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La seua justificació es veu reforçada actualment per la positiva i progressiva implantació, juntament amb els procediments clàssics de qualificació, de l'avaluació continuada en el conjunt de les etapes i nivells educatius, sistema aquest que és el referent quant a models d'avaluació dels resultats acadèmics de l’alumnat universitari dins de l’EEES.
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The existence of the evaluation curricular by compensación has already long tradition in many and prestigious European and Spanish universities. His justification sees reinforced in our days by the positive and progressive implantation, beside the classical procedures of qualification, of the evaluation continued in the group of the stages and educational levels, being this system the referent, regarding models of evaluation of the academic results of the university students, inside the EEES.
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La existencia de la evaluación curricular por compensación tiene ya larga tradición en muchas y prestigiosas universidades europeas y españolas. Su justificación se ve reforzada en nuestros días por la positiva y progresiva implantación, junto a los procedimientos clásicos de calificación, de la evaluación continuada en el conjunto de las etapas y niveles educativos, siendo este sistema el referente, en cuanto a modelos de evaluación de los resultados académicos del alumnado universitario, dentro del EEES.
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