кафетерија у центру града. za више, посетите Блоа Цроус сајт.
city ​​university, Blois víta anténny CROUSE. Blois, CROUSE ponúk 3 vysokoškolské internáty, univerzitné reštaurácia a kaviareň v centre mesta. pre viac informácií, nájdete na webových stránkach Blois CROUSE.
univerzitetno mesto, Blois pozdravlja antenski CROUS. v Blois, CROUS ponudbe 3 univerzitetni rezidence, univerzitetni restavracija in kavarna v centru mesta. več, obiščite spletno mesto Blois CROUS.
universitetsstad, Blois välkomnar en antenn CROUS. i Blois, CROUS erbjudanden 3 universitets bostäder, en universitets restaurang och kafeteria i centrum. för mer, besöka Blois CROUS webbplats.
เมืองมหาวิทยาลัย, บลัวยินดีต้อนรับ CROUS เสาอากาศ. ในบลัว, ข้อเสนอ CROUS 3 ที่อยู่อาศัยของมหาวิทยาลัย, ร้านอาหารมหาวิทยาลัยและโรงอาหารในใจกลางเมือง. สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม, เยี่ยมชมเว็บไซต์ของบลัว CROUS.
üniversite şehri, Blois bir anten Crous ağırlıyor. Blois, CROUS teklifler 3 üniversite konutlar, şehir merkezinde bir üniversite restoran ve kafeterya. daha fazla bilgi için, Blois CROUS web sitesini ziyaret.
thành phố đại học, Blois đón chào một CROUS ăng ten. trong Blois, Mời CROUS 3 nhà ở trường đại học, nhà hàng trường đại học và quán cà phê ở trung tâm thành phố. Để biết thêm, truy cập trang web Blois CROUS.
העיר האוניברסיטאית, Blois מברך CROUS אנטנה. ב בלואה, הצעות CROUS 3 מגורים באוניברסיטה, מסעדה וקפיטריה האוניברסיטה במרכז העיר. למידע נוסף, בקרו באתר Blois CROUS.
universitātes pilsēta, Blois atzinīgi ir antenas CROUS. Blois, CROUS piedāvājumu 3 universitāšu rezidencēm, universitātes restorāns un kafejnīca pilsētas centrā. vairāk, apmeklējiet Blois CROUS mājas lapā.
bandar universiti, Blois mengalu-alukan yang CROUS antena. dalam Blois, tawaran CROUS 3 kediaman universiti, restoran universiti dan kafeteria di pusat bandar. untuk lebih, layari laman web Blois CROUS.
  Master CCI – D.I. Blois...  
Mulighederne tillade studerende at specialisere sig i design og udvikling af & rsquo; konventionelle programmer eller web, eller netværk eller databaser. Dette gør det muligt at dække alle på arbejdsmarkedet.
The options allow the students to specialize in conception(design) and development of Classic or Web applications, either networks or databases. What allows to cover all the job offers of the market.
Les options permettent aux étudiants de se spécialiser en conception et développement d’applications classiques ou Web, ou les réseaux ou les bases de données. Ce qui permet de couvrir toutes les offres d’emploi du marché.
Die Optionen können die Schüler in der Konzeption und Entwicklung von & rsquo zu spezialisieren; herkömmliche Anwendungen oder Web, oder Netzwerke oder Datenbanken. Auf diese Weise können alle dem Arbeitsmarkt zu decken.
Las opciones permiten a los estudiantes especializarse en el diseño y desarrollo de rsquo; las aplicaciones convencionales o Web, o redes o bases de datos. Esto permite cubrir todo el mercado laboral.
Le opzioni permettono agli studenti di specializzarsi nella progettazione e nello sviluppo di & rsquo; applicazioni convenzionali o Web, o reti o database. Questo consente di coprire tutto il mercato del lavoro.
As opções permitem que os alunos se especializam na concepção e desenvolvimento de & rsquo; aplicações ou Web convencionais, ou redes ou bancos de dados. Isto permite cobrir todo o mercado de trabalho.
الخيارات تسمح للطلاب للتخصص في مجال تصميم وتطوير و[رسقوو]؛ التطبيقات التقليدية أو الويب, أو الشبكات أو قواعد البيانات. وهذا يسمح لتغطية كل من سوق العمل.
Οι επιλογές επιτρέπουν στους μαθητές να ειδικεύονται στο σχεδιασμό και την ανάπτυξη του & rsquo? Συμβατικές εφαρμογές ή Web, ή δίκτυα ή βάσεις δεδομένων. Αυτό επιτρέπει να καλύψει το σύνολο της αγοράς εργασίας.
De opties kunnen studenten zich te specialiseren in het ontwerpen en ontwikkelen van & rsquo; conventionele toepassingen of Web, of netwerken of databases. Dit maakt het mogelijk om alle opdrachten te dekken markt.
Opcije omogućiti studentima da se specijaliziraju u dizajn i razvoj & rsquo; konvencionalni aplikacije ili web, ili mreže ili baza podataka. To omogućava da se pokrije sve tržišta radnih mjesta.
Вариантите позволяват на студентите да специализират в проектирането и разработването на & rsquo; конвенционални приложения или уеб, или мрежи или бази данни. Това дава възможност за покриване на всички на пазара на работни места.
Les opcions permeten als estudiants especialitzar-se en el disseny i desenvolupament de rsquo; les aplicacions convencionals o Web, o xarxes o bases de dades. Això permet cobrir tot el mercat laboral.
Opcije omogućiti učenicima da se specijalizirati u dizajnu i razvoju ć uobičajene aplikacije ili web, ili mreže ili baze podataka. To omogućuje da pokrije sve na tržištu radnih mjesta.
Tyto možnosti umožňují studentům specializovat se v designu a vývoji & rsquo; obvyklých aplikací nebo webové stránky, sítěmi nebo databází. To umožňuje pokrýt všechny trh práce.
Võimalused võimaldab õpilastel spetsialiseerunud projekteerimise ja arendamise Hõlpsasti; tavapärased või Web, või võrkude ja andmebaasid. See võimaldab katta kõik tööturul.
Vaihtoehdot opiskelijat voivat erikoistuneet suunnitteluun ja kehittämiseen & rsquo; tavanomaisia ​​sovelluksia tai Web, tai verkostoja tai tietokantoja. Tämän avulla voidaan kattaa kaikki työt markkinoiden.
A beállítások lehetővé teszik a diákok szakosodni a tervezés és fejlesztés-ezte a hagyományos, vagy Web, hálózatra vagy adatbázisok. Ez lehetővé teszi, hogy minden a munkaerőpiacon.
Pilihan memungkinkan siswa untuk mengkhususkan diri dalam desain dan pengembangan & rsquo; aplikasi konvensional atau Web, atau jaringan atau database. Hal ini memungkinkan untuk menutupi semua pasar pekerjaan.
Galimybės leidžia studentams specializuotis projektavimo ir plėtros & rsquo; įprastinių programų ar interneto, tinklai arba duomenų bazės. Tai leidžia padengti visą darbo rinkoje.
Alternativene tillater elevene å spesialisere seg på design og utvikling av & rsquo; vanlige applikasjoner eller web, eller nettverk eller databaser. Dette gjør det mulig å dekke alle jobbene markedet.
Dostępne opcje pozwalają uczniom Specjalizujemy się w projektowaniu i rozwoju & rsquo; tradycyjne aplikacje lub Web, lub baz danych i sieci. To pozwala na pokrycie wszystkich na rynku pracy.
Opțiunile permit studenților să se specializeze în proiectarea și dezvoltarea de & rsquo; aplicatii convenționale sau web, sau rețele sau baze de date. Acest lucru permite să acopere toate piața locurilor de muncă.
Эти опции позволяют студентам специализироваться в проектировании и разработке & Rsquo; обычные приложения или веб, или сетей или баз данных. Это позволяет охватить весь рынок труда.
Опције омогућавају студентима да се специјализују у пројектовању и развоју и рскуо; конвенционалних апликација или Веб, или мреже или базе података. Ово омогућава да покрије све са тржишта рада.
Tieto možnosti umožňujú študentom špecializovať sa v dizajne a vývoji & rsquo; obvyklých aplikácií alebo webové stránky, sieťami alebo databáz. To umožňuje pokryť všetky trh práce.
Možnosti omogočajo študentom, da se specializirajo za oblikovanje in razvoj & rsquo; običajne aplikacije ali spletne, ali omrežja ali baze podatkov. To omogoča, da zajemajo celotno trgu dela.
Alternativen tillåter studenter att specialisera sig på design och utveckling av & rsquo; konventionella program eller webben, eller nätverk eller databaser. Detta gör det möjligt att täcka hela arbetsmarknaden.
ตัวเลือกที่ช่วยให้นักเรียนได้มีความเชี่ยวชาญในการออกแบบและการพัฒนาของ & rsquo; การใช้งานทั่วไปหรือเว็บ, หรือเครือข่ายหรือฐานข้อมูล. นี้จะช่วยให้ครอบคลุมทุกตลาดงาน.
Geleneksel uygulamaları veya Web, seçenekler öğrencilerin tasarım ve & rsquo geliştirme konusunda uzmanım izin, veya ağlar veya veritabanları. Bu işler pazarının tüm kapsayacak şekilde sağlar.
Các tùy chọn cho phép sinh viên chuyên thiết kế và phát triển về lĩnh các ứng dụng thông thường hoặc Web, hoặc các mạng hoặc cơ sở dữ liệu. Điều này cho phép để trang trải tất cả các thị trường việc làm.
Šīs iespējas ļauj studentiem specializēties projektēšanā un izstrādē & rsquo; parasto pieteikumus vai Web, vai tīklu vai datu bāzes. Tas ļauj, lai segtu visus ar darba tirgū.
Pilihan yang membolehkan pelajar pakar dalam reka bentuk dan pembangunan & rsquo; aplikasi konvensional atau Web, atau rangkaian atau pangkalan data. Ini membolehkan untuk meliputi semua pasaran pekerjaan.
  Department Basketball T...  
For tredje år i træk, IT-afdelingen organiseret torsdag 2 Avril 2015 hans turnering Basketball. 8 Teams & rsquo; d & rsquo og studerende, studerende fra Afdelinger, men også & rsquo; IUT'en, og lærere, var del !
For the third consecutive year, the IT Department organized Thursday 2 Avril 2015 his tournament Basketball. 8 Teams & rsquo; d & rsquo and students; students from Departments, but also the & rsquo; IUT, and teachers, were Part !
Für das dritte Jahr in Folge, Die IT-Abteilung organisiert Donnerstag 2 Avril 2015 sein Turnier Basketball. 8 Teams & rsquo; d & rsquo und Studenten, Studenten von Abteilungen, sondern auch die & rsquo; IUT, und Lehrer, waren Teil !
Por tercer año consecutivo, el Departamento organizó Jueves 2 Avril 2015 su torneo de baloncesto. 8 Equipos & rsquo; d & rsquo; y estudiantes estudiantes de Departamentos, sino también de & rsquo; IUT, y maestros, eran parte !
Per il terzo anno consecutivo, il Dipartimento ha organizzato Giovedi 2 Avril 2015 la sua pallacanestro torneo. 8 Squadre & rsquo; d & rsquo e degli studenti; studenti provenienti da Dipartimenti, ma anche il & rsquo; IUT, e insegnanti, facevano parte !
Pelo terceiro ano consecutivo, o Departamento de TI organizado quinta-feira 2 Avril 2015 o torneio de basquete. 8 Equipas e rsquo; d & rsquo e estudantes; estudantes de Departamentos, mas também o & rsquo; IUT, e professores, faziam parte !
للسنة الثالثة على التوالي, نظمت إدارة تقنية المعلومات الخميس 2 أفريل ل 2015 له كرة السلة البطولة. 8 فرق و [رسقوو]؛ د & [رسقوو والطلبة، والطلبة من الأقسام, ولكن أيضا و[رسقوو]؛ الجامعة الإسلامية للتكنولوجيا, والمعلمين, كان الجزء !
Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά, το Τμήμα Πληροφορικής διοργάνωσε την Πέμπτη 2 Avril 2015 Μπάσκετ του τουρνουά. 8 Ομάδες & rsquo? D & rsquo και φοιτητές? Φοιτητές από Τμήματα, αλλά και το & rsquo? IUT, και οι δάσκαλοι, ήταν μέρος !
Voor het derde achtereenvolgende jaar, de IT-afdeling organiseerde donderdag 2 Avril 2015 zijn toernooi Basketball. 8 Teams & rsquo; d & rsquo en studenten; studenten uit Afdelingen, maar ook de & rsquo; IUT, en leraren, waren Part !
3年連続, IT部門は、木曜日に整理しました 2 アヴリル 2015 彼のトーナメントバスケットボール. 8 チーム’ D&rsquo、学生;部門からの留学生, だけでなく、’ IUT, そして、教師, パートでした !
Već treću godinu za redom, IT Department u organizaciji četvrtak 2 Avril 2015 njegov turnir Košarka. 8 Timovi & rsquo; d & rsquo i studenata; studenti iz odjela, ali i & rsquo; IUT, i nastavnika, bili dio !
За трета поредна година, катедра ИТ организирана четвъртък 2 Avril 2015 турнирния си Баскетбол. 8 Отбори & rsquo; г & rsquo и студенти; ученици от Катедри, но също така и на & rsquo; IUT, и учители, бяха част !
Per tercer any consecutiu, el Departament va organitzar dijous 2 Avril 2015 el seu torneig de bàsquet. 8 Equips & rsquo; d & rsquo; i estudiants estudiants de Departaments, sinó també de & rsquo; IUT, i mestres, eren part !
Već treću godinu za redom, IT odjel organizirao četvrtak 2 Avril 2015 njegov turnir Košarka. 8 Momčadi ć ​​d ć i studenata, studenti iz odjela, ali i ć IUT, i učitelji, bili su dio !
Již třetí rok po sobě, IT odbor organizoval čtvrtek 2 Avril 2015 Jeho turnaj basketbalové. 8 Týmy & rsquo; d & rsquo a studentů; studenti z kateder, ale také & rsquo; IUT, a učitelé, byly součástí !
Juba kolmandat aastat järjest, IT osakonna korraldatud neljapäev 2 Avril 2015 Tema turniiri Korvpall. 8 Võistkonnad Hõlpsasti; d Hõlpsasti ja õpilased, üliõpilased alates osakonnad, vaid ka Hõlpsasti; IUT, ja õpetajad, kuulusid !
Jo kolmantena peräkkäisenä vuonna, tietotekniikkaosaston järjestetty torstai 2 Avril 2015 Hänen turnauksen koripallo. 8 Joukkueet & rsquo; d & rsquo ja opiskelijoiden opiskelijoiden osastot, mutta myös & rsquo; IUT, ja opettajat, olivat osa !
A harmadik egymást követő évben, Az Informatikai Osztály szervezett csütörtök 2 Avril 2015 a verseny kosárlabda. 8 Csapatok és ezte-ezte és diákok diákok megyék, hanem a-ezte IUT, és a tanárok, voltak rész !
Untuk tahun ketiga berturut-turut, Departemen IT yang diselenggarakan Kamis 2 Avril 2015 Basket turnamen. 8 Tim & rsquo; d & rsquo dan siswa, siswa dari Departemen, tetapi juga & rsquo; IUT, dan guru, yang Part !
3 년 연속, 는 IT 부서 목요일 구성 2 에이브릴 2015 그의 경기 대회 농구. 8 팀 했음; D 했음 학생,학과 학생들, 뿐만 아니라 했음; IUT, 교사, 일부는 있었다 !
Jau trečius metus iš eilės, IT departamentas organizavo ketvirtadienis 2 avril 2015 jo turnyras Krepšinis. 8 Komandos ir rsquo; D & rsquo ir studentams; studentų iš departamentų, bet taip pat ir rsquo; IUT, ir mokytojai, buvo dalis !
For tredje år på rad, IT-avdelingen organisert torsdag 2 Avril 2015 hans turnering Basketball. 8 Lag og rsquo; d & rsquo og studenter, studenter fra Avdelinger, men også & rsquo; IUT, og lærere, var en del !
Już trzeci rok z rzędu, Departament IT organizowane czwartek 2 Avril 2015 Jego Turniej Koszykówki. 8 Zespoły & rsquo; d & rsquo i studentów; studenci z Wydziałów, ale także & rsquo; IUT, i nauczyciele, były częścią !
Pentru al treilea an consecutiv, Departamentul IT a organizat joi 2 Avril 2015 Baschet său turneu. 8 Echipe & rsquo; d & rsquo și studenți; studenți de la departamente, dar, de asemenea, & rsquo; IUT, și profesori, au fost parte !
Вот уже третий год подряд, ИТ-отдел организовал четверг 2 Аврил 2015 его турнир по баскетболу. 8 Команды и Rsquo; D & Rsquo и студентов; студенты из департаментов, но также и Rsquo; ИТУ, и преподаватели, были частью !
Већ трећу годину за редом, ИТ одељење организован четвртак 2 април 2015 његов турнир Кошарка. 8 Теамс & рскуо; д & рскуо и студената; студенти из одељења, али и & рскуо; ИУТ, и наставници, били део !
Už tretí rok po sebe, IT odbor organizoval štvrtok 2 avril 2015 Jeho turnaj basketbalové. 8 Tímy a rsquo; d & rsquo a študentov; študenti z katedier, ale aj & rsquo; IUT, a učitelia, boli súčasťou !
Že tretje leto zapored, IT oddelek organiziran četrtek 2 Avril 2015 njegov turnir v košarki. 8 Ekipe & rsquo; d & rsquo in študenti, dijaki iz oddelkov, ampak tudi & rsquo; IUT, in učitelji, so bili del !
För tredje året i rad, IT-avdelningen organiserade torsdag 2 avril 2015 hans turnering Basket. 8 Team & rsquo; d & rsquo och studenter, studenter från Avdelningar, men också & rsquo; IUT, och lärare, var del !
สำหรับปีที่สามติดต่อกัน, แผนกไอทีจัดพฤหัสบดี 2 Avril 2015 บาสเก็ตทัวร์นาเมนต์ของเขา. 8 ทีม & rsquo; D & rsquo และนักเรียนนักศึกษาจากภาควิชา, แต่ยัง & rsquo; IUT, และครู, เป็นส่วนหนึ่ง !
Üçüncü yıl üst üste, IT Departmanı Perşembe düzenledi 2 Avril 2015 Onun turnuva Basketbol. 8 Takımlar & rsquo d & rsquo ve öğrenciler; bölümlerinden öğrenciler, aynı zamanda görmezler; IUT, ve öğretmenler, Bölüm edildi !
Đối với năm thứ ba liên tiếp, Cục CNTT tổ chức thứ năm 2 Avril 2015 Bóng rổ giải đấu của mình. 8 Đội tuyển & rsquo; d & rsquo và sinh viên, học sinh từ các Sở, mà còn là về lĩnh IUT, và giáo viên, là phần !
עבור השנה השלישית ברציפות, מחלקת ה- IT מאורגן יום חמישי 2 אבריל 2015 טורניר הכדורסל שלו. 8 צוותי & rsquo; ד & rsquo וסטודנטים; סטודנטים ממחלקות, אלא גם את & rsquo; IUT, ומורים, היה חלק !
Jau trešo gadu pēc kārtas, IT departaments organizēja ceturtdiena 2 Avril 2015 viņa turnīrs Basketbols. 8 Komandas & rsquo; d & rsquo un studentiem; studenti no departamentiem, bet arī & rsquo; IUT, un skolotājiem, bija daļa !
Bagi tahun ketiga berturut-turut, Jabatan IT dianjurkan Khamis 2 Avril 2015 Bola Keranjang kejohanan beliau. 8 Pasukan & rsquo; d & rsquo dan pelajar; pelajar dari Jabatan, tetapi juga & rsquo; IUT, dan guru-guru, adalah Bahagian !
  doping (projekt Søg) – ...  
designe en dedikeret løsning, let d & rsquo; brug, bæredygtig, og kan udvides til d & rsquo; andre typer data og d & rsquo; andre territorier
design a dedicated solution, easy d & rsquo; use, sustainable, and expandable to d & rsquo; other types of data and d & rsquo; other territories
concevoir une solution dédiée, facile d’utilisation, pérenne, et extensible à d’autres types de données et d’autres territoires
Design eine dedizierte Lösung, leicht d & rsquo; Verwendung, nachhaltige, und erweiterbar auf d & rsquo; andere Arten von Daten und d & rsquo; andere Gebiete
diseñar una solución dedicada, fácil d & rsquo; uso, sostenible, y ampliable a d & rsquo; otros tipos de datos y rsquo d &; otros territorios
progettare una soluzione dedicata, facile d & rsquo; uso, sostenibile, ed espandibile a d & rsquo; altri tipi di dati e d & rsquo; altri territori
projetar uma solução dedicada, fácil d & rsquo; uso, sustentável, e expansível para d & rsquo; outros tipos de dados e d & rsquo; outros territórios
تصميم حل مخصص, من السهل د & رسقوو]؛ واستخدام, استدامة, وقابلة للتوسيع إلى د و [رسقوو]؛ أنواع أخرى من البيانات ود & [رسقوو]؛ الأقاليم الأخرى
σχεδιάσει μια ειδική λύση, εύκολο d & rsquo? χρήσης, βιώσιμης, και επεκτάσιμη έως δ & rsquo? άλλους τύπους δεδομένων και δ & rsquo? άλλων εδαφών
het ontwerpen van een speciale oplossing, gemakkelijke d & rsquo; gebruik, duurzame, en uitbreidbaar tot d & rsquo; andere soorten gegevens en d & rsquo; andere gebieden
専用のソリューションを設計, 簡単にD’使用, 持続可能な, そしてd&rsquoに拡張可能、他の地域; dataとd&rsquoの他のタイプ
dizajnirati posvećen rješenje, lako d & rsquo; korištenje, održivog, i mogućnost proširenja na D & rsquo; druge vrste podataka i D & rsquo; drugim teritorijama
изработи специален разтвор, лесно г & rsquo; ползване, устойчивото, и разширяема до г & rsquo; други видове данни и г & rsquo; други територии
dissenyar una solució dedicada, fàcil d & rsquo; ús, sostenible, i ampliable a d & rsquo; altres tipus de dades i rsquo d &; altres territoris
dizajn posvećena rješenje, lako d & rsquo; uporaba, održiva, i proširiv do d & rsquo; ostale vrste podataka i d & rsquo; drugim područjima
navrhnout speciální řešení, snadná d & rsquo; využití, udržitelný, a rozšiřitelná až d & rsquo; jiné typy dat a D & rsquo; jiná území
kujundada pühendatud lahendus, lihtne d Hõlpsasti; kasutamine, säästva, ja laiendatav kuni d Hõlpsasti; muud liiki andmeid ja d Hõlpsasti; muude territooriumide
suunnitella oma ratkaisu, helppo d & rsquo; käyttö, kestävä, ja laajennettavissa d & rsquo; muun tyyppisiä tietoja ja d & rsquo; muut alueet
tervezzen egy dedikált megoldás, egyszerű d-ezte használat, fenntartható, és bővíthető d-ezte más típusú adatok és d-ezte más területeken
merancang solusi dedicated, mudah d & rsquo; penggunaan, berkelanjutan, dan diperluas untuk d & rsquo; jenis data dan d & rsquo; wilayah lain
sukurti atskirą sprendimą, lengva D & rsquo; naudojimas, tvarus, ir plečiama iki D & rsquo; kitų tipų duomenų ir D & rsquo; kitas teritorijas
utforme en egen løsning, lett d & rsquo; bruk, bærekraftig, og utvides til d & rsquo; andre typer data og d & rsquo; andre territorier
zaprojektować dedykowane rozwiązanie, łatwe d & rsquo; wykorzystanie, zrównoważony, i rozszerzalna do d & rsquo; inne typy danych i d & rsquo; inne terytoria
proiecta o soluție dedicată, ușor d & rsquo; utilizarea, durabilă, și se poate extinde la d & rsquo; alte tipuri de date și d & rsquo; alte teritorii
разработать специализированное решение, легкий d & Rsquo; использование, устойчивый, и возможностью расширения до d & Rsquo; другие типы данных и д & Rsquo; другие территории
дизајн наменски решење, лако Д & рскуо; употреба, одрживи, и могућношћу проширења до Д & рскуо; друге врсте података и д & рскуо; друге територије
navrhnúť špeciálne riešenia, jednoduchá d & rsquo; využitie, udržateľný, a rozšíriteľná až d & rsquo; iné typy dát a D & rsquo; iné územia
oblikovanje namenskega rešitev, enostavno d & rsquo; uporaba, trajnostno, in razširljiv do d & rsquo; druge vrste podatkov in d & rsquo; druga območja
utforma en särskild lösning, lätt d & rsquo; användning, hållbar, och kan utökas till d & rsquo, andra typer av data och d & rsquo; andra territorier
การออกแบบวิธีการแก้ปัญหาเฉพาะ, ง่าย D & rsquo; ใช้, การพัฒนาอย่างยั่งยืน, และสามารถขยายได้ถึง D & rsquo; ประเภทอื่น ๆ ของข้อมูลและ D & rsquo; ภูมิภาคอื่น ๆ
özel bir çözümü tasarlama, Kolay d & rsquo; kullanım, sürdürülebilir, d & rsquo kadar uzatılabilir; veri ve d & rsquo diğer türleri, diğer bölgeleri
thiết kế một giải pháp chuyên dụng, dễ d & rsquo; sử dụng, bền vững, và mở rộng đến d & rsquo; các loại dữ liệu và d & rsquo; vùng lãnh thổ khác
לתכנן פתרון ייעודי, ד & rsquo קל; שימוש, קיימא, ו להרחבה עד ד & rsquo; סוגים אחרים של נתונים ו- D & rsquo; שטחים אחרים
izstrādāt īpašu risinājumu, viegli d & rsquo; lietošana, ilgtspējīga, un paplašināma līdz d & rsquo; cita veida datiem un d & rsquo; citas teritorijas
mereka bentuk penyelesaian yang berdedikasi, mudah d & rsquo; penggunaan, mampan, dan boleh diperluas untuk d & rsquo; lain-lain jenis data dan d & rsquo; wilayah lain
  Department Basketball T...  
For tredje år i træk, IT-afdelingen organiseret torsdag 2 Avril 2015 hans turnering Basketball. 8 Teams & rsquo; d & rsquo og studerende, studerende fra Afdelinger, men også & rsquo; IUT'en, og lærere, var del !
For the third consecutive year, the IT Department organized Thursday 2 Avril 2015 his tournament Basketball. 8 Teams & rsquo; d & rsquo and students; students from Departments, but also the & rsquo; IUT, and teachers, were Part !
Für das dritte Jahr in Folge, Die IT-Abteilung organisiert Donnerstag 2 Avril 2015 sein Turnier Basketball. 8 Teams & rsquo; d & rsquo und Studenten, Studenten von Abteilungen, sondern auch die & rsquo; IUT, und Lehrer, waren Teil !
Por tercer año consecutivo, el Departamento organizó Jueves 2 Avril 2015 su torneo de baloncesto. 8 Equipos & rsquo; d & rsquo; y estudiantes estudiantes de Departamentos, sino también de & rsquo; IUT, y maestros, eran parte !
Per il terzo anno consecutivo, il Dipartimento ha organizzato Giovedi 2 Avril 2015 la sua pallacanestro torneo. 8 Squadre & rsquo; d & rsquo e degli studenti; studenti provenienti da Dipartimenti, ma anche il & rsquo; IUT, e insegnanti, facevano parte !
Pelo terceiro ano consecutivo, o Departamento de TI organizado quinta-feira 2 Avril 2015 o torneio de basquete. 8 Equipas e rsquo; d & rsquo e estudantes; estudantes de Departamentos, mas também o & rsquo; IUT, e professores, faziam parte !
للسنة الثالثة على التوالي, نظمت إدارة تقنية المعلومات الخميس 2 أفريل ل 2015 له كرة السلة البطولة. 8 فرق و [رسقوو]؛ د & [رسقوو والطلبة، والطلبة من الأقسام, ولكن أيضا و[رسقوو]؛ الجامعة الإسلامية للتكنولوجيا, والمعلمين, كان الجزء !
Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά, το Τμήμα Πληροφορικής διοργάνωσε την Πέμπτη 2 Avril 2015 Μπάσκετ του τουρνουά. 8 Ομάδες & rsquo? D & rsquo και φοιτητές? Φοιτητές από Τμήματα, αλλά και το & rsquo? IUT, και οι δάσκαλοι, ήταν μέρος !
Voor het derde achtereenvolgende jaar, de IT-afdeling organiseerde donderdag 2 Avril 2015 zijn toernooi Basketball. 8 Teams & rsquo; d & rsquo en studenten; studenten uit Afdelingen, maar ook de & rsquo; IUT, en leraren, waren Part !
3年連続, IT部門は、木曜日に整理しました 2 アヴリル 2015 彼のトーナメントバスケットボール. 8 チーム’ D&rsquo、学生;部門からの留学生, だけでなく、’ IUT, そして、教師, パートでした !
Već treću godinu za redom, IT Department u organizaciji četvrtak 2 Avril 2015 njegov turnir Košarka. 8 Timovi & rsquo; d & rsquo i studenata; studenti iz odjela, ali i & rsquo; IUT, i nastavnika, bili dio !
За трета поредна година, катедра ИТ организирана четвъртък 2 Avril 2015 турнирния си Баскетбол. 8 Отбори & rsquo; г & rsquo и студенти; ученици от Катедри, но също така и на & rsquo; IUT, и учители, бяха част !
Per tercer any consecutiu, el Departament va organitzar dijous 2 Avril 2015 el seu torneig de bàsquet. 8 Equips & rsquo; d & rsquo; i estudiants estudiants de Departaments, sinó també de & rsquo; IUT, i mestres, eren part !
Već treću godinu za redom, IT odjel organizirao četvrtak 2 Avril 2015 njegov turnir Košarka. 8 Momčadi ć ​​d ć i studenata, studenti iz odjela, ali i ć IUT, i učitelji, bili su dio !
Již třetí rok po sobě, IT odbor organizoval čtvrtek 2 Avril 2015 Jeho turnaj basketbalové. 8 Týmy & rsquo; d & rsquo a studentů; studenti z kateder, ale také & rsquo; IUT, a učitelé, byly součástí !
Juba kolmandat aastat järjest, IT osakonna korraldatud neljapäev 2 Avril 2015 Tema turniiri Korvpall. 8 Võistkonnad Hõlpsasti; d Hõlpsasti ja õpilased, üliõpilased alates osakonnad, vaid ka Hõlpsasti; IUT, ja õpetajad, kuulusid !
Jo kolmantena peräkkäisenä vuonna, tietotekniikkaosaston järjestetty torstai 2 Avril 2015 Hänen turnauksen koripallo. 8 Joukkueet & rsquo; d & rsquo ja opiskelijoiden opiskelijoiden osastot, mutta myös & rsquo; IUT, ja opettajat, olivat osa !
A harmadik egymást követő évben, Az Informatikai Osztály szervezett csütörtök 2 Avril 2015 a verseny kosárlabda. 8 Csapatok és ezte-ezte és diákok diákok megyék, hanem a-ezte IUT, és a tanárok, voltak rész !
Untuk tahun ketiga berturut-turut, Departemen IT yang diselenggarakan Kamis 2 Avril 2015 Basket turnamen. 8 Tim & rsquo; d & rsquo dan siswa, siswa dari Departemen, tetapi juga & rsquo; IUT, dan guru, yang Part !
3 년 연속, 는 IT 부서 목요일 구성 2 에이브릴 2015 그의 경기 대회 농구. 8 팀 했음; D 했음 학생,학과 학생들, 뿐만 아니라 했음; IUT, 교사, 일부는 있었다 !
Jau trečius metus iš eilės, IT departamentas organizavo ketvirtadienis 2 avril 2015 jo turnyras Krepšinis. 8 Komandos ir rsquo; D & rsquo ir studentams; studentų iš departamentų, bet taip pat ir rsquo; IUT, ir mokytojai, buvo dalis !
For tredje år på rad, IT-avdelingen organisert torsdag 2 Avril 2015 hans turnering Basketball. 8 Lag og rsquo; d & rsquo og studenter, studenter fra Avdelinger, men også & rsquo; IUT, og lærere, var en del !
Już trzeci rok z rzędu, Departament IT organizowane czwartek 2 Avril 2015 Jego Turniej Koszykówki. 8 Zespoły & rsquo; d & rsquo i studentów; studenci z Wydziałów, ale także & rsquo; IUT, i nauczyciele, były częścią !
Pentru al treilea an consecutiv, Departamentul IT a organizat joi 2 Avril 2015 Baschet său turneu. 8 Echipe & rsquo; d & rsquo și studenți; studenți de la departamente, dar, de asemenea, & rsquo; IUT, și profesori, au fost parte !
Вот уже третий год подряд, ИТ-отдел организовал четверг 2 Аврил 2015 его турнир по баскетболу. 8 Команды и Rsquo; D & Rsquo и студентов; студенты из департаментов, но также и Rsquo; ИТУ, и преподаватели, были частью !
Већ трећу годину за редом, ИТ одељење организован четвртак 2 април 2015 његов турнир Кошарка. 8 Теамс & рскуо; д & рскуо и студената; студенти из одељења, али и & рскуо; ИУТ, и наставници, били део !
Už tretí rok po sebe, IT odbor organizoval štvrtok 2 avril 2015 Jeho turnaj basketbalové. 8 Tímy a rsquo; d & rsquo a študentov; študenti z katedier, ale aj & rsquo; IUT, a učitelia, boli súčasťou !
Že tretje leto zapored, IT oddelek organiziran četrtek 2 Avril 2015 njegov turnir v košarki. 8 Ekipe & rsquo; d & rsquo in študenti, dijaki iz oddelkov, ampak tudi & rsquo; IUT, in učitelji, so bili del !
För tredje året i rad, IT-avdelningen organiserade torsdag 2 avril 2015 hans turnering Basket. 8 Team & rsquo; d & rsquo och studenter, studenter från Avdelningar, men också & rsquo; IUT, och lärare, var del !
สำหรับปีที่สามติดต่อกัน, แผนกไอทีจัดพฤหัสบดี 2 Avril 2015 บาสเก็ตทัวร์นาเมนต์ของเขา. 8 ทีม & rsquo; D & rsquo และนักเรียนนักศึกษาจากภาควิชา, แต่ยัง & rsquo; IUT, และครู, เป็นส่วนหนึ่ง !
Üçüncü yıl üst üste, IT Departmanı Perşembe düzenledi 2 Avril 2015 Onun turnuva Basketbol. 8 Takımlar & rsquo d & rsquo ve öğrenciler; bölümlerinden öğrenciler, aynı zamanda görmezler; IUT, ve öğretmenler, Bölüm edildi !
Đối với năm thứ ba liên tiếp, Cục CNTT tổ chức thứ năm 2 Avril 2015 Bóng rổ giải đấu của mình. 8 Đội tuyển & rsquo; d & rsquo và sinh viên, học sinh từ các Sở, mà còn là về lĩnh IUT, và giáo viên, là phần !
עבור השנה השלישית ברציפות, מחלקת ה- IT מאורגן יום חמישי 2 אבריל 2015 טורניר הכדורסל שלו. 8 צוותי & rsquo; ד & rsquo וסטודנטים; סטודנטים ממחלקות, אלא גם את & rsquo; IUT, ומורים, היה חלק !
Jau trešo gadu pēc kārtas, IT departaments organizēja ceturtdiena 2 Avril 2015 viņa turnīrs Basketbols. 8 Komandas & rsquo; d & rsquo un studentiem; studenti no departamentiem, bet arī & rsquo; IUT, un skolotājiem, bija daļa !
Bagi tahun ketiga berturut-turut, Jabatan IT dianjurkan Khamis 2 Avril 2015 Bola Keranjang kejohanan beliau. 8 Pasukan & rsquo; d & rsquo dan pelajar; pelajar dari Jabatan, tetapi juga & rsquo; IUT, dan guru-guru, adalah Bahagian !
  diblois – D.I. Blois – ...  
Les 3 og 4 Mars, les futurs étudiants sont cordialement invité a venir découvrir le Département Informatique, ses formations, ses locaux, ses enseignants, et ses étudiants ! Venez avec vos questions, vos envies, et vos ambitions !
Les 3 și 4 Marte, les futurs étudiants sont cordialement invité a venir découvrir le Département Informatique, ses formations, ses locaux, ses enseignants, et ses étudiants ! Venez avec vos questions, vos envies, et vos ambitions ! Rendez vous 3 Place Jean Jaurès à Blois : Le 3 Mars de 16h30 à 19h le 4 Read More …
  kandidatur – L2 Compute...  
Pour les étudiants français og ressortissants de l’Union Européenne, vous devez suivre la procédure disponible her.
Pour les étudiants français 和 ressortissants de l’Union Européenne, vous devez suivre la procédure disponible 這裡.
  erasmus – D.I. Blois – ...  
L & rsquo; ankomsten af ​​den nye kampagne & rsquo; Erasmus Mundus-studerende i Blois og potten d & rsquo; reception på rådhuset
The arrival of the new promotion of Erasmus Mundus students to Blois and welcome drink at the Town Hall
L & rsquo; Ankunft der neuen Promotion & rsquo; Erasmus-Mundus-Studierenden in Blois und der Pot d & rsquo; Empfang im Rathaus
L & rsquo; la llegada de la nueva promoción y rsquo; estudiantes de Erasmus Mundus en Blois y el bote d & rsquo; recepción en el Ayuntamiento
L & rsquo; arrivo della nuova promozione & rsquo; studenti Erasmus Mundus a Blois e il piatto d & rsquo; accoglienza presso il Municipio
L & rsquo; chegada da nova promoção & rsquo; estudantes Erasmus Mundus em Blois eo pote d & rsquo; recepção na Câmara Municipal
L & [رسقوو]؛ صول عرض جديد و [رسقوو]؛ الطلاب إيراسموس موندوس في بلوا وعاء د و [رسقوو]؛ حفل استقبال في قاعة تاون
L & rsquo? Άφιξη του νέου προώθησης & rsquo? Σπουδαστές του Erasmus Mundus σε Blois και το pot d & rsquo? Δεξίωση στο Δημαρχείο
L & rsquo; komst van de nieuwe promotie & rsquo; Erasmus Mundus studenten in Blois en de pot d & rsquo; receptie in het stadhuis
L’新しいプロモーション&rsquoの到着;ブロワのエラスムス・ムンドゥスの学生やポットD’タウンホールでの受信
L & rsquo; пристигането на новата промоция & rsquo; студенти Еразмус Мундус в Блоа и пот D & rsquo; прием в кметството
L & rsquo; l'arribada de la nova promoció i rsquo; estudiants d'Erasmus Mundus en Blois i el pot d & rsquo; recepció a l'Ajuntament
L & rsquo; dolazak novog promocije & rsquo; Erasmus Mundus studenti u Blois i pot d & rsquo; prijem u gradskoj vijećnici
L & rsquo; Příchod nového propagace & rsquo; studentů Erasmus Mundus v Blois a pot d & rsquo; recepce na radnici
L Hõlpsasti; uuest edendamise Hõlpsasti; Erasmus Munduse üliõpilaste Blois ja pot d Hõlpsasti; vastuvõtt Raekojas
L & rsquo; saapumisesta uuden edistämisen & rsquo; Erasmus Mundus opiskelijoiden Blois ja potissa d & rsquo; vastaanotto Raatihuoneen
L-ezte érkezése az új promóciós-ezte Erasmus Mundus hallgatók Blois és a pot d-ezte vétel a Városházán
L & rsquo; kedatangan promosi baru & rsquo; siswa Erasmus Mundus di Blois dan pot d & rsquo; resepsi di Balai Kota
L 했음, 새로운 홍보 했음 도착, 블루 아의 에라스무스 문두 스 학생들과 냄비 라 했음, 타운 홀에서 리셉션
L & rsquo; atvykimo naujos skatinimo ir rsquo; Erasmus Mundus studentų Blois ir puodai D & rsquo; priėmimas Rotušėje
L & rsquo; sten av den nye kampanjen & rsquo; Erasmus Mundus studenter i Blois og potten d & rsquo; resepsjonen på rådhuset
L & rsquo; pojawienie się nowej promocji & rsquo; studenci Erasmus Mundus w Blois i pot d & rsquo; odbiór w Ratuszu
L & rsquo; sosirea noua promoție & rsquo; studenții Erasmus Mundus în Blois și potul d & rsquo; recepție de la Primărie
L & Rsquo; прибытие новой акции & Rsquo; студенты Erasmus Mundus в Блуа и горшок d & Rsquo; прием в Ратуше
П & рскуо; долазак новог промоцију & рскуо; Ерасмус Мундус студенти у Блоис ​​и пот Д & рскуо; пријем у Градској кући
L & rsquo; Príchod nového propagácie & rsquo; študentov Erasmus Mundus v Blois a pot d & rsquo; recepcie na radnici
L & rsquo; prihod nove promocije & rsquo; študentov Erasmus Mundus v Blois in pot d & rsquo; sprejem v Mestni hiši
L & rsquo; ankomsten av den nya kampanjen och rsquo; Erasmus Mundus-studenter i Blois och potten d & rsquo; mottagning i stadshuset
L & rsquo; การมาถึงของโปรโมชั่นใหม่ & rsquo; นักเรียน Erasmus Mundus ในบลัวและหม้อ D & rsquo; แผนกต้อนรับส่วนหน้าศาลากลางจังหวัด
L & rsquo; yeni promosyon & rsquo gelişi; Blois Erasmus Mundus öğrenci ve pota d & rsquo; Town Hall resepsiyon
L & rsquo; xuất hiện của các chương trình khuyến mãi mới về lĩnh sinh viên Erasmus Mundus ở Blois và nồi d & rsquo; tiếp nhận tại Town Hall
L & rsquo; ההגעה של קידום & rsquo חדש; סטודנטים ארסמוס מונדוס ב בלואה ואת סיר ד & rsquo; הקבלה בבית העירייה
L & rsquo; ierašanās jaunā veicināšanas & rsquo; Erasmus Mundus studenti Blois un pot d & rsquo; uzņemšana pie Rātsnama
L & rsquo; kedatangan promosi & rsquo baru; pelajar Erasmus Mundus di Blois dan periuk d & rsquo; resepsi di Dewan Bandaran
  Datalogi – D.I. Blois –...  
Og de færdigheder, der er involveret, er et solidt videnskabeligt videngrundlag, Master de grundlæggende elementer i computing disciplin, og en bevidsthed om verden af ​​erhvervslivet..
Ainsi les compétences visées sont une solide connaissance scientifique de base, la maîtrise des fondamentaux de la discipline informatique, et une sensibilisation au monde de l’entreprise..
Und die beteiligten Fähigkeiten sind eine solide Wissensbasis, Meistern Sie die Grundlagen der Berechnung Disziplin, und ein Bewusstsein für die Welt der Wirtschaft..
Y las técnicas aplicadas son una sólida base de conocimientos científicos, Dominar los fundamentos de la disciplina informática, y un conocimiento del mundo de los negocios..
E le competenze coinvolte sono una solida base di conoscenze scientifiche, Padroneggiare i fondamenti della disciplina di calcolo, e la consapevolezza del mondo degli affari..
E as habilidades envolvidas são uma base de conhecimentos científicos sólidos, Dominar os fundamentos da disciplina de computação, e uma consciência do mundo dos negócios..
Και οι δεξιότητες που εμπλέκονται είναι μια σταθερή επιστημονική βάση γνώσεων, Κυριαρχήστε τις βασικές αρχές των υπολογιστικών πειθαρχίας, και η συνειδητοποίηση του κόσμου των επιχειρήσεων..
En de vaardigheden die betrokken zijn een solide wetenschappelijke kennisbasis, Beheers de fundamenten van informatica discipline, en een besef van de wereld van het bedrijfsleven..
И техники, използвани са солидна научна база от знания, Овладяване на основите на изчислителна дисциплина, и осъзнаване на света на бизнеса..
I les tècniques aplicades són una sòlida base de coneixements científics, Dominar els fonaments de la disciplina informàtica, i un coneixement del món dels negocis..
I vještine koji su uključeni su čvrsta znanstvena baza znanja, Svladati osnove računalne discipline, i svijest o poslovnom svijetu..
A dovedností spojených jsou solidní vědecká báze znalostí, Zvládnout základy výpočetní disciplíny, a povědomí o světě podnikání..
Ja oskused on kindel teaduslik alusteadmisi, Kapten põhialuste arvuti distsipliini, ja teadlikkust ärimaailmas..
Edellyttämät taidot ovat vankka tieteellinen tietopohja, Master perusteet Computing kuria, ja tietoisuus liike-elämän..
És a részvétel képessége a szilárd tudományos tudásbázis, Mester alapjait a számítástechnikai fegyelem, ismeretét, valamint az üzleti világ..
Dan keterampilan yang terlibat adalah pengetahuan dasar ilmiah yang kuat, Menguasai dasar-dasar disiplin komputasi, dan kesadaran dunia bisnis..
Ir įgūdžiai dalyvauja, yra kietas mokslinių žinių bazė, Meistras Kompiuterija drausmės pagrindai, ir iš verslo pasaulio suvokimas..
Og de ferdighetene som er involvert er et solid vitenskapelig kunnskapsbase, Beherske grunnleggende av databehandling disiplin, og en bevissthet om verden av virksomheten..
Oraz umiejętności związane są solidne podstawy wiedzy naukowej, Opanuj podstawy dyscypliny obliczeniowej, i świadomość świata biznesu..
Iar abilitățile implicate sunt o bază solidă de cunoștințe științifice, Maestru fundamentale ale disciplinei de calcul, și o conștientizare a lumii afacerilor..
И навыки, вовлеченные прочная научная база знаний, Мастер основы вычислительной дисциплины, и осознание мира бизнеса..
И вјештине које су укључене су солидну научну основу знања, Савладају основе рачунарске дисциплине, и свест о пословном свету..
A zručností spojených sú solídne vedecká báza znalostí, Zvládnuť základy výpočtovej disciplíny, a povedomie o svete podnikania..
In veščin, ki so trdna podlaga strokovnega znanja, Obvladati osnove računalniške stroke, in zavest o poslovnem svetu..
Och den teknik som är en solid vetenskaplig kunskapsbas, Behärska grunderna i dator disciplin, och en medvetenhet om affärsvärlden..
และทักษะที่เกี่ยวข้องกับการเป็นของแข็งฐานความรู้ทางวิทยาศาสตร์, ต้นแบบพื้นฐานของการคำนวณวินัย, และความตระหนักในโลกของธุรกิจ.
Ve ilgili beceriler sağlam bilimsel bilgi tabanı vardır, bilgisayar disiplin temellerini ana, ve iş dünyasında bir farkındalık..
Và các kỹ năng liên quan là một cơ sở kiến ​​thức khoa học vững chắc, Nắm vững các nguyên tắc cơ bản của môn toán, và nhận thức về thế giới kinh doanh..
Un iesaistītās prasmes ir stabils zinātniskais pamats, Apgūt pamatus skaitļošanas disciplīnas, un izpratne par biznesa pasaulē..
Dan kemahiran yang terlibat adalah asas pengetahuan saintifik yang kukuh, Menguasai asas-asas disiplin pengkomputeran, dan kesedaran tentang dunia perniagaan..
  Datalogi – D.I. Blois –...  
Tilstedeværelsen af ​​en træningsperiode d & rsquo; L3 studier er også i ønsket om at professionalisere licensen og gøre en stadig snævrere uddannelse forventninger personalekonsulenter.
La présence d’un stage de fin d’études en L3 s’inscrit également dans cette volonté de professionnaliser la Licence et d’en faire une formation toujours plus proche des attentes des recruteurs.
Das Vorhandensein einer Trainingsperiode d & rsquo; L3 Studien ist auch in dem Wunsch, die Lizenz und machen einen immer engeren Ausbildung Erwartungen der Werber zu professionalisieren.
La presencia de un período de entrenamiento de d & rsquo; estudios L3 está también en el deseo de profesionalizar la licencia y hacer una vez más estrechos expectativas de formación de los reclutadores.
La presenza di un periodo di formazione d & rsquo; studi L3 è anche nel desiderio di professionalizzare la licenza e fare un sempre più stretti aspettative di formazione di reclutatori.
A presença de um período de formação d & rsquo; estudos L3 também está no desejo de profissionalizar a licença e fazer um cada vez mais estreitos expectativas de formação dos recrutadores.
وجود فترة التدريب د و [رسقوو]؛ دراسات L3 هو أيضا في الرغبة في إضفاء الطابع المهني على ترخيص وتبذل توقعات التدريب أقرب من أي وقت مضى من المجندين.
Η παρουσία μιας περιόδου κατάρτισης d & rsquo? Μελέτες L3 είναι επίσης στην επιθυμία να επαγγελματισμό της άδειας και κάνοντας μια διαρκώς στενότερη προσδοκίες εκπαίδευση των προσλήψεων.
De aanwezigheid van een stage d & rsquo; L3 studies is ook in de wens om de licentie te professionaliseren en het maken van een steeds hechter training verwachtingen van recruiters.
Наличието на период на обучение, г & rsquo; L3 проучвания също е в желанието да професионализиране на лиценза и правят все по-тесен очаквания за обучение на работодатели.
La presència d'un període d'entrenament de d & rsquo; estudis L3 està també en el desig de professionalitzar la llicència i fer un cop més estrets expectatives de formació dels reclutadors.
Prisutnost trening period d & rsquo; L3 studija je također u želji da profesionalizaciji dozvolu i čineći sve tješnje očekivanja obuke regrut.
Přítomnost výcvik období D & rsquo; L3 studie je také v touze profesionalizovat licenci a vytváření stále užšího tréninkové očekávání personalisty.
Esinemine väljaõppe aeg d Hõlpsasti; L3 uuringud on ka soov professionaalsemaks litsentsi ja teha üha tihedamat koolitus ootused värbajate.
Läsnäolo harjoittelujakson d & rsquo; L3 tutkimuksissa on myös halu ammattimaisuutta lisenssin ja tehdä yhä tiiviimmän koulutusta odotuksia rekrytoijat.
A jelenléte a képzési idő d-ezte L3 tanulmányok is a vágy, hogy szakszerűbbé az engedélyt, és így egyre szorosabb képzési elvárások toborzók.
Kehadiran periode pelatihan d & rsquo; studi L3 juga dalam keinginan untuk memprofesionalkan lisensi dan membuat harapan pelatihan semakin dekat perekrut.
Iš stažavęsi d & rsquo buvimas; L3 tyrimai taip pat noras profesionalesnė licenciją ir priėmimo glaudesnę mokymo lūkesčius darbdaviai.
Tilstedeværelsen av en treningsperiode d & rsquo; L3 studier er også i et ønske om å profesjonalisere lisensen og gjør en stadig tettere opplæring forventninger til rekrutterere.
Obecność stażu D & rsquo; Badania L3 jest również dążenie do profesjonalizacji licencję i podejmowania coraz ściślejszego oczekiwań szkoleniowych rekruterów.
Prezența unei perioade de formare d & rsquo; studii L3 este, de asemenea, în dorința de a profesionaliza licența și de a face o formare așteptările tot mai aproape de recrutori.
Наличие периода обучения D & Rsquo; исследования L3 также в желании лицензию профессионального освещения и делая все более тесному обучению ожиданиям рекрутеров.
Присуство периода обуке Д & рскуо; Л3 студије је такође у жељи да се професионализација дозволе и прављење још више приближио очекивања обуком регрути.
Prítomnosť výcvik obdobie D & rsquo; L3 štúdie je tiež v túžbe profesionalizovať licenciu a stále užšia tréningové očakávania personalistov.
Prisotnost obdobje usposabljanja d & rsquo; L3 študije je tudi v želji, da profesionalizaciji licenco in tako še tesneje povezane pričakovanja usposabljanje nabornikov.
Närvaron av en träningsperiod d & rsquo; L3 studier är också en önskan att professionalisera licensen och gör en allt fastare utbildning förväntningar rekryterare.
การปรากฏตัวของระยะเวลาการฝึกอบรม D & rsquo; L3 ศึกษายังอยู่ในความปรารถนาที่จะ professionalize ใบอนุญาตและทำให้ความคาดหวังของการฝึกอบรมเคยใกล้ชิดของนายหน้า.
Bir eğitim dönemi d & rsquo varlığı; L3 çalışmalar lisansı profesyonelleştirmek arzusu da ve İşverenler daha yakın bir eğitim beklentilerini yapma.
Sự hiện diện của một giai đoạn đào tạo d & rsquo; nghiên cứu L3 cũng là mong muốn chuyên nghiệp hóa các giấy phép và làm cho một kỳ vọng đào tạo bao giờ gần gũi hơn của nhà tuyển dụng.
הנוכחות של ד תקופת הכשרה & rsquo; מחקרי L3 הוא גם הרצון להתמקצע הרישיון ועושה אי פעם ציפיות אימון קרובות של מגייסים.
Par mācību perioda D & rsquo klātbūtne; L3 pētījumi ir arī vēlme profesionālāk licenci un padarīt vēl ciešākas mācību cerības devējiem.
Kehadiran tempoh latihan d & rsquo; kajian L3 juga dalam keinginan professionalisma lesen dan membuat jangkaan latihan yang lebih dekat perekrut.
  International Student T...  
Med en score på over 9/10, l & rsquo; University of Tours fører denne rangordning, før universitetet i Strasbourg og University of Burgundy, og således opnået StudyPortals Award for Fremragende International Student Tilfredshed !
With a score above 9/10, l & rsquo; University of Tours is leading this ranking, before the University of Strasbourg and the University of Burgundy, and thus obtained StudyPortals Award for Excellent International Student Satisfaction !
Mit einer Punktzahl über 9/10, l & rsquo; University of Tours führt diese Rangliste, vor der Universität Straßburg und der Universität von Burgund, und so erhaltene Studyportals Award für Ausgezeichnet International Student Zufriedenheit !
Con una puntuación por encima 9/10, l & rsquo; Universidad de Tours está liderando este ranking, antes de la Universidad de Estrasburgo y la Universidad de Borgoña, y así obtenida Premio para StudyPortals Excelente Satisfacción del Estudiante Internacional !
Con un punteggio superiore 9/10, L & rsquo; Università di Tours sta portando questa classifica, prima che l'Università di Strasburgo e l'Università di Borgogna, e così ottenuta StudyPortals Premio per Eccellente Soddisfazione International Student !
Com uma pontuação acima de 9/10, l & rsquo; Universidade de Tours está liderando este ranking, antes da Universidade de Estrasburgo e da Universidade de Burgundy, e assim obtido Prêmio StudyPortals para Excelente Satisfação International Student !
مع درجة أعلى 9/10, ل و [رسقوو]؛ جامعة تور يقود هذا الترتيب, قبل جامعة ستراسبورغ وجامعة عنابي, وبالتالي الحصول على جائزة StudyPortals ل ممتاز رضا الطلاب الأجانب !
Με πάνω από βαθμολογία 9/10, L & rsquo? Πανεπιστήμιο της Tours ηγείται αυτής της κατάταξης, πριν από το Πανεπιστήμιο του Στρασβούργου και το Πανεπιστήμιο της Βουργουνδίας, και έτσι ελήφθη StudyPortals Βραβείο Έξοχος Ικανοποίηση International Student !
Met een score boven 9/10, l & rsquo; Universiteit van Tours leidt deze ranking, voor de Universiteit van Straatsburg en de Universiteit van Bourgondië, en aldus verkregen StudyPortals Award voor Uitstekend International Student Tevredenheid !
Sa rezultatom iznad 9/10, l & rsquo; University of Tours vodi ovaj rang, prije Univerziteta u Strazburu i Sveučilište u Burgundiji, i na taj način dobiti StudyPortals Nagrada za odličan International Student Satisfaction !
С резултат горе 9/10, л & rsquo; Университет Tours води тази класация, преди университета в Страсбург и в Университета на Бургундия, и по този начин се получава StudyPortals награда за отличен International Student Satisfaction !
Amb una puntuació per sobre 9/10, l & rsquo; Universitat de Tours està liderant aquest rànquing, abans de la Universitat d'Estrasburg i la Universitat de Borgonya, i així obtinguda Premi per StudyPortals Excel · lent Satisfacció de l'Estudiant Internacional !
S ocjenom iznad 9/10, l ć Sveučilište u Tours vodi ovaj rang, prije Sveučilištu u Strasbourgu i Sveučilišta u Burgundiji, i tako dobiven StudyPortals nagrada za odličan International Student Satisfaction !
S výsledkem výše 9/10, l & rsquo; University of Tours vede toto pořadí, Před univerzity ve Štrasburku a na University of Burgundska, a takto získaná StudyPortals cena za Vynikající International Student spokojenosti !
Hindega eespool 9/10, l Hõlpsasti; Ülikool Tours viib selle järjekorra, Enne Ülikooli Strasbourg ja University of Burgundy, ja sel viisil saadud StudyPortals auhinna suurepärane International Student Satisfaction !
Pistemäärällä edellä 9/10, l & rsquo; University of Tours johtaa tähän ranking, ennen Strasbourgin yliopiston ja University of Burgundy, ja näin saatu StudyPortals palkinnon Erinomainen International Student Tyytyväisyys !
A pontszám felett 9/10, l-ezte Egyetem Tours vezet a rangsorban, mielőtt a Strasbourgi Egyetem és a University of Burgundy, és az így kapott StudyPortals Díj Kiváló International Student Satisfaction !
Dengan skor di atas 9/10, l & rsquo; University of Tours memimpin peringkat ini, sebelum Universitas Strasbourg dan University of Burgundy, dan dengan demikian diperoleh StudyPortals Award untuk unggul Kepuasan Mahasiswa Internasional !
Su balas aukščiau 9/10, L & rsquo; universitetas Tours yra pirmaujanti šį reitingą, prieš Strasbūro universiteto ir Burgundijos universiteto, ir tokiu būdu gautas StudyPortals apdovanojimas už puikus Tarptautinė studentų pasitenkinimą !
Med en score over 9/10, l & rsquo; University of Tours fører denne rangeringen, før Universitetet i Strasbourg og Universitetet i Burgund, og således oppnådde StudyPortals Award for Utmerket International Student Satisfaction !
Z wynikiem powyżej 9/10, L & rsquo; Uniwersytet w Tours jest liderem tego rankingu, przed Uniwersytetu w Strasburgu oraz Uniwersytetu w Burgundii, a zatem uzyskuje StudyPortals Nagroda za Doskonały Satysfakcja International Student !
Cu un scor de mai sus 9/10, L & rsquo; Universitatea din Tours conduce acest clasament, înainte de Universitatea din Strasbourg si la Universitatea din Burgundia, și astfel obținut Premiul StudyPortals pentru Excelent Satisfacția internațională Student !
С выше счетом 9/10, л & Rsquo; Университет Турский ведет этот рейтинг, до Страсбургского университета и Университета Бургундии, и полученный таким образом, Премия StudyPortals для Отлично International Student Satisfaction !
Са оценом изнад 9/10, Л & рскуо Университи оф Тоурс води овај ранг, пре Универзитету у Стразбуру и Универзитета у Бургундије, и тако добијен СтудиПорталс Награда за одличан Међународна студентска Задовољство !
S výsledkom vyššie 9/10, l & rsquo; University of Tours vedie toto poradie, Pred univerzity v Štrasburgu a na University of Burgundska, a získaná StudyPortals cena za vynikajúci International Student spokojnosti !
Z oceno nad 9/10, l & rsquo; University of Tours vodi ta razvrstitev, pred Univerzi v Strasbourgu in Univerza Burgundije, in tako dobljeni StudyPortals nagrada za odlično Zadovoljstvo International Student !
Med en poäng över 9/10, l & rsquo; University of Tours leder denna rankning, innan universitetet i Strasbourg och University of Burgundy, och på så sätt erhållna StudyPortals Award för Excellent International Student Satisfaction !
ด้วยคะแนนดังกล่าวข้างต้น 9/10, L & rsquo; มหาวิทยาลัยทัวร์เป็นผู้นำการจัดอันดับนี้, ก่อนที่มหาวิทยาลัย Strasbourg และมหาวิทยาลัยแห่งเบอร์กันดี, และได้รับดังนั้น รางวัลสำหรับ StudyPortals ยอดเยี่ยม ความพึงพอใจของนักศึกษานานาชาติ !
Yukarıda bir skor ile 9/10, l & rsquo; Tours Üniversitesi bu sıralama önde, Strasbourg Üniversitesi ve University of Burgundy önce, ve bu şekilde elde edilen için StudyPortals Ödülü Mükemmel Uluslararası Öğrenci Memnuniyeti !
Với một số điểm trên 9/10, l & rsquo; Đại học Tours đang dẫn đầu bảng xếp hạng này, trước khi Đại học Strasbourg và Đại học Burgundy, và do đó thu được Giải thưởng cho StudyPortals Xuất sắc Sự hài lòng của sinh viên quốc tế !
עם ציון מעל 9/10, l & rsquo; אוניברסיטת טורס מובילה בדירוג זה, לפני מאוניברסיטת שטרסבורג ואוניברסיטת בורגונדי, וכך מתקבל StudyPortals פרס מְעוּלֶה שביעות רצון הסטודנטים הבינלאומי !
Ar rezultātu virs 9/10, l & rsquo; universitāte Tours ir vadošais šo rangu, pirms universitātē Strasbūrā un universitātes Burgundijas, un tādējādi panāk StudyPortals balva lielisks International Student Apmierinātība !
Dengan skor yang di atas 9/10, l & rsquo; University of Tours mengetuai kedudukan ini, sebelum Universiti Strasbourg dan University of Burgundy, dan dengan itu diperolehi Anugerah StudyPortals untuk Cemerlang Kepuasan Pelajar Antarabangsa !
  diblois – D.I. Blois – ...  
Depuis bientôt quatre ans, le Département Informatique de l’Université François Rabelais de Tours (antenne de Blois) accueille des étudiants venant de quatre coins du monde dans le cadre du Master IT4BI (Informationsteknologier til Business Intelligence).
Depuis bientôt quatre ans, le Département Informatique de l’Université François Rabelais de Tours (antenne de Blois) accueille des étudiants venant de quatre coins du monde dans le cadre du Master IT4BI (Tehnologii informatice pentru Business Intelligence). Master IT4BI este o marcă europeană de excelență desigur Erasmus Mundus, și co-administrat de 5 universitățile europene din Franța, Read More …
  Master SIAD – D.I. Bloi...  
Master Computer, specialitet "Information Systems for Beslutningsstøtte", har til formål at uddanne specialister i intelligens, dvs. specialist edb-informationssystemer, der forstår og hjælpe med at udvikle strategier for virksomheder og beslutningstagere.
The IT Master’s degree, the specialty "Information systems for the Decision-making support", aims at training(forming) specialists in decision-making computing, that is IT specialists specialists of the information systems who understand and help in the development of the strategies of the persons in charge of companies and the decision-makers.
Le Master Informatique, spécialité « Systèmes d’Information pour l’Aide à la Décision », vise à former des spécialistes en informatique décisionnelle, c’est à dire des informaticiens spécialistes des systèmes d’information qui comprennent et aident au développement des stratégies des responsables d’entreprises et des décideurs.
Master Computer, Spezialität "Informationssysteme für Decision Support", zielt darauf ab, Spezialisten in der Intelligenz trainieren, dh spezielle Computerinformationssysteme, die Strategien von Unternehmen und Entscheidungsträger entwickeln verstehen und helfen.
equipo maestro, especialidad "Sistemas de Información para Apoyo de Decisiones", tiene como objetivo formar especialistas en inteligencia, sistemas informáticos de información especializada es decir, que comprenden y ayudan a desarrollar estrategias de las empresas y los tomadores de decisiones.
Maestro Computer, specialità "Sistemi Informativi per il supporto alle decisioni", si propone di formare specialisti in intelligenza, vale a dire sistemi informativi da computer specialista che capiscono e aiutano a sviluppare strategie delle imprese e decisori.
computador mestre, especialidade "Sistemas de Informação de Apoio à Decisão", visa formar especialistas em inteligência, sistemas de informação do computador especialista ou seja, que compreendem e ajudam a desenvolver estratégias das empresas e tomadores de decisão.
الكمبيوتر الرئيسي, تخصص "نظم المعلومات لدعم اتخاذ القرار", يهدف إلى تدريب المتخصصين في مجال الاستخبارات, نظم المعلومات الحاسوبية المتخصصة أي أن تفهم والمساعدة على وضع استراتيجيات الشركات وصناع القرار.
κύριος υπολογιστής, ειδικότητα «Πληροφοριακά Συστήματα για Υποστήριξης Αποφάσεων", έχει ως στόχο να εκπαιδεύσει ειδικούς στη νοημοσύνη, δηλαδή τα συστήματα πληροφοριών ειδικό υπολογιστή που κατανοούν και να βοηθήσουν στην ανάπτυξη των στρατηγικών των επιχειρήσεων και των φορέων λήψης αποφάσεων.
Master Computer, specialiteit "Informatica voor Decision Support", is bedoeld om specialisten te trainen in intelligentie, dwz gespecialiseerde computer informatiesystemen die te begrijpen en te helpen bij het ontwikkelen van strategieën van bedrijven en beleidsmakers.
Master Computer, specijalitet "Informacije Sistemi za podršku odlučivanju", ima za cilj obučiti stručnjake u inteligencije, odnosno informacije specijalista kompjuterskih sistema koji razumiju i pomoći u razvoju strategije kompanije i donosioca odluka.
магистър Computer, специалност "Информационни системи за подпомагане вземането на решения", има за цел да обучи специалисти в разузнаването, т.е. специалист компютърни информационни системи, които разбират и да спомогне за разработване на стратегии на фирми и вземащите решения.
equip mestre, especialitat "Sistemes d'Informació per a Suport de Decisions", té com a objectiu formar especialistes en intel·ligència, sistemes informàtics d'informació especialitzada és a dir, que comprenen i ajuden a desenvolupar estratègies de les empreses i els prenedors de decisions.
Master Computer, specijalnost "Informacijski sustavi za podršku odlučivanja", Cilj je osposobiti stručnjake na inteligenciju, odnosno informacijski specijalist za računalne sustave koji razumiju i pomažu razviti strategije poduzeća i donošenje odluka.
Mistr Počítač, Specialitou "Informační systémy pro Decision Support", si klade za cíl vyškolit odborníky v inteligenci, tj informační specialista na počítačové systémy, které porozumět a pomoci vyvinout strategie firmy a osoby s rozhodovací pravomocí.
Master Arvuti, eriala "Infosüsteemide otsuste toetamiseks", Projekti eesmärgiks on koolitada spetsialiste luure, st spetsialisti arvuti infosüsteemide, et mõista ja aidata arendada strateegiaid ettevõtted ja otsustajad.
Master Computer, erikoisuus "Information Systems for Decision Support", tavoitteena on kouluttaa asiantuntijoita älykkyys, eli asiantuntija atk tietojärjestelmiä, jotka ymmärtävät ja auttavat kehittämään strategioita yritysten ja päättäjiä.
Mester Computer, speciális "információs rendszerek döntéstámogató", célja, hogy szakemberek képzése, az intelligencia, azaz speciális számítógépes információs rendszerek, amelyek értik, és segít fejleszteni stratégiáinak és döntéshozók.
Guru Komputer, khusus "Sistem Informasi untuk Pendukung Keputusan", bertujuan untuk melatih spesialis dalam kecerdasan, yaitu sistem informasi spesialis komputer yang memahami dan membantu mengembangkan strategi perusahaan dan pengambil keputusan.
magistro Kompiuterių, specialybė "Informacinių sistemų palaikymo sprendimo", siekiama mokyti specialistus žvalgybos, ty specialistas kompiuterinės informacinės sistemos, kad suprasti ir padėti plėtoti strategijas įmonių ir sprendimų priėmėjų.
Master Computer, spesialitet "Information Systems for Decision Support", har som mål å utdanne spesialister i etterretning, dvs. spesialist datamaskin informasjon systemer som forstår og bidra til å utvikle strategier for bedrifter og beslutningstakere.
Mistrz komputerowe, specjalność "Systemy informatyczne dla Wspomagania Decyzji", ma na celu przeszkolenie specjalistów wywiadu, czyli systemy informatyczne informatyk, które rozumieją i pomagają opracować strategie przedsiębiorstw i decydentów.
Masterat de calculator, specialitatea "Sisteme informatice pentru Decizia de sprijin", are ca scop formarea de specialiști în inteligență, și anume sistemele de informații de calculator de specialitate care să înțeleagă și să contribuie la dezvoltarea unor strategii de companii și factorii de decizie.
Master Компьютер, специальность «Информационные системы для поддержки принятия решений", нацелен на подготовку специалистов в области разведки, т.е. специалист компьютерных информационных систем, которые понимают и помогают разрабатывать стратегии компаний и лиц, принимающих решения.
мастер рачунара, специјалитет "Информациони системи за подршку одлучивању", има за циљ да обучи стручњаке у интелигенције, односно специјалиста рачунар информациони системи који разумеју и помажу развију стратегије предузећа и доносиоцима одлука.
majster Počítač, Špecialitou "Informačné systémy pre Decision Support", si kladie za cieľ vyškoliť odborníkov v inteligencii, tj informačné špecialista na počítačové systémy, ktoré porozumieť a pomôcť vyvinúť stratégie firmy a osoby s právomocou.
Master Computer, posebnost "Informacijski sistemi za podporo odločanju", je namenjen usposabljanju strokovnjakov na inteligenco, tj specialist računalniški informacijski sistemi, ki razumejo in pomaga pri razvoju strategij podjetij in odločevalci.
huvuddator, specialitet "Informationssystem för Decision Support", syftar till att utbilda specialister på intelligens, dvs specialist dator informationssystem som förstår och bidra till att utveckla strategier för företag och beslutsfattare.
คอมพิวเตอร์หลัก, พิเศษ "ระบบสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการตัดสินใจ", มีวัตถุประสงค์ในการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในหน่วยสืบราชการลับ, เช่นระบบข้อมูลคอมพิวเตอร์ผู้เชี่ยวชาญที่เข้าใจและช่วยพัฒนากลยุทธ์ของ บริษัท และผู้มีอำนาจตัดสินใจ.
usta Bilgisayar, özel "Bilgi Sistemleri Karar Destek", istihbarat uzmanları yetiştirmeyi hedeflemektedir, anlamak ve şirketler ve karar vericilerin stratejiler geliştirmelerine yardımcı yani uzman bilgisayar bilgi sistemleri.
Thạc sĩ máy tính, đặc sản "Hệ thống thông tin cho Quyết định hỗ trợ", nhằm đào tạo các chuyên gia về trí thông minh, tức là hệ thống thông tin máy tính chuyên môn mà hiểu và giúp đỡ phát triển các chiến lược của công ty và các nhà hoạch định chính.
מחשב מאסטר, מומחיות "מערכות מידע עבור תומכות החלטה", שואף להכשיר מומחים במודיעין, מערכות מידע ממוחשב מומחה כלומר להבין ולעזור לפתח אסטרטגיות של חברות ומקבלי החלטות.
vedējdators, specialitāte "Informācijas sistēmu lēmumu atbalstam", mērķis ir apmācīt speciālistus izlūkošanas, ti speciālists datoru informācijas sistēmas, kas saprot un palīdz izstrādāt stratēģijas, uzņēmumu un lēmumu pieņēmējiem.
Master Komputer, khusus "Sistem Maklumat Sokongan Keputusan", bertujuan untuk melatih pakar dalam perisikan, iaitu sistem maklumat pakar komputer yang memahami dan membantu membangunkan strategi syarikat dan pembuat keputusan.
  diblois – D.I. Blois – ...  
La plateforme sociale STeXX (Student Experience Exchange) og giver eleverne mulighed for at relatere deres ophold d & rsquo; studier i Europa og til at dele deres erfaringer med D & rsquo; andre studerende.
Un studiu realizat de StudyPortals evaluează anual satisfacția studenților internaționali. La plateforme sociale STeXX (Elev Schimb de experiență) și permite elevilor să se raporteze șederea d & rsquo; studii în Europa și de a împărtăși experiența lor cu d & rsquo; alți elevi. pentru editare 2016, l’étude a été réalisée d’après les avis déposés par près de 16 000 Read More …
  Master SIAD – D.I. Bloi...  
Master Computer, specialitet "Information Systems for Beslutningsstøtte", har til formål at uddanne specialister i intelligens, dvs. specialist edb-informationssystemer, der forstår og hjælpe med at udvikle strategier for virksomheder og beslutningstagere.
The IT Master’s degree, the specialty "Information systems for the Decision-making support", aims at training(forming) specialists in decision-making computing, that is IT specialists specialists of the information systems who understand and help in the development of the strategies of the persons in charge of companies and the decision-makers.
Le Master Informatique, spécialité « Systèmes d’Information pour l’Aide à la Décision », vise à former des spécialistes en informatique décisionnelle, c’est à dire des informaticiens spécialistes des systèmes d’information qui comprennent et aident au développement des stratégies des responsables d’entreprises et des décideurs.
Master Computer, Spezialität "Informationssysteme für Decision Support", zielt darauf ab, Spezialisten in der Intelligenz trainieren, dh spezielle Computerinformationssysteme, die Strategien von Unternehmen und Entscheidungsträger entwickeln verstehen und helfen.
equipo maestro, especialidad "Sistemas de Información para Apoyo de Decisiones", tiene como objetivo formar especialistas en inteligencia, sistemas informáticos de información especializada es decir, que comprenden y ayudan a desarrollar estrategias de las empresas y los tomadores de decisiones.
Maestro Computer, specialità "Sistemi Informativi per il supporto alle decisioni", si propone di formare specialisti in intelligenza, vale a dire sistemi informativi da computer specialista che capiscono e aiutano a sviluppare strategie delle imprese e decisori.
computador mestre, especialidade "Sistemas de Informação de Apoio à Decisão", visa formar especialistas em inteligência, sistemas de informação do computador especialista ou seja, que compreendem e ajudam a desenvolver estratégias das empresas e tomadores de decisão.
الكمبيوتر الرئيسي, تخصص "نظم المعلومات لدعم اتخاذ القرار", يهدف إلى تدريب المتخصصين في مجال الاستخبارات, نظم المعلومات الحاسوبية المتخصصة أي أن تفهم والمساعدة على وضع استراتيجيات الشركات وصناع القرار.
κύριος υπολογιστής, ειδικότητα «Πληροφοριακά Συστήματα για Υποστήριξης Αποφάσεων", έχει ως στόχο να εκπαιδεύσει ειδικούς στη νοημοσύνη, δηλαδή τα συστήματα πληροφοριών ειδικό υπολογιστή που κατανοούν και να βοηθήσουν στην ανάπτυξη των στρατηγικών των επιχειρήσεων και των φορέων λήψης αποφάσεων.
Master Computer, specialiteit "Informatica voor Decision Support", is bedoeld om specialisten te trainen in intelligentie, dwz gespecialiseerde computer informatiesystemen die te begrijpen en te helpen bij het ontwikkelen van strategieën van bedrijven en beleidsmakers.
Master Computer, specijalitet "Informacije Sistemi za podršku odlučivanju", ima za cilj obučiti stručnjake u inteligencije, odnosno informacije specijalista kompjuterskih sistema koji razumiju i pomoći u razvoju strategije kompanije i donosioca odluka.
магистър Computer, специалност "Информационни системи за подпомагане вземането на решения", има за цел да обучи специалисти в разузнаването, т.е. специалист компютърни информационни системи, които разбират и да спомогне за разработване на стратегии на фирми и вземащите решения.
equip mestre, especialitat "Sistemes d'Informació per a Suport de Decisions", té com a objectiu formar especialistes en intel·ligència, sistemes informàtics d'informació especialitzada és a dir, que comprenen i ajuden a desenvolupar estratègies de les empreses i els prenedors de decisions.
Master Computer, specijalnost "Informacijski sustavi za podršku odlučivanja", Cilj je osposobiti stručnjake na inteligenciju, odnosno informacijski specijalist za računalne sustave koji razumiju i pomažu razviti strategije poduzeća i donošenje odluka.
Mistr Počítač, Specialitou "Informační systémy pro Decision Support", si klade za cíl vyškolit odborníky v inteligenci, tj informační specialista na počítačové systémy, které porozumět a pomoci vyvinout strategie firmy a osoby s rozhodovací pravomocí.
Master Arvuti, eriala "Infosüsteemide otsuste toetamiseks", Projekti eesmärgiks on koolitada spetsialiste luure, st spetsialisti arvuti infosüsteemide, et mõista ja aidata arendada strateegiaid ettevõtted ja otsustajad.
Master Computer, erikoisuus "Information Systems for Decision Support", tavoitteena on kouluttaa asiantuntijoita älykkyys, eli asiantuntija atk tietojärjestelmiä, jotka ymmärtävät ja auttavat kehittämään strategioita yritysten ja päättäjiä.
Mester Computer, speciális "információs rendszerek döntéstámogató", célja, hogy szakemberek képzése, az intelligencia, azaz speciális számítógépes információs rendszerek, amelyek értik, és segít fejleszteni stratégiáinak és döntéshozók.
Guru Komputer, khusus "Sistem Informasi untuk Pendukung Keputusan", bertujuan untuk melatih spesialis dalam kecerdasan, yaitu sistem informasi spesialis komputer yang memahami dan membantu mengembangkan strategi perusahaan dan pengambil keputusan.
magistro Kompiuterių, specialybė "Informacinių sistemų palaikymo sprendimo", siekiama mokyti specialistus žvalgybos, ty specialistas kompiuterinės informacinės sistemos, kad suprasti ir padėti plėtoti strategijas įmonių ir sprendimų priėmėjų.
Master Computer, spesialitet "Information Systems for Decision Support", har som mål å utdanne spesialister i etterretning, dvs. spesialist datamaskin informasjon systemer som forstår og bidra til å utvikle strategier for bedrifter og beslutningstakere.
Mistrz komputerowe, specjalność "Systemy informatyczne dla Wspomagania Decyzji", ma na celu przeszkolenie specjalistów wywiadu, czyli systemy informatyczne informatyk, które rozumieją i pomagają opracować strategie przedsiębiorstw i decydentów.
Masterat de calculator, specialitatea "Sisteme informatice pentru Decizia de sprijin", are ca scop formarea de specialiști în inteligență, și anume sistemele de informații de calculator de specialitate care să înțeleagă și să contribuie la dezvoltarea unor strategii de companii și factorii de decizie.
Master Компьютер, специальность «Информационные системы для поддержки принятия решений", нацелен на подготовку специалистов в области разведки, т.е. специалист компьютерных информационных систем, которые понимают и помогают разрабатывать стратегии компаний и лиц, принимающих решения.
мастер рачунара, специјалитет "Информациони системи за подршку одлучивању", има за циљ да обучи стручњаке у интелигенције, односно специјалиста рачунар информациони системи који разумеју и помажу развију стратегије предузећа и доносиоцима одлука.
majster Počítač, Špecialitou "Informačné systémy pre Decision Support", si kladie za cieľ vyškoliť odborníkov v inteligencii, tj informačné špecialista na počítačové systémy, ktoré porozumieť a pomôcť vyvinúť stratégie firmy a osoby s právomocou.
Master Computer, posebnost "Informacijski sistemi za podporo odločanju", je namenjen usposabljanju strokovnjakov na inteligenco, tj specialist računalniški informacijski sistemi, ki razumejo in pomaga pri razvoju strategij podjetij in odločevalci.
huvuddator, specialitet "Informationssystem för Decision Support", syftar till att utbilda specialister på intelligens, dvs specialist dator informationssystem som förstår och bidra till att utveckla strategier för företag och beslutsfattare.
คอมพิวเตอร์หลัก, พิเศษ "ระบบสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการตัดสินใจ", มีวัตถุประสงค์ในการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในหน่วยสืบราชการลับ, เช่นระบบข้อมูลคอมพิวเตอร์ผู้เชี่ยวชาญที่เข้าใจและช่วยพัฒนากลยุทธ์ของ บริษัท และผู้มีอำนาจตัดสินใจ.
usta Bilgisayar, özel "Bilgi Sistemleri Karar Destek", istihbarat uzmanları yetiştirmeyi hedeflemektedir, anlamak ve şirketler ve karar vericilerin stratejiler geliştirmelerine yardımcı yani uzman bilgisayar bilgi sistemleri.
Thạc sĩ máy tính, đặc sản "Hệ thống thông tin cho Quyết định hỗ trợ", nhằm đào tạo các chuyên gia về trí thông minh, tức là hệ thống thông tin máy tính chuyên môn mà hiểu và giúp đỡ phát triển các chiến lược của công ty và các nhà hoạch định chính.
מחשב מאסטר, מומחיות "מערכות מידע עבור תומכות החלטה", שואף להכשיר מומחים במודיעין, מערכות מידע ממוחשב מומחה כלומר להבין ולעזור לפתח אסטרטגיות של חברות ומקבלי החלטות.
vedējdators, specialitāte "Informācijas sistēmu lēmumu atbalstam", mērķis ir apmācīt speciālistus izlūkošanas, ti speciālists datoru informācijas sistēmas, kas saprot un palīdz izstrādāt stratēģijas, uzņēmumu un lēmumu pieņēmējiem.
Master Komputer, khusus "Sistem Maklumat Sokongan Keputusan", bertujuan untuk melatih pakar dalam perisikan, iaitu sistem maklumat pakar komputer yang memahami dan membantu membangunkan strategi syarikat dan pembuat keputusan.
  Datalogi – D.I. Blois –...  
Og de færdigheder, der er involveret, er et solidt videnskabeligt videngrundlag, Master de grundlæggende elementer i computing disciplin, og en bevidsthed om verden af ​​erhvervslivet..
Ainsi les compétences visées sont une solide connaissance scientifique de base, la maîtrise des fondamentaux de la discipline informatique, et une sensibilisation au monde de l’entreprise..
Und die beteiligten Fähigkeiten sind eine solide Wissensbasis, Meistern Sie die Grundlagen der Berechnung Disziplin, und ein Bewusstsein für die Welt der Wirtschaft..
Y las técnicas aplicadas son una sólida base de conocimientos científicos, Dominar los fundamentos de la disciplina informática, y un conocimiento del mundo de los negocios..
E le competenze coinvolte sono una solida base di conoscenze scientifiche, Padroneggiare i fondamenti della disciplina di calcolo, e la consapevolezza del mondo degli affari..
E as habilidades envolvidas são uma base de conhecimentos científicos sólidos, Dominar os fundamentos da disciplina de computação, e uma consciência do mundo dos negócios..
Και οι δεξιότητες που εμπλέκονται είναι μια σταθερή επιστημονική βάση γνώσεων, Κυριαρχήστε τις βασικές αρχές των υπολογιστικών πειθαρχίας, και η συνειδητοποίηση του κόσμου των επιχειρήσεων..
En de vaardigheden die betrokken zijn een solide wetenschappelijke kennisbasis, Beheers de fundamenten van informatica discipline, en een besef van de wereld van het bedrijfsleven..
И техники, използвани са солидна научна база от знания, Овладяване на основите на изчислителна дисциплина, и осъзнаване на света на бизнеса..
I les tècniques aplicades són una sòlida base de coneixements científics, Dominar els fonaments de la disciplina informàtica, i un coneixement del món dels negocis..
I vještine koji su uključeni su čvrsta znanstvena baza znanja, Svladati osnove računalne discipline, i svijest o poslovnom svijetu..
A dovedností spojených jsou solidní vědecká báze znalostí, Zvládnout základy výpočetní disciplíny, a povědomí o světě podnikání..
Ja oskused on kindel teaduslik alusteadmisi, Kapten põhialuste arvuti distsipliini, ja teadlikkust ärimaailmas..
Edellyttämät taidot ovat vankka tieteellinen tietopohja, Master perusteet Computing kuria, ja tietoisuus liike-elämän..
És a részvétel képessége a szilárd tudományos tudásbázis, Mester alapjait a számítástechnikai fegyelem, ismeretét, valamint az üzleti világ..
Dan keterampilan yang terlibat adalah pengetahuan dasar ilmiah yang kuat, Menguasai dasar-dasar disiplin komputasi, dan kesadaran dunia bisnis..
Ir įgūdžiai dalyvauja, yra kietas mokslinių žinių bazė, Meistras Kompiuterija drausmės pagrindai, ir iš verslo pasaulio suvokimas..
Og de ferdighetene som er involvert er et solid vitenskapelig kunnskapsbase, Beherske grunnleggende av databehandling disiplin, og en bevissthet om verden av virksomheten..
Oraz umiejętności związane są solidne podstawy wiedzy naukowej, Opanuj podstawy dyscypliny obliczeniowej, i świadomość świata biznesu..
Iar abilitățile implicate sunt o bază solidă de cunoștințe științifice, Maestru fundamentale ale disciplinei de calcul, și o conștientizare a lumii afacerilor..
И навыки, вовлеченные прочная научная база знаний, Мастер основы вычислительной дисциплины, и осознание мира бизнеса..
И вјештине које су укључене су солидну научну основу знања, Савладају основе рачунарске дисциплине, и свест о пословном свету..
A zručností spojených sú solídne vedecká báza znalostí, Zvládnuť základy výpočtovej disciplíny, a povedomie o svete podnikania..
In veščin, ki so trdna podlaga strokovnega znanja, Obvladati osnove računalniške stroke, in zavest o poslovnem svetu..
Och den teknik som är en solid vetenskaplig kunskapsbas, Behärska grunderna i dator disciplin, och en medvetenhet om affärsvärlden..
และทักษะที่เกี่ยวข้องกับการเป็นของแข็งฐานความรู้ทางวิทยาศาสตร์, ต้นแบบพื้นฐานของการคำนวณวินัย, และความตระหนักในโลกของธุรกิจ.
Ve ilgili beceriler sağlam bilimsel bilgi tabanı vardır, bilgisayar disiplin temellerini ana, ve iş dünyasında bir farkındalık..
Và các kỹ năng liên quan là một cơ sở kiến ​​thức khoa học vững chắc, Nắm vững các nguyên tắc cơ bản của môn toán, và nhận thức về thế giới kinh doanh..
Un iesaistītās prasmes ir stabils zinātniskais pamats, Apgūt pamatus skaitļošanas disciplīnas, un izpratne par biznesa pasaulē..
Dan kemahiran yang terlibat adalah asas pengetahuan saintifik yang kukuh, Menguasai asas-asas disiplin pengkomputeran, dan kesedaran tentang dunia perniagaan..
  diblois – D.I. Blois – ...  
La plateforme sociale STeXX (Student Experience Exchange) og giver eleverne mulighed for at relatere deres ophold d & rsquo; studier i Europa og til at dele deres erfaringer med D & rsquo; andre studerende.
Un studiu realizat de StudyPortals evaluează anual satisfacția studenților internaționali. La plateforme sociale STeXX (Elev Schimb de experiență) și permite elevilor să se raporteze șederea d & rsquo; studii în Europa și de a împărtăși experiența lor cu d & rsquo; alți elevi. pentru editare 2016, l’étude a été réalisée d’après les avis déposés par près de 16 000 Read More …
  2016 – D.I. Blois – Com...  
Journées Portes Ouvertes les 4 og 5 mars
Die Tage der offenen Tür 4 und 5 Mars
Las jornadas de puertas abiertas 4 y 5 Marte
Gli Open Days 4 e 5 Marte
Os Open Days 4 e 5 marte
والأيام المفتوحة 4 و 5 المريخ
Journées Portes Ouvertes les 4 και 5 mars
De Open Dagen 4 en 5 Mars
Дните на отворените врати 4 и 5 Марс
Les jornades de portes obertes 4 i 5 Mart
Journées Portes Ouvertes les 4 i 5 mars
Dny otevřených dveří 4 a 5 Mars
Journées Portes Ouvertes les 4 és 5 mars
Terbuka Hari 4 dan 5 Mars
Journées Portes Ouvertes les 4 과 5 mars
Journées Portes Ouvertes les 4 ir 5 mars
The Open Days 4 og 5 mars
Journées Portes Ouvertes les 4 și 5 mars
Дни открытых дверей 4 и 5 Марс
Тхе Опен Даис 4 и 5 Марс
Journées Portes Ouvertes les 4 a 5 mars
Journées Portes Ouvertes les 4 in 5 mars
Journées Portes Ouvertes les 4 och 5 mars
Journées Portes Ouvertes les 4 และ 5 mars
The Open ngày 4 và 5 Hỏa Tinh
הימים הפתוחים 4 ו 5 מַאְדִים
Journées Portes Ouvertes les 4 un 5 mars
Journées Portes Ouvertes les 4 dan 5 mars
  Datalogi – D.I. Blois –...  
dog, Denne studieordning er udformet således, at elevernes indehavere af licensen har en tilstrækkelig omfattende og faglig uddannelse med henblik på at positionere sig på jobmarkedet, hvis de ønsker.
Toutefois, ce cursus est conçu de façon à ce que les étudiants titulaires de la Licence aient une formation suffisamment complète et professionnalisante pour pouvoir se positionner sur le marché de l’emploi s’ils le souhaitent.
jedoch, Dieser Lehrplan ist so konzipiert, dass die Schüler die Inhaber der Lizenz eine ausreichend umfassende und professionelle Ausbildung haben, um sich auf dem Arbeitsmarkt zu positionieren, wenn sie wollen.
sin embargo, Este programa está diseñado para que los estudiantes titulares de la licencia tienen una formación suficientemente amplia y profesional con el fin de posicionarse en el mercado de trabajo si así lo desean.
tuttavia, Questo curriculum è progettato in modo che gli studenti titolari della licenza hanno una formazione sufficientemente completo e professionale al fine di posizionarsi nel mercato del lavoro, se lo desiderano.
contudo, Este currículo é projetado para que os estudantes titulares de licença têm uma formação suficientemente abrangente e profissional, a fim de posicionar-se no mercado de trabalho se quiserem.
لكن, تم تصميم هذا المنهج حتى يتمكن الطلاب حاملي رخصة لديهم التدريب الشامل والمهنية بما فيه الكفاية من أجل وضع أنفسهم في سوق العمل إذا رغبوا.
ωστόσο, Αυτό το πρόγραμμα σπουδών έχει σχεδιαστεί έτσι ώστε οι μαθητές τους κατόχους της άδειας έχουν επαρκώς ολοκληρωμένη και επαγγελματική κατάρτιση, προκειμένου να τοποθετούν τους εαυτούς τους στην αγορά εργασίας, εφόσον το επιθυμούν.
echter, Dit curriculum is ontworpen zodat studenten de houders van de vergunning een voldoende uitgebreide en professionele opleiding om zich te positioneren op de arbeidsmarkt als zij dat willen.
обаче, Тази учебна програма е проектирана така, че учениците притежателите на лиценза имат достатъчно пълна и професионално обучение, за да се позиционират на пазара на труда, ако желаят.
però, Aquest programa està dissenyat perquè els estudiants titulars de la llicència tenen una formació prou àmplia i professional per tal de posicionar-se al mercat de treball si així ho desitgen.
međutim, Program je osmišljen tako da učenici nositelji licence imaju dovoljno sveobuhvatan i stručno usavršavanje kako bi se pozicioniraju na tržištu rada, ako žele.
nicméně, Tento vzdělávací program je navržen tak, aby studenti držitelé licence mají dostatečně komplexní a odbornou přípravu s cílem umístit se na trhu práce, pokud si to přejí.
aga, See õppekava on projekteeritud nii, et õpilased omanikele litsentsi on piisavalt põhjalik ja professionaalne koolitus, et positsioneerida end tööturul, kui nad soovivad.
kuitenkin, Tämä opetussuunnitelma on suunniteltu niin, että opiskelijat haltijat lisenssin on riittävän kattava ja ammatillista koulutusta, jotta asemoitua työmarkkinoilla halutessaan.
viszont, Ez a tananyag célja, hogy a diákok tulajdonosai az engedély egy kellően átfogó és a szakmai képzés céljából pozícionálja magát a munkaerőpiacon, ha akarnak.
namun, Kurikulum ini dirancang agar pemegang siswa lisensi memiliki pelatihan yang cukup komprehensif dan profesional untuk memposisikan diri di pasar kerja jika mereka ingin.
tačiau, Ši mokymo programa yra suprojektuota taip, kad studentų turėtojai licencijos turi pakankamai išsamią ir profesinį mokymą, siekiant įsitvirtinti darbo rinkoje, jei jie nori.
men, Denne læreplanen er utformet slik at studenter innehavere av lisensen har et tilstrekkelig omfattende og profesjonell opplæring for å posisjonere seg i arbeidsmarkedet hvis de ønsker.
jednak, Ten program jest tak skonstruowany, że uczniowie posiadacze licencji mają wystarczająco kompleksowe i profesjonalne szkolenia w celu zajęcia pozycji na rynku pracy, jeśli chcą.
totuși, Acest curriculum este conceput astfel încât studenții titularii de licență au o pregătire suficient de cuprinzătoare și profesionale, în scopul de a se poziționa pe piața locurilor de muncă în cazul în care doresc.
однако, Эта программа разработана таким образом, чтобы студенты обладатели лицензии имеют достаточно всеобъемлющий и профессиональной подготовки для того, чтобы позиционировать себя на рынке труда, если они желают.
међутим, Овај програм је осмишљен тако да студенти носиоци дозволе имају довољно свеобухватан и стручне обуке како би се позиционирају на тржишту рада ако желе.
však, Tento vzdelávací program je navrhnutý tak, aby študenti držitelia licencie majú dostatočne komplexné a odbornú prípravu s cieľom umiestniť sa na trhu práce, ak si to želajú.
vendar pa, Ta učni načrt je zasnovan tako, da imajo študenti imetniki licence dovolj celovito in strokovno usposabljanje, da bi se položaj na trgu dela, če želijo.
emellertid, Denna läroplan är utformad så att studenter innehavare av licensen har en tillräckligt omfattande och yrkesutbildning för att positionera sig på arbetsmarknaden om de så önskar.
อย่างไรก็ตาม, หลักสูตรนี้ถูกออกแบบมาเพื่อให้ผู้ถือใบอนุญาตนักเรียนมีการฝึกอบรมอย่างเพียงพอครอบคลุมและเป็นมืออาชีพในการที่จะวางตำแหน่งตัวเองในตลาดงานหากพวกเขาต้องการ.
ancak, lisans öğrencileri sahipleri isterlerse iş piyasasında kendilerini konumlandırmak için yeterince kapsamlı ve profesyonel eğitimi, böylece bu müfredat tasarlanmıştır.
tuy nhiên, chương trình đào tạo này được thiết kế để sinh viên nắm giữ các giấy phép được đào tạo đầy đủ toàn diện và chuyên nghiệp để định vị mình trong thị trường việc làm nếu họ muốn.
אולם, תוכנית לימודים זו מתוכננת כך מחזיקי סטודנטים של הרישיון יש הכשרה מקיפה ומקצועית מספיק כדי לבדל את עצמה בשוק העבודה, אם ירצו.
tomēr, Šī programma ir izstrādāta tā, lai studenti īpašnieki licencē ir pietiekami visaptveroša un profesionālo apmācību, lai sevi pozicionēt darba tirgū, ja tās to vēlas.
bagaimanapun, Kurikulum ini direka supaya pemegang pelajar lesen mempunyai latihan yang cukup komprehensif dan profesional untuk menempatkan diri mereka dalam pasaran kerja jika mereka ingin.
  Réunion ECS (Europæisk ...  
Next → Next post: L & rsquo; ankomsten af ​​den nye kampagne & rsquo; Erasmus Mundus-studerende i Blois og potten d & rsquo; reception på rådhuset
Next → Next post: L & rsquo; la llegada de la nueva promoción y rsquo; estudiantes de Erasmus Mundus en Blois y el bote d & rsquo; recepción en el Ayuntamiento
Il prossimo → Post successivo: L & rsquo; arrivo della nuova promozione & rsquo; studenti Erasmus Mundus a Blois e il piatto d & rsquo; accoglienza presso il Municipio
Next → Next post: L & rsquo; chegada da nova promoção & rsquo; estudantes Erasmus Mundus em Blois eo pote d & rsquo; recepção na Câmara Municipal
التالى → مرحلة ما بعد القادم: L & [رسقوو]؛ صول عرض جديد و [رسقوو]؛ الطلاب إيراسموس موندوس في بلوا وعاء د و [رسقوو]؛ حفل استقبال في قاعة تاون
Next → Next post: L & rsquo? Άφιξη του νέου προώθησης & rsquo? Σπουδαστές του Erasmus Mundus σε Blois και το pot d & rsquo? Δεξίωση στο Δημαρχείο
Next → Next post: L & rsquo; komst van de nieuwe promotie & rsquo; Erasmus Mundus studenten in Blois en de pot d & rsquo; receptie in het stadhuis
Next → Next post: L’新しいプロモーション&rsquoの到着;ブロワのエラスムス・ムンドゥスの学生やポットD’タウンホールでの受信
Next → Next post: L & rsquo; пристигането на новата промоция & rsquo; студенти Еразмус Мундус в Блоа и пот D & rsquo; прием в кметството
Next → Next post: L & rsquo; l'arribada de la nova promoció i rsquo; estudiants d'Erasmus Mundus en Blois i el pot d & rsquo; recepció a l'Ajuntament
Next → Next post: L & rsquo; Příchod nového propagace & rsquo; studentů Erasmus Mundus v Blois a pot d & rsquo; recepce na radnici
järgmine → Järgmine post: L Hõlpsasti; uuest edendamise Hõlpsasti; Erasmus Munduse üliõpilaste Blois ja pot d Hõlpsasti; vastuvõtt Raekojas
Next → Next post: L & rsquo; saapumisesta uuden edistämisen & rsquo; Erasmus Mundus opiskelijoiden Blois ja potissa d & rsquo; vastaanotto Raatihuoneen
Következő → Következő bejegyzés L-ezte érkezése az új promóciós-ezte Erasmus Mundus hallgatók Blois és a pot d-ezte vétel a Városházán
Next → Next post: L & rsquo; kedatangan promosi baru & rsquo; siswa Erasmus Mundus di Blois dan pot d & rsquo; resepsi di Balai Kota
다음 것 → 다음 게시물: L 했음, 새로운 홍보 했음 도착, 블루 아의 에라스무스 문두 스 학생들과 냄비 라 했음, 타운 홀에서 리셉션
Next → Next post: L & rsquo; atvykimo naujos skatinimo ir rsquo; Erasmus Mundus studentų Blois ir puodai D & rsquo; priėmimas Rotušėje
Next → Next post: L & rsquo; sten av den nye kampanjen & rsquo; Erasmus Mundus studenter i Blois og potten d & rsquo; resepsjonen på rådhuset
Następny → Następny wpis: L & rsquo; pojawienie się nowej promocji & rsquo; studenci Erasmus Mundus w Blois i pot d & rsquo; odbiór w Ratuszu
Next → Next post: L & rsquo; sosirea noua promoție & rsquo; studenții Erasmus Mundus în Blois și potul d & rsquo; recepție de la Primărie
Дальше → Дальше: L & Rsquo; прибытие новой акции & Rsquo; студенты Erasmus Mundus в Блуа и горшок d & Rsquo; прием в Ратуше
Next → Next post: П & рскуо; долазак новог промоцију & рскуо; Ерасмус Мундус студенти у Блоис ​​и пот Д & рскуо; пријем у Градској кући
Next → Next post: L & rsquo; Príchod nového propagácie & rsquo; študentov Erasmus Mundus v Blois a pot d & rsquo; recepcie na radnici
Next → Next post: L & rsquo; prihod nove promocije & rsquo; študentov Erasmus Mundus v Blois in pot d & rsquo; sprejem v Mestni hiši
Next → Next post: L & rsquo; ankomsten av den nya kampanjen och rsquo; Erasmus Mundus-studenter i Blois och potten d & rsquo; mottagning i stadshuset
ต่อไป → โพสต์ถัดไป: L & rsquo; การมาถึงของโปรโมชั่นใหม่ & rsquo; นักเรียน Erasmus Mundus ในบลัวและหม้อ D & rsquo; แผนกต้อนรับส่วนหน้าศาลากลางจังหวัด
Sonra → Sonraki mesaj: L & rsquo; yeni promosyon & rsquo gelişi; Blois Erasmus Mundus öğrenci ve pota d & rsquo; Town Hall resepsiyon
Next → Next post: L & rsquo; xuất hiện của các chương trình khuyến mãi mới về lĩnh sinh viên Erasmus Mundus ở Blois và nồi d & rsquo; tiếp nhận tại Town Hall
הַבָּא → ההודעה הבאה: L & rsquo; ההגעה של קידום & rsquo חדש; סטודנטים ארסמוס מונדוס ב בלואה ואת סיר ד & rsquo; הקבלה בבית העירייה
Next → Next post: L & rsquo; ierašanās jaunā veicināšanas & rsquo; Erasmus Mundus studenti Blois un pot d & rsquo; uzņemšana pie Rātsnama
Next → Next post: L & rsquo; kedatangan promosi & rsquo baru; pelajar Erasmus Mundus di Blois dan periuk d & rsquo; resepsi di Dewan Bandaran
  L & rsquo; ankomsten af...  
L & rsquo; ankomsten af ​​den nye kampagne & rsquo; Erasmus Mundus-studerende i Blois og potten d & rsquo; reception på rådhuset
L & rsquo; la llegada de la nueva promoción y rsquo; estudiantes de Erasmus Mundus en Blois y el bote d & rsquo; recepción en el Ayuntamiento
L & rsquo; arrivo della nuova promozione & rsquo; studenti Erasmus Mundus a Blois e il piatto d & rsquo; accoglienza presso il Municipio
L & rsquo; chegada da nova promoção & rsquo; estudantes Erasmus Mundus em Blois eo pote d & rsquo; recepção na Câmara Municipal
L & [رسقوو]؛ صول عرض جديد و [رسقوو]؛ الطلاب إيراسموس موندوس في بلوا وعاء د و [رسقوو]؛ حفل استقبال في قاعة تاون
L & rsquo? Άφιξη του νέου προώθησης & rsquo? Σπουδαστές του Erasmus Mundus σε Blois και το pot d & rsquo? Δεξίωση στο Δημαρχείο
L & rsquo; komst van de nieuwe promotie & rsquo; Erasmus Mundus studenten in Blois en de pot d & rsquo; receptie in het stadhuis
L’新しいプロモーション&rsquoの到着;ブロワのエラスムス・ムンドゥスの学生やポットD’タウンホールでの受信
L & rsquo; пристигането на новата промоция & rsquo; студенти Еразмус Мундус в Блоа и пот D & rsquo; прием в кметството
L & rsquo; l'arribada de la nova promoció i rsquo; estudiants d'Erasmus Mundus en Blois i el pot d & rsquo; recepció a l'Ajuntament
L & rsquo; dolazak novog promocije & rsquo; Erasmus Mundus studenti u Blois i pot d & rsquo; prijem u gradskoj vijećnici
L & rsquo; Příchod nového propagace & rsquo; studentů Erasmus Mundus v Blois a pot d & rsquo; recepce na radnici
L Hõlpsasti; uuest edendamise Hõlpsasti; Erasmus Munduse üliõpilaste Blois ja pot d Hõlpsasti; vastuvõtt Raekojas
L & rsquo; saapumisesta uuden edistämisen & rsquo; Erasmus Mundus opiskelijoiden Blois ja potissa d & rsquo; vastaanotto Raatihuoneen
L-ezte érkezése az új promóciós-ezte Erasmus Mundus hallgatók Blois és a pot d-ezte vétel a Városházán
L & rsquo; kedatangan promosi baru & rsquo; siswa Erasmus Mundus di Blois dan pot d & rsquo; resepsi di Balai Kota
L 했음, 새로운 홍보 했음 도착, 블루 아의 에라스무스 문두 스 학생들과 냄비 라 했음, 타운 홀에서 리셉션
L & rsquo; atvykimo naujos skatinimo ir rsquo; Erasmus Mundus studentų Blois ir puodai D & rsquo; priėmimas Rotušėje
L & rsquo; sten av den nye kampanjen & rsquo; Erasmus Mundus studenter i Blois og potten d & rsquo; resepsjonen på rådhuset
L & rsquo; pojawienie się nowej promocji & rsquo; studenci Erasmus Mundus w Blois i pot d & rsquo; odbiór w Ratuszu
L & rsquo; sosirea noua promoție & rsquo; studenții Erasmus Mundus în Blois și potul d & rsquo; recepție de la Primărie
L & Rsquo; прибытие новой акции & Rsquo; студенты Erasmus Mundus в Блуа и горшок d & Rsquo; прием в Ратуше
П & рскуо; долазак новог промоцију & рскуо; Ерасмус Мундус студенти у Блоис ​​и пот Д & рскуо; пријем у Градској кући
L & rsquo; Príchod nového propagácie & rsquo; študentov Erasmus Mundus v Blois a pot d & rsquo; recepcie na radnici
L & rsquo; prihod nove promocije & rsquo; študentov Erasmus Mundus v Blois in pot d & rsquo; sprejem v Mestni hiši
L & rsquo; ankomsten av den nya kampanjen och rsquo; Erasmus Mundus-studenter i Blois och potten d & rsquo; mottagning i stadshuset
L & rsquo; การมาถึงของโปรโมชั่นใหม่ & rsquo; นักเรียน Erasmus Mundus ในบลัวและหม้อ D & rsquo; แผนกต้อนรับส่วนหน้าศาลากลางจังหวัด
L & rsquo; yeni promosyon & rsquo gelişi; Blois Erasmus Mundus öğrenci ve pota d & rsquo; Town Hall resepsiyon
L & rsquo; xuất hiện của các chương trình khuyến mãi mới về lĩnh sinh viên Erasmus Mundus ở Blois và nồi d & rsquo; tiếp nhận tại Town Hall
L & rsquo; ההגעה של קידום & rsquo חדש; סטודנטים ארסמוס מונדוס ב בלואה ואת סיר ד & rsquo; הקבלה בבית העירייה
L & rsquo; ierašanās jaunā veicināšanas & rsquo; Erasmus Mundus studenti Blois un pot d & rsquo; uzņemšana pie Rātsnama
L & rsquo; kedatangan promosi & rsquo baru; pelajar Erasmus Mundus di Blois dan periuk d & rsquo; resepsi di Dewan Bandaran
  jpo – D.I. Blois – Comp...  
Journées Portes Ouvertes les 4 og 5 mars
Die Tage der offenen Tür 4 und 5 Mars
Las jornadas de puertas abiertas 4 y 5 Marte
Gli Open Days 4 e 5 Marte
Os Open Days 4 e 5 marte
والأيام المفتوحة 4 و 5 المريخ
Journées Portes Ouvertes les 4 και 5 mars
De Open Dagen 4 en 5 Mars
Дните на отворените врати 4 и 5 Марс
Les jornades de portes obertes 4 i 5 Mart
Dny otevřených dveří 4 a 5 Mars
Journées Portes Ouvertes les 4 és 5 mars
Terbuka Hari 4 dan 5 Mars
Journées Portes Ouvertes les 4 과 5 mars
Journées Portes Ouvertes les 4 ir 5 mars
The Open Days 4 og 5 mars
Journées Portes Ouvertes les 4 și 5 mars
Дни открытых дверей 4 и 5 Марс
Тхе Опен Даис 4 и 5 Марс
Journées Portes Ouvertes les 4 a 5 mars
Journées Portes Ouvertes les 4 in 5 mars
Journées Portes Ouvertes les 4 och 5 mars
Journées Portes Ouvertes les 4 และ 5 mars
The Open ngày 4 và 5 Hỏa Tinh
הימים הפתוחים 4 ו 5 מַאְדִים
Journées Portes Ouvertes les 4 un 5 mars
Journées Portes Ouvertes les 4 dan 5 mars
  Journées Portes Ouverte...  
Lors des journées portes ouvertes (JPO) des 4 (vendredi soir) og 5 (toute la journée) mars vous pouvez venir nous rencontrer (enseignants, studerende), visiter les locaux, poser toutes vos questions.
During the open days (JPO) of the 4 (Friday night) and 5 (all day) mars you can meet us (teachers, students), visiter les locaux, poser toutes vos questions.
Durante las jornadas de puertas abiertas (JPO) de los 4 (Viernes por la noche) y 5 (todo el día) Marte vous pouvez venir nous rencontrer (maestros, estudiantes), visitar locales, hacer sus preguntas.
Durante i giorni di apertura (JPO) della 4 (venerdì sera) e 5 (per tutta la giornata) Marte vous pouvez venir nous rencontrer (insegnanti, studenti), visitare locale, porre le vostre domande.
Durante os dias abertos (JPO) do 4 (Sexta à noite) e 5 (durante todo o dia) marte vous pouvez venir nous rencontrer (professores, estudantes), visitar locais, tire suas dúvidas.
خلال الأيام المفتوحة (الموظفين الفنيين المبتدئين) ل 4 (مساء الجمعة) و 5 (كل اليوم) المريخ vous pouvez venir nous rencontrer (معلمون, الطلاب), زيارة المحلية, طرح الأسئلة الخاصة بك.
Lors des journées portes ouvertes (JPO) des 4 (vendredi soir) και 5 (toute la journée) mars vous pouvez venir nous rencontrer (enseignants, σπουδαστές), visiter les locaux, poser toutes vos questions.
Tijdens de open dagen (JPO) van 4 (vrijdagavond) en 5 (hele dag) Mars vous pouvez venir nous rencontrer (leraren, studenten), bezoek de lokale, stel uw vragen.
オープン日の間に (JPO) の 4 (金曜日の夜) と 5 (一日中) 火星 vous pouvez venir nous rencontrer (教師, 学生), 地元訪問, あなたの質問をします.
Lors des journées portes ouvertes (JPO) des 4 (vendredi soir) и 5 (toute la journée) Марс vous pouvez venir nous rencontrer (enseignants, студенти), visiter les locaux, poser toutes vos questions.
Durant les jornades de portes obertes (JPO) dels 4 (la nit de divendres) i 5 (tot el dia) Mart vous pouvez venir nous rencontrer (mestres, estudiants), visitar locals, fer les seves preguntes.
Během dnů otevřených dveří (JPO) z 4 (V pátek večer) a 5 (celý den) Mars vous pouvez venir nous rencontrer (učitelé, studentů), navštívit místní, zeptat na vaše dotazy.
Lors des journées portes ouvertes (JPO) des 4 (vendredi soir) ja 5 (toute la journée) Marss vous pouvez venir nous rencontrer (enseignants, üliõpilased), visiter les locaux, poser toutes vos questions.
Open Days (JPO) että 4 (perjantai-iltana) ja 5 (koko päivän) Mars vous pouvez venir nous rencontrer (opettajat, opiskelijoille), tutustua paikallisiin, kysyä kysymyksiä.
Lors des journées portes ouvertes (JPO) des 4 (vendredi soir) és 5 (toute la journée) mars vous pouvez venir nous rencontrer (enseignants, diákok), visiter les locaux, poser toutes vos questions.
Selama hari-hari terbuka (JPO) dari 4 (Jumat malam) dan 5 (semua hari) Mars vous pouvez venir nous rencontrer (guru, siswa), kunjungi lokal, mengajukan pertanyaan Anda.
Lors des journées portes ouvertes (JPO) des 4 (vendredi soir) 과 5 (toute la journée) mars vous pouvez venir nous rencontrer (enseignants, 학생), visiter les locaux, poser toutes vos questions.
Lors des journées portes ouvertes (JPO) des 4 (vendredi soir) ir 5 (toute la journée) mars vous pouvez venir nous rencontrer (enseignants, studentai), visiter les locaux, poser toutes vos questions.
Lors des journées portes ouvertes (JPO) des 4 (vendredi soir) og 5 (toute la journée) mars vous pouvez venir nous rencontrer (enseignants, studenter), visiter les locaux, poser toutes vos questions.
Podczas dni otwartych (JPO) z 4 (Piątkowa noc) i 5 (cały dzień) Mars vous pouvez venir nous rencontrer (nauczycielstwo, studentów), odwiedzić lokalne, zadawać pytania.
Lors des journées portes ouvertes (JPO) des 4 (vendredi soir) și 5 (toute la journée) mars vous pouvez venir nous rencontrer (enseignants, studenți), visiter les locaux, poser toutes vos questions.
В дни открытых дверей (МСС) из 4 (В пятницу вечером) и 5 (весь день) Марс vous pouvez venir nous rencontrer (учителей, студенты), посетить местный, задавайте свои вопросы.
Током отворених дана (ЈПО) од 4 (Петак ноћ) и 5 (цео дан) Марс vous pouvez venir nous rencontrer (наставници, студенти), посетите локални, питајте питања.
Lors des journées portes ouvertes (JPO) des 4 (vendredi soir) a 5 (toute la journée) mars vous pouvez venir nous rencontrer (enseignants, študentov), visiter les locaux, poser toutes vos questions.
Lors des journées portes ouvertes (JPO) des 4 (vendredi soir) in 5 (toute la journée) mars vous pouvez venir nous rencontrer (enseignants, študenti), visiter les locaux, poser toutes vos questions.
Lors des journées portes ouvertes (JPO) des 4 (vendredi soir) och 5 (toute la journée) mars vous pouvez venir nous rencontrer (enseignants, studenter), visiter les locaux, poser toutes vos questions.
Lors des journées portes ouvertes (JPO) des 4 (vendredi soir) และ 5 (toute la journée) mars vous pouvez venir nous rencontrer (enseignants, นักเรียน), visiter les locaux, poser toutes vos questions.
Açık günlerde (JPO) arasında 4 (Cuma gecesi) ve 5 (bütün gün) Mars vous pouvez venir nous rencontrer (öğretmenler, öğrenciler), yerel ziyaret, soru sormak.
Trong những ngày mở cửa (JPO) của 4 (tối thứ Sáu) và 5 (cả ngày) Hỏa Tinh vous pouvez venir nous rencontrer (giáo viên, sinh viên), tham quan tại địa phương, đặt câu hỏi của bạn.
במהלך הימים הפתוחים (JPO) של 4 (ליל שבת) ו 5 (כל היום) מַאְדִים vous pouvez venir nous rencontrer (מורים, סטודנטים), לבקר מקומי, לשאול שאלות שלך.
Lors des journées portes ouvertes (JPO) des 4 (vendredi soir) un 5 (toute la journée) mars vous pouvez venir nous rencontrer (enseignants, studenti), visiter les locaux, poser toutes vos questions.
Lors des journées portes ouvertes (JPO) des 4 (vendredi soir) dan 5 (toute la journée) mars vous pouvez venir nous rencontrer (enseignants, pelajar), visiter les locaux, poser toutes vos questions.
  Candidature en Master –...  
La plateforme de candidature en ligne pour les Mestre sera ouverte à partir du 9 mai 2017, og jusqu’au 9 juli 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les Dominar sera ouverte à partir du 9 más 2017, y jusqu’au 9 julio 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les Maestro sera ouverte à partir du 9 più 2017, e jusqu’au 9 luglio 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les Dominar sera ouverte à partir du 9 mais 2017, e jusqu’au 9 Julho 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les رئيسي sera ouverte à partir du 9 أكثر 2017, و jusqu’au 9 يوليو 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les Κύριος sera ouverte à partir du 9 mai 2017, και jusqu’au 9 Ιούλιος 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les Meester sera ouverte à partir du 9 meer 2017, en jusqu’au 9 juli 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les マスター sera ouverte à partir du 9 もっと 2017, と jusqu’au 9 7月 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les майстор sera ouverte à partir du 9 mai 2017, и jusqu’au 9 юли 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les mestre sera ouverte à partir du 9 més 2017, i jusqu’au 9 juliol 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les Mistr sera ouverte à partir du 9 více 2017, a jusqu’au 9 červenec 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les meister sera ouverte à partir du 9 rohkem 2017, ja jusqu’au 9 juuli 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les Hallita sera ouverte à partir du 9 lisää 2017, ja jusqu’au 9 heinäkuu 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les Fő sera ouverte à partir du 9 mai 2017, és jusqu’au 9 július 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les Menguasai sera ouverte à partir du 9 lebih 2017, dan jusqu’au 9 Juli 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les 석사 sera ouverte à partir du 9 mai 2017, 과 jusqu’au 9 7월 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les meistras sera ouverte à partir du 9 mai 2017, ir jusqu’au 9 liepa 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les Herre sera ouverte à partir du 9 mai 2017, og jusqu’au 9 juli 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les Mistrz sera ouverte à partir du 9 więcej 2017, i jusqu’au 9 lipiec 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les Maestru sera ouverte à partir du 9 mai 2017, și jusqu’au 9 iulie 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les Мастер sera ouverte à partir du 9 более 2017, и jusqu’au 9 июль 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les мајстор sera ouverte à partir du 9 више 2017, и jusqu’au 9 јул 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les majster sera ouverte à partir du 9 mai 2017, a jusqu’au 9 júl 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les Master sera ouverte à partir du 9 mai 2017, in jusqu’au 9 julij 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les Bemästra sera ouverte à partir du 9 mai 2017, och jusqu’au 9 juli 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les เจ้านาย sera ouverte à partir du 9 mai 2017, และ jusqu’au 9 กรกฎาคม 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les Usta sera ouverte à partir du 9 daha fazla 2017, ve jusqu’au 9 Temmuz 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les Sư phụ sera ouverte à partir du 9 hơn 2017, và jusqu’au 9 tháng bảy 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les לִשְׁלוֹט sera ouverte à partir du 9 יותר 2017, ו jusqu’au 9 יולי 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les meistars sera ouverte à partir du 9 mai 2017, un jusqu’au 9 jūlijs 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les 主 sera ouverte à partir du 9 更 2017, 和 jusqu’au 9 七月 2017.
La plateforme de candidature en ligne pour les Master sera ouverte à partir du 9 mai 2017, dan jusqu’au 9 julai 2017.
  Journées Portes Ouverte...  
Journées Portes Ouvertes les 4 og 5 mars
The Open Days 4 and 5 mars
Las jornadas de puertas abiertas 4 y 5 Marte
Gli Open Days 4 e 5 Marte
Os Open Days 4 e 5 marte
والأيام المفتوحة 4 و 5 المريخ
Journées Portes Ouvertes les 4 και 5 mars
De Open Dagen 4 en 5 Mars
Дните на отворените врати 4 и 5 Марс
Les jornades de portes obertes 4 i 5 Mart
Dny otevřených dveří 4 a 5 Mars
Journées Portes Ouvertes les 4 és 5 mars
Terbuka Hari 4 dan 5 Mars
Journées Portes Ouvertes les 4 과 5 mars
Journées Portes Ouvertes les 4 ir 5 mars
The Open Days 4 og 5 mars
Journées Portes Ouvertes les 4 și 5 mars
Дни открытых дверей 4 и 5 Марс
Тхе Опен Даис 4 и 5 Марс
Journées Portes Ouvertes les 4 a 5 mars
Journées Portes Ouvertes les 4 in 5 mars
Journées Portes Ouvertes les 4 och 5 mars
Journées Portes Ouvertes les 4 และ 5 mars
The Open ngày 4 và 5 Hỏa Tinh
הימים הפתוחים 4 ו 5 מַאְדִים
Journées Portes Ouvertes les 4 un 5 mars
Journées Portes Ouvertes les 4 dan 5 mars
  kandidatur – L1 Compute...  
← Previous Previous post: Journées Portes Ouvertes les 4 og 5 mars
← Previous Previous post: Las jornadas de puertas abiertas 4 y 5 Marte
← Precedente Messaggio precedente: Gli Open Days 4 e 5 Marte
← Previous Previous post: Os Open Days 4 e 5 marte
← سابق المنشور السابق: والأيام المفتوحة 4 و 5 المريخ
← Previous Previous post: Journées Portes Ouvertes les 4 και 5 mars
← Previous Previous post: De Open Dagen 4 en 5 Mars
← Previous Previous post: オープン日 4 と 5 火星
← Previous Previous post: Дните на отворените врати 4 и 5 Марс
← Previous Previous post: Les jornades de portes obertes 4 i 5 Mart
← Previous Previous post: Dny otevřených dveří 4 a 5 Mars
← eelmine Eelmine post: Open Days 4 ja 5 Marss
← Previous Previous post: Open Days 4 ja 5 Mars
← Előző Előző bejegyzés Journées Portes Ouvertes les 4 és 5 mars
← Previous Previous post: Terbuka Hari 4 dan 5 Mars
← 너무 이른 이전 게시물: Journées Portes Ouvertes les 4 과 5 mars
← Previous Previous post: Journées Portes Ouvertes les 4 ir 5 mars
← Previous Previous post: The Open Days 4 og 5 mars
← Poprzedni Poprzedni wpis: Dni Otwarte 4 i 5 Mars
← Previous Previous post: Journées Portes Ouvertes les 4 și 5 mars
← Предыдущий Предыдущий Дни открытых дверей 4 и 5 Марс
← Previous Previous post: Тхе Опен Даис 4 и 5 Марс
← Previous Previous post: Journées Portes Ouvertes les 4 a 5 mars
← Previous Previous post: Journées Portes Ouvertes les 4 in 5 mars
← ก่อน โพสต์ก่อนหน้า: Journées Portes Ouvertes les 4 และ 5 mars
← Önceki Önceki yazı: Açık Günler 4 ve 5 Mars
← Previous Previous post: The Open ngày 4 và 5 Hỏa Tinh
← קודם קודם לכתוב: הימים הפתוחים 4 ו 5 מַאְדִים
← Previous Previous post: Journées Portes Ouvertes les 4 un 5 mars
← Previous Previous post: 開放日 4 和 5 火星
← Previous Previous post: Journées Portes Ouvertes les 4 dan 5 mars
  Fermeture estivale et p...  
pour les licence 1, 2 og 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 y 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 e 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 e 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 و 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 και 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 en 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 と 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 и 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 i 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 a 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 ja 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 ja 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 és 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 dan 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 과 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 ir 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 i 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 și 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 и 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 и 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 a 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 in 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 och 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 และ 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 ve 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 và 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 ו 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 un 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 和 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
pour les licence 1, 2 dan 3, réunion de rentrée le 3 septembre à 14h30.
  Master BDMA – D.I. Bloi...  
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, viden og færdigheder i disse særlige sektorer af de nødvendige it-beslutningstagere.
The BDMA specialty is designed to provide the knowledge, the know-how and the skills in these particular sectors of the computing necessary for the decision-makers.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, savoir-faire et compétences dans ces secteurs particuliers de l’informatique nécessaires aux décideurs.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, conhecimentos e competências nestes sectores particulares dos tomadores de decisão de TI necessária.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, المعارف والمهارات في هذه القطاعات معينة من صناع القرار اللازمة لتكنولوجيا المعلومات.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, γνώσεις και δεξιότητες σε αυτούς τους συγκεκριμένους τομείς των ιθυνόντων απαραίτητες IT.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, kennis en vaardigheden in deze specifieke sectoren van de nodige IT-beslissers.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, 必要なIT意思決定者のこれらの特定の分野での知識とスキル.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, знания и умения в тези конкретни сектори на вземащите решения на необходимите информационни.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, coneixements i habilitats en aquests sectors particulars dels prenedors de decisions de TI necessària.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, znanja i vještine u tim sektorima donositelja odluka neophodno IT.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, znalosti a dovednosti v těchto konkrétních odvětvích rozhodovací pravomocí v oblasti IT nutné.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, teadmisi ja oskusi nendes konkreetsetes valdkondades vajalikud IT otsustajad.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, tiedot ja taidot näiden alojen tarvittavia IT päättäjät.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, ismeretek és készségek ezekben a konkrét ágazatokban a szükséges informatikai döntéshozók.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, pengetahuan dan keterampilan di sektor-sektor tertentu dari pengambil keputusan yang diperlukan IT.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, 필요한 IT 의사 결정자의 이러한 특정 분야의 지식과 기술.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, žinios ir įgūdžiai šiose ypač sektoriuose reikalingos IT sprendimus priimantys asmenys.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, kunnskaper og ferdigheter i disse bestemte sektorer av nødvendige IT-beslutningstakere.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, wiedza i umiejętności w tych szczególnych sektorów decydentów potrzeby IT.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, cunoștințe și competențe în aceste sectoare specifice ale factorilor de decizie necesare IT.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, знания и навыки в этих конкретных секторах, принимающих решения, необходимо ИТ.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, знања и вештине у овим конкретним секторима доносиоцима одлука неопходно ИТ.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, znalosti a zručnosti v týchto konkrétnych odvetviach rozhodovacou právomocou v oblasti IT nutné.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, znanje in spretnosti v teh posameznih sektorjih ustvarjalcev potrebno IT odločanja.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, kunskaper och färdigheter i dessa särskilda sektorer av beslutsfattare nödvändig IT.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, ความรู้และทักษะในภาคเหล่านี้โดยเฉพาะของผู้มีอำนาจตัดสินใจด้านไอทีที่จำเป็น.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, gerekli BT karar vericilerin bu özel sektörlerde bilgi ve becerileri.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, kiến thức và kỹ năng trong các lĩnh vực cụ thể của các nhà hoạch định CNTT cần thiết.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, ידע ומיומנויות בתחומים המסוימים האלה של מקבלי החלטות IT הדרושים.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, zināšanas un prasmes šajās konkrētajās nozarēs vajadzīgo IT lēmumu pieņēmējiem.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, 知識和技能,在必要的IT決策者的這些特殊部門.
La spécialité BDMA est conçue pour apporter les connaissances, pengetahuan dan kemahiran dalam sektor-sektor tertentu pembuat keputusan IT perlu.
  International Student T...  
Med en score på over 9/10, l & rsquo; University of Tours fører denne rangordning, før universitetet i Strasbourg og University of Burgundy, og således opnået StudyPortals Award for Fremragende International Student Tilfredshed !
With a score above 9/10, l & rsquo; University of Tours is leading this ranking, before the University of Strasbourg and the University of Burgundy, and thus obtained StudyPortals Award for Excellent International Student Satisfaction !
Mit einer Punktzahl über 9/10, l & rsquo; University of Tours führt diese Rangliste, vor der Universität Straßburg und der Universität von Burgund, und so erhaltene Studyportals Award für Ausgezeichnet International Student Zufriedenheit !
Con una puntuación por encima 9/10, l & rsquo; Universidad de Tours está liderando este ranking, antes de la Universidad de Estrasburgo y la Universidad de Borgoña, y así obtenida Premio para StudyPortals Excelente Satisfacción del Estudiante Internacional !
Con un punteggio superiore 9/10, L & rsquo; Università di Tours sta portando questa classifica, prima che l'Università di Strasburgo e l'Università di Borgogna, e così ottenuta StudyPortals Premio per Eccellente Soddisfazione International Student !
Com uma pontuação acima de 9/10, l & rsquo; Universidade de Tours está liderando este ranking, antes da Universidade de Estrasburgo e da Universidade de Burgundy, e assim obtido Prêmio StudyPortals para Excelente Satisfação International Student !
مع درجة أعلى 9/10, ل و [رسقوو]؛ جامعة تور يقود هذا الترتيب, قبل جامعة ستراسبورغ وجامعة عنابي, وبالتالي الحصول على جائزة StudyPortals ل ممتاز رضا الطلاب الأجانب !
Με πάνω από βαθμολογία 9/10, L & rsquo? Πανεπιστήμιο της Tours ηγείται αυτής της κατάταξης, πριν από το Πανεπιστήμιο του Στρασβούργου και το Πανεπιστήμιο της Βουργουνδίας, και έτσι ελήφθη StudyPortals Βραβείο Έξοχος Ικανοποίηση International Student !
Met een score boven 9/10, l & rsquo; Universiteit van Tours leidt deze ranking, voor de Universiteit van Straatsburg en de Universiteit van Bourgondië, en aldus verkregen StudyPortals Award voor Uitstekend International Student Tevredenheid !
Sa rezultatom iznad 9/10, l & rsquo; University of Tours vodi ovaj rang, prije Univerziteta u Strazburu i Sveučilište u Burgundiji, i na taj način dobiti StudyPortals Nagrada za odličan International Student Satisfaction !
С резултат горе 9/10, л & rsquo; Университет Tours води тази класация, преди университета в Страсбург и в Университета на Бургундия, и по този начин се получава StudyPortals награда за отличен International Student Satisfaction !
Amb una puntuació per sobre 9/10, l & rsquo; Universitat de Tours està liderant aquest rànquing, abans de la Universitat d'Estrasburg i la Universitat de Borgonya, i així obtinguda Premi per StudyPortals Excel · lent Satisfacció de l'Estudiant Internacional !
S ocjenom iznad 9/10, l ć Sveučilište u Tours vodi ovaj rang, prije Sveučilištu u Strasbourgu i Sveučilišta u Burgundiji, i tako dobiven StudyPortals nagrada za odličan International Student Satisfaction !
S výsledkem výše 9/10, l & rsquo; University of Tours vede toto pořadí, Před univerzity ve Štrasburku a na University of Burgundska, a takto získaná StudyPortals cena za Vynikající International Student spokojenosti !
Hindega eespool 9/10, l Hõlpsasti; Ülikool Tours viib selle järjekorra, Enne Ülikooli Strasbourg ja University of Burgundy, ja sel viisil saadud StudyPortals auhinna suurepärane International Student Satisfaction !
Pistemäärällä edellä 9/10, l & rsquo; University of Tours johtaa tähän ranking, ennen Strasbourgin yliopiston ja University of Burgundy, ja näin saatu StudyPortals palkinnon Erinomainen International Student Tyytyväisyys !
A pontszám felett 9/10, l-ezte Egyetem Tours vezet a rangsorban, mielőtt a Strasbourgi Egyetem és a University of Burgundy, és az így kapott StudyPortals Díj Kiváló International Student Satisfaction !
Dengan skor di atas 9/10, l & rsquo; University of Tours memimpin peringkat ini, sebelum Universitas Strasbourg dan University of Burgundy, dan dengan demikian diperoleh StudyPortals Award untuk unggul Kepuasan Mahasiswa Internasional !
Su balas aukščiau 9/10, L & rsquo; universitetas Tours yra pirmaujanti šį reitingą, prieš Strasbūro universiteto ir Burgundijos universiteto, ir tokiu būdu gautas StudyPortals apdovanojimas už puikus Tarptautinė studentų pasitenkinimą !
Med en score over 9/10, l & rsquo; University of Tours fører denne rangeringen, før Universitetet i Strasbourg og Universitetet i Burgund, og således oppnådde StudyPortals Award for Utmerket International Student Satisfaction !
Z wynikiem powyżej 9/10, L & rsquo; Uniwersytet w Tours jest liderem tego rankingu, przed Uniwersytetu w Strasburgu oraz Uniwersytetu w Burgundii, a zatem uzyskuje StudyPortals Nagroda za Doskonały Satysfakcja International Student !
Cu un scor de mai sus 9/10, L & rsquo; Universitatea din Tours conduce acest clasament, înainte de Universitatea din Strasbourg si la Universitatea din Burgundia, și astfel obținut Premiul StudyPortals pentru Excelent Satisfacția internațională Student !
С выше счетом 9/10, л & Rsquo; Университет Турский ведет этот рейтинг, до Страсбургского университета и Университета Бургундии, и полученный таким образом, Премия StudyPortals для Отлично International Student Satisfaction !
Са оценом изнад 9/10, Л & рскуо Университи оф Тоурс води овај ранг, пре Универзитету у Стразбуру и Универзитета у Бургундије, и тако добијен СтудиПорталс Награда за одличан Међународна студентска Задовољство !
S výsledkom vyššie 9/10, l & rsquo; University of Tours vedie toto poradie, Pred univerzity v Štrasburgu a na University of Burgundska, a získaná StudyPortals cena za vynikajúci International Student spokojnosti !
Z oceno nad 9/10, l & rsquo; University of Tours vodi ta razvrstitev, pred Univerzi v Strasbourgu in Univerza Burgundije, in tako dobljeni StudyPortals nagrada za odlično Zadovoljstvo International Student !
Med en poäng över 9/10, l & rsquo; University of Tours leder denna rankning, innan universitetet i Strasbourg och University of Burgundy, och på så sätt erhållna StudyPortals Award för Excellent International Student Satisfaction !
ด้วยคะแนนดังกล่าวข้างต้น 9/10, L & rsquo; มหาวิทยาลัยทัวร์เป็นผู้นำการจัดอันดับนี้, ก่อนที่มหาวิทยาลัย Strasbourg และมหาวิทยาลัยแห่งเบอร์กันดี, และได้รับดังนั้น รางวัลสำหรับ StudyPortals ยอดเยี่ยม ความพึงพอใจของนักศึกษานานาชาติ !
Yukarıda bir skor ile 9/10, l & rsquo; Tours Üniversitesi bu sıralama önde, Strasbourg Üniversitesi ve University of Burgundy önce, ve bu şekilde elde edilen için StudyPortals Ödülü Mükemmel Uluslararası Öğrenci Memnuniyeti !
Với một số điểm trên 9/10, l & rsquo; Đại học Tours đang dẫn đầu bảng xếp hạng này, trước khi Đại học Strasbourg và Đại học Burgundy, và do đó thu được Giải thưởng cho StudyPortals Xuất sắc Sự hài lòng của sinh viên quốc tế !
עם ציון מעל 9/10, l & rsquo; אוניברסיטת טורס מובילה בדירוג זה, לפני מאוניברסיטת שטרסבורג ואוניברסיטת בורגונדי, וכך מתקבל StudyPortals פרס מְעוּלֶה שביעות רצון הסטודנטים הבינלאומי !
Ar rezultātu virs 9/10, l & rsquo; universitāte Tours ir vadošais šo rangu, pirms universitātē Strasbūrā un universitātes Burgundijas, un tādējādi panāk StudyPortals balva lielisks International Student Apmierinātība !
Dengan skor yang di atas 9/10, l & rsquo; University of Tours mengetuai kedudukan ini, sebelum Universiti Strasbourg dan University of Burgundy, dan dengan itu diperolehi Anugerah StudyPortals untuk Cemerlang Kepuasan Pelajar Antarabangsa !
  projekter – D.I. Blois ...  
Erfaringerne er således meget nyttigt for erhvervsmæssig integration af elever og den store andel (mais non exclusive!), givet til projektet undervisning i vores kurser er værdsat af personalekonsulenter.
The acquired experience is so very useful for the occupational integration of the students and the important part (but not exclusive!), granted to the pedagogy by project in our training’s(formations) is appreciated(estimated) by the recruiters.
Die Erfahrung ist somit sehr nützlich für die berufliche Integration von Studenten und den großen Anteil (mais non exclusive!), gegeben in unseren Kursen zur basierten Projektunterricht wird durch Werber geschätzt.
La experiencia obtenida de este modo es muy útil para la integración profesional de los estudiantes y la gran proporción (mais non exclusive!), dada a la enseñanza basada en proyectos en nuestros cursos es apreciado por los reclutadores.
L'esperienza maturata è quindi molto utile per l'integrazione professionale degli studenti e la gran parte (mais non exclusive!), data l'insegnamento basato su progetti nei nostri corsi è apprezzato dai reclutatori.
A experiência adquirida é, portanto, muito útil para a integração profissional dos estudantes e da grande participação (mais non exclusive!), dada ao ensino baseado em projectos em nossos cursos é apreciado pelos recrutadores.
الخبرة المكتسبة هي بالتالي مفيدة جدا لالإدماج المهني للطلاب وحصة كبيرة (mais non exclusive!), نظرا لتدريس القائم على المشاريع في دوراتنا هو محل تقدير من قبل المجندين.
Η εμπειρία που αποκτήθηκε είναι επομένως πολύ χρήσιμο για την επαγγελματική ένταξη των φοιτητών και το μεγάλο μερίδιο (mais non exclusive!), δίνεται στη διδασκαλία του έργου που βασίζεται στα μαθήματα μας εκτιμάται από τους εργοδότες.
De ervaring is dus zeer nuttig voor de professionele integratie van leerlingen en het grote aandeel (mais non exclusive!), gegeven aan de projectmatige onderwijs in onze cursussen wordt gewaardeerd door recruiters.
得られた経験は、このように学生の専門的統合と大きなシェアのために非常に有用です (mais non exclusive!), 私たちのコースで、プロジェクトベースの教育に与えられた採用担当者によって理解されます.
По този начин опитът, натрупан е много полезно за професионална интеграция на ученици и големия дял (mais non exclusive!), на преподаването на основата на проекти в нашите курсове е оценено от работодатели.
L'experiència obtinguda d'aquesta manera és molt útil per a la integració professional dels estudiants i la gran proporció (mais non exclusive!), donada a l'ensenyament basat en projectes en els nostres cursos és apreciat pels reclutadors.
Iskustvo stečeno je stoga vrlo korisno za profesionalnu integraciju učenika i velikog udjela (mais non exclusive!), s obzirom da nastavi projekt se temelji na našim tečajevima je cijenjen od strane poslodavaca.
Získané zkušenosti je proto velmi užitečné pro profesionální integraci žáků a velký podíl (mais non exclusive!), vzhledem k učení na základě projektů v našich kurzech je oceňována personalisty.
Saadud kogemus on seega väga kasulik kutsealase integratsiooni õpilaste ja suur osa (mais non exclusive!), antud projekti õpetamise meie kursustel on hinnatud värbajate.
Saadut kokemukset on siis erittäin hyödyllinen ammatti opiskelijoiden ja suuri osuus (mais non exclusive!), annettu hankkeelle-opetusta meidän kurssien arvostavat rekrytoijat.
Az a tapasztalat, ezért nagyon hasznos a szakmai tanulók integrációját, valamint a nagy részét (mais non exclusive!), fordítani a projekt-alapú oktatás Tanfolyamaink értékelik toborzók.
Pengalaman yang diperoleh demikian sangat berguna untuk integrasi profesional para mahasiswa dan saham besar (mais non exclusive!), diberikan kepada ajaran berbasis proyek di kursus kami dihargai oleh perekrut.
얻은 경험은 따라서 학생들의 전문적인 통합 및 대형 공유에 대한 매우 유용합니다 (mais non exclusive!), 우리의 과정에서 프로젝트 기반 교육에 주어진 채용에 의해 평가된다.
Taigi sukaupta patirtis yra labai naudinga profesinės integracijos studentams ir didelę dalį (mais non exclusive!), skiriamas projekto pagrindu mokymo mūsų kursuose yra vertinama darbdaviai.
Erfaringene er derfor svært nyttig for faglig integrering av studenter og den store andelen (mais non exclusive!), gitt til prosjektbasert undervisning i våre kurs er verdsatt av rekrutterere.
Doświadczenie zdobyte w ten sposób jest bardzo przydatne dla integracji zawodowej studentów i dużego udziału (mais non exclusive!), podane do nauczania opartego na projektach w naszych kursach jest doceniana przez rekruterów.
Experiența acumulată este, prin urmare, foarte util pentru integrarea profesională a studenților și ponderea mare (mais non exclusive!), dat la predarea pe bază de proiect în cursurile noastre sunt apreciate de recrutori.
Опыт, полученный таким образом, очень полезно для профессиональной интеграции студентов и большая доля (mais non exclusive!), уделяется преподаванию на основе проектов на наших курсах ценится вербовщиков.
Искуство стечено је стога врло користан за професионалну интеграцију ученика и великог удела (mais non exclusive!), с обзиром на настави пројекта заснованог на нашим курсевима је цењени од стране регрути.
Získané skúsenosti je preto veľmi užitočné pre profesionálne integráciu žiakov a veľký podiel (mais non exclusive!), vzhľadom k učeniu na základe projektov v našich kurzoch je oceňovaná personalistov.
Izkušnje, pridobljene je zato zelo koristno za poklicno vključevanje študentov in velikega deleža (mais non exclusive!), nameniti učenju, ki temelji na projektu v naših tečajev cenijo nabornikov.
Erfarenheterna är alltså mycket användbar för yrkesmässig integration av studenter och den stora andelen (mais non exclusive!), ges till projektbaserad undervisning i våra kurser uppskattas av rekryterare.
ประสบการณ์ที่ได้รับจึงเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับการรวมมืออาชีพของนักเรียนและหุ้นขนาดใหญ่ (mais non exclusive!), ได้รับการเรียนการสอนตามโครงการในหลักสูตรของเราที่มีความนิยมจากนายหน้า.
kazanılan tecrübe, böylece öğrencilerin mesleki entegrasyonu ve büyük payı için çok yararlıdır (mais non exclusive!), Bizim kurslarda proje tabanlı öğretim verilen İşverenler tarafından takdir edilmektedir.
Những kinh nghiệm có được là do đó rất hữu ích cho việc hội nhập nghề nghiệp của sinh viên và các cổ phiếu lớn (mais non exclusive!), cho việc giảng dạy dựa trên dự án trong các khóa học của chúng tôi được đánh giá cao bởi các nhà tuyển dụng.
הניסיון שנצבר הוא אפוא מאוד שימושי עבור האינטגרציה המקצועית של תלמידים ואת הנתח הגדול (mais non exclusive!), ניתנה הוראה המבוססת פרויקט בקורסים שלנו הוא מוערך על ידי מגייסים.
Tādējādi gūtā pieredze ir ļoti noderīga, lai studentu profesionālo integrāciju un liela daļa (mais non exclusive!), dota projekta balstītas pasniegšanas mūsu kursos ir novērtējuši devējiem.
dengan itu pengalaman yang diperolehi amat berguna untuk integrasi profesional bagi pelajar dan sumbangan (mais non exclusive!), diberikan kepada pengajaran berasaskan projek dalam kursus kami dihargai oleh perekrut.
Arrow 1 2 3 4 5 6 Arrow