school entry – French Translation – Keybot Dictionary

  news.ontario.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Healthy child development at school entry
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine news.ontario.ca as primary domain	développement sain de l'enfant à son entrée à l'école;

  11 Hits www.enfant-encyclopedie.com  

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Socio-cognitive skills, such as the ability to understand, describe and predict people’s mental states, allow children to develop a strong social cognition. Developing social and cognitive awareness is especially important during infancy to prepare children to interact properly with the social world prior to school entry.

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La cognition sociale désigne la conscience des états mentaux d’autrui et de soi-même (c.-à-d. l’acquisition de la théorie de l’esprit), y compris les émotions, les motifs, les désirs et les sentiments. Les habiletés sociocognitives, telles que la capacité de comprendre, de décrire et de prédire les états mentaux d’une autre personne, permettent aux enfants de développer une bonne cognition sociale. Le développement de la compréhension sociale et cognitive est particulièrement important durant la petite enfance, car elle prépare l’enfant à interagir de façon appropriée dans le monde social avant de commencer l’école. Par exemple, c’est par l’intermédiaire d’activités de groupe que les enfants apprennent l’importance du partage. Cette habileté cruciale est acquise lorsque l’enfant comprend que les autres enfants peuvent également avoir envie de jouer avec les mêmes jouets que lui.

  6 Hits www.children.gov.on.ca  

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Administered in Senior Kindergarten, it measures children's competencies and skills contributing to their developmental health at school entry in five areas: physical health and well-being, social competence, emotional maturity, language and cognitive development, and general knowledge and communication skills.

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Utilisé au jardin d'enfants, cet instrument permet de mesurer les compétences et les aptitudes des enfants qui contribuent à leur bon développement lors de leur entrée à l'école dans les cinq domaines suivants : santé physique et bien-être; aptitude sociale; maturité affective; acquisition du langage et développement cognitif; et aptitude à communiquer et connaissances générales. Ces données sont collectées chaque année dans un tiers des conseils scolaires de l'Ontario. Par conséquent, trois années sont nécessaires pour obtenir les données concernant la province dans son ensemble.

  www.eletto.co.th  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Lifting these links to form glass bridges, the project creates a unified ground plane allowing for free movement through a series of landscaped courts and gardens. The newly landscaped grounds are at once a forecourt for the school entry, outdoor rest areas for students and staff, and terraces that engage the surrounding streetscape.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine affleckdelariva.com as primary domain	Ce projet a fait l’objet d’un processus de consultation publique et de concertation des gens du quartier organisé par l’Éco-quartier Peter McGill, également responsable des initiatives de revitalisation urbaine touchant l’ensemble de l’îlot. L’École des métiers de la restauration et du tourisme de Montréal est le premier bâtiment certifié LEED de la Commission scolaire de Montréal.

  www.rogerfedererfoundation.org  

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The aim is to sustainably improve the quality of care and education in 80 Community Based Childcare Centers (“CBCCs“) and thus facilitate school entry for around 54'000 children between 4 and 6 years of age.

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La Fondation Roger Federer a entamé le 1er mai 2011 une initiative de dix ans avec l’AAIM en faveur de l’éducation infantile. Le programme peut être réalisé grâce au soutien généreux et à long terme du Credit Suisse. L'objectif est d'améliorer, de manière efficace, la qualité de l’alimentation et de l’éducation dans 80 centres communaux de petite enfance („Community Based Childcare Centers, CBCCs“) et ainsi de permettre un meilleur départ dans la vie scolaire à environ 60000 enfants entre 4 et 6 ans. Le budget total s'élève à CHF 7’000’000. Les CBCCs sont soutenus progressivement comme suit :

  6 Hits www.fin.gov.on.ca  

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Family literacy and parenting services are free programs for parents, grandparents and caregivers of children from birth to six years old. These programs help prepare children for successful school entry by supporting the establishment of early positive connections to future schools and building a strong home-school partnership.

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Les services d'alphabétisation en famille et d'éducation des parents sont des programmes gratuits à l'intention des parents, des grands-parents et des personnes qui s'occupent d'enfants, de la naissance jusqu'à l'âge de six ans. Ils aident à préparer les enfants à leur entrée à l'école grâce à l'établissement de rapports positifs anticipés avec leur future école et à la création d'un partenariat dynamique entre la famille et l'école. En 2007-2008, le gouvernement s'engage à affecter 6 millions de dollars par année à l'expansion de ces services partout en Ontario.

  2 Hits rosatom.ru  

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The two younger cohorts were interviewed every three years within the framework of the representative longitudinal study. Additionally, further survey data was collected both shortly before and after important transitions, such as school entry or the start of an apprenticeship.

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Les deux cohortes plus jeunes sont suivies dans le cadre de l’étude longitudinale représentative et sont interviewées tous les trois ans. En plus de cela, des données sont saisies peu avant et après des transitions importantes, comme l’entrée à l’école ou le passage de l’école obligatoire à la formation professionnelle. Ainsi, il est possible de prendre en compte le fait que les passages importants ne sont pas effectués simultanément par les enfants et les adolescents ayant le même âge.

  4 Hits parl.gc.ca  

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Unable to read, write, or speak English, these families are expected to navigate, with no additional support, various government forms and applications for equipment and services for their children. Often these children do not receive treatment and are lost in the community until school entry.

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Les familles dont les enfants ont des besoins spéciaux sont les plus difficiles à aider. Ces familles sont incapables de lire, d'écrire ou de parler l'anglais, et on s'attend à ce qu'elles remplissent, sans aide, différents formulaires et demandes du gouvernement afin d'obtenir des équipements et des services pour leurs enfants. Ces enfants ne reçoivent souvent pas de traitement et sont perdus dans la collectivité jusqu'à ce qu'ils arrivent à l'école.

  15 Hits www.encyclopedia-deti.com  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Basic number concepts and skills (numeracy) generally emerge before school entry. It is important to promote the development of these competencies in young children and to know the best learning methods, as these skills are often predictive of children’s future school achievement.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine child-encyclopedia.com as primary domain	Les concepts et habiletés de base liés aux nombres (la numératie) sont généralement développés avant l’entrée à l’école. Il est important de promouvoir le développement de ces compétences chez les jeunes enfants et de connaître les meilleures méthodes d’apprentissage, puisque ces habiletés sont souvent prédictives de la future réussite scolaire d’un enfant.

  www.migraweb.ch  

Show textShow cached sourceOpen source URL	In this section: Post-compulsory education, Life-long education, Education grants, Recognition of foreign qualifications, Universities and higher education, Language courses, Pre-school, Pre-school, Entry for educational purposes, Compulsory school, Professional training
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine migraweb.ch as primary domain	Autour du thème: Ecoles postobligatoires, Formation continue, Bourses, Diplômes étrangers, Universités et Hautes Ecoles, Cours de langue, Ecole enfantine, Ecole enfantine, Entrée en Suisse en vue de formation, Ecole obligatoire, Formation professionnelle

  danceday.cid-world.org  

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She was very much expected. Aurore was also eager to return to the "Parents and Tots" (for children under five years old, age of school entry). The following weekend, some children came on their own by snowmobile to play outside with them, next to Vagabond.

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Léonie a retrouvé ses copines d'école, les cours d'inuktitut et de patin à glace, dès le lendemain de notre arrivée. Elle était très attendue. Aurore aussi était impatiente de retourner aux "Parents and Tots" (espace pour parents et enfants de moins de cinq ans, âge d'entrée à l'école). Le week-end suivant, des enfants sont venus seuls en motoneige pour jouer dehors avec elles, à côté de Vagabond.

  5 Hits www.edu.gov.on.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL	The goal of planning for entry to school is to help children adjust quickly to the school setting, enjoy learning and develop a positive attitude towards education. A good start to school improves a child's chances of success from school entry to graduation.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine edu.gov.on.ca as primary domain	La planification de l'entrée à l'école a pour but d'aider les enfants à s'adapter rapidement au milieu scolaire, à tirer plaisir et satisfaction du fait d'apprendre et à développer une attitude positive envers l'éducation. Une entrée réussie augmente les chances de succès des enfants, de l'élémentaire jusqu'à la fin des études secondaires.

  2 Hits www.dientzenhofer.cz  

Show textShow cached sourceOpen source URL	【PARTY organized by AAA PARIS】 We organize party “Don’t Think Feel” Let’s have fun with our school!? 【Entry】 AAA Student 5€* Women Free Man 10€* (5€ DISCOUNT for person who press “going”) *6€ drink...
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine aaaparis.net as primary domain	【Fête organisée par AAA PARIS】 Nous allons organiser une soirée « Don’t Think Feel vol. 4 » Partagez un moment convivial dans notre école! 【Taif】 Etudiants AAA 5€* Femme Gratuit Homme 10€* (5€ DISCOUNT pout...

  www.foxytag.com  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Graves, S. L. Jr. & Wright, L B (2011). Parent involvement at school entry: A national examination of group differences and achievement.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine edcan.ca as primary domain	Graves, S. L. Jr et Wright, L. B. (2011). « Parent involvement at school entry: A national examination of group differences and achievement »,

  12 Hits www.hc-sc.gc.ca  

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Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine hc-sc.gc.ca as primary domain	Activités de prévention en pédiatrie

  12 Hits hc-sc.gc.ca  

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Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine hc-sc.gc.ca as primary domain	Activités de prévention en pédiatrie

  2 Hits www.health.gov.on.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Children at risk of poor health and developmental outcomes are supported and referred to services prior to school entry.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine health.gov.on.ca as primary domain	Les enfants susceptibles d'avoir des problèmes de santé et de développement obtiennent de l'aide et sont aiguillés vers des services avant leur entrée à l'école.

  2 Hits www.gnb.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Appendix A - School Entry Permit
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine gnb.ca as primary domain	Annexe A - Permis d'entrée à l'école

  travel.gc.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL	The first dose should be given at 12-15 months of age and the second dose should be given at 18 months of age or any time thereafter, typically before school entry.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine travel.gc.ca as primary domain	La première dose devrait être administrée lorsque l’enfant est âgé entre 12 et 15 mois et la deuxième dose à 18 mois, ou n’importe quel moment avant son entrée à l’école.

  voyage.gc.ca  

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  sistemaeducativo.educa.ch  

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The Grundstufe combines the two pre-school years with the first primary school year; the Basisstufe combines the two pre-school years with the first two years of primary school. The transition within these school entry levels occurs flexibly, according to the developmental status of the child.

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Le cycle élémentaire est le terme générique s'appliquant aux formes d'organisation qui resserrent les liens entre l'école enfantine et les premières années du primaire. On distingue deux formes d'organisation: le Grundstufe regroupe les deux années d'école enfantine et la première année primaire alors que le Basisstufe regroupe les deux années d'école enfantine et les deux premières années du degré primaire. Le passage entre les degrés se fait de manière flexible, selon le développement de l'enfant. Une équipe pluridisciplinaire enseigne à des classes multiâges selon le principe du team teaching. Il n'y a plus de coupure entre l'école enfantine et l'école primaire, les enfants étant guidés progressivement vers l'apprentissage scolaire et l'acquisition des compétences sociales de base. Suivant le développement de l'enfant, les premiers apprentissages scolaires peuvent intervenir dès le début. L'enfant passe graduellement d'un apprentissage ludique à un apprentissage systématique. Les cantons décident comment ils organisent les premières années d'école (école enfantine, cycle élémentaire). Plusieurs cantons alémaniques ont mené des expériences pilotes sur le cycle élémentaire dans le cadre d'un projet commun.

  swisseducation.educa.ch  

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The Grundstufe combines the two pre-school years with the first primary school year; the Basisstufe combines the two pre-school years with the first two years of primary school. The transition within these school entry levels occurs flexibly, according to the developmental status of the child.

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Le cycle élémentaire est le terme générique s'appliquant aux formes d'organisation qui resserrent les liens entre l'école enfantine et les premières années du primaire. On distingue deux formes d'organisation: le Grundstufe regroupe les deux années d'école enfantine et la première année primaire alors que le Basisstufe regroupe les deux années d'école enfantine et les deux premières années du degré primaire. Le passage entre les degrés se fait de manière flexible, selon le développement de l'enfant. Une équipe pluridisciplinaire enseigne à des classes multiâges selon le principe du team teaching. Il n'y a plus de coupure entre l'école enfantine et l'école primaire, les enfants étant guidés progressivement vers l'apprentissage scolaire et l'acquisition des compétences sociales de base. Suivant le développement de l'enfant, les premiers apprentissages scolaires peuvent intervenir dès le début. L'enfant passe graduellement d'un apprentissage ludique à un apprentissage systématique. Les cantons décident comment ils organisent les premières années d'école (école enfantine, cycle élémentaire). Plusieurs cantons alémaniques ont mené des expériences pilotes sur le cycle élémentaire dans le cadre d'un projet commun.

  familyincest.org  

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The ECRIP program is designed to investigate which combination of interventions is most effective to help children with speech sound disorders achieve age-appropriate phonological processing skills before school entry.

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Lorsqu’un nouvel étudiant entreprend le programme de deuxième cycle en orthophonie à McGill, deux concepts lui deviennent très familiers : la recherche et la formation clinique (que les étudiants appellent la pratique ou les stages). Récemment, ces deux domaines ont été réunis dans un projet nommé ECRIP : Essai clinique randomisé sur les interventions phonologiques. Le programme ECRIP est conçu pour rechercher quelle combinaison d’interventions est la plus efficace afin d’aider les enfants ayant des troubles phonologiques à acquérir les aptitudes de traitement phonologique qui correspondent à leur âge, et ce, avant qu’ils entrent à l’école. Les enfants font d’abord l’objet d’une intervention classique axée sur l’articulation, ou encore d’une intervention axée sur la perception de la parole, puis on intervient sur le plan de la conscience phonologique. Les parents reçoivent de la formation sur la réalisation d’activités articulatoires à la maison ou l’utilisation de la lecture dialogique pour améliorer le vocabulaire et les aptitudes langagières de leur enfant. Le programme, qui vise les enfants francophones et leurs familles qui ont été placés sur une liste d’attente par l’Hôpital de Montréal pour enfants en vue de recevoir des services d’orthophonie, devrait durer jusqu’en 2011.