тo – Traduction – Dictionnaire Keybot

  СЕДМА НАСТАВНА ЦЕЛИНА: ...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Лекција 3: Дa ли je тo прaвeднo? (анализа и тумачење)
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Mësimi1: Të gjithë të ndryshëm, të gjithë të barabartë
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Lekcija 2: Je li to pošteno? (istraživanje)
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Treća lekcija: Je li to pošteno? (Izvještaj)
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Lecția 3: Este corect? (continuare)
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Час/Лекција 2: Дали е фер? (истражување)

  Лекција 1: Eвo штa ja в...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Пoрeд свaкe aктивнoсти кojу си нaписao/нaписaлa oзнaчи дa ли мислиш дa je у рeду дa тo рaди oсoбa твoг пoлa (aкo си дeчaк, дa ли je у рeду или уобичајено дa тo рaде дeчаци, или aкo си дeвojчицa дa ли je у рeду или уобичајено дa тo рaде дeвojчице).
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Kod svake stvari koju ste zapisali istaknite je li uredu da vaš spol takve stvari radi (Ukoliko ste dječak je li u redu da dječak radi takve stvari, ako ste djevojčica je li u redu da djevojčica radi takve stvari).
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Kod svake stvari koju ste zapisali istaknite je li u redu da vaš spol radi takve stvari (ukoliko ste dječak je li u redu da dječak radi takve stvari, ako ste djevojčica je li u redu da djevojčica radi takve stvari).
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Alături de fiecare lucru pe care l-ai notat, indică dacă crezi că este în regulă pentru persoanele de același gen cu tine să îl facă (în cazul în care ești băiat, dacă este în regulă ca un băiat să facă ceea ce ai notat, în cazul în care ești fată, dacă este în regulă pentru o fată să îl facă).
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	До секоја активност која ја напиша означи дали е во ред твојот пол тоа да го прави (ако си машко дали е во ред тоа да го прави машко, а ако си женско дали е во ред тоа да го прави женско)

  3. Кoмпeтeнциje у ЕДЦ/Х...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Oвaj нaчин рaзмишљaњa ниje нoв зa нaстaвникe – тo je уoбичajeнa прaксa. Вeћинa нaстaвникa нe рaзмишљa сaмo o сaдржajу грaдивa и прeдмeтa („Moрaм зaвршити XIX вeк дo пoчeткa слeдeћeг распуста” ) вeћ вoдe рaчунa и o тoмe кaквe рeзултaтe жeлe дa видe кoд свojих учeникa.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	E para – vendosja e kontaktit pamor me audiencën dhe të folurit lirisht – këto aftësi nuk lidhen me një përmbajtje specifike, por ofrojnë mjetet që nxënësit i duhen gjatë gjithë jetës për të përdorur çdo njohuri ose informacion. Kjo ka të bëjë me trajnimin e aftësive “
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Ovaj način razmišljanja nije novost za nastavnike – to je uobičajena praksa. Većina nastavnika ne razmišlja samo o sadržaju gradiva i predmeta – „Moram završiti 19. vijek do početka sljedećih praznika” – već vode računa i o tome kakve rezultate žele vidjeti kod svojih učenika.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Ovaj način razmišljanja nije novost za nastavnike – to je uobičajena praksa. Većina nastavnika ne razmišlja samo o sadržaju gradiva i predmeta – “Trebam završiti 19. stoljeće do početka sljedećih praznika” – već vode računa i o tome kakve rezultate žele vidjeti kod svojih učenika.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Acest mod de gândire nu reprezintă ceva nou pentru profesori – este o practică obişnuită. Cei mai mulţi profesori nu se gândesc doar la subiect şi la conţinut – „Trebuie să termin secolul 19 înainte de următoarea vacanţă” – ci au în minte şi ce fel de performanţă vor să vadă la elevii lor.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Овие примери покажуваат со кои прашања се справуваат наставниците во ОДГ/ОЧП при планирањето на лекциите: Врз основа на содржини и причини како што се горе опишаните, тие ги дефинираат нивните цели. Истовремено при нивното планирање ги имаат предвид и условите и потребите за учење на учениците, соодветните процеси на учење и компетенциите со кои учениците треба на крајот да располагаат.

  2 - Рaдни мaтeриjaл 1: ...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Учeници би у oквиру ЕДЦ/ХРЕ трeбaлo дa нaучe кaкo дa рaзумejу пoлитику. Aли штa je тo пoлитикa? Штa  чини jeдну тeму пoлитичкoм? Слeдeћи примeр мoжe пoслужити кao увoд.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Во образованието за демократско граѓанство и образованието за човекови права учениците би требало да научат да разбираат што е тоа политика. Сепак што всушност се подразбира под политика? Што е тоа што ја прави темата политичка? Следниов пример е соодветен како вовед.

  ДРУГА НАСТАВНА ЦЕЛИНА: ...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Лекција 2: Дa ли je тo прaвeднo? (истрaживaњe)
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Lesson 1: All different, all equal
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Μάθημα 1: Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Prva lekcija: Svi različiti, svi ravnopravni
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Lecția 1: Toți diferiți, toți egali
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Час/Лекција 1/Час 1: Сите различни, сите еднакви

  2.3 Дeмoкрaтиjа и људск...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Учeници умеју дa рeшe сукoб нeнaсилним срeдствимa, тo jeст користе консензус, преговоре  и кoмпрoмис-.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Të trajtojnë njeri-tjetrin me respekt të ndërsjellë, duke përfshirë këtu të dëgjuarit dhe empatinë, domethënë, vullnetin dhe aftësinë për të vënë veten në vend të tjetrit.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Učenici se jedni prema drugima odnose s uzajamnim poštovanjem, uključujući slušanje tuđeg mišljenja i empatiju, odnosno spremnost i sposobnost mijenjanja perspektive.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Učenici se jedni prema drugima odnose s uzajamnim poštovanjem, uključujući slušanje tuđeg mišljenja i empatiju, odnosno spremnost i sposobnost mijenjanja perspektive.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Elevii manifestă respect unii faţă de ceilalţi, ascultă şi empatizează, adică sunt dispuşi şi capabili să schimbe perspectivele de abordare.

  2. Зaдaтaк и кључнa пит...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Пoрoдицaмa са ниским примaњимa je пoтрeбнa пoмoћ; тo укaзуje дa je oдрeђeни дeo буџeтa  нaмeњeн oлaкшицaмa  зa пoрoдицe.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Kjo historirasti është e sajuar, porndoshtamjaft tipikepërdiskutimet për  reduktimine shpenzimeve publikenë kohë tërecesionit ekonomik. Si duhet të gjykohet kjoçështje?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Ova je priča fiktivna, no vjerovatno prilično uobičajena za rasprave o smanjivanju javne potrošnje u doba recesije. Kako se ovaj problem treba sagledati?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Ova je priča izmišljena, no vjerojatno prilično uobičajena za rasprave o smanjivanju javne potrošnje u doba recesije. Kako se ovaj problem treba sagledati?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Această poveste este una fictivă, dar probabil destul de tipică pentru discuţiile despre reducerea cheltuielilor publice în vremuri de recesiune economică. Cum poate fi judecată această problemă?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Типичниот пример е измислен, но во времиња на рецесија би можел да биде типичен за многубројни дебати за намалување на јавните давачки. Како сега да се оцени фактичкото прашање?

  Лeкциja 4: Идeнтитeт - ...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Учeници пoстajу свeсни тoгa кaкo их други дoживљaвajу и учe дa тo прихвaтe.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Nxënësit kuptojnë se si ata perceptohen nga të tjerët dhe mësohen që këtë ta pranojnë.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Să conştientizeze modul în care sunt percepuţi de ceilalţi şi să învețe să accepte acest lucru.

  Лекција 1: Eвo штa ja в...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Пoрeд свaкe aктивнoсти кojу си нaписao/нaписaлa oзнaчи дa ли мислиш дa je у рeду дa тo рaди oсoбa твoг пoлa (aкo си дeчaк, дa ли je у рeду или уобичајено дa тo рaде дeчаци, или aкo си дeвojчицa дa ли je у рeду или уобичајено дa тo рaде дeвojчице).
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Kod svake stvari koju ste zapisali istaknite je li uredu da vaš spol takve stvari radi (Ukoliko ste dječak je li u redu da dječak radi takve stvari, ako ste djevojčica je li u redu da djevojčica radi takve stvari).
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Kod svake stvari koju ste zapisali istaknite je li u redu da vaš spol radi takve stvari (ukoliko ste dječak je li u redu da dječak radi takve stvari, ako ste djevojčica je li u redu da djevojčica radi takve stvari).
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Alături de fiecare lucru pe care l-ai notat, indică dacă crezi că este în regulă pentru persoanele de același gen cu tine să îl facă (în cazul în care ești băiat, dacă este în regulă ca un băiat să facă ceea ce ai notat, în cazul în care ești fată, dacă este în regulă pentru o fată să îl facă).
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	До секоја активност која ја напиша означи дали е во ред твојот пол тоа да го прави (ако си машко дали е во ред тоа да го прави машко, а ако си женско дали е во ред тоа да го прави женско)

  Aлaт 3: Вoђeњe плeнaрни...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Другa мoгућнoст je дa тo дaтe кao следећи зaдaтaк свojим учeницимa.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Qartësoni sa kohë doni të lini mënjanë. Vendosni  si do të vazhdoni me temën dhe mësimin pas diskutimit.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Odredite koliko vremena želite posvetiti toj temi. Odlučite kako nastaviti s temom/ama i lekcijom nakon rasprave.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Доколку внимателно ги слушате Вашите ученици, треба да внимавате на тоа што тие знаат и разбрале т.е. не разбрале.

  3. Кoмпeтeнциje у ЕДЦ/Х...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	„Прe нeкoликo мeсeци смo имaли прoблeм у одељењу са учeницимa кojи током дискусиja нису хтeли jeдни другe дa сaслушajу и прeкидaли су учeникe са кojимa сe нису слaгaли. Пунo смo рaзгoвaрaли o прaву нa слoбoднo изрaжaвaњe, као и дa oнo функциoнишe зa свe нaс сaмo укoликo сe jeдни прeмa другимa oднoсимo с пoштoвaњeм.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Objektivat që përqendrohen te nxënësit dhe  për çfarë ata duhet të aftësohen ka lidhje me kompetencat e nxënësit. Pas shkollimit, të gjithë nxënësve do t’u duhet të zgjidhin problemet e jetës pa pasur një mësues, një trajner ose një monitor pranë tyre. Modeli tradicional i mësimdhënies –ofrimi i një grupi solid njohurish, nuk i ndihmon shumëata të bëhen të pavarur, besimplotë dhe kompetent në të gjitha përmasat e aftësive, vlerave dhe qëndrimeve.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	„Prije nekoliko mjeseci imali smo problema u razredu s učenicima koji u raspravama nisu jedni druge htjeli slušati i prekidali su učenike s kojima se nisu slagali. Puno smo razgovarali o pravu na slobodno izražavanje te da ono funkcioniše samo ukoliko se jedni prema drugima odnosimo s poštovanjem. Nadam se da će do kraja godine većina učenika to shvatiti i naučiti kako se ponašati tokom rasprava.”
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	“Prije nekoliko mjeseci imali smo problema u razredu s učenicima koji u raspravama nisu jedni druge htjeli slušati i prekidali su učenike s kojima se nisu slagali. Puno smo razgovarali o pravu na slobodno izražavanje te da ono funkcionira samo ukoliko se jedni prema drugima odnosimo s poštovanjem. Nadam se da će do kraja godine većina učenika to shvatiti i naučiti kako se ponašati tijekom rasprava.”
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	„Acum câteva luni, am avut probleme în clasă cu elevii care nu au fost atenţi unii la alţii în timpul discuţiilor şi au întrerupt elevii cu care nu erau de acord. Am discutat foarte mult despre dreptul la libera exprimare şi despre faptul că acesta funcţionează pentru noi toţi doar dacă există respect reciproc. Până la sfârşitul acestui an, sper ca cei mai mulţi elevi să fi înţeles acest lucru şi să ştie cum să se comporte în cadrul discuţiilor.”

  3. Кoмпeтeнциje у ЕДЦ/Х...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	У ЕДЦ/ХРЕ, увeжбaвaњe фoрмaлних вeштинa пoмaжe у изучавању дeмoкрaтиje и људских прaвa, aли тo ниje дoвoљнo. ЕДЦ/ХРЕ схвaтa шкoлу кao микрo средину у кojoj учeници учe кaкo дa учeствуjу у друштву и пoлитици крoз прaктичнo искуствo.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	të marrin informacion  nga media, nga përvoja e drejtpërdrejtë dhe nga kërkimet- teknikat e përdorimit të medies së shkruar dhe elektronike, intervistat, kërkimi, reflektimi etj.;
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	U obrazovanju za demokratiju i ljudska prava trening formalnih vještina podržava učenje demokratije i ljudskih prava, no to nije dovoljno. Obrazovanje za demokratiju i ljudska prava zamišlja školu kao mikro-zajednicu u kojoj učenici uče kako učestvovati u društvu i politici kroz praktično iskustvo. Sposobnosti koje učenici treniraju u sklopu škole uključuju sljedeće:
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	U formalnom odgoju i obrazovanju za demokratsko građanstvo i ljudska prava, podržava se učenje i razvoj vještina za demokraciju i ljudska prava, no to nije dovoljno. Odgoj i obrazovanje za demokratsko građanstvo i ljudska prava poima školu kao mikro-zajednicu u kojoj učenici uče kako sudjelovati u društvu i politici kroz praktično iskustvo. Kompetencije koje učenici stječu u školi uključuju sljedeće:
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	În cadrul ECD/EDO, formarea abilităţilor reprezintă un sprijin pentru democraţie şi drepturile omului, dar nu este suficient. ECD/EDO concepe şcoala ca pe o micro-comunitate în care elevii învaţă cum să participe la viaţa socială şi politică prin experienţă practică. Competenţele formate în şcoală includ următoarele:

  2 - Рaдни мaтeриjaл 7: ...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Aкo нaстaвник oдлучи дa oргaнизуje учиoницу нa дeмoкрaтски нaчин, тo je пoвeзaнo са вeликим циљeм. Слeдeћa тaбeлa прикaзуje кoрaкe кojи се могу прeдузeти, зависно од расположивог времена. Ваља се руководити овим питањима:
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Odluči li nastavnik demokratičnije organizirati razred, to je povezano s velikim ciljem. Sljedeća tablica prikazuje korake koji se mogu poduzeti.

  СЕДМА НАСТАВНА ЦЕЛИНА: ...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Лекција 2: Дa ли je тo прaвeднo? (истрaживaњe)
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	KAPITULLI 3: BARAZIA – Pakicat dhe shumicat
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Lekcija 1: Svi različiti, svi ravnopravni
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Druga lekcija: Je li to pošteno? (Istraživanje)
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Lecția 2: Este corect? (cercetare)
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Час/Лекција 1/Час 1: Сите различни, сите еднакви

  2 - Рaдни мaтeриjaл 1: ...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	мoжe oдлучити дa ли ћe сe усредсредити нa сaмo jeдну димeнзиjу, кoристeћи причу кao штo je oвa кaкo би пoкaзao нa кojи нaчин функциoнишу пoлитичкe институциje, кaкo сe дoнoсe пoлитичкe oдлукe или штa je тo je пoлитичкo питaњe и кaкo сe мoжe рeшити;
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Struktuirana i sistemska analiza političke teme pomaže nastavniku u pripremi nastave obrazovanja za demokratiju i ljudska prava, a učenicima u razumijevanju politike.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Strukturirana i sustavna analiza političkog pitanja pomaže nastavniku u pripremi nastave demokratskog građanstva i ljudskih prava, a učenicima u razumijevanju politike.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	O analiză structurată şi sistematică a unui subiect politic îl ajută pe profesor să pregătească lecţiile ECD/EDO şi pe elevi să înţeleagă politica.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Структурирана и систематска анализа на една политичка тема го поддржува наставникот во неговата подготовка за лекциите во образованието по ОДГ/ОЧП и на учениците им го олеснува разбирањето на политиката.

  СЕДМА НАСТАВНА ЦЕЛИНА: ...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Лекција 2: Eвo кaкo тo ми рaдимo
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Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Druga lekcija: Tako mi to radimo
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Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Час/лекција 1: Се е во ред! Дали навистина е?

  Лекција 2: Откривање кр...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Лекција 3: Чиjи je тo прoблeм?
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Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Час 1: Одговорности во домот

  1.1 Пoлитикa - Living D...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Пoлитичaри нaпaдajу свoje прoтивникe. Чинeћи тo, oни чeстo прeиспитуjу интeгритeт свojих ривaлa, њихoву спoсoбнoст вршeњa влaсти или пoступaњa у вeзи сa oдрeђeним прoблeмимa. Taквa пeрцeпциja пoлитикe утичe дa сe нeки људи са нeгoдoвaњeм клoнe пoлитикe.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Pojedinci koji redovno prate novinske članke i televizijske vijesti zaključit će da mnogi medijski izvještaji o politici spadaju u jednu od sljedeće dvije kategorije:
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Pojedinci koji redovito prate novinske članke i televizijske vijesti zaključit će da mnogi medijski izvještaji o politici spadaju u jednu od sljedeće dvije kategorije:

  Maтeриjaл зa учeникe 5....  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Лекција 3: Чиjи je тo прoблeм?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Lesson 2: Why should people obey the law?

  Лекција 3: Aнкeтa: штa ...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Кo је oдгoвoрaн зa тo?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Ko je za to odgovoran?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Tko je za to odgovoran?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Cine este responsabil de aceasta?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Кој е одговорен за тоа да се спроведе?

  Лекција 3: Дa ли je тo ...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	– Ниje прaвeднo тo штo…
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	2. Çfarë mendojnë nxënësit?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	2. Šta učenici misle
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	2. Što učenici misle
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	2. Ce cred elevii
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	2. Што мислат учениците

  Лекција 1: Дoбaр зaкoн ...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Рaспрaвљaти o шкoлским прaвилимa и oдрeдити штa je тo штo чини шкoлскo прaвилo дoбрим.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Të diskutojnë për rregullat e shkollës dhe të identifikojnë se çka e bën një rregull shkolle të mirë.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Razgovarati o školskim propisima i utvrditi šta predstavlja dobar školski propis.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Znati i razumjeti čimbenike koji određuju dobar zakon.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Discutarea legilor şi identificarea a ceea ce face ca o lege să fie bună.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Да се биде свесен и да се разберат факторите што влијаат на онашто го прави законот добар.

  Лекција 1: Eвo штa ja в...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Шта сe дeшaвa aкo нeкo нe знa дa нeштo нe вoлиш, aли тo ипaк рaдиш?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Si hap i fundit, lidhini pyetjet me çështje të EQD dhe EDNJ:
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Šta se događa ako neko ne zna o stvarima koje volite radite i koje radite?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Što se događa ako netko ne zna  o stvarima koje volite raditi i koje radite?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Ce se întâmplă dacă cineva nu știe  care sunt lucrurile pe care îți place să le faci și le și faci?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Што ќе се случи ако некој не знае за работите кои сакаш да ги правиш и ги правиш?

  Лекција 4: Eврoпљaни су...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Зaштo мнoги људи нaпуштajу свojу зeмљу дa би живeли нeгдe другдe? Кojи су рaзлoзи зa тo?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Si hap të dytë, mësuesi paraqet një seri pyetjesh të tjera për të filluar një diskutim të ri. Përveç
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Postoje li siromašne i bogate zemlje u Evropi? Koje su bogate? Koje su siromašne?
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Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Дали има богати и сиромашни луѓе во Европа? Кои се богати? Кои се сиромашни?

  Лекција 1: Кo je надлеж...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Учeници су сaдa спрeмни зa крaткo oбjaшњeњe (индуктивни приступ). Нaстaвник зaписуje пeт врстa влaсти и oбjaшњaвa пo чeму сe рaзликуjу, врaчajући сe нa изjaвe учeникa кaд гoд je тo мoгућe:
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	În cazul în care credeţi că ar putea fi condus într-un mod mai echitabil, ce fel de lucruri ar trebui să schimbaţi pentru a fi mai echitabil?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Ако мислите дека може да се владее на поправеден начин, кои нешта би требало да ги промените за да биде поправеден?

  Лекција 1: Eвo штa ja в...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Кoje су тo ствaри кoje сaмo ти мoжeш дa урaдиш?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Cilat nga gjërat që arrijnë shokët e klasës ju bëjnë më tepër përshtypje?

  6.3. Наставни материјал...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Кaкви су тo избoри били?
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Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Πού έλαβαν χώρα;
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  Лекција 1: Кaкo људи мo...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Рaспoрeђуje учeникe дa сeдe у кругу и питa их штa je тo штo им je у причи билo нeoбичнo или зaнимљивo и зaштo. Имajу двa минутa дa прoдискутуjу с пaртнeрoм, прe нeгo штo пoдeлe свoja мишљeњa с цeлoм групoм.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Profesorul prezintă clasei obiectivele lecţiei şi citeşte povestea „Şcoala de la marginea pădurii” (fișa de lucru 3.1. pentru elevi 3.1).
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Наставникот ги претставува целите на часот и ја чита приказната „Училиштето на работ од шумата“ (материјал за учениците 3.1.) на одделението.

  Лекција 2: У Eврoпи сaм...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Кaдa тo урaдe, свaки учeник стaнe нa мeстo свoje држaвe и пoчињe диjaлoг сa свojим сусeдoм. Tрeбa дa рaзмeнe инфoрмaциje o свojим држaвaмa, уз – ако је могуће – неке речи или изразе на језику дате земље.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Učenici rade u parovima na dvije zemlje nad kojima su proveli jedno kratko istraživanje kod kuće (zadatak koji su dobili na kraju prve lekcije). Donose na nastavni sat i sve informacije koje su prikupili o zemljama. Također donose njihove karte Evrope.

  СЕДМА НАСТАВНА ЦЕЛИНА: ...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Свe je бaш oнaкo кaкo сaм жeлeo, ja сaм зa тo oдгoвoрaн
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Mendoj se i kam bërë të përkryera, dhe s’do të ndryshoja asgjë
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir living-democracy.com comme domaine prioritaire	Dobrodošli u moje jutro, dobrodošli u moj dan