school development – French Translation – Keybot Dictionary

  www.ayni-and-arts.at  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Educational research also offers guidance and advice in the field of educational planning and school development.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine skbf-csre.ch as primary domain	Le CSRE recense et documente les travaux de recherche en éducation menés en Suisse.

  2 Hits www.hc-sc.gc.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL

Although such exposure increases the prevalence of so-called internalized problems in children throughout their pre-school development (elevated levels of negative emotional feelings, few positive relationships, and significant levels of depression), it would appear that a healthy interaction between mother and child during the pre-school years has a moderating effect on these harmful consequences.

Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine hc-sc.gc.ca as primary domain

Enfin, la dernière étude s'attache aux enfants ayant subi une exposition prénatale à l'alcool (Olson, O'Connor et Fitzgerald, 2001). Quoiqu'une telle exposition augmente la prévalence de problèmes dits intériorisés chez les enfants tout au long de leur développement préscolaire (niveau élevé d'affects négatifs, attachements peu positifs et sentiments dépressifs notoires), il semble qu'une bonne interaction mère-enfant à la période préscolaire produit un effet modérateur sur ces conséquences délétères.

  2 Hits hc-sc.gc.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL

Although such exposure increases the prevalence of so-called internalized problems in children throughout their pre-school development (elevated levels of negative emotional feelings, few positive relationships, and significant levels of depression), it would appear that a healthy interaction between mother and child during the pre-school years has a moderating effect on these harmful consequences.

Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine hc-sc.gc.ca as primary domain

Enfin, la dernière étude s'attache aux enfants ayant subi une exposition prénatale à l'alcool (Olson, O'Connor et Fitzgerald, 2001). Quoiqu'une telle exposition augmente la prévalence de problèmes dits intériorisés chez les enfants tout au long de leur développement préscolaire (niveau élevé d'affects négatifs, attachements peu positifs et sentiments dépressifs notoires), il semble qu'une bonne interaction mère-enfant à la période préscolaire produit un effet modérateur sur ces conséquences délétères.

  instoreagency.se  

Show textShow cached sourceOpen source URL

In cooperation with the State Institute for Teacher Training and School Development in Hamburg (LI) and the University of Hamburg, we regularly offer a teachers’ training course called “The Presence of the Past. Project Learning and the Neuengamme Concentration Camp Memorial”.

Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine kz-gedenkstaette-neuengamme.de as primary domain

Dans le cadre d’une coopération avec l’institut de Hambourg pour la formation des enseignants et le développement scolaire et avec l’université de Hambourg, une formation continue est proposée régulièrement au corps enseignant sous le titre « Présence du passé. Apprendre en projets à l’exemple du Centre de mémoire de Neuengamme », qui traite les concepts innovants d’enseignement et d’autoapprentissage. Les formations continues du Centre de mémoire de Neuengamme sont reconnues par l’institut de Hambourg pour la formation des enseignants.

  parl.gc.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL

As a researcher in the general area of school readiness and school development, I think the issue this committee has taken on is absolutely critical. I really want to endorse what I think is a remarkably consistent and coherent set of statements from the initial presenters.

Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine parl.gc.ca as primary domain

En ma qualité de chercheur dans le domaine général de la capacité d'apprentissage et du développement scolaire, je trouve que la question sur laquelle se penche votre comité à présent est déterminante. Je tiens à relever au passage la constance remarquable des déclarations des personnes qui m'ont précédé. Le travail réalisé dans ce domaine est très clair, la science n'est plus en doute et je pense que nous avons articulé tout cela très bien.

  www.ht.undp.org  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Other 2010 UNESCO International Literary Prizes are being awarded to Nepal’s Non-Formal Education Centre, Egypt’s Governorate of Ismalia, and Germany’s State Institute for Teacher Training and School Development – each of which has used innovative programmes to increase literacy rates in marginalized communities.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine ht.undp.org as primary domain	Lourença de Brito représente un nouvel exemple de réussite. Dans le cadre du programme d’alphabétisation du Gouvernement du Cap-Vert, elle apprend à lire et écrire. « Je suis vraiment heureuse maintenant, » dit-elle.

  www.afghanistan.gc.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL

Our commitment to the Afghan people helped achieve a number of positive results: a strengthened security environment and security forces with greater capabilities to defend their people and their nation; more opportunities for Afghan children, especially girls, to attend school; development programs enabling the Afghan people to reclaim the agricultural foundation of their economy; health initiatives to battle polio; and advancements in democracy and human rights.

Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine afghanistan.gc.ca as primary domain

Notre engagement auprès du peuple afghan a eu des effets bénéfiques : une sécurité accrue et des forces de sécurité davantage en mesure de défendre la population et le pays; un accès facilité à l’éducation pour les petits Afghans, surtout les fillettes; des programmes de développement grâce auxquels le peuple afghan peut reprendre possession de ses terres agricoles, fondement de son économie; des initiatives visant l’éradication de la poliomyélite; des percées aux chapitres de la démocratie et des droits fondamentaux.

  www.ke.undp.org  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Other 2010 UNESCO International Literary Prizes are being awarded to Nepal’s Non-Formal Education Centre, Egypt’s Governorate of Ismalia, and Germany’s State Institute for Teacher Training and School Development – each of which has used innovative programmes to increase literacy rates in marginalized communities.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine ke.undp.org as primary domain	Lourença de Brito représente un nouvel exemple de réussite. Dans le cadre du programme d’alphabétisation du Gouvernement du Cap-Vert, elle apprend à lire et écrire. « Je suis vraiment heureuse maintenant, » dit-elle.

  www.in.undp.org  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Other 2010 UNESCO International Literary Prizes are being awarded to Nepal’s Non-Formal Education Centre, Egypt’s Governorate of Ismalia, and Germany’s State Institute for Teacher Training and School Development – each of which has used innovative programmes to increase literacy rates in marginalized communities.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine in.undp.org as primary domain	Lourença de Brito représente un nouvel exemple de réussite. Dans le cadre du programme d’alphabétisation du Gouvernement du Cap-Vert, elle apprend à lire et écrire. « Je suis vraiment heureuse maintenant, » dit-elle.

  www.nato.int  

Show textShow cached sourceOpen source URL	The impacts of not sourcing NTM-A trainer requirements are that training base expansions to increase capacity are hindered, specialty school development will be delayed, pace of enabler development will be slowed, and the professionalisation of the Afghan National Security Force will be hampered.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine nato.int as primary domain	Si les besoins en formateurs de la NTM-A ne sont pas satisfaits, les bases de formation ne pourront pas être élargies pour permettre d’accroître la capacité, la mise en place d’écoles de spécialisation sera retardée, le rythme de développement des facilitateurs sera ralenti, et la professionnalisation de la Force de sécurité nationale afghane sera entravée.

  3 Hits worldsofeducation.org  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Finland “seeks to develop new collaborative models for school development, change assessment to better meet curricular goals, improve pedagogical use of social media, and participate in an international network for teacher education;” and
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine worldsofeducation.org as primary domain	La Finlande « cherche à développer de nouveaux modèles collaboratifs pour l’évolution des écoles, l’évolution du changement afin de mieux répondre aux objectifs du programme, améliorer l’utilisation pédagogique des médias sociaux et participer à un réseau international pour l’éducation des enseignant(e)s »; et

  www.undp.org  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Other 2010 UNESCO International Literary Prizes are being awarded to Nepal’s Non-Formal Education Centre, Egypt’s Governorate of Ismalia, and Germany’s State Institute for Teacher Training and School Development – each of which has used innovative programmes to increase literacy rates in marginalized communities.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine undp.org as primary domain	Lourença de Brito représente un nouvel exemple de réussite. Dans le cadre du programme d’alphabétisation du Gouvernement du Cap-Vert, elle apprend à lire et écrire. « Je suis vraiment heureuse maintenant, » dit-elle.

  www.worldbank.org  

Show textShow cached sourceOpen source URL	I would like again to thank our Japanese hosts and close by highlighting the winner of the World Bank High School/Junior High School development Slogan Contest. From more than 1600 entries, the winner is Ms. Mayu Muto, from Hiroshima Prefectural Yoshida Senior High School.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine worldbank.org as primary domain	Je remercie une fois encore nos hôtes japonais et je termine en mentionnant le nom de la lauréate du concours organisé par la Banque mondiale à l’attention des élèves des écoles secondaires afin de trouver un slogan sur le thème du développement. La gagnante du concours, choisie parmi plus de 1 600 concurrents, et Mlle Mayu Muto, étudiante au lycée Yoshida de la préfecture d’Hiroshima.

  4 Hits www.xplora.org  

Show textShow cached sourceOpen source URL	The agency initiates and supports local school development and improvement to ensure high quality and equal opportunities for pupils and students. The agency targets pre-school, school and adult education.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine xplora.org as primary domain	Cette Agence lance et encourage le développement et l’amélioration scolaires au niveau local pour assurer la qualité et l’égalité des chances pour tous les élèves et étudiants. L’agence est active dans l’enseignement préscolaire, l’enseignement obligatoire et l’enseignement des adultes.

  4 Hits insight.eun.org  

Show textShow cached sourceOpen source URL	The agency initiates and supports local school development and improvement to ensure high quality and equal opportunities for pupils and students. The agency targets pre-school, school and adult education.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine insight.eun.org as primary domain	Cette Agence lance et encourage le développement et l’amélioration scolaires au niveau local pour assurer la qualité et l’égalité des chances pour tous les élèves et étudiants. L’agence est active dans l’enseignement préscolaire, l’enseignement obligatoire et l’enseignement des adultes.

  www.ss.undp.org  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Other 2010 UNESCO International Literary Prizes are being awarded to Nepal’s Non-Formal Education Centre, Egypt’s Governorate of Ismalia, and Germany’s State Institute for Teacher Training and School Development – each of which has used innovative programmes to increase literacy rates in marginalized communities.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine ss.undp.org as primary domain	Lourença de Brito représente un nouvel exemple de réussite. Dans le cadre du programme d’alphabétisation du Gouvernement du Cap-Vert, elle apprend à lire et écrire. « Je suis vraiment heureuse maintenant, » dit-elle.

  www.mcgill.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Contributions made by McGill graduates to help sustain the University's libraries, athletics department and faculty/school development funds, and to provide scholarships and student aid.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine mcgill.ca as primary domain	Les dons des diplômés de McGill contribuent au financement des bibliothèques et des activités du Service des sports; ils enrichissent également les fonds de développement des départements et facultés et permettent de créer des bourses d'études.

  www.fondationorange.com  

Show textShow cached sourceOpen source URL	50 school development committees created and supported.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine fondationorange.com as primary domain	Les écoles seront dotées de fournitures scolaires et de trousses à pharmacie.

  2 Hits www.hellobrain.eu  

Show textShow cached sourceOpen source URL	- enables schools to give detailed feedback on their school development and school quality;
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine avh.montreal.qc.ca as primary domain	- Communiquer de façon individuelle sur le niveau de développement et de qualité;

  2 Hits www.ciee.yamanashi.ac.jp  

Show textShow cached sourceOpen source URL	http://idev.afdb.org/en/news/gabonese-senators-school-development-evaluation
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine idev.afdb.org as primary domain	http://idev.afdb.org/fr/news/adf12-13-afdb-delivering-its-commitments

  www.aupairworld.com  

Show textShow cached sourceOpen source URL	helping them with their homework and supporting their school development
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine aupairworld.com as primary domain	les aider et les encourager à faire leurs devoirs.

  3 Hits onlinecitypass.com  

Show textShow cached sourceOpen source URL	School development plan
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine eeb4.be as primary domain	Projet d établissement

  www.skbf-csre.ch  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Educational research also offers guidance and advice in the field of educational planning and school development.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine skbf-csre.ch as primary domain	Le CSRE recense la recherche en éducation effectuée en Suisse et établit pour chaque projet une documentation qui figure dans une base de données accessible à tous.

  www1.hs-bremerhaven.de  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Educational research also offers guidance and advice in the field of educational planning and school development.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine csre-skbf.ch as primary domain	Le CSRE recense la recherche en éducation effectuée en Suisse et établit pour chaque projet une documentation qui figure dans une banque de données accessible à tous.

  www.rogerfedererfoundation.org  

Show textShow cached sourceOpen source URL

Penreach is a non-governmental, non-profit Whole School Development Programme established in 1994 by the Penryn Trust in South Africa. Penreach’s mission is to improve teaching and learning in Mpumalanga schools and beyond in a holistic manner, through creation of communities of learning.

Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine rogerfedererfoundation.org as primary domain

Penreach est une organisation non-gouvernementale d'utilité publique, fondée en 1994 par le Penryn Trust en Afrique du Sud. Elle a établi dans la province de Mpumalanga un programme de développement scolaire global avec la mission d’améliorer la qualité de l’enseignement et de l'apprentissage de façon complète dans les écoles. A long terme, des „communities of learning“ doivent naître. Le programme comprend un soutien psycho-social pour les enseignants et les enfants défavorisés, des mesures d'alimentation dans les jardins d’enfants, des activités sportives, aussi bien qu'une éducation à l'environnement. Les écoles doivent se développer en direction des centres de profit qui proposent des cours dans les secteurs IT, management ou administratif. Le programme se concentre sur des communautés rurales de la province de Mpumalanga dans le nord du pays, où les déficits dans le secteur de l'éducation sont particulièrement grands.

  www.africaneconomicoutlook.org  

Show textShow cached sourceOpen source URL

Toward the end of 2012, the government announced free primary education for everyone, implying that the contributions to the School Development Funds will be abolished and that stationery will be provided by the government.

Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine africaneconomicoutlook.org as primary domain

Depuis son indépendance en 1990, la Namibie a investi considérablement dans le secteur de l’éducation, qui demeure la première des priorités de l’État et reçoit la part la plus importante du budget 2012/13 (23.4 %). Les investissements déjà réalisés ont permis quelques avancées : les taux de scolarisation en primaire sont passés de 92.3 à 98.3 % entre 2007 et 2009 et le taux d’alphabétisation des adultes s’est établi à 89 % en 2011. Cependant, la qualité de l’éducation reste médiocre dans tous les secteurs et l’on constate une inadéquation entre la demande et l’offre de compétences. Les établissements secondaires et l’enseignement professionnel et technique ne parviennent pas à former des étudiants ayant les profils recherchés sur le marché du travail. Le CDMT dispose de fonds pour la construction et la rénovation des infrastructures éducatives, le recrutement de professeurs certifiés, la réalisation de logements destinés aux enseignants dans les zones rurales, la formation continue des professeurs et l’augmentation des dotations pour le Fonds d’aide financière aux étudiants (Students Financial Assistance Fund), afin d’intégrer plus de jeunes gens dans l’enseignement supérieur et élargir l’accès aux formations professionnelles. Fin 2012, le gouvernement a annoncé la gratuité de l’enseignement primaire pour tous, ce qui laisse présager de l’abolition prochaine des fonds pour le développement scolaire (School Development Funds) et du financement par l’État des fournitures scolaires. Si elle augmente la part du budget allouée à l’éducation, cette décision allègera la charge financière pesant sur les familles, notamment pauvres.

  2 Hits www.ei-ie.org  

Show textShow cached sourceOpen source URL

Unions nevertheless support the option that teachers and schools compare themselves with others teaching under similar conditions. This involves appropriate instruments and resources, but no rankings. Outcomes of school performance tests should help school development, but there should not be any “teaching to the test”.

Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine ei-ie.org as primary domain

L’IE accueille favorablement la déclaration publiée par ses affiliés, la Verband Bildung und Erziehung (VBE) en Allemagne, le Gewerkschaft Öffentlicher Dienst (GÖD) en Autriche et la Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer (LCH) en Suisse. Cette déclaration conjointe, appelée « Déclaration de Zurich », déplore le fait que les autorités nationales prévoient ou aient déjà commencé à instaurer des tests de performance scolaire obligatoires aboutissant à un classement des écoles.

  sistemdafurmaziun.educa.ch  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Service of school development Canton of St. Gall
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine swisseducation.educa.ch as primary domain	Centro innovazione e ricerca sui sistemi educativi

  2 Hits www.eenet.org.uk  

Show textShow cached sourceOpen source URL	This is a set of materials to guide schools through a process of inclusive school development.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine eenet.org.uk as primary domain	Disponible en anglais de l'UNICEF, Str Olari No 23, Bucharest 2, Roumanie. Fax: +40 1 252 5750

  www.x17.de  

Show textShow cached sourceOpen source URL	The IB guide to inclusive education: a resource for whole school development
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine blogs.ibo.org as primary domain	La diversité d’apprentissage et l’inclusion dans les programmes de l’IB