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Keybot 35 Résultats  www.eusko-ikaskuntza.org  Page 7
  Arte, música y semántic...  
Cet article tentera d´analyser les racines du problème du point de vue de l´expérience esthétique, ainsi que de réviser quelques-unes des différences proposées et qui sont apparues au cours de l´histoire.
The criterion that music can full file the functions of a language or at least look like a language, has sat the basis to formulate theories that are partly based on a comparative analysis between language and musical language. But independently of such theories, composers have always assumed a determined poetry with respect to this matter. The intention with this article is to analyse the roots of the problem in terms of an aesthetic experience, while revising some of the various proposals that have been formulated throughout history. Concretely, and focusing exclusively on the work by Fernando Remacha, the contradictions that a rise between the aesthetic theory, poetry and composing practice in connection with such a topic are revealed in a frank and direct manner.
El criterio de que la música puede cumplir las funciones de una lengua o por lo menos parecerse a ella, ha sentado las bases para formular teorías que en parte se fundamentan en un análisis comparativo entre la lengua y el lenguaje musical. Pero independientemente de las teorías, los compositores siempre han asumido una poética concreta respecto a este asunto. El presente artículo se propone analizar las raíces del problema desde el punto de vista de la experiencia estética, así como revisar algunas de las diferentes propuestas que en el transcurso de la historia se han dado. En concreto, atendiendo exclusivamente a la obra de Fernando Remacha, se revela de forma directa las contradicciones que en torno a este tema se pueden dar entre la teoría estética, la poética y la práctica compositiva.
Musikak hizkuntza baten funtzioak bete ditzakeelako usteak, edo gutxienez haren antzekoa izan daitekeelakoak, zenbait teoriaren oinarriak ezarri ditu. Teoria horiek, partez bederen, hizkuntzaren eta musika mintzairaren azterketa konparatiboan oinarritu dira. Teoria horietaz landara, alabaina, musikagileek beti bereganatu dute poetika jakin bat kontu honi buruz. Arazoaren sustraiak esperientzia estetikoaren ikuspegitik aztertzea da artikulu honen xedea, bai eta, bide batez, historian zehar agerturiko proposamen desberdinetariko batzuk berrikustea ere. Zehazki, Fernando Remacharen obrari soilki kasu eginez, gai honi dagokionez, teoria estetikoaren, poetikaren eta konposizio lanaren arteko kontraesanak azaltzen dira modu zuzenean.
  Técnicas redaccionales ...  
Les techniques du Journalisme "déclaratif" se sont révélées inadéquates pour la divulgation scientifique et, à leur place, on remarque que les journalistes des sections de science commencent à opter pour certaines ressources stylistiques particulières. Dans cet article on décrit quelques-unes de ces techniques rédactionnelles pour la divulgation qui se situent sur le plan du lexique, de la phrase et du texte.
Informazio orokorreko komunikabideetan zientzia eta teknologia edukiek berriki bildu duten arrakasta dela eta, eduki horiek publiko orokorrari modu eraginkorrez hurbilduko dizkioten idazketa teknikak garatu dira. Azalpen Kazetaritzaren teknikak desegokiak gertatu dira zientzia dibulgazioari begira, eta, horien ordez, nabaritzen ari da zientzia ataletako kazetariak estilo baliabide bereziak erabiltzen hasiak direla. Artikulu honetan, dibulgaziorako idazketa teknika horietako batzuk deskribatzen dira lexiko, perpaus eta testuaren planoetan.
  Hacia una edición críti...  
Après avoir résumé les principales caractéristiques du manuscrit, nous expliquons la méthode de travail utilisée jusqu´à maintenant et nous abordons, par exemple, quelques-unes des difficultés que présente le manuscrit.
En este artículo ofrecemos un primer acercamiento a la edición del manuscrito Lazarraga (c. 1564) que un equipo de filólogos de la UPV/EHU estamos llevando a cabo. Tras resumir las principales características del manuscrito, explicamos el método de trabajo empleado hasta la fecha y abordamos, a modo de ejemplo, algunas de las dificultades que el manuscrito presenta.
  La divulgación científi...  
Cet article fait une réflexion sur l´histoire, le concept et quelques-unes des caractéristiques nucléaires de ce genre, dans une tentative d´analyser le pourquoi de sa capacité divulgatrice, ainsi que d´établir quelques-unes de ses limitations.
Entre los géneros empleados por el cine y la televisión para divulgar la ciencia, hay uno que tiene especial importancia: el documental. La historia de los medios audiovisuales ofrece ejemplos de programas que consiguen realizar con eficacia esta difícil tarea. Este artículo reflexiona en torno a la historia, el concepto y algunas de las características nucleares de este género, en un intento de analizar el porqué de su capacidad divulgativa, así como de plantear algunas de sus limitaciones.
Zineak eta telebistak zientzia dibulgatzeko erabili generoen artean, batek garrantzi berezia du: dokumentala. Ikus-entzunezko komunikabideen historiak eginkizun zail hori modu eraginkorrez burutzen lortzen duten programa batzuen adibideak ematen ditu. Genero honen historia, kontzeptu eta funtsezko ezaugarriez hausnartu egiten da artikulu honetan, duen dibulgazio ahalmenaren zergatia aztertzen saiatuz eta dituen muga batzuk planteatuz.
  La producción de la ide...  
Dans le contexte des "sociétés de la connaissance", signalées par l'importance de la rhétorique scientifique et l'intervention de la connaissance scientifico-technique dans la production des identités sociales, six situations dans lesquelles se déploie la culture experte ont été examinées, quelques-unes avec une importante marque ethnique, d'autres avec une tournure scientifico-technique.
El proyecto investiga el papel de la cultura experta en la producción y la promoción de la identidad colectiva en el País Vasco contemporáneo. En el contexto de las llamadas "sociedades del conocimiento", señaladas por la relevancia de la retórica científica y la intervención del conocimiento científico-técnico en la producci´n de las identidades sociales, se han investigado seis situaciones donde se despliega la cultura experta, algunas con fuerte marca étnica, otras con un mayor sesgo científico-técnico.
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