areas assessment – French Translation – Keybot Dictionary

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Keybot      12 Results   11 Domains
  www.killingweekend.com  
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Impact areas, assessment methods, cost profiles, and conversion rates van easily be configured within the solution
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Configurez facilement des domaines d’impact, les méthodes d’évaluation, les coûts standard, et les taux de conversion
  www.servicecanada.gc.ca  
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Essential skills, tools, and resources: The Office of Literacy and Essential Skills has developed free and easy-to-use tools that can help employers address essential skills challenges. Support is offered in three key areas: assessment, learning, and training.
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Compétences essentielles, outils et ressources : Le Bureau de l'alphabétisation et des compétences essentielles a élaboré des outils gratuits et faciles à utiliser pour aider les employeurs à relever les défis que présente le développement des compétences essentielles. Le soutien est offert dans trois domaines primordiaux : l'évaluation, l'apprentissage et la formation.
  www.unescocat.org  
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Linguapax aims to contribute to the preservation and promotion of linguistic diversity in the world. Its main objective, as reflected in its name, is to bring together different linguistic communities around the belief that languages as essential vehicles of cultural expressions and identities, can and should be a factor of peace and intercultural understanding. In order to reach the different actors of society, Linguapax operates in three areas: assessment to state or sub-state governments, participation in projects aimed at revitalization and standardization minority language communities and development of teaching materials which enhance the values of linguistic and cultural diversity.
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Linguapax a pour mission de contribuer à la conservation et la promotion de la diversité linguistique dans le monde. Son principal objectif, comme son nom l'indique, est de réunir les différentes communautés linguistiques autour de la conviction que les langues, en tant que véhicules essentiels des expressions culturelles et identitaires, peuvent et doivent être un facteur de paix et de compréhension interculturelle. Pour mieux atteindre les différents acteurs de la société, Linguapax développe ses activités dans trois domaines: le conseil auprès des gouvernements nationaux ou régionaux, la participación dans des projets de revitalisation et normalisation destinés aux communautés linguistiques minoritaires et l'élaboration de matériel didactique qui diffondent les  valeurs de la diversité linguistique et culturelle.
  www.rhdcc.gc.ca  
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has developed a series of free and easy-to-use tools to help address LES challenges. The Literacy and Essential Skills Toolkit is a good starting point to help you learn more about LES and develop an LES training program. Tools are categorized into three key areas: assessment, learning, and training supports. Choose the tools most relevant for you by downloading them from our website, or ordering copies from our warehouse.
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a élaboré une série d’outils gratuits et faciles à utiliser permettant d’aider les gens qui sont confrontés à des difficultés en matière d’ACE. La Trousse d’outils sur l’alphabétisation et les compétences essentielles est un bon point de départ pour en apprendre davantage sur l’ACE et élaborer un programme de formation en matière d’ACE. Les outils proposés sont répartis en trois grandes catégories : évaluation, apprentissage et soutien à la formation. Choisissez les outils qui correspondent le plus à vos besoins en les téléchargeant à partir de notre site Web ou en les commandant auprès de notre entrepôt.
  www.rhdcc-hrsdc.gc.ca  
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has developed a series of free and easy-to-use tools to help address LES challenges. The Literacy and Essential Skills Toolkit is a good starting point to help you learn more about LES and develop an LES training program. Tools are categorized into three key areas: assessment, learning, and training supports. Choose the tools most relevant for you by downloading them from our website, or ordering copies from our warehouse.
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a élaboré une série d’outils gratuits et faciles à utiliser permettant d’aider les gens qui sont confrontés à des difficultés en matière d’ACE. La Trousse d’outils sur l’alphabétisation et les compétences essentielles est un bon point de départ pour en apprendre davantage sur l’ACE et élaborer un programme de formation en matière d’ACE. Les outils proposés sont répartis en trois grandes catégories : évaluation, apprentissage et soutien à la formation. Choisissez les outils qui correspondent le plus à vos besoins en les téléchargeant à partir de notre site Web ou en les commandant auprès de notre entrepôt.
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Devra Jarvis of Bioversity International and colleagues, reviews and discusses how studies on (i) on-farm diversity assessment; (ii) access to diversity and information; (iii) extent of use of available materials and information; and (iv) benefits obtained by the farmer or farming community from their use of local crop diversity, are necessary to identify the different ways of supporting farmers and farming communities in the maintenance of traditional varieties and crop genetic diversity within their production systems. Throughout this paper, two key themes are emphasized. First, any description or analysis within the four main areas (assessment, access, use and benefit) can, and most probably will, lead to a number of different actions. Second, the decision to implement a particular action, and therefore its success, will depend on farmers and the farming community having the knowledge and leadership capacity to evaluate the benefits that this action will have for them. This in turn emphasizes the importance of activities (whether by local, national and international organisations and agencies) of strengthening local institutions so as to enable farmers to take a greater role in the management of their resources.
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Devra Jarvis de Bioversity International et ses collègues ont examiné dans quelle mesure il était nécessaire de mener des études sur 1) l’évaluation de la diversité au sein des exploitations agricoles ; 2) l’accès à la diversité et à l’information ; 3) l’ampleur de l’utilisation des matériels et des informations disponibles ; et 4) les avantages obtenus par les exploitants ou la communauté agricole de l’utilisation de la diversité des cultures, afin de déterminer les différentes façons d’aider les agriculteurs et les communautés agricoles à garantir la conservation de leurs variétés traditionnelles et la diversité génétique dans leurs systèmes de production. Deux thèmes sont mis en exergue dans leur article. Premièrement, toute description ou analyse menée dans les quatre principaux domaines (évaluation, accès, utilisation et avantage) peut mener – et mènera très probablement – à la mise en œuvre de différentes actions. Deuxièmement, la décision de mettre en œuvre une action spécifique, et donc de garantir sa réussite, reposera sur les connaissances et la capacité de direction des exploitants et de la communauté agricole pour évaluer les avantages de cette action. Cela montre en outre l’importance des activités (mises en place par des organisations ou des agences locales, nationales ou internationales) de renforcement des institutions locales afin de permettre aux agriculteurs d’assumer un rôle plus important dans la gestion de leurs propres ressources.