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Keybot 71 Results  www.iiep.unesco.org  Page 2
  IIEP : Matériels de for...  
VIH/SIDA
HIV/AIDS
  IIEP : Collège des cons...  
Ancien point focal pour les activités et programmes de l’UNESCO sur le VIH et le sida
Former Focal point for UNESCO’s HIV and AIDS activities
Former Focal point for UNESCO’s HIV and AIDS activities
  IIEP : En bref  
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  IIEP : Formation  
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  IIEP : Nomination et dé...  
Dans les pays lourdement frappés par le VIH, les pratiques de gestion des enseignants doivent être revues et adaptées pour tenir compte de l’impact de l’épidémie sur la morbidité, la mortalité et l’absentéisme des enseignants – trois facteurs qui affaiblissent les systèmes éducatifs en amoindrissant la qualité de l’enseignement et en entravant la réalisation des objectifs EPT.
In contexts of high HIV prevalence, teacher management practices must be reviewed and adapted to take into account the impact of the epidemic on teacher morbidity, mortality and absenteeism, which are weakening education systems, deteriorating education quality and hindering progress towards EFA goals.
En contextos con una alta prevalencia del VIH, las prácticas de gestión del personal docente deben revisarse y adaptarse para tener en cuenta el impacto de la epidemia sobre la morbilidad, mortalidad y absentismo de los profesores, lo que debilita los sistemas de educación, deteriorando la calidad de la educación y dificultando el progreso hacia el logro de los objetivos de la EPT.
  IIEP : Actualités - Fiche  
La première réunion était une vidéoconférence entre Paris et Dakar dont l'objectif principal était d'explorer les possibilités de coopération et de collaboration entre le PASEC et le SACMEQ. A la suite de cette première réunion, SACMEQ a donné son accord pour partager avec le PASEC des items de tests et a autorisé le PASEC à utiliser le test de connaissance sur le VIH et le sida.
Our first meeting was a videoconference between Paris and Dakar whose main goal was to explore possibilities of cooperation and collaboration between PASEC and SACMEQ. Following the first meeting, SACMEQ agreed to share test items with PASEC, and also authorized PASEC to use the SACMEQ HIV and AIDS Knowledge Test.
Nuestro primer encuentro fue una videoconferencia entre París y Dakar cuyo objetivo principal era explorar las posibilidades de cooperación y colaboración entre el PASEC y el SACMEQ. Después de esta primera reunión, el SACMEQ estuvo de acuerdo en compartir elementos del examen con el PASEC, y también autorizó al PASEC a utilizar el Test de Conocimiento sobre el VIH y SIDA del SACMEQ.
  IIEP : Actualités - Fiche  
L’équipe de l’IIPE a présenté son programme de recherche sur le suivi des connaissances des élèves africains concernant le VIH et le sida (cofinancé par le budget et le plan de travail intégré 2010-2011 de l’ONUSIDA).
The meeting was attended by 20 participants and included representatives from the Agence Française de Développement (AFD), the CONFEMEN Secretariat and IIEP. It ended with an agreement among participants to organize a third exchange meeting next year in Africa.
A la reunión asistieron 20 participantes que incluían representantes de la Agencia Francesa para el Desarrollo (Agence Française de Développement - AFD), el Secretariado de la CONFEMEN y el IIPE. Finalizó con un acuerdo entre los participantes para organizar un tercer encuentro de intercambio el próximo año en África.
  IIEP : Actualités - Fiche  
Le SACMEQ nous a présenté également des instruments de mesure de la connaissance du VIH et du sida dans nos pays. Le PASEC va prendre l’initiative de proposer aux pays de la Confemen d’intégrer cette dimension dans ses études pour apporter une connaissance accrue sur le VIH et le sida car c’est un phénomène qui a un fort impact et qui contrarie fortement les progrès dans les systèmes éducatifs.
SACMEQ also presented instruments for measuring knowledge concerning HIV/AIDS in our countries. PASEC will take the initiative of proposing to the CONFEMEN countries to include this aspect in its studies in order to provide more information on HIV/AIDS, which has a strong impact and undermines progress in education systems.
El SACMEQ también presentó instrumentos para medir el conocimiento sobre el VIH/SIDA en nuestros países. El PASEC tomará la iniciativa al proponer a los países de la CONFEMEN que incluyan este aspecto en sus estudios para proporcionar más información sobre el VIH/SIDA, debido al fuerte impacto que supone y que socava el progreso en los sistemas educativos.
  IIEP : Actualités - Fiche  
Le SACMEQ nous a présenté également des instruments de mesure de la connaissance du VIH et du sida dans nos pays. Le PASEC va prendre l’initiative de proposer aux pays de la Confemen d’intégrer cette dimension dans ses études pour apporter une connaissance accrue sur le VIH et le sida car c’est un phénomène qui a un fort impact et qui contrarie fortement les progrès dans les systèmes éducatifs.
SACMEQ also presented instruments for measuring knowledge concerning HIV/AIDS in our countries. PASEC will take the initiative of proposing to the CONFEMEN countries to include this aspect in its studies in order to provide more information on HIV/AIDS, which has a strong impact and undermines progress in education systems.
El SACMEQ también presentó instrumentos para medir el conocimiento sobre el VIH/SIDA en nuestros países. El PASEC tomará la iniciativa al proponer a los países de la CONFEMEN que incluyan este aspecto en sus estudios para proporcionar más información sobre el VIH/SIDA, debido al fuerte impacto que supone y que socava el progreso en los sistemas educativos.
  IIEP : Actualités - Fiche  
L’équipe de l’IIPE a présenté son programme de recherche sur le suivi des connaissances des élèves africains concernant le VIH et le sida (cofinancé par le budget et le plan de travail intégré 2010-2011 de l’ONUSIDA).
The meeting was attended by 20 participants and included representatives from the Agence Française de Développement (AFD), the CONFEMEN Secretariat and IIEP. It ended with an agreement among participants to organize a third exchange meeting next year in Africa.
A la reunión asistieron 20 participantes que incluían representantes de la Agencia Francesa para el Desarrollo (Agence Française de Développement - AFD), el Secretariado de la CONFEMEN y el IIPE. Finalizó con un acuerdo entre los participantes para organizar un tercer encuentro de intercambio el próximo año en África.
  IIEP : Nomination et dé...  
approfondira les connaissances sur la contribution possible de la planification, du suivi et de systèmes d’information spécifiques pour évaluer les pénuries d’enseignants, prévoir les besoins et gérer efficacement les ajustements ponctuels, y compris dans des contextes marqués par une forte prévalence du VIH ;
deepen knowledge on the possible contribution of specific planning, monitoring and information systems to controlling teacher shortages, forecasting actual staff requirements and managing temporary adjustments effectively, including in specific contexts of high HIV prevalence;
profundizar el conocimiento de la contribución posible de la planificación, el monitoreo y los sistemas de información específicos para evaluar la escasez de profesores, prever las necesidades efectivas y administrar eficazmente los ajustes puntuales, incluyendo los contextos marcados por una alta prevalencia del VIH;
  IIEP : Equité, accès et...  
Les recherches montrent que la plupart des enfants non scolarisés – dont une majorité de filles – proviennent de familles rurales aux moyens limités où la mère n’est pas allée à l’école. Les enfants vivant dans des zones de conflit et/ou qui sont affectés par le VIH et le sida ont moins de chances d’être scolarisés.
Many children still face major physical and social barriers to primary education. Research shows that most of out-of-school children are in families with uneducated mothers, live in rural areas, and come from low-income households. Girls are particularly numerous among them. Children who live in conflict areas and/or are affected by HIV and AIDS are also less likely to attend schools.
Muchos niños enfrentan aún importantes obstáculos físicos y sociales para acceder a la educación primaria y secundaria. La investigación muestra que los niños desescolarizados provienen de familias con madres no escolarizadas, viven en las áreas rurales y pertenecen a hogares de bajos ingresos. Las niñas son particularmente numerosas entre ellos. Los niños que viven en áreas en conflicto o afectadas por el VIH y el SIDA también tienen menos probabilidades de asistir a la escuela.
  IIEP : Actualités - Fiche  
Troisièmement, grâce aux évaluations de SACMEQ en lecture, en mathématiques, et sur le VIH et le sida, les pays membres peuvent connaître (a) les niveaux de connaissances des élèves et les compétences acquises à l'école, et
Thirdly, thanks to SACMEQ assessments in reading, mathematics, and HIV/AIDS knowledge, these countries are able to identify (a) the knowledge levels and specific skills and competencies that pupils have acquired at school, and (b) the gaps in skills and competencies where pupils require extra assistance. These types of information provide the starting point for curriculum development, teacher training, and the teaching/learning processes in the classroom.
En tercer lugar, gracias a las evaluaciones del SACMEQ en lectura, matemáticas y conocimiento sobre el VIH/SIDA, estos países han podido identificar (a) los niveles de conocimiento y las habilidades y competencias concretas que los alumnos han adquirido en el colegio y (b) aquellas lagunas en habilidades y competencias en donde los alumnos requieren ayuda extra. Este tipo de información proporciona un punto de partida para el desarrollo del plan de estudios, la formación de profesores y los procesos de enseñanza/aprendizaje dentro del aula.
  IIEP : Supports de form...  
Regroupant l’expertise unique de ces deux organismes, cette collection de modules est un guide exhaustif pour élaborer des réponses efficaces au VIH et au sida dans le secteur de l’éducation. L’éventail des sujets couverts – de l’analyse d’impact à la formulation de politiques, la mobilisation de ressources et les structures de gestion – en fait un outil extrêmement précieux pour tous ceux qui veulent comprendre les processus de gestion et de mise en œuvre de stratégies pour lutter contre le VIH et le sida.
By pooling together the unique expertise of both organizations, the series provides a comprehensive guide to developing effective responses to HIV and AIDS in the education sector. The extensive range of topics covered, from impact analysis to policy formulation, resource mobilisation and management structures, constitute an invaluable resource for all those interested in understanding the processes of managing and implementing strategies to combat HIV and AIDS.
Al reagrupar la pericia singular de ambas organizaciones, la colección brinda una guía detallada para elaborar respuestas eficaces en la lucha contra el VIH y el SIDA en el sector de la educación. La amplia gama de temas cubiertos –desde el análisis del impacto hasta la formulación de política, la movilización de recursos y las estructuras de gestión– hace que los materiales sean un valioso recurso para quienes están interesados en comprender los procesos de gestión y ejecución de estrategias para combatir el VIH y el SIDA.
  IIEP : Supports de form...  
Regroupant l’expertise unique de ces deux organismes, cette collection de modules est un guide exhaustif pour élaborer des réponses efficaces au VIH et au sida dans le secteur de l’éducation. L’éventail des sujets couverts – de l’analyse d’impact à la formulation de politiques, la mobilisation de ressources et les structures de gestion – en fait un outil extrêmement précieux pour tous ceux qui veulent comprendre les processus de gestion et de mise en œuvre de stratégies pour lutter contre le VIH et le sida.
By pooling together the unique expertise of both organizations, the series provides a comprehensive guide to developing effective responses to HIV and AIDS in the education sector. The extensive range of topics covered, from impact analysis to policy formulation, resource mobilisation and management structures, constitute an invaluable resource for all those interested in understanding the processes of managing and implementing strategies to combat HIV and AIDS.
Al reagrupar la pericia singular de ambas organizaciones, la colección brinda una guía detallada para elaborar respuestas eficaces en la lucha contra el VIH y el SIDA en el sector de la educación. La amplia gama de temas cubiertos –desde el análisis del impacto hasta la formulación de política, la movilización de recursos y las estructuras de gestión– hace que los materiales sean un valioso recurso para quienes están interesados en comprender los procesos de gestión y ejecución de estrategias para combatir el VIH y el SIDA.
  IIEP : Supports de form...  
Une série de supports de formation a été conçue en partenariat avec l’Unité mobile d’intervention sur l’impact du VIH/sida sur l’éducation (MTT) pour :
In partnership with the Mobile Task Team on the Impact of HIV/AIDS on Education (MTT), a series of training materials has been developed to:
En asociación con el Equipo de Trabajo Móvil sobre el VIH y el SIDA en la Educación (ETM), se ha elaborado una colección de materiales para:
  IIEP : Supports de form...  
sur le VIH et le sida >>
See all IIEP publications on HIV/AIDS >>
  IIEP : Actualités - Fiche  
Le Service d’échange d’informations sur le VIH, le sida et l’éducation de l’UNESCO, coordonné par l'IIPE, est un exemple type de service intermédiaire.
The UNESCO HIV and AIDS Education clearinghouse which is coordinated by IIEP is an intermediary service.
El Servicio de Intercambio de Información de Educación de la UNESCO sobre el HIV y el SIDA, que está coordinado por el IIPE, es un servicio intermediario.
  IIEP : Supports de form...  
élargir l’accès aux informations concernant le VIH/sida mais aussi la planification et la gestion de l’éducation à une large palette de praticiens ;
Increase access for a wide community of practitioners to information concerning HIV/AIDS and educational planning and management;
Mejorar el acceso a la información sobre el VIH y el SIDA y la planificación y la gestión de la educación a una amplia comunidad de practicantes.
  IIEP : Cours sous-régio...  
Thèmes phare : ETICO, VIH et SIDA
Highlights: ETICO, HIV & AIDS
Aspectos destacados: ETICO, VIH y el SIDA
  IIEP : Codes  
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  IIEP : Cours sous-régio...  
Le service d'échange d'informations VIH/SIDA
El Servicio de Interacambio de Información
  IIEP : Nomination et dé...  
La gestion des enseignants dans un contexte de VIH et de sida
Teacher management in an HIV and AIDS context
Gestión del personal docente en un contexto con el VIH y el SIDA
  IIEP : Cours sous-régio...  
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  IIEP : Recherche des pu...  
VIH/SIDA & éducation
HIV/AIDS and education
  IIEP : Liens  
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  IIEP : Actualités - Fiche  
Les résultats des élèves sont-ils les mêmes selon leur sexe ou leur situation socio-économique ? Quelle est l’efficacité des programmes éducatifs de prévention sur le VIH et le sida en Afrique sub-saharienne?
Several sessions of the meeting were devoted to sharing experiences concerning the use of advanced research methodologies that are required for conducting such large-scale international assessments - especially logistics and field administration – and also the specialized software developed by SACMEQ and IIEP for improving data quality and data analyses.
Se destinaron varias sesiones del encuentro a comparar experiencias acerca del uso de avanzadas tecnologías de investigación requeridas para realizar dichas evaluaciones internacionales a gran escala – especialmente en logística y en el campo de la administración – y también un software especializado desarrollado por el SACMEQ y el IIPE para mejorar la calidad de los datos y el análisis de los mismos.
  IIEP : Base ETICO  
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  IIEP : Cours sur des th...  
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