about science – Dutch Translation – Keybot Dictionary

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch Français Spacer Help
Source Languages Target Languages
Keybot      24 Results   18 Domains
  insight.eun.org  
- Discovering science: helping as many individuals as possible learn about science by providing them with access to scientific information and culture.
- Wetenschap ontdekken: zoveel mogelijk personen helpen om wetenschappen te leren door het toegang te bieden tot wetenschappelijke informatie en cultuur.
  2 Hits skepp.be  
About Science & Pseudoscience
We need your help!
  we.vub.ac.be  
Are you passionate about science and research? Are you curious by nature, with an innovative spirit? Do you have the ambition to be part of an internationally competitive world? A doctorate might just be the thing for you!
Activiteiten voor leerkrachten en leerlingen uit het middelbaar onderwijs: workshops op de campus, nascholingen, schoolwedstrijden...
  www.futurn.com  
ECNP is all about science and treatment of disorders of the brain. The ECNP Congress is Europe's largest meeting on applied and translational neuroscience. Between 4,000 and 7,000 psychiatrists, neuroscientists, neurologists and psychologists from around the world come to Amsterdam to discuss the latest developments in the science and treatment of disorders of the brain.
ECNP gaat over wetenschap en de behandeling van aandoeningen van de hersenen. Het ECNP Congres is de grootste bijeenkomst van Europa over ‘applied and traslational neuroscience’. Vier- tot zevenduizend psychiaters, neurowetenschappers, neurologen en psychologen uit de hele wereld komen naar Amsterdam om de nieuwste ontwikkelingen over dit onderwerp te bespreken.
  2 Hits intranet.tudelft.nl  
On 8 March 2012 Dr Birna van Riemsdijk (EEMSC faculty) received a ‘Spiegelbeeld Award’ (Mirror Award), a prize for women who are dedicated to informing young girls and women about science, technology and IT.
Dr. Birna van Riemsdijk (EWI) ontving op 8 maart 2012 een Spiegelbeeld Award, de prijs voor vrouwen die zich inzetten voor voorlichting over bèta, techniek en ICT aan meisjes in het hoger onderwijs. Deze award is een initiatief van Landelijk expertisebureau VHTO. VHTO is actief om meisjes en vrouwen enthousiast te maken voor een opleiding en beroep in bèta, techniek en ICT in Nederland.
  www.xperimania.net  
At the beginning of the workshops, students had mixed opinions about science. The younger the students, the more they associated chemistry with explosions. Students connected science with playing with liquids, substances and test tubes.
Aanvankelijk waren de meningen ven de leerlingen over de natuurwetenschappen verdeeld. Hoe jonger de leerlingen, hoe vaker ze scheikunde associeerden met explosies. De leerlingen brachten scheikunde in verband met het spelen met vloeistoffen, substanties en reageerbuizen. Toen hun werd gevraagd voorbeelden te geven van banen in de chemische sector, noemden ze fabrieken, mijnen, booreilanden, de auto-industrie en laboratoria.
  www.uantwerpen.be  
Do you have a question? Then you have come to the right place! Here you can ask (almost) any question about science, history, language, politics and much more. Can't find an answer in the archive? Then put your question to a scientist!
Zit je met een vraag? Dan ben je op deze site op het goede adres! Je kan er terecht met (bijna) al je vragen over wetenschap, geschiedenis, taal, politiek, en nog veel meer. Vind je geen antwoord in het archief? Stel je vraag dan aan een wetenschapper. Je krijgt persoonlijk antwoord van een onderzoeker met kennis van zaken. Ikhebeenvraag.be is een project van 40 Belgische onderzoeksinstellingen, universiteiten en hogescholen, waaronder de Universiteit Antwerpen.
  www.mumm.ac.be  
From 15:00 h you will be able to visit the village of Art and Sciences and will discover different aspects of the Federal Science Policy: the federal scientific institutions such as the Institute of Natural Sciences , the Royal museums, the RMI, the Royal library. You will also discover different projects, initiatives and scientific activities about science and art.
Vanaf 15:00u gaat de kunst- en wetenschapsstad voor je open! In deze ministad kun je op enkele uren tijd kennismaken met diverse aspecten van het Federaal Wetenschapsbeleid: de Federale Wetenschappelijke Instellingen zoals ons Instituut voor Natuurwetenschappen, het KMI, de Sterrenwacht, de Koninklijke Musea en de Koninklijke Bibliotheek. Daarnaast ontdek je verschillende onderzoeksprojecten, initiatieven en activiteiten rond kunst en wetenschap. Randanimatie en gastronomie maken de stad compleet. De dag wordt afgesloten met een audiovisueel spektakel.
  www.suqqu.com  
‘Our museum has always been telling this extraordinary story about science, but there was too much information and it was too complex. We did have an Anatomical Theatre, but it was quiet and dead. The end result is not just a dressed-up version of the Anatomical Theatre or a film telling the story.
: “Ons museum vertelt een bijzonder en gecompliceerd verhaal over wetenschap. Ook had ons museum een indrukwekkend Anatomisch Theater, maar het was er stil en doods. Het resultaat dat er nu staat, is niet alleen een aangekleed Anatomisch Theater en een film die het verhaal vertelt. Het is een waardevolle eenheid geworden die elkaar in alle opzichten versterkt. De nieuwe presentatietechnieken verrassen bezoekers en zorgen ervoor dat ze met de juiste nieuwsgierige mindset het museum in gaan.”
  soc.kuleuven.be  
With 2 standardised questionnaires (1280 pupils), one at the beginning and one at the end of their last year in secondary education, we review the students background, their opinion about science, their choice of institution and choice of study in higher education and the reasons for these.
Vanuit een psychologische en sociologische invalshoek gaan we in dit onderzoek na waarom leerlingen uit het laatste jaar secundair onderwijs al dan niet ervoor kiezen exacte wetenschappen aan de universiteit te studeren. Aan de hand van 2 gestandaardiseerde vragenlijsten bij 1280 leerlingen, een in het begin en een op het einde van het laatste jaar secundair onderwijs, bespreken we de achtergrondkenmerken van de respondenten, hun beeld over exacte wetenschappen, hun keuze voor een instelling en studierichting in het hoger onderwijs en de redenen hiervoor. Bijzondere aandacht gaat uit naar de keuze voor de Katholieke Universtiteit Leuven en de keuze wiskunde, scheikunde en natuurkunde binnen het domein van de exacte wetenschappen aan de universiteit.
  ackordscentralen.se  
The Dutch National Research Agenda for school pupils Following on from the Dutch National Research Agenda, school pupils have been specifically invited to formulate questions with the help of teaching material about science and how to pose good questions.
Het kabinet heeft in 2014 de kenniscoalitie opdracht gegeven een verbindende agenda voor onderzoek in Nederland te ontwikkelen. Onder leiding van een stuurgroep is daar de afgelopen negen maanden aan gewerkt. Deze Nationale Wetenschapsagenda stimuleert creativiteit en vernieuwing en verbindt partijen en thema's. Door het opstellen van de agenda zijn wetenschap, bedrijfsleven en maatschappij dichter bij elkaar gekomen. Bijna 12.000 vragen, ingediend door betrokken en nieuwsgierige mensen, vormen de basis van de wetenschapsagenda. Daaruit zijn 140 clustervragen gedestilleerd, geïnspireerd vanuit de theorie en de praktijk, met vertakkingen naar uiteenlopende disciplines. Die clustervragen hebben betrekking op belangrijke intersectorale en interdisciplinaire vraagstukken, maar omvatten niet de gehele wetenschap. Alles in de wetenschapsagenda is belangrijk, maar niet alles wat belangrijk is staat in de wetenschapsagenda. Naast de agenda zal er voldoende ruimte moeten blijven voor vrij en ongebonden onderzoek.