develop a curriculum – French Translation – Keybot Dictionary
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At that time the only route I could take to get into higher education or post-secondary was through the Arctic College, which was an adult learning centre way back then. If the Arctic College can accept a model where they can
develop a curriculum
, that would be ideal.
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parl.gc.ca
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J'ai reçu mon éducation avant la création du NS. Je suis allé dans une école de Winnipeg, le Red River College, pour suivre une formation professionnelle. À ce moment-là, je pouvais seulement accéder à l'enseignement supérieur ou post-secondaire en passant par le Collège de l'Arctique, qui était à l'époque un centre d'apprentissage pour adultes. Si le Collège de l'Arctique pouvait intégrer un modèle lui permettant de mettre sur pied un programme éducatif, ce serait l'idéal.
nohfc.ca
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Funding was used to build a multi-use facility and
develop a curriculum
in partnership with Confederation College.
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nohfc.ca
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L’aide financière consentie a servi à la construction d’une installation polyvalente et à l’élaboration d’un curriculum en partenariat avec le Confederation College.
news.ontario.ca
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-
develop a curriculum
standard
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news.ontario.ca
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- élaborer une norme de formation
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www.fptt-pftt.gc.ca
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Business Development Academy (BDA)The BDA is committed to providing unparalleled educational opportunities to the business community. Their mission is to
develop a curriculum
and recruit the instructors that will best serve our members in developing the critical thinking skills necessary to grow their businesses.
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fptt-pftt.gc.ca
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Business Development Academy (BDA)La BDA s'est engagée à offrir au milieu des affaires des occasions de formation sans pareilles. Elle a pour mission de préparer un programme de formation et de recruter les formateurs qui serviront le mieux nos membres en les aidant à développer les capacités de raisonnement critique nécessaires à la croissance de leurs entreprises. Elle essaie d'offrir des conférences qui donnent à ses membres de l'information essentielle sur les compétences fondamentales en développement des entreprises ainsi que des conférenciers qui traitent des dernières tendances en affaires.
www.fcac-acfc.gc.ca
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working with Seneca College to
develop a curriculum
and course materials to enhance educational opportunities for the staff of financial institutions and financial regulators; and
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fcac-acfc.gc.ca
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travaillé avec le Seneca College pour élaborer un programme détudes et des ouvrages didactiques afin de multiplier les possibilités de formation des membres du personnel des institutions financières et des organismes de réglementation du secteur financier;
www.ocol-clo.gc.ca
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Rather than focusing solely on the French Canadian culture in communities far from McCallum township, perhaps we need to consider the role of French in Canada and its relevance to the community, and
develop a curriculum
that addresses French in the community of the school (p. 54).
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ocol-clo.gc.ca
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« Plutôt que duniquement sattarder à la culture canadienne française de collectivités éloignées du comté de McCallum, il faudrait peut être plutôt se pencher sur le rôle du français au Canada et sa pertinence au sein de la collectivité, et élaborer un programme qui intègre le français au milieu scolaire. » [traduction] (p. 54)
www.cfpc.ca
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The Section of Teachers Executive Committee established the Working Group on Postgraduate Curriculum Review in late 2006 to
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that prepares new family physicians to provide effective clinical and professional practice over the coming decades.
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cfpc.ca
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Le Comité de direction de la Section des enseignants a mis sur pied le Groupe de travail sur la révision du cursus postdoctoral à la fin de 2006 pour élaborer un cursus qui prépare les nouveaux médecins de famille à fournir un modèle de pratique clinique et professionnelle efficace au cours des prochaines décennies. Le groupe examine le cursus postdoctoral en médecine familiale au Canada en utilisant comme cadre les récentes tendances nationales et internationales en éducation médicale. Une grande partie de cette révision met l'accent sur les rôles CanMEDS comme moyen de former un cadre de compétences et de développer CanMEDS-MF à titre cadre de compétences.
www.wienersymphoniker.at
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Our teaching, facilities and location all allow us to offer unmatched choice. Your child will be able to explore a large range of activities and subjects, and our personalised approach will help them to
develop a curriculum
that inspires them.
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nordangliaeducation.com
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Et avant tout, nous savons que chaque enfant a son propre potentiel et l’objectif de l’école est de le lui faire découvrir et développer. Notre enseignement, notre infrastructure et notre emplacement sont autant d’atouts pour vous offrir un choix inégalé. Votre enfant pourra explorer un large éventail d’activités et de matières, et notre approche personnalisée nous permettra de développer un programme inspirant.
www.teksystems.com
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Our experts then
develop a curriculum
and supporting content, including picking the appropriate mix of delivery channels for the audience, such as instructor-led training, virtual instructor-led training, e-learning (traditional, micro, mobile), videos and job aids.
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teksystems.com
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Pour personnaliser une solution d'apprentissage selon les besoins spécifiques de votre organisation, nous commençons généralement avec la réalisation d'une évaluation des besoins de formation et de l'analyse des lacunes de votre entreprise ou de la fonction d'affaires. Ce processus comprend l'identification des indicateurs clés de performance pour mesurer et afficher la valeur à l'entreprise. Nos experts élaborent ensuite un contenu des programmes et de soutien, y compris la cueillette de la combinaison appropriée de canaux de distribution pour le public, tels que la formation dirigée par un instructeur, la formation dirigée par un instructeur virtuel, e-learning (traditionnel, micro, mobiles), des vidéos et des outils de travail.
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www.publicsafety.gc.ca
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Since launching Cybertip.ca in September 2002, the tipline has forwarded reports to law enforcement that have resulted in 10 arrests and the shutting down of approximately 400 web sites. The organization is also working to use this information to
develop a curriculum
for school boards for education and awareness on safety for the target groups identified through the data collected.
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publicsafety.gc.ca
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Des fonds ont été accordés à Child Find Manitoba, pour le fonctionnement de cybertip.ca, centre de rapports publics fondés sur le Web sur l’exploitation sexuelle des enfants par Internet. Depuis le lancement de Cybertip.ca en septembre 2002, des rapports ont été envoyés aux services de police, qui ont permis d’effectuer 10 arrestations et de fermer environ 400 sites Web. L’organisme s’emploie aussi à utiliser ces renseignements pour élaborer un programme à l’intention des conseils scolaires sur la sensibilisation à la sécurité visant les groupes cibles identifiés au moyen des données recueillies.
www.rhdcc-hrsdc.gc.ca
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The steering committee would engage experts from the IR centers working with the stakeholders to undertake a job analysis and program development procedure (
Develop A Curriculum
- DACUM procedures) for negotiators/conciliators.
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rhdcc-hrsdc.gc.ca
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Il conviendrait peut-être d'envisager l'établissement d'un projet conjoint qui ferait appel à des participants des syndicats et du patronat et des centres de relations industrielles pour la formation et l'agrément de négociateurs/conciliateurs. Le SFMC et d'autres organismes provinciaux similaires pourraient y participer. Le concept consisterait à élaborer des normes qui serviraient à améliorer les programmes disponibles en ce moment, à en élargir l'accessibilité et à veiller à ce qu'ils soient appliqués de manière cohérente pour les participants.
www.asproseat.org
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Ten years experience at the University of Baltimore has helped us
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for training students on how to plan technology commercialization. The program evaluates technology from local companies, government laboratories and individuals and provides recommendations on which technologies have commercialization potential and plans for that commercialization (technology commercialization).
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world-intellectual-property-organization.com
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Les étudiants de plusieurs secteurs de l'université sont invités à participer au programme, afin d'apporter leur propre point de vue sur le processus de commercialisation. Des étudiants en droit, en commerce et dans d'autres disciplines travaillent en équipe sur chaque projet et se forment ainsi au travail de groupe. Les rapports finals de ces équipes sont présentés à toute la classe et à l'organisme qui a présenté la technique en question aux fins de son évaluation.
international.gc.ca
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This year the program plans on holding a roundtable of Canadianists to develop linkages among academics interested in teaching and researching Canadian studies and working with local universities to
develop a curriculum
sharing agreement in support of a Canadian studies degree.
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international.gc.ca
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2.3.2 De toute évidence, le REPAP doit accorder plus d'importance aux relations avec les universités et les médias. Les Australiens, par exemple, ont remporté beaucoup de succès sur le front universitaire. Par ailleurs, aucune université de la région n'offre un programme d'études canadiennes. Toutefois, le REPAP a collaboré avec une station locale de télédistribution et avec l'Association des universités et collèges du Canada afin de produire l'émission « College Close-Up » qui a réussi à attirer 130 000 téléspectateurs lors de sa première diffusion. Cette émission sera rediffusée plusieurs fois cette année. De plus, le REPAP fournit de l'Information aux conseillers scolaires grâce au publipostage systématique. Les responsables du programme comptent organiser cette année une table ronde de « canadianistes » pour nouer des relations avec des universitaires intéressés à enseigner et faire des recherches dans le domaine des études canadiennes et à travailler avec des universités locales à la préparation d'un accord de partage des programmes permettant de décerner un diplôme en études canadiennes. En ce qui concerne les relations avec les médias, la nouvelle agente des médias et des affaires économiques et politiques, qui possède un solide bagage dans ce domaine, devrait rendre des services appréciables à la mission en établissant et resserrant les contacts nécessaires et en exerçant l'influence voulue.
www.international.gc.ca
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This year the program plans on holding a roundtable of Canadianists to develop linkages among academics interested in teaching and researching Canadian studies and working with local universities to
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sharing agreement in support of a Canadian studies degree.
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2.3.2 De toute évidence, le REPAP doit accorder plus d'importance aux relations avec les universités et les médias. Les Australiens, par exemple, ont remporté beaucoup de succès sur le front universitaire. Par ailleurs, aucune université de la région n'offre un programme d'études canadiennes. Toutefois, le REPAP a collaboré avec une station locale de télédistribution et avec l'Association des universités et collèges du Canada afin de produire l'émission « College Close-Up » qui a réussi à attirer 130 000 téléspectateurs lors de sa première diffusion. Cette émission sera rediffusée plusieurs fois cette année. De plus, le REPAP fournit de l'Information aux conseillers scolaires grâce au publipostage systématique. Les responsables du programme comptent organiser cette année une table ronde de « canadianistes » pour nouer des relations avec des universitaires intéressés à enseigner et faire des recherches dans le domaine des études canadiennes et à travailler avec des universités locales à la préparation d'un accord de partage des programmes permettant de décerner un diplôme en études canadiennes. En ce qui concerne les relations avec les médias, la nouvelle agente des médias et des affaires économiques et politiques, qui possède un solide bagage dans ce domaine, devrait rendre des services appréciables à la mission en établissant et resserrant les contacts nécessaires et en exerçant l'influence voulue.