unsere – -Translation – Keybot Dictionary

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch Français Spacer Help
Source Languages Target Languages
Keybot 23 Results  www.polisgrandhotel.gr
  Häufig gestellte Fragen...  
Unsere Profi-Lizenz QSSI ist offenes Lernen : Studenten sind Teilzeitkräfte in einem Unternehmen und Teilzeitausbildung.
Our professional license QSSI is open learning : students are part-time employees in a company and part-time training.
Nuestra licencia profesional QSSI es el aprendizaje abierto : los estudiantes son empleados a tiempo parcial en una empresa de formación y de tiempo parcial.
La nostra licenza professionale QSSI è l'apprendimento aperto : gli studenti sono impiegati part-time in una società e part-time di formazione.
Nossa licença profissional QSSI é ensino aberto : alunos estão empregados a tempo parcial em uma empresa ea tempo parcial formação.
لدينا رخصة مهنية QSSI هو التعليم المفتوح : الطلاب هم العاملين بدوام جزئي في شركة وبدوام جزئي التدريب.
Η επαγγελματική μας άδεια QSSI είναι ανοιχτή μάθηση : φοιτητές είναι εργαζόμενοι με μερική απασχόληση σε μια εταιρεία και μερικής απασχόλησης κατάρτισης.
Onze professionele licentie QSSI is open leren : studenten zijn part-time werknemers in een bedrijf en deeltijdopleiding.
Naš profesionalni licenca QSSI je otvoren za učenje : Studenti su na pola radnog vremena zaposlenih u obuci kompanija i sa skraćenim radnim vremenom.
Нашият професионален лиценз QSSI е отворено обучение : студенти са на непълно работно време служители в обучение дружество и на непълно работно време.
La nostra llicència professional QSSI és l'aprenentatge obert : els estudiants són empleats a temps parcial en una empresa de formació i de temps parcial.
Naš profesionalni licenca QSSI je otvoren za učenje : studenti su zaposleni na određeno vrijeme u trening tvrtka i skraćenim radnim vremenom.
Náš profesionální licence QSSI je otevřený učení : studenti jsou na částečný úvazek zaměstnanců ve firmě a rozvolněné přípravy.
Vores professionelle licens QSSI er åben læring : studerende er deltidsansatte i en virksomhed og deltidsuddannelse.
Meie kutsetunnistus QSSI on avatud õppes : õpilased on osalise tööajaga töötajate firma ja osalise ajaga koolitust.
Ammattitaitoinen lupa QSSI on avoin oppiminen : opiskelijat ovat osa-aikaista työntekijää yrityksessä ja osa-aikaisen koulutuksen.
A szakmai engedély QSSI nyitott tanulási : hallgatók részmunkaidős alkalmazottak a vállalat és a részidős képzés.
lisensi profesional kami QSSI terbuka pembelajaran : siswa adalah karyawan paruh waktu di sebuah perusahaan dan paruh waktu pelatihan.
우리의 전문 라이센스 QSSI 열린 학습이다 : 학생들은 회사와 파트 타임 훈련에서 파트 타임 직원입니다.
Mūsų profesionalūs licencija QSSI yra atvira mokymosi : studentai yra neakivaizdinės darbuotojai įmonėje ir vakarine ar neakivaizdine.
Vår profesjonell lisens QSSI er åpen læring : studentene er deltidsansatte i et selskap og deltidsopplæring.
Nasza licencja zawodowa QSSI jest otwarta nauka : uczniowie są zatrudnieni w niepełnym wymiarze czasu w firmie i szkolenia w niepełnym wymiarze godzin.
Licență noastră profesională QSSI este deschis de învățare : studenții sunt angajați part-time intr-o companie de formare și part-time.
Наша профессиональная лицензия QSSI открыто обучение : Студенты являются сотрудниками неполный рабочий день в тренинговой компании и неполный рабочий день.
Наш професионални лиценца КССИ је отворен учење : студенти су хонорарни запослени у тренинг компаније и са скраћеним радним временом.
Náš profesionálny licencie QSSI je otvorený učenie : študenti sú na čiastočný úväzok zamestnancov vo firme a odbornou prípravou popri zamestnaní.
Naša strokovna licenca QSSI je odprto učenje : študenti so zaposleni s krajšim delovnim časom v usposabljanj in s krajšim delovnim časom.
Vår yrkeslicens QSSI är öppen inlärning : studenter är anställda på deltid i ett företag och deltid utbildning.
ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพของเรา QSSI คือการเรียนรู้ที่เปิดกว้าง : นักเรียนเป็นพนักงาน Part-time ใน บริษัท และเป็นส่วนหนึ่งเวลาการฝึกอบรม.
Profesyonel lisans QSSI açık öğrenmedir : Öğrencilerin bir şirket ve yarı zamanlı eğitim part-time çalışanlar vardır.
giấy phép chuyên nghiệp của chúng tôi QSSI là học tập mở : sinh viên là nhân viên bán thời gian tại một công ty đào tạo và bán thời gian.
הרישיון המקצועי שלנו QSSI הוא למידה פתוחה : התלמידים הם עובדים במשרה חלקית בבית הכשרה חברה במשרה חלקית.
Mūsu profesionālā licence QSSI ir atvērts mācīšanās : studenti nepilna laika darbinieki uzņēmumā un nepilna laika mācībām.
lesen profesional kami QSSI adalah pembelajaran terbuka : pelajar pekerja separuh masa dalam latihan syarikat dan separuh masa.
  Häufig gestellte Fragen...  
späte Lizenz 2, für diejenigen, die eine professionelle Lizenz beitreten (Eine solche unsere Lizenz QSSI) für ein Ingenieurassistent Job vorzubereiten.
late license 2, for those who join a professional license (Such our license QSSI) to prepare for an engineering assistant job.
licencia finales 2, para aquellos que se unen a una licencia profesional (Tal nuestra licencia QSSI) para prepararse para un trabajo de asistente de ingeniería.
licenza in ritardo 2, per coloro che si uniscono una licenza professionale (Tale nostra licenza QSSI) per preparare un assistente di ingegneria lavoro.
licença tarde 2, para aqueles que se juntam a uma licença profissional (Tal nossa licença QSSI) para se preparar para um trabalho de assistente de engenharia.
أواخر رخصة 2, بالنسبة لأولئك الذين ينضمون إلى الرخصة المهنية (مثل لدينا رخصة QSSI) للتحضير لمهمة مساعد الهندسة.
τέλη αδείας 2, για όσους ενταχθούν σε μια επαγγελματική άδεια (Η εν λόγω άδεια μας QSSI) για να προετοιμαστούν για μια μηχανική εργασία του βοηθού.
late licentie 2, voor degenen die deelnemen aan een professionele licentie (Dergelijke onze licentie QSSI) voor te bereiden op een technisch assistent job.
後半ライセンス 2, プロライセンスを結合する人のために (このような当社のライセンスQSSI) エンジニアリング・アシスタントの仕事の準備をします.
krajem licence 2, za one koji se pridruže profesionalne licence (Takve naše licence QSSI) da se pripremi za inženjering posao asistenta.
късно лиценз 2, за тези, които се присъединят към професионален лиценз (Такава ни лиценз QSSI) да се подготвят за работа инженерингова асистент.
llicència finals 2, per a aquells que s'uneixen a una llicència professional (Tal nostra llicència QSSI) per preparar-se per a un treball d'assistent d'enginyeria.
kasno licence 2, za one koji se pridruže profesionalnu licencu (Takva je naša licenca QSSI) pripremiti za inženjering pomoćnik posao.
pozdě licence 2, pro ty, kteří vstoupit do profesionální licenci (Taková naše licence QSSI) připravit na strojírenství asistent práci.
sen licens 2, for dem, der deltage i en professionel licens (Sådanne vores licens QSSI) at forberede sig til en ingeniør assistent job.
hilja litsentsi 2, liitujaid kutsetunnistust (Selline meie litsentsi QSSI) valmistuda inseneri assistent töö.
myöhässä lisenssi 2, niille, jotka liittyä ammattiluvasta (Tällaiset lisenssiä QSSI) valmistautua tekninen avustaja työtä.
késő engedély 2, azok számára, akik csatlakoznak a szakmai engedéllyel (Ilyen a licenc QSSI) hogy felkészüljön egy mérnökasszisztens állás.
akhir lisensi 2, bagi mereka yang bergabung dengan lisensi profesional (Seperti lisensi kami QSSI) untuk mempersiapkan teknik asisten pekerjaan.
후반 라이센스 2, 전문 라이센스에 참여하는 사람들을 위해 (이러한 우리의 라이센스 QSSI) 엔지니어링 보조 작업에 대한 준비.
vėlai licencija 2, tiems, kurie prisijungti prie profesinės veiklos licenciją (Toks mūsų licencija QSSI) pasirengti darbui inžinerijos asistentas.
sen lisens 2, for de som blir med i en profesjonell lisens (Slike vår lisens QSSI) å forberede seg på en teknisk assistent jobb.
późno licencji 2, dla tych, którzy dołączyć licencję zawodową (Taka nasza licencja QSSI) przygotować się do pracy asystent inżynierii.
licență de întârziere 2, pentru cei care se alătură o licență profesională (O astfel de licență noastre QSSI) să se pregătească pentru un loc de muncă asistent de inginerie.
поздно лицензии 2, для тех, кто присоединиться к профессиональной лицензии (Такая наша лицензия QSSI) для подготовки к работе инженерного помощника.
касно дозвола 2, за оне који се придруже професионалну лиценцу (Таква нам је дозвола КССИ) да се припреме за инжењеринг посла асистента.
neskoro licencie 2, pre tých, ktorí vstúpiť do profesionálnej licenciu (Taká naše licencie QSSI) pripraviť na strojárstvo asistent prácu.
pozno licenca 2, za tiste, ki se pridružijo dovoljenje za opravljanje poklica (Takšna je naša licenca QSSI) za pripravo gradnje pomočnika službo za.
sent licens 2, för dem som går med i en professionell licens (Sådan vår licens QSSI) att förbereda sig för en teknisk assistent jobb.
ใบอนุญาตปลาย 2, สำหรับผู้ที่เข้าร่วมใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ (เช่นใบอนุญาตของเรา QSSI) เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับงานวิศวกรรมงานผู้ช่วย.
geç lisans 2, Profesyonel bir lisans katılmak isteyenler için (Böyle ruhsat QSSI) bir mühendislik asistanı iş için hazırlamak için.
giấy phép cuối 2, đối với những người tham gia một giấy phép chuyên nghiệp (Như giấy phép của chúng tôi QSSI) để chuẩn bị cho một công việc trợ lý kỹ thuật.
רישיון מאוחר 2, למי להצטרף רישיון מקצועי (כזה הרשיון שלנו QSSI) להתכונן עבודה הנדסית עוזר.
vēlu licence 2, tiem, kas iesaistās profesionālā licence (Šāda mūsu licence QSSI) lai sagatavotos darbam inženierija palīgs.
lesen lewat 2, bagi mereka yang menyertai lesen profesional (Seperti lesen kita QSSI) untuk bersedia untuk pembantu kejuruteraan kerja.
  Stages – D.I. Blois – C...  
Unsere Master-Studenten sind Studenten der Ingenieurwissenschaften spezialisiert vor allem in Systeme & rsquo; Informationen, l & rsquo; Entscheidungsunterstützung, Web-Technologien und Software-Engineering.
Our Master students are students of engineer specialized in information systems, the decision support, Web technologies and software engineering.
Nuestros estudiantes de maestría son la ingeniería estudiantes que se especializan principalmente en los sistemas & rsquo; información, l & rsquo; ayuda a la decisión, tecnologías web e ingeniería de software.
I nostri studenti del Master sono studenti di ingegneria specializzate soprattutto nei sistemi & rsquo; informazione, L & rsquo; di supporto alle decisioni, tecnologie Web e ingegneria del software.
Nossos alunos mestre são estudantes de engenharia especializados principalmente em sistemas & rsquo; informações, l & rsquo; apoio à decisão, tecnologias web e engenharia de software.
طلبة الماجستير لدينا هي طلاب الهندسة المتخصصة في المقام الأول في الأنظمة و[رسقوو]؛ المعلومات, ل و [رسقوو]؛ دعم اتخاذ القرار, تقنيات الويب وهندسة البرمجيات.
Οι μεταπτυχιακούς φοιτητές μας σπουδαστές εφαρμοσμένης μηχανικής που ειδικεύεται κυρίως σε συστήματα & rsquo? πληροφοριών, L & rsquo? υποστήριξης αποφάσεων, τεχνολογίες web και τη μηχανική λογισμικού.
Onze Master studenten zijn engineering studenten die gespecialiseerd is in de eerste plaats in systemen & rsquo; informatie, l & rsquo; decision support, Webtechnologieën en software engineering.
Naše Master studenti su tehnički studenata specijalizirana prvenstveno u sistemima & rsquo; informacije, l & rsquo; za podršku odlučivanju, Web tehnologija i softverski inženjering.
Нашите магистри са инженерно студенти, които са специализирани главно в системи & rsquo; информация, л & rsquo; подпомагане вземането на решения, Уеб технологии и софтуерно инженерство.
Els nostres estudiants de mestratge són l'enginyeria estudiants que s'especialitzen principalment en els sistemes & rsquo; informació, l & rsquo; ajuda a la decisió, tecnologies web i enginyeria de programari.
Naši Master studenti su inženjering studente specijalizirana prvenstveno u sustavima ć informacije, l ć potporu odlučivanju, Web tehnologije i softver inženjering.
Náš pán studenti studentů strojírenských oborů se specializací především v systémech & rsquo; informací, l & rsquo; podpora rozhodování, Webové technologie a softwarové inženýrství.
Vores Master studerende er ingeniør studerende med speciale primært i systemer & rsquo; information, l & rsquo; beslutningsstøtte, Web-teknologier og software engineering.
Meie Master õpilased on insener üliõpilastele spetsialiseerunud peamiselt süsteeme Hõlpsasti; info, l Hõlpsasti; otsuse toetada, Web tehnoloogia ja tarkvaratehnika.
Meidän Master opiskelijat ovat insinööriopiskelija erikoistunut pääasiassa järjestelmissä & rsquo; tiedot, l & rsquo; päätöksenteon tueksi, Web-tekniikat ja ohjelmistotuotanto.
A Master diák mérnök hallgatók szakosodott elsősorban rendszerek-ezte információ, l-ezte döntéstámogató, Web technológiák és szoftverfejlesztés.
siswa Guru kami mahasiswa teknik yang mengkhususkan diri terutama dalam sistem & rsquo; informasi, l & rsquo; pendukung keputusan, teknologi web dan rekayasa perangkat lunak.
Mūsų Sunkus studentų inžinerijos studentams, kurie specializuojasi visų pirma sistemos ir rsquo; informacija, L & rsquo; sprendimų paramos, Interneto technologijos ir programinės įrangos inžinerijos.
Våre masterstudenter er engineering studenter som spesialiserer seg hovedsakelig i systemer rsquo; informasjon, l & rsquo; beslutningsstøtte, Web-teknologi og software engineering.
Nasi uczniowie są inżynierii Mistrz studentów specjalizujących się głównie w systemach & rsquo; informacji, wspomagania decyzji; l & rsquo, technologie internetowe i inżynierii oprogramowania.
Studenții noștri master sunt inginerie studenți specializați în principal în sisteme și rsquo; informații, L & rsquo; suport decizional, Tehnologii Web si inginerie software.
Наши магистранты являются инженерные студентов, специализирующихся в основном в системах & Rsquo; информация, л & Rsquo; поддержка принятия решений, Веб-технологии и разработка программного обеспечения.
Наши Мастер студенти су технички студенте специјализоване првенствено у системима & рскуо; информације, Л & рскуо; подршка одлучивању, Веб технологије и софтверски инжењеринг.
Náš pán študenti študentov strojárskych odborov so špecializáciou predovšetkým v systémoch & rsquo; informácií, l & rsquo; podpora rozhodovania, Webové technológie a softvérové ​​inžinierstvo.
Naši Master študenti inženiring študentov, ki so specializirani predvsem v sistemih in rsquo; informacije, l & rsquo; podpora odločanju, Spletne tehnologije in programske opreme.
Vår Master studenter teknologer som specialiserar sig främst i system och rsquo; informations, l & rsquo; beslutsstöd, Webbteknik och programvaruteknik.
นักศึกษาปริญญาโทวิศวกรรมของเรามีนักเรียนที่มีความเชี่ยวชาญเป็นหลักในระบบ & rsquo; ข้อมูล, L & rsquo; สนับสนุนการตัดสินใจ, เว็บเทคโนโลยีและวิศวกรรมซอฟต์แวร์.
Bizim Master öğrencileri öncelikle sistemleri & rsquo uzmanlaşmış öğrenciler mühendislik vardır; bilgi, l & rsquo; karar destek, Web teknolojileri ve yazılım mühendisliği.
Học viên cao học của chúng tôi được kỹ thuật sinh viên chuyên chủ yếu trong các hệ thống về lĩnh thông tin, l & rsquo; hỗ trợ quyết định, công nghệ Web và công nghệ phần mềm.
סטודנטי אדוננו הם הנדסו סטודנטים המתמחים בעיקר במערכות & rsquo; מידע, l & rsquo; תמיכה בקבלת החלטות, טכנולוגיות אינטרנט והנדסת תוכנה.
Mūsu maģistranti ir inženierzinātņu studenti, kas specializējas galvenokārt sistēmas un rsquo; informāciju, l & rsquo; lēmumu atbalsta, Web tehnoloģijas un programmatūras inženierijas.
pelajar Master kami pelajar kejuruteraan yang pakar terutamanya dalam sistem & rsquo; maklumat, l & rsquo; sokongan keputusan, teknologi web dan kejuruteraan perisian.
  lokal – D.I. Blois – Co...  
Unsere Räumlichkeiten befinden sich hinter dem Mais gelegen, Place Jean Jaurès gegenüber der Universitätsbibliothek. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Our premises(places) are situated behind the Corn exchange, the place(square) Jean Jaurès opposite university libraries. We share with the IUT of Blois and the right antenna. We arrange :
Nuestras instalaciones están situadas detrás del maíz, Coloque Jean Jaurès frente a la biblioteca de la universidad. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
I nostri locali sono situati dietro il mais, Place Jean Jaurès fronte alla biblioteca universitaria. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Nossos escritórios estão localizados atrás do milho, Place Jean Jaurès em frente à biblioteca da universidade. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
تقع مقر الشركة وراء الذرة, وضع جان جوريس مقابل مكتبة الجامعة. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Οι εγκαταστάσεις μας βρίσκονται πίσω από το καλαμπόκι, Τοποθετήστε Jean Jaurès απέναντι από το πανεπιστήμιο της βιβλιοθήκης. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Onze kantoren zijn gelegen achter de Corn, Place Jean Jaurès tegenover de universiteitsbibliotheek. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Naš prostor se nalazi iza kukuruza, Mjesto Jean Jaurès nasuprot univerzitetskoj biblioteci. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Нашите помещения са разположени зад царевица, Поставете Жан Жорес срещу университетската библиотека. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Les nostres instal·lacions estan situades darrere del blat de moro, Col·loqui Jean Jaurès davant de la biblioteca de la universitat. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Naši prostori se nalaze iza kukuruz, Postavite Jean Jaurès nasuprot sveučilišne knjižnice. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Naše prostory jsou umístěny za Corn, Umístěte Jean Jaures naproti univerzitní knihovny. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Vores lokaler er placeret bag Corn, Placer Jean Jaurès overfor universitetsbiblioteket. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Meie ruumid asuvad taga Corn, Aseta Jean Jaurès vastas ülikooli raamatukogu. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Toimitilamme sijaitsevat takana Corn, Aseta Jean Jaurès vastapäätä yliopiston kirjastossa. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Telephelyünk mögött találhatók Corn, Place Jean Jaurès ellentétes az egyetemi könyvtár. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
tempat kami berada di belakang Jagung yang, Menempatkan Jean Jaurès berlawanan perpustakaan universitas. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
우리의 소재지는 옥수수 뒤에있는, 대학 도서관 맞은 편에 장 조레스를 배치. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Mūsų patalpos yra už Corn, Vieta Jean Jaurès priešais universiteto biblioteka. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Våre lokaler er plassert bak Corn, Plasser Jean Jaurès overfor universitetsbiblioteket. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Nasza siedziba znajduje się za Corn, Place Jean Jaures naprzeciwko biblioteki uniwersyteckiej. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Sediul nostru se află în spatele porumbului, Place Jean Jaurès vizavi de biblioteca universității. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Наши помещения расположены за кукурузой, Поместите Жана Жореса напротив университетской библиотеки. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Наше просторије се налазе иза Цорн, Плаце Јеан Јаурес супротно универзитетској библиотеци. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Naše priestory sú umiestnené za Corn, Umiestnite Jean Jaures naproti univerzitnej knižnice. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Naši prostori se nahajajo za Corn, Postavite Jean Jaurès nasproti univerzitetne knjižnice. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Våra lokaler ligger bakom Corn, Place Jean Jaurès mittemot universitetsbiblioteket. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
สถานที่ของเราจะตั้งอยู่ด้านหลังข้าวโพด, Place Jean Jaurèsตรงข้ามห้องสมุดมหาวิทยาลัย. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Bizim tesislerinde Mısır arkasında bulunan, Üniversite kütüphanesinde karşısında Jean Jaures yerleştirin. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
cơ sở của chúng tôi được đặt phía sau bắp, Đặt Jean Jaurès đối diện thư viện trường đại học. Chúng tôi chia sẻ với các IUT của Blois và râu bên phải. chúng tôi có :
הנחות שלנו ממוקמות מאחורי התירס, מניחים ז'אן ז'ורס מול בספריית האוניברסיטה. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
Mūsu telpas atrodas aiz Corn, Novietojiet Jean Jaures pretī universitātes bibliotēkā. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
我們的前提所在的玉米背後, 將讓饒勒斯大學圖書館對面. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
premis kami terletak di belakang Jagung, Place Jean Jaurès bertentangan perpustakaan universiti. Nous les partageons avec l’IUT de Blois et l’antenne de droit. Nous disposons :
  Häufig gestellte Fragen...  
so, auch wenn unsere Lizenz mit dem zweiten Jahr Computer hochspezialisiert, während denen die Schüler wissen auch die Unternehmenswelt, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
So, even if our license is highly specialized to the second year computer, during which students are also aware of the corporate world, orientation specific trades is done on two levels :
así, incluso si nuestra licencia está altamente especializada en el segundo equipo del año, durante el cual los estudiantes también son conscientes del mundo empresarial, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
così, anche se la nostra licenza è altamente specializzata per il secondo computer anno, durante il quale gli studenti sono anche consapevoli del mondo aziendale, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
assim, mesmo que nossa licença é altamente especializada para o segundo computador ano, durante o qual os alunos também estão cientes do mundo corporativo, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
وهكذا, حتى إذا تم الترخيص لدينا درجة عالية من التخصص إلى الكمبيوتر السنة الثانية, خلالها الطلاب هم أيضا على بينة من الشركات في العالم, يتم التوجه الصفقات الخاصة على مستويين :
έτσι, ακόμη και αν η άδεια μας είναι εξαιρετικά εξειδικευμένη στον δεύτερο υπολογιστή έτος, κατά την οποία οι μαθητές έχουν επίσης επίγνωση του επιχειρηματικού κόσμου, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
dus, zelfs als onze licentie sterk gespecialiseerd in het het tweede jaar computer, waarbij studenten zijn zich ook bewust van de zakelijke wereld, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
このようにして, 私たちのライセンスは2年目のコンピュータに専門性の高い場合であっても, その間、学生はまた、企業の世界を知っています, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
tako, čak i ako naša dozvola je visoko specijalizirana za drugu godinu računar, tokom koje studenti su svjesni korporativnog svijeta, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
по този начин, дори ако нашата лицензия е високо специализирана за втората година компютъра, по време на които студентите също са наясно с корпоративния свят, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
així, fins i tot si la nostra llicència està altament especialitzada en el segon equip de l'any, durant el qual els estudiants també són conscients del món empresarial, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
tako, čak i ako je naša licenca visoko je specijalizirana za drugu godinu računalu, tijekom koje su studenti svjesni korporativni svijet, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
tudíž, i když naše licence je vysoce specializovaná na druhý ročník počítače, během kterého studenti jsou si vědomi i podnikatelském světě, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
således, selv om vores licens er højt specialiseret til det andet år computer, hvor de studerende er også opmærksomme på virksomhedernes verden, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
seega, isegi kui meie litsentsi kõrgelt spetsialiseerunud teisel aastal arvutis, mille jooksul õpilased on teadlikud ka ärimaailmas, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
näin, vaikka meidän lupa on pitkälle erikoistunut toinen vuosi tietokone, jonka aikana opiskelijat ovat tietoisia myös yritysmaailmassa, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
így, még ha a licenc erősen specializált, a második évben számítógép, amelynek során a diákok is tisztában van a vállalati világban, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
demikian, bahkan jika lisensi kami sangat khusus untuk komputer tahun kedua, di mana siswa juga menyadari dunia usaha, perdagangan tertentu orientasi dilakukan pada dua tingkat :
이렇게, 우리의 라이센스가 높은 2 학년 컴퓨터에 전문 경우에도, 이 기간 동안 학생들은 기업 세계의 인식, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
taip, net jei mūsų licencija yra labai specializuota antrus metus iš kompiuterio, kurio metu mokiniai taip pat supranta, kad verslo pasaulyje, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
dermed, selv om vår lisens er høyt spesialisert til det andre året datamaskin, der studentene er også klar over bedriftens verden, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
a zatem, Nawet jeśli nasza licencja jest wysoko wyspecjalizowana do komputera drugi rok, podczas których uczniowie są również świadomi korporacji świata, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
astfel, chiar dacă licența noastră este foarte specializate pentru al doilea computer an, pe parcursul căreia elevii sunt conștienți de asemenea lumii corporative, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
таким образом, даже если наша лицензия узкоспециализированными на второй год компьютера, в ходе которых студенты также знают о корпоративном мире, ориентация конкретных сделок осуществляется на двух уровнях :
тако, чак и ако наша лиценца је високо специјализован у другој години рачунара, током које студенти су упознати са корпоративном свету, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
teda, aj keď naše licencie je vysoko špecializovaná na druhý ročník počítača, počas ktorého študenti sú si vedomí aj podnikateľskom svete, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
tako, čeprav je naša dovoljenje visoko specializirano za drugo leto računalnika, v katerem se zavedajo poslovnem svetu tudi študentje, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
sålunda, även om vår licens är mycket specialiserade för att det andra året dator, under vilken eleverna är också medvetna om näringslivet, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
ดังนั้น, แม้ว่าใบอนุญาตของเรามีความเชี่ยวชาญอย่างมากกับคอมพิวเตอร์ปีที่สอง, ในระหว่างที่นักเรียนนอกจากนี้ยังมีความตระหนักในโลกธุรกิจ, อ้างอิงถึงการซื้อขายที่เฉพาะเจาะจงที่จะทำในสองระดับ :
böylece, Bizim lisans yüksek ikinci yıl bilgisayara uzmanlaşmış olsa bile, sırasında öğrenciler de kurumsal dünyanın farkında, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
như vậy, thậm chí nếu giấy phép của chúng tôi được đánh giá cao chuyên cho máy tính năm thứ hai, trong đó học sinh cũng nhận thức được thế giới doanh nghiệp, ngành nghề cụ thể định hướng được thực hiện ở hai cấp độ :
ובכך, גם אם הרישיון שלנו מתמחה מאוד למחשב השנה השני, שבמהלכו התלמידים מודעים גם בעולם התאגידים, עסקות כיוון מסוימות נעשית בשני מישורים :
tā, pat ja mūsu licence ir ļoti specializējas uz otro gadu datoru, kuru laikā studenti arī apzinās korporatīvās pasaulē, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
從而, 即使我們的許可證高度專業化到第二年的計算機, 在此期間,學生們也意識到了企業世界, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :
dengan itu, walaupun lesen kami sangat khusus kepada komputer tahun kedua, di mana pelajar juga sedar dunia korporat, dagangan orientasi tertentu dilakukan dalam dua peringkat :
  Häufig gestellte Fragen...  
Oft treffen wir unsere zukünftigen Studenten während Tage der offenen Tür, Studenten oder einfach Messen Kontakte auf ihren Antrag gemacht. In diesem Abschnitt wird versucht, die Fragen, die wir am häufigsten gefragt zu identifizieren.
We meet frequently our future students during days of open doors, student lounges or simply contacts taken in their request. This column tries to list the questions which are put to us most of the time.
A menudo nos encontramos con nuestros futuros estudiantes durante los días de puertas abiertas, estudiantes o simplemente ferias contactos realizados a petición de éstos. En esta sección se busca identificar las preguntas que nos formulan con mayor frecuencia.
Spesso ci incontriamo i nostri futuri studenti durante le giornate porte aperte, studenti o semplicemente fiere contatti effettuati su loro richiesta. Questa sezione si propone di identificare le domande che ci vengono poste più di frequente.
Muitas vezes encontramos os nossos futuros alunos durante os dias de casa aberta, estudantes ou simplesmente feiras contactos efectuados a seu pedido. Esta seção procura identificar as perguntas mais frequentes.
كثيرا ما نلتقي طلابنا في المستقبل خلال أيام البيت المفتوح, الطلاب أو ببساطة الاتصالات المعارض التي قدمت في طلبها. يسعى هذا القسم إلى تحديد الأسئلة التي يطلب منا في معظم الأحيان.
Συχνά συναντάμε το μέλλον των μαθητών μας κατά τη διάρκεια ανοικτών ημερών σπίτι, φοιτητές ή απλά εμπορικές επαφές που έγιναν ύστερα από αίτησή τους. Η ενότητα αυτή επιδιώκει να εντοπίσει τις ερωτήσεις είμαστε πιο συχνές.
Vaak maken we kennis met onze toekomstige studenten tijdens open dagen, studenten of gewoon beurzen contacten die op hun verzoek. Deze sectie is bedoeld om de vragen die we het meest gestelde identificeren.
Često se srećemo naše buduće studente tokom Dani otvorenih vrata, studenti ili jednostavno sajmove kontakata na njihov zahtjev. Ovo poglavlje ima za cilj identificirati pitanja koja smo se najčešće postavljanih.
Често срещаме нашите бъдещи студенти по време на дни на отворените врати на жилищата, студенти или просто панаири контакти, направени по тяхно искане. Този раздел има за цел да идентифицира въпросите, които са най-често задаваните.
Sovint ens trobem amb els nostres futurs estudiants durant els dies de portes obertes, estudiants o simplement fires contactes realitzats a petició d'aquests. En aquesta secció es busca identificar les preguntes que ens formulen amb més freqüència.
Često se susrećemo naše buduće studente tijekom Dani otvorenih vrata, studentima ili jednostavno zbivanja kontakti na njihov zahtjev. Ovo poglavlje nastoji identificirati pitanja smo najčešće postavljana.
Často se setkáváme naše budoucí studenty během Dny otevřených dveří, studenti nebo prostě veletrhy kontakty provedené na jejich žádost. Tato část se snaží identifikovat otázky jsme nejčastěji kladených.
Ofte møder vi vores fremtidige studerende i åbent hus dage, studerende eller blot messer kontakter på deres anmodning. Dette afsnit søger at identificere de spørgsmål, vi oftest stillede.
Sageli me kohtume meie tuleviku üliõpilased Avatud uste päeva, üliõpilased või lihtsalt messidel kontaktide tehtud nende palvel. See osa püüab selgitada küsimusi me kõige sagedamini esitatud.
Usein tapaamme tulevaisuudessa opiskelijat aikana avoimien ovien päivää, opiskelijat tai yksinkertaisesti messut kontaktit niiden pyynnöstä. Tässä osassa pyritään tunnistamaan kysymyksiin me yleisimmin esitetyt.
Gyakran találkozunk a jövőben a diákok alatt nyitott ház nap, hallgatók vagy egyszerűen vásárokon kapcsolatoknak kérésükre. Ez a szakasz célja, hogy azonosítsa a kérdésre mi leggyakrabban feltett.
Sering kita jumpai siswa masa depan kita selama hari-hari open house, siswa atau hanya pameran kontak dibuat atas permintaan mereka. Bagian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pertanyaan kita yang paling sering ditanyakan.
Dažnai mes patenkinti mūsų būsimiems studentams per atvirų durų dienas, studentai ar tiesiog mugės kontaktai pagaminti jų prašymu. Šiame skyriuje siekiama nustatyti klausimus, mes dažniausiai užduodamus.
Ofte møter vi våre fremtidige studenter under åpent hus dagene, studenter eller bare messer kontakter gjort på anmodning. Denne delen søker å identifisere de spørsmålene vi blir oftest stilt.
Często spotykamy naszych przyszłych studentów podczas dni otwartych domów, studentów lub po prostu targi styki wykonane na ich wniosek. Ta sekcja ma na celu zidentyfikowanie pytania, jakie są najczęściej zadawane.
De multe ori ne întâlnim cu studenții noștri viitori în timpul zilelor de casă deschise, studenți sau pur si simplu targuri de contacte realizate la cererea acestora. Această secțiune urmărește să identifice întrebările la care sunt întrebările cele mai frecvente.
Часто мы встречаем наших будущих студентов во время дней открытых дверей дома, студенты или просто ярмарки контакты, сделанные по их просьбе. В этом разделе сделана попытка определить вопросы, которые мы наиболее часто задаваемые.
Често се нађемо наше будуће студенте током отворена кућа дана, студенти или једноставно сајмови контакти који су на њихов захтев. Ово поглавље има за циљ да идентификује питања која су најчешће постављају.
Často sa stretávame naše budúce študentov počas Dni otvorených dverí, študenti alebo jednoducho veľtrhy kontakty poskytnutých na ich žiadosť. Táto časť sa snaží identifikovať otázky sme najčastejšie kladených.
Pogosto srečamo naše bodoče študente v odprtih hišnih dni, študenti ali pa preprosto sejmi stiki, ki so na njihovo zahtevo. To poglavje poskuša ugotoviti vprašanja smo se najbolj pogosto zastavljena.
Ofta möter vi våra framtida studenter under öppet hus dagar, studenter eller helt enkelt mässor kontakter som görs på deras begäran. Detta avsnitt syftar till att identifiera de frågor vi de vanligaste.
บ่อยครั้งที่เราพบกับนักเรียนในอนาคตของเราในวันเปิดบ้าน, นักเรียนหรือเพียงแค่รายชื่องานแสดงสินค้าที่ทำตามคำขอของพวกเขา. ในส่วนนี้จะพยายามที่จะระบุคำถามที่เราจะถามบ่อยที่สุด.
Genelde açık ev günlerinde bizim gelecekteki öğrencileri karşılamak, kendi isteği üzerine yapılan öğrenciler ya da sadece fuarlar iletişim. Bu bölümde biz en sık sorulan soruları tespit etmeyi amaçlamaktadır.
Thường thì chúng ta gặp gỡ sinh viên tương lai của chúng tôi trong những ngày nhà mở, sinh viên hoặc đơn giản là hội chợ liên lạc được thực hiện theo yêu cầu của họ. Phần này nhằm xác định những câu hỏi chúng ta đang hỏi thường gặp nhất.
לעתים קרובות אנו פוגשים תלמידי עתידנו בימי בית פתוחים, סטודנטים או פשוט ירידי מגעים שנעשו על פי בקשתי. סעיף זה מבקש לזהות את השאלות שאנו נשאלים לעיתים קרובות ביותר.
Bieži vien mēs apmierinātu mūsu nākotnes studentus atvērto durvju dienās, studenti vai vienkārši gadatirgi kontaktus veikti pēc to pieprasījuma. Šī sadaļa mēģināts identificēt jautājumus, mēs visbiežāk uzdotajiem.
Sering kali kita bertemu pelajar masa depan kita pada hari rumah terbuka, pelajar atau hanya pameran kenalan dibuat atas permintaan mereka. Seksyen ini bertujuan untuk mengenal pasti soalan-soalan kita yang paling kerap ditanya.
  Häufig gestellte Fragen...  
Computer, c’est tout le contraire ! Alle unsere Studenten werden Ingenieure oder Helfer-Ingenieur in der Firma. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
In computing, it's quite the opposite ! All our students become engineers or assistant engineer in the company. The training of the IT department are thus characterized by a very strong opening to the world of business :
ordenador, c’est tout le contraire ! Todos nuestros estudiantes a convertirse en ingenieros o ingeniero asistente en la empresa. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
computer, c’est tout le contraire ! Tutti i nostri studenti a diventare ingegneri o assistente tecnico in azienda. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
computador, c’est tout le contraire ! Todos os nossos alunos a se tornarem engenheiros ou engenheiro assistente na empresa. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
في الاعلام الآلي, بل على العكس تماما ! أصبح لدينا جميع الطلبة المهندسين أو مساعد مهندس في الشركة. وبالتالي تتميز تدريب قسم تقنية المعلومات قبل افتتاح قوي جدا إلى عالم الأعمال :
υπολογιστή, c’est tout le contraire ! Όλους τους μαθητές μας να γίνουν μηχανικοί ή βοηθός μηχανικός στην εταιρεία. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
computer, c’est tout le contraire ! Al onze studenten worden ingenieurs en assistent-ingenieur in het bedrijf. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
コンピュータ, c’est tout le contraire ! すべての学生は、企業内の技術者やアシスタント・エンジニアになります. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
računar, c’est tout le contraire ! Svi naši učenici postanu inženjeri ili asistent inženjer u preduzeću. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
компютър, c’est tout le contraire ! Всички наши студенти стават инженери или помощник инженер в компанията. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
ordinador, c’est tout le contraire ! Tots els nostres estudiants a convertir-se en enginyers o enginyer assistent a l'empresa. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
računalo, c’est tout le contraire ! Svi naši učenici postanu inženjeri ili asistent inženjer u tvrtki. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
počítačový, c’est tout le contraire ! Všichni naši studenti stali inženýři nebo asistentem inženýrem ve firmě. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
computer, c’est tout le contraire ! Alle vores elever bliver ingeniører eller assisterende ingeniør i virksomheden. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
arvuti, c’est tout le contraire ! Kõik meie õpilased saavad insenerid või assistent insener ettevõte. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
tietokone, c’est tout le contraire ! Kaikki opiskelijat tulevat insinöörien tai avustajan insinööri yhtiössä. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
számítógép, c’est tout le contraire ! Minden diák lesz mérnökök vagy asszisztens mérnök társaságában. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
komputer, justru sebaliknya ! Semua siswa kami menjadi insinyur atau asisten engineer di perusahaan. Pelatihan departemen IT demikian ditandai dengan pembukaan yang sangat kuat untuk dunia bisnis :
컴퓨터, c’est tout le contraire ! 우리의 모든 학생들은 회사의 엔지니어 또는 보조 엔지니어가 될. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
kompiuteris, c’est tout le contraire ! Visi mūsų studentai tapo inžinieriai ar inžinierius asistentas įmonėje. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
datamaskin, c’est tout le contraire ! Alle våre elever blir ingeniører eller assistent ingeniør i selskapet. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
komputer, c’est tout le contraire ! Wszyscy nasi uczniowie stają inżynierowie lub asystent inżyniera w firmie. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
calculator, c’est tout le contraire ! Toți elevii noștri să devină ingineri sau inginer asistent în cadrul companiei. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
компьютер, совсем наоборот ! Все наши студенты становятся инженерами или инженером помощником в компании. Подготовка ИТ-отдела, таким образом, характеризуется очень сильным открытием в мире бизнеса :
рачунар, c’est tout le contraire ! Сви наши ученици постају инжењери или помоћни инжењер у компанији. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
počítačový, c’est tout le contraire ! Všetci naši študenti stali inžinieri alebo asistentom inžinierom vo firme. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
računalnik, c’est tout le contraire ! Vsi naši učenci postanejo inženirji ali pomočnik inženir v podjetju. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
dator, c’est tout le contraire ! Alla våra elever blir ingenjörer eller biträdande ingenjör i bolaget. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
คอมพิวเตอร์, ค่อนข้างตรงกันข้าม ! นักเรียนทุกคนของเรากลายเป็นวิศวกรหรือผู้ช่วยวิศวกรใน บริษัท. การฝึกอบรมด้านไอทีจึงเป็นลักษณะโดยเปิดที่แข็งแกร่งมากในโลกของธุรกิจ :
bilgisayar, c’est tout le contraire ! Tüm öğrencilerimiz şirket mühendisleri veya yardımcısı mühendisi olmak. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
máy tính, hoàn toàn ngược lại ! Tất cả các sinh viên của chúng tôi trở thành kỹ sư hoặc trợ lý kỹ sư trong công ty. Việc đào tạo của bộ phận CNTT do đó được đặc trưng bởi một mở rất mạnh mẽ đến thế giới kinh doanh :
dators, c’est tout le contraire ! Visi mūsu studenti kļūst par inženieri vai palīgs inženieris uzņēmumā. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
計算機, c’est tout le contraire ! 我們所有的學生都成為公司的工程師或助理工程師. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :
komputer, agak berlawanan ! Semua pelajar-pelajar kita menjadi jurutera atau pembantu jurutera dalam syarikat. Latihan kepada jabatan IT oleh itu mempunyai ciri-ciri pembukaan yang sangat kuat untuk dunia perniagaan :
  Informatik – D.I. Blois...  
Durch unsere Aktionen zu kleinen Stückzahlen und die laufende Überwachung der Studenten (kontinuierliche Kontrolle des Wissens, Nachhilfe mit einem Lehrer referent), Unsere Lizenz erlaubt mehr 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Grâce à nos promotions à petit effectifs et un suivi permanent des étudiants (contrôle continu de connaissances, tutorat avec un enseignant référent), notre licence permet à plus de 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
A través de nuestras promociones a los pequeños números y el seguimiento permanente de los estudiantes (control continuo de los conocimientos, clases particulares con un profesor referente), Nuestra licencia permite una mayor 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Attraverso le nostre promozioni a piccole quantità e monitoraggio continuo degli studenti (controllo continuo della conoscenza, tutoraggio con un referente insegnante), La nostra licenza permette più 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Através das nossas promoções para pequenos números e acompanhamento permanente dos estudantes (controle contínuo do conhecimento, tutoria com um referente professor), Nossa licença permite mais 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
من خلال عروضنا لأعداد صغيرة والمراقبة المستمرة للطلاب (المراقبة المستمرة للمعرفة, الدروس الخصوصية مع المرجع المعلم), الترخيص لدينا يسمح أكثر 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Μέσα από τις προσφορές μας σε μικρούς αριθμούς και τη συνεχή παρακολούθηση των μαθητών (συνεχής έλεγχος της γνώσης, με διδασκαλία μιας αναφοράς δάσκαλο), άδεια μας επιτρέπει περισσότερο 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Door onze promoties om kleine aantallen en de voortdurende monitoring van studenten (continuregeling kennis, tutoring met een leraar referent), Onze licentie staat meer 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
少数と学生の継続的な監視に当社のプロモーションを通じて、 (知識の連続制御, 教師の指示対象との個別指導), 当社のライセンスは、より多くのを許可します 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Чрез нашите промоции на малки номера и текущ мониторинг на студенти (непрекъснат контрол на знания, уроци с референт учител), Нашата лиценз позволява повече 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Mitjançant les nostres promocions als petits nombres i el seguiment permanent dels estudiants (control continu dels coneixements, classes particulars amb un professor referent), La nostra llicència permet una major 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Kroz naše promocije na malim brojevima i kontinuiranog praćenja studenata (kontinuirana kontrola znanja, Instrukcije s nastavnika referenta), Naša licenca dopušta više 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Prostřednictvím našich akcích po malých množstvích a průběžné sledování studentů (průběžná kontrola vědomostí, doučování s učitelem referent), Naše licence umožňuje více 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Gennem vores kampagner til små tal og løbende overvågning af de studerende (løbende kontrol af viden, vejledning med en lærer referent), Vores licens tillader mere 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Läbi meie tutvustusi väikese arvu ja pideva jälgimise üliõpilastele (pideva kontrolli teadmisi, juhendamine õpetaja referent), Meie litsents lubab rohkem 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Kautta tarjouksia vähäisiin ja jatkuva seuranta opiskelijoiden (jatkuva valvonta tiedon, ohjauksen kanssa opettaja tarkoite), Meidän lisenssi sallii enemmän 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
A mi promóciók kisszámú és folyamatos ellenőrzése a diákok (folyamatos ellenőrzése a tudás, tutori egy tanár referens), A licenc lehetővé teszi több 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Melalui promosi kami ke nomor kecil dan pemantauan dari siswa (kontrol terus menerus pengetahuan, les dengan rujukan guru), lisensi kami memungkinkan lebih banyak 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
적은 수의 학생들의 지속적인 모니터링에 대한 우리의 프로모션을 통해 (지식의 연속 제어, 교사의 지시 대상과 과외), 우리의 라이센스는 더 있습니다 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Per mūsų reklamines nedideliais kiekiais ir nuolat stebint mokinių (nuolatinis valdymo žinių, globojimo su mokytojų referencija), Mūsų licencija leidžia daugiau 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Gjennom våre kampanjer til små tall og løpende oppfølging av studenter (kontinuerlig kontroll av kunnskap, veiledning med en lærer referent), Vår lisens tillater mer 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Dzięki naszej promocji dla małych liczb i bieżące monitorowanie studentów (ciągła kontrola wiedzy, korepetycje z referent nauczyciela), Nasza licencja pozwala na bardziej 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Prin promotiile noastre la un număr mic și monitorizarea continuă a studenților (un control continuu al cunoștințelor, meditații cu un referent cadru didactic), Licență noastră permite mai mult 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
С помощью наших рекламных акций в небольших количествах и постоянного мониторинга студентов (непрерывный контроль знаний, Дополнительные уроки с преподавателем референта), Наша лицензия позволяет более 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Кроз наше промоције малим бројевима и континуираног праћења ученика (стална контрола знања, подучавање са наставника референт), Наша лиценца дозвољава више 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Prostredníctvom našich akciách po malých množstvách a priebežné sledovanie študentov (priebežná kontrola vedomostí, doučovanie s učiteľom referent), Naše licencia umožňuje viac 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Skozi naše promocije v majhnem številu in stalno spremljanje študentov (stalen nadzor znanja, tutorstvo s referenta učiteljev), Naša licenca dovoljuje več 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Genom våra kampanjer till små siffror och löpande övervakning av studenter (kontinuerlig kontroll av kunskap, handledning med en lärare referent), Vår licens tillåter mer 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
ผ่านโปรโมชั่นของเราไปยังหมายเลขที่มีขนาดเล็กและการตรวจสอบอย่างต่อเนื่องของนักเรียน (การควบคุมอย่างต่อเนื่องของความรู้, สอนกับครูอ้างอิง), ใบอนุญาตของเราช่วยให้มากขึ้น 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
az sayıda ve öğrencilerin sürekli izlenmesi için promosyonlar aracılığıyla (Bilginin sürekli kontrol, Bir öğretmen referent ile ders), Bizim lisans daha veriyor 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Thông qua chương trình khuyến mãi của chúng tôi đến các số nhỏ và giám sát liên tục của sinh viên (kiểm soát liên tục của tri thức, dạy kèm với một referent giáo viên), Giấy phép của chúng tôi cho phép nhiều 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
באמצעות המבצעים שלנו במספרים קטנים ומעקב שוטף הסטודנטים (בקרה רציפה של ידע, שיעורים עם רפרנט מורה), הרישיון שלנו מאפשר יותר 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Ar mūsu akcijas maziem skaitļiem un pastāvīgu uzraudzību studentu (nepārtraukta kontrole zināšanu, apmācību ar skolotāju referenta), Mūsu licence ļauj vairāk 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
通过我们的促销活动,以小数字和学生的持续监控 (知识的连续控制, 有辅导老师指涉), 我们的许可证允许更多 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Melalui promosi kami untuk nombor kecil dan pemantauan berterusan pelajar (kawalan berterusan pengetahuan, tunjuk ajar dengan rujukannya guru), lesen kami membolehkan lebih 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
  Bildung – D.I. Blois – ...  
Vielen Dank an unsere Promotions mit einem jungen Personal und eine permanente Überwachung von Studenten (Kontinuierliche Bewertung des Wissens, Vormundschaft mit einem pädagogischen referent), Unsere Lizenz erlaubt mehr 85% Inhaber von Diplom & rsquo; s High School jedes Jahr erfolgreich zu sein.
Thanks to our promotions(classes) with young staff and a permanent follow-up of the students (continuous assessment of knowledge, tutelage with a teacher referent), our license(Bachelor’s degree) allows more than 85% of the holders of high school diploma S to succeed every year.
Gracias a nuestras promociones con un personal joven y un monitoreo permanente de los estudiantes (La evaluación continua de los conocimientos, tutela con un referente educativo), Nuestra licencia permite una mayor 85% titulares de un diploma y rsquo; s de la escuela secundaria para tener éxito cada año.
Grazie a voi promozioni con uno staff giovane e un monitoraggio permanente di studenti (La valutazione continua delle conoscenze, tutela con un referente educativo), La nostra licenza permette più 85% i titolari di diploma & rsquo; s liceo per avere successo ogni anno.
Obrigado a nossas promoções com uma equipe jovem e um acompanhamento permanente dos estudantes (A avaliação contínua do conhecimento, guarda com um referente educacional), Nossa licença permite mais 85% detentores de diploma & rsquo; s do ensino médio para ter sucesso a cada ano.
شكرا لك عروضنا مع الموظفين الصغار والرصد الدائم للطلاب (التقييم المستمر للمعرفة, الوصاية مع المرجع التعليمي), الترخيص لدينا يسمح أكثر 85% حاملي الدبلوم و؛ [س] المدرسة الثانوية للنجاح في كل عام.
Σας ευχαριστούμε για τις προσφορές μας με ένα νεαρό προσωπικό και μια μόνιμη παρακολούθηση των μαθητών (Η συνεχής αξιολόγηση των γνώσεων, επιτροπεία με ένα εκπαιδευτικό αντικείμενο αναφοράς), άδεια μας επιτρέπει περισσότερο 85% Οι κάτοχοι του πτυχίου & rsquo? S λύκειο για να πετύχει κάθε χρόνο.
Bedankt aan onze promoties met een jong personeel en een permanente monitoring van studenten (Permanente evaluatie van kennis, voogdij met een educatieve referent), Onze licentie staat meer 85% houders van diploma & rsquo; s middelbare school elk jaar slagen.
Hvala našim promocijama sa mladim osoblja i stalni monitoring studenata (Kontinuirano procjenu znanja, starateljstvo sa obrazovnim referentnim), Naša licenca dozvoljava više 85% nosioci diplome & rsquo; S srednje škole svake godine uspjeti.
Благодаря ви за нашите промоции с млад персонал и постоянен мониторинг на студенти (Текущата оценка на знания, настойничество с образователна референт), Нашата лиценз позволява повече 85% притежатели на диплома & rsquo; S гимназията, за да успее всяка година.
Gràcies a les nostres promocions amb un personal jove i un monitoratge permanent dels estudiants (L'avaluació contínua dels coneixements, tutela amb un referent educatiu), La nostra llicència permet una major 85% titulars d'un diploma i rsquo; s de l'escola secundària per tenir èxit cada any.
Hvala vam na naše promocije s mladim osobljem i trajno praćenje učenika (Kontinuirana provjera znanja, skrbništvo s obrazovnim referenta), Naša licenca dopušta više 85% nosioci diplome & rsquo; s gimnaziju za uspjeh svake godine.
Děkuji našim akcích s mladým personálem a trvalé monitorování studentů (Průběžné hodnocení znalostí, opatrovnictví s naučnou referent), Naše licence umožňuje více 85% držitelé diplomu & rsquo; S vysokou školu uspět každý rok.
Tak til vores kampagner med en ung personale og en permanent overvågning af studerende (Løbende evaluering af viden, værgemål med en pædagogisk referent), Vores licens tillader mere 85% indehavere af eksamensbevis & rsquo; s high school til at lykkes hvert år.
Täname meie tutvustusi noore personali ja pidevat järelevalvet õpilaste (Pidev hindamine teadmisi, eestkoste hariduslikult referent), Meie litsents lubab rohkem 85% omanikele diplomi Hõlpsasti S keskkooli õnnestub igal aastal.
Kiitos meidän tarjouksia, joissa nuori henkilökunta ja jatkuva seuranta opiskelijoiden (Jatkuva arviointi tietämyksen, holhous koulutuslaitoksen kanssa referent), Meidän lisenssi sallii enemmän 85% haltijat tutkintotodistus & rsquo; S lukion onnistua vuosittain.
Köszönjük, hogy akcióinkról egy fiatal munkatársai és állandó felügyelet a diákok (Folyamatos értékelés tudás, gondnokság egy nevelési referens), A licenc lehetővé teszi több 85% birtokosai diploma-ezte S középiskolában, hogy sikerül minden évben.
Terima kasih untuk promosi kami dengan staf muda dan pemantauan permanen siswa (penilaian berkelanjutan pengetahuan, perwalian dengan rujukan pendidikan), lisensi kami memungkinkan lebih banyak 85% pemegang diploma & rsquo; S SMA untuk berhasil setiap tahun.
Dėkojame mūsų akcijas su jauna darbuotojų ir nuolatinę stebėseną studentams (Nuolatinis vertinimas žinios, globa su švietimo referencija), Mūsų licencija leidžia daugiau 85% turėtojai diplomo tikrumo; vidurinę mokyklą kiekvienais metais pavyks.
Takk til våre kampanjer med en ung stab og en permanent overvåking av studenter (Kontinuerlig vurdering av kunnskap, vergemål med en pedagogisk referent), Vår lisens tillater mer 85% innehavere av diplom & rsquo; s high school for å lykkes hvert år.
Dziękujemy naszej promocji z młodych pracowników oraz stałego monitorowania studentów (Ciągła ocena wiedzy, opiekuńczego z referent edukacyjnego), Nasza licencja pozwala na bardziej 85% posiadacze dyplomu & rsquo; s liceum do sukcesu każdego roku.
Vă mulțumesc pentru promotiile noastre cu un personal tânăr și o monitorizare permanentă a studenților (Evaluarea continuă a cunoștințelor, tutelă cu un referent educațional), Licență noastră permite mai mult 85% titularii de diplome & rsquo; S liceu pentru a reuși în fiecare an.
Спасибо нашим промо-акций с молодыми сотрудниками и постоянный мониторинг студентов (Непрерывная оценка знаний, опека с образовательным референтом), Наша лицензия позволяет более 85% обладатели диплома & Rsquo; S среднюю школу, чтобы добиться успеха с каждым годом.
Хвала нашим промоцијама са младим особљем и сталног праћења ученика (Континуирано процена знања, старатељство са образовним референт), Наша лиценца дозвољава више 85% носиоци дипломе и рскуо; с средњу школу за успех сваке године.
Ďakujem našim akciách s mladým personálom a trvalé monitorovanie študentov (Priebežné hodnotenie vedomostí, opatrovníctva s náučným referent), Naše licencia umožňuje viac 85% držitelia diplomov & rsquo; S vysokou školu uspieť každý rok.
Hvala našim napredovanj z mlado osebje in stalno spremljanje študentov (Stalno preverjanje znanja, skrbništvu z izobraževalno referenta), Naša licenca dovoljuje več 85% imetniki diplome & rsquo; S srednjo šolo vsako leto uspe.
Tack till våra kampanjer med en ung personal och en permanent övervakning av studenter (Kontinuerlig bedömning av kunskap, förmyndarskap med en pedagogisk referent), Vår licens tillåter mer 85% innehavare av diplom och rsquo; s gymnasiet för att lyckas varje år.
ขอบคุณโปรโมชั่นของเราด้วยพนักงานสาวและตรวจสอบถาวรของนักเรียน (การประเมินผลอย่างต่อเนื่องของความรู้, ผู้ปกครองที่มีการอ้างอิงการศึกษา), ใบอนุญาตของเราช่วยให้มากขึ้น 85% จากโรงเรียนมัธยมผู้ถือประกาศนียบัตร S จะประสบความสำเร็จในแต่ละปี.
Genç kadrosu ve öğrencilerin sürekli izlenmesi ile promosyonlara teşekkür ederiz (Bilginin sürekli değerlendirme, bir eğitim referent ile vesayet), Bizim lisans daha veriyor 85% Diploma & rsquo sahipleri, her yıl başarılı olmak için lise S.
Cảm ơn bạn chương trình khuyến mãi của chúng tôi với đội ngũ nhân viên trẻ tuổi và một giám sát thường trực của sinh viên (đánh giá liên tục của tri thức, giám hộ với một referent giáo dục), Giấy phép của chúng tôi cho phép nhiều 85% người có bằng tốt nghiệp về lĩnh S trường trung học để thành công mỗi năm.
תודה לך המבצעים שלנו עם צוות צעיר ניטור קבוע של סטודנטים (הערכה רציפה של ידע, אפוטרופסות עם רפרנט חינוך), הרישיון שלנו מאפשר יותר 85% מחזיקי תעודה & rsquo; S בתיכון להצליח בכל שנה.
Paldies mūsu akcijas ar jauniem darbiniekiem un pastāvīgu uzraudzību studentu (Nepārtraukta novērtēšana zināšanu, aizbildnība ar izglītības referenta), Mūsu licence ļauj vairāk 85% turētāji diploma & rsquo; S vidusskolu, lai gūtu panākumus katru gadu.
Terima kasih kepada promosi kami dengan kakitangan muda dan pemantauan tetap pelajar (Penilaian berterusan ke atas pengetahuan, penjagaan dengan rujukannya pendidikan), lesen kami membolehkan lebih 85% pemegang diploma & rsquo; S sekolah tinggi untuk berjaya setiap tahun.
  Häufig gestellte Fragen...  
At & rsquo; gegenüber, Unsere Lizenz erlaubt es das erste Jahr, was Realität Computer-Aktivitäten zu entdecken, dass keine Vorbereitungsklasse erlauben, wo die Studenten bewegen oft zu einer ohne Ingenieurschule eine klare Vorstellung von den Ins und Outs der Unternehmen, der diese Einrichtung bereitet.
At opposite, Our license allows the first year to discover what reality computer activity, that does not allow a preparatory class, where students often move towards an engineering school without having a clear idea of ​​the ins and outs of business which prepares this establishment.
En contraste, Nuestra licencia permite que el primer año para descubrir la actividad del ordenador lo que la realidad, que no permite una clase preparatoria, donde los estudiantes a menudo se mueven hacia una escuela de ingeniería sin tener una idea clara de las entradas y salidas de los negocios que prepara este establecimiento.
A & rsquo; opposto, La nostra licenza consente il primo anno a scoprire l'attività del computer quale realtà, che non permette una classe preparatoria, dove gli studenti si muovono spesso verso una scuola di ingegneria senza avere una chiara idea dei pro ei contro di business che si prepara a questo stabilimento.
reciprocamente, Nossa licença permite que o primeiro ano para descobrir a atividade do computador o que a realidade, que não permite que uma classe de preparação, onde os alunos muitas vezes avançar para uma escola de engenharia sem ter uma idéia clara de os prós e contras de negócios que prepara este estabelecimento.
في و[رسقوو]؛ العكس, الترخيص لدينا يسمح السنة الأولى لاكتشاف ما واقع النشاط الكمبيوتر, لا يسمح فئة التحضيرية, حيث غالبا ما ينتقل الطلاب نحو كلية الهندسة دون وجود فكرة واضحة عن خصوصيات وعموميات من الأعمال التي تعد هذه المؤسسة.
Αντιστρόφως, άδεια μας επιτρέπει το πρώτο έτος να ανακαλύψετε τη δραστηριότητα υπολογιστών ποια πραγματικότητα, ότι δεν επιτρέπει μια προπαρασκευαστική τάξη, όπου οι μαθητές συχνά κινούνται προς μια σχολή μηχανικών, χωρίς να έχει μια σαφή ιδέα για το INS και outs της επιχείρησης η οποία προετοιμάζει αυτό το κατάλυμα.
At & rsquo; tegenovergestelde, Onze licentie staat het eerste jaar om te ontdekken wat de werkelijkheid computer activiteit, dat staat niet toe dat een voorbereidende klasse, waar studenten verhuizen vaak naar een technische school, zonder een duidelijk beeld van de ins en outs van het bedrijf dat dit etablissement bereidt.
AT & rsquo; suprotno, Naša licenca dozvoljava prve godine da otkriju aktivnosti računara šta stvarnost, da ne dozvoljava pripremni razred, gdje studenti često sele ka školi inženjerstva bez jasne ideje o ins i outs poslovanja koji priprema ovoj ustanovi.
Обратно, Нашата лиценз позволява на първата година, за да открият това, което всъщност компютърна дейност, която не позволява подготвителен клас, където учениците често се движат в посока инженерингова училище, без да има ясна представа за тънкостите на бизнеса, който се подготвя това предприятие.
al revés, La nostra llicència permet que el primer any per descobrir l'activitat de l'ordinador el que la realitat, que no permet una classe preparatòria, on els estudiants sovint es mouen cap a una escola d'enginyeria sense tenir una idea clara de les entrades i sortides dels negocis que prepara aquest establiment.
obrnuto, Naša licenca dopušta prvu godinu otkriti djelovanje što je stvarnost računala, koji ne dopušta pripremni razred, gdje studenti često kretati prema inženjering škole bez jasnu ideju o ins i outs poslovanja koja priprema ovaj osnivanje.
AT & rsquo; naproti, Naše licence umožňuje první ročník zjistit, co realitu aktivity počítače, který neumožňuje přípravnou třídu, kde se studenti často pohybovat směrem k inženýrské školy, aniž by jasnou představu o vstupy a výstupy z podnikání, které připravuje toto zařízení.
Omvendt, Vores licensen tillader det første år at opdage, hvad reality computer aktivitet, der ikke tillader en forberedende klasse, hvor eleverne bevæger sig ofte i retning af en ingeniør skole uden at have en klar idé om de ins og outs af virksomhed, som forbereder denne virksomhed.
ümberpöördult, Meie litsents lubab esimesel aastal teada, mida reaalsus arvuti tegevust, mis ei võimalda ettevalmistava klassi, kus õpilased sageli liikuda inseneri kooli ilma selge idee ja lõhki äri, mis valmistab selle loomist.
Kääntäen, Meidän lisenssi sallii ensimmäisen vuoden selvittää, mitä todellisuus tietokoneen toimintaa, joka ei salli valmistavalla luokalla, jossa opiskelijat usein siirtyä kohti tekniikan koulu ilman selkeä käsitys perinpohjin liiketoiminnan joka valmistelee tämän laitoksen.
Fordítva, A licenc lehetővé teszi az első év, hogy felfedezzék, mi a valóság számítástechnikai tevékenység, amely nem teszi lehetővé az előkészítő osztály, ahol a diákok gyakran felé mérnöki iskola anélkül, világos képet a csínját-bínját a vállalkozás, amely előkészíti ez a létesítmény.
sebaliknya, lisensi kami memungkinkan tahun pertama untuk menemukan aktivitas komputer apa realitas, yang tidak memungkinkan kelas persiapan, dimana siswa sering bergerak menuju sebuah sekolah teknik tanpa memiliki gagasan yang jelas tentang seluk beluk bisnis yang mempersiapkan pembentukan ini.
Priešingai, Mūsų licencija leidžia pirmus metus atrasti ką realybės kompiuterio veiklą, kad neleidžia parengiamąją klasę, kur studentai dažnai judėti link inžinerijos mokykloje be aiškią idėją apie Tajniki verslą, kuris rengia šią įmonę.
Motsatt, Vår lisens tillater det første året til å oppdage hva virkeligheten datamaskinen aktivitet, som ikke tillater en forberedende klasse, der elevene ofte bevege seg mot en ingeniørskole uten å ha en klar idé om ins og outs av virksomhet som utarbeider denne etableringen.
odwrotnie, Nasza licencja zezwala na pierwszy rok odkryć aktywności komputera, co rzeczywistość, który nie pozwala klasę przygotowawczą, gdzie uczniowie często przemieszczać w kierunku szkoły inżynierskiej bez jasnego pojęcia tajniki biznesu, który przygotowuje to miejsce.
La & rsquo; opus, Permisul permite primul an pentru a descoperi activitatea de calculator ce realitate, care nu permite o clasă pregătitoare, în cazul în care elevii se deplaseze de multe ori spre o școală de inginerie, fără a avea o idee clară despre intrarile si iesirile de afaceri, care se pregătește pentru această locație.
наоборот, Наша лицензия позволяет первый год, чтобы обнаружить компьютерной деятельности, что на данный момент, что не позволяет подготовительный класс, где студенты часто двигаться к инженерной школе, не имея четкого представления о плюсами и минусами бизнеса, который готовит это учреждение.
Ат & рскуо; напротив, Наша лиценца дозвољава прву годину да открије активност шта реалити рачунара, да не дозвољава припремни разред, где ученици често крећу у правцу електротехнички факултет без јасне идеје о предности и мане пословања који припрема ову установу.
AT & rsquo; naproti, Naše licencia umožňuje prvý ročník zistiť, čo realitu aktivity počítača, ktorý neumožňuje prípravnú triedu, kde sa študenti často pohybovať smerom k inžinierske školy, bez toho, aby jasnú predstavu o vstupy a výstupy z podnikania, ktoré pripravuje toto zariadenie.
Nasprotno, Naša licenca dovoljuje prvo leto odkriti aktivnosti na računalniku, kaj realnost, ki ne dopušča pripravljalni razred, kjer študenti pogosto gibljejo v smeri inženirsko šolo, ne da bi jasno predstavo o ins in outs podjetja, ki pripravlja ta obrat.
AT & rsquo; motsatt, Vår licens tillåter det första året för att upptäcka vad verkligheten datoraktivitet, som inte tillåter en förberedande klass, där eleverna rör sig ofta mot en teknisk skola utan att ha en klar uppfattning om ins och outs av företag som förbereder denna anläggning.
โดยตรงกันข้าม, ใบอนุญาตของเราช่วยให้ในปีแรกที่ค้นพบกิจกรรมคอมพิวเตอร์สิ่งที่เป็นจริง, ที่ไม่อนุญาตให้ชั้นเตรียมอุดมศึกษา, ที่นักเรียนมักจะย้ายไปโรงเรียนวิศวกรรมโดยไม่ต้องมีความคิดที่ชัดเจนของ ins ลึกหนาบางของธุรกิจซึ่งเตรียมสถานประกอบการนี​​้.
tersine, Bizim lisans Gerçekliğin ne bilgisayar etkinliğini keşfetmek için ilk yıl izin verir, Bu bir hazırlık sınıfı izin vermez, öğrenciler sık ​​sık bu işyerinde hazırlayan bir açık ins fikrini ve iş çıkışları kalmadan bir mühendislik okulu doğru hareket nerede.
Tại & rsquo; ngược lại, Giấy phép của chúng tôi cho phép các năm đầu tiên khám phá hoạt động máy tính những gì thực tế, mà không cho phép một lớp dự bị, nơi sinh viên thường xuyên di chuyển tới một trường kỹ thuật mà không có một ý tưởng rõ ràng về các ins and outs của doanh nghiệp mà chuẩn bị cơ sở này.
לעומת זאת, הרישיון שלנו מאפשר בשנה הראשונה לגלות פעילות מחשב מה מציאות, שאינו מאפשר מח' כנה, שבו תלמידים מרבים לנוע לעבר בית ספר להנדסה מבלי מושג ברור על כל הפרטים קטנים של עסק מכינת הממסד הזה.
At & rsquo; pretējs, Mūsu licence ļauj pirmais gads, lai uzzinātu, kas realitāti datora darbību, kas neļauj sagatavošanas klasē, kur studenti bieži vien virzīties uz inženieru skola bez skaidru priekšstatu par ins un outs no uzņēmējdarbības, kas sagatavo šo izveidi.
Sebaliknya, lesen kami membolehkan tahun yang pertama untuk menemui aktiviti komputer apa realiti, yang tidak membenarkan kelas persediaan, di mana pelajar sering bergerak ke arah sekolah kejuruteraan tanpa idea yang jelas tentang selok-belok perniagaan yang menyediakan premis ini.
  Informatik – D.I. Blois...  
Durch unsere Aktionen zu kleinen Stückzahlen und die laufende Überwachung der Studenten (kontinuierliche Kontrolle des Wissens, Nachhilfe mit einem Lehrer referent), Unsere Lizenz erlaubt mehr 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Grâce à nos promotions à petit effectifs et un suivi permanent des étudiants (contrôle continu de connaissances, tutorat avec un enseignant référent), notre licence permet à plus de 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
A través de nuestras promociones a los pequeños números y el seguimiento permanente de los estudiantes (control continuo de los conocimientos, clases particulares con un profesor referente), Nuestra licencia permite una mayor 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Attraverso le nostre promozioni a piccole quantità e monitoraggio continuo degli studenti (controllo continuo della conoscenza, tutoraggio con un referente insegnante), La nostra licenza permette più 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Através das nossas promoções para pequenos números e acompanhamento permanente dos estudantes (controle contínuo do conhecimento, tutoria com um referente professor), Nossa licença permite mais 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
من خلال عروضنا لأعداد صغيرة والمراقبة المستمرة للطلاب (المراقبة المستمرة للمعرفة, الدروس الخصوصية مع المرجع المعلم), الترخيص لدينا يسمح أكثر 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Μέσα από τις προσφορές μας σε μικρούς αριθμούς και τη συνεχή παρακολούθηση των μαθητών (συνεχής έλεγχος της γνώσης, με διδασκαλία μιας αναφοράς δάσκαλο), άδεια μας επιτρέπει περισσότερο 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Door onze promoties om kleine aantallen en de voortdurende monitoring van studenten (continuregeling kennis, tutoring met een leraar referent), Onze licentie staat meer 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
少数と学生の継続的な監視に当社のプロモーションを通じて、 (知識の連続制御, 教師の指示対象との個別指導), 当社のライセンスは、より多くのを許可します 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Чрез нашите промоции на малки номера и текущ мониторинг на студенти (непрекъснат контрол на знания, уроци с референт учител), Нашата лиценз позволява повече 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Mitjançant les nostres promocions als petits nombres i el seguiment permanent dels estudiants (control continu dels coneixements, classes particulars amb un professor referent), La nostra llicència permet una major 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Kroz naše promocije na malim brojevima i kontinuiranog praćenja studenata (kontinuirana kontrola znanja, Instrukcije s nastavnika referenta), Naša licenca dopušta više 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Prostřednictvím našich akcích po malých množstvích a průběžné sledování studentů (průběžná kontrola vědomostí, doučování s učitelem referent), Naše licence umožňuje více 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Gennem vores kampagner til små tal og løbende overvågning af de studerende (løbende kontrol af viden, vejledning med en lærer referent), Vores licens tillader mere 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Läbi meie tutvustusi väikese arvu ja pideva jälgimise üliõpilastele (pideva kontrolli teadmisi, juhendamine õpetaja referent), Meie litsents lubab rohkem 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Kautta tarjouksia vähäisiin ja jatkuva seuranta opiskelijoiden (jatkuva valvonta tiedon, ohjauksen kanssa opettaja tarkoite), Meidän lisenssi sallii enemmän 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
A mi promóciók kisszámú és folyamatos ellenőrzése a diákok (folyamatos ellenőrzése a tudás, tutori egy tanár referens), A licenc lehetővé teszi több 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Melalui promosi kami ke nomor kecil dan pemantauan dari siswa (kontrol terus menerus pengetahuan, les dengan rujukan guru), lisensi kami memungkinkan lebih banyak 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
적은 수의 학생들의 지속적인 모니터링에 대한 우리의 프로모션을 통해 (지식의 연속 제어, 교사의 지시 대상과 과외), 우리의 라이센스는 더 있습니다 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Per mūsų reklamines nedideliais kiekiais ir nuolat stebint mokinių (nuolatinis valdymo žinių, globojimo su mokytojų referencija), Mūsų licencija leidžia daugiau 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Gjennom våre kampanjer til små tall og løpende oppfølging av studenter (kontinuerlig kontroll av kunnskap, veiledning med en lærer referent), Vår lisens tillater mer 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Dzięki naszej promocji dla małych liczb i bieżące monitorowanie studentów (ciągła kontrola wiedzy, korepetycje z referent nauczyciela), Nasza licencja pozwala na bardziej 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Prin promotiile noastre la un număr mic și monitorizarea continuă a studenților (un control continuu al cunoștințelor, meditații cu un referent cadru didactic), Licență noastră permite mai mult 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
С помощью наших рекламных акций в небольших количествах и постоянного мониторинга студентов (непрерывный контроль знаний, Дополнительные уроки с преподавателем референта), Наша лицензия позволяет более 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Кроз наше промоције малим бројевима и континуираног праћења ученика (стална контрола знања, подучавање са наставника референт), Наша лиценца дозвољава више 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Prostredníctvom našich akciách po malých množstvách a priebežné sledovanie študentov (priebežná kontrola vedomostí, doučovanie s učiteľom referent), Naše licencia umožňuje viac 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Skozi naše promocije v majhnem številu in stalno spremljanje študentov (stalen nadzor znanja, tutorstvo s referenta učiteljev), Naša licenca dovoljuje več 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Genom våra kampanjer till små siffror och löpande övervakning av studenter (kontinuerlig kontroll av kunskap, handledning med en lärare referent), Vår licens tillåter mer 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
ผ่านโปรโมชั่นของเราไปยังหมายเลขที่มีขนาดเล็กและการตรวจสอบอย่างต่อเนื่องของนักเรียน (การควบคุมอย่างต่อเนื่องของความรู้, สอนกับครูอ้างอิง), ใบอนุญาตของเราช่วยให้มากขึ้น 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
az sayıda ve öğrencilerin sürekli izlenmesi için promosyonlar aracılığıyla (Bilginin sürekli kontrol, Bir öğretmen referent ile ders), Bizim lisans daha veriyor 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Thông qua chương trình khuyến mãi của chúng tôi đến các số nhỏ và giám sát liên tục của sinh viên (kiểm soát liên tục của tri thức, dạy kèm với một referent giáo viên), Giấy phép của chúng tôi cho phép nhiều 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
באמצעות המבצעים שלנו במספרים קטנים ומעקב שוטף הסטודנטים (בקרה רציפה של ידע, שיעורים עם רפרנט מורה), הרישיון שלנו מאפשר יותר 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Ar mūsu akcijas maziem skaitļiem un pastāvīgu uzraudzību studentu (nepārtraukta kontrole zināšanu, apmācību ar skolotāju referenta), Mūsu licence ļauj vairāk 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
通过我们的促销活动,以小数字和学生的持续监控 (知识的连续控制, 有辅导老师指涉), 我们的许可证允许更多 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
Melalui promosi kami untuk nombor kecil dan pemantauan berterusan pelajar (kawalan berterusan pengetahuan, tunjuk ajar dengan rujukannya guru), lesen kami membolehkan lebih 85% des bacheliers scientifique de réussir chaque année (voir les taux de réussite plus bas).
  Häufig gestellte Fragen...  
Zuallererst, beachten Sie, dass, wenn es keine Auswahl am Eingang zur Universität, Dies kann auftreten, während der Schul. so, unser Meister SIAD ist eine anspruchsvolle Meister als solche anerkannt. Es ist nicht umsonst, dass unsere Master-Studenten auf einem Niveau Engineering Qualifikation rekrutiert.
Of course. First of all, note that if there is no selection at the entrance to university, this can occur during schooling. So, our Master SIAD is a demanding Master recognized as such. It is not for nothing that our Master students are recruited at a level engineering qualification.
Entendido. Ante todo, en cuenta que si no hay ninguna selección en la entrada a la universidad, Esto puede ocurrir durante la escolarización. así, nuestro Maestro SIAD es un maestro exigente reconocido como tal. No es por nada que los estudiantes de los Maestros son reclutados en una titulación de ingeniería de nivel.
naturalmente. Prima di tutto, notare che se non vi è alcuna selezione all'ingresso all'università, questo può verificarsi durante la scolarizzazione. così, il nostro Maestro SIAD è un Maestro esigente riconosciuto come tale. Non è per nulla che i nostri studenti del Master sono reclutati in una qualifica tecnica di livello.
claro. Em primeiro lugar, Observe que, se não houver nenhuma seleção na entrada para a universidade, isso pode ocorrer durante a escolaridade. assim, nossa SIAD Master é um mestre exigente reconhecido como tal. Não é à toa que nossos mestrandos são recrutados em uma qualificação de engenharia de nível.
بالطبع. أولا, ملاحظة أنه إذا كان هناك عدم التحديد عند مدخل الجامعة, هذا يمكن أن يحدث خلال التعليم المدرسي. وهكذا, سيدنا SIAD هو على درجة الماجستير تطلبا المعترف بها على هذا النحو. ليس من أجل لا شيء أن يتم تجنيد طلبة الماجستير لدينا في التأهيل الهندسي مستوى.
φυσικά. Πρώτα απ 'όλα, Σημειώστε ότι εάν δεν υπάρχει επιλογή στην είσοδο πανεπιστήμιο, αυτό μπορεί να συμβεί κατά τη διάρκεια της σχολικής. έτσι, Δάσκαλος SIAD μας είναι ένα απαιτητικό Δάσκαλος αναγνωρίζονται ως τέτοια. Δεν είναι τυχαίο ότι οι μεταπτυχιακούς φοιτητές μας προσλαμβάνονται σε μηχανική επίπεδο προσόντων.
natuurlijk. Allereerst, Merk op dat als er geen selectie bij de ingang universiteit, Dit kan optreden tijdens scholing. dus, onze Meester SIAD is een veeleisende Master als zodanig erkend. Het is niet voor niets dat onze Master studenten worden geworven op een niveau technische kwalificatie.
もちろん. まず第一に, 大学への入り口に選択がない場合ことに注意してください, これは、学校教育の間に発生する可能性があります. このようにして, 私たちのマスターSIADは、そのように認識厳しいマスターであります. それは私たちのマスターの学生はレベルのエンジニアリングの資格で募集されている何のためではありません.
naravno. Najprije, imajte na umu da ako nema selekcije na ulazu na fakultet, To se može dogoditi tijekom školovanja. tako, naš Master SIAD je zahtjevan Master priznata kao takva. Nije za ništa da je naša Master studenti se zapošljavaju na razini tehničkih kvalifikacija.
разбира се. Най-напред, имайте предвид, че ако няма избор на входа на университета, това може да се случи по време на училищното. по този начин, нашият Учител СИАД е взискателен майстор, признат за такъв. Тя не е за нищо, че нашите магистри са наети в квалификация на ниво, инженеринг.
per descomptat. Abans de res, en compte que si no hi ha cap selecció a l'entrada a la universitat, Això pot ocórrer durant l'escolarització. així, nostre Mestre SIAD és un mestre exigent reconegut com a tal. No és per res que els estudiants dels Mestres són reclutats en una titulació d'enginyeria de nivell.
naravno. Najprije, imajte na umu da ako ne postoji selekcija na ulazu u sveučilište, to se može dogoditi za vrijeme školovanja. tako, naš Učitelj SIAD je zahtjevan Master priznata kao takva. Nije za ništa da se naš gospodar studenti zapošljavaju na razini inženjering kvalifikacije.
samozřejmě. Především, Všimněte si, že pokud je u vchodu do univerzity žádný výběr, k tomu může dojít v průběhu školní. tudíž, náš Pán SIAD je náročný mistr rozpoznán jako takový. Není náhodou, že náš pán studenti jsou přijímáni na úrovni inženýrské kvalifikace.
selvfølgelig. Først og fremmest, Bemærk, at hvis der ikke er nogen markering ved indgangen til universitetet, dette kan forekomme under skolegang. således, vor Mester SIAD er en krævende Master anerkendes som sådan. Det er ikke for ingenting, at vores kandidatstuderende rekrutteres på et niveau engineering kvalifikation.
muidugi. Kõigepealt, tähele, et kui midagi ei ole valitud sissepääsu ülikooli, See võib ilmneda põhikooli. seega, Meie Master SIAD on nõudlik Master sellisena tunnustatud. See ei ole midagi, et meie magistrantide värvatakse tasemel inseneri kvalifikatsioon.
tietenkin. Ennen kaikkea, Huomaa, että jos ei ole valintaa suulla yliopisto, Tämä voi tapahtua koulunkäynti. näin, Meidän Master SIAD on vaativa Master sellaisiksi. Ei ole ihme, että meidän Master opiskelijat rekrytoidaan tasolle engineering pätevyys.
természetesen. Először is, vegye figyelembe, hogy ha nincs szelekció bejáratánál egyetem, ez bekövetkezhet iskolai. így, Mesterünk SIAD egy igényes mester ekként elismert. Nem véletlen, hogy a mester a diákok felvett szinten mérnöki végzettség.
tentu saja. Pertama-tama, dicatat bahwa jika tidak ada pilihan di pintu masuk ke universitas, ini dapat terjadi selama sekolah. demikian, Nabi Siad adalah Master menuntut diakui sebagai demikian. Hal ini tidak untuk apa-apa yang siswa Guru kita direkrut pada kualifikasi teknik tingkat.
žinoma. Pirmiausia, dėmesį, kad jei nėra prie įėjimo į universitetą pasirinkimas, Tai gali pasireikšti mokyklinio metu. taip, Mūsų magistras SIAD yra reiklus magistro pripažinta tokia. Tai nėra nieko, kad mūsų magistrantai įdarbinami ne lygis inžinerijos kvalifikaciją.
Selvfølgelig. Først av alt, Merk at dersom det ikke er valg ved inngangen til universitetet, dette kan skje i løpet av skolegang. dermed, vår Master SIAD er en krevende Master anerkjent som sådan. Det er ikke for ingenting at våre masterstudenter er rekruttert på et nivå prosjektering kvalifisering.
oczywiście. Przede wszystkim, Pamiętaj, że jeśli nie ma wyboru przy wejściu do uczelni, może to nastąpić w czasie nauki szkolnej. a zatem, Nasz Mistrz SIAD jest wymagającym Mistrz uznane za takie. To nie jest do niczego, że nasi uczniowie są zatrudnieni magisterskie w zakresie inżynierii poziom kwalifikacji.
desigur. In primul rand, rețineți că în cazul în care nu există nici o selecție la intrarea în universitate, acest lucru poate avea loc în timpul școlarizării. astfel, Maestrul SIAD nostru este un maestru exigent recunoscut ca atare. Nu este nimic pentru că studenții noștri master sunt recrutați la o calificare de inginerie nivel.
конечно. В первую очередь, Заметим, что если нет выбора у входа в университет, это может произойти во время школьного обучения. таким образом, наш Мастер СИАД требовательный Мастер признается таковым. Не зря наши магистранты набираются на уровне инженерной квалификации.
наравно. Најпре, на уму да ако нема селекција на улазу у факултет, ово се може јавити током школовања. тако, наш мастер СИАД је захтеван мастер призната као таква. Није за џабе да су наши Мастер студенти регрутовао на нивоу инжењерске квалификације.
samozrejme. predovšetkým, Všimnite si, že ak je pri vchode do univerzity žiadny výber, k tomu môže dôjsť v priebehu školskej. teda, náš Pán SIAD je náročný majster rozpoznaný ako taký. Nie je náhodou, že náš pán študenti sú prijímaní na úrovni inžinierske kvalifikácia.
Seveda. Najprej, Upoštevajte, da če ni izbire pri vstopu na univerzo, To se lahko pojavi med šolanjem. tako, naš Master SIAD je zahtevna Master priznani kot taki. To ni za nič, da so naši študentov magistrskega študija zaposli v kvalifikacijah na ravni inženiring.
Naturligtvis. Först av allt, Observera att om det finns inget val vid ingången till universitetet, detta kan inträffa under skol. sålunda, vår Mästare SIAD är en krävande master erkänd som sådan. Det är inte för inte som våra masterstudenter rekryteras på en nivå ingenjörsutbildning.
แน่นอน. ก่อนอื่น, ทราบว่าถ้ามีตัวเลือกที่ปากทางเข้ามหาวิทยาลัยไม่มี, นี้สามารถเกิดขึ้นได้ในระหว่างการศึกษา. ดังนั้น, โทเสียดของเราเป็นหลักที่เรียกร้องได้รับการยอมรับว่าเป็นเช่นนั้น. มันไม่ได้เป็นอะไรที่นักศึกษาปริญญาโทของเราจะได้รับการคัดเลือกในระดับวุฒิการศึกษาด้านวิศวกรรม.
elbette. Öncelikle, unutmayın üniversiteye girişte herhangi bir seçim varsa, Bu okullaşma sırasında oluşabilir. böylece, Bizim Usta SİAD gibi tanınan bir zorlu Master. Bizim Usta öğrencilerin seviye mühendislik yeterlilik işe alınırlar boşuna değil.
tất nhiên. Đầu tiên của tất cả các, lưu ý rằng nếu không có sự lựa chọn ở lối vào đại học, điều này có thể xảy ra trong quá trình đi học. như vậy, Thạc sĩ Siad của chúng tôi là một Thạc sĩ đòi hỏi thừa nhận như vậy. Nó không phải là không có gì mà sinh viên Thạc sĩ của chúng tôi được tuyển dụng ở một trình độ chuyên môn kỹ thuật trình độ.
כמובן. קודם כל, לב שאם אין מבחר בכניסה לאוניברסיטה, זה יכול להתרחש במהלך הלימוד. ובכך, מאסטר siad שלנו הוא מאסטר תובעני מוכר ככזה. זה לא לחינם סטודנטי אדוננו מגויסים בכל הסמכת הנדסת רמה.
protams. Pirmkārt, atzīmēt, ka, ja nav atlase pie ieejas universitātē, tas var notikt skološana laikā. tā, Mūsu Master SIAD ir prasīga Master atzītas par tādām. Tas nav nekas, ka mūsu maģistranti tiek pieņemti darbā pie līmeņa inženieru kvalifikāciju.
sudah tentu. Pertama sekali, ambil perhatian bahawa jika tidak ada pilihan di pintu masuk ke universiti, ini boleh berlaku semasa persekolahan. dengan itu, Master SI kami adalah Master mencabar diiktiraf seperti. Ia bukan untuk apa-apa yang pelajar Master kami direkrut pada kelayakan kejuruteraan tahap.
  Häufig gestellte Fragen...  
andernfalls, unsere Computer Lizenz ist so konzipiert, dass die Schüler eine ausreichend umfassende und professionelle Ausbildung haben, um sich auf dem Arbeitsmarkt zu positionieren, wenn sie am Ende des L3 wünschen.
otherwise, our computer license is designed so that students have a sufficiently comprehensive and professional training in order to position themselves in the job market if they wish at the end of L3. This option is rarely considered by our students, pursuing Master.
Por otro lado, nuestra licencia equipo está diseñado para que los estudiantes tengan una formación suficientemente amplia y profesional con el fin de posicionarse en el mercado de trabajo si así lo desean al final de L3. Esta opción es rara vez considerada por nuestros estudiantes, perseguir Maestro.
altrimenti, la nostra licenza computer è progettato in modo che gli studenti abbiano una formazione sufficientemente completo e professionale al fine di posizionarsi nel mercato del lavoro, se lo desiderano alla fine di L3. Questa opzione è raramente considerata dai nostri studenti, perseguendo Maestro.
caso contrário, nossa licença de computador foi concebido para que os alunos têm uma formação suficientemente abrangente e profissional, a fim de posicionar-se no mercado de trabalho, se o desejarem, no final de L3. Esta opção raramente é considerada por nossos alunos, perseguindo Mestre.
من جهة أخرى, تم تصميم ترخيص جهاز الكمبيوتر الخاص بنا حتى أن الطلاب لديهم تدريب شامل والمهنية بما فيه الكفاية من أجل وضع أنفسهم في سوق العمل إذا رغبوا في نهاية L3. نادرا ما يعتبر هذا الخيار من قبل طلابنا, متابعة ماستر.
αλλιώς, άδεια ο υπολογιστής μας έχει σχεδιαστεί έτσι ώστε οι μαθητές να έχουν μια αρκετά ολοκληρωμένη και επαγγελματική κατάρτιση, προκειμένου να τοποθετηθούν στην αγορά εργασίας, εφόσον το επιθυμούν, στο τέλος της L3. Αυτή η επιλογή είναι σπάνια θεωρείται από τους μαθητές μας, επιδίωξη Μάστερ.
anderszins, onze computer licentie is zo ontworpen dat de studenten een voldoende uitgebreide en professionele opleiding om zich te positioneren op de arbeidsmarkt indien zij dit wensen aan het eind van L3. Deze optie wordt zelden beschouwd als door onze studenten, nastreven Master.
inače, naša dozvola računalo je koncipiran tako da učenici imaju dovoljno sveobuhvatan i stručno usavršavanje u cilju da se pozicioniraju na tržištu rada, ako žele na kraju L3. Ova opcija se rijetko smatra naši učenici, magistarskih.
в противен случай, лиценз нашия компютър е проектиран така, че студентите имат достатъчно пълна и професионално обучение, за да се позиционират на пазара на труда, ако желаят в края на L3. Тази опция е рядко разглежда от нашите ученици, преследва магистър.
d'una altra manera, la nostra llicència equip està dissenyat perquè els estudiants tinguin una formació prou àmplia i professional per tal de posicionar-se al mercat de treball si així ho desitgen al final de L3. Aquesta opció és poques vegades considerada pels nostres estudiants, perseguir Mestre.
inače, naše računalo licenca je osmišljen tako da studenti imaju dovoljno sveobuhvatan i stručno usavršavanje kako bi se pozicioniraju na tržištu rada, ako žele na kraju L3. Ova opcija rijetko se smatra od strane naših studenata, slijedila Master.
jinak, náš počítač licence je navržen tak, aby studenti mají dostatečně komplexní a odbornou přípravu s cílem umístit se na trhu práce, pokud chtějí na konci L3. Tato volba je jen zřídka považován našich studentů, sledují Mistr.
ellers, vores computer licens er konstrueret således, at de studerende har en tilstrækkelig omfattende og faglig uddannelse med henblik på at positionere sig på jobmarkedet, hvis de ønsker i slutningen af ​​L3. Denne indstilling er sjældent anses af vores studerende, forfølge Master.
muidu, Meie arvuti litsents on projekteeritud nii, et õpilased on piisavalt põhjalik ja professionaalne koolitus, et positsioneerida end tööturul, kui nad soovivad lõpus L3. See võimalus on harva lugeda meie õpilased, jälitavad Master.
muuten, meidän tietokone lisenssi on suunniteltu siten, että opiskelijat on riittävän kattava ja ammattikoulutuksen asemoitua työmarkkinoilla halutessaan lopussa L3. Tämä vaihtoehto on harvoin pidetään meidän opiskelijoiden, jatkaa Master.
egyébként, a számítógép engedély úgy tervezték, hogy a diákok egy kellően átfogó és a szakmai képzés céljából pozícionálja magát a munkaerőpiacon, ha akarnak végén L3. Ez a lehetőség csak ritkán tekintik diákjaink, folytató mester.
sebaliknya, lisensi komputer kita dirancang agar siswa memiliki pelatihan yang cukup komprehensif dan profesional untuk memposisikan diri di pasar kerja jika mereka ingin pada akhir L3. Opsi ini jarang dianggap oleh siswa kami, mengejar Guru.
kitaip, Mūsų kompiuteris licencija yra suprojektuota taip, kad studentai turi pakankamai išsamią ir profesinį mokymą, siekiant įsitvirtinti darbo rinkoje, jei jie nori tuo L3 pabaigoje. Ši parinktis yra retai atsižvelgiama mūsų studentams, siekti magistro.
ellers, vår datamaskin lisens er utformet slik at studentene har en tilstrekkelig omfattende og profesjonell opplæring for å posisjonere seg i arbeidsmarkedet hvis de ønsker på slutten av L3. Dette alternativet er sjelden vurdert av våre studenter, forfølge Master.
inaczej, Nasza licencja Komputer jest zaprojektowany tak, że studenci mają wystarczająco kompleksowe i profesjonalne szkolenia w celu zajęcia pozycji na rynku pracy, jeśli chcą w końcu L3. Opcja ta jest rzadko uznawane przez naszych studentów, prowadzi Mistrz.
altfel, licența noastră de calculator este proiectat astfel încât elevii să aibă o pregătire suficient de cuprinzătoare și profesionale, în scopul de a se poziționa pe piața locurilor de muncă în cazul în care doresc, la sfârșitul L3. Această opțiune este rareori considerată de către studenții noștri, urmărirea master.
в противном случае, наша компьютерная лицензия разработана таким образом, что студенты имеют достаточно всеобъемлющий и профессиональной подготовки для того, чтобы позиционировать себя на рынке труда, если они хотят в конце L3. Этот вариант редко рассматривается нашими студентами, проводит мастер.
иначе, наш компјутерски дозвола је дизајниран тако да ученици имају довољно свеобухватан и стручне обуке како би се позиционирали на тржишту рада ако желе на крају Л3. Ова опција је ретко разматра наше студенте, спроводи мастер.
inak, náš počítač licencie je navrhnutý tak, aby študenti majú dostatočne komplexné a odbornú prípravu s cieľom umiestniť sa na trhu práce, ak chcú na konci L3. Táto voľba je len zriedka považovaný našich študentov, sledujú Majster.
drugače, naš računalnik licenca je zasnovan tako, da imajo študenti dovolj celovito in strokovno usposabljanje, da bi se položaj na trgu dela, če želijo na koncu L3. Ta možnost se redko po mnenju naših študentov, opravlja Master.
annars, vår dator licens är utformad så att eleverna har en tillräckligt omfattande och yrkesutbildning för att positionera sig på arbetsmarknaden om de vill i slutet av L3. Detta alternativ är sällan anses av våra studenter, bedriver ledar-.
มิฉะนั้น, ใบอนุญาตคอมพิวเตอร์ของเราถูกออกแบบมาเพื่อให้นักเรียนมีการฝึกอบรมอย่างเพียงพอครอบคลุมและเป็นมืออาชีพในการที่จะวางตำแหน่งตัวเองในตลาดงานหากพวกเขาต้องการในตอนท้ายของ L3. ตัวเลือกนี้จะไม่ค่อยได้รับการพิจารณาโดยนักเรียนของเรา, ใฝ่หาปริญญาโท.
aksi halde, Öğrencilerin iş piyasasında kendilerini konumlandırmak için yeterince kapsamlı ve profesyonel eğitimi, böylece L3 sonunda isterseniz bizim bilgisayar lisansı tasarlanmıştır. Bu seçenek nadiren öğrencilerimiz tarafından kabul edilir, takip Usta.
nếu không thì, Giấy phép máy tính của chúng tôi được thiết kế để sinh viên được đào tạo đầy đủ toàn diện và chuyên nghiệp để định vị mình trong thị trường việc làm nếu họ muốn vào cuối L3. Tùy chọn này hiếm khi được coi là của sinh viên của chúng tôi, theo đuổi Thạc sĩ.
אחר, רישיון למחשב שלנו מתוכנן כך שלתלמידים יש הכשרה מקיפה ומקצועית מספיק כדי לבדל את עצמה בשוק העבודה אם ברצונם בסוף L3. אפשרות זו נחשבת לעתים רחוקות על ידי הסטודנטים שלנו, מאסטר רודף.
citādi, mūsu dators licence ir izstrādāts tā, ka studentiem ir pietiekami visaptveroša un profesionālo apmācību, lai sevi pozicionēt darba tirgū, ja viņi vēlas beigās L3. Šī iespēja tiek reti izskata mūsu studentiem, turpināt Master.
jika tidak,, lesen komputer kita direka supaya pelajar mempunyai latihan yang cukup komprehensif dan profesional untuk menempatkan diri mereka dalam pasaran kerja jika mereka mahu pada akhir L3. Pilihan ini jarang dipertimbangkan oleh pelajar-pelajar kita, mengikuti Master.
  Häufig gestellte Fragen...  
Beachten Sie, dass unser Meister ist spezialisiert auf die & rsquo; Business Intelligence ab dem ersten Jahr ; wenn Ihre vorherige n & rsquo Ausbildung ist nicht gleichwertig, Sie müssen GILT M1 und M2 in nicht. Es wird daher einige Zeit dauern, beraten unsere Programme und Voraussetzungen zu suchen die & rsquo anzuwenden; am besten geeigneten Jahr.
Note that our Master specializes in the business intelligence right from the first year ; if your previous training is not equivalent, you must APPLY M1 and M2 in non. It is therefore advised to take time to look at our programs and prerequisites To apply for the most appropriate year.
Tenga en cuenta que nuestro Maestro se especializa en la sección & rsquo; inteligencia de negocio desde el primer año ; si su n previa y la formación rsquo no es equivalente, Debe aplicar M1 y M2 en la no. Por lo tanto, se aconseja tomar tiempo para mirar a nuestros programas y requisitos previos para aplicar el rsquo; el año más apropiada.
Si noti che il nostro Maestro specializzata nella & rsquo; business intelligence fin dal primo anno ; se il precedente n & rsquo formazione non è equivalente, È necessario applicare M1 e M2 a non. Si consiglia pertanto di prendere tempo per guardare i nostri programmi e prerequisiti per applicare per il & rsquo; anno più appropriata.
Note-se que o nosso Mestre especializada no & rsquo; inteligência de negócios desde o primeiro ano ; se o seu anterior n & rsquo formação não é equivalente, Você deve aplicar M1 e M2 em não. Consequentemente, é aconselhável ter tempo para olhar para os nossos programas e os pré-requisitos Para aplicar para o & rsquo; mais ano apropriado.
لاحظ أن سيدنا متخصص في و[رسقوو]؛ ذكاء الأعمال ابتداء من السنة الأولى ; إذا كان n السابق الخاص بك والتدريب [رسقوو لا تعادل, يجب تطبيق M1 و M2 في غير. لذا ينصح أن تأخذ الوقت للنظر في البرامج والمتطلبات الأساسية لدينا لتقديم طلب للحصول على و[رسقوو]؛ معظم العام المناسب.
Σημειώστε ότι ο Δάσκαλος μας ειδικεύεται στο & rsquo? Επιχειρηματική ευφυΐα δεξιά από το πρώτο έτος ; εάν η προηγούμενη n σας & εκπαίδευση rsquo δεν είναι ισοδύναμο, Πρέπει να εφαρμόσετε Μ1 και Μ2 σε μη. Ως εκ τούτου, συνιστάται να πάρει χρόνο για να εξετάσει τα προγράμματα και τις προϋποθέσεις μας, να υποβάλουν αίτηση για το & rsquo? Πλέον κατάλληλο χρόνο.
Merk op dat onze Meester is gespecialiseerd in het & rsquo; business intelligence vanaf het eerste jaar ; Als uw vorige n & rsquo training is niet gelijkwaardig, moet u M1 en M2 VAN TOEPASSING in niet. Daarom wordt geadviseerd om tijd te nemen om te kijken naar onze programma's en voorwaarden van toepassing voor de & rsquo; meest geschikte jaar.
Imajte na umu da je naš Master specijalizirana u & rsquo; poslovnu inteligenciju pravo iz prve godine ; ako nije ekvivalent svog prethodnog n & trening rsquo, morate primijeniti M1 i M2 u ne. Stoga se preporučuje da treba vremena da pogledate naše programe i pretpostavke da se prijave za & rsquo; najprikladnije godine.
Имайте предвид, че нашият Учител е специализирана в & rsquo на; бизнес интелигентността още от първата година ; ако предишния си п & обучение rsquo не е еквивалентно, Трябва да приложите М1 и М2 в не. Затова се препоръчва да отнеме време да погледнем в нашите програми и предпоставки да се прилагат за & rsquo; най-подходящата година.
Recordeu que el nostre Mestre s'especialitza en la secció & rsquo; intel·ligència de negoci des del primer any ; si la seva n prèvia i la formació rsquo no és equivalent, Ha d'aplicar M1 i M2 en la no. Per tant, s'aconsella prendre temps per mirar als nostres programes i requisits previs per aplicar el rsquo; l'any més apropiada.
Imajte na umu da je naš Gospodar je specijalizirana u ć poslovne inteligencije od prve godine ; Ako vaš prethodni n & rsquo trening nije ekvivalent, morate primijeniti M1 i M2 u ne. Stoga se preporuča da se vrijeme da pogledate naše programe i preduvjeta da se prijave za & rsquo; najprikladniji godine.
Všimněte si, že náš Pán se specializuje na & rsquo; business intelligence hned od prvního roku ; pokud vaše předchozí n & rsquo trénink není ekvivalentní, Je třeba použít M1 a M2 v non. Proto se doporučuje vzít čas podívat se na naše programy a předpoklady požádat o & rsquo; nejvhodnější rok.
Bemærk, at vores Mester har specialiseret sig i & rsquo; business intelligence lige fra det første år ; hvis din tidligere n & rsquo uddannelse ikke svarer, Du skal ansøge M1 og M2 i ikke. Det anbefales derfor at tage tid til at se på vores programmer og forudsætninger For at ansøge om & rsquo; mest hensigtsmæssige år.
Pange tähele, et meie Master spetsialiseerunud Hõlpsasti; ärianalüüsi kohe esimesel aastal ; kui oma eelmise n Hõlpsasti koolitus ei ole samaväärne, Peate rakendama M1 ja M2 mitte. Seetõttu soovitatakse võtta aega, et vaadata meie programmid ja eeldused taotleda Hõlpsasti; kõige sobivam aastal.
Huomaa, että meidän Master erikoistunut & rsquo; business intelligence heti ensimmäisenä vuonna ; jos aiempi n & rsquo koulutus ei vastaa, sinun on haettava M1 ja M2 ei. Siksi on suositeltavaa ottaa aikaa katsoa meidän ohjelmia ja edellytykset Jotta hakea & rsquo; sopivin vuosi.
Vegye figyelembe, hogy a mester szakosodott-ezte üzleti intelligencia rögtön az első évben ; Ha az előző n-ezte képzés nem egyenértékű, akkor kell alkalmazni, az M1 és M2 nem. Ezért javasolt, hogy időt, hogy nézd meg a programok és előfeltételei a-ezte legmegfelelőbb év.
Perhatikan bahwa Guru kami mengkhususkan diri dalam & rsquo; intelijen bisnis langsung dari tahun pertama ; jika n sebelumnya Anda & training rsquo tidak setara, Anda harus BERLAKU M1 dan M2 di non. Oleh karena itu disarankan untuk mengambil waktu untuk melihat program dan prasyarat kami Untuk mendaftar & rsquo; paling tahun sesuai.
Atkreipkite dėmesį, kad mūsų magistras specializuojasi & rsquo; verslo analitikos tiesiai iš pirmaisiais metais ; Jei jūsų Ankstesnis N & rsquo mokymas nėra lygiavertis, Jūs turite kreiptis M1 ir M2 ne. Todėl patariama imtis laiko pažvelgti mūsų programas ir sąlygų kreiptis dėl & rsquo; tinkamiausias metų.
Legg merke til at vår Mester spesialiserer seg på & rsquo; business intelligence helt fra det første året ; hvis den forrige n & rsquo trening er ikke tilsvarende, Du må søke M1 og M2 i ikke. Det anbefales derfor å ta tid til å se på våre programmer og forutsetninger For å søke på & rsquo; mest hensiktsmessig år.
Należy pamiętać, że nasz Mistrz specjalizuje się w & rsquo; inteligencji biznesowej już od pierwszego roku ; jeśli poprzednie n & rsquo szkolenia nie jest równoznaczne, Musisz złożyć M1 i M2 w niewyspecjalizowanych. Dlatego też zaleca się, aby wziąć czas, aby spojrzeć na naszych programów i warunków ubiegania się o & rsquo; najwłaściwszym roku.
Rețineți că Maestrul nostru este specializată în & rsquo; informații de afaceri din primul an ; în cazul în care n-anterioară și de formare rsquo nu este echivalent, trebuie să aplicați M1 și M2 în non. Prin urmare, se recomandă să ia timp să se uite la programele și condiții indispensabile noastre de a aplica pentru & rsquo; cel mai adecvat an.
Обратите внимание, что наш Мастер специализируется на & Rsquo; бизнес-аналитики с самого первого года ; если ваша предыдущая п & тренировка Rsquo не эквивалентна, Вы должны подать заявление M1 и M2 в не. Поэтому рекомендуется, чтобы занять время, чтобы посмотреть на наши программы и предпосылок подать заявку на & Rsquo; наиболее подходящий год.
Имајте на уму да је наш мастер специјализована у и рскуо; пословну интелигенцију одмах од прве године ; ако ваш претходни Н & обука рскуо није еквивалент, Морате се пријавити М1 и М2 у не. Стога се препоручује да се времена да погледате наше програме и предуслова да се пријаве за & рскуо; најприкладнија године.
Všimnite si, že náš Pán sa špecializuje na & rsquo; business intelligence hneď od prvého roka ; ak vaše predchádzajúce n & rsquo tréning nie je ekvivalentná, Je potrebné použiť M1 a M2 v non. Preto sa odporúča vziať čas pozrieť sa na naše programy a predpoklady požiadať o & rsquo; najvhodnejšie rok.
Upoštevajte, da je naša Master specializirano & rsquo; poslovne inteligence že od prvega leta ; Če vaš prejšnji n trening rsquo ni enakovredna, morate Uporabi M1 in M2 v državah nečlanicah. Zato je priporočljivo, da traja nekaj časa, da si na naših programov in pogojev, da zaprosijo za & rsquo; najprimernejši leto.
Observera att vår Mästare har specialiserat sig på och rsquoen; Business Intelligence redan från första året ; om din tidigare n & rsquo utbildning är inte likvärdiga, Du måste ansöka M1 och M2 i icke. Det är därför klokt att ta tid att titta på våra program och förutsättningar att ansöka om och rsquoen; mest lämpliga år.
โปรดทราบว่านายของเรามีความเชี่ยวชาญใน & rsquo; ทางธุรกิจที่ถูกต้องจากปีแรก ; ถ้า n ก่อนหน้าของคุณและการฝึกอบรม rsquo จะไม่เทียบเท่า, คุณต้องใช้ M1 และ M2 ไม่ใช่. ดังนั้นจึงควรที่จะใช้เวลาในการดูโปรแกรมและข้อกำหนดเบื้องต้นของเราที่จะใช้สำหรับ & rsquo; ปีที่เหมาะสมที่สุด.
Sağ ilk yıl iş zekası; bizim Usta & rsquo uzmanlaşmış unutmayın ; Önceki n & rsquo eğitimi eşdeğer değilse, Eğer olmayan M1 ve M2 GEÇERLİ gerekir. Nedenle & rsquo başvurmak için bizim program ve önkoşullar bakmak için zaman ayırın tavsiye edilir; en uygun yıl.
Lưu ý rằng Sư Phụ của chúng tôi chuyên về lĩnh kinh doanh thông minh ngay từ năm đầu tiên ; nếu n trước đó của bạn và đào tạo về lĩnh là không tương đương, bạn phải ÁP DỤNG M1 và M2 không. Do đó, nên dành thời gian để nhìn vào các chương trình và các điều kiện tiên quyết của chúng tôi áp dụng cho về lĩnh nhất năm thích hợp.
הערה שהמורה שלנו מתמחה & rsquo; הבינה העסקית כבר מן השנה הראשונה ; אם n & rsquo ההכשרה הקודם שלך היא לא שווה ערך, עליך להגיש בקשה M1 ו- M2 שאינם. על כן מומלץ לקחת את הזמן כדי להסתכל התוכניות ודרישות הקדם שלנו כדי לבקש לקבל את & rsquo; ביותר בשנה המתאימה.
Ņemiet vērā, ka mūsu Meistars specializējas & rsquo; biznesa inteliģences jau no pirmā gada ; ja jūsu iepriekšējais n & rsquo apmācība nav līdzvērtīgs, Jums ir jāpiesakās M1 un M2 in non. Tādēļ ir ieteicams veikt laiku, lai apskatīt mūsu programmu un priekšnoteikumiem pieteikties & rsquo; vispiemērotākais gadu.
Perhatikan bahawa Tuhan kita pakar dalam & rsquo; risikan perniagaan kanan dari tahun pertama ; jika n sebelum anda & rsquo latihan tidak sama, anda mesti MEMOHON M1 dan M2 dalam bukan. Oleh itu, adalah dinasihatkan untuk mengambil masa untuk melihat program dan syarat kami Untuk memohon untuk & rsquo; paling sesuai tahun.
  Häufig gestellte Fragen...  
Außerhalb dieser Kurse, unsere Studenten werden ermutigt, im Ausland ein Studienjahr oder Praktikum durchzuführen. Wir haben eine starke Erfahrung im europäischen Handel (Erasmus) sondern auch mit Nordamerika (CREPUQ Programm mit Quebec insbesondere).
Outside these courses, our students are encouraged to carry out a year of study or internship abroad. We have strong experience in European trading (Erasmus) but also with North America (CREPUQ program with Quebec in particular).
Fuera de estos cursos, Se anima a los estudiantes para llevar a cabo un año de estudios o prácticas en el extranjero. Tenemos gran experiencia en el comercio europeo (Erasmus) pero también con América del Norte (CREPUQ programa con Quebec, en particular,).
Al di fuori di questi corsi, i nostri studenti sono incoraggiati a svolgere un anno di studio o stage all'estero. Abbiamo una forte esperienza nel commercio europeo (Erasmus) ma anche con il Nord America (programma CREPUQ con Quebec, in particolare,).
Fora destes cursos, nossos alunos são incentivados a realizar um ano de estudo ou estágio no exterior. Temos forte experiência em negociar europeu (Erasmus) mas também com a América do Norte (programa CREPUQ com Quebec, em particular,).
خارج هذه الدورات, ويتم تشجيع طلابنا لتنفيذ سنة من الدراسة أو التدريب في الخارج. لدينا خبرة قوية في التعاملات الأوروبية (ايراسموس) ولكن أيضا مع أمريكا الشمالية (برنامج CREPUQ مع كيبيك على وجه الخصوص).
Έξω από αυτά τα μαθήματα, Οι φοιτητές μας ενθαρρύνονται να πραγματοποιήσει ένα χρόνο σπουδών ή πρακτικής άσκησης στο εξωτερικό. Έχουμε μεγάλη εμπειρία συναλλαγών στην Ευρώπη, (Erasmus) αλλά επίσης με τη Βόρεια Αμερική (πρόγραμμα CREPUQ με Κεμπέκ ιδίως).
Buiten deze cursussen, onze studenten worden aangemoedigd om een ​​jaar in het buitenland uit te voeren van de studie of stage. We hebben een sterke ervaring in de Europese handel (Erasmus) maar ook met Noord-Amerika (CREPUQ programma Quebec in het bijzonder).
Izvan ovih kurseva, naši studenti su ohrabreni da se sprovede godinu studija ili stažiranja u inostranstvu. Imamo veliko iskustvo u evropskim trgovanja (Erasmus) ali i sa Sjevernoj Americi (CREPUQ program sa Quebec posebno).
Извън тези курсове, нашите ученици се насърчават да извършват една година на обучение или стаж в чужбина. Ние имаме голям опит в европейската търговия (Еразъм) но също така и с Северна Америка (CREPUQ програма с Квебек по-специално).
Fora d'aquests cursos, S'anima als estudiants per dur a terme un any d'estudis o pràctiques a l'estranger. Tenim gran experiència en el comerç europeu (Erasmus) però també amb Amèrica del Nord (CREPUQ programa amb el Quebec, en particular,).
Izvan tih tečajeva, naši studenti mogu provesti godinu studija ili prakse u inozemstvu. Imamo veliko iskustvo u europskom trgovanju (Erasmus) ali i Sjevernoj Americi (CREPUQ program s Quebec posebno).
Mimo tyto kurzy, naši studenti jsou vyzýváni, aby provedla rok studia nebo stáže v zahraničí. Máme bohaté zkušenosti v evropském obchodování (Erasmus) ale i Severní Ameriky (Program CREPUQ s Quebec zejména).
Uden for disse kurser, vores studerende opfordres til at gennemføre en studieår eller praktikophold i udlandet. Vi har stor erfaring i europæisk handel (Erasmus) men også med Nordamerika (CREPUQ program med Quebec navnlig).
Väljaspool neid kursused, Meie õpilased saavad läbi õppeaasta või internatuuri välismaal. Meil on tugev kogemus Euroopa kauplemise (Erasmus) aga ka Põhja-Ameerikas (CREPUQ programmi Quebec eriti).
Muina kurssit, meidän opiskelijoita kannustetaan suorittamaan opiskeluvuoden tai työharjoittelu ulkomailla. Meillä on vahva kokemus Euroopan kaupassa (Erasmus) mutta myös Pohjois-Amerikkaan (CREPUQ ohjelma Quebec erityisesti).
Kívül ezek a tanfolyamok, a diákokat arra biztatják, hogy végezze el a tanév, illetve szakmai külföldön. Jelenleg erős tapasztalattal európai kereskedelmi (Erasmus) hanem Észak-Amerikában (CREPUQ program Quebec különösen).
Di luar kursus ini, siswa kami didorong untuk melaksanakan satu tahun studi atau magang di luar negeri. Kami memiliki pengalaman yang kuat di perdagangan Eropa (Erasmus) tetapi juga dengan Amerika Utara (Program CREPUQ dengan Quebec khususnya).
Už šių kursų, mūsų studentai yra skatinami atlikti studijų metai arba stažuotės užsienyje. Turime didelę patirtį Europos prekybos ("Erasmus") bet ir su Šiaurės Amerikos (CREPUQ programa su Kvebeko ypač).
Utenfor disse kursene, våre studenter oppfordres til å gjennomføre et studieår eller internship i utlandet. Vi har sterk erfaring i europeisk handel (Erasmus) men også med Nord-Amerika (CREPUQ program med Quebec spesielt).
Poza tymi kursów, nasi uczniowie są zachęcani do przeprowadzania rok studiów lub praktyki za granicą. Mamy duże doświadczenie w europejskim handlu (Erasmus) ale także z Ameryki Północnej (Program CREPUQ z Quebec w szczególności).
În afara acestor cursuri, studenții noștri sunt încurajați să efectueze un an de studiu sau de stagiu în străinătate. Avem o experiență puternică în comerțul european (Erasmus) dar și cu America de Nord (Programul CREPUQ cu Quebec, în special,).
Вне этих курсов, наши студенты имеют возможность провести год обучения или стажировки за рубежом. Мы имеем большой опыт в европейской торговле (Эразм) но и с Северной Америке (Программа CREPUQ с Квебек, в частности,).
Изван ових курсева, наши ученици се подстичу да спроведу једну годину студија или стажирање у иностранству. Имамо велико искуство у европском трговању (ерасмус) али и Северној Америци (ЦРЕПУК програм са Квебеку посебно).
Mimo tieto kurzy, naši študenti sú vyzývaní, aby vykonala rok štúdia alebo stáže v zahraničí. Máme bohaté skúsenosti v európskom obchodovaní (Erasmus) ale aj Severnej Ameriky (Program CREPUQ s Quebec najmä).
Izven teh tečajev, naši študenti se spodbuja, da izvajajo eno leto študija ali pripravništvo v tujini. Imamo veliko izkušenj v evropskem trgovanju (Erasmus) ampak tudi v Severni Ameriki (Program CREPUQ z Quebec zlasti).
Utanför dessa kurser, våra elever uppmuntras att genomföra ett års studier eller praktik utomlands. Vi har stor erfarenhet av den europeiska handeln (erasmus) men också med Nordamerika (CREPUQ program med Quebec särskilt).
นอกหลักสูตรเหล่านี้, นักเรียนของเราได้รับการสนับสนุนการดำเนินการปีของการศึกษาหรือฝึกงานในต่างประเทศ. เรามีประสบการณ์ที่แข็งแกร่งในการซื้อขายยุโรป (ราสมุส) แต่ยังมีทวีปอเมริกาเหนือ (โปรแกรม CREPUQ ควิเบกโดยเฉพาะอย่างยิ่ง).
Bu derslerin dışında, Öğrencilerimizin yurtdışında eğitim veya staj bir yıl yürütmek için teşvik edilir. Avrupa ticareti güçlü deneyime sahip (erasmus) ama aynı zamanda Kuzey Amerika ile (Özellikle Quebec ile CREPUQ programı).
Bên ngoài các khóa học, học sinh được khuyến khích để thực hiện một năm học hoặc thực tập ở nước ngoài. Chúng tôi có kinh nghiệm mạnh mẽ trong phiên giao dịch châu Âu (Erasmus) nhưng cũng với Bắc Mỹ (chương trình với Quebec đặc biệt CREPUQ).
מחוץ הקורסים האלה, תלמידינו מעודדים לבצע שנת לימודים או התמחות בחו"ל. יש לנו ניסיון חזק במסחר האירופי (ארסמוס) אבל גם עם צפון אמריקה (תוכנית CREPUQ עם קוויבק בפרט).
Ārpus šiem kursiem, Mūsu skolēni tiek aicināti veikt mācību gadu vai praksē uz ārzemēm. Mums ir liela pieredze Eiropas tirdzniecības (Erasmus) bet arī ar Ziemeļameriku (CREPUQ programma ar Kvebekas īpaši).
Di luar kursus-kursus ini, pelajar-pelajar kita digalakkan untuk menjalankan setahun pengajian atau latihan di luar negara. Kami mempunyai pengalaman yang kukuh dalam perdagangan Eropah (Erasmus) tetapi juga dengan Amerika Utara (program CREPUQ dengan Quebec khususnya).
  Häufig gestellte Fragen...  
Die Lizenz ECS ist nur für unsere Informatik-Studenten, , die am Ende der ersten Hälfte von L1 ausgewählt, ihre Ergebnisse und ihre Motivation. Der Master of Excellence IT4BI ihn rekrutiert hat einen Bachelor of Science, unabhängig von ihrem Herkunftsland in der Welt.
The ECS license is only open to our computer science students, that are selected at the end of the first half of L1, their results and their motivation. The Master of excellence IT4BI recruits him holds a Bachelor of Science, whatever their country of origin in the world. Its selectivity is very high (20 places for several hundred applications).
La licencia ECS está abierta sólo a nuestros estudiantes de informática, que se han seleccionado al final de la primera media de L1, sus resultados y su motivación. El Maestro de la excelencia IT4BI lo recluta tiene una licenciatura en Ciencias, cualquiera que sea su país de origen en el mundo. Su selectividad es muy alto (20 lugares para varios cientos de aplicaciones).
La licenza ECS è aperto solo per i nostri studenti di informatica, che vengono selezionati alla fine della prima metà del L1, i loro risultati e la loro motivazione. Il Master di eccellenza IT4BI lo recluta conseguito un Bachelor of Science, qualunque sia il loro paese di origine nel mondo. La selettività è molto alto (20 posti per diverse centinaia di applicazioni).
A licença ECS está aberto apenas para os nossos estudantes de ciência da computação, que são seleccionados no final da primeira metade de L1, seus resultados e sua motivação. O Mestre de excelência IT4BI o recruta é bacharel em Ciência, independentemente do seu país de origem no mundo. A sua selectividade é muito alta (20 lugares para várias centenas de aplicações).
الترخيص ECS مفتوح فقط للطلاب علوم الحاسوب لدينا, أن يتم اختيار في نهاية النصف الأول من L1, نتائجها ودوافعها. ماجستير في التميز IT4BI تجند له حاصل على بكالوريوس في العلوم, أيا كان بلدهم الأصلي في العالم. الانتقائية التي هي عالية جدا (20 الأماكن لعدة مئات من التطبيقات).
Η άδεια ECS είναι ανοικτή μόνο για την επιστήμη των υπολογιστών τους μαθητές μας, που έχουν επιλεγεί στο τέλος του πρώτου μισού του L1, τα αποτελέσματά τους και τα κίνητρά τους. Το Master της αριστείας IT4BI τον προσλαμβάνει κάτοχος Bachelor of Science, ανεξάρτητα από τη χώρα καταγωγής τους στον κόσμο. εκλεκτικότητα του είναι πολύ υψηλή (20 θέσεις για αρκετές εκατοντάδες εφαρμογές).
De ECS licentie is alleen toegankelijk voor onze informatica studenten, die zijn geselecteerd op het einde van de eerste helft van L1, hun resultaten en hun motivatie. De Master of excellence IT4BI hem werft heeft een Bachelor of Science, ongeacht hun land van herkomst in de wereld. De selectiviteit is zeer hoog (20 plaatsen voor een paar honderd applicaties).
ECS licence je otvoren samo za naše studente računarstva, koji su izabrani na kraju prve polovine L1, njihove rezultate i njihovu motivaciju. The Master izvrsnosti IT4BI njega regrutuje ima Bachelor of Science, bez obzira na njihovu zemlju porijekla u svijetu. Njegova selektivnost je vrlo visoka (20 mjesta za nekoliko stotina aplikacija).
Лицензът на ECS е отворен само за нашите студенти по компютърни науки, които са избрани в края на първата половина на L1, резултатите от тях и тяхната мотивация. Майсторът на високи постижения IT4BI го набира притежава бакалавърска, независимо от тяхната страна на произход в света. Неговата селективност е много висока (20 места за няколко стотин приложения).
La llicència ECS està oberta només als nostres estudiants d'informàtica, que s'han seleccionat al final de la primera mitja de L1, seus resultats i la seva motivació. El Mestre de l'excel·lència IT4BI el recluta té una llicenciatura en Ciències, qualsevol que sigui el seu país d'origen en el món. La seva selectivitat és molt alt (20 llocs per diversos centenars d'aplicacions).
ECS licenca je otvoren samo za naše studenta računalnih znanosti, koji su odabrani na kraju prve polovice L1, njihovi rezultati i njihova motivacija. Majstor izvrsnosti IT4BI ga vrbuje drži diplomirao, bez obzira na zemlju podrijetla u svijetu. Njegova selektivnost je vrlo visoka (20 mjesta za nekoliko stotina aplikacija).
Licence ECS je otevřena pouze pro naše studenty informatiky, které jsou vybrány na konci první poloviny L1, jejich výsledky a jejich motivace. Master of Excellence IT4BI ho rekrutuje drží Bachelor of Science, bez ohledu na zemi původu ve světě. Selektivita je velmi vysoká (20 místa pro několik stovek aplikací).
ECS licensen er kun åben for vores datalogistuderende, der er udvalgt ved udgangen af ​​den første halvdel af L1, deres resultater og deres motivation. Master of excellence IT4BI rekrutterer ham har en Bachelor of Science, uanset deres oprindelsesland i verden. Dens selektivitet er meget høj (20 steder for flere hundrede ansøgninger).
ECS litsents on avatud vaid meie infotehnoloogia üliõpilased, mis on valitud lõpus esimesel poolel L1, nende tulemused ja nende motivatsiooni. Master of excellence IT4BI värbab ta omab Bachelor of Science, sõltumata nende päritoluriigist maailmas. Selle selektiivsus on väga suur (20 kohti mitusada rakendused).
ECS lisenssi on avoinna vain meidän tietojenkäsittelytieteen opiskelijat, että valitaan lopussa ensimmäisen puoliskon L1, niiden tuloksista ja niiden motivaatio. Master Huippuosaamisen IT4BI rekrytoi hänet omistaa kandidaatti, riippumatta niiden alkuperämaasta maailmassa. Sen selektiivisyys on erittäin korkea (20 paikkoja useita satoja sovelluksia).
Az ECS engedély csak nyitott a számítástechnika hallgatók, amelyek kiválasztott a végén az első felében L1, azok eredményei és a motiváció. A Master of excellence IT4BI toboroz neki tart Bachelor of Science, függetlenül azok származási ország a világon. Szelektivitása is nagyon magas (20 helyeken több száz alkalmazás).
ECS lisensi hanya terbuka untuk mahasiswa ilmu komputer kita, yang dipilih pada akhir semester pertama L1, hasil dan motivasi mereka. Master of excellence IT4BI merekrut dia memegang gelar Bachelor of Science, apapun negara asal mereka di dunia. selektivitas yang sangat tinggi (20 tempat untuk beberapa ratus aplikasi).
ECS licencija yra atvira tik mūsų informatikos studentai, kad yra pasirinktas pirmojo pusėje L1 pabaigoje, jų rezultatai ir jų motyvacija. Kompetencijos magistras IT4BI samdo jį turi bakalauro, nepriklausomai nuo jų kilmės šalį visame pasaulyje. Jo selektyvumas yra labai didelis (20 vietų už kelis šimtus programų).
ECS lisensen er kun åpent for våre informatikkstudenter, som er valgt ved slutten av den første halvdel av L1, sine resultater og motivasjon. The Master of excellence IT4BI rekrutterer ham har en Bachelor of Science, uansett opprinnelsesland i verden. Dens selektivitet er meget høy (20 steder for flere hundre søknader).
Pozwolenie ECS jest otwarty tylko dla naszych studentów informatyki, które zostały wybrane pod koniec pierwszej połowy L1, ich wyników i ich motywacja. Mistrz doskonałości IT4BI go rekrutuje posiada tytuł Bachelor of Science, bez względu na ich kraj pochodzenia na świecie. Jego selektywność jest bardzo wysoka (20 miejsc dla kilkuset aplikacji).
Licența de ECS este deschisă doar studenților noștri de informatică, care sunt selectate la sfârșitul primei jumătăți a L1, rezultatele acestora și motivația acestora. Maestrul de excelență IT4BI îl recrutează deține un Bachelor of Science, indiferent de țara de origine, în lume. selectivitatea sa este foarte mare (20 locuri pentru câteva sute de aplicatii).
Лицензия ECS открыта только для наших студентов по информатике, которые выбираются в конце первой половины L1, их результаты и их мотивация. Мастер совершенства IT4BI вербует его имеет степень бакалавра наук, независимо от страны их происхождения в мире. Его селективность очень высока (20 места для нескольких сотен приложений).
ЕЦС Лиценца је отворен само за наше студенте информатике, који су одабрани на крају прве половине Л1, њихови резултати и њихова мотивација. Мастер изврсности ИТ4БИ га ангажује поседује Бацхелор оф Сциенце, без обзира на земљу порекла у свету. Његова селективност је веома висока (20 места за неколико стотина апликација).
Licencia ECS je otvorená len pre našich študentov informatiky, ktoré sú vybrané na konci prvej polovice L1, ich výsledky a ich motivácia. Master of Excellence IT4BI ho regrutuje drží Bachelor of Science, bez ohľadu na krajinu pôvodu vo svete. Selektivita je veľmi vysoká (20 miesta pre niekoľko stoviek aplikácií).
Licenca ECS je na voljo samo za naše študente računalništva, ki so izbrani na koncu prve polovice L1, njihovi rezultati in njihova motivacija. Mojster odličnosti IT4BI ga zaposluje ima Bachelor of Science, ne glede na njihovo državo izvora na svetu. Njena selektivnost je zelo visoka (20 mesta za več sto prijav).
ECS licensen är endast öppen för våra datastudenter, som väljs i slutet av den första halvan av L1, deras resultat och deras motivation. The Master of excellence IT4BI rekryterar honom har en Bachelor of Science, oavsett ursprungsland i världen. Dess selektivitet är mycket hög (20 platser för flera hundra ansökningar).
ใบอนุญาต ECS เปิดให้เฉพาะนักเรียนวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ของเรา, ที่ได้รับการคัดเลือกในตอนท้ายของครึ่งแรกของ L1, ผลและแรงจูงใจของพวกเขา. ต้นแบบของความเป็นเลิศ IT4BI ชักชวนเขาจบปริญญาตรีวิทยาศาสตรบัณฑิต, สิ่งที่ประเทศต้นกำเนิดในโลก. หัวกะทิของมันคือสูงมาก (20 สถานที่สำหรับการใช้งานหลายร้อยคน).
ECS lisans bilgisayar bilimi öğrencilerine açıktır, L1 ilk yarısı sonunda seçilmiş olduğunu, sonuçları ve motivasyon. IT4BI onu acemi mükemmellik Master lisans derecesine sahip, Dünyada ne olursa olsun geldikleri ülke. Seçiciliği çok yüksektir (20 birkaç yüz uygulamaları için yerler).
Giấy phép ECS là chỉ mở cửa cho sinh viên khoa học máy tính của chúng tôi, được lựa chọn vào cuối của nửa đầu của L1, kết quả của họ và động lực của họ. Các Thạc sĩ xuất sắc IT4BI tuyển người có bằng Cử nhân Khoa học, bất cứ quốc gia xuất xứ của mình trên thế giới. chọn lọc của nó là rất cao (20 nơi cho hàng trăm các ứng dụng).
רישיון ECS פתוח רק לסטודנטים למדעי מחשב שלנו, שנבחרו בסוף המחצית הראשונה של L1, התוצאות שלהם ואת המוטיבציה שלהם. ריבונו של מצוינות IT4BI מגייס אותו מחזיק בוגר במדעים, מה ארץ המוצא שלהם בעולם. הסלקטיביות שלה היא גבוהה מאוד (20 מקומות מאה מספר יישומים).
ECS licence ir atvērts tikai mūsu datorzinātņu studentiem, ka tiek izvēlēti beigās pirmajā pusē L1, to rezultāti un to motivācija. Izcilības Master IT4BI pieņem darbā viņam pieder bakalaura zinātņu, neatkarīgi no viņu izcelsmes valsti pasaulē. Tās selektivitāte ir ļoti augsts (20 vietas vairākiem simtiem pieteikumu).
Lesen ECS hanya terbuka kepada pelajar sains komputer kita, yang dipilih pada akhir separuh pertama L1, keputusan dan motivasi mereka. The Master kecemerlangan IT4BI merekrut dia memegang Ijazah Sarjana Muda Sains, apa jua negara asal mereka di dunia. pemilihan adalah sangat tinggi (20 tempat-tempat untuk beberapa ratus aplikasi).
  Bildung – D.I. Blois – ...  
Vielen Dank an unsere Promotions mit einem jungen Personal und eine permanente Überwachung von Studenten (Kontinuierliche Bewertung des Wissens, Vormundschaft mit einem pädagogischen referent), Unsere Lizenz erlaubt mehr 85% Inhaber von Diplom & rsquo; s High School jedes Jahr erfolgreich zu sein.
Thanks to our promotions(classes) with young staff and a permanent follow-up of the students (continuous assessment of knowledge, tutelage with a teacher referent), our license(Bachelor’s degree) allows more than 85% of the holders of high school diploma S to succeed every year.
Gracias a nuestras promociones con un personal joven y un monitoreo permanente de los estudiantes (La evaluación continua de los conocimientos, tutela con un referente educativo), Nuestra licencia permite una mayor 85% titulares de un diploma y rsquo; s de la escuela secundaria para tener éxito cada año.
Grazie a voi promozioni con uno staff giovane e un monitoraggio permanente di studenti (La valutazione continua delle conoscenze, tutela con un referente educativo), La nostra licenza permette più 85% i titolari di diploma & rsquo; s liceo per avere successo ogni anno.
Obrigado a nossas promoções com uma equipe jovem e um acompanhamento permanente dos estudantes (A avaliação contínua do conhecimento, guarda com um referente educacional), Nossa licença permite mais 85% detentores de diploma & rsquo; s do ensino médio para ter sucesso a cada ano.
شكرا لك عروضنا مع الموظفين الصغار والرصد الدائم للطلاب (التقييم المستمر للمعرفة, الوصاية مع المرجع التعليمي), الترخيص لدينا يسمح أكثر 85% حاملي الدبلوم و؛ [س] المدرسة الثانوية للنجاح في كل عام.
Σας ευχαριστούμε για τις προσφορές μας με ένα νεαρό προσωπικό και μια μόνιμη παρακολούθηση των μαθητών (Η συνεχής αξιολόγηση των γνώσεων, επιτροπεία με ένα εκπαιδευτικό αντικείμενο αναφοράς), άδεια μας επιτρέπει περισσότερο 85% Οι κάτοχοι του πτυχίου & rsquo? S λύκειο για να πετύχει κάθε χρόνο.
Bedankt aan onze promoties met een jong personeel en een permanente monitoring van studenten (Permanente evaluatie van kennis, voogdij met een educatieve referent), Onze licentie staat meer 85% houders van diploma & rsquo; s middelbare school elk jaar slagen.
Hvala našim promocijama sa mladim osoblja i stalni monitoring studenata (Kontinuirano procjenu znanja, starateljstvo sa obrazovnim referentnim), Naša licenca dozvoljava više 85% nosioci diplome & rsquo; S srednje škole svake godine uspjeti.
Благодаря ви за нашите промоции с млад персонал и постоянен мониторинг на студенти (Текущата оценка на знания, настойничество с образователна референт), Нашата лиценз позволява повече 85% притежатели на диплома & rsquo; S гимназията, за да успее всяка година.
Gràcies a les nostres promocions amb un personal jove i un monitoratge permanent dels estudiants (L'avaluació contínua dels coneixements, tutela amb un referent educatiu), La nostra llicència permet una major 85% titulars d'un diploma i rsquo; s de l'escola secundària per tenir èxit cada any.
Hvala vam na naše promocije s mladim osobljem i trajno praćenje učenika (Kontinuirana provjera znanja, skrbništvo s obrazovnim referenta), Naša licenca dopušta više 85% nosioci diplome & rsquo; s gimnaziju za uspjeh svake godine.
Děkuji našim akcích s mladým personálem a trvalé monitorování studentů (Průběžné hodnocení znalostí, opatrovnictví s naučnou referent), Naše licence umožňuje více 85% držitelé diplomu & rsquo; S vysokou školu uspět každý rok.
Tak til vores kampagner med en ung personale og en permanent overvågning af studerende (Løbende evaluering af viden, værgemål med en pædagogisk referent), Vores licens tillader mere 85% indehavere af eksamensbevis & rsquo; s high school til at lykkes hvert år.
Täname meie tutvustusi noore personali ja pidevat järelevalvet õpilaste (Pidev hindamine teadmisi, eestkoste hariduslikult referent), Meie litsents lubab rohkem 85% omanikele diplomi Hõlpsasti S keskkooli õnnestub igal aastal.
Kiitos meidän tarjouksia, joissa nuori henkilökunta ja jatkuva seuranta opiskelijoiden (Jatkuva arviointi tietämyksen, holhous koulutuslaitoksen kanssa referent), Meidän lisenssi sallii enemmän 85% haltijat tutkintotodistus & rsquo; S lukion onnistua vuosittain.
Köszönjük, hogy akcióinkról egy fiatal munkatársai és állandó felügyelet a diákok (Folyamatos értékelés tudás, gondnokság egy nevelési referens), A licenc lehetővé teszi több 85% birtokosai diploma-ezte S középiskolában, hogy sikerül minden évben.
Terima kasih untuk promosi kami dengan staf muda dan pemantauan permanen siswa (penilaian berkelanjutan pengetahuan, perwalian dengan rujukan pendidikan), lisensi kami memungkinkan lebih banyak 85% pemegang diploma & rsquo; S SMA untuk berhasil setiap tahun.
Dėkojame mūsų akcijas su jauna darbuotojų ir nuolatinę stebėseną studentams (Nuolatinis vertinimas žinios, globa su švietimo referencija), Mūsų licencija leidžia daugiau 85% turėtojai diplomo tikrumo; vidurinę mokyklą kiekvienais metais pavyks.
Takk til våre kampanjer med en ung stab og en permanent overvåking av studenter (Kontinuerlig vurdering av kunnskap, vergemål med en pedagogisk referent), Vår lisens tillater mer 85% innehavere av diplom & rsquo; s high school for å lykkes hvert år.
Dziękujemy naszej promocji z młodych pracowników oraz stałego monitorowania studentów (Ciągła ocena wiedzy, opiekuńczego z referent edukacyjnego), Nasza licencja pozwala na bardziej 85% posiadacze dyplomu & rsquo; s liceum do sukcesu każdego roku.
Vă mulțumesc pentru promotiile noastre cu un personal tânăr și o monitorizare permanentă a studenților (Evaluarea continuă a cunoștințelor, tutelă cu un referent educațional), Licență noastră permite mai mult 85% titularii de diplome & rsquo; S liceu pentru a reuși în fiecare an.
Спасибо нашим промо-акций с молодыми сотрудниками и постоянный мониторинг студентов (Непрерывная оценка знаний, опека с образовательным референтом), Наша лицензия позволяет более 85% обладатели диплома & Rsquo; S среднюю школу, чтобы добиться успеха с каждым годом.
Хвала нашим промоцијама са младим особљем и сталног праћења ученика (Континуирано процена знања, старатељство са образовним референт), Наша лиценца дозвољава више 85% носиоци дипломе и рскуо; с средњу школу за успех сваке године.
Ďakujem našim akciách s mladým personálom a trvalé monitorovanie študentov (Priebežné hodnotenie vedomostí, opatrovníctva s náučným referent), Naše licencia umožňuje viac 85% držitelia diplomov & rsquo; S vysokou školu uspieť každý rok.
Hvala našim napredovanj z mlado osebje in stalno spremljanje študentov (Stalno preverjanje znanja, skrbništvu z izobraževalno referenta), Naša licenca dovoljuje več 85% imetniki diplome & rsquo; S srednjo šolo vsako leto uspe.
Tack till våra kampanjer med en ung personal och en permanent övervakning av studenter (Kontinuerlig bedömning av kunskap, förmyndarskap med en pedagogisk referent), Vår licens tillåter mer 85% innehavare av diplom och rsquo; s gymnasiet för att lyckas varje år.
ขอบคุณโปรโมชั่นของเราด้วยพนักงานสาวและตรวจสอบถาวรของนักเรียน (การประเมินผลอย่างต่อเนื่องของความรู้, ผู้ปกครองที่มีการอ้างอิงการศึกษา), ใบอนุญาตของเราช่วยให้มากขึ้น 85% จากโรงเรียนมัธยมผู้ถือประกาศนียบัตร S จะประสบความสำเร็จในแต่ละปี.
Genç kadrosu ve öğrencilerin sürekli izlenmesi ile promosyonlara teşekkür ederiz (Bilginin sürekli değerlendirme, bir eğitim referent ile vesayet), Bizim lisans daha veriyor 85% Diploma & rsquo sahipleri, her yıl başarılı olmak için lise S.
Cảm ơn bạn chương trình khuyến mãi của chúng tôi với đội ngũ nhân viên trẻ tuổi và một giám sát thường trực của sinh viên (đánh giá liên tục của tri thức, giám hộ với một referent giáo dục), Giấy phép của chúng tôi cho phép nhiều 85% người có bằng tốt nghiệp về lĩnh S trường trung học để thành công mỗi năm.
תודה לך המבצעים שלנו עם צוות צעיר ניטור קבוע של סטודנטים (הערכה רציפה של ידע, אפוטרופסות עם רפרנט חינוך), הרישיון שלנו מאפשר יותר 85% מחזיקי תעודה & rsquo; S בתיכון להצליח בכל שנה.
Paldies mūsu akcijas ar jauniem darbiniekiem un pastāvīgu uzraudzību studentu (Nepārtraukta novērtēšana zināšanu, aizbildnība ar izglītības referenta), Mūsu licence ļauj vairāk 85% turētāji diploma & rsquo; S vidusskolu, lai gūtu panākumus katru gadu.
Terima kasih kepada promosi kami dengan kakitangan muda dan pemantauan tetap pelajar (Penilaian berterusan ke atas pengetahuan, penjagaan dengan rujukannya pendidikan), lesen kami membolehkan lebih 85% pemegang diploma & rsquo; S sekolah tinggi untuk berjaya setiap tahun.
  Häufig gestellte Fragen...  
Unsere Masters SIAD IT4BI und damit jedes Jahr Dutzende von Ingenieuren als solche erkannt bilden. Belegt durch unsere erste Beschäftigungsstatistik. in 2012, alle unsere Master-Studenten haben Arbeitsplätze in der Veröffentlichung ihres Praktikums Graduierung gefunden, nicht 95% CDI.
Our Masters SIAD IT4BI and thus form each year dozens of engineers recognized as such. Evidenced by our first employment statistics. In 2012, all our Master students have found jobs in the release of their internship graduation, dont 95% CDI. The average salary for first job was 28200 € annual, which puts us close enough, for example, a highly recognized engineering schools such as INSA Toulouse eg (30000 €).
Nuestra Masters SIAD IT4BI y por lo tanto forman cada año decenas de ingenieros reconocidos como tales. Evidenciado por nuestras primeras estadísticas de empleo. En 2012, todos nuestros estudiantes de maestría han encontrado trabajo en el lanzamiento de su graduación de prácticas, no haga 95% en CDI. El salario promedio de primer trabajo fue 28200 € anuales, lo que pone nos lo suficientemente cerca, por ejemplo, una escuela de ingeniería altamente reconocidas, como por ejemplo, el INSA de Toulouse (30000 €).
Il nostro Master SIAD IT4BI e formano così ogni anno decine di ingegneri riconosciuti come tali. Come emerge dai nostri primi statistiche sull'occupazione. in 2012, tutti i nostri studenti master hanno trovato lavoro nel rilascio della loro laurea stage, dont 95% CDI. Lo stipendio medio per primo lavoro è stato 28200 € annuali, che mette noi abbastanza vicino, per esempio, a scuole di ingegneria altamente riconosciute quali INSA Toulouse esempio (30000 €).
Nosso Mestrado SIAD IT4BI e, assim, formar a cada ano dezenas de engenheiros reconhecidos como tal. Evidenciado por nossas primeiras estatísticas de emprego. em 2012, todos os nossos mestrandos encontraram emprego na liberação de sua graduação estágio, não 95% CDI. O salário médio para primeiro emprego foi 28200 € anuais, que nos coloca perto o suficiente, por exemplo, um escolas de engenharia altamente reconhecidos, como INSA Toulouse por exemplo, (30000 €).
لدينا الماجستير SIAD IT4BI وبالتالي تشكيل كل عام عشرات من المهندسين المعترف بها على هذا النحو. يتضح من إحصاءات العمالة لدينا الأولى. في 2012, وقد وجدت جميع طلبة الماجستير وظائفنا في الإفراج عن التخرج تدريبهم الداخلي, لا 95% CDI. وكان متوسط ​​الراتب لأول وظيفة 28200 € سنويا, الذي يضعنا قريبة بما فيه الكفاية, مثلا, لكليات الهندسة المعترف بها للغاية مثل INSA تولوز على سبيل المثال (30000 €).
Masters μας SIAD IT4BI και έτσι σχηματίζουν κάθε χρόνο δεκάδες μηχανικούς που αναγνωρίζονται ως τέτοια. Αποδεικνύεται από πρώτα στατιστικά στοιχεία για την απασχόληση μας. σε 2012, όλα μεταπτυχιακούς φοιτητές μας έχουν βρει θέσεις εργασίας στην απελευθέρωση της πρακτικής αποφοίτησή τους, dont 95% CDI. Ο μέσος μισθός για πρώτη δουλειά ήταν 28200 € ετήσιο, που θέτει μας αρκετά κοντά, για παράδειγμα, ευρέως αναγνωρισμένο σχολές μηχανικών, όπως INSA Τουλούζη π.χ. (30000 €).
Onze Masters SIAD IT4BI en vormen elk jaar tientallen ingenieurs als zodanig erkend. Blijkt uit onze eerste werkgelegenheidsstatistiek. in 2012, al onze Master studenten zijn banen in de release van hun stage afstuderen, niet 95% CDI. Het gemiddelde salaris voor de eerste baan was 28200 € jaarlijkse, die brengt ons dicht genoeg, bij voorbeeld, een zeer erkende technische scholen, zoals INSA Toulouse bv (30000 €).
私たちのマスターズSIAD IT4BIので、そのように認識技術の毎年数十を形成. 私たちの最初の雇用統計によって証明されます. で 2012, すべての私たちのマスターの学生はインターンシップの卒業のリリースで雇用を発見しました, いけません 95% CDI. 最初の仕事の平均給与はありました 28200 年間€, これは十分に私たちは近くに置きます, 例えば, このようなINSAツールーズ例えばのような高度に認識エンジニアリングスクール (30000 €).
Naša Masters SIAD IT4BI i na taj način formirati svake godine desetine inženjera priznata kao takva. Dokazuje naš prvi statistika zapošljavanja. u 2012, svi naši Master učenici su našli posao u oslobađanje svoje stažiranja diplomiranja, dont 95% CDI. Prosječna plata za prvi posao je bio 28200 € godišnje, što dovodi nas dovoljno blizu, na primjer, visoko priznate tehničke škole, kao što su INSA Toulouse npr (30000 €).
Нашата Masters СИАД IT4BI и по този начин се образуват всяка година десетки инженери, признати като такива. Видно от първите ни статистика на заетостта. в 2012, всички наши магистри са намерили работа в освобождаването на стажа си дипломиране, съм 95% CDI. Средната заплата за първа работа беше 28200 € годишен, което ни поставя достатъчно близо, например, на високо признати инженерни училища като ИНСА Тулуза например (30000 €).
La nostra Màsters SIAD IT4BI i per tant formen cada any desenes d'enginyers reconeguts com a tals. Evidenciat per les nostres primeres estadístiques d'ocupació. en 2012, tots els nostres estudiants de mestratge han trobat feina en el llançament de la seva graduació de pràctiques, no faci 95% en CDI. El salari mitjà de primer treball va ser 28200 € anuals, el que posa ens prou a prop, per exemple, una escola d'enginyeria altament reconegudes, com per exemple, l'INSA de Tolosa (30000 €).
Naš Masters SIAD IT4BI i na taj način formirati svake godine na desetke inženjera priznate kao takve. Svjedoče naših prvih statistika zapošljavanja. u 2012, svi naši Master učenici su pronašli posao u izdavanjem njihova stažiranja mature, ne 95% CDI. Prosječna plaća za prvi posao bio je 28200 € godišnje, koji stavlja nas dovoljno blizu, na primjer, visoko priznata inženjering školama, kao što su INSA Toulouse npr (30000 €).
Naše Masters SIAD IT4BI a tvoří tak každý rok desítky inženýrů uznány jako takové,. Svědčí o našich prvních statistika zaměstnanosti. v 2012, Všichni naši studenti magisterského našli práci ve vydání jejich stáže promoci, dont 95% CDI. Průměrná mzda za první zaměstnání bylo 28200 € výroční, která klade nás dostatečně blízko, například, A vysoce uznávané stavební školy, jako INSA Toulouse např (30000 €).
Vores Masters SIAD IT4BI og danner således hvert år snesevis af ingeniører, der er anerkendt som sådan. Fremgår af vores første beskæftigelsesstatistik. i 2012, alle vores kandidatstuderende har fundet job i udgivelsen af ​​deres praktik eksamen, ikke 95% CDI. Den gennemsnitlige løn for første job var 28200 € årligt, der sætter os tæt nok, f.eks, et meget anerkendte tekniske skoler som Insa Toulouse f.eks (30000 €).
Meie Masters SIAD IT4BI ja seega moodustavad igal aastal kümneid insenerid sellisena tunnustatud. Tunnistust meie esimene tööhõive statistika. sisse 2012, Kõik meie Master õpilased on leidnud töökohti vabanemist oma internatuuri lõpetamist, Ära 95% CDI. Keskmine palk Esimene töökoht oli 28200 €-aastase, mis paneb meid piisavalt lähedal, näiteks, väga tunnustatud inseneri koolid nagu INSA Toulouse nt (30000 €).
Meidän Masters SIAD IT4BI ja muodostavat vuosittain kymmeniä insinöörien sellaisiksi. Tätä todistaa ensimmäinen työllisyystilasto. sisään 2012, kaikki Master opiskelijat ovat löytäneet työpaikkoja ilmestyneen työharjoittelun valmistumisen, älä 95% CDI. Keskipalkka ensimmäinen työpaikka oli 28200 € vuosittaiset, joka asettaa meille riittävän lähellä, esimerkiksi, arvostetulla teknisissä oppilaitoksissa kuten INSA Toulouse esim (30000 €).
A Masters SIAD IT4BI és ezáltal minden évben több tucat mérnökök ekként elismert. Bizonyítja az első foglalkoztatási statisztika. -ban 2012, minden mesterképzésben résztvevő talált munkahelyet a megjelenése a szakmai érettségi, dont, 95% CDI. Az átlagkereset az első feladat volt 28200 € éves, amely helyére teszi számunkra elég közel, például, egy igen elismert műszaki iskolákban, mint INSA Toulouse pl (30000 €).
Kami Masters Siad IT4BI dan dengan demikian membentuk setiap puluhan tahun insinyur diakui seperti itu. Terbukti dengan pekerjaan statistik pertama kami. di 2012, semua siswa Guru kita telah menemukan pekerjaan dalam rilis kelulusan magang mereka, tidak 95% CDI. Gaji rata-rata untuk pekerjaan pertama adalah 28200 € tahunan, yang menempatkan kita cukup dekat, misalnya, sebuah sekolah teknik yang sangat diakui seperti INSA Toulouse misalnya (30000 €).
Mūsų magistro SIAD IT4BI ir taip suformuoti kas metus dešimtys inžinierių, pripažintos tokiomis. Liudija mūsų pirmųjų užimtumo statistika. į 2012, visi mūsų magistrantai rasiu darbą pagal jų stažuotės baigimo spaudai, Dont 95% CDI. Vidutinis darbo užmokestis pirmąjį darbą buvo 28200 € metinis, kurie kelia mums pakankamai arti, pavyzdžiui, a labai pripažintas inžinerijos mokyklos, pavyzdžiui, Insa Tulūzos pvz (30000 €).
Våre Masters SIAD IT4BI og dermed danner hvert år en rekke ingeniører anerkjent som sådan. Dokumentert av våre første sysselsettingsstatistikk. i 2012, alle våre masterstudenter har fått jobb i utgivelsen av deres internship konfirmasjonen, ikke 95% CDI. Gjennomsnittslønnen for første jobb var 28200 € årlig, som setter oss nær nok, for eksempel, en svært anerkjente tekniske skoler som INSA Toulouse f.eks (30000 €).
Nasz Masters SIAD IT4BI i tworzą każdego roku dziesiątki inżynierów uznane za takie. Świadczą o naszych pierwszych statystykach zatrudnienia. w 2012, wszyscy nasi studenci Mistrz znaleźli pracę w wydaniu ich ukończeniu stażu, nie 95% CDI. Przeciętne wynagrodzenie w pierwszej pracy był 28200 € roczna, co stawia nas na tyle blisko,, Przykładowo, wysoce uznanych szkół inżynierskich, takich jak np INSA Toulouse (30000 €).
Nostru Masters SIAD IT4BI și, prin urmare, formează în fiecare an, zeci de ingineri recunoscute ca atare. Noastre statistici reiese din prima angajare. în 2012, toți studenții noștri de masterat s-au găsit locuri de muncă în eliberarea de absolvire a acestora stagiu, dont a 95% CDI. Salariul mediu pentru primul loc de muncă a fost 28200 € anual, care ne pune destul de aproape, de exemplu, o instituție de învățământ de inginerie extrem de recunoscut, cum ar fi INSA Toulouse ex (30000 €).
Наши мастера СИАД IT4BI и таким образом сформировать каждый год десятки инженеров, признанных в качестве таковых. Свидетельствует наших первых статистических данных о занятости. в 2012, все наши магистранты нашли работу в освобождении их окончания интернатуры, DonT 95% CDI. Средняя зарплата для первой работы было 28200 € годовой, что ставит нас достаточно близко, например, высокоэффективным признанные инженерные школы, такие как INSA Toulouse, например (30000 €).
Наш Мајстори СИАД ИТ4БИ и на тај начин формирају сваке године десетине инжењера као таква призната. Сведоче наши први статистике запослености. у 2012, сви наши Мастер студенти су нашли посао у ослобађању њиховог приправничког дипломирања, донт 95% ЦДИ. Просечна плата за први посао је био 28200 € годишње, који ставља нас довољно близу, на пример, а високо признате школе за инжењере, као што су ИНСА Тоулоусе нпр (30000 €).
Naše Masters SIAD IT4BI a tvoria tak každý rok desiatky inžinierov ako také uznávajú. Svedčí o našich prvých štatistika zamestnanosti. v 2012, Všetci naši študenti magisterského našli prácu vo vydaní ich stáže promócii, dont 95% CDI. Priemerná mzda za prvé zamestnanie bolo 28200 € výročnej, ktorá kladie nás dostatočne blízko, napríklad, A vysoko uznávané stavebné školy, ako INSA Toulouse napr (30000 €).
Naša Masters SIAD IT4BI in tako tvorijo vsako leto več deset inženirjev kot take priznavajo. Razvidno iz naših prvih statističnih podatkih o zaposlitvi. v 2012, vsi naši Master študenti so našli zaposlitev v izdajo svojega pripravništva diplomi, dont 95% CDI. Povprečna plača za prvo zaposlitev je 28200 € letno, ki postavlja nas dovolj blizu, npr, a zelo priznane gradnja šole kot INSA Toulouse npr (30000 €).
Vår Masters SIAD IT4BI och därmed bilda varje år dussintals ingenjörer som erkänts som sådana. Framgår av våra första sysselsättningsstatistik. i 2012, alla våra magisterstuderande har fått jobb i lanseringen av sin praktik examen, inte 95% CDI. Den genomsnittliga lönen för första jobb var 28200 € årlig, vilket placerar oss nära nog, till exempel, en mycket erkända tekniska skolor som INSA Toulouse t.ex. (30000 €).
โทเสียดเรา IT4BI และทำให้แต่ละรูปแบบหลายสิบปีของวิศวกรได้รับการยอมรับว่าเป็นเช่นนั้น. เห็นได้จากสถิติการจ้างงานครั้งแรกของเรา. ใน 2012, นักเรียนนายของเราได้พบงานในรุ่นที่จบการฝึกงานของพวกเขา, ไม่ 95% CDI. เงินเดือนโดยเฉลี่ยสำหรับงานแรกคือ 28200 €ประจำปี, ซึ่งทำให้เราอยู่ใกล้พอ, เช่น, ได้รับการยอมรับอย่างสูงในโรงเรียนวิศวกรรมเช่นตัณหาเช่นตูลูส (30000 €).
Bizim Master SIAD IT4BI ve böylece bu tür olarak kabul mühendis her yıl onlarca oluştururlar. İlk istihdam istatistikleri ile kanıtlandığı. içinde 2012, Tüm Usta öğrencilerin staj mezuniyet sürümünde iş bulduk, Yüklü 95% CDI. İlk iş için ortalama maaş oldu 28200 € yıllık, hangi yeterince bize yakın koyar, örneğin, Böyle INSA Toulouse örneğin gibi çok tanınan mühendislik okulları (30000 €).
Thạc Siad IT4BI và do đó chúng tôi hình thành mỗi năm hàng chục kỹ sư công nhận là như vậy. Minh chứng bằng số liệu việc làm đầu tiên của chúng tôi. trong 2012, tất cả các sinh viên Thạc sĩ của chúng tôi đã tìm được việc làm trong các thông cáo tốt nghiệp thực tập của mình, không 95% CDI. Mức lương trung bình cho việc làm đầu tiên là 28200 € hàng năm, trong đó đặt chúng gần đủ, ví dụ, một trường kỹ thuật có uy tín cao như INSA Toulouse ví dụ (30000 €).
מאסטרס שלנו siad IT4BI ובכך יוצרים כל עשרות שנים של מהנדסים מוכרים ככאלה. שמעידים נתוני התעסוקה הראשון שלנו. ב 2012, כל תלמידי אדוננו מצאו משרות שחרור סיום ההתמחות שלהם, לא 95% CDI. השכר הממוצע עבור העבודה הראשונה היתה 28200 € שנתי, אשר מעמיד אותנו קרוב מספיק, למשל, בתי-ספר הנדסה מוכרת מאוד כמו INSA טולוז למשל (30000 €).
Mūsu Masters SIAD IT4BI un tādējādi veido katru gadu desmitiem inženieru par tādiem atzīti. Ko liecina mūsu pirmo nodarbinātības statistika. uz 2012, visi mūsu maģistranti ir atraduši darbavietas atbrīvot savu prakses beigšanas, dont 95% CDI. Vidējā alga pirmais darbs bija 28200 € gadā, kas liek mums pietiekami tuvu, piemēram, Ļoti atzīti inženierzinātņu skolas, piemēram, Insa Toulouse piem (30000 €).
Kami Masters SI IT4BI dan dengan itu membentuk setiap berpuluh-puluh tahun jurutera diiktiraf seperti. Dibuktikan oleh statistik pekerjaan pertama kami. dalam 2012, semua pelajar Master kami telah mendapat pekerjaan dalam siaran tamat pengajian latihan mereka, dont 95% CDI. Purata gaji untuk kerja pertama adalah 28200 € tahunan, yang meletakkan kita cukup dekat, sebagai contoh, sekolah-sekolah kejuruteraan yang diiktiraf seperti INSA Toulouse contohnya (30000 €).
  Häufig gestellte Fragen...  
Unsere Masters SIAD IT4BI und damit jedes Jahr Dutzende von Ingenieuren als solche erkannt bilden. Belegt durch unsere erste Beschäftigungsstatistik. in 2012, alle unsere Master-Studenten haben Arbeitsplätze in der Veröffentlichung ihres Praktikums Graduierung gefunden, nicht 95% CDI.
Our Masters SIAD IT4BI and thus form each year dozens of engineers recognized as such. Evidenced by our first employment statistics. In 2012, all our Master students have found jobs in the release of their internship graduation, dont 95% CDI. The average salary for first job was 28200 € annual, which puts us close enough, for example, a highly recognized engineering schools such as INSA Toulouse eg (30000 €).
Nuestra Masters SIAD IT4BI y por lo tanto forman cada año decenas de ingenieros reconocidos como tales. Evidenciado por nuestras primeras estadísticas de empleo. En 2012, todos nuestros estudiantes de maestría han encontrado trabajo en el lanzamiento de su graduación de prácticas, no haga 95% en CDI. El salario promedio de primer trabajo fue 28200 € anuales, lo que pone nos lo suficientemente cerca, por ejemplo, una escuela de ingeniería altamente reconocidas, como por ejemplo, el INSA de Toulouse (30000 €).
Il nostro Master SIAD IT4BI e formano così ogni anno decine di ingegneri riconosciuti come tali. Come emerge dai nostri primi statistiche sull'occupazione. in 2012, tutti i nostri studenti master hanno trovato lavoro nel rilascio della loro laurea stage, dont 95% CDI. Lo stipendio medio per primo lavoro è stato 28200 € annuali, che mette noi abbastanza vicino, per esempio, a scuole di ingegneria altamente riconosciute quali INSA Toulouse esempio (30000 €).
Nosso Mestrado SIAD IT4BI e, assim, formar a cada ano dezenas de engenheiros reconhecidos como tal. Evidenciado por nossas primeiras estatísticas de emprego. em 2012, todos os nossos mestrandos encontraram emprego na liberação de sua graduação estágio, não 95% CDI. O salário médio para primeiro emprego foi 28200 € anuais, que nos coloca perto o suficiente, por exemplo, um escolas de engenharia altamente reconhecidos, como INSA Toulouse por exemplo, (30000 €).
لدينا الماجستير SIAD IT4BI وبالتالي تشكيل كل عام عشرات من المهندسين المعترف بها على هذا النحو. يتضح من إحصاءات العمالة لدينا الأولى. في 2012, وقد وجدت جميع طلبة الماجستير وظائفنا في الإفراج عن التخرج تدريبهم الداخلي, لا 95% CDI. وكان متوسط ​​الراتب لأول وظيفة 28200 € سنويا, الذي يضعنا قريبة بما فيه الكفاية, مثلا, لكليات الهندسة المعترف بها للغاية مثل INSA تولوز على سبيل المثال (30000 €).
Masters μας SIAD IT4BI και έτσι σχηματίζουν κάθε χρόνο δεκάδες μηχανικούς που αναγνωρίζονται ως τέτοια. Αποδεικνύεται από πρώτα στατιστικά στοιχεία για την απασχόληση μας. σε 2012, όλα μεταπτυχιακούς φοιτητές μας έχουν βρει θέσεις εργασίας στην απελευθέρωση της πρακτικής αποφοίτησή τους, dont 95% CDI. Ο μέσος μισθός για πρώτη δουλειά ήταν 28200 € ετήσιο, που θέτει μας αρκετά κοντά, για παράδειγμα, ευρέως αναγνωρισμένο σχολές μηχανικών, όπως INSA Τουλούζη π.χ. (30000 €).
Onze Masters SIAD IT4BI en vormen elk jaar tientallen ingenieurs als zodanig erkend. Blijkt uit onze eerste werkgelegenheidsstatistiek. in 2012, al onze Master studenten zijn banen in de release van hun stage afstuderen, niet 95% CDI. Het gemiddelde salaris voor de eerste baan was 28200 € jaarlijkse, die brengt ons dicht genoeg, bij voorbeeld, een zeer erkende technische scholen, zoals INSA Toulouse bv (30000 €).
私たちのマスターズSIAD IT4BIので、そのように認識技術の毎年数十を形成. 私たちの最初の雇用統計によって証明されます. で 2012, すべての私たちのマスターの学生はインターンシップの卒業のリリースで雇用を発見しました, いけません 95% CDI. 最初の仕事の平均給与はありました 28200 年間€, これは十分に私たちは近くに置きます, 例えば, このようなINSAツールーズ例えばのような高度に認識エンジニアリングスクール (30000 €).
Naša Masters SIAD IT4BI i na taj način formirati svake godine desetine inženjera priznata kao takva. Dokazuje naš prvi statistika zapošljavanja. u 2012, svi naši Master učenici su našli posao u oslobađanje svoje stažiranja diplomiranja, dont 95% CDI. Prosječna plata za prvi posao je bio 28200 € godišnje, što dovodi nas dovoljno blizu, na primjer, visoko priznate tehničke škole, kao što su INSA Toulouse npr (30000 €).
Нашата Masters СИАД IT4BI и по този начин се образуват всяка година десетки инженери, признати като такива. Видно от първите ни статистика на заетостта. в 2012, всички наши магистри са намерили работа в освобождаването на стажа си дипломиране, съм 95% CDI. Средната заплата за първа работа беше 28200 € годишен, което ни поставя достатъчно близо, например, на високо признати инженерни училища като ИНСА Тулуза например (30000 €).
La nostra Màsters SIAD IT4BI i per tant formen cada any desenes d'enginyers reconeguts com a tals. Evidenciat per les nostres primeres estadístiques d'ocupació. en 2012, tots els nostres estudiants de mestratge han trobat feina en el llançament de la seva graduació de pràctiques, no faci 95% en CDI. El salari mitjà de primer treball va ser 28200 € anuals, el que posa ens prou a prop, per exemple, una escola d'enginyeria altament reconegudes, com per exemple, l'INSA de Tolosa (30000 €).
Naš Masters SIAD IT4BI i na taj način formirati svake godine na desetke inženjera priznate kao takve. Svjedoče naših prvih statistika zapošljavanja. u 2012, svi naši Master učenici su pronašli posao u izdavanjem njihova stažiranja mature, ne 95% CDI. Prosječna plaća za prvi posao bio je 28200 € godišnje, koji stavlja nas dovoljno blizu, na primjer, visoko priznata inženjering školama, kao što su INSA Toulouse npr (30000 €).
Naše Masters SIAD IT4BI a tvoří tak každý rok desítky inženýrů uznány jako takové,. Svědčí o našich prvních statistika zaměstnanosti. v 2012, Všichni naši studenti magisterského našli práci ve vydání jejich stáže promoci, dont 95% CDI. Průměrná mzda za první zaměstnání bylo 28200 € výroční, která klade nás dostatečně blízko, například, A vysoce uznávané stavební školy, jako INSA Toulouse např (30000 €).
Vores Masters SIAD IT4BI og danner således hvert år snesevis af ingeniører, der er anerkendt som sådan. Fremgår af vores første beskæftigelsesstatistik. i 2012, alle vores kandidatstuderende har fundet job i udgivelsen af ​​deres praktik eksamen, ikke 95% CDI. Den gennemsnitlige løn for første job var 28200 € årligt, der sætter os tæt nok, f.eks, et meget anerkendte tekniske skoler som Insa Toulouse f.eks (30000 €).
Meie Masters SIAD IT4BI ja seega moodustavad igal aastal kümneid insenerid sellisena tunnustatud. Tunnistust meie esimene tööhõive statistika. sisse 2012, Kõik meie Master õpilased on leidnud töökohti vabanemist oma internatuuri lõpetamist, Ära 95% CDI. Keskmine palk Esimene töökoht oli 28200 €-aastase, mis paneb meid piisavalt lähedal, näiteks, väga tunnustatud inseneri koolid nagu INSA Toulouse nt (30000 €).
Meidän Masters SIAD IT4BI ja muodostavat vuosittain kymmeniä insinöörien sellaisiksi. Tätä todistaa ensimmäinen työllisyystilasto. sisään 2012, kaikki Master opiskelijat ovat löytäneet työpaikkoja ilmestyneen työharjoittelun valmistumisen, älä 95% CDI. Keskipalkka ensimmäinen työpaikka oli 28200 € vuosittaiset, joka asettaa meille riittävän lähellä, esimerkiksi, arvostetulla teknisissä oppilaitoksissa kuten INSA Toulouse esim (30000 €).
A Masters SIAD IT4BI és ezáltal minden évben több tucat mérnökök ekként elismert. Bizonyítja az első foglalkoztatási statisztika. -ban 2012, minden mesterképzésben résztvevő talált munkahelyet a megjelenése a szakmai érettségi, dont, 95% CDI. Az átlagkereset az első feladat volt 28200 € éves, amely helyére teszi számunkra elég közel, például, egy igen elismert műszaki iskolákban, mint INSA Toulouse pl (30000 €).
Kami Masters Siad IT4BI dan dengan demikian membentuk setiap puluhan tahun insinyur diakui seperti itu. Terbukti dengan pekerjaan statistik pertama kami. di 2012, semua siswa Guru kita telah menemukan pekerjaan dalam rilis kelulusan magang mereka, tidak 95% CDI. Gaji rata-rata untuk pekerjaan pertama adalah 28200 € tahunan, yang menempatkan kita cukup dekat, misalnya, sebuah sekolah teknik yang sangat diakui seperti INSA Toulouse misalnya (30000 €).
Mūsų magistro SIAD IT4BI ir taip suformuoti kas metus dešimtys inžinierių, pripažintos tokiomis. Liudija mūsų pirmųjų užimtumo statistika. į 2012, visi mūsų magistrantai rasiu darbą pagal jų stažuotės baigimo spaudai, Dont 95% CDI. Vidutinis darbo užmokestis pirmąjį darbą buvo 28200 € metinis, kurie kelia mums pakankamai arti, pavyzdžiui, a labai pripažintas inžinerijos mokyklos, pavyzdžiui, Insa Tulūzos pvz (30000 €).
Våre Masters SIAD IT4BI og dermed danner hvert år en rekke ingeniører anerkjent som sådan. Dokumentert av våre første sysselsettingsstatistikk. i 2012, alle våre masterstudenter har fått jobb i utgivelsen av deres internship konfirmasjonen, ikke 95% CDI. Gjennomsnittslønnen for første jobb var 28200 € årlig, som setter oss nær nok, for eksempel, en svært anerkjente tekniske skoler som INSA Toulouse f.eks (30000 €).
Nasz Masters SIAD IT4BI i tworzą każdego roku dziesiątki inżynierów uznane za takie. Świadczą o naszych pierwszych statystykach zatrudnienia. w 2012, wszyscy nasi studenci Mistrz znaleźli pracę w wydaniu ich ukończeniu stażu, nie 95% CDI. Przeciętne wynagrodzenie w pierwszej pracy był 28200 € roczna, co stawia nas na tyle blisko,, Przykładowo, wysoce uznanych szkół inżynierskich, takich jak np INSA Toulouse (30000 €).
Nostru Masters SIAD IT4BI și, prin urmare, formează în fiecare an, zeci de ingineri recunoscute ca atare. Noastre statistici reiese din prima angajare. în 2012, toți studenții noștri de masterat s-au găsit locuri de muncă în eliberarea de absolvire a acestora stagiu, dont a 95% CDI. Salariul mediu pentru primul loc de muncă a fost 28200 € anual, care ne pune destul de aproape, de exemplu, o instituție de învățământ de inginerie extrem de recunoscut, cum ar fi INSA Toulouse ex (30000 €).
Наши мастера СИАД IT4BI и таким образом сформировать каждый год десятки инженеров, признанных в качестве таковых. Свидетельствует наших первых статистических данных о занятости. в 2012, все наши магистранты нашли работу в освобождении их окончания интернатуры, DonT 95% CDI. Средняя зарплата для первой работы было 28200 € годовой, что ставит нас достаточно близко, например, высокоэффективным признанные инженерные школы, такие как INSA Toulouse, например (30000 €).
Наш Мајстори СИАД ИТ4БИ и на тај начин формирају сваке године десетине инжењера као таква призната. Сведоче наши први статистике запослености. у 2012, сви наши Мастер студенти су нашли посао у ослобађању њиховог приправничког дипломирања, донт 95% ЦДИ. Просечна плата за први посао је био 28200 € годишње, који ставља нас довољно близу, на пример, а високо признате школе за инжењере, као што су ИНСА Тоулоусе нпр (30000 €).
Naše Masters SIAD IT4BI a tvoria tak každý rok desiatky inžinierov ako také uznávajú. Svedčí o našich prvých štatistika zamestnanosti. v 2012, Všetci naši študenti magisterského našli prácu vo vydaní ich stáže promócii, dont 95% CDI. Priemerná mzda za prvé zamestnanie bolo 28200 € výročnej, ktorá kladie nás dostatočne blízko, napríklad, A vysoko uznávané stavebné školy, ako INSA Toulouse napr (30000 €).
Naša Masters SIAD IT4BI in tako tvorijo vsako leto več deset inženirjev kot take priznavajo. Razvidno iz naših prvih statističnih podatkih o zaposlitvi. v 2012, vsi naši Master študenti so našli zaposlitev v izdajo svojega pripravništva diplomi, dont 95% CDI. Povprečna plača za prvo zaposlitev je 28200 € letno, ki postavlja nas dovolj blizu, npr, a zelo priznane gradnja šole kot INSA Toulouse npr (30000 €).
Vår Masters SIAD IT4BI och därmed bilda varje år dussintals ingenjörer som erkänts som sådana. Framgår av våra första sysselsättningsstatistik. i 2012, alla våra magisterstuderande har fått jobb i lanseringen av sin praktik examen, inte 95% CDI. Den genomsnittliga lönen för första jobb var 28200 € årlig, vilket placerar oss nära nog, till exempel, en mycket erkända tekniska skolor som INSA Toulouse t.ex. (30000 €).
โทเสียดเรา IT4BI และทำให้แต่ละรูปแบบหลายสิบปีของวิศวกรได้รับการยอมรับว่าเป็นเช่นนั้น. เห็นได้จากสถิติการจ้างงานครั้งแรกของเรา. ใน 2012, นักเรียนนายของเราได้พบงานในรุ่นที่จบการฝึกงานของพวกเขา, ไม่ 95% CDI. เงินเดือนโดยเฉลี่ยสำหรับงานแรกคือ 28200 €ประจำปี, ซึ่งทำให้เราอยู่ใกล้พอ, เช่น, ได้รับการยอมรับอย่างสูงในโรงเรียนวิศวกรรมเช่นตัณหาเช่นตูลูส (30000 €).
Bizim Master SIAD IT4BI ve böylece bu tür olarak kabul mühendis her yıl onlarca oluştururlar. İlk istihdam istatistikleri ile kanıtlandığı. içinde 2012, Tüm Usta öğrencilerin staj mezuniyet sürümünde iş bulduk, Yüklü 95% CDI. İlk iş için ortalama maaş oldu 28200 € yıllık, hangi yeterince bize yakın koyar, örneğin, Böyle INSA Toulouse örneğin gibi çok tanınan mühendislik okulları (30000 €).
Thạc Siad IT4BI và do đó chúng tôi hình thành mỗi năm hàng chục kỹ sư công nhận là như vậy. Minh chứng bằng số liệu việc làm đầu tiên của chúng tôi. trong 2012, tất cả các sinh viên Thạc sĩ của chúng tôi đã tìm được việc làm trong các thông cáo tốt nghiệp thực tập của mình, không 95% CDI. Mức lương trung bình cho việc làm đầu tiên là 28200 € hàng năm, trong đó đặt chúng gần đủ, ví dụ, một trường kỹ thuật có uy tín cao như INSA Toulouse ví dụ (30000 €).
מאסטרס שלנו siad IT4BI ובכך יוצרים כל עשרות שנים של מהנדסים מוכרים ככאלה. שמעידים נתוני התעסוקה הראשון שלנו. ב 2012, כל תלמידי אדוננו מצאו משרות שחרור סיום ההתמחות שלהם, לא 95% CDI. השכר הממוצע עבור העבודה הראשונה היתה 28200 € שנתי, אשר מעמיד אותנו קרוב מספיק, למשל, בתי-ספר הנדסה מוכרת מאוד כמו INSA טולוז למשל (30000 €).
Mūsu Masters SIAD IT4BI un tādējādi veido katru gadu desmitiem inženieru par tādiem atzīti. Ko liecina mūsu pirmo nodarbinātības statistika. uz 2012, visi mūsu maģistranti ir atraduši darbavietas atbrīvot savu prakses beigšanas, dont 95% CDI. Vidējā alga pirmais darbs bija 28200 € gadā, kas liek mums pietiekami tuvu, piemēram, Ļoti atzīti inženierzinātņu skolas, piemēram, Insa Toulouse piem (30000 €).
Kami Masters SI IT4BI dan dengan itu membentuk setiap berpuluh-puluh tahun jurutera diiktiraf seperti. Dibuktikan oleh statistik pekerjaan pertama kami. dalam 2012, semua pelajar Master kami telah mendapat pekerjaan dalam siaran tamat pengajian latihan mereka, dont 95% CDI. Purata gaji untuk kerja pertama adalah 28200 € tahunan, yang meletakkan kita cukup dekat, sebagai contoh, sekolah-sekolah kejuruteraan yang diiktiraf seperti INSA Toulouse contohnya (30000 €).
  Häufig gestellte Fragen...  
Unsere Masters SIAD IT4BI und damit jedes Jahr Dutzende von Ingenieuren als solche erkannt bilden. Belegt durch unsere erste Beschäftigungsstatistik. in 2012, alle unsere Master-Studenten haben Arbeitsplätze in der Veröffentlichung ihres Praktikums Graduierung gefunden, nicht 95% CDI.
Our Masters SIAD IT4BI and thus form each year dozens of engineers recognized as such. Evidenced by our first employment statistics. In 2012, all our Master students have found jobs in the release of their internship graduation, dont 95% CDI. The average salary for first job was 28200 € annual, which puts us close enough, for example, a highly recognized engineering schools such as INSA Toulouse eg (30000 €).
Nuestra Masters SIAD IT4BI y por lo tanto forman cada año decenas de ingenieros reconocidos como tales. Evidenciado por nuestras primeras estadísticas de empleo. En 2012, todos nuestros estudiantes de maestría han encontrado trabajo en el lanzamiento de su graduación de prácticas, no haga 95% en CDI. El salario promedio de primer trabajo fue 28200 € anuales, lo que pone nos lo suficientemente cerca, por ejemplo, una escuela de ingeniería altamente reconocidas, como por ejemplo, el INSA de Toulouse (30000 €).
Il nostro Master SIAD IT4BI e formano così ogni anno decine di ingegneri riconosciuti come tali. Come emerge dai nostri primi statistiche sull'occupazione. in 2012, tutti i nostri studenti master hanno trovato lavoro nel rilascio della loro laurea stage, dont 95% CDI. Lo stipendio medio per primo lavoro è stato 28200 € annuali, che mette noi abbastanza vicino, per esempio, a scuole di ingegneria altamente riconosciute quali INSA Toulouse esempio (30000 €).
Nosso Mestrado SIAD IT4BI e, assim, formar a cada ano dezenas de engenheiros reconhecidos como tal. Evidenciado por nossas primeiras estatísticas de emprego. em 2012, todos os nossos mestrandos encontraram emprego na liberação de sua graduação estágio, não 95% CDI. O salário médio para primeiro emprego foi 28200 € anuais, que nos coloca perto o suficiente, por exemplo, um escolas de engenharia altamente reconhecidos, como INSA Toulouse por exemplo, (30000 €).
لدينا الماجستير SIAD IT4BI وبالتالي تشكيل كل عام عشرات من المهندسين المعترف بها على هذا النحو. يتضح من إحصاءات العمالة لدينا الأولى. في 2012, وقد وجدت جميع طلبة الماجستير وظائفنا في الإفراج عن التخرج تدريبهم الداخلي, لا 95% CDI. وكان متوسط ​​الراتب لأول وظيفة 28200 € سنويا, الذي يضعنا قريبة بما فيه الكفاية, مثلا, لكليات الهندسة المعترف بها للغاية مثل INSA تولوز على سبيل المثال (30000 €).
Masters μας SIAD IT4BI και έτσι σχηματίζουν κάθε χρόνο δεκάδες μηχανικούς που αναγνωρίζονται ως τέτοια. Αποδεικνύεται από πρώτα στατιστικά στοιχεία για την απασχόληση μας. σε 2012, όλα μεταπτυχιακούς φοιτητές μας έχουν βρει θέσεις εργασίας στην απελευθέρωση της πρακτικής αποφοίτησή τους, dont 95% CDI. Ο μέσος μισθός για πρώτη δουλειά ήταν 28200 € ετήσιο, που θέτει μας αρκετά κοντά, για παράδειγμα, ευρέως αναγνωρισμένο σχολές μηχανικών, όπως INSA Τουλούζη π.χ. (30000 €).
Onze Masters SIAD IT4BI en vormen elk jaar tientallen ingenieurs als zodanig erkend. Blijkt uit onze eerste werkgelegenheidsstatistiek. in 2012, al onze Master studenten zijn banen in de release van hun stage afstuderen, niet 95% CDI. Het gemiddelde salaris voor de eerste baan was 28200 € jaarlijkse, die brengt ons dicht genoeg, bij voorbeeld, een zeer erkende technische scholen, zoals INSA Toulouse bv (30000 €).
私たちのマスターズSIAD IT4BIので、そのように認識技術の毎年数十を形成. 私たちの最初の雇用統計によって証明されます. で 2012, すべての私たちのマスターの学生はインターンシップの卒業のリリースで雇用を発見しました, いけません 95% CDI. 最初の仕事の平均給与はありました 28200 年間€, これは十分に私たちは近くに置きます, 例えば, このようなINSAツールーズ例えばのような高度に認識エンジニアリングスクール (30000 €).
Naša Masters SIAD IT4BI i na taj način formirati svake godine desetine inženjera priznata kao takva. Dokazuje naš prvi statistika zapošljavanja. u 2012, svi naši Master učenici su našli posao u oslobađanje svoje stažiranja diplomiranja, dont 95% CDI. Prosječna plata za prvi posao je bio 28200 € godišnje, što dovodi nas dovoljno blizu, na primjer, visoko priznate tehničke škole, kao što su INSA Toulouse npr (30000 €).
Нашата Masters СИАД IT4BI и по този начин се образуват всяка година десетки инженери, признати като такива. Видно от първите ни статистика на заетостта. в 2012, всички наши магистри са намерили работа в освобождаването на стажа си дипломиране, съм 95% CDI. Средната заплата за първа работа беше 28200 € годишен, което ни поставя достатъчно близо, например, на високо признати инженерни училища като ИНСА Тулуза например (30000 €).
La nostra Màsters SIAD IT4BI i per tant formen cada any desenes d'enginyers reconeguts com a tals. Evidenciat per les nostres primeres estadístiques d'ocupació. en 2012, tots els nostres estudiants de mestratge han trobat feina en el llançament de la seva graduació de pràctiques, no faci 95% en CDI. El salari mitjà de primer treball va ser 28200 € anuals, el que posa ens prou a prop, per exemple, una escola d'enginyeria altament reconegudes, com per exemple, l'INSA de Tolosa (30000 €).
Naš Masters SIAD IT4BI i na taj način formirati svake godine na desetke inženjera priznate kao takve. Svjedoče naših prvih statistika zapošljavanja. u 2012, svi naši Master učenici su pronašli posao u izdavanjem njihova stažiranja mature, ne 95% CDI. Prosječna plaća za prvi posao bio je 28200 € godišnje, koji stavlja nas dovoljno blizu, na primjer, visoko priznata inženjering školama, kao što su INSA Toulouse npr (30000 €).
Naše Masters SIAD IT4BI a tvoří tak každý rok desítky inženýrů uznány jako takové,. Svědčí o našich prvních statistika zaměstnanosti. v 2012, Všichni naši studenti magisterského našli práci ve vydání jejich stáže promoci, dont 95% CDI. Průměrná mzda za první zaměstnání bylo 28200 € výroční, která klade nás dostatečně blízko, například, A vysoce uznávané stavební školy, jako INSA Toulouse např (30000 €).
Vores Masters SIAD IT4BI og danner således hvert år snesevis af ingeniører, der er anerkendt som sådan. Fremgår af vores første beskæftigelsesstatistik. i 2012, alle vores kandidatstuderende har fundet job i udgivelsen af ​​deres praktik eksamen, ikke 95% CDI. Den gennemsnitlige løn for første job var 28200 € årligt, der sætter os tæt nok, f.eks, et meget anerkendte tekniske skoler som Insa Toulouse f.eks (30000 €).
Meie Masters SIAD IT4BI ja seega moodustavad igal aastal kümneid insenerid sellisena tunnustatud. Tunnistust meie esimene tööhõive statistika. sisse 2012, Kõik meie Master õpilased on leidnud töökohti vabanemist oma internatuuri lõpetamist, Ära 95% CDI. Keskmine palk Esimene töökoht oli 28200 €-aastase, mis paneb meid piisavalt lähedal, näiteks, väga tunnustatud inseneri koolid nagu INSA Toulouse nt (30000 €).
Meidän Masters SIAD IT4BI ja muodostavat vuosittain kymmeniä insinöörien sellaisiksi. Tätä todistaa ensimmäinen työllisyystilasto. sisään 2012, kaikki Master opiskelijat ovat löytäneet työpaikkoja ilmestyneen työharjoittelun valmistumisen, älä 95% CDI. Keskipalkka ensimmäinen työpaikka oli 28200 € vuosittaiset, joka asettaa meille riittävän lähellä, esimerkiksi, arvostetulla teknisissä oppilaitoksissa kuten INSA Toulouse esim (30000 €).
A Masters SIAD IT4BI és ezáltal minden évben több tucat mérnökök ekként elismert. Bizonyítja az első foglalkoztatási statisztika. -ban 2012, minden mesterképzésben résztvevő talált munkahelyet a megjelenése a szakmai érettségi, dont, 95% CDI. Az átlagkereset az első feladat volt 28200 € éves, amely helyére teszi számunkra elég közel, például, egy igen elismert műszaki iskolákban, mint INSA Toulouse pl (30000 €).
Kami Masters Siad IT4BI dan dengan demikian membentuk setiap puluhan tahun insinyur diakui seperti itu. Terbukti dengan pekerjaan statistik pertama kami. di 2012, semua siswa Guru kita telah menemukan pekerjaan dalam rilis kelulusan magang mereka, tidak 95% CDI. Gaji rata-rata untuk pekerjaan pertama adalah 28200 € tahunan, yang menempatkan kita cukup dekat, misalnya, sebuah sekolah teknik yang sangat diakui seperti INSA Toulouse misalnya (30000 €).
Mūsų magistro SIAD IT4BI ir taip suformuoti kas metus dešimtys inžinierių, pripažintos tokiomis. Liudija mūsų pirmųjų užimtumo statistika. į 2012, visi mūsų magistrantai rasiu darbą pagal jų stažuotės baigimo spaudai, Dont 95% CDI. Vidutinis darbo užmokestis pirmąjį darbą buvo 28200 € metinis, kurie kelia mums pakankamai arti, pavyzdžiui, a labai pripažintas inžinerijos mokyklos, pavyzdžiui, Insa Tulūzos pvz (30000 €).
Våre Masters SIAD IT4BI og dermed danner hvert år en rekke ingeniører anerkjent som sådan. Dokumentert av våre første sysselsettingsstatistikk. i 2012, alle våre masterstudenter har fått jobb i utgivelsen av deres internship konfirmasjonen, ikke 95% CDI. Gjennomsnittslønnen for første jobb var 28200 € årlig, som setter oss nær nok, for eksempel, en svært anerkjente tekniske skoler som INSA Toulouse f.eks (30000 €).
Nasz Masters SIAD IT4BI i tworzą każdego roku dziesiątki inżynierów uznane za takie. Świadczą o naszych pierwszych statystykach zatrudnienia. w 2012, wszyscy nasi studenci Mistrz znaleźli pracę w wydaniu ich ukończeniu stażu, nie 95% CDI. Przeciętne wynagrodzenie w pierwszej pracy był 28200 € roczna, co stawia nas na tyle blisko,, Przykładowo, wysoce uznanych szkół inżynierskich, takich jak np INSA Toulouse (30000 €).
Nostru Masters SIAD IT4BI și, prin urmare, formează în fiecare an, zeci de ingineri recunoscute ca atare. Noastre statistici reiese din prima angajare. în 2012, toți studenții noștri de masterat s-au găsit locuri de muncă în eliberarea de absolvire a acestora stagiu, dont a 95% CDI. Salariul mediu pentru primul loc de muncă a fost 28200 € anual, care ne pune destul de aproape, de exemplu, o instituție de învățământ de inginerie extrem de recunoscut, cum ar fi INSA Toulouse ex (30000 €).
Наши мастера СИАД IT4BI и таким образом сформировать каждый год десятки инженеров, признанных в качестве таковых. Свидетельствует наших первых статистических данных о занятости. в 2012, все наши магистранты нашли работу в освобождении их окончания интернатуры, DonT 95% CDI. Средняя зарплата для первой работы было 28200 € годовой, что ставит нас достаточно близко, например, высокоэффективным признанные инженерные школы, такие как INSA Toulouse, например (30000 €).
Наш Мајстори СИАД ИТ4БИ и на тај начин формирају сваке године десетине инжењера као таква призната. Сведоче наши први статистике запослености. у 2012, сви наши Мастер студенти су нашли посао у ослобађању њиховог приправничког дипломирања, донт 95% ЦДИ. Просечна плата за први посао је био 28200 € годишње, који ставља нас довољно близу, на пример, а високо признате школе за инжењере, као што су ИНСА Тоулоусе нпр (30000 €).
Naše Masters SIAD IT4BI a tvoria tak každý rok desiatky inžinierov ako také uznávajú. Svedčí o našich prvých štatistika zamestnanosti. v 2012, Všetci naši študenti magisterského našli prácu vo vydaní ich stáže promócii, dont 95% CDI. Priemerná mzda za prvé zamestnanie bolo 28200 € výročnej, ktorá kladie nás dostatočne blízko, napríklad, A vysoko uznávané stavebné školy, ako INSA Toulouse napr (30000 €).
Naša Masters SIAD IT4BI in tako tvorijo vsako leto več deset inženirjev kot take priznavajo. Razvidno iz naših prvih statističnih podatkih o zaposlitvi. v 2012, vsi naši Master študenti so našli zaposlitev v izdajo svojega pripravništva diplomi, dont 95% CDI. Povprečna plača za prvo zaposlitev je 28200 € letno, ki postavlja nas dovolj blizu, npr, a zelo priznane gradnja šole kot INSA Toulouse npr (30000 €).
Vår Masters SIAD IT4BI och därmed bilda varje år dussintals ingenjörer som erkänts som sådana. Framgår av våra första sysselsättningsstatistik. i 2012, alla våra magisterstuderande har fått jobb i lanseringen av sin praktik examen, inte 95% CDI. Den genomsnittliga lönen för första jobb var 28200 € årlig, vilket placerar oss nära nog, till exempel, en mycket erkända tekniska skolor som INSA Toulouse t.ex. (30000 €).
โทเสียดเรา IT4BI และทำให้แต่ละรูปแบบหลายสิบปีของวิศวกรได้รับการยอมรับว่าเป็นเช่นนั้น. เห็นได้จากสถิติการจ้างงานครั้งแรกของเรา. ใน 2012, นักเรียนนายของเราได้พบงานในรุ่นที่จบการฝึกงานของพวกเขา, ไม่ 95% CDI. เงินเดือนโดยเฉลี่ยสำหรับงานแรกคือ 28200 €ประจำปี, ซึ่งทำให้เราอยู่ใกล้พอ, เช่น, ได้รับการยอมรับอย่างสูงในโรงเรียนวิศวกรรมเช่นตัณหาเช่นตูลูส (30000 €).
Bizim Master SIAD IT4BI ve böylece bu tür olarak kabul mühendis her yıl onlarca oluştururlar. İlk istihdam istatistikleri ile kanıtlandığı. içinde 2012, Tüm Usta öğrencilerin staj mezuniyet sürümünde iş bulduk, Yüklü 95% CDI. İlk iş için ortalama maaş oldu 28200 € yıllık, hangi yeterince bize yakın koyar, örneğin, Böyle INSA Toulouse örneğin gibi çok tanınan mühendislik okulları (30000 €).
Thạc Siad IT4BI và do đó chúng tôi hình thành mỗi năm hàng chục kỹ sư công nhận là như vậy. Minh chứng bằng số liệu việc làm đầu tiên của chúng tôi. trong 2012, tất cả các sinh viên Thạc sĩ của chúng tôi đã tìm được việc làm trong các thông cáo tốt nghiệp thực tập của mình, không 95% CDI. Mức lương trung bình cho việc làm đầu tiên là 28200 € hàng năm, trong đó đặt chúng gần đủ, ví dụ, một trường kỹ thuật có uy tín cao như INSA Toulouse ví dụ (30000 €).
מאסטרס שלנו siad IT4BI ובכך יוצרים כל עשרות שנים של מהנדסים מוכרים ככאלה. שמעידים נתוני התעסוקה הראשון שלנו. ב 2012, כל תלמידי אדוננו מצאו משרות שחרור סיום ההתמחות שלהם, לא 95% CDI. השכר הממוצע עבור העבודה הראשונה היתה 28200 € שנתי, אשר מעמיד אותנו קרוב מספיק, למשל, בתי-ספר הנדסה מוכרת מאוד כמו INSA טולוז למשל (30000 €).
Mūsu Masters SIAD IT4BI un tādējādi veido katru gadu desmitiem inženieru par tādiem atzīti. Ko liecina mūsu pirmo nodarbinātības statistika. uz 2012, visi mūsu maģistranti ir atraduši darbavietas atbrīvot savu prakses beigšanas, dont 95% CDI. Vidējā alga pirmais darbs bija 28200 € gadā, kas liek mums pietiekami tuvu, piemēram, Ļoti atzīti inženierzinātņu skolas, piemēram, Insa Toulouse piem (30000 €).
Kami Masters SI IT4BI dan dengan itu membentuk setiap berpuluh-puluh tahun jurutera diiktiraf seperti. Dibuktikan oleh statistik pekerjaan pertama kami. dalam 2012, semua pelajar Master kami telah mendapat pekerjaan dalam siaran tamat pengajian latihan mereka, dont 95% CDI. Purata gaji untuk kerja pertama adalah 28200 € tahunan, yang meletakkan kita cukup dekat, sebagai contoh, sekolah-sekolah kejuruteraan yang diiktiraf seperti INSA Toulouse contohnya (30000 €).
  Vom Direktor – D.I. Blo...  
so, im dritten Jahr der Lizenz, viele Kurse werden von IT-Profis gelehrt (über + 30% im Master-und Profi-Lizenz) und Praktikum 2 zu 4 Monats-Lizenz und 6 Master in Monaten müssen unseren Lehrplan vervollständigen.
Opening up the world of business starts in the first year license (Module pre-vocational) and then continues crescendo. So, by the third year of license, many courses are taught by IT professionals (over + 30% in master and professional license) and Internship 2 at 4 month license and 6 Master in months must complete our curriculum. Our master students and are engineering positions from obtaining their master, more than 80% CDI and many in the Centre Region.
La apertura del mundo del negocio comienza en el primer año de licencia (Módulo de pre-profesional) y luego continúa in crescendo. así, por el tercer año de licencia, muchos cursos son impartidos por los profesionales de TI (más de + 30% en el maestro y la licencia profesional) y prácticas 2 a 4 mes y licencia 6 Master en meses debe completar nuestro plan de estudios. Nuestros estudiantes de maestría y están modificando las posiciones de la obtención de su amo, más que 80% CDI y muchos en la Región Centro.
L'apertura del mondo di avviamenti commerciali nel primo anno di licenza (Modulo pre-professionale) e poi continua in crescendo. così, per il terzo anno di licenza, molti corsi sono tenuti da professionisti IT (oltre + 30% in master e licenza professionale) e stage 2 a 4 licenza mese e 6 Master in mesi deve completare il nostro programma di studi. I nostri studenti master e sono l'ingegneria posizioni di ottenere il loro padrone, oltre 80% CDI e molti nella regione Centro.
Abrindo o mundo de arranques de negócios no primeiro ano de licença (Módulo de pré-profissional) e, em seguida, continua crescendo. assim, no terceiro ano de licença, muitos cursos são ministrados por profissionais de TI (sobre + 30% em master e licença profissional) e Estágio 2 para 4 licença de mês e 6 Mestre em meses deve completar o nosso currículo. Nossos alunos de mestrado e estão criando posições de obter seu mestre, mais do que 80% CDI e muitos na Região Centro.
الانفتاح على العالم من بدء العمل في الترخيص السنة الأولى (وحدة ما قبل المهني) ثم تواصل تصعيد. وهكذا, بحلول عام ثالث من ترخيص, وتدرس العديد من الدورات التي كتبها متخصصي تكنولوجيا المعلومات (أكثر + 30% في الماجستير والرخصة المهنية) والتدريب 2 إلى 4 رخصة الشهر و 6 الماجستير في أشهر يجب إكمال المناهج الدراسية لدينا. لدينا طلاب الماجستير وهي الهندسة المواقف من الحصول على سيدهم, أكثر من 80% CDI وكثيرين في منطقة المركز.
Το άνοιγμα στον κόσμο των επιχειρήσεων ξεκινά στην πρώτη άδεια έτους (Ενότητα προεπαγγελματική) και στη συνέχεια συνεχίζει κρεσέντο. έτσι, από το τρίτο έτος της άδειας, Τα πολλά μαθήματα που διδάσκονται από τους επαγγελματίες IT (πάνω από + 30% στην κύρια και επαγγελματική άδεια) και Πρακτική 2 να 4 άδεια μήνα και 6 Master in μήνες πρέπει να ολοκληρώσει το πρόγραμμα σπουδών μας. Οι μεταπτυχιακούς φοιτητές μας και μηχανικούς θέσεις από την απόκτηση κύριό τους, περισσότερο από 80% CDI και πολλά στην περιοχή Κέντρο.
De openstelling van de wereld van het bedrijfsleven begint in het eerste jaar licentie (Module voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs) en dan verder crescendo. dus, het derde jaar van de licentie, veel cursussen worden gegeven door IT-professionals (meer dan + 30% in de master en professionele licentie) en Stage 2 naar 4 maand licentie en 6 Master in maanden moeten ons curriculum te voltooien. Onze masterstudenten en zijn engineering posities van het verkrijgen van hun meester, meer dan 80% CDI en velen in de regio Centre.
初年度ライセンスでビジネスの開始の世界を開きます (モジュールプレ職業) そしてその後、クレッシェンドを継続. このようにして, ライセンスの第三年までに, 多くのコースは、IT専門家によって教えられています (+オーバー 30% マスターとプロのライセンスで) そして、インターンシップ 2 へ 4 月のライセンスと 6 ヶ月でマスターは私たちのカリキュラムを完了する必要があります. 私たちのマスターの学生とそのマスターを取得からの位置を設計しています, 超えます 80% CDIとセンター地域の多くの.
Otvaranje svijetu biznisa počinje u licenci prvoj godini (Modul pred-stručnog) a zatim nastavlja Crescendo. tako, do treće godine licence, mnogi predmeti se predaju IT profesionalaca (više + 30% u master i profesionalne licence) i Internship 2 u 4 mjesec licence i 6 Master u mjesecima moraju završiti naš nastavni plan i program. Naš master studenti i inženjerske pozicije od dobijanja njihov gospodar, više od 80% CDI i mnogi u centru regije.
Отварянето на света на бизнес започва през първата лицензия година (Модул предварително професионално) и след това продължава кресчендо. по този начин, от третата година на лиценз, много курсове се преподават от ИТ специалисти (над + 30% в господар и професионален лиценз) и Internship 2 за 4 месец лиценз и 6 Магистър по месеца, трябва да попълните нашата учебна програма. Нашите студенти по магистърски програми и са инженерно позиции от получаване на господаря си, повече от 80% CDI и много регион Център.
L'obertura del món del negoci comença en el primer any de llicència (Mòdul de pre-professional) i després continua in crescendo. així, pel tercer any de llicència, molts cursos són impartits pels professionals de TI (més de + 30% en el mestre i la llicència professional) i pràctiques 2 a 4 mes i llicència 6 Màster en mesos ha de completar el nostre pla d'estudis. Els nostres estudiants de mestratge i estan modificant les posicions de l'obtenció del seu amo, més que 80% CDI i molts a la Regió Centre.
Otvaranje u svijet poslovnih počinje u prvoj godini licencu (Modul pre-profesionalno) a zatim nastavlja svoj vrhunac. tako, do treće godine licencom, mnogi predmeti izvode IT profesionalce (više + 30% u gospodara i profesionalne licence) i staž 2 u 4 mjesec dozvola i 6 Majstor u mjesecima mora završiti naš plan i program. Naši majstori studenti i su inženjering pozicije od dobivanja svog gospodara, više od 80% CDI i mnogi u centru regije.
Otevření světě obchodu startů v prvním roce licence (Modul pre-odborné) a pak pokračuje crescendo. tudíž, třetí rok licence, Mnoho kurzy jsou vyučovány odborníky v oblasti IT (nad + 30% v masteru a profesionální licence) a Internship 2 na 4 měsíc a licence 6 Mistr v měsících musí dokončit naši osnov. Naši studenti magisterského a jsou inženýrské pozice v získání svého pána, víc než 80% CDI a mnoho v oblasti Centre.
Åbning verden af ​​business starter i det første år licens (Modul pre-erhvervs-) og derefter fortsætter crescendo. således, af det tredje år af licens, mange kurser bliver undervist af IT-professionelle (løbet + 30% i master og professionel licens) og Praktik 2 til 4 måned licens og 6 Master i måneder skal udfylde vores pensum. Vores master-studerende og er ingeniør positioner fra at opnå deres herre, mere end 80% CDI og mange region Centre.
Avamine ärimaailmas algab esimene aasta litsents (Moodul eelkutseõppe) ja siis jätkub crescendo. seega, kolmanda aasta litsents, paljud kursused on õpetanud IT-spetsialiste (üle + 30% magistri- ja kutsetunnistus) ja internatuuri 2 kuni 4 kuu litsentsi ja 6 Meister kuud peab täitma meie õppekava. Meie magistrantidele ja on insener positsioone saada oma master, üle 80% CDI ja paljud keskuse piirkond.
Avaaminen liikemaailman alkaa ensimmäisenä vuonna ajokortin (Moduuli pre-ammatillinen) ja jatkaa sitten voimistuva. näin, kolmas vuosi lisenssin, monet kurssit opettavat IT-ammattilaisille (yli + 30% master ja ammattiluvasta) ja Työharjoittelu 2 että 4 kuukausi luvan ja 6 Master kuukausina on täytettävä opetussuunnitelmaa. Meidän master-opiskelijoille ja ovat ritehtävät hankkimasta isäntäänsä, yli 80% CDI ja monet keskuksen alueella.
Megnyitása az üzleti világban kezdődik az első évben engedély (Modul szakmai előkészítő) majd folytatja a crescendo. így, A harmadik évben a licenc, Sok tanfolyamok tanítják az informatikai szakemberek (felett + 30% a mester és a hivatásos jogosítvány) és bentlakásos 2 hogy 4 hónapos licenc és 6 Mester hónappal ki kell töltenie a tananyag. A mesterképzésben részt vevő hallgatók és mérnöki pozíciók megszerzése uruk, több, mint 80% CDI és sok a Centre régióban.
Membuka dunia mulai bisnis di lisensi tahun pertama (Modul kejuruan) dan kemudian berlanjut crescendo. demikian, pada tahun ketiga lisensi, banyak pelajaran diajarkan oleh para profesional IT (lebih dari + 30% di master dan lisensi profesional) dan Magang 2 untuk 4 lisensi bulan dan 6 Guru di bulan harus menyelesaikan kurikulum kami. mahasiswa master dan rekayasa posisi dari memperoleh tuannya, lebih dari 80% CDI dan banyak di Pusat Region.
첫 해 라이센스 사업 시작의 세계를 열기 (모듈 사전 직업) 다음 크레센도 계속. 이렇게, 라이센스의 세 번째 연도 별, 많은 과정은 IT 전문가에 의해 진행됩니다 (+ 이상 30% 마스터 및 전문 라이센스에) 및 인턴쉽 2 에 4 달의 라이센스 및 6 개월 마스터는 우리의 교육 과정을 완료해야합니다. 우리의 마스터 학생들과 자신의 마스터를 획득하는 위치를 엔지니어링하는, 이상 80% CDI와 센터 지역​​에 많은.
Atvėrus verslo pradžios pasaulį pirmoje metų licencija (Modulis ikiprofesinis) o toliau crescendo. taip, trečiosios metus licencijos, daugelis kursai yra dėstomi IT specialistams (per + 30% į laivo kapitono ir profesinės licencijos) ir stažuotės 2 į 4 mėnesį licencija ir 6 Master mėnesius privalo užpildyti mūsų mokymo programą. Mūsų magistrantai ir inžinerija pozicijas iš gauti savo šeimininką, daugiau nei 80% CDI ir daugelis centras regione.
Åpne opp en verden av virksomheten starter i første års lisens (Modul pre-yrkes) og fortsetter deretter crescendo. dermed, etter det tredje året av lisens, mange kurs blir undervist av IT-profesjonelle (løpet + 30% i master og profesjonell lisens) og Internship 2 til 4 måneders lisens og 6 Master i måneder må fullføre vår læreplan. Våre masterstudenter og er tekniske stillinger fra å skaffe sin herre, mer enn 80% CDI og mange i Centre-regionen.
Otwarcie na świat rozpocznie działalność w pierwszym roku licencji (Moduł pre-zawodowe) a następnie kontynuuje crescendo. a zatem, przez trzeci rok z licencją, liczne kursy są prowadzone przez specjalistów IT (ponad + 30% master i licencji zawodowej) i Praktyk 2 do 4 Licencja miesięcy oraz 6 Mistrz w miesiącach musi wypełnić nasz program. Nasi uczniowie są podstawowe i inżynierii pozycje z uzyskaniem swego pana, ponad 80% CDI i wielu w regionie Centre.
Deschiderea lumea începe activitatea în primul an de licență (Modul pre-profesional) și continuă apoi CRESCENDO. astfel, de al treilea an de licență, multe cursuri sunt predate de către profesioniștii IT (peste + 30% în masterat și licență profesională) și Internship 2 la 4 Licență pe lună și 6 Master în luni trebuie să completeze curriculum-ului nostru. Studenții noștri masterat și sunt inginerie poziții de obținere a stăpânului, mai mult 80% CDI și multe din Regiunea Centru.
Открытие мира бизнеса начинается в первой лицензии года (Модуль допрофессиональное) а затем продолжает крещендо. таким образом, на третий год лицензии, многие курсы обучают ИТ-специалистов (над + 30% в мастера и профессиональной лицензии) и интернатура 2 к 4 месяц лицензии и 6 Мастер в месяцах должен завершить свою учебную программу. Наши магистранты и инжиниринговые позиции от получения своего хозяина, более 80% CDI и многие в центре региона.
Отварање свет пословних почиње у дозволи првој години (Модул пред-професионално) а онда наставља врхунац. тако, од треће године дозволе, многи курсеви изводе ИТ професионалаца (над + 30% у мастер и професионалном лиценцом) и Пракса 2 у 4 месец дозвола и 6 Мастер у месецима морају да заврше нашу наставни план. Наши мастер студенти и су технички позиције од добијања свог господара, више од 80% ЦДИ и многи у центар Регион.
Otvorenie svete obchodu štartov v prvom roku licencie (Modul pre-odbornej) a potom pokračuje crescendo. teda, tretí rok licencie, Mnoho kurzy sú vyučované odborníkmi v oblasti IT (nad + 30% v masteri a profesionálnej licencie) a Internship 2 na 4 mesiac a licencie 6 Majster v mesiacoch musí dokončiť našu osnov. Naši študenti magisterského a sú inžinierske pozície v získaní svojho pána, viac než 80% CDI a mnoho v oblasti Centre.
Odpiranje v svet poslovnih začne v licenci prvem letu (Modul pre-poklicno) in potem nadaljuje crescendo. tako, ki ga že tretje leto licence, mnogi tečaji poučujejo IT strokovnjake (več + 30% v glavno in profesionalno licenco) in Internship 2 za 4 mesec dovoljenje in 6 Master v mesecih morajo izpolniti svoj kurikulum. Naši mojstri študenti in so inženirska pozicije pridobiti svoj mojster, največ 80% CDI in mnogi v regiji Center.
Öppnandet av näringslivet startar under det första året licens (Modul yrkesförberedande) och sedan fortsätter crescendo. sålunda, av det tredje året av licens, många kurser ges av IT-personal (över + 30% i master och yrkeslicens) och Praktik 2 till 4 månaders licens och 6 Master i månader måste fylla vår läroplan. Våra masterstudenter och är tekniska positioner från att få sin herre, mer än 80% CDI och många region Centre.
เปิดขึ้นในโลกของการเริ่มต้นธุรกิจในใบอนุญาตปีแรก (โมดูลก่อนอาชีวศึกษา) และจากนั้นยังคง Crescendo. ดังนั้น, โดยในปีที่สามของใบอนุญาต, หลายหลักสูตรสอนโดยผู้เชี่ยวชาญด้านไอที (กว่า + 30% ในระดับปริญญาโทและใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ) และการฝึกงาน 2 ไปยัง 4 ใบอนุญาตเดือน 6 ปริญญาโทในเดือนที่ต้องดำเนินการหลักสูตรของเรา. นักเรียนนายของเราและวิศวกรรมจากการได้รับตำแหน่งเจ้านายของตน, กว่า 80% CDI และจำนวนมากในภาคศูนย์.
İlk yıl lisans iş başlar dünyasını açılması (Modül meslek öncesi) ve doruk devam. böylece, lisansın üçüncü yıl, Birçok kurslar BT uzmanları tarafından verilmektedir (+ üzerinde 30% Master ve profesyonel lisans) ve Staj 2 için 4 aylık lisans ve 6 aylarda Usta bizim müfredat tamamlamak zorundadır. Usta öğrenciler ve onların usta elde etmesini pozisyonları mühendislik vardır, daha 80% CDI ve Merkezi Bölgesinde birçok.
Mở cửa thế giới bắt đầu kinh doanh trong giấy phép năm đầu tiên (Mô-đun trước nghề) và sau đó tiếp tục crescendo. như vậy, đến năm thứ ba của giấy phép, nhiều khóa học được giảng dạy bởi các chuyên gia CNTT (hơn + 30% trong tổng thể và giấy phép chuyên nghiệp) và tập 2 đến 4 giấy phép tháng và 6 Thạc sĩ tháng phải hoàn thành chương trình đào tạo của chúng tôi. học viên cao học của chúng tôi và được kỹ thuật vị trí từ có được chủ nhân của mình, hơn 80% CDI và nhiều người ở khu vực trung tâm.
נפתח את עולם התחלות עסק ברישיון בשנה הראשון (טרום מקצועי מודול) ואז ממשיך קרשנדו. ובכך, עד שנת רישיון השלישית, קורסים רבים מועברים על ידי מומחי IT (על + 30% במורת רישיון מקצועי) וההתמחות 2 כדי 4 חודש רישיון 6 שני חודשים חייבים להשלים תכנית הלימודים שלנו. סטודנטי אדוננו הם הנדסו עמדות מלהשיג אדונם, יותר מ 80% CDI ורבים באזור המרכז.
Atvēršana pasauli bizness sākas pirmajā gadu licenci (Modulis pirmsskolas profesionālās) un pēc tam turpina kreščendo. tā, līdz trešā gada licence, daudzi kursi māca IT speciālistiem (vairāk + 30% in kapteinis un profesionālo licenci) un prakse 2 līdz 4 mēneša licence un 6 Maģistrs mēnešos jāaizpilda mūsu mācību programmu. Mūsu maģistranti un ir inženierzinātņu pozīcijas no iegūt savu meistaru, vairāk nekā 80% CDI un daudzi Centra reģionā.
Membuka dunia bermula perniagaan dalam lesen tahun pertama (Modul pra-vokasional) dan kemudian terus dimainkan semakin keras. dengan itu, dalam tahun ketiga lesen, banyak kursus diajar oleh profesional IT (lebih + 30% dalam induk dan lesen profesional) dan Internship 2 kepada 4 lesen bulan dan 6 Master dalam bulan mesti melengkapkan kurikulum. pelajar sarjana kami dan kejuruteraan jawatan daripada mendapatkan tuan mereka, lebih daripada 80% CDI dan banyak di Centre Region.
  Vom Direktor – D.I. Blo...  
Unsere Abteilung ist mit Blick auf die internationale und die Welt der Wirtschaft. Lizenz gute Studenten haben die Möglichkeit, den europäischen Kurs ECS zu integrieren (European Computer Science) die ermöglicht es den Studierenden ihren Kurs in einer europäischen Universität zu vervollständigen anerkannt und erhalten einen Doppelabschluss in Computer (Bachelor of Science).
Our department is looking to the international and the world of business. license good students have the opportunity to integrate the European course ECS (European Computer Science) which allows students to complete their course in a European university recognized and get doing a double degree in computer (Bachelor of Science). likewise, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Information Technologies for Business Intelligence, Erasmus Mundus label) prepares a triple degree in collaboration with prestigious European partners.
Nuestro departamento está mirando hacia el internacional y el mundo de los negocios. licencia buenos estudiantes tienen la oportunidad de integrar la trayectoria europea ECS (Ciencias de la Computación Europea) que permite a los estudiantes para completar su curso en una universidad europea reconocida y obtener haciendo una doble titulación en el ordenador (Licenciado en Ciencias). Igualmente, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Tecnologías de la Información para Business Intelligence, etiqueta Erasmus Mundus) prepara una triple titulación en colaboración con prestigiosos socios europeos.
Il nostro reparto sta cercando di internazionale e il mondo degli affari. licenza buoni studenti hanno la possibilità di integrare il percorso europeo ECS (Computer Science europea) che permette agli studenti di completare il loro corso in una università europea riconosciuta e ottenere facendo una doppia laurea in informatica (laurea di Scienza). allo stesso modo, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Tecnologie per la Business Intelligence, label Erasmus Mundus) prepara una tripla laurea in collaborazione con prestigiosi partner europei.
Nosso departamento está olhando para o internacional e o mundo dos negócios. licença bons alunos têm a oportunidade de integrar o percurso europeu ECS (Ciência da Computação Europeia) que permite que os alunos para completar seu curso em uma universidade europeia reconhecido e obter fazendo um grau duplo em computador (Bacharel de Ciência). do mesmo modo, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Tecnologias de Informação para Business Intelligence, etiqueta Erasmus Mundus) prepara um grau triplo em colaboração com prestigiados parceiros europeus.
تبحث قسمنا إلى الدولي وعالم الأعمال. الطلاب لديهم رخصة جيد الفرصة لدمج المسار الأوروبي ECS (علوم الحاسوب الأوروبي) والذي يسمح للطلاب لإكمال دراستهم في إحدى الجامعات الأوروبية معترف بها والحصول على القيام درجة مزدوجة في الكمبيوتر (بكالوريوس العلوم). كذلك, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (تكنولوجيا المعلومات لذكاء الأعمال, التسمية إيراسموس موندوس) تستعد درجة الثلاثي بالتعاون مع الشركاء الأوروبيين المرموقة.
Το τμήμα μας είναι το βλέμμα στραμμένο στο διεθνή και τον κόσμο των επιχειρήσεων. άδεια καλοί μαθητές έχουν την ευκαιρία να ενσωματώσουν την ευρωπαϊκή πορεία της ΑΕΚ (Ευρωπαϊκή Επιστήμη Υπολογιστών) η οποία επιτρέπει στους μαθητές να ολοκληρώσουν την πορεία τους σε ένα ευρωπαϊκό πανεπιστήμιο που αναγνωρίζεται και να κάνει ένα διπλό πτυχίο σε υπολογιστή (Bachelor of Science). παρομοίως, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Τεχνολογίες Πληροφορίες για Επιχειρηματική Ευφυΐα, ετικέτα Erasmus Mundus) προετοιμάζει μια τριπλή βαθμό σε συνεργασία με το διάσημο ευρωπαίους εταίρους.
Onze afdeling is op zoek naar de internationale en de wereld van het bedrijfsleven. licentie goede studenten hebben de mogelijkheid om de Europese integratie ECS integreren (European Computer Science) die het mogelijk maakt studenten om hun opleiding te voltooien in een Europese universiteit erkend en krijgt het doen van een double degree in computer (Bachelor of Science). evenzo, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Informatie Technologie voor Business Intelligence, Erasmus Mundus label) bereidt een drievoudige graad in samenwerking met prestigieuze Europese partners.
Naš odjel je u potrazi za međunarodne i sveta biznisa. licence dobri učenici imaju mogućnost da se integriraju u evropski put ECS (European Computer Science) koji omogućava studentima da završe kurs u evropskom univerzitetu priznat i da rade duplu diplomu u kompjuter (Bachelor of Science). na isti način, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Informacijske tehnologije za Business Intelligence, Erasmus Mundus etiketa) priprema trostruku diplomu u suradnji s prestižnim evropskim partnerima.
Нашият отдел е да се гледа в международната и света на бизнеса. лицензионни добри ученици имат възможност да се интегрират в европейския курс ECS (European Computer Science) която дава възможност на учениците да завършат курс в европейски университет, призната и се прави двойна степен по компютърни (Бакалавър). по същия начин, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Информационни технологии за бизнес анализ, етикет Erasmus Mundus) подготвя тройна степен в сътрудничество с престижни европейски партньори.
El nostre departament està mirant cap a l'internacional i el món dels negocis. llicència bons estudiants tenen l'oportunitat d'integrar la trajectòria europea ECS (Ciències de la Computació Europea) que permet als estudiants per completar el seu curs en una universitat europea reconeguda i obtenir fent una doble titulació a l'ordinador (Llicenciatura en Ciències). igualment, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Tecnologies de la Informació per a Business Intelligence, etiqueta Erasmus Mundus) prepara una triple titulació en col·laboració amb prestigiosos socis europeus.
Naš odjel je u potrazi za međunarodni i poslovnom svijetu. dozvola dobri učenici imaju mogućnost integriranja u Europsku tečaj ECS (European Computer Science) koji omogućuje studentima da završe tečaj u europskom sveučilištu priznate i dobiti radiš dupli stupanj u računalu (Prvostupnik znanosti). također, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Informatika za Business Intelligence, Erasmus Mundus oznaka) priprema trostruki stupanj u suradnji s uglednim europskim partnerima.
Naše oddělení se dívá na mezinárodní a světem podnikání. Licenční dobří studenti mají možnost integrovat evropské směřování ECS (European Computer Science) která umožňuje studentům dokončit jejich průběh v evropské univerzity uznané a získat dělá dvojí titul v počítači (Bakalář věd). podobně, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Informační technologie pro Business Intelligence, Štítek Erasmus Mundus) Připravuje trojitý titul ve spolupráci s prestižními evropskými partnery.
Vores afdeling ser til den internationale og erhvervslivet. licens gode studerende har mulighed for at integrere den europæiske kurs ECS (Europæisk datalogi) som giver eleverne mulighed for at færdiggøre deres kursus i et europæisk universitet anerkendt og få laver en dobbelt grad i computer (Bachelor of Science). ligeledes, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Informationsteknologier til Business Intelligence, Erasmus Mundus etiket) forbereder en tredobbelt grad i samarbejde med prestigefyldte europæiske partnere.
Meie osakond otsib rahvusvaheliste ja ärimaailmas. litsentsi hea õpilastel on võimalus integreerida Euroopa Muidugi ECS (Euroopa Computer Science) mis võimaldab õpilastel täita oma muidugi Euroopa ülikooli tunnustatud ja saada tehes double kraad arvuti (Teaduse bakalaureus). samuti, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Infotehnoloogia Business Intelligence, Erasmus Mundus etikett) valmistab kolmekordne kraadi koostöös maineka Euroopa partnereid.
Osastomme etsii kansainvälistä ja liikemaailman. lisenssin hyviä opiskelijoita on mahdollisuus integroida Euroopan kurssi ECS (European Computer Science) jonka avulla opiskelijat voivat suorittaa kurssin eurooppalaisessa yliopistossa tunnustettu ja saada tekee kaksinkertaisen tutkinto Computer (Luonnontieteiden kandidaatti). samoin, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Information Technologies for Business Intelligence, Erasmus Mundus label) valmistelee kolminkertainen määrin yhteistyössä arvostetun eurooppalaisten kumppanien.
Osztályunk keresi a nemzetközi és az üzleti világ. Licenc jó a diákok a lehetőséget, hogy integrálja az európai út ECS (Európai Számítógép-tudomány) amely lehetővé teszi a diákok, hogy a teljes tanfolyam egy európai egyetemen elismert és kap csinál egy dupla mértékben a számítógép (Bachelor of Science). hasonlóképpen, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Information Technologies for Business Intelligence, Erasmus Mundus címke) készít egy hármas fokozatot együttműködve rangos európai partnerekkel.
departemen kami adalah mencari untuk internasional dan dunia bisnis. lisensi siswa yang baik memiliki kesempatan untuk mengintegrasikan kursus Eropa ECS (Ilmu Komputer Eropa) yang memungkinkan siswa untuk menyelesaikan kursus mereka di sebuah universitas Eropa diakui dan mendapatkan melakukan gelar ganda di komputer (Sarjana Sains). juga, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Teknologi Informasi untuk Business Intelligence, label Erasmus Mundus) mempersiapkan gelar tiga bekerjasama dengan mitra Eropa bergengsi.
Mūsų departamentas ieško tarptautinė ir verslo pasaulyje. licencijos geri studentai turi galimybę integruotis į Europą ECS (Europos kompiuterio vartotojo Mokslas) kuri leidžia studentams baigti savo kursą Europos universitetų pripažintų ir gauti darai dvigubą laipsnį kompiuterio (Mokslo bakalauras). taip pat, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Informacinės technologijos Business Intelligence, "Erasmus Mundus" etiketė) rengia trigubą laipsnį bendradarbiaujant su prestižinių Europos partneriais.
Vår avdeling er ute til den internasjonale og den verden av virksomheten. Lisens gode studenter har mulighet til å integrere den europeiske kurs ECS (European Computer Science) som tillater elevene å fullføre sine kurs i et europeisk universitet anerkjent og få gjør en dobbel grad i (Bachelor of Science). likeså, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Information Technologies for Business Intelligence, Erasmus Mundus etiketten) forbereder en trippel grad i samarbeid med prestisjetunge europeiske partnere.
Dział patrzy międzynarodowej i świata biznesu. licencyjne dobrzy uczniowie mają okazję do integracji europejskiej kurs ECS (European Computer Science) która pozwala studentom do ukończenia kursu w europejskim uniwersytecie uznany i robi się podwójny dyplom z komputerem (Bachelor of Science). podobnie, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Technologie informacyjne dla Business Intelligence, Erasmus Mundus etykieta) przygotowuje potrójne stopnia we współpracy z prestiżowymi partnerami europejskimi.
Departamentul nostru este în căutarea la Internaționala și lumea afacerilor. de licență elevii buni au posibilitatea de a integra cursul european ECS (Știință European Computer) care le permite elevilor să finalizeze cursul lor într-o universitate europeană recunoscută și să facă o diplomă dublă în calculator (Licențiat în știință). de asemenea, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Tehnologii informatice pentru Business Intelligence, Eticheta Erasmus Mundus) pregătește un grad triplu, în colaborare cu partenerii europeni de prestigiu.
Наш отдел стремится международное и мире бизнеса. лицензии хорошие студенты имеют возможность интегрировать европейский курс ECS (European Computer Science) которая позволяет студентам завершить свой курс в Европейском университете признанной и получить делать двойную степень в компьютере (Бакалавр). также, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Информационные технологии для бизнес-аналитики, Этикетка Erasmus Mundus) готовит тройной степени в сотрудничестве с престижными европейскими партнерами.
Наша служба је у потрази за међународни и света бизниса. лиценце добри студенти имају прилику да интегришу европски пут ЕЦС (Европска Цомпутер Сциенце) који омогућава студентима да заврше свој курс у европском универзитету призната и добити прави двоструку диплому из компјутера (Дипломирани инжењер). такође, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen ИТ4БИ (Информационе технологије за Бусинесс Интеллигенце, Еразмус Мундус ознака) припрема троструку диплому у сарадњи са престижним европским партнерима.
Naše oddelenie sa pozerá na medzinárodnej a svetom podnikania. Licenčné dobrí študenti majú možnosť integrovať európske smerovanie ECS (European Computer Science) ktorá umožňuje študentom dokončiť ich priebeh v európskej univerzity uznané a získať robí dvojaký titul v počítači (Bakalár vied). podobne, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Informačné technológie pre Business Intelligence, Štítok Erasmus Mundus) Pripravuje trojitý titul v spolupráci s prestížnymi európskymi partnermi.
Naš oddelek je videti, da je mednarodna in poslovnem svetu. Licenčni dobri učenci imajo možnost, da vključevanje evropske tečaj ECS (Evropska Računalništvo) ki omogoča študentom, da zaključi svojo pot v evropske univerze, in se delaš dvojno diplomo iz računalnika (Bachelor of Science). prav tako, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Informacijske tehnologije za poslovno inteligenco, Nalepka Erasmus Mundus) pripravlja trojno stopnjo v sodelovanju s prestižnimi evropskimi partnerji.
Vår avdelning är ute efter att den internationella och näringslivet. licens duktiga studenter har möjlighet att integrera den europeiska väg ECS (Europeiska datavetenskap) som tillåter eleverna att slutföra sin utbildning ett europeiskt universitet erkänd och få göra en dubbel examen i dator (Bachelor of Science). likaledes, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Informationsteknik för Business Intelligence, Erasmus Mundus etikett) förbereder en trippel examen i samarbete med prestigefyllda europeiska partner.
แผนกของเรากำลังมองไปยังต่างประเทศและในโลกของธุรกิจ. ใบอนุญาตนักเรียนที่ดีมีโอกาสที่จะบูรณาการหลักสูตรยุโรป ECS (วิทยาการคอมพิวเตอร์ยุโรป) ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนที่จะสำเร็จการศึกษาของพวกเขาในมหาวิทยาลัยในยุโรปได้รับการยอมรับและได้รับการทำปริญญาคู่ในเครื่องคอมพิวเตอร์ (วิทยาศาสตรบัณฑิต). ในทำนองเดียวกัน, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับ Business Intelligence, ป้าย Erasmus Mundus) เตรียมความพร้อมในระดับสามในความร่วมมือกับคู่ค้าในยุโรปที่มีชื่อเสียง.
Bölümümüz, uluslararası ve iş dünyasına bakıyor. Lisans iyi öğrenciler Avrupa kursu ECS entegre fırsat var (Avrupa Bilgisayar Bilimleri) Öğrencilerin tanınan bir Avrupa üniversitede kendi ders tamamlamak ve bilgisayarda bir çift diploma yapıyor almak için izin verir (Fen Fakültesi mezunu). aynı şekilde, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (İş Zekası için Bilgi Teknolojileri, Erasmus Mundus etiket) prestijli Avrupalı ​​ortaklar ile işbirliği içinde bir üçlü derecede hazırlar.
bộ phận của chúng tôi đang tìm cách quốc tế và thế giới kinh doanh. Giấy phép sinh viên tốt có cơ hội để tích hợp trình châu Âu ECS (Khoa học máy tính châu Âu) cho phép sinh viên hoàn thành khóa học của mình tại một trường đại học châu Âu công nhận và được làm một văn bằng kép trong máy tính (Cử nhân khoa học). tương tự như vậy, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Công nghệ thông tin cho doanh nghiệp Intelligence, nhãn Erasmus Mundus) chuẩn bị một mức độ gấp ba trong sự hợp tác với các đối tác uy tín của châu Âu.
המחלקה שלנו מחפשת הבינלאומי והן בעולם העסקים. יש תלמידים טובים רישיון ההזדמנות לשלב את הקורס האירופי ECS (מדעי מחשב אירופיים) המאפשר לסטודנטים להשלים את הקורס שלהם באונ' אירופאית הכירה ולקבל עושים תואר כפול במחשב (תואר ראשון במדעים). כמו כן, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (טכנולוגיות מידע למודיעין עסקי, תווית ארסמוס מונדוס) מכין תואר משולש בשיתוף עם שותפים אירופיים יוקרתיים.
Mūsu nodaļa meklē starptautisko un biznesa pasaulē. licenču labs studentiem ir iespēja integrēt Eiropas kursu ECS (Eiropas Computer Science) kas ļauj studentiem, lai pabeigtu savu kursu kādā Eiropas universitātē atzītu un saņemt dara dubultu grādu datoru (Bakalaura grāds). tāpat, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Informācijas tehnoloģijas Business Intelligence, Erasmus Mundus etiķete) sagatavo triple grādu sadarbībā ar prestižo Eiropas partneriem.
Jabatan kami sedang mengkaji untuk antarabangsa dan dunia perniagaan. pelajar lesen baik mempunyai peluang untuk mengintegrasikan kursus Eropah ECS (Sains Komputer Eropah) yang membolehkan pelajar mengikuti kursus mereka di universiti Eropah diiktiraf dan mendapatkan melakukan ijazah berganda dalam komputer (Sarjana Muda Sains). begitu juga, nous sommes très fiers de participer au master d’excellence européen IT4BI (Technologies Maklumat untuk Risikan Perniagaan, label Erasmus Mundus) menyediakan ijazah triple dengan kerjasama rakan-rakan Eropah berprestij.
  Häufig gestellte Fragen...  
Vorbei sind die Tage des Gerichts bei d & rsquo Sitzungen Prüfungen sind, Alle unsere Kurse sind voll ständige Kontrolle : in jedem Kernthema, Sie so 4 zu 6 Hinweise während der sechs Monate zu finden, die Sie.
Very often, Parents or students we cause University as a world where teaching is a lecture amphitheater without occupy and know his students. preconceptions die hard, this vision of university education is indeed light years from reality, at least in science. Know well that license 1, there is no current amphitheater, you'll be in the TD group 30 students on average. Gone are the days of Judgment at sessions exams, All our courses are full continuous control : in each core subject, you so 4 at 6 Notes during the six months to locate you. This will surprise you, but the University, if the presence is not mandatory (except TP), we always control attendance. If you are regularly absent, we'll come talk to you about your possible worries … and if you miss 3 sessions material, you can not validate. Finally, to help the L1 entry, you will receive tutoring with a teacher who will meet you refer several times during the year. In summary, everything is done to help you succeed your entry into higher education, as well as in an IUT, a preparatory class or a school post-baccalaureate engineering.
Muy a menudo, Los padres o los estudiantes que causa de rsquo; Universidad como un mundo en el que y rsquo; la enseñanza es un anfiteatro conferencia sin s y rsquo; ocupar y conocer a sus estudiantes. preconcepciones son duros de matar, esta visión de la educación universitaria es de hecho años luz de la realidad, al menos en la ciencia. Sabemos bien que y rsquo; licencia 1, que N & rsquo; no hay anfiteatro actual, usted estará en el grupo TD 30 estudiantes en promedio. Atrás han quedado los días de la evaluación en los exámenes de sesiones d & rsquo, Todos nuestros cursos son un control continuo completa : en cada asignatura, así lo 4 a 6 Notas durante los seis meses que localicen. Esto le sorprenderá, pero el rsquo; Universidad, si la presencia de N & rsquo; no es obligatorio (excepto TP), siempre el control de asistencia. Si usted es regularmente ausente, vamos a venir a hablar con usted acerca de sus posibles preocupaciones … y si pierde 3 sesiones & rsquo; materiales, no se puede validar. finalmente, para ayudar al rsquo; entrada L1, usted recibirá clases particulares con un profesor que le recibirá refiere varias veces durante el rsquo; año. En resumen, todo se hace para ayudarle a tener éxito su entrada en la educación superior, así como en un IUT, una clase de preparación o de una escuela y rsquo; ingeniería de posgrado.
molto spesso, I genitori o gli studenti che causa del & rsquo; Università come un mondo in cui & rsquo; insegnamento è un anfiteatro lezione senza s & rsquo; occupare e conoscere i suoi allievi. preconcetti sono dure a morire, questa visione di tali studi è infatti anni luce dalla realtà, almeno nella scienza. So bene che & rsquo; licenza 1, esso n & rsquo; non c'è anfiteatro corrente, sarete nel gruppo TD 30 studenti in media. Sono finiti i giorni di giudizio a d & rsquo sessioni di esami, Tutti i nostri corsi sono il pieno controllo continuo : in ogni soggetto nucleo, così 4 a 6 Note durante i sei mesi di tempo per individuare voi. Questo vi sorprenderà, ma il & rsquo; Università, se la presenza n & rsquo; non è obbligatorio (tranne TP), abbiamo sempre il controllo presenze. Se si è regolarmente assente, faremo venire a parlare con voi le vostre eventuali preoccupazioni … e se si perde 3 sessioni & rsquo; materiale, Non è possibile convalidare. infine, per aiutare il & rsquo; ingresso L1, riceverete tutoraggio con un insegnante che incontrerà si fa riferimento più volte durante la & rsquo; anno. in breve, tutto è fatto per aiutarvi ad avere successo la vostra entrata in istruzione superiore, così come in un IUT, una classe preparatoria o una scuola & rsquo; ingegneria post-diploma di maturità.
muitas vezes, Os pais ou os alunos que causam do & rsquo; Universidade como um mundo onde & rsquo; o ensino é um anfiteatro para conferências sem s & rsquo; ocupar e conhecer os seus alunos. preconceitos são difíceis de morrer, esta visão da educação universitária é de fato anos-luz da realidade, pelo menos na ciência. Sabe bem que & rsquo; licença 1, que n & rsquo; não há anfiteatro atual, você vai estar no grupo TD 30 estudantes em média. Longe vão os dias de julgamento em exames d & rsquo sessões, Todos os nossos cursos são controle contínuo completo : em cada tema central, você assim 4 para 6 Notas durante os seis meses para localizá-lo. Isto irá surpreendê-lo, mas o & rsquo; Universidade, se a presença n & rsquo; não é obrigatório (exceto TP), nós sempre controlar assiduidade. Se você estiver regularmente ausentes, vamos vir falar com você sobre suas possíveis preocupações … e se você perder 3 sessões & rsquo; material de, você não pode validar. finalmente, para ajudar a rsquo &; entrada L1, você receberá aulas particulares com um professor que irá encontrá-lo se referir várias vezes durante o & rsquo; ano. em breve, tudo é feito para ajudá-lo a ter sucesso seu ingresso no ensino superior, bem como num IUT, uma classe de preparação ou de uma escola & rsquo; engenharia de pós-bacharelado.
في كثير من الأحيان, أولياء الأمور أو الطلاب تسببنا من و[رسقوو]؛ جامعة كعالم حيث و[رسقوو]؛ التدريس هو مدرج المحاضرات دون الصورة و[رسقوو]؛ احتلال ومعرفة طلابه. أفكار مسبقة لا تموت بسهولة, هذه الرؤية للتعليم الجامعي هي سنة ضوئية في الواقع من الواقع, على الأقل في العلوم. نعلم جيدا أن و[رسقوو]؛ رخصة 1, ذلك ن و[رسقوو]؛ ليس هناك المدرج الحالي, عليك أن تكون في مجموعة TD 30 الطلاب في المتوسط. لقد ولت أيام القيامة في د و [رسقوو] جلسات الامتحانات, بكل ما نملك من الدورات المراقبة المستمرة كاملة : في كل المواد الأساسية, لك ذلك 4 إلى 6 ملاحظات خلال الأشهر الستة لتحديد مكان لك. هذا وسوف يفاجئك, ولكن و[رسقوو]؛ جامعة, إذا وجود ن و [رسقوو]؛ ليس إلزاميا (إلا TP), نحن دائما مراقبة الحضور. إذا كنت غائبا بشكل منتظم, نحن سوف يأتي الحديث إليكم عن المخاوف المحتملة الخاصة بك … وإذا كنت أفتقد 3 جلسات و[رسقوو]؛ مادة, لا يمكن التحقق من صحة. أخيرا, لمساعدة و[رسقوو]؛ دخول L1, سوف تتلقى الدروس الخصوصية مع المعلم الذي سيجتمع كنت أشير عدة مرات خلال و[رسقوو]؛ العام. باختصار, ويتم كل شيء لمساعدتك على النجاح دخولك التعليم العالي, وكذلك في الجامعة الإسلامية للتكنولوجيا, فئة التحضيرية أو المدرسة و[رسقوو]؛ هندسة ما بعد البكالوريا.
πολύ συχνά, Οι γονείς ή οι μαθητές θα προκαλέσει του & rsquo? Πανεπιστημίου ως έναν κόσμο όπου & rsquo? Διδασκαλία είναι ένα αμφιθέατρο διαλέξεων, χωρίς s & rsquo? Καταλαμβάνουν και να γνωρίζουν οι μαθητές του. προκαταλήψεις πεθαίνουν δύσκολα, Αυτό το όραμα της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης είναι πράγματι έτη φωτός από την πραγματικότητα, τουλάχιστον στην επιστήμη. Γνωρίζουν πολύ καλά ότι & rsquo? Άδειας 1, το ν & rsquo? δεν υπάρχει κανένα τρέχον αμφιθέατρο, θα είναι στην ομάδα TD 30 μαθητές κατά μέσο όρο. Gone είναι οι ημέρες της Κρίσης στο δ & rsquo συνεδρίες εξετάσεις, Όλα τα μαθήματα μας είναι γεμάτα συνεχή έλεγχο : σε κάθε βασικό μάθημα, είσαι τόσο 4 να 6 Σημειώσεις κατά τη διάρκεια των έξι μηνών για να εντοπίσετε. Αυτό θα σας εκπλήξει, αλλά το & rsquo? Πανεπιστημίου, εάν η παρουσία n & rsquo? δεν είναι υποχρεωτική (εκτός TP), ελέγχουμε πάντα παρόντες. Εάν είστε τακτικά απουσιάζουν, θα έρθει να σας μιλήσω για τις πιθανές ανησυχίες σας … και αν χάσετε 3 συνεδρίες & rsquo? υλικό, δεν μπορείτε να επικυρώσετε. τελικά, να βοηθήσει το & rsquo? εισόδου L1, θα λάβετε μάθημα με ένα δάσκαλο ο οποίος θα συναντηθεί σας παραπέμψει πολλές φορές κατά τη διάρκεια του & rsquo? έτους. εν συντομία, όλα γίνονται για να σας βοηθήσει να πετύχετε την είσοδο σας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς επίσης και σε μία IUT, μια προπαρασκευαστική τάξη ή ένα σχολείο & rsquo? μετα-απολυτήριο μηχανικής.
vaak, Ouders of studenten die we veroorzaken van & rsquo; University als een wereld waar & rsquo; onderwijs is een lezing amfitheater zonder s & rsquo; te bezetten en weet zijn studenten. vooroordelen die hard, deze visie van het universitair onderwijs is inderdaad lichtjaren van de werkelijkheid, althans wetenschap. Weet heel goed dat & rsquo; licentie 1, Het n & rsquo; er is geen stroom amfitheater, u zult in de TD-groep 30 leerlingen gemiddeld. Voorbij zijn de dagen van het oordeel bij d & rsquo sessies examens, Al onze cursussen zijn vol continue controle : in elke kern onderwerp, je zo 4 naar 6 Aantekeningen tijdens de zes maanden de tijd om je te lokaliseren. Dit zal u verrassen, maar het & rsquo; University, als de aanwezigheid n & rsquo; is niet verplicht (behalve TP), controleren we altijd aanwezig. Als u regelmatig afwezig, we kom je praten over je mogelijke zorgen … en als je mist 3 sessies & rsquo; materiaal, je kunt niet valideren. eindelijk, L1 binnenkomst; de & rsquo helpen, u zult tutoring ontvangen met een leraar die zal voldoen aan u meerdere malen verwijzen tijdens de & rsquo; jaar. in het kort, alles wordt gedaan om u te helpen de vermelding te slagen in het hoger onderwijs, en per IUT, een voorbereidende klas of school & rsquo; post-baccalaureaat techniek.
vrlo često, Roditelji ili studenti smo uzrok & rsquo; Univerziteta kao svijet gdje & rsquo; nastava je predavanje amfiteatar bez S & rsquo; zauzimaju i znaju svoje učenike. predrasuda die hard, ova vizija visokog obrazovanja je zaista svjetlosnih godina od stvarnosti, barem u nauci. Znaju dobro da & rsquo; licence 1, to n & rsquo; nema tekuće amfiteatar, ćete biti u TD grupa 30 studenti u prosjeku. Prošli su dani presuda u D & rsquo sesija ispita, Svi naši predmeti su puni stalnu kontrolu : u svakom jezgru predmet, ti tako 4 u 6 Bilješke tijekom šest mjeseci da te locirati. Ovo će vas iznenaditi, ali & rsquo; University, ako je prisustvo n & rsquo; nije obavezno (osim TP), mi uvijek kontrolirati prisustvo. Ako ste redovito odsutni, doći ćemo razgovarati o svojim mogućim brige … a ako vam nedostaje 3 sesije & rsquo; materijala, ne možete potvrditi. napokon, da pomogne & rsquo je; L1 unos, ćete dobiti podučavanje uz nastavnika koji će zadovoljiti vas uputiti nekoliko puta u toku & rsquo; godine. ukratko, sve se radi kako bi vam pomoći da uspjeti svoj ulazak u visoko obrazovanje, kao i na IUT, pripremni razred ili škola & rsquo; post-mature inženjering.
много често, Родителите или студенти ние да причинят на & rsquo; университет като един свят, където & rsquo; преподаване е лекция амфитеатър без S & rsquo; заемат и знаем неговите ученици. предубеждения умират трудно, тази визия на университетското обучение е наистина светлинни години от реалността, най-малко в областта на науката. Знайте добре, че & rsquo; лиценз 1, то п & rsquo; в момента няма амфитеатър, ще бъде в групата на TD 30 студенти средно. Отминаха дните на решението на г & rsquo сесии изпити, Всички наши курсове са пълна непрекъснат контрол : във всяка основна предмет, вие така 4 за 6 Бележки по време на шестте месеца, за да ви локализира. Това ще ви изненада, но & rsquo; университет, ако присъствието н & rsquo; не е задължително (с изключение на TP), ние винаги контролира посещаемостта. Ако сте редовно отсъства, ние ще се говори с теб за възможни вашите притеснения … и ако сте пропуснали 3 сесии & rsquo; материал, Вие не може да валидира. накрая, за да помогне на & rsquo; влизането L1, Вие ще получите уроци с учител, който ще се срещне с теб се отнасят няколко пъти по време на & rsquo; година. накратко, всичко е направено, за да ви помогне да успее влизането си в висшето образование, както и в IUT, подготвителен клас или училище & rsquo; след степен бакалавър инженерство.
molt sovint, Els pares o els estudiants que causa de rsquo; Universitat com un món en el qual i rsquo; l'ensenyament és un amfiteatre conferència sense s i rsquo; ocupar i conèixer als seus estudiants. preconcepcions són durs de matar, aquesta visió de l'educació universitària és de fet anys llum de la realitat, almenys en la ciència. Sabem bé que i rsquo; llicència 1, que N & rsquo; no hi ha amfiteatre actual, vostè estarà en el grup TD 30 estudiants de mitjana. Enrere han quedat els dies de l'avaluació en els exàmens de sessions d & rsquo, Tots els nostres cursos són un control continu completa : en cada assignatura, així ho 4 a 6 Notes durant els sis mesos que localitzin. Això li sorprendrà, però el rsquo; Universitat, si la presència de N & rsquo; no és obligatori (excepte TP), sempre el control d'assistència. Si vostè és regularment absent, anem a venir a parlar amb vostè sobre els seus possibles preocupacions … i si perd 3 sessions & rsquo; materials, no es pot validar. finalment, per ajudar a rsquo; entrada L1, vostè rebrà classes particulars amb un professor que li rebrà refereix diverses vegades durant l'rsquo; any. en resum, tot es fa per ajudar a tenir èxit la seva entrada en l'educació superior, així com en un IUT, una classe de preparació o d'una escola i rsquo; enginyeria de postgrau.
vrlo često, Roditelji i studenti smo uzrok ć Sveučilište kao svijet u kojem ć nastava je amfiteatar predavanje bez S & rsquo; zauzimaju i znati svoje studente. predrasuda teško umiru, ta vizija sveučilišnog obrazovanja je zaista svjetlosnih godina od stvarnosti, barem u znanosti. Dobro znaju da ć licence 1, to n & rsquo; nema struje amfiteatar, vi ćete biti u TD grupi 30 studenti u prosjeku. Nestali su dani presuda d & rsquo sjednice ispita, Svi naši tečajevi su puni kontinuirana kontrola : u svakoj jezgri temu, ti tako 4 u 6 Bilješke tijekom šest mjeseci do locirati. Ovo će vas iznenaditi, ali ć Sveučilište, ako je prisutnost n & rsquo; nije obvezno (osim TP), uvijek kontrolirati prisustvo. Ako ste redovito nedostajalo, doći ćemo razgovarati s vama o vašim mogućim brigama … a ako ste propustili 3 Sjednice & rsquo; materijal, ne možete potvrditi. napokon, kako bi se ć u, ulazak L1, dobit ćete Instrukcije s učiteljem koji će zadovoljiti vas uputiti nekoliko puta tijekom ć godine. ukratko, sve je učinjeno kako bi vam pomoći da uspije svoj ulazak u visokom obrazovanju, kao i na IUT, pripremni razred ili škola ć post-matura inženjering.
velmi často, Rodiče nebo studenty jsme příčinou & rsquo; univerzitu jako svět, kde si rsquo; výuky je přednáška amfiteátr, aniž by S & rsquo; obsadit a vědí své studenty. předsudky die hard, Tato vize vysokoškolského vzdělání je opravdu světelných let od reality, alespoň ve vědě. Dobře vědí, že & rsquo; licence 1, to n & rsquo; neexistuje žádný aktuální amfiteátr, budete ve skupině TD 30 studenti v průměru. Pryč jsou dny nálezu u d & rsquo relací zkoušek, Všechny naše kurzy jsou plné průběžná kontrola : V každém z jádra předmětu, jsi tak 4 na 6 Poznámky během šesti měsíců, aby vás lokalizovat. To vás překvapí, avšak & rsquo; University, pokud bude přítomnost n & rsquo; není povinné (s výjimkou TP), vždy kontrolovat docházku. Pokud jste pravidelně chybí, přijdeme s tebou mluvit o svých možných starostí … a pokud vynecháte 3 sessions & rsquo; materiál, nelze ověřit. konečně, pomáhat & rsquo; vstup L1, dostanete doučování s učitelem, který bude splňovat odkazovat několikrát během & rsquo; rok. stručně řečeno, vše, co se děje, které vám pomohou uspět svůj vstup do vysokého školství, stejně jako v IUT, přípravná třída nebo škola & rsquo; post-bakalářské inženýrství.
meget ofte, Forældre eller studerende, vi forårsager af & rsquo; Universitet som en verden, hvor & rsquo; undervisning er et foredrag amfiteater uden s & rsquo; besætte og kender hans elever. fordomme die hard, denne vision af universitetsuddannelsen er faktisk lysår fra virkeligheden, mindst i videnskab. Ved godt, at & rsquo; licens 1, det n & rsquo; der er ingen aktuelle amfiteater, vil du være i TD-gruppen 30 studerende i gennemsnit. Borte er de dage af dom ved D & rsquo sessioner eksamener, Alle vores kurser er fulde løbende kontrol : i hver kerne emne, du så 4 til 6 Noter i løbet af de seks måneder til at finde dig. Dette vil overraske dig, men & rsquo; University, hvis tilstedeværelsen n & rsquo; er ikke obligatorisk (undtagen TP), vi altid styre fremmøde. Hvis du er jævnligt fraværende, vi kommer tale med dig om din mulige bekymringer … og hvis du går glip 3 sessioner & rsquo; materiale, du kan ikke validere. endelig, at hjælpe & rsquo; L1 post, vil du modtage vejledning med en lærer, der vil møde dig henvise flere gange i løbet af & rsquo; år. kort fortalt, alt er gjort for at hjælpe dig lykkes din indrejse i videregående uddannelse, samt i en IUT, en forberedende klasse eller en skole & rsquo; post-studentereksamen engineering.
väga sageli, Vanemad või õpilaste me põhjuseks Hõlpsasti; ülikooli maailmas, kus Hõlpsasti; õpetamine on loeng amfiteater ilma s Hõlpsasti; hõivata ja tean tema õpilased. eelarvamused die hard, See nägemus ülikooliharidus on tõepoolest valgusaasta kaugusel reaalsus, vähemalt teaduses. Tea ka, et Hõlpsasti; litsentsi 1, see n Hõlpsasti; ei ole praegu amfiteater, Teil TD rühm 30 õpilaste keskmine. Gone on päevad kohtuotsuse d Hõlpsasti istungid eksamid, Kõik meie kursused on täis pidevat kontrolli : Iga tuum teema, sa nii 4 kuni 6 Märkused kuue kuu jooksul leida teid. See üllatab, kuid Hõlpsasti; Ülikool, kui männi n Hõlpsasti; ei ole kohustuslik (va TP), me alati kontrollida osavõtjate. Kui olete regulaarselt puudub, tuleme teile rääkida oma võimalikud mured … ja kui sa ei pane 3 istungid Hõlpsasti; materjal, sa ei saa kinnitada. lõpuks, aidata Hõlpsasti; L1 kirje, saate juhendamine õpetaja, kes kohtub viitate jooksul mitu korda Hõlpsasti; aastal. lühidalt, kõik on tehtud, et aidata teil õnnestub oma astumine kõrgkoolidesse, samuti sellises IUT, ettevalmistava klassi või kooli Hõlpsasti; pärast bakalaureusekraadi inseneri.
hyvin usein, Vanhemmat tai opiskelijoiden me syyn & rsquo; yliopiston maailmassa, jossa & rsquo; opetus on luento amfiteatteri ilman s & rsquo; miehittää ja tietää hänen opiskelijat. ennakkokäsitysten die hard, Tämän vision yliopistokoulutus on todellakin valovuoden päässä todellisuudesta, ainakin tieteen. Tietävät hyvin, että & rsquo; lisenssi 1, se n & rsquo; ei ole sillä hetkellä amfiteatteri, voit olla TD ryhmässä 30 opiskelijat keskimäärin. Menneet ovat päivän Tuomion at d & rsquo istuntoja tentit, Kaikki kurssit ovat täynnä jatkuva valvonta : kussakin ytimessä aihe, niin 4 että 6 Huomautuksia kuuden kuukauden aikana paikantaa teille. Tämä yllättää, mutta & rsquo; University, jos läsnä n & rsquo; ei ole pakollista (paitsi TP), olemme aina valvoa läsnäoloa. Jos olet säännöllisesti poissa, tulemme puhumaan teiltä mahdollisia huolet … ja jos et 3 istuntoja & rsquo; materiaali, et voi vahvistaa. vihdoin, auttamaan & rsquo; L1 merkintä, saat ohjauksen kanssa opettaja, joka tapaa sinut viitataan useita kertoja & rsquo; vuosi. lyhyesti, kaikki on tehty auttamaan sinua menestymään oman pääsyn korkeakoulutukseen, sekä käytettäessä IUT, valmistavalla luokalla tai koulun & rsquo; post-ylioppilastutkinnon engineering.
nagyon gyakran, A szülők vagy diákok okozunk a-ezte Egyetemen olyan világban, ahol-ezte a tanítás előadás amfiteátrum nélkül s-ezte elfoglalni, és tudja, tanítványai. előítéletek die hard, ez az elképzelés az egyetemi képzés valóban fényévnyire a valóságtól, legalábbis a tudomány. Jól tudják, hogy-ezte engedély 1, ez n-ezte jelenleg nincs amfiteátrum, akkor a TD-csoport 30 diákok átlagosan. Elmúltak azok az idők Ítélet a d & rsquo ülések vizsgák, Minden tanfolyam teljes folyamatos ellenőrzés : Minden alaptantárgyak, ennyire 4 hogy 6 Megjegyzések a hat hónap alatt, hogy keresse meg. Ez meg fogja lepni, de a & rsquo; Egyetem, ha a jelenlétet n-ezte nem kötelező (kivéve TP), mindig ellenőrizni jelenléti. Ha rendszeresen hiányzik, mi jön veled beszélni az esetleges gondokat … és ha hiányzik 3 ülések-ezte anyag, nem lehet érvényesíteni. végül, hogy segítse a-ezte L1 bejegyzés, kap tutori egy tanár, aki találkozik olvassa során többször-ezte év. röviden, mindent elkövetnek, hogy segítsen sikerül a felsőoktatási képzéshez, valamint egy IUT, előkészítő osztály vagy iskola-ezte utáni érettségi mérnöki.
sangat sering, Orang tua atau siswa kita menyebabkan dari & rsquo; University sebagai sebuah dunia di mana & rsquo; mengajar adalah amfiteater kuliah tanpa s & rsquo; menduduki dan tahu murid-muridnya. prasangka mati keras, Visi ini pendidikan universitas memang tahun cahaya dari realitas, setidaknya dalam ilmu. Tahu dengan baik bahwa & rsquo; lisensi 1, itu n & rsquo; tidak ada amphitheater saat, Anda akan berada di kelompok TD 30 rata-rata siswa. Pergi hari-hari kiamat di d & rsquo sesi ujian, Semua program kami kontrol terus menerus penuh : di setiap mata pelajaran inti, Anda begitu 4 untuk 6 Catatan selama enam bulan untuk mencari Anda. Ini akan mengejutkan Anda, tapi & rsquo; Universitas, jika kehadiran n & rsquo; tidak wajib (kecuali TP), kami selalu mengontrol absensi. Jika Anda secara teratur hadir, kami akan datang berbicara dengan Anda tentang kekhawatiran kemungkinan Anda … dan jika Anda melewatkan 3 sesi & rsquo; materi, Anda tidak dapat memvalidasi. akhirnya, untuk membantu & rsquo; entri L1, Anda akan menerima les dengan guru yang akan bertemu Anda merujuk beberapa kali selama & rsquo; tahun. pendek kata, semuanya dilakukan untuk membantu Anda sukses Anda masuk pendidikan tinggi, serta dalam IUT, kelas persiapan atau sekolah & rsquo; rekayasa pasca-sarjana muda.
labai dažnai, Tėvai ar studentai, mes priežastis & rsquo; universitetą kaip pasaulyje, kur & rsquo; mokymas yra paskaita amfiteatras be s & rsquo; užima ir žinoti savo studentus. išankstines mirti sunku, tai universitetinio mokslo vizija yra tikrai šviesmečių nuo realybės, bent jau mokslo. Gerai žinome, kad & rsquo; licencija 1, jis n rsquo; šiuo metu nėra amfiteatras, jūs būsite TD grupės 30 studentai vidutiniškai. Gone yra teismo dienos, kai d & rsquo sesijų egzaminus, Visi mūsų kursai yra visiškai tolydus kontrolė : kiekvienoje pagrindinę tema, Jums taip 4 į 6 Pastabos Per šešis mėnesius surasti jus. Tai nustebins, bet ir rsquo; universitetas, jei buvimas n rsquo; neprivaloma (išskyrus TP), mes visada kontroliuoti lankomumas. Jei esate nuolat išvykęs, mes ateiti pasikalbėti su jumis apie jūsų galimas rūpesčių … ir jei praleidote 3 sesijų ir rsquo; medžiaga, Jūs negalite patvirtinti. pagaliau, padėti & rsquo; L1 įrašą, Jūs gausite globojimo su mokytoju, kuris pasitiks jus kreiptis kelis kartus per & rsquo; metus. trumpai, viskas daroma, siekiant padėti jums pavyks savo įrašą į aukštojo mokslo, taip pat į IUT, parengiamasis klasės ar mokyklos & rsquo; po bakalaureato inžinerija.
veldig ofte, Foreldre eller elever vi årsaken & rsquo; universitetet som en verden der & rsquo; undervisning er et foredrag amfi uten s & rsquo; okkupere og kjenner hans studenter. forutinntatthet die hard, denne visjonen om universitetsutdanning er faktisk lysår fra virkeligheten, minst i naturfag. Vet godt at & rsquo; lisens 1, det n & rsquo; er det ingen nåværende amfi, vil du være i TD gruppe 30 studenter i gjennomsnitt. Borte er de dagene av dom på d & rsquo sesjoner eksamener, Alle våre kurs er fulle kontinuerlig kontroll : i hvert faget, du så 4 til 6 Merknader løpet av seks måneder til å finne deg. Dette vil overraske deg, men & rsquo; universitet, hvis tilstedeværelse n & rsquo; er ikke obligatorisk (bortsett fra TP), Vi kontrollerer alltid til stede. Hvis du er regelmessig fraværende, vi vil komme til å snakke med deg om dine eventuelle bekymringer … og hvis du savner 3 sesjoner og rsquo; materiale, du kan ikke validere. endelig, å hjelpe & rsquo; L1 oppføring, du vil motta veiledning med en lærer som vil møte deg referere flere ganger i løpet av & rsquo; år. kort, alt er gjort for å hjelpe deg å lykkes din oppføring i høyere utdanning, så vel som i en IUT, en forberedende klasse eller en skole & rsquo; post-Baccalaureate ingeniør.
bardzo często, Rodzice lub uczniowie jesteśmy przyczyną & rsquo; Uniwersytet w świecie, w którym & rsquo; nauczanie jest amfiteatr wykład bez s & rsquo; zajmują i znać swoich uczniów. uprzedzenia umierają, Ta wizja edukacji uniwersyteckiej jest rzeczywiście lat świetlnych od rzeczywistości, co najmniej w nauce. Dobrze wiedzą, że & rsquo; licencja 1, to n & rsquo; nie ma prądu amfiteatr, będziesz w grupie TD 30 studentów na średniej. Minęły czasy osądu na sesjach d & rsquo egzaminów, Wszystkie nasze kursy są pełne ciągła kontrola : z każdego przedmiotu podstawowej, jesteś taki 4 do 6 Uwagi w okresie sześciu miesięcy, aby znaleźć się. To będzie cię zaskoczyć, ale & rsquo; University, Jeśli obecność n rsquo, nie jest konieczne (wyjątkiem TP), zawsze kontrolować frekwencję. Jeśli jesteś regularnie nieobecny, przyjdziemy porozmawiać o swoich ewentualnych obaw … a jeśli przegap 3 Sesje & rsquo; materiał, nie można zweryfikować. wreszcie, aby pomóc & rsquo; wejście L1, otrzymasz korepetycje z nauczycielem, który spotka się odnieść kilka razy w ciągu roku & rsquo;. krótko mówiąc, Wszystko po to, by pomóc Ci osiągnąć sukces swój wpis w szkolnictwie wyższym, a także w IUT, klasy przygotowawczej lub szkoła & rsquo; inżynierii post-matura.
foarte des, Părinții sau studenți noi din cauza & rsquo; Universitatea ca o lume în care & rsquo; de predare este un amfiteatru de curs, fără s & rsquo; ocupă și știu elevii săi. idei preconcepute mor greu, această viziune a învățământului universitar este într-adevăr ani lumină de realitate, cel puțin în știință la. Știu bine că & rsquo; Licență 1, ea n & rsquo; nu există nici un amfiteatru de curent, veți fi în grupul TD 30 elevi, în medie,. Gone sunt zilele judecății de la examene d & rsquo sesiuni, Toate cursurile noastre sunt un control complet continuu : în fiecare nucleu subiect, tu asa 4 la 6 Ia act în cursul celor șase luni, pentru a vă localiza. Acest lucru vă va surprinde, dar & rsquo; Universitatea, în cazul în care prezența n & rsquo; nu este obligatorie (cu excepția TP), vom controla mereu prezență. În cazul în care sunteți în mod regulat absente, vom veni vorbi cu tine despre posibilele tale griji … și dacă ți-e dor 3 sesiuni & rsquo; materiale, nu poate valida. în cele din urmă, pentru a ajuta la & rsquo; intrarea L1, veți primi meditații cu un profesor care se va întâlni vă referiți de mai multe ori în timpul & rsquo; an. pe scurt, totul se face pentru a vă ajuta să reușească intrarea în învățământul superior, precum și într-un IUT, o clasă pregătitoare sau o școală & rsquo; inginerie post-bacalaureat.
очень часто, Родители или студенты, мы причина & Rsquo; университет в мире, где & Rsquo; учение является лекция амфитеатра без S & Rsquo; оккупировать и знают своих учеников. предвзятые живучи, это видение университетского образования действительно световых лет от реальности, по крайней мере в науке. Хорошо знают, что & Rsquo; лицензия 1, это п & Rsquo; нет тока Амфитеатр, вы будете в группе TD 30 студенты в среднем. Прошли те дни суда на D & Rsquo сессий экзаменов, Все наши курсы полны непрерывный контроль : в каждой основной темы, вы так 4 к 6 Примечания в течение шести месяцев, чтобы найти вас. Это удивит вас, но и Rsquo; Университет, если наличие п & Rsquo; не является обязательным (кроме ТП), мы всегда контролировать посещаемость. Если вы регулярно отсутствуют, мы пришли поговорить с вами о ваших возможных забот … и если вы пропустите 3 сессий и Rsquo; материал, вы не можете подтвердить. в конце концов, чтобы помочь & Rsquo; вход L1, вы будете получать уроки с преподавателем, который будет соответствовать вы ссылаетесь несколько раз в течение & Rsquo; год. вкратце, делается все, чтобы помочь вам добиться успеха вашего вступления в высшие учебные заведения, а также в ИТУ, подготовительный класс или школа & Rsquo; пост-бакалавриат инженерия.
врло често, Родитељи или студенти смо узрок и рскуо; Универзитет у свету где & рскуо; настава је предавање амфитеатар без с & рскуо; заузимају и знам своје студенте. предрасуда дие хард, ова визија високог образовања је заиста светлосних година од стварности, барем у науци. Знају добро да и рскуо; дозвола 1, то Н & рскуо; нема струје амфитеатар, бићете у ТД групи 30 студенти у просеку. Прошли су дани пресуде у д & рскуо сесија испита, Сви наши курсеви су пуни стална контрола : у сваком цоре предмета, тако 4 у 6 Напомене у току шест месеци до вас лоцирају. Ово ће вас изненадити, али и рскуо; Универзитет, ако је присуство Н & рскуо; није обавезно (осим ТП), увек контролисати присуство. Ако сте редовно одсутни, ми ћемо доћи да разговарам с тобом о својим могућим бриге … а ако пропустите 3 Седнице & рскуо; материјал, Ви не можете потврдити. коначно, да помогне & рскуо; Л1 улазак, добићете подучавање са наставником који ће се састати ви помињете неколико пута у току и рскуо; године. укратко, све је учињено да ти помогнемо да свој улазак у високо образовање, као у ИУТ, припремни разред или школа и рскуо; после бакалауреат инжењеринг.
veľmi často, Rodičia alebo študentmi sme príčinou & rsquo; univerzitu ako svet, kde si rsquo; výučby je prednáška amfiteáter, bez S & rsquo; obsadiť a vedia svojich študentov. predsudky die hard, Táto vízia vysokoškolského vzdelania je naozaj svetelných rokov od reality, aspoň vo vede. Dobre vedia, že & rsquo; licencie 1, to n & rsquo; neexistuje žiadny aktuálny amfiteáter, budete v skupine TD 30 študenti v priemere. Preč sú dni nálezu u d & rsquo relácií skúšok, Všetky naše kurzy sú plné priebežná kontrola : V každom z jadra predmetu, si tak 4 na 6 Poznámky počas šiestich mesiacov, aby vás lokalizovať. To vás prekvapí, ale & rsquo; University, ak sa prítomnosť n & rsquo; nie je povinné (s výnimkou TP), vždy kontrolovať dochádzku. Ak ste pravidelne chýba, prídeme s tebou hovoriť o svojich možných starostí … a ak vynecháte 3 sessions & rsquo; materiál, nie je možné overiť. konečne, pomáhať & rsquo; vstup L1, dostanete doučovanie s učiteľom, ktorý bude spĺňať odkazovať niekoľkokrát počas & rsquo; rok. stručne povedané, všetko, čo sa deje, ktoré vám pomôžu uspieť svoj vstup do vysokého školstva, rovnako ako v IUT, prípravná trieda alebo škola & rsquo; post-bakalárske inžinierstva.
zelo pogosto, Starši ali študenti smo vzrok & rsquo; univerzo kot svet, v katerem & rsquo; je poučevanje predavanje amfiteater, ne da bi s & rsquo; zasedajo in vedo svoje študente. predsodki težko umreti, ta vizija visoko izobrazbo je namreč svetlobna leta od realnosti, vsaj v znanosti. Vedeti tudi, da & rsquo; licenca 1, je n & rsquo; trenutno ni amfiteater, boste v skupini TD 30 študenti v povprečju. Gone so dnevi sodbe na d & rsquo sej izpite, Vsi naši tečaji so polni stalnega nadzora : V vsakem ključnem področju, si tako 4 za 6 Pojasnila v času šestih mesecev do vas najti. To vas bo presenetila, vendar & rsquo; University, če je navzočnost n & rsquo; ni obvezna (razen TP), smo vedno nadzor prisotnosti. Če ste redno odsoten, bomo prišli govoriti z vami o vaših morebitnih skrbi … in če ste zamudili 3 sej & rsquo; gradivo, da ne more potrditi. končno, pomagati & rsquo; L1 vnos, boste prejeli mentorstvo z učiteljem, ki se bo sestal si oglejte večkrat med & rsquo; leto. na kratko, vse, kar je naredil, da vam pomaga uspeti vnos v visokem šolstvu, kot tudi v IUT, pripravljalni razred ali šola & rsquo; post-matura inženiring.
mycket ofta, Föräldrar eller elever vi orsaken & rsquo; University som en värld där och rsquo; undervisning är en föreläsning amfiteater utan s & rsquo; ockupera och vet sina elever. förutfattade meningar die hard, denna vision för dessa studier är faktiskt ljusår från verkligheten, åtminstone inom vetenskap. Vet mycket väl att & rsquo; licens 1, det n & rsquo, det finns ingen aktuell amfiteater, du kommer att vara i TD-gruppen 30 studenter i genomsnitt. Borta är de dagar av domen på d & rsquo sessioner tentor, Alla våra kurser är fulla kontinuerlig kontroll : i varje kärna ämne, du så 4 till 6 Anteckningar under sex månader för att hitta dig. Detta kommer att överraska dig, men & rsquo; University, om närvaron n & rsquo; är inte obligatoriskt (utom TP), Vi kontrollerar alltid närvaro. Om du regelbundet frånvarande, vi kommer att prata med dig om dina eventuella bekymmer … och om du missar 3 sessioner & rsquo; material, du kan inte validera. slutligen, att hjälpa & rsquo; L1 inträde, du kommer att få handledning med en lärare som kommer att möta du hänvisar flera gånger under och rsquo; år. i korthet, allt görs för att hjälpa dig att lyckas ditt bidrag till högre utbildning, såväl som i en IUT, en förberedande klass eller en skola och rsquo; efter studentexamen engineering.
บ่อยมาก, พ่อแม่ผู้ปกครองหรือนักเรียนสาเหตุของเรา & rsquo; มหาวิทยาลัยโลกที่ & rsquo นั้นการเรียนการสอนเป็นอัฒจันทร์บรรยายโดยไม่ต้อง S & rsquo; ครอบครองและรู้นักเรียนของเขา. อคติตายยาก, วิสัยทัศน์ของการศึกษาของมหาวิทยาลัยนี่เป็นปีแสงจากความเป็นจริง, อย่างน้อยในด้านวิทยาศาสตร์. รู้ดีว่า & rsquo; ใบอนุญาต 1, มัน N & rsquo; ไม่มีอัฒจันทร์ปัจจุบัน, คุณจะอยู่ในกลุ่มทีดี 30 นักเรียนโดยเฉลี่ย. ไปเป็นวันแห่งการพิพากษาสอบการประชุม D & rsquo, ทุกหลักสูตรของเรามีการควบคุมอย่างต่อเนื่องเต็มรูปแบบ : ในแต่ละวิชาหลัก, คุณเพื่อให้ 4 ไปยัง 6 หมายเหตุในช่วงหกเดือนเพื่อหาคุณ. นี้จะทำให้คุณประหลาดใจ, แต่ & rsquo; มหาวิทยาลัย, ถ้าปรากฏตัว N & rsquo; ไม่จำเป็น (ยกเว้น TP), เรามักจะควบคุมการเข้าร่วมประชุม. ถ้าคุณจะไม่อยู่เป็นประจำ, เราจะมาพูดคุยกับคุณเกี่ยวกับความกังวลของคุณเป็นไปได้ … และถ้าคุณพลาด 3 การประชุม & rsquo; วัสดุ, คุณไม่สามารถตรวจสอบ. ในที่สุด, ที่จะช่วยให้ & rsquo; รายการ L1, คุณจะได้รับการสอนกับครูที่จะได้พบคุณดูหลายต่อหลายครั้งในช่วง & rsquo; ปี. โดยสังเขป, ทุกอย่างจะทำเพื่อช่วยให้คุณประสบความสำเร็จคุณเข้ามาสู่การศึกษาที่สูงขึ้น, เช่นเดียวกับใน IUT, ชั้นเตรียมการหรือโรงเรียน & rsquo; วิศวกรรมโพสต์บัณฑิต.
çok sık, Ebeveynler ya da öğrenciler biz rsquo & sebebinin; University & rsquo bir dünya olarak; öğretim s & rsquo olmadan bir ders amfitiyatro olduğu; işgal ve öğrencilerini tanımak. önyargılarını zor ölür, üniversite eğitiminin bu vizyon gerçeklikten gerçekten ışık yılı olduğunu, Bilimde en azından. iyi ki & rsquo biliyorum; lisans 1, Bu n rsquo; akım tiyatro bulunmaktadır, Eğer TD grubunda olacağım 30 ortalama öğrenci. d & rsquo oturumları sınavlarda kıyamet günler Gone, Tüm kurslarımız tam sürekli kontrol vardır : her çekirdek bireyde, bunu 4 için 6 altı ay boyunca Notlar sizi bulmak için. Bu sizi şaşırtacak, ama & rsquo; Üniversite, varlığı n & rsquo eğer, zorunlu değildir (TP hariç), biz her zaman katılım kontrol. Eğer düzenli olmaması durumunda, senin olası endişeleri hakkında size konuşmak geleceğiz … ve seni özledim 3 oturumları & rsquo; malzeme, doğrulamak olamaz. nihayet, L1 girişi; & rsquo yardımcı olmak için, Yıl; Eğer & rsquo sırasında birkaç kez atıfta buluşacak kim bir öğretmen ile ders alacak. kısacası, her şey yüksek öğrenim içine girişini başarılı yardımcı olmak için yapılır, yanı sıra İUT bölgesindeki, hazırlık sınıfı veya okul & rsquo; post-lisans mühendisliği.
rất thường xuyên, Phụ huynh hoặc học sinh chúng ta gây ra trong về lĩnh Đại học như một thế giới mà về lĩnh giảng dạy là một giảng bài giảng mà không có s & rsquo; chiếm và biết học sinh của mình. định kiến ​​chết cứng, tầm nhìn này của giáo dục đại học thực sự là năm ánh sáng từ thực tế, ít nhất là trong khoa học. Biết rõ rằng về lĩnh giấy phép 1, nó n & rsquo; không có giảng đường hiện tại, bạn sẽ có trong nhóm TD 30 học sinh trên trung bình. Đi là những ngày Phán xét tại kỳ thi d & rsquo phiên, Tất cả các khóa học của chúng tôi có đầy đủ điều khiển liên tục : trong mỗi môn học chính, bạn nên 4 đến 6 Ghi chú trong suốt sáu tháng để xác định vị trí bạn. Điều này sẽ làm bạn ngạc nhiên, nhưng về lĩnh Đại học, nếu sự hiện diện n & rsquo; không bắt buộc (ngoại trừ TP), chúng tôi luôn luôn kiểm soát tham dự. Nếu bạn thường xuyên vắng mặt, chúng tôi sẽ đến nói chuyện với bạn về những lo lắng của bạn có thể … và nếu bạn bỏ lỡ 3 phiên về lĩnh liệu, bạn không thể xác nhận. cuối cùng, để giúp về lĩnh L1 nhập, bạn sẽ nhận dạy kèm với một giáo viên sẽ gặp các bạn tham khảo một vài lần trong suốt về lĩnh năm. trong ngắn, tất cả mọi thứ được thực hiện để giúp bạn thành công nhập của bạn vào giáo dục đại học, cũng như trong một IUT, một lớp học chuẩn bị hoặc một trường học về lĩnh hậu tú tài kỹ thuật.
לעיתים קרובות מאוד, הורים או תלמידים שאנחנו גורמים של & rsquo; אוניברסיטת כעולם בו & rsquo; הוראה היא אמפיתיאטרון הרצאה ללא s & rsquo; לכבוש ולדעת תלמידיו. דעות קדומות למות קשות, החזון הזה של שלימודים באוניברסיטה הם אכן שנות אור מהמציאות, לפחות במדע. יודעים היטב & rsquo; רישיון 1, n & rsquo זה; אין אמפיתיאטרון נוכחי, אתה תהיה בקבוצה TD 30 תלמידים בממוצע. חלפו הימים הדין בבחינות הפעלות ד & rsquo, כל הקורסים שלנו הם שליטה מלאה רציפה : בכל מקצוע ליבה, אתה כל כך 4 כדי 6 הערות במהלך ששת החודשים לאתר אותך. זה יפתיע אתכם, אבל & rsquo; אוניברסיטת, אם נוכחות n & rsquo; הוא לא חובה (למעט TP), אנחנו תמיד לשלוט נוכחות. אם אתה באופן קבוע נעדר, נבוא לדבר איתך על הדאגות האפשריות שלך … ואם אתה מתגעגע 3 הפעלות & rsquo; חומר, אתה לא יכול לאמת. סוף סוף, לעזור rsquo &; כניסת L1, תוכל לקבל שיעורים פרטיים עם מורה אשר ייפגש להפנות אותך כמה פעמים במהלך & rsquo; השנה. בקצרה, הכל נעשה כדי לעזור לך להצליח הכניסה שלך למערכת השכלה גבוהה, כמו גם בתוך IUT, כיתה כנה או בית ספר & rsquo; הנדסה-בגרות פוסט.
ļoti bieži, Vecāki vai skolēni mēs cēlonis & rsquo; universitāti pasaulē, kur & rsquo; mācīšana ir lekcija amfiteātris bez s & rsquo; ieņemt un zina viņa studentiem. aizspriedumi die grūti, šī vīzija augstākajā mācību iestādē ir patiešām gaismas gadu attālumā no realitātes, vismaz zinātnē. Labi zinām, ka & rsquo; licence 1, tas n & rsquo; nepastāv un nav amfiteātri, jūs būt TD grupā 30 studenti vidēji. Gone ir dienas spriedums pie d & rsquo sesiju eksāmeniem, Visi mūsu kursi ir pilns nepārtraukta kontrole : Katrā kodols tēmu, tu tik 4 līdz 6 Piezīmes sešu mēnešu laikā, lai atrastu jums. Tas būs pārsteigums jums, bet & rsquo; University, ja klātbūtne n & rsquo; nav obligāta (izņemot TP), mēs vienmēr kontrolēt apmeklējums. Ja Jums ir regulāri prombūtnē, mēs būsim runāt ar jums par jūsu iespējamo rūpes … un, ja jūs garām 3 sesijas & rsquo; materiāls, Jūs nevarat apstiprināt. beidzot, palīdzēt & rsquo; L1 ierakstu, Jūs saņemsiet apmācību ar skolotāju, kurš tiksies jums atsaukties vairākas reizes & rsquo laikā; gadā. Īsi, viss tiek darīts, lai palīdzētu jums gūt panākumus jūsu stāšanos augstākajā izglītībā, kā arī par IUT, sagatavošanas klases vai skolas & rsquo; pēc vispārējās vidējās izglītības inženierija.
seringkali, Ibu bapa atau pelajar kita menyebabkan & rsquo; Universiti sebagai sebuah dunia di mana & rsquo; pengajaran adalah amfiteater kuliah tanpa s & rsquo; menduduki dan tahu pelajarnya. prasangka mati keras, visi pendidikan universiti memang tahun cahaya dari realiti, sekurang-kurangnya dalam bidang sains. Mengetahui bahawa & rsquo; lesen 1, ia n & rsquo; tidak ada amfiteater semasa, anda berada dalam kumpulan TD 30 pelajar secara purata. Sudah hari-hari kiamat di d & rsquo sesi peperiksaan, Semua kursus kami adalah kawalan berterusan penuh : dalam setiap mata pelajaran teras, anda supaya 4 kepada 6 Nota dalam tempoh enam bulan untuk mencari anda. Ini akan mengejutkan anda, tetapi & rsquo; University, jika kehadiran n & rsquo; tidak wajib (kecuali TP), kita sentiasa mengawal kehadiran. Jika anda kerap tidak hadir, kami akan datang bercakap dengan anda tentang kebimbangan mungkin anda … dan jika anda terlepas 3 sesi & rsquo; bahan, anda tidak boleh mengesahkan. akhirnya, untuk membantu & rsquo; L1 kemasukan, anda akan menerima tunjuk ajar dengan seorang guru yang akan bertemu anda merujuk beberapa kali dalam & rsquo; tahun. secara ringkas, semuanya dilakukan untuk membantu anda berjaya penyertaan anda ke dalam pendidikan tinggi, dan juga di IUT yang, kelas persediaan atau sekolah & rsquo; kejuruteraan pasca sarjana muda.