|
|
Google Apps'tan en yüksek verimi alabilmek için Paganel School, yardımcı öğretim gereçleri olarak dizüstü bilgisayarların da kullanılmasını teşvik ederek sınıf faaliyetlerinde dizüstü bilgisayarlardan yararlanmaya başladı.
|
|
|
Uno de los enfoques principales de Paganel es enseñarles a los niños cómo trabajar en equipo para obtener logros. Esto difiere del pensamiento tradicional, en el cual el aprendizaje independiente es la principal prioridad para los alumnos de las escuelas primarias, pero ayuda a preparar a los niños para la universidad y el mundo laboral, donde cada vez es más común trabajar en equipo desde diferentes ubicaciones. Los profesores y los alumnos ya utilizaban Google Apps for Education, el paquete gratuito de comunicación y colaboración en línea que incluye funciones como Gmail, Google Talk, Calendario de Google, Documentos de Google y Google Sites. Para aprovechar Google Apps al máximo, la Escuela Paganel también impulsó el uso de laptops como complementos educativos, con un conjunto de laptops disponible para usar en el aula. Sin embargo, es cada vez más evidente que estos dispositivos se usan con menos frecuencia, principalmente por el tiempo que tardan en configurarse.
|
|
|
One of Paganel’s key focuses is to teach children how to work together as a team to achieve something. This differs from traditional thinking that independent learning is the main priority for primary school learners but helps prepare children for the world of work and higher education, where it is becoming increasingly common to work together virtually from any location. Teachers and pupils were already making use of Google Apps for Education, the free online communications and collaboration suite, which includes features such as Gmail, Google Talk, Google Calendar, Google Docs and Google Sites. To get the most out of Google Apps, Paganel School also encouraged the use of laptops as teaching aids, with a set of laptops available for classroom use. However, it was becoming increasingly evident that these were being underused, mainly due to the time it took to set them up.
|
|
|
Een van de aandachtsgebieden van Paganel is kinderen leren hoe ze moeten samenwerken als team om iets te bereiken. Dit verschilt van de traditionele denkwijze dat onafhankelijk onderwijs de belangrijkste prioriteit is voor basisschoolleerlingen, en helpt kinderen zich voor te bereiden op de wereld van werk en hoger onderwijs. Op dit gebied is het steeds gewoner om virtueel vanaf elke locatie samen te werken met anderen. Leerkrachten en leerlingen maakten al gebruik van Google Apps for Education, de gratis online communicatie- en samenwerkingssuite, met daarin functies als Gmail, Google Talk, Google Agenda, Google Documenten en Google Sites. Paganel School moedigde ook het gebruik van laptops aan om alles uit Google Apps te halen en zorgde voor een aantal exemplaren voor gebruik tijdens de lessen. Het werd echter steeds duidelijker dat deze laptops niet zo vaak werden gebruikt, vooral door de tijd die nodig is om alles in te schakelen.
|
|
|
Et af Paganels vigtigste fokuspunkter er at lære børn, hvordan man arbejder sammen som et team for at opnå noget. Dette adskiller sig fra den traditionelle tankegang, hvor selvstændig læring er hovedprioriteten for eleverne i grundskolen, og hjælper i stedet med at forberede børnene til arbejdslivet og videregående uddannelser, hvor det bliver mere og mere almindeligt at arbejde sammen næsten alle steder fra. Lærerne og eleverne gjorde allerede brug af Google Apps for Education, den gratis online kommunikations- og samarbejdspakke, som omfatter funktioner såsom Gmail, Google Talk, Google Kalender, Google Docs og Google Sites. Paganel School opmuntrede også brugen af bærbare computere som undervisningsmidler for at få mest ud af Google Apps ved at stille et sæt bærbare computere til rådighed til brug i undervisningen. Det blev imidlertid mere og mere tydeligt, at de ikke blev udnyttet til fulde – primært på grund af den tid, det tog at konfigurere dem.
|
|
|
Ett av hovedmålene ved Paganel er å lære barna hvordan de samarbeider i team for å oppnå noe. Dette skiller seg ut fra den tradisjonelle teorien om at uavhengig læring er det viktigste for barneskoleelever, men det bidrar til å forberede barna på arbeidslivet og høyere utdanning, der det stadig blir vanligere å samarbeide virtuelt fra forskjellige steder. Lærerne og elevene brukte allerede Google Apps for Education, den gratis nettbaserte kommunikasjons- og samarbeidspakken, som inneholder blant annet Gmail, Google Talk, Google Kalender, Google Dokumenter og Google Nettsteder. Paganel School oppfordret også til å få mest mulig ut av Google Apps ved å bruke bærbare PC-er som undervisningshjelpemidler – de hadde et sett PC-er tilgjengelige for bruk i klasserommet. Det ble imidlertid stadig tydeligere at disse ikke ble brukt nok – hovedsakelig på grunn av tiden det tok å komme i gang med dem.
|
|
|
Ett av Paganels huvudfokus är att lära barnen att arbeta tillsammans som ett lag för att åstadkomma något. Det här skiljer sig från traditionell undervisning där enskild inlärning för grundskoleelever är huvudprioriteten, men förbereder barnen på arbetsliv och högre utbildning där det blir allt vanligare att arbeta tillsammans virtuellt. Lärare och elever använde redan Google Apps for Education, den kostnadsfria programsviten för kommunikation och samarbete online, som inkluderar funktioner som Gmail, Google Talk, Google Kalender, Google Dokument och Google Sites. Paganel School fick även ut det mesta av Google Apps genom att uppmuntra bärbara datorer som undervisningshjälpmedel, med ett antal datorer tillgängliga för användning i klassrummen. Det blev dock allt tydligare att de användes för lite, huvudsakligen på grund av tiden det tog att konfigurera dem.
|
|
|
จุดมุ่งเน้นสำคัญอย่างหนึ่งของ Paganel ก็คือการสอนให้นักเรียนรู้จักทำงานร่วมกันเป็นทีมเพื่อบรรลุผลสำเร็จ ซึ่งต่างไปจากวิธีคิดแบบเดิมๆ ที่ว่าการเรียนรู้อย่างอิสระนั้นเป็นสิ่งสำคัญอันดับแรกสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา แต่จะช่วยให้เด็กๆ มีความพร้อมที่จะเข้าสู่โลกการทำงานและอุดมศึกษา ซึ่งจะต้องทำงานร่วมกันเพิ่มมากขึ้นจากทุกๆ ที่ ครูและนักเรียนนั้นใช้ Google Apps for Education ซึ่งเป็นชุดเครื่องมือการสื่อสารและการทำงานร่วมกันออนไลน์ที่ให้บริการฟรี ประกอบด้วยคุณลักษณะเช่น Gmail, Google Talk, Google ปฏิทิน, Google เอกสาร และ Google Sites อยู่แล้ว เพื่อให้สามารถใช้ประโยชน์สูงสุดจาก Google Apps ทาง Paganel School จึงสนับสนุนให้ใช้แล็ปท็อปเป็นเครื่องมือช่วยสอน พร้อมกับมีชุดแล็ปท็อปสำหรับใช้งานในห้องเรียน แต่สิ่งที่พบเห็นชัดเจนมากขึ้นเป็นลำดับก็คืออุปกรณ์เหล่านี้ไม่มีการใช้งานเท่าที่ควร ซึ่งส่วนใหญ่เกิดจากการที่ต้องเสียเวลาในการจัดเตรียม
|