profesor – Italian Translation – Keybot Dictionary

  3 Hits www.polisgrandhotel.gr  

Show textShow cached sourceOpen source URL	profesor
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine info.univ-tours.fr as primary domain	professore

  www.2wayradio.eu  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Profesorští cechmistři
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine honga.net as primary domain	Professori Mastri della Gilda

  www.shef.ac.uk  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Emeritní profesor University Sheffield
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine shef.ac.uk as primary domain	Professore Emerito Università di Sheffield

  www.cideon-engineering.com  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Profesor vojenské vědy
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine abbreviationfinder.org as primary domain	Servizi medici personali

  books.google.com  

Show textShow cached sourceOpen source URL	- Profesor S. Sugiyama, ředitel knihovny univerzity Keio
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine books.google.com as primary domain	– Professor S. Sugiyama, Direttore della Biblioteca dell'Università di Keio

  2 Hits www.statpedu.sk  

Show textShow cached sourceOpen source URL	profesor Martin Caraher, Městká univerzita v Londýně;
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine food-programme.eu as primary domain	Professor Martin Caraher, City University in London

  3 Hits e-justice.europa.eu  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Tvoří jej členové zvláštního soudu podle ustanovení článku 99 ústavy, ke kterým přistupuje ještě jeden řádný profesor a jeden právník.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine e-justice.europa.eu as primary domain	Esso è composto dai membri del tribunale speciale ai sensi dell’articolo 99 della Costituzione, più un altro professore ordinario e un altro avvocato.

  2 Hits www.kodaly.gr  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Jako často v životě došlo k náhodě. Francouzský prodejce kamenických výrobků poskytl rozhodující kontakt. Profesor Laurent Reynès, který vede katedru sochařství na Ecole d’Architecture Strasbourg, hledal jeřáb o výšce 5,50 metru,
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine schilling-fn.de as primary domain	Come spesso accade nella vita, dobbiamo quest'ordine a un caso. A stabilire il contatto decisivo fu un marmista francese. Il professor Laurent Reynès, che detiene la cattedra di scultura all'Ecole d’Architecture di Strasburgo, cercava una gru alta 5,50 metri

  14 Hits www.nato.int  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Profesor Wadir Safi z univerzity v Kábulu je přesvědčen, že i když v nastávajících volbách existuje mnoho důležitých faktorů – zejména národních, zahraničních a rodových – bude to otázka bezpečnosti, která bude centrálním aspektem celého volebního procesu.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine nato.int as primary domain	Nelle prossime elezioni, pur essendoci molti protagonisti - nazionali, stranieri e tribali - potrebbe verificarsi che ad occupare il centro della scena sia la sola questione della sicurezza, ritiene il professore Wadir Safi dell’Università di Kabul.

  www.klassbols.se  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Je-li zdrojový kód zákonem, jak tvrdí profesor Lawrence Lessig (ze Stanfordské právnické školy), stojíme před následující otázkou: kdo by měl kontrolovat kód, který používáte -- vy, anebo hrstka vyvolených?
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine gnu.msn.by as primary domain	Se il codice è una forma di legge, come il Prof. Lawrence Lessig (della Stanford Law School) ha dichiarato, allora la vera domanda a cui dobbiamo rispondere è: chi dovrebbe controllare il codice che utilizzate - voi, o una piccola élite? Noi crediamo che voi abbiate diritto a controllare il software che usate ed il fine della Free Software Foundation è darvi questo controllo.

  3 Hits www.chalet-wegmacher.at  

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Třídní profesor a profesor technických oborů ve třídě 3-3 je stejně mimo dosah jeho třídy jako je mimo dosah všední reality. Pravděpodobně zrozen k tomu, být učitelem (jakkoliv by jeho studenti nesouhlasili), jeho největší dovedností je schopnost kompletně ignorovat nepodstatné věci (jakkoliv by nesouhlasil kdokoliv, kdo si přeje, aby profesor Muto zapomněl jeho jméno).

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Insegnante di riferimento e di scienze per la classe 3-3, e tanto scollegato dalla sua classe quanto lo è dalla realtà. Probabilmente nato per essere un insegnante (non importa quanto i suoi studenti non siano d' accordo), la sua più grande abilità è la capacità di ignorare completamente le cose irrilevanti (non importa quanto chiunque vorrebbe che lui si ricordasse del loro nome non sia d' accordo).

  2 Hits www.whoisjesus-really.com  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Podobne profesor Oxfordské univerzity C.S. Lewis jako agnostik léta popíral božství Ježíše Krista. Avšak poté, co prostudoval ohromující dukazy jeho božství, prijal Krista jako svého Spasitele a Pána.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine whoisjesus-really.com as primary domain	John Singleton Copley, riconosciuto come una delle più grandi menti legali della storia inglese, disse: «So bene che cos'è una prova e vi assicuro che prove come quelle fornite per la risurrezione non sono mai state invalidate.»

  www.chengyupharm.com  

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Údolí pokrývá svěží zelená tráva, začínají rašit první fíky a květy třešní už spláchly jarní deště. Byl jsem zde na konferenci Holocaust a Blízký východ: umlčená historie, kterou pořádal slavný profesor Claudio Moffa.

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Non e' facile visitare Giuseppe, di questi tempi. Blocchi stradali imposti dai militari israeliani hanno circondato la sua citta' di Nablus, tronchi e massi di terra bloccano le gia' piccole entrate ed uscite. Normalmente, i cittadini di Nablus entravano ed uscivano per lavoro e spese, ora lo fanno a loro rischio e pericolo, poiche' i soldati sparano senza avvertimento. Eppure, qualcuno, a pi[...]

  2 Hits www.janpalach.cz  

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V září 1963 začal Jan Palach studovat v Mělníku Střední všeobecně vzdělávací školu, jak se tehdy nazývala  gymnázia. Podle vzpomínek tamních profesorů patřil spíše k průměrným žákům, vynikal však v dějepise, zeměpisu, občanské výchově a biologii.

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Stando ai ricordi di Miroslav Slach, insegnante di storia alla scuola elementare di Všetaty, Jan Palach era un appassionato giocatore di scacchi e lettore. Amava i romanzi storici e d’avventura. Gli piaceva anche lo sport, frequentava il circolo Sokol locale e correva nei dintorni di Všetaty. Nel settembre del 1963 Jan Palach cominciò a frequentare a Mělník la Střední všeobecně vzdělávací škola ovvero “Scuola superiore comprensiva”, come era all’epoca chiamato il liceo. I professori lo ricordano come uno studente nella media, che eccelleva in storia, geografia, educazione civica e biologia. Sostenne l’esame di maturità nel giugno 1966.

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V září 1963 začal Jan Palach studovat v Mělníku Střední všeobecně vzdělávací školu, jak se tehdy nazývala  gymnázia. Podle vzpomínek tamních profesorů patřil spíše k průměrným žákům, vynikal však v dějepise, zeměpisu, občanské výchově a biologii.

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Stando ai ricordi di Miroslav Slach, insegnante di storia alla scuola elementare di Všetaty, Jan Palach era un appassionato giocatore di scacchi e lettore. Amava i romanzi storici e d’avventura. Gli piaceva anche lo sport, frequentava il circolo Sokol locale e correva nei dintorni di Všetaty. Nel settembre del 1963 Jan Palach cominciò a frequentare a Mělník la Střední všeobecně vzdělávací škola ovvero “Scuola superiore comprensiva”, come era all’epoca chiamato il liceo. I professori lo ricordano come uno studente nella media, che eccelleva in storia, geografia, educazione civica e biologia. Sostenne l’esame di maturità nel giugno 1966.

  www.ogygia.be  

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Profesor Heinz-Dieter Meyer ze State University of New York tedy navrhl v lednu na konferenci na téma "Rozmanitost v hodnocení výkonnosti", organizované European Council for Steiner Waldorf Education v Lucembursku, aby se pedagogové zase znovu ve smyslu Pestalozziho angažovali za "harmonii mezi hlavou, srdcem a rukou".

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Così il Prof. Heinz-Dieter Meyer, State University of New York, in una conferenza organizzata a gennaio a Lussemburgo dallo European Council for Steiner Waldorf Education sul tema della molteplicità nella valutazione delle prestazioni , ha proposto di tornare ex novo a impegnarsi per un'"armonia tra testa, cuore e mano". Si tratterebbe di stimolare la capacità di concentrazione degli alunni, di superare il loro isolamento e di tollerare le contraddizioni. Negli esami l'aspetto rilevante dovrebbe essere quello di applicare affidabilmente quanto appreso. Questo obiettivo viene però perseguito energicamente dalle scuole Waldorf e Steiner. Siamo perciò molto contenti che