will think – Czech Translation – Keybot Dictionary

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch Français Spacer Help
Source Languages Target Languages
Keybot      14 Results   9 Domains
  2 Hits www.2wayradio.eu  
"Yarrr, it's a code of conduct - articles, if you will. Think of it as insurance, like."
„Hele, je to kodex chování. Takový zákoník. Považuj to za takovou pojistku.“
  wordplanet.org  
6 So the shipmaster came to him, and said unto him, What meanest thou, O sleeper? arise, call upon thy God, if so be that God will think upon us, that we perish not.
6 Tedy přišed k němu správce lodí, řekl jemu: Což ty děláš, ospalče? Vstaň, volej k Bohu svému. Snad ten Bůh rozpomene se na nás, abychom nezahynuli.
  docs.gimp.org  
However, this is incorrect -- remember, every statement in Scheme starts and ends with parens, so the Scheme interpreter will think that you're trying to call a function named “5” in the second group of parens, rather than summing those numbers before adding them to 3.
To je ovšem špatně, protože každý výrok ve Scheme začíná a končí kulatou závorkou. Interpretr Scheme se tak domnívá, že se ve vnořených závorkách snažíte volat funkci „5“ s argumentem „6“, nikoliv sečíst tato dvě čísla před jejich sečtením s číslem 3 a 7.
  www.tksoft.com  
In the end, we will think together with workshop participants about the possible definition of mathematical creativity and talent and introduce the preliminary results of qualitative research of implicit teachers' ideas about these two constructs, which we compare with the content of the test TIM.
V ČR dosud chyběl psychometricky ověřený test k identifikaci mimořádného matematického nadání. Z tohoto důvodu jsme na našem pracovišti vyvinuli test TIM, jenž je určen pro rozpoznání matematického nadání u žáků 3.-.5. tříd. V příspěvku nastíníme komplexní proces jeho vývoje, otestujeme, zda se mezi účastníky workshopu neskrývá nadaný páťák a poukážeme na možné využití testu přímo ve školách a v PPP. V závěru se společně s účastníky workshopu zamyslíme nad možným vymezením matematické kreativity či nadání a představíme předběžné výsledky kvalitativního výzkumu implicitních představ učitelů o těchto dvou konstruktech, které srovnáme s obsahem testu TIM.