literacy programming – French Translation – Keybot Dictionary

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  www.leadershipawards.ca  
Investor Education Fund | Leading Innovation in the Design and Delivery of Financial Literacy Programming
Fonds d’éducation de l’investisseur | Promouvoir l’innovation dans la conception et la prestation de programmes d’alphabétisation financière
  4 Hits www.budget.gc.ca  
Invest in First Nations education on reserve, including early literacy programming and other supports and services to First Nations schools and students.
investit dans l’éducation des Premières nations dans les réserves, notamment par l’offre de programmes d’alphabétisation des jeunes enfants et d’autres mesures de soutien et services aux écoles et aux élèves des Premières nations;
  web2.gov.mb.ca  
AND WHEREAS to provide effective literacy programming for adults, the government, literacy practitioners, immigrant organizations, aboriginal organizations and communities and appropriate non-government organizations need to work together;
que les adultes qui sont en âge de travailler dans la province mais qui ne sont pas suffisamment alphabétisés ne peuvent profiter pleinement des possibilités d'emploi qui s'offrent à eux et ne pourront le faire plus tard;
  5 Hits www.tcu.gov.on.ca  
ABC Canada has collaborated with the publisher of the Yellow Pages™ and literacy agencies to provide telephone numbers for organizations that offer detailed information on the literacy programming available in your community.
ABC Canada a collaboré avec l'éditeur des Pages jaunesMC et les organismes d'alphabétisation pour faire paraître les numéros de téléphone des organismes de votre collectivité offrant des renseignements détaillés sur les activités d'alphabétisation.
  www.omaf.gov.on.ca  
Thanks to a grant of up to $138,431 from the Local Food Fund in 2014, the environmental education organization from Mississauga prepared a comprehensive report on barriers and opportunities for local food procurement in schools. In addition, a pilot project also increased access to food literacy programming at several schools across Ontario.
La littératie alimentaire gagne également du terrain au niveau universitaire. Selon le rapport « Going Greener » du Conseil des universités de l'Ontario produit en 2015, 96 pour cent des campus ont des initiatives liées aux produits alimentaires locaux, 86 pour cent ont un jardin communautaire ou éducatif et 77 pour cent ont un marché de producteurs sur le campus.
  7 Hits parl.gc.ca  
When the NLS started out, nobody was talking about adult literacy. There weren't adult literacy materials available. It was not a discussed issue. There was no infrastructure in place for people to actually deliver literacy programming.
J'ai dit que nous ne pouvions pas évaluer nos résultats, mais nous pouvons évaluer le financement octroyé dans le cadre du programme du SNA. Nous savons combien de projets ont été réalisés. Nous savons combien de recherches ont été réalisées. Lorsque le SNA a été fondé, personne ne parlait de l'alphabétisation des adultes. Il n'y avait pas de matériel d'apprentissage pour les adultes. On n'en parlait pas. Il n'y avait aucune infrastructure en place pour offrir des cours d'alphabétisation.
  www.edu.gov.on.ca  
Northern Lights Public School has integrated the use of technology and critical-thinking skills into its literacy programming through the use of "Webquests", which require students to use classroom computers to investigate open-ended questions about authentic situations.
Le conseil a mis en place un service d'accompagnement du personnel enseignant. Chaque année, une année d'études est ciblée pour recevoir les services. Une rencontre initiale a lieu entre le personnel du service d'accompagnement et le personnel enseignant durant laquelle une suppléance est accordée pour une demi-journée. Le personnel du service d'accompagnement planifie des leçons pour les suppléants afin de ne pas donner une surcharge de travail au personnel enseignant qui bénéficie du service d'accompagnement.
  5 Hits www.purepassion.ma  
The Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) is the cornerstone of Employment Ontario’s LBS Program, helping adults to achieve their goals of further education, work, and independence. The OALCF is a competency-based framework that supports the development of adult literacy programming delivered through the Literacy and Basic Skills (LBS) Program.
Le Cadre du Curriculum en littératie des adultes de l'Ontario (Cadre du CLAO) est la pierre d'angle du Programme AFB d'Emploi Ontario, qui aide les adultes à réaliser leurs objectifs en matière d'éducation supplémentaire, de travail et d'autonomie. Le Cadre du CLAO est axé sur les compétences et appuie l’élaboration des programmes d’alphabétisation des adultes offerts par l’entremise du Programme d’alphabétisation et de formation de base (AFB).
  edu.gov.on.ca  
Northern Lights Public School has integrated the use of technology and critical-thinking skills into its literacy programming through the use of "Webquests", which require students to use classroom computers to investigate open-ended questions about authentic situations.
Le conseil a mis en place un service d'accompagnement du personnel enseignant. Chaque année, une année d'études est ciblée pour recevoir les services. Une rencontre initiale a lieu entre le personnel du service d'accompagnement et le personnel enseignant durant laquelle une suppléance est accordée pour une demi-journée. Le personnel du service d'accompagnement planifie des leçons pour les suppléants afin de ne pas donner une surcharge de travail au personnel enseignant qui bénéficie du service d'accompagnement.
  www.fcac-acfc.gc.ca  
Its role is to bring together the public, private and not-for-profit sectors to increase the financial literacy of low-income Canadians. Working with local host organizations and stakeholders, SEDI trains community partners to deliver financial literacy programming within their community or to integrate it into existing programs.
Le premier panéliste était Casey Cosgrove, directeur du Centre canadien pour l'éducation financière, récemment mis sur pied par Social and Enterprise Development Innovations (SEDI). Le rôle du Centre est de rapprocher les secteurs public, privé et sans but lucratif pour améliorer la littératie financière des Canadiens à faible revenu. En travaillant avec des organisations hôtes et ses intervenants à l'échelle locale, SEDI forme des partenaires communautaires pour qu'ils puissent offrir des programmes de littératie financière au sein de leur collectivité ou les intégrer à des programmes existants. Il n'y a aucuns frais pour les participants et les programmes consistent tous en des séances en face à face. Les programmes de formation des formateurs élaborés par SEDI se fondent sur une compréhension du contexte de la collectivité desservie par l'organisme. D'après M. Cosgrove, le contexte est un facteur déterminant, que les publics desservis soient de nouveaux arrivants ou d'autres Canadiens à risque ou à faible revenu.