basic abilities – French Translation – Keybot Dictionary

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  6 Hits gameinfo.euw.leagueoflegends.com  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Human: Nidalee transforms into a vicious cougar with the basic abilities Takedown, Pounce, and Swipe.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine gameinfo.euw.leagueoflegends.com as primary domain	Forme humaine : Nidalee prend la forme d'un Couguar dont les compétences de base deviennent Mise à terre, Bond et Taillade.

  elearning.comesbhp.pl  

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Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine stm.info as primary domain	Habiletés de base (PDF)

  www.kraftwerk.co.at  

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Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine sf.my.com as primary domain	Compétences de base

  www.stm.info  

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  www.hopper.be  

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The activities on the rope trail are always accompanied by a professional coach. They take care of your safety and teach the participants the necessary basic abilities to participate in a responsible way.

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Tous les participants devront porter un harnais et un casque de sécurité, qui seront mis à votre disposition. Les participants seront sécurisés par une corde de suspension qui court le long d’une poutre inférieure du parcours. Ainsi tout le monde est sécurisé contre une éventuelle chute. Durant toutes les activités du parcours de cordes des moniteurs professionnels vous guideront. Ils veilleront à votre sécurité à chaque instant. Ils apprennent aux participants une adresse de base afin de responsabiliser les participants sur les dangers et à se sécuriser soi-même.

  academieimpactmontreal.com  

Show textShow cached sourceOpen source URL	To reach the highest levels, you need more than basic abilities.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine academieimpactmontreal.com as primary domain	L’atteinte du haut niveau exige davantage que les bases techniques.

  basketball.ca  

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Basketball was an enormous part of Lauren's life. Even as brain cancer robbed her of basic abilities and left the mother of two confined to a wheelchair, she would attend games at Villanova College in King City, Ont.

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Le basketball a joué un rôle important dans la vie de Lauren Letros. Même si le cancer du cerveau lui volait ses capacités de base et confinait cette mère de deux enfants à un fauteuil roulant, elle assistait aux matchs du Collège Villanova à King City, ON. Son fils Alex et sa fille Adrianna se faisaient un devoir d’aller embrasser Lauren et exprimer leur fierté avant la mise au jeu initiale. Rapidement, il est devenu une tradition pour leurs coéquipiers de faire la même chose.

  bildungssystem.educa.ch  

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Performance standards have been developed in the form of fundamental competences for 4 subjects (language of schooling, foreign languages, mathematics and natural sciences). The fundamental competences describe basic abilities, competences and knowledge that the pupils must achieve by a given time during compulsory education.

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Les standards de performance (art. 7, al. 2, let. a) décrivent, pour une discipline donnée, les niveaux de compétence que doivent atteindre les élèves. Ils sont mesurables et vérifiables. Les standards de performance ont été élaborés sous la forme de compétences fondamentales dans quatre domaines disciplinaires (langue de scolarisation, langues étrangères, mathématiques et sciences naturelles). Les compétences fondamentales décrivent les aptitudes, les capacités et les savoirs fondamentaux que les élèves doivent avoir acquis aux moments voulus de la scolarité obligatoire. Les compétences fondamentales sont des exigences minimales. Pratiquement tous les élèves doivent parvenir à remplir ces exigences. Les compétences fondamentales sont des objectifs pour une partie de la formation scolaire. La totalité des objectifs de formation est quant à elle intégrée dans les plans d'études régionaux.

  swisseducation.educa.ch  

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Performance standards have been developed in the form of fundamental competences for 4 subjects (language of schooling, foreign languages, mathematics and natural sciences). The fundamental competences describe basic abilities, competences and knowledge that the pupils must achieve by a given time during compulsory education.

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Les standards de performance (art. 7, al. 2, let. a) décrivent, pour une discipline donnée, les niveaux de compétence que doivent atteindre les élèves. Ils sont mesurables et vérifiables. Les standards de performance ont été élaborés sous la forme de compétences fondamentales dans quatre domaines disciplinaires (langue de scolarisation, langues étrangères, mathématiques et sciences naturelles). Les compétences fondamentales décrivent les aptitudes, les capacités et les savoirs fondamentaux que les élèves doivent avoir acquis aux moments voulus de la scolarité obligatoire. Les compétences fondamentales sont des exigences minimales. Pratiquement tous les élèves doivent parvenir à remplir ces exigences. Les compétences fondamentales sont des objectifs pour une partie de la formation scolaire. La totalité des objectifs de formation est quant à elle intégrée dans les plans d'études régionaux.

  sistemaeducativo.educa.ch  

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Performance standards have been developed in the form of fundamental competences for 4 subjects (language of schooling, foreign languages, mathematics and natural sciences). The fundamental competences describe basic abilities, competences and knowledge that the pupils must achieve by a given time during compulsory education.

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Les standards de performance (art. 7, al. 2, let. a) décrivent, pour une discipline donnée, les niveaux de compétence que doivent atteindre les élèves. Ils sont mesurables et vérifiables. Les standards de performance ont été élaborés sous la forme de compétences fondamentales dans quatre domaines disciplinaires (langue de scolarisation, langues étrangères, mathématiques et sciences naturelles). Les compétences fondamentales décrivent les aptitudes, les capacités et les savoirs fondamentaux que les élèves doivent avoir acquis aux moments voulus de la scolarité obligatoire. Les compétences fondamentales sont des exigences minimales. Pratiquement tous les élèves doivent parvenir à remplir ces exigences. Les compétences fondamentales sont des objectifs pour une partie de la formation scolaire. La totalité des objectifs de formation est quant à elle intégrée dans les plans d'études régionaux.

  sistemdafurmaziun.educa.ch  

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Performance standards have been developed in the form of fundamental competences for 4 subjects (language of schooling, foreign languages, mathematics and natural sciences). The fundamental competences describe basic abilities, competences and knowledge that the pupils must achieve by a given time during compulsory education.

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Les standards de performance (art. 7, al. 2, let. a) décrivent, pour une discipline donnée, les niveaux de compétence que doivent atteindre les élèves. Ils sont mesurables et vérifiables. Les standards de performance ont été élaborés sous la forme de compétences fondamentales dans quatre domaines disciplinaires (langue de scolarisation, langues étrangères, mathématiques et sciences naturelles). Les compétences fondamentales décrivent les aptitudes, les capacités et les savoirs fondamentaux que les élèves doivent avoir acquis aux moments voulus de la scolarité obligatoire. Les compétences fondamentales sont des exigences minimales. Pratiquement tous les élèves doivent parvenir à remplir ces exigences. Les compétences fondamentales sont des objectifs pour une partie de la formation scolaire. La totalité des objectifs de formation est quant à elle intégrée dans les plans d'études régionaux.

  3 Hits scc.lexum.org  

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The test I have expounded is not based on presumptions about the incompetency of children to be witnesses nor is it intended as a test which would make it difficult for children to testify. Rather, the test outlines the basic abilities that individuals need to possess if they are to testify.

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Ma collègue, le juge L'Heureux‑Dubé soutient que le critère que j'ai décrit est incompatible (à la p. 256) avec l'«évolution qui tend à supprimer la présomption que ces témoignages sont moins fiables et à accroître l'admissibilité de témoignages d'enfants, et risquerait en fait de contrer l'objectif de la réforme législative dans ce domaine».  Je ne suis pas d'accord.  Le critère que j'expose n'est pas fondé sur des présomptions relatives à l'inhabilité des enfants à témoigner et n'est pas conçu non plus comme un critère qui ferait entrave aux témoignages d'enfants.  Le critère sert plutôt à décrire les capacités fondamentales que les individus doivent avoir pour témoigner.  La norme est peu élevée.  Ce qui est exigé est la capacité de base de percevoir, de se rappeler et de communiquer.  Une fois cela établi, la question des failles dans la perception et dans le souvenir des événements en cause peut être considérée comme un élément concernant la valeur du témoignage.

  3 Hits csc.lexum.org  

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The test I have expounded is not based on presumptions about the incompetency of children to be witnesses nor is it intended as a test which would make it difficult for children to testify. Rather, the test outlines the basic abilities that individuals need to possess if they are to testify.

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Ma collègue, le juge L'Heureux‑Dubé soutient que le critère que j'ai décrit est incompatible (à la p. 256) avec l'«évolution qui tend à supprimer la présomption que ces témoignages sont moins fiables et à accroître l'admissibilité de témoignages d'enfants, et risquerait en fait de contrer l'objectif de la réforme législative dans ce domaine».  Je ne suis pas d'accord.  Le critère que j'expose n'est pas fondé sur des présomptions relatives à l'inhabilité des enfants à témoigner et n'est pas conçu non plus comme un critère qui ferait entrave aux témoignages d'enfants.  Le critère sert plutôt à décrire les capacités fondamentales que les individus doivent avoir pour témoigner.  La norme est peu élevée.  Ce qui est exigé est la capacité de base de percevoir, de se rappeler et de communiquer.  Une fois cela établi, la question des failles dans la perception et dans le souvenir des événements en cause peut être considérée comme un élément concernant la valeur du témoignage.

  www.fcac-acfc.gc.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL	develop basic abilities of financial planning as regards their credit, taking into account their possible future income and life cycle changes
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine fcac-acfc.gc.ca as primary domain	d'acquérir les aptitudes de base en matière de planification financière en ce qui touche le crédit, en tenant compte de leur futur revenu éventuel et des étapes du cycle de vie;