leerling – Turkish Translation – Keybot Dictionary

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch Français Spacer Help
Source Languages Target Languages
Keybot      43 Results   8 Domains
  3 Hits www.google.com.mt  
Show textShow cached sourceOpen source URL
Maak je eerste opdracht. Je kunt deze naar elke leerling laten sturen. Je kunt zien wie de opdracht heeft ingeleverd en wie er nog aan werkt.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine google.com.mt as primary domain
Bir sınıf kodu göndererek veya doğrudan öğrencilerinizi ekleyin. Google Grupları'ndan bir grubu içe aktarmayı da tercih edebilirsiniz.
  2 Hits www.giardinobotanicocarsiana.it  
Show textShow cached sourceOpen source URL
meisje, gezicht, wimper, vrouw, leerling, oogbol, huid, wenkbrauw
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine pixnio.com as primary domain
insanlar, portre, kadın, kız, yüz, çekici, hoş, kişi
  26 Hits classflow.com  
Show textShow cached sourceOpen source URL
1.11 U mag geen toegangscode gebruiken waarvoor u geen gebruikstoestemming hebt gekregen. Als u bijvoorbeeld een leerling bent, dan mag u geen toegangscode gebruiken die niet rechtstreeks aan u is gegeven door uw docent.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine classflow.com as primary domain
1.11 Kullanma yetkinizin olmadığı bir erişim kodunu kullanmamak. Örneğin öğrenciyseniz bu, öğretmeniniz tarafından doğrudan size verilmemiş hiçbir erişim kodunu kullanmayacağınız anlamına gelir.
  www.padovani.fr  
Show textShow cached sourceOpen source URL
“27 jaar geleden ben ik als leerling bij Fronius begonnen omdat ik techniek altijd al interessant vond. Het werk bij de technische servicedienst doe ik nu al meer dan 15 jaar. De baan is perfect voor mij, omdat ik zowel mijn passie voor techniek als mijn interesse voor vreemde culturen kan ontplooien. Ik ben tenslotte veel onderweg in Azië en Latijns-Amerika. Tegelijkertijd is mijn baan ook zeer afwisselend en is geen dag hetzelfde. Ook het uitgebreide aanbod aan bijscholing voor alle medewerkers is een positieve factor.”
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine fronius.com as primary domain
"Kendimi bildim bileli teknik alana karşı ilgim olduğumdan, 27 yıl önce meslek eğitimi almak için Fronius'da çalışmaya başladım. Şu an bulunduğum Teknik Destek görevime 15 yıldır devam ediyorum. Görevim, benim için mükemmel çünkü hem teknolojiye olan ilgim devam ediyor, hem de Asya ve Latin Amerika'ya çok sık seyahat ettiğimden dolayı yabancı kültürlere karşı merakımı giderebiliyorum. Aynı zamanda işim oldukça çok yönlü ve her günüm farklı geçiyor. Tüm çalışanlara sunulan kapsamlı geliştirme fırsatları da olumlu bir faktör."
  7 Hits www.google.ad  
Show textShow cached sourceOpen source URL
Passaic stelde vast dat een model waarbij elke leerling over een laptop beschikt, het beste was. De scholengemeenschap maakte al gebruik van Google Apps for Education en realiseerde zich dat de compatibiliteit van Google Chromebooks nog meer samenwerkingsgericht onderwijs zou opleveren.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine google.ad as primary domain
Passaic decided that a “one-laptop-per-student” model was best. Having already adopted Google Apps for Education, the school district realized that the compatibility of Google Chromebooks would maximize collaborative learning. Plus, the Chromebooks were fast, secure, affordable, and easy to use. The low cost of ownership meant that Passaic could fulfill its goal of going 1:1 with devices. Communication and productivity have improved, as has collaboration, student engagement, and even academic achievement.
  ar2006.emcdda.europa.eu  
Show textShow cached sourceOpen source URL
Een dergelijke aanpak houdt in dat volgens een vast stramien gewerkt wordt, met een vooraf vastgesteld aantal bijeenkomsten waarvan de inhoud nauwkeurig is vastgelegd en aan de hand van uitgebreid lesmateriaal voor docent en leerling.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine ar2006.emcdda.europa.eu as primary domain
Program esaslı önleme yaklaşımları, okul esaslı önleme kapsamında önem kazanmaktadır. Program esaslı önleme, her biri tam olarak tanımlanmış içerik ile ayrıntılı öğretmen ve öğrenci malzemesiyle, belirli sayıda oturumda standartlaştırılmış sunum anlamına gelmektedir. Bu sayede izleme ve değerlendirme kolaylaşmakta ve müdahalelerin hassasiyeti, doğruluğu ve tutarlığı artarak yüksek kaliteli sunum sağlanmaktadır. Bunun sonucunda, eskisinden daha çok sayıda Üye Devlet okul esaslı önleme müdahalelerini izlemektedir (Çek Cumhuriyeti, Yunanistan, İspanya, İrlanda, İtalya, Kıbrıs, Macaristan, Hollanda ve Birleşik Krallık). İlk Avrupa Uyuşturucu Alışkanlığını Önleme Denemesi (www.eudap.net) umut vadeden sonuçlar vermiştir. Avrupa Komisyonu tarafından finanse edilen proje, yedi ülke, dokuz bölge merkezi ile 143 okulda uygulanmış, karşılaştırmalı olarak değerlendirilmiş ve (3.500’ü bir deneme grubunda ve 3.500’ü de bir kontrol grubunda olmak üzere) 7.000 öğrenciyi içermiştir. EU-Dap’ın raporuna göre, deneme grubundaki öğrencilerin, kontrol grubuyla karşılaştırıldığında her gün sigara içme olasılığının % 26 daha az, sıklıkla sarhoş olma olasılığının % 35 daha az ve esrar kullanma olasılığının da % 23 daha az olduğu görülmüştür. Karşılaştırılabilir bir program esaslı araştırma yaklaşımı da Birleşik Krallık'taki Blueprint’tir (30). Buna ek olarak, okul esaslı önlemenin uygulanmasında daha sıkı teknik rehberliğe ve yaygınlaştırmaya verilen önem artmaktadır (örneğin, Fransa ve İrlanda’da).